关于都江堰的作文 小学生写景作文400字
成都都江堰世界文化遗产作文450字
成都都江堰世界文化遗产作文450字
作文一
小朋友们，你们知道成都都江堰吗？那可是一个超级厉害的地方！
都江堰可古老啦，它已经有好多年的历史。
那里有大大的水坝，能把凶猛的江水变得乖乖的。
我给你们讲个小故事。
以前呀，江水总是乱跑，淹没了好多农田和房子，大家都很发愁。
后来有个特别聪明的人想了个好办法，建了都江堰，江水就听话啦。
现在的都江堰可美了！水清清的，能看到水底的石头和小鱼。
岸边有绿绿的树，还有五颜六色的花。
人们在那里散步、玩耍，可开心啦！
我们要好好保护都江堰，让它一直这么厉害，这么美！
作文二
亲爱的小朋友们，今天我要给你们讲讲成都的都江堰。
都江堰就像是一个神奇的大机器，一直在保护着我们。
它能让江水按照我们想要的方向流。
比如说，有一年雨水特别多，江水涨得很高。
但是因为有都江堰在，它把多余的水引到了别的地方，我们的家才没有被水淹。
那里还有一座很有名的桥，走在上面摇摇晃晃的，可好玩啦。
周围的风景也特别美，山是绿的，水是蓝的。
都江堰真是个了不起的地方，我们都爱它！。
都江堰作文小学二年级
都江堰作文小学二年级都江堰作文小学二年级1都江堰是我国著名的水利工程，位于成都的岷江上，是秦国时期李冰父子主持修建的。
一大早，我们成都出发，经过两个小时的路程，就到了都江堰。
当我们到达时，天空中下起了蒙蒙细雨，雨中的都江堰另有一番美景，江面上水雾蒙蒙，就像一位披着纱巾的少女。
一进大门，沿着石板路往里走，路的两边立着各个时期修建、维护都江堰的功臣的雕像，有李冰、李二郎、诸葛亮……走进陈列室，这里陈列着从两千多年前到现在都江堰的.各种珍贵的历史资料和文物，并介绍了都江堰的三大神奇的三大工程：鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰。
走出陈列室，远远的就听见轰隆隆的水流声，顺着台阶登上亭子，就看到了“宝瓶口”。
“宝瓶口”呈倒梯形，石壁上刻有观察水位的“水则”，它是李冰带领广大民众用了8年时间，用火烧、水浇、人橇的办法，从坚硬的岩石上凿开一个大口子，修建而成。
它使从上游流下多余的水从这里分流，减少了水灾的发生。
从上面往下看，它就像一个花瓶的口，因此就叫“宝瓶口”。
出了“宝瓶口”，经过一座桥，我们就到了“飞沙堰”，在古代“飞沙堰”是用笼篼卵石堆砌而成，现在已用混凝土筑成，它主要功能是把从上游冲下来的沙石排走，它能排走的石头最大能达到一吨左右，起到防洪排沙减灾的作用。
再往前走，就到了“鱼嘴”，“鱼嘴”是三大工程之首，它呈三角形，就像鱼的嘴一样，它也是人工修建而成的分水堤，它把滔滔江水一分为二，二分为四、四分为八。
站在“鱼嘴”的前端，远远望去，汹涌的江水一泻而下，经过“鱼嘴”的分流后，水流就变得平稳和缓慢了。
到这里，整个都江堰水利工程就全部游览完了。
三大工程相辅相成，密切配合，既保证了灌区的用水需要，又极大地防止和减轻了洪灾的威胁，成为古代世界史上科学治水的伟大创举。
都江堰作文小学二年级2人们都说，去都江堰旅游，不得不去看看都江堰的虹口。
这不，我们乘着汽车，走上了虹口之路……早晨，我们怀着兴奋的心情，坐上了车。
一路蝉鸣蝶飞，鸟语花香，天高云淡。
描写都江堰水利工程景色的作文
描写都江堰水利工程景色的作文都江堰，一个多么响亮的名字！它位于四川成都平原西部。
那里的景色非常迷人，特别是那雄伟壮观的水利工程，它就像一条巨龙，卧在那里。
每当我想起它时，就会想起那令人震撼的景色。
我们先来到了飞沙堰。
飞沙堰是个堰塞湖。
这个湖其实是由于岷江上游多雨，江水在那里流得很急，很大，每到枯水季节就会形成洪水，淹没农田和村庄，威胁成都平原上的人民生命财产安全。
于是人们就在岷江上游修筑了飞沙堰这个堰塞湖。
它把汹涌的岷江水分成两部分，一部分流入了成都平原，另一部分则分流到了岷江上游。
接着我们来到了宝瓶口。
宝瓶口是一个小小的山口。
这个山口的作用就是把岷江水引入成都平原。
大家可以想象一下，在古代没有大型机器的情况下，要把大量的水从成都平原上引到田地里去，是一件多么不容易的事情啊！因为水太急了，所以人们就在宝瓶口上方修了一条长长的引水渠――宝瓶口。
传说古时候有一位名叫李冰的人来到这里治水，他带领着人们开始了艰苦而漫长的治水历程。
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小学生四年级作文游记四川都江堰
小学生四年级作文游记四川都江堰《游记四川都江堰》
在一个阳光明媚的假期，爸爸妈妈带我去了四川都江堰。
一到那里，我就被眼前的景象震撼啦！奔腾的江水滚滚向前，就像一群脱缰的野马。
我们沿着江边走，看到了一座古老的桥，叫安澜索桥。
走在桥上摇摇晃晃的，我的心都提到嗓子眼儿啦，紧紧地抓住爸爸妈妈的手。
接着，我们又去看了宝瓶口，江水在这里被巧妙地分流，太神奇啦！听爸爸说，这是古代的人们用智慧和汗水创造出来的，我不禁佩服起他们来。
都江堰真是一个美丽又神奇的地方，下次我还要来！
《游记四川都江堰》
放暑假啦，我终于来到了心心念念的四川都江堰。
刚走进景区，我就听到了哗哗的流水声，那声音可大啦，好像在演奏一场盛大的音乐会。
我看到了好多好多的水闸，一个接一个，它们把江水管理得服服帖帖。
还有那长长的堤坝，像一条巨龙卧在江面上。
最让我开心的是，我们坐了一艘小船，在江面上飘荡。
风吹在脸上，凉凉的，舒服极了。
我把手伸进江水里，水滑滑的，感觉好有趣。
这一天，我在都江堰玩得特别高兴，都不想回家啦！。
游都江堰作文小学
游都江堰作文小学
在我的家乡四川，有一处国家5A级风景区——都江堰。
这
里山环水绕，景色宜人。
特别是那里的李冰父子修建的二王庙，
是一处旅游胜地。
今年暑假，我和爸爸妈妈一起去了都江堰游玩。
我们来到了离堆公园，走进公园大门，首先映入眼帘的是一
条长长的瀑布。
我抬头向上看，只见一座高大的山挡住了视线，
原来是二王庙的山门。
走进山门，迎面扑来一阵凉风，真是舒服
极了。
我们沿着弯弯曲曲的小路向山上走去。
不一会，我们来到
了第一个景点——鱼嘴。
鱼嘴是都江堰水利工程的一个主要组成
部分，它把岷江分成外江和内江两大部分。
内江和外江相连处有
个缺口，叫宝瓶口。
在这个缺口下面有个“月牙”形状的工程叫“飞沙堰”，它是用来分流岷江洪水的。
我们继续往前走着，看到了一块石碑上写着：李冰父子二王
庙始建于汉代，有一千六百多年了。
但经过历代多次维修和扩建，形成今天的规模。
走进李冰父子二王庙的大门后，首先映入眼帘的是李冰父子
二人坐像。
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三年级作文都江堰
三年级作文都江堰篇一三年级作文都江堰说起都江堰，那可真是个神奇的地方！也许你会问，一个三年级的小朋友能懂啥？嘿，我还真就知道不少！都江堰就像是一个超级厉害的大英雄，守护着我们。
我觉得它特别了不起，它已经有好多年的历史啦，比我爷爷的爷爷年龄都大好多好多呢！我去都江堰的时候，看到那滚滚流淌的江水，哇塞，简直像一群脱缰的野马，奔腾不息。
那水又急又猛，我都怀疑要是掉进去，是不是马上就被冲走啦？也许会被冲到一个神秘的地方，谁知道呢！站在那里，看着都江堰的水利工程，我就在想，古代的人咋这么聪明呢？他们没有现在的高科技，却能造出这么厉害的东西。
难道他们有魔法？哈哈，这当然是不可能的啦。
我沿着江边走，风吹在脸上，凉凉的，舒服极了。
江边的树绿绿的，好像在跟我打招呼说：“小朋友，欢迎你来呀！”我心里美滋滋的，这一路可真好！你们说，都江堰是不是很牛？反正我觉得是，以后我还要来！篇二三年级作文都江堰哎呀呀，今天我要跟你们讲讲都江堰！都江堰这个名字，一听就感觉很厉害，对吧？我第一次听说的时候，就在想，这到底是个啥样的地方呢？等我真的去了，才发现，哇哦，简直太震撼啦！那里的水，那叫一个汹涌！就像一群疯狂的怪兽，拼命地往前冲。
我心里直嘀咕：“这水这么凶，能治得住吗？”结果还真能！古代的人可真是有大智慧，他们建的这个都江堰，把水治得服服帖帖的。
我走在都江堰的桥上，桥晃晃悠悠的，我都有点害怕，也许它会突然断掉？当然啦，这只是我的胡思乱想。
看着脚下奔腾的江水，我觉得自己好渺小。
还有那一道道的堤坝，像不像一个个坚强的卫士，守护着这片土地？我觉得像！说不定它们晚上还会偷偷聊天呢，哈哈！我在都江堰玩得可开心啦，这一路真好！我都不想回家了，要是能一直待在那里该多好！篇三三年级作文都江堰嘿，朋友们！今天我要给你们说一说都江堰。
你们知道都江堰吗？不知道？那我来告诉你！都江堰可牛啦！我去都江堰的时候，一看到那大水，我就惊呆了！“我的妈呀，这水咋这么大！”就好像是老天爷把一大盆水一下子倒了下来。
四年级作文游都江堰400字鱼嘴
四年级作文游都江堰400字鱼嘴全文共9篇示例，供读者参考四年级作文游都江堰400字鱼嘴篇1今天，我和我的朋友们一起去四川游玩。
到了四川，我们第一站是游都江堰，都江堰是我国著名的水利工程。
包括：宝瓶口、飞沙堰、鱼嘴三大主体工程。
到了景区，有一条堰功道，道的两边立着各个时期修建都江堰的功臣们的雕像，有李冰、李二郎、诸葛亮……顺着石阶往上走，就可以看到“宝瓶口”，是李冰父子带领其他人民挖了8年时间才修建成的。
远远望去像一个瓶子的口，所以称为“宝瓶口”。
再往上走，经过了一个横江的摇桥，桥很高，桥下的水很急，走在桥上，有游人故意在桥上晃来晃去，我很害怕，慌慌张张的走下了桥。
下桥后就到了“飞沙堰”，“飞沙堰”是用笼蔸卵石堆砌而成的，主要是把上游冲下来的沙石排走，起到防洪减灾的作用，我们在飞沙堰合了影，做了留念。
再往前走，就到了“鱼嘴”，站在“鱼嘴”的前方，看到滔滔的江水一泻而下，经过“鱼嘴”分流，成了内江和外江。
内江的水比较平缓，外江的水很急。
都江堰的三大主体工程相辅相成，缺一不可，即保证了成都人民灌溉农田和居民日常生活用水的需要，又可以起到抗洪减灾的作用。
看着这么壮观的水利工程，我不禁感叹李冰父子的智慧和建造者们的伟大，伴随着天空漂落的雨滴，我们依依不舍的离开了都江堰。
四年级作文游都江堰400字鱼嘴篇28月19日，天气阴凉，我和爸爸妈妈一起去都江堰游玩我们来到都江堰就去了南桥。
南桥成“凹”字形。
上面是龙画，两边有一幅幅书画，真是一座文画桥。
南桥上非常凉爽。
桥上的人真多啊！有观光的，有赶路的，有画画的……桥下水流湍急，波涛汹涌，一个浪花接着一个浪花向前奔去。
我们又来到风景区都江堰。
我一走进大门就看见了许多的银杏树。
我好象听见了它们正在说话：“欢迎你来到这里。
”我们一边走，一边欣赏着旁边嫩绿的枝叶。
不知不觉我们就来到了西关。
妈妈告诉我，《西游记》就在这里拍摄过。
登上西关城墙向远方去，整个都江堰的风光尽收眼底。
游四川都江堰400字优秀作文四年级
游四川都江堰400字优秀作文四年级
《游四川都江堰》作文一
小朋友们，你们去过四川都江堰吗？我去过，那里可美啦！
一走进都江堰，我就被那青山绿水吸引住了。
河水哗哗地流淌着，好像在欢快地唱歌。
我看到了宝瓶口，那是一个很神奇的地方。
听导游姐姐说，它能控制水流的大小，让水乖乖地流到需要的地方去。
就像一个厉害的守门员，把水管理得井井有条。
还有飞沙堰，它能把河水里的沙子自动地分出来。
这可太神奇啦，就好像有一双看不见的大手在帮忙一样。
走在都江堰的小路上，我能感觉到风轻轻吹过我的脸，凉凉的，很舒服。
这里的空气也特别清新，让人心旷神怡。
我喜欢都江堰，下次我还要来！
《游四川都江堰》作文二
小伙伴们，我要给你们讲讲我去都江堰游玩的经历。
那天，阳光特别好。
一到都江堰，我就看到了好多好多的人。
我最先看到的是鱼嘴，它把江水分成了内江和外江。
江水奔腾着，那声音可大啦，就像一群狮子在吼叫。
接着，我们去了安澜索桥。
走在桥上，摇摇晃晃的，我有点害怕，紧紧地抓住了妈妈的手。
但是从桥上看下去的风景真美呀，江水在脚下流淌，周围是绿绿的山。
我还看到了一些古老的建筑，它们经历了好多年，依然坚强地站在那里。
都江堰真是个好地方，我玩得特别开心，你们也一定要来看看哟！。
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关于都江堰的作文小学生写景作文400字
今天清晨，我们一行五人，驱车前往举世闻名的都江堰游览。
途中突然下起了倾盆大雨，在喜悦的心情内蒙上一层阴影。
快到目的地时，雨过天晴，内心感到欣慰。
首先映入眼帘的是“离堆公园”是宋代的名“花州”，清代为“桑园”园内亭榭错落有致，古木参天，树木苍翠，奇花异草，千姿百态，花香四溢。
“离堆”的来历，是李冰在修建都江堰时，为了把岷江水引到川西，灌溉农田，用人工开凿了旁边的一条引水口,将一个山丘和对面连接的玉垒山分离开，形成了一个孤堆而得名。
都江堰由三大工程组成：鱼嘴分水堤、飞沙堰和保瓶口。
一，“鱼嘴分水堤”把岷江分为外江和内江。
外江排洪、排沙，内江引水灌溉。
二，“飞沙堰”泄洪水、排沙石、拦春水。
枯水季节将岷江水源源不断地送往灌区，是它的一大特色。
三，“保瓶口”是人工开凿而成的窄而深的梯形引水口，一是引水供下游使用，二是与飞沙堰联合运用，控制内江洪水不涌入成都平原，使洪水排人外江。
这三大主体工程互相依存、互相制约，形成一个有机的整体。
使川西平原成了“大水不淹，小水不旱”旱涝保收，得名“天府之国”。
李冰父子不畏艰险，克服重重困难，修建了都江堰，2200多年来一直发挥着巨大的效益，造福人类。
在科学极不发达的年代，做出这伟大功勋，不可被时代没灭，人们更不能忘怀，为纪念他们修建了庙宇，“伏龙观”寄托人们的怀思。
我们向祖辈学习他们发奋图强的精神。
搞好学习，才不亏对祖先——我们是勤劳勇敢的中国人！。