中国好声音案例演示教学

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中国好声音案例

1、《中国好声音》节目成功的关键因素分析?

一、模式的胜利:国际成熟模式与中国方式运用的合谋

1、海外成熟的节目模式与细节的原版式复制

2、中国“制播分离”模式的经典运用

二、“草根”叙事:受众接受心理的发掘

1、“草根”音乐选秀:音乐选秀的零门槛

2、“草根”背后的故事:故事讲述会

3、悬念的设置:导师背对学员听声音、转椅后学员选择导师等

三、明星效应:受众注意力的聚焦

1、导师的明星效应:有较高的专业水平,知名度较大,覆盖人群范围较广

2、导师的表演性与真性情:促进了节目的戏剧性与可视性

四、仪式化:精妙绝伦的场景呈现

1、表演性的舞台:舞台的装饰、LED灯等

2、专业的硬件配备:音像、乐队等

3、符合情境的音响以及音乐:根据现场情感给予符合情境的配乐呈现

五、整合营销:各种传播方式的合力促销

1、前期广告宣传:明星导师的广告播放

2、事件营销传播:导师转椅天价、节目剧透等

3、新媒体(微博)营销:明星互相转发微博话题的辐射效应

六、浙江卫视:输出正能量,弘扬真善美

《中国好声音》“盲听盲选”的公平原则可以不看相貌,不看背景,只听声音,让其貌不扬的草根实现梦想,这正体现了生存在当今社会的大多数人的内心价值需求。

2、作为制作公司的灿星团队在困境面前采取了哪些竞争战略?其创新策略有哪些不足之处?

电视台不再是一次性买断制作公司的节目,而是采用了一种“紧密捆绑式的合作关系”:节目制作公司灿星制作与播出平台浙江卫视采取共同投入、共担风险、共享利润的合作方式。灿星公司采取的竞争战略是:

差异化战略

在众多的诸如快男、超女等选秀节目日渐泛滥的背景下,从国外引进了这种音乐类娱乐节目,采用了盲选、PK等赛制,在比赛形式上就较其他选秀类节目更吸引眼球;此外还很重视在考察选手的过程中对于选手的经历、梦想等精神层次的挖掘,形成了独有的文化,增加了观众对于选手的认同感,为节目带来了良好的口碑。增长型战略

1.增强实力。那英、汪峰、庾澄庆、张惠妹等大牌歌星的加盟,使得中国好声音

保持在歌曲类选秀节目中处于领头羊的地位,找到一线歌星作为合作伙伴也保持了现有的市场占有率,保证了自己的地位。

2.经营文化。中国好声音一直以来都很注重草根选手,通过导师与选手的交流,

使得观众得以了解选手的精神世界,更容易产生共鸣,好声音也因此有“传播正能量”一说。

3.打造产业链。除了广告费,灿星团队通过与选手签约、组织巡演等方式,从多

条渠道创造收入,扩大了企业自身的价值。

横向战略——灿星品牌影响力的扩大

从东方卫视到浙江卫视,再到央视,灿星一直坚持和全国排名靠前的卫视平台合作,争取影响力最大化。而灿星制作的几档节目都和电视台采取了令人叹为观止的“对赌”合作方式———从第一季“好声音”开始,灿星就与电视台签下“对赌协议”,将收益方式改为与电视台进行广告分成,如果平均收视率达不到协议数字,灿星将独自负担广告商损失。

纵向战略——品牌延伸

灿星早已不满足于单纯地迎合音乐产业的需求,而是希望引领市场、填补空白,《中国好歌曲》应运而生,“好声音”选人,“好歌曲”选歌。当其他制作公司身陷恶性竞争、难有生存空间时,灿星看重的是整个音乐平台的发展,即如何通过这样的战略模式,搭建中国流行音乐重整旗鼓的平台,让国内所有相关公司都通过这个平台获得营养,以科学的商业模式,带动整个华语流行音乐的发展和良性循环。

以下是一篇报道中的一段文字:

2013年,灿星制作总裁田明多次反复强调一句话,“我们不做没有产业链的节目”。如果细心观察就会发现,其实从第一季“好声音”开始,灿星就有产业上的野心。尽管第二季平均收视率破5,盛典之夜15秒广告被炒到了破纪录的380万元,但在田明及灿星团队看来,这只是攻城略地的第一步。

纵横之外,灿星还有一个令人惊叹的品牌计划,包括全品类的衍生产品的生产、合作与发行。众多品牌捆绑在一起,形成利益共同体,其合力定让人叹为观止。

尽管中国好声音这个节目取得了巨大的成功,但其创新策略也并非十全十美。其盲选和PK结果饱受媒体和网友的诟病,关于其内幕交易和强制签约等爆料也是层出不穷。究其原因,还是灿星团队更重视商业属性,而这违背了他们打造平民化舞台和独有文化的初衷,这也是三年来中国好声音的影响力和关注度都在逐渐下降的原因。

3、国内卫视节目的制作和播出的三种主要模式的优缺点?

一、ENG,即“电子新闻采集”(Electronic News Gathering)。这种方式是使用便携式的摄像、录像设备来采集电视新闻,特点是采用单机单独进行摄录。

优点:摄录同步,它可把电视记者在新闻事件现场的采访、报道,直接声形并茂地展现在观众面前。它把电视记者采访报道活动直接推向屏幕,让观众看到的是采访的过程而不是结论。拍摄机动、灵活,可以根据需要进行后期编辑制作、处理。方便了现场拍摄,它与电缆通信、微波通信、卫星通信技术结合就能实现新闻直播;有的则可在进行简单编辑后,经过电缆、微波或卫星由记者直接进行广播报道,这样就大大提高了电视新闻的时效性。

缺点:不能够将不同角度、不同景别的画面一次组合成功,工作效率较低,不太适合场景变化太多的电视剧,而适合场景变化较少的室内剧、综艺节目和各种体育赛事、大型活动的节目制作。

二、EFP,即电子现场制作(Electronic Field Production),也可以称电子外景制作,是多机拍摄,即刻编辑的现场节目制作方式,是对一整套适用于在演播室以外的作业的电视设备的统称。该方式主要采用电视录像车和电视转播车到外景进行现场拍摄和制作,也可以进行实况直播。

优点:是可以在事件发生的现场或演出和竞赛现场制作电视节目,不论是进行现场直播还是录播,摄录过程与事件发生、发展同步进行,因此,现场性特别强烈;EFP方式使用多台摄像机进行现场拍摄,现场切换,提供的视频信号是连续不断一次完成的,也可称为“即时制作方式”。因此,大大简化了节目制作的流程和工艺,节省时间。

缺点:动用的人力物力较多,不太适合场景变化太多的电视剧。

三、ESP,亦即“电子演播室制作”( Electronic Studio Production)。它主要是指演播室节目制作系统。意为电视内景即演播厅及其配套的高档电视节目制作设备的节目制作,如全自动化室的内灯光系统、高清晰度的摄像系统、高保真音响系统,特别是数字特技、模拟特技、动画特技系统等等。

优点:ESP方式既可以先摄录、后编辑,也可以即摄、即播、即录(实况播出/录像)。多讯道的摄像机拍摄、同期录音、同步合成;降低和节约节目制作成本经费,提高节目制作效率;在演播室制作节目不受环境干扰,不受天气影响、不受时间限制,不受人员限制,最有效发挥节目编导的创作和才华。

缺点:ESP方式,涉及设备、流程多,在演播厅搭景、排练要占用一定时间,因此,要减少节目制作成本,就要加强演播室的科学管理,改进电视布景、道具的搭置工艺、提高导播的摄录效率、缩短演播室制作节目的周期。

4、《中国好声音》的成功对国内电视节目的启示?

用资本运作的方式看待电视节目,这是好声音带给业内的第一个启示。

有人将今年的《中国好声音》和2005年轰动全国的《超级女声》做对比,但这两者之间的区别是显而易见的。《中国好声音》除了在节目形式上引进了荷兰原版的《TheVoice》,更注重在运营管理方面的开发和在整个音乐产业链上的布局,从这个意义上,《中国好声音》做了一笔“中国好生意”。

在文化产业突飞猛进的今天,如何从产业、资本的角度去做文化,将文化做大做强,是整个文化领域都在思考的问题。这其中不仅缺少产业化的思路,也缺少既懂文化又懂资本的操盘手。《中国好声音》在这个方面无疑开创了一种可能性。在电视这个领域里,海外的成功经验早已在产业化的道路上做出了成绩,以《 TheVoice》为例,它在英美市场上不仅吸引了广告主的赞助,同时也通过与Itunes的合作,将在电视荧屏里即时呈现的音乐与线上的销售挂钩,获得更丰富的经济效益。来到中国,《中国好声音》在拥有多个赞助商的同时,也与中国移动签署了彩铃分成协议,学员在节目中演唱的歌曲,同时可以通过彩铃下载。另外,制作公司也与中国移动联合成立了一家经纪公司,为学员的后续发展保驾护航,这被看做是国外版权模式的一次本土化创新。

用资本运作的方式看待一档电视节目,通过合作经营、资源置换、协议分成甚至股份互持等方式极大地整合各种资源,以此形成合力发挥巨大能量,这应该被看做是《中国好声音》的命脉所在。对此,《中国好声音》的幕后推手,华人文化产业投资基金的首席投资官李怀宇在接受采访时表示,中国文化产业具有自己的特点和运作规律,内容策划、制作、播出、广告经营、后开发等环节需要无缝配合。

其次,产业链整合的力量引发文化产业从业者们的思考。

早在《中国好声音》于今年 6月的北京新闻发布会上,陆伟就曾经做出过判断:一档电视节目不可能彻底改变一个行业的面貌,我们关心的是节目能为行业做一些什么事情。

音乐产业中的主体———唱片公司、演出公司、经纪公司长期以来都处在群雄割据、各自为政的局面,各自力量的薄弱,不仅让它们在面临互联网冲击的时候显得毫无还手之力,也让它们无力通过整合产业链释放出行业潜在的能量。《中国好声音》的导师那英、刘欢、杨坤和庾澄庆通过节目也清晰地认识到了这一点。因为对原版模式和运作团队的认可,四人加盟了节目,而他们在节目中对学员的选择不仅代表了个人对音乐价值的判断,也影响了公

众的音乐喜好,将好的音乐推广给更多人,将如何欣赏好音乐介绍给普罗大众,这本身就是对音乐的传承与发扬。尤其是刘欢在学员袁娅维离开舞台时对于原创流行音乐细分市场的一段讲话,也只有在真正主流的强势平台上才能得以最广泛而有效的传播。

第三,“草莓一代”通过节目证明年轻人的全面崛起。

一个是21岁的男孩,一个是20岁的女孩,9月30日《中国好声音》第一季的巅峰之夜,属于两个 90后的年轻人———梁博和吴莫愁。这是中国第一个音乐类的节目将最后的荣誉交付到90后的年轻人手里,也让人们从一个全新的角度看待了中国被称为“草莓一代”的80、90后年轻人的真情实感。如果说节目的创新和对行业的启发是节目组有备而来的话,那么《中国好声音》对不同年龄阶层人群沟通和互相理解带来的社会文化意义,其效果则让节目组出乎意料。

有人认为90后的年轻人性格强烈,行事夸张,但梁博的身上却有着一种超越年龄的成熟与稳重。如果说梁博代表着90后沉稳的一面,那么吴莫愁的特立独行则代表着90后突破传统的勇气。一位网友这样说道,很多人对 90后的不理解源于他们认为只有自己的想法才是对的,当他们看到舞台上年轻人的努力拼搏,这种成见自然会渐渐消失。人们开始理解这些孩子,也欣赏90后为了梦想付出的努力,从而喜欢他们从内心流淌出来的歌声,这就是沟通的价值。

创新能力仍是我们最大的尴尬,现阶段创意产业要正视差距,从借鉴克隆到联合开发,要创造出自己的电视模式“好声音”节目样式最初是在荷兰首创,在美国等多个国家试水后被引进到中国。其购买版权的费用很低,只有区区两三百万。最初灿星公司看中的是另一个节目《X元素》,但因下手较晚该节目被别的电视台抢先一步,退而求其次才选中的“好声音”。在这种背景下,今天“好声音”取得了巨大成功,更能够给我们带来多方面的思考。

山东广播电视台品牌创意中心电视剧节目研发部主任刘何雁介绍,现阶段我们发展文化产业,特别是电视娱乐产业,首先要面对现实、正视差距、敢于借鉴,“比如汽车产业,我们学习使用先进国家的技术似乎没有问题;但要是创意产业,说到完全学习、克隆别人的先进经验,似乎就不能接受,这种观点其实失之偏颇”。他表示,国外有专业公司专门研究创意电视节目的研发,而国内虽然很多电视台也有类似的研发部门,但并没有足够的资金、人员、制度去保证它真正发挥作用。这种情况下,面对国外已经很成熟的节目样式我们完全可以学习、借鉴。“要发展原创的方向是对的,但在条件不具备的情况下并不是不能模仿甚至克隆。尽管购买别人的版权,合同中会对很多细节有严格的设置,不能随意改动,但一个节目在本土化的过程中必然会产生一

些改变,这个改变的空间其实已经很大,已经足够我们做很多文章。《中国好声音》就是不动声色地加入了很多符合中国人情感的元素,令观众更加认同。”

山东艺术学院艺术文化学院教授田川流同样表示,“照抄”的形式有争议,也确实存在一些问题,但如果该节目样式已经成熟,我们完全可以依样模仿,“只要适当加入中国的情感和元素”。“当然这需要进一步的探讨,我们应该允许探讨,并给制作者足够的时间进行提高”。

刘何雁介绍,引进国外成熟成功的娱乐节目通常要经过三个阶段:一是完全照抄,湖南台的《快乐大本营》、《超级女声》等等,就是他们早年在广东看到国外的节目后照搬进来的,山东台同时期也做过类似的尝试;第二是购买版权阶段《中国好声音》就是个代表,这类节目通常都有详细的产品说明书,从情节设计、现场灯光、音乐舞美,到制作规范、营销流程,有多达上百页的详细说明和严格规定。其中既有科学的节目制作程序,也有成熟的市场开发模式,这些都是当下国内电视综艺节目的短板;第三就是联合开发、同步上市阶段,这当然是最佳合作方式。“我们现在还处在第二个阶段,正努力向第三个阶段进步。”

济南电视台娱乐频道副总监田园表示,“中国好声音”的成功证明国内卫视已经进入高投入、高质量、高收视率然后带来高产出的时代。“这种运作模式必备的两个条件一是专业的播出平台,二是专业的制作团队,因此对城市电视台来说,几乎是不可复制的。对我们来说学习的重点更应该是其灯光、舞美、环节设计等具体操作手段。”

田园表示,从《中国好声音》来看,创新能力仍然是中国电视人最大的尴尬,我们已经全面进入了版权购买的模仿时代。《花儿朵朵》、《中国达人秀》、《欢乐合唱团》、《生存大挑战》……这些节目无一不是在模仿国外。田园也用汽车业做了类比。“与国外相比,中国的电视产业还处在初级阶段。这也是个必然的阶段。就像是汽车制造,必然要先学习引进国外的先进技术,然后再谋求自己的突破与原创。”

从节目的角度看,今天是结束,从品牌的角度看,今天是开始;“好声音”也有遗憾,品牌维护最重要。灿星总裁田明坦言自己也对《中国好声音》第一季“略抱遗憾”:缺憾一是《中国好声音》的模式不是原创的,是从海外引进的;缺憾二是《中国好声音》中的音乐不是原创的,是翻唱经典歌曲。针对这两点,他表示了自己的期望:“灿星制作有许多大型节目的制作经验,但成功的节目都是引进国外的先进节目,在此基础上,我们要创造出自己原创的电视模式,证明中国的节目也可以引领国际,而我们也要做更多原创的音乐,希望我们可以带领中国原创走向世界。”

作为一个经验丰富的电视节目制作人,田明深知维护一个品牌比创造一个品牌更艰难。他直言:“从节目的角度看,今天是结束;从品牌的角度看,今天是开始。”正因如此,灿星公司已经着手制定了一系列拉长后续产业链条的计划,包括国内、国际巡演、为选手推出唱片、线上线下互动等等。

田园也表示,电视是一个“急功近利”的产业,维护一个品牌不容易。曾经红极一时的《超级女声》后来也悄无声息,其中原因固然是多方面的,但很重要的一点是因为观众有着“喜新厌旧”和挑剔的本能;另一方面,也和有关团队品牌维护的能力不强有关。“很多节目经常恶意炒作,本来是一个励志的、健康向上的节目,往往很快就陷入炒作的泥潭,这样不仅伤害观众,也伤害了选手,更伤害了节目自身。”

模式很重要,执行力更重要,不同的人去做,会产生截然不同的效果;未来创意产业的发展方向,必定是“大的传播平台、小的内容生产者”《中国好声音》的成功还带来一个最大的启示,那就是同样的节目创意,不同的人去做,会产生截然不同的效果。刘何雁说,“模式很关键,但执行到什么程度更关键。与‘好声音’同一时期的相同创意还有很多,甚至因此还产生了一些纠纷,但只有‘好声音’成功了。当时灿星团队想购买而未能成功的《X元素》,被别的电视台捷足先登后,并未产生预期效果。这充分说明人的因素在一个节目中的重要性。”

另外一个值得思考的地方是,未来的创意产业发展方向,一定是“大的传播平台、小的内容生产者”。灿星公司的老总田明原来在东方卫视工作,在体制内他并没有推出多么成功的节目。艺术创意类文化产业都是个人化的东西,而体制的核心就是分配,因此在体制内进行大的创意更难。这也是为什么国外创意公司的发展趋势是从国有到集体、再到私营、最后到个人工作室。“制播分离”也是田川流教授为“好声音”总结出的第一个“制胜法宝”。“‘好声音’是国有播出平台与民营制作团队有机结合的很好的范本,有着典型意义,值得类似大型节目制作和文化产业形态学习。”他说,类似的制播分离的形式在我国已经有较长时间的实践,只是由于各种原因没有真正实现。这种被国外证明了的先进的合作样式再次被证明是行之有效的。

田川流介绍,目前国有的演艺团体很少有能够“赚钱”的,能够实现较好经济收益的文化公司无一不是民营,如“印象”系列、杭州宋城集团、赵本山的“刘老根”大舞台等等。“体制与民营必须寻找一个有机的对接方式。”

市场化运作、国际化视野、娱乐性本质—文化产业不可或缺的三个元素在田川流教授看来,《中国好声音》的成功离不开三个方面的核心,那就是市场化运作、国际化运作机制、娱乐性本质。“这对我们本土文化产业的发展都有着重要启发。”

他表示,“好声音”的操作模式无论是对浙江卫视、民营团体还是对导师本人,对每个实体都是公平的,可谓一荣俱荣,这是真正市场化的运作模式,把每一方的积极性都最大限度地进行了调动与鼓舞。

同时,田川流指出,无论做什么节目,都应把眼光放长远,要有国际化的定位与世界性的视野,引进国际化的运作机制。尤其艺术是跨文化的,谁的眼光更开阔谁就能占得先机。

节目主打娱乐性,也是发展文化产业的核心元素之一。“艺术文化应该宽容,不能强求主旋律,应该允许受众自由选择。梁博凭借摇滚赢得了观众青睐,平安所演唱的《我爱你中国》同样获得喝彩,观众并不排斥民族精神与爱国情感,只要别过于刻意。”

他说,《中国好声音》所呈现的运作模式,未来将会是广播电视等传播媒体产业经济效益的主要利润来源之一。“发展文化产业理应经济效益与社会效益并举,在我们马上要举办十艺节之际,深入思考‘好声音’带来的种种有益启发确有必要。”

启示一:以原装进口提升“国际”水平

这些年,电视栏目成为各大卫视赚取收视率的重要途径。如果说新世纪之初湖

南卫视的《快乐大本营》、央视的《幸运52》《开心辞典》开启了中国电视栏

目娱乐化的序幕,那么2005年前后湖南卫视策划的《超级女声》《快乐男声》等

“真人选秀”节目则不仅让观众体验到“拇指短信投票”的“全民狂欢” ,而且

使得湖南卫视成为名副其实的“金芒果” (俗称“芒果台” ),一度被作为央

视“老大哥”的有力挑战者。直到2010年江苏卫视推出婚恋交友节目《非诚勿

扰》,才打破湖南卫视独霸娱乐江湖的格局,也带动其他电视台把电视节目的创

新作为立台之本。

不过,从《超级女声》开始,某种类型的电视节目一经热播很快就会成为竞相模仿和抄袭的对象,这一方面吻合于降低研发成本和市场风险的经营之道,另一方面也很容易造成盲目跟风、“千台一面”的泛滥现象。特别是近些年《非诚勿扰》《中国达人秀》等婚恋、草根秀节目的火爆,各大卫视纷纷“顺势”在黄金时间段争相推出相似节目,一时间婚恋交友、达人(草根)秀满天飞,甚至不惜嘉宾、选手身份造假或说出“惊人之语”来吸引眼球。可是,栏目播出量的增多并没有带来节目的创新和高品质,反而形态雷同、粗制滥造,这直接导致2011年下半年国家广电总局紧急出台《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》。

在这种背景之下,电视台在保留原有黄金栏目的同时,开始走向栏目精品化的道路。途径之一就是不惜花高价直接从国外引进高收视率的经典节目,这样也可以减少制作新节目所带来的市场风险。其实,两年前东方卫视就推出《英国达人》的中国版《中国达人秀》, 2011年浙江卫视也原版引进英国BBCW频道的收视王《就在今夜》,打造为《中国梦想秀》。今年最引人关注的引进节目分别是央视综合频道的《谢天谢地,你来啦》和《中国好声音》,前者来自于澳大利亚的《你是主的恩赐》,后者则是荷兰的王牌节目《The voice》。可以说,中国电视栏目已经从新世纪之初的自制、“山寨”逐渐走向以原装进口为主的发展阶段。据悉全国排名前十位的卫视超过半数购买了海外节目版权,这无疑“瞬间”提升了中国电视栏目的“国际”水平,也便于国内电视制作业学习“先进”经验,尽快消化“进口技术”以提升本土创意水平。

相比国产自制节目,这些“原箱不动”渡海而来的进口栏目在舞台设计、情节编排、场面调度上更加精致。每个“进口节目”都有一个详尽的“用户手册” ,里面收录了节目原样复制的步骤、现场排演的细节以及拍摄机位、后期剪辑的“秘笈” ,国外公司还会派遣技术专家、制片人或导演“亲临”现场指导,以保证“原汁原味”地复现这些引进节目的核心风格。可以说,《中国好声音》的制作方式有点像电影领域中的“大片” ,用大投资、大制作并承担“血本无归”的高风险来博取高额回报。幸好,《中国好声音》确实带来了耳目一新的感觉。

启示二:真正制播分离的成功案例

与浙江卫视去年推出的《中国梦想秀》不同,《中国好声音》并非浙江卫视独立制作播出,而是联合上海文化广播影视集团旗下的星空传媒下辖灿星制作推出的。也就是说,这档节目的版权购买、制作与播出平台是分开的,这和近些年中国广播传媒行业的改革有关。制播分离已经成为当下电视节目生产的常态,只是相比民营制作公司,国有电视台往往出于节约成本而购买自己的子公司所生产的电视节目或电视剧,从而出现制播虽然形式上分离却实际上还是一体的现象。在这个意义上,《中国好声音》是少有的真正制播分离的成功案例。

“制播分离、转企改制”的市场化方案只是改革的一张面孔,与此同时,广电总局同样强调在电视台的改革中,电视台等传媒集团不仅是自负盈亏的、自主经营的市场化“企业” ,同样也承担着宣传和公益的责任。因此,当下传媒行业的康庄大道是实现“社会效益和经济效益相统一” 。日前,广电总局下发了《关于表

彰2012年广播电视创新创优栏目的决定》,《中国好声音》也在“创新创优栏目”之列,可谓实现了经济效益与社会效益的统一,获得了市场、官方和观众的多重认可,因此,有必要进一步追问《中国好声音》究竟传达出了什么样的主流价值观。

启示三:谁会是下一个“幸运”之星?

新世纪以来中国电视观众也像其他文化领域一样(图书、电影等)更加趋向年轻化和低龄化,似乎只有年轻人才能成为文化消费市场的主力军,在这个意义上,黄金时段的电视节目所针对的主流群体就是都市青年人,像老年、养生类节目则处在相对边缘的状态。而这些进口节目之所以能够“落地生根”很大程度上也是满足当下中国青年观众的心理需求。《中国好声音》虽然有“好声音”的噱头,但其所传递的文化价值观却与之前热播的《中国达人秀》《中国梦想秀》并没有本质差别。

2010年东方卫视播出的《中国达人秀》推动真人秀节目由“超女快男”转向身怀绝技的“草根”达人,而其原版《英国达人》被中国观众所熟知,则是因为2009年4月成功“制造”出苏珊大妈的“奇迹” ,一个体态发胖、衣着寒酸的小镇大妈却拥有“天籁”一样的声音。于是,在“全球”观众的见证之下,一只“丑小鸭”瞬间变成了“白天鹅” 。《中国达人秀》也秉承这样的宗旨,把电视荧幕变成“见证奇迹的时刻” ,断臂钢琴师、菜花甜妈等草根达人纷纷登场,“相信梦想,相信奇迹”也随之成为当下电视节目竭力营造的“文化氛围” 。2011年播

出的《中国梦想秀》同样是让“身残志坚”的残障人士或拥有超级才艺的普通人“圆梦”的节目。

在《中国好声音》“盲选”阶段,除了一个又一个“好声音”登场之外,最具有戏剧效果的就是嘉宾对选手的“争夺战” ,这种成功者将留在聚光灯下、失败者只能黯然离去的“竞技场”非常恰当地言说着这个时代的生存规则。而在“淘汰赛”中,舞台被“适时”地布置成了“拳击场” ,选手“随机”挑选对手,最揪心的瞬间就是导师含泪宣布谁将留下的时刻,因为竞技游戏的规则就是必须有一个赢家。可以说,这些被进口节目所强化的“梦想总会从天而降” 、“奇迹总会发生”以及“成者为王、败者为寇”的竞技逻辑,无疑成为自由竞争、适者生存的现代职场的翻版。只是看似命运掌握在自己手中,其实却是在“既定游戏规则”下的“赢家” 。

这些寂寂无名的音乐青年更渴望、也更相信幸运之星的降临。谁是游戏者,谁是被游戏者,谁又是这场游戏的幸运儿,是每一个电视机前的观众需要认真思考的问题,因为一旦关掉电视走出家门,下一个上场的恐怕就是我们自己。不过,或许也可以换一种思路,为何只有“逆袭” 、只有在“聚光灯下”才意味着一种幸福和成功,而做一个不会创造“奇迹”的普通人就只能意味着一种人生的失败呢?在这个意义上,要紧的不是给年轻人创造更多的机会参与“选秀” ,而是重新思考生命的价值、人生的目标这些最为基本的问题。

中国旅游地理 教学计划

《中国旅游地理》 教学计划(2013、3———2013、7) 南涧职中 余江娥 2013、3

新学期快开始,接受新的班级,面对新的面孔、新的课程,开始了新的教学。为了按质按量完成教学任务,特作如下工作计划: 一、教学对象分析 本学期教学班级为跳菜班,共有学生64人,女生少男生多,总体上学生基础都很差,因此教学起来有一定的难度。首先维持课堂纪律就成了最难的事;其次备课也必须具有针对性;最后须花时间和精力与学生接触和交流,以便于很好地完成教学任务。 二、教学课程分析 本学期所教科目为高等教育出版社出版陈锡畴王雁主编的《中国旅游地理》第二版(旅游服务于管理专业饭店服务与管理专业)。 (一)、课程性质与任务本教材为中等职业学校旅游专业开设的一门基础课程 ,课本内容既有适度的基础理论知识又有必要的技能训练。其主要任务是加强学生对专业知识的掌握 、强化技能训练、 满足职业岗位的需要、 以培养应用型的旅游服务人才。 (二)、教学目标 1、了解全国34个省市自治区的概况。 2、掌握各省市自治区的主要旅游城市和游览胜地。 3、熟练掌握书写导游词的方法以及数据和修辞手法的运用。 4、通过多媒体教学丰富学生的阅历。 (三)、教材分析本书共分为18章 为全年教材 第一学期学习了前九章 分别是:第一章:绪论;第二章:中国旅游资源;第三

章:旅游资源赏析;第四章:中国旅游客源地理;第五章:中国旅游交通与旅游路线;第六章:旅游资源开发与旅游环境保护;第七章:旅游信息与旅游地图;第八章:中国旅游区划;第九章:东北旅游区。其中第一章有一节内容;第二章四节;第三章三节;第四章三节,第五章四节,第六章两节,第七章两节,第八章两节,第九章四节。内容比较多。根据每周3节的课时,拟定以下教学计划。下学期按计划学习教材的后八章 最后两张为自学内容。第九章介绍了东北旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十章介绍了华北旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十一章介绍了华东旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十二章介绍了华中旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十三章介绍了华南旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十四章介绍了西北旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十五章介绍了西南旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十六章介绍了青藏高原旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。 三、教学重点与难点: (一)、教学重点 1、第二章:中国旅游资源概述(掌握掌握旅游资源的概念、分类和特点) 2、第四章:中国旅游客源地理(掌握旅游者产生的地理背景) 3、第五章:中国旅游交通与旅游路线(掌握主要旅游交通方式;掌握中国旅游交通网络的构成)

《大自然的声音》优秀教学设计(部编本三年级上册)

《大自然的声音》优秀教学设计(部编本三 年级上册) 聆听声音,感悟美妙——《大自然的声音》教学设计 教学目标: 1、学会10个字及相关的词语,认识7个字。体会作者的思想感情,培养学生对大自然的热爱之情。 2、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。了解课文的段落结构,想象课文中描述过的声音,感受大自然的美。 3、课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音,水的声音和动物的声音,让学生体会作者对大自然的热爱之情。 教学重难点:有感情地朗读课文,感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分。 教学过程: 一、创设情境,初感“美妙”(3分钟) 1、出示大自然图片,边出示老师边说:花红柳绿,草长莺飞,树叶飘零,雨雪纷纷。多姿多彩的大自然以她特有的魅力展示着别样的风采。同学们你听到过哪些大自然的声音?这些声音给你怎样的感受? 是啊,这些声音真让人心灵澄净、心旷神怡。今天让我们跟随课文去聆听《大自然的声音》吧! 2、板书课题。伸出食指和老师一起端端正正写课题。指导

“然”字的写法。 3、齐读课题。8预备读。) 二、整体感知,初识“美妙” 1、大声朗读课文,读通读顺。 师:课文写了哪些大自然的声音呢?(停顿,语调变快)就让我们走进课文,细细体会吧!请同学们打开课本37页,带着问题,自由地读读课文,读准生字,读通句子。 2、检查生字词的读音。 同学们读得真认真,看看这些词语你读得准吗?先自己读一读,再同桌之间互相读读。(点击PPT,出示生字,学生自主读。互读。演奏汇聚温柔雄壮 (点一生读生字词,读出味道)。 师评价:真了不起!平翘舌读得真好!而且读出了温柔与雄壮的感觉。让我们一起读一遍,演奏,预备,读! 这篇课文里的四字词语不少呢,谁能读准这些词语?(出示PPT) 呢喃细语敲敲打打汹涌澎湃波澜壮阔 注意“呢”是多音字!同学们读得真准确!我们再齐读一遍。 3、初读了课文,你听到了哪些大自然的声音?(风、水、动物)板书 是啊!大自然有各种各样的声音!出示:大自然有许多美妙的声音。指名读。齐读。

中国好声音案例

1、《中国好声音》节目成功的关键因素分析? 一、模式的胜利:国际成熟模式与中国方式运用的合谋 1、海外成熟的节目模式与细节的原版式复制 2、中国“制播分离”模式的经典运用 二、“草根”叙事:受众接受心理的发掘 1、“草根”音乐选秀:音乐选秀的零门槛 2、“草根”背后的故事:故事讲述会 3、悬念的设置:导师背对学员听声音、转椅后学员选择导师等 三、明星效应:受众注意力的聚焦 1、导师的明星效应:有较高的专业水平,知名度较大,覆盖人群范围较广 2、导师的表演性与真性情:促进了节目的戏剧性与可视性 四、仪式化:精妙绝伦的场景呈现 1、表演性的舞台:舞台的装饰、LED灯等 2、专业的硬件配备:音像、乐队等 3、符合情境的音响以及音乐:根据现场情感给予符合情境的配乐呈现 五、整合营销:各种传播方式的合力促销 1、前期广告宣传:明星导师的广告播放 2、事件营销传播:导师转椅天价、节目剧透等 3、新媒体(微博)营销:明星互相转发微博话题的辐射效应 六、浙江卫视:输出正能量,弘扬真善美 《中国好声音》“盲听盲选”的公平原则可以不看相貌,不看背景,只听声音,让其貌不扬的草根实现梦想,这正体现了生存在当今社会的大多数人的内心价值需求。

2、作为制作公司的灿星团队在困境面前采取了哪些竞争战略?其创新策略有哪些不足之处? 电视台不再是一次性买断制作公司的节目,而是采用了一种“紧密捆绑式的合作关系”: 节目制作公司灿星制作与播出平台浙江卫视采取共同投入、共担风险、共享利润的合作 方式。灿星公司采取的竞争战略是: 差异化战略 在众多的诸如快男、超女等选秀节目日渐泛滥的背景下,从国外引进了这种音乐类娱乐节目,采用了盲选、PK等赛制,在比赛形式上就较其他选秀类节目更吸引眼球;此外还很 重视在考察选手的过程中对于选手的经历、梦想等精神层次的挖掘,形成了独有的文化, 增加了观众对于选手的认同感,为节目带来了良好的口碑。 增长型战略 1.增强实力。那英、汪峰、庾澄庆、张惠妹等大牌歌星的加盟,使得中国好声音保持在 歌曲类选秀节目中处于领头羊的地位,找到一线歌星作为合作伙伴也保持了现有的市场占有率,保证了自己的地位。 2.经营文化。中国好声音一直以来都很注重草根选手,通过导师与选手的交流,使得观 众得以了解选手的精神世界,更容易产生共鸣,好声音也因此有“传播正能量”一说。 3.打造产业链。除了广告费,灿星团队通过与选手签约、组织巡演等方式,从多条渠道 创造收入,扩大了企业自身的价值。 横向战略——灿星品牌影响力的扩大 从东方卫视到浙江卫视,再到央视,灿星一直坚持和全国排名靠前的卫视平台合作,争取 影响力最大化。而灿星制作的几档节目都和电视台采取了令人叹为观止的“对赌”合作方式———从第一季“好声音”开始,灿星就与电视台签下“对赌协议”,将收益方式改为 与电视台进行广告分成,如果平均收视率达不到协议数字,灿星将独自负担广告商损失。 纵向战略——品牌延伸 灿星早已不满足于单纯地迎合音乐产业的需求,而是希望引领市场、填补空白,《中国好 歌曲》应运而生,“好声音”选人,“好歌曲”选歌。当其他制作公司身陷恶性竞争、难 有生存空间时,灿星看重的是整个音乐平台的发展,即如何通过这样的战略模式,搭建中 国流行音乐重整旗鼓的平台,让国内所有相关公司都通过这个平台获得营养,以科学的商 业模式,带动整个华语流行音乐的发展和良性循环。

某学院旅游管理专业本科教学计划

郑州大学西亚斯国际学院旅游经管专业本科教案计 划 Tourism Management Major Undergraduate Course Program 专业代码:110206 执笔人:张继宏 审核人:刘玉林 一、培养目标 本专业以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导,全面贯彻国家教育方针,遵循教育规律,坚持中西合璧,实施国际化全人教育;强化实践教案环节,着力提高学生的学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、交流能力;努力培养具有“英语精、知识新、技能强、交际广”并有高度的社会责任心,适应我国经济社会发展需要的德、智、体、美、劳全面发展,掌握旅游经管基本理论和方法, 能在旅行社、饭店、景区等企业与政府部门从事旅游经管工作的国际性复合型、应用型高级专门人才。 二、培养要求 1、知识要求:掌握旅游经管学科的基本理论和基本知识,掌握有关旅游经管问题研究的定性和定量分析方法。 2、能力要求:具有运用旅游经管理论分析和解决问题的能力,具有较强的人际沟通能力与协调能力,能够熟练运用英语进行听、说、读、写,能够熟练运用计算机等现代信息工具进行商务活动。 3、素质要求:具有健康的体魄及心理素质,达到大学生体育锻炼合格规范及心理素质基本要求,具有高度的社会责任心和世界公民意识。 三、主干学科主要课程 主干学科:经管学 主要课程:旅游学概论、旅游地理学、旅游经济学、导游业务、饭店经管、旅行社经管、旅游规划与开发、市场营销学、景区经管等。 四、主要实践环节 导游模拟实训(课程中实习),前台与客房实训(课程中实习),专业综合实习(集中实习),毕业实习(集中实习)。 五、学制、授予学位

《大自然的声音》优质课教案(部编本三年级上册)

《大自然的声音》优质课教案(部编本三年 级上册) 教学目标: 1.学会写12个字、相关词语,认识7个字。 2.朗读课文,背诵自己喜欢的部分。了解课文的描写方法(叙述的顺序),想象课文中描述过的声音,感受大自然的美。 3.体会作者的思想感情,培养学生对大自然的热爱之情。 教学重点: 1.有感情地朗读课文,感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分。 2.让学生知道大自然有哪些美妙的声音,并感受美妙的声音,说说有些什么新的发现。 3.规范书写字词。 教学难点: 让学生知道大自然有哪些美妙的声音,并感受它们,说说有些什么新的发现。 课前准备:课件。 教学时间:2课时 第一课时 教学目标: 1.学会写12个字、相关词语,认识7个字。

2.朗读课文。 教学重点: 1.正确朗读课文。 2.规范书写字词。 教学难点: 规范书写字词。 课前准备:课件。 教学过程: 一、激发兴趣,引入情境。 1.师:同学们,这是一个生机盎然的大自然!有花、草、蝴蝶、小鸟等动植物,这是看到的。大自然里还能听到什么呢?你们可要听仔细啦!(播放大自然的声音)大自然里除了刚才听到的声音外,还有哪些声音呢?今天,就让我们走进大自然,走进语言文字中去感受那来自大自然的美妙声音! 2.板书课题,齐读课题。 二、初读课文,识记生字词,了解文章大意。 1.请同学们轻轻翻开书,自由地朗读课文,注意把生字字音读准,把课文读通顺、读流利。 2.检查反馈: (1)要去参加大自然的音乐会,听那美妙的声音,得带上这群小伙伴。认识他们吗?自由读一读。 演奏温柔雄伟充满威力汇聚

呢喃细语汹涌澎湃波澜壮阔敲敲打打 淙淙潺潺哗啦啦唧哩哩滴滴答答叮叮咚咚 (2)先看第一行,谁愿意读?(评:你不仅字音读得准,而且声音非常响亮。)还有谁能像他这样读一遍?全班一起读一遍。 (3)再看第二行词,谁来读?(评:他的字音读得很准,尤其是“呢喃”鼻音读得很准。)全班一起读“呢喃细语”。 师:你们看,“呢喃”这两个字都是什么旁?表示与什么有关?怎样说话才是呢喃细语呢?我们去听听。(课件)两只小鸟挨在一起,轻轻的、柔柔的说话,这就是“呢喃细语”,全体女生读。 师:再来看这“汹涌澎湃”四个字,都是什么旁?说明什么?(水多)我们去看看。(课件)海浪猛烈地拍打着礁石,声势如此浩大,真是“汹涌澎湃”,全体男生读。全班一起把这些词连贯地读一遍。 (4)这些词谁会读?(评:这位同学的平舌音和翘舌音读得很清晰)来,请这一大组的同学读。这些词虽然形式不同,但它们都是表示声音的词,我们把它叫做——象声词。这些象声词读起来可有节奏了,声音听起来美妙极了(老师范读),请全体女生带着男生读。 三、整体感知。 1.现在字音读准了,让我们把这些小伙伴带入到文中,请同学们用自己喜欢的方式朗读课文,看你知道了什么?【随机板

《中国好声音》分析

定位高端、颠覆传统的电视大片 播出频道:浙江卫视 制作方:星空传媒旗下灿星制作公司 栏目定位:歌唱选秀类 来源:荷兰的选秀节目《The Voice》 三大特色:定位高端、赛制新奇、制作精良 一、高端音乐精英比赛:对草根狂欢的反拨 1、在中国电视节目发展的过程中,很少有一档节目能像这样赢得大众和精英的双重肯定。从节目定位角度来分析,《好声音》的高端音乐定位是对往日草根狂欢的一次反拨,《超级女声》引领的草根式选秀节目占领市场。 2、学员:参加过多次选秀;出过专辑;具备职业歌手的素质;有职业演出经验;56名学员中只有16人属于一张白纸,但这16人也大多数来自音乐学院,接受过专业的音乐教育,节目组刻意用“美甲店老板”等身份掩盖学员的真实经历。 3、节目开始就是一场立足于音乐精英的歌唱比赛,正是由于这些精英的参与,才使得节目的竞争更加激烈,产生的效果更加令人期待。 4、高端定位并非首创,《非同凡响》缺乏任务背后的情感故事。《好声音》虽然移植国外的节目,但它在进行本土化改造的过程中充分考虑到了中国观众的喜好,将观众的成长经历和亲情元素与比赛融合到一起,从而使节目不仅以声服人,更能以情动人。每位学员平均上台五六分钟,讲故事的时间就有三四分钟。亲情、爱情元素等充满人文关怀的温情元素与美妙歌声相辅相成,满足了观众多重的审美期待。 5、导师顶级、学员顶级 二、颠覆传统的赛制与节目流程 1、通过精巧的赛制来营造悬念、吸引观众。 2、《超级女声》海选-投票-PK等。《好声音》:海选放在幕后,编导线上线下去找; 学员登台演唱,导师决定是否按灯 无人按灯:淘汰 一人按灯:学员进入导师队伍 多人按灯:权利反转到学员手中,其选择一个导师进入该队伍。 (1)导师通过对学员的争抢来表现出学员本身的实力,从而提升学员在观众中的地位和影响力。 (2)导师们“不顾颜面”的争抢景象为节目增添了许多新奇的元素,满足了观众的猎奇心理。四位导师的不同状况——不再高高在上,平易近人,平等对话,残酷赛制下的温情。(3)拳击式擂台同室操戈,导师决定去留,残酷性发挥到极致,反向影响学员最初对导师的选择,让比赛从头到尾都有看点。 三、制作精良的电视大片 1、大制作、大投入、大阵容 编导3个月线上线下的找学员;300多个现场工作人员,加上音响、乐队近500人;音响系统的配置和乐队的规模投入大,音响两千万左右,比电视台做一场跨年演唱会的经费还要多;国内顶级的调音团队,奥运会开闭幕式的音响总监金少刚负责现场扩音和台上学员与乐队反听的两张调音台,给节目录音的是为王菲录音的录音师李军。 2、从节目的引进与改造来看,《好声音》耗费巨资引自国外,制作公司“从版权方那里得到一份宝典,中方拿到的宝典是一份完整的剧本大纲和产品说明书,包括前期准备、灯光的色

三年制专科旅游与酒店管理专业教学计划

三年制专科旅游与酒店管理专业教学计划 一、培养目标 1.思想政治道德素质方面:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想,培养学生分析问题及解决问题的能力。 2.专业、文化科学知识素质方面:系统掌握旅游管理专业专科水平的基础理论、基本知识和基本技能,了解本学科发展前沿和相关学科的发展,具有较强的开拓创新精神。 3.工作能力素质方面:熟悉和掌握旅游行业的法律与法规,了解旅游行业法制建设的进程,培养运用旅游法律和法规的基本知识,正当从事旅游业的经营与服务能力。 4.身体、心理素质方面:具有一定的公共卫生与预防医学基本知识和健全的心理、健康的体魄,热爱所从事的事业,胜任相关工作。 二、学制三年 三、学时分配与课程结构 总学时1536学时,其中面授1420学时,自学20学时,实验48学时,实践4周,毕业论文6周。公共基础课672学时,占总学时43.8% ,专业基础课416学时,占总学时的27%;专业主干课448学时,占总学时的29.2%。 四、课程设置与教学安排(见附表) 五、课程简介 1.旅游心理学 本课程主要研究以旅行社为主体即旅游者的心理;研究旅游业的开发、经营与管理的心理依据。通过教学,帮助学生运用心理学知识去分析旅游者的心理规律,有针对性地开展活动,提高旅游企业的经营和管理水平。 2.旅游经济学 讲授现代旅游和经济的形成与发展、旅游经济产业化标志、旅游者的经济行为、旅游企业的经济行为、政府的旅游主体地位和经济行为、旅游业经济部门及其运行、旅游业和经济增长、旅游投资与决策、旅游经济发展战略与规划等。 3.旅游法规 通过教学,要求学生初步掌握法的概念、合同法及消费者权益保护法基础知识;重点掌握旅行社管理条例、导游人员管理条例、旅游安全管理法规制度、旅游景区管理条例等内容并能灵活运用相关的法律法规解决导游工作中存在的问题。

中国好声音案例

案例正文 《中国好声音》》:耳尖上的中国1 《中国好声音 摘要:2012年7月浙江卫视推出的《中国好声音》节目一炮走红,掀起了继《超级女声》之后选秀节目的又一高潮,之后出现的《我是歌手》、《中国最强音》等节目都是在其影响下而产生的。灿星制作公司总裁田明打造的《中国好声音》成了当年的奇迹,本案例详细介绍了大型励志类专业音乐评论节目《中国好声音》的概况、播出反响以及制作团队灿星公司实施的战略管理创新,旨在为中国电视节目制作和运营模式的实践提供很好的借鉴。 关键词:中国好声音;创新模式;商业生态圈 0引言 “一种意想不到的快乐,好像是一场梦境命中注定,你存在,我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里,你存在,我深深的脑海里”,随着电视屏幕上参赛选手李代沫深情地演唱,灿星制作公司总裁田明握紧了双手,时间定格在2012年7月13号——灿星制作团队制作的大型励志音乐评论节目《中国好声音》首期正式登陆浙江卫视中国蓝的日子,时刻注意着现场与网络反响的田明心情十分复杂,伴着出场选手的歌声田明陷入沉思…… 1出谷黄莺:好声音初现 1.1购买好声音 大型专业音乐真人秀《The Voice of China—中国好声音》是席卷海外的荷兰音乐节目《The Voice of Holland》的中国版,它是由星空传媒旗下的灿星制作公司以350万三季的价格从注册在英国的版权代理公司IPCN手中购买《The Voice》的中国版权后制作的中国娱乐真人秀节目。灿星在购得节目的版权后,对于其中国版的制作产生了困惑:是按部就班的照原版来运作,还是进行本土 1.本案例由天津大学管理与经济学部郭焱与庞海燕撰写,作者拥有著作权中的署名权、修改权、改编权。 未经允许,本案例的所有部分都不能以任何方式与手段擅自复制或传播。 2.本案授权中国管理案例共享中心使用,中国管理案例共享中心享有复制权、修改权、发表权、发行权、 信息网络传播权、改编权、汇编权和翻译权。 3.由于企业保密的要求,在本案例中对有关名称、数据等做了必要的掩饰性处理。 4.本案例只供课堂讨论之用,并无意暗示或说明某种管理行为是否有效。

人教部编版三年级语文上册第21课《大自然的声音》优质教案

21 大自然的声音 【教学目标】 1.认识本课“奏、击”等8个生字,会写“演、奏”等13个生字,认识多音字“呢”。了解拟声词的不同结构,引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。 2.朗读课文,背诵课文第2~3自然段。了解课文的写法特点及叙述的顺序。 3.想象课文中描述过的声音,抓住重点词句感受大自然的美。 【教学重点】 1.学会本课生字及词语,了解拟声词的不同结构,引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物,积累拟声词。 2.课文重点是第二至第四自然段,教师要引导学生通过朗读,认识并感受这美妙的声音,然后通过想象,感受大自然的美。 【教学难点】 了解课文描写的方法,体会作者的思想感情。 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】 1.认识本课“奏、击”等8个生字,会写“演、奏”等13个生字,认识多音字“呢”。了解拟声词的不同结构,引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。 2.初读课文,理清文章的层次。 【教具准备】 多媒体课件。

【课堂作业新设计】 一、给加点字选择正确的读音。 音乐.(lè yuè)歌曲.(qū qǔ) 快乐.(lè yuè)弯曲.(qū qǔ) 他呢.(ne ní)散.步(sǎn sàn) 呢.喃(ne ní)散.装(sǎn sàn) 二、比一比,组词语。 秒()爱()江()喳() 妙()受()汇()查() 三、照样子写拟声词。(每小题写四个) 1.淙淙: 2.唧哩哩: 3.叽叽喳喳: 参考答案: 一、yuè qū lè qǔ ne sàn ní sǎn 二、秒表关爱长江叽喳奇妙感受汇合检查 三、1.呼呼哗哗隆隆呜呜 2.扑通通哗啦啦轰隆隆叮铃铃 3.滴滴答答乒乒乓乓哗哗啦啦嘻嘻哈哈 第二课时 【课时目标】 1.朗读课文,背诵课文第2~3自然段。了解课文的描写方法及叙述的顺序,回想课文中描述过的声音,抓住重点词句感受大自然的美。 2.了解课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音,

中国好声音营销策略分析

《中国好声音》的营销策略分析 营销092:xx 指导老师:xx (xxxxxxxxx管理学院陕西西安 710021) 摘要:随着人们物质生活的提高,在精神娱乐方面有了更多的需求,众多的娱乐节目充斥着各个角落,中国好声音以其独特的运作模式和营销策略刺激了国人的眼球,为娱乐节目的丰富和发展注入了新鲜的血液。本文主要对中国好声音的营销策略进行分析,同时探讨好声音节目面临的问题以及如何进行节目的维护。 关键词:需求,事件营销,微博病毒 Analysis on the Marketing Strategies of "The Voice of China" ABSTRACT:VAT is for goods production and circulation in each link of the new value or commodity value added tax, so called "value added tax". According to foreign purchase the different ways of disposal of fixed assets, value added tax can be divided into production VAT, income-producing VAT and consumption-based value-added tax three. Since January 1, 2009, in keep the VAT rate constant premise, allow the nationwide (regardless of area and industry) all general VAT taxpayers deduction its new purchase equipment contains the input tax, not after deduction of the input tax carried forward to continue deduction. In this paper the shortcomings of production-based value-added tax, the necessity of the transformation of value-added tax and the transformation of value-added tax on the further thinking. KEY WORDS: transformation of VAT,production-based VAT,consumption-based VAT 1《中国好声音》简介 《中国好声音—The Voice of China》,源于荷兰节目《The Voice of Holland》,由星空传媒旗下灿星制作公司以350万三季的价格从注册在英国的版权代理公司IPCN手中购买《The Voice》的中国版权后,联合浙江卫视强力打造的中国大型专业音乐真人秀节目。于2012年7月13日正式在浙江卫视播出。中国好声音不仅仅是一个优秀的选秀节目,更是中国电视历史上真正意义的首次制播分离。刘欢、那英、庾澄庆、杨坤四位著名歌手将作为明星导师言传身教,为中国乐坛的发展提供一批怀揣梦想、具有天赋才华的音乐人,树立中国电视音乐节目的新标杆。 2《中国好声音》的需求分析 2.1经济需求 社会的浮躁、贫富的差距让一些人患有“成功饥渴症”,他们痴迷于名气、渴望一夜成名,希望能够通过非常规手段能够瞬间草根变大腕、丑小鸭变金凤凰,从而改变自己的命运和社会地位。

2020高考模拟作文及范文:诠释文化魅力 传播中国声音

2020高考模拟作文及范文:诠释文化魅力传播中国声音 阅读下面的材料,根据要求写作。 新加坡媒体AsiaOne网站报道称,自1941年中国第一部动画片《铁扇公主》问世后,中国的动画家们一直从中国的神话故事中汲取灵感。近年来,中国的动画电影产业推出了几部根据中国经典神话故事改编的热门电影,如2015年的《西游记之大圣归来》、2016年的《大鱼海棠》和2019年的《白蛇:缘起》。 俄罗斯卫星通讯社指出,中国神话给了中国动画电影以启发。北京电影学院动画学院副院长曾小卉表示,《哪吒》的成功表明,受中国神话启发的动画电影是一种新趋势。 其实不只动画片,诠释我国优秀传统文化魅力的影视作品近年来也频出爆款。例如,今夏大热的电视剧《长安十二时辰》便用镜头语言还原了“大唐美学”,让观众切身感受到了中国传统文化的精妙与厚重。 读了以上材料,引发了你怎样的触动与思考?据此写一篇作文。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不要抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 方向透视: 认真分析材料,便可看出材料包含两层含义:第一层是指新加坡媒体、俄罗斯卫星通讯社一致认为中国神话给了中国动画电影以启发,中国动画电影一直从中国神话故事中汲取灵感,且是一种趋势。在这个真实情境基础上,材料延展出第二层含义:“其实不只动画片,诠释我国优秀传统文化魅力的影视作品近年来也频出爆款”,这说明命题者引导考生探讨的并不局限在动画电影与神话故事二者的关系上,而是要去探讨如何来诠释我国优秀传统文化的魅力,可以是影视作品,也可以是其他内容,这是考生写作的情境限制。脱离情境只谈传统文化的魅力则是跑题立意。 考生的触动和思考一定要围绕上述材料,而不能凭空生发。要谈到材料对自己的触动并进行思考,这就需要考生从动画电影及其他影视作品的角度去思考究竟该如何来诠释传统文化魅力,或者说优秀传统文化魅力该以何种形式面世、传承。考生写作时要围绕这一任务深入论证。

旅游地理教学计划

2017年上学期教学计划 旅游地理 一、课程性质与任务 本教材为旅游服务与管理专业的核心课,课本容既有适度的基础理论知识,又有丰富的图片进行视觉浏览。其承担着向学生传授旅游工作所需的文化基础知识、提升旅游工作人员的文化素养、培养把知识应用于实际能力的重任,同时也肩负着普及人们旅游活动常识的义务。本课程是抽象性较强的学科,希望通过学习旅游地理知识,使学生了解我国的旅游资源以及旅游区域的划分。 二、教学目标 1、了解中国各类旅游资源的基本特征、旅游价值及分布状况。 2、掌握旅游资源的主要类别与代表性景区景点。 3、了解八大旅游区的概况。 4、掌握八大旅游区的旅游资源特征、各省会城市概况及主要游览地景观特色。 三、教材分析 本书共分为2个模块10个项目。 第一模块共2个项目,项目一主要介绍了中国旅游地理学科的基本常识。项目二对中国的自然旅游资源和人文旅游资源做了分类全面介绍。 第二模块共8个项目,分别介绍了中国八在旅游区的概况、旅游资源特征、主要游览地及景区。 本书在传递知识的基础上,在适当位置插入“我的资料夹”扩大

学生相关的知识面、引起学生的求知兴趣;针对教学容安排“课堂活动”,启发学生积极思维,增强师生、学生之间的教学互动。 四、学生情况分析 通过上学期对本书的学习,对旅游相关专业的各学科有了更新的认识,这学期学生会感到对本学科的学习相对轻松一些,学生领悟能力有所增强,接受的速度相对快一些。由于本学期教材的涉及全国34个省份的著名旅游景点,学生阅历很浅,学习起来有些吃力。但从整体角度讲,学生已经进入角色。通过灵活的教学手段和方法激发学生的学生兴趣。 五、教学方法、措施 1、认真备好每一节课,多掌握课外相关知识。 2、加强理论的教学,多从学生熟悉的事物入手,从实例出发使学生在获得一定的感性知识的基础上,再提高到理性的认识,从而形成完整的概念。 3、多延伸至课外知识,了解和导基相关的知识容,让以后学起来更轻松。 4、注意课外作业布置的质量,认真做好作业的批改,在作业中发现学生在学习过程中遇到的问题,及时给予辅导和解决。 5、上课时要讲求教学方法,注意理论和实际的结合,多通过事例说明所学的容,让学生易于理解和掌握。 6、加强对中下生的辅导,对待进生多谈心多鼓励,从而提高待进生的学习信心,提高学习成绩。 7、适当、及时巩固学习的效果,做好总结,对于成绩比较差的学

媒介经营与管理案例分析——中国好声音

媒介经营与管理案例分析 文章摘要:前几年有许多选秀节目备受我们追捧,如《超级女生》、《加油!好男儿》,随着选秀节目的层出不穷,如今选秀逐渐走了下坡路,在被称作“选秀末世”的年代,《中国好声音》为何能一枝独秀,一夜爆红?它的经营与管理是在哪些方面取胜的?背后是怎样的模式创新?它是怎样把歌曲推销出去,让你心甘情愿地为它买单?它又能带给企业哪些启示,正宗好凉茶,正宗好声音。熟悉的《中国好声音》如此深入人心,玄机究竟在哪里? 栏目简介:《中国好声音——The V oice Of China》,是由浙江卫视联合星空传媒旗下灿星制作强力打造,它的定位是大型励志专业音乐评论节目。由刘欢、那英、庾澄庆、杨坤四位导师言传身教,为中国乐坛发展提供了一批怀揣梦想、具有天赋才华的音乐人,改变了以往选秀节目只是选秀的局面,树立了中国电视音乐节目的新标杆。 播出频道:浙江卫视 主持人:华少(伊一) 栏目定位:大型励志专业音乐评论节目 开播时间:2012年7月13日 栏目时长:90分钟,巅峰之夜长达4个多小时 播出时段:直播:每周五晚21:30 重播:每周二上午7:30 周六下午4:30 栏目分析:《中国好声音》在传媒经营管理方面取胜的原因 ⑴对传媒环境的透彻分析:对传媒环境的分析,是实施经营管理活动的基本前提,也是实施战略管理的核心环节之一,同时也有助于传媒及时识别和把握传媒机会,趋利避害,从而使节目更能适应传媒环境的复杂性、多变性等特征的生存方式。我着重分析以下四点: ①受众的消费取向:拒绝“选秀”标签,导师盲选,在海选阶段的选手已经有一定的水准,歌声与梦想是贯穿节目的精髓,俘获了受众,此外节目真实、真诚,四位导师具有令人信服的公众形象,点评精彩。 ②广告客户:最初加多宝对刚刚引进的好声音前景未知,6000万的独家冠名费可谓一场豪赌,节目播出后20天时间内中国好声音的广告费从15万上升到了36万,加多宝赢了;音乐梦想巅峰之夜,浙江卫视全程直播,4个多小时的直播中,粗略统计有14轮广告播出,“好声音”插播广告创下15秒116万的天价;广告创收已超过1亿元,而这个数字待最终结算完还将上涨。11月2日加多宝以2亿的费用拿到了第二季好声音的冠名 ③好声音的人力资源分析:制作团队,浙江卫视联合星空传媒旗下灿星制作。节目录制,音响效果超好。中国好声音请来了中国第一贝斯手之称的零点乐队王笑冬担任乐队总监,北京奥运会开幕式的音响总工程师金少刚为音响总监。改变了以往音乐节目只是放伴奏,偶尔因为收声效果去压低现场的局面。除此之外,还有四位给力的导师,那英、刘欢、庾澄庆、杨坤,再加上那些已经有一定音乐水准的选手,可谓人力资源有了保障。 ④好声音的财力资源分析:灿星制作以约300万元购买了《The V oice》的中国版权。《中国好声音》播出后的回报;市场扩张的可能性;传媒产品的竞争力分析;广告收益分析。 ⑵好声音的策划与生产制作 ①节目策划灵感来源:《中国好声音》的节目版权,原本属于荷兰节目《The V oice》,该节目2010年在荷兰的首播,即吸引了该国18%的人口观看。现在,超过45个国家购买了《The V oice》的版权,在本土复制其节目模式。荷兰版《The V oice》让IPCN的CEO杨媛草很震撼,觉得它很值得推敲。看到其不错的市场前景,杨媛草决定将这款节目的版权引进中国。 ③生产与制作:《中国好声音——The V oice Of China》,是由浙江卫视联合星空传媒旗下灿星制作强力打造,实现了真正意义上的直播分离,由灿星传媒公司制作,浙江卫视购买播出。

酒店管理专业教学计划专科

酒店管理专业教学计划(专科) 一、培养目标 本专业培养具有经济、管理、法律及酒店服务与管理专业知识;能力强、素质高、德、智、体、美、全面发展,适应社会主义市场经济和现代旅游酒店发展需要;能够在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位旅游星级酒店或者相应业务部门从事服务和管理工作的中、高级专业人才。 二、培养要求 1、具有正确的人生观、价值观、世界观;能树立与现代社会相适应的公民意识;具有 民主和法制观念,具备良好的道德品质和敬业精神 2、掌握旅游酒店服务与管理学科的基本理论和基础知识;熟悉和掌握旅游酒店工作的 服务程序、技巧和相关的管理知识;了解国内外旅游酒店发展的历史、现状和前景,掌握旅游酒店基础知识、了解有关旅游事业发展的方针政策。熟悉掌握一门以上外 语,计算机达一级以上,对相关的社会学科、人文学科与自然学科有一定的了解。 具有较强的知识面以及较强的自学能力和工作能力。 3、有健康的体魄,体育达到国家要求的标准;具有文明的行为习惯,良好的心理素质 和健全的人格;具有正确的审美观和一定的艺术鉴赏能力。 三、学制与学分 1、学制:三年 2、学分:120分 四、专业主干课 2、饭店前台管理2、饭店客房管理3、饭店餐饮管理4、饭店管理原理 5、基础会计学 6、酒店财务会计 7、酒店人际关系学堂 8、旅游学概论 9、旅行社经营管理10、导游原理与实务11、旅游地理12、旅游法规 13、旅游交际礼仪14、旅游心理学15、旅游美学16、饭店服务技能

五、课程设置与教学计划表 表(一):总课时分配表 表(二):课程性质和结构比例表

表(三):课程设置和教学时间分配表

部编三年级上《21 大自然的声音》优质课教学设计

21 大自然的声音 【教材分析】 《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音,水的声音和动物的声音。文章结构严谨,第一自然段概括地说明“大自然中有许多美妙的声音”,作为文章的总起。第二、三、四自然段均以总分的方式构段,用拟人的手法介绍风、水、动物。在第二自然段侧重对比的写法,把微风与狂风带给人的不同感受写得细腻、生动。第三自然段运用了顶针句式。第四自然段则运用了排比的手法,充分展示声音的魅力。课文中有许多优美的句子,在教学过程中,让学生在美读中走进大自然,体会作者对大自然的热爱之情。 【教学目标】 1.认识本课“奏、击”等8个生字,会写“演、奏”等13个生字,认识多音字“呢”。了解拟声词的不同结构,引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。 2.朗读课文,背诵课文第2~3自然段。了解课文的写法特点及叙述的顺序。 3.想象课文中描述过的声音,抓住重点词句感受大自然的美。 【教学重点】 1.学会本课生字及词语,了解拟声词的不同结构,引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物,积累拟声词。 2.课文重点是第二至第四自然段,教师要引导学生通过朗读,认识并感受这美妙的声音,然后通过想象,感受大自然的美。 【教学难点】 了解课文描写的方法,体会作者的思想感情。 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】 1.认识本课“奏、击”等8个生字,会写“演、奏”等13个生字,认识多音字“呢”。了解拟声词的不同结构,引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。 2.初读课文,理清文章的层次。 【教具准备】

多媒体课件。

【课堂作业新设计】 一、给加点字选择正确的读音。 音乐.(lè yuè)歌曲.(qū qǔ) 快乐.(lè yuè)弯曲.(qū qǔ) 他呢.(ne ní)散.步(sǎn sàn) 呢.喃(ne ní)散.装(sǎn sàn) 二、比一比,组词语。 秒()爱()江()喳()妙()受()汇()查() 三、照样子写拟声词。(每小题写四个) 1.淙淙: 2.唧哩哩: 3.叽叽喳喳: 参考答案: 一、yuè qū lè qǔ ne sàn ní sǎn

传播事件分析报告-以中国好声音为例

传播事件分析报告 ——以“中国好声音”为例 N广告13-1F 苏薇【事件回顾】 2012年7月13日,由浙江卫视联合星空传媒打造的大型专业音乐评论节目“中国好声音——The V oice of China”首次在浙江卫视播出。“中国好声音”以树立中国电视音乐节目的新标杆为宗旨,并且邀请了当今华语歌坛的四位一线巨星作为明星导师,声势浩荡,不断在荧屏上创下了令人咋舌的收视率。在近几年选秀类节目冗杂的情况下,“中国好声音”的大火,似乎也给观众找到了“可以看电视”的一丝希望。而从传播心理学角度来看,其热播也具有一定的原因。 【传播分析】 第一,大众传播娱乐化迎合了受众的需要。 大众传播娱乐化的根源在于媒介的商业化运营。对利润最大化的追逐使得大众媒介不断生产满足社会普遍大众底层需要的娱乐机会和休闲信息。“中国好声音”也是大众传播中娱乐功能的表现,当今社会节奏加快、生存压力增大,人们更加需要一个娱乐环境来缓解生存和社会竞争中的压力。因此,“中国好声音”的出现给与了人们一个“减压阀”。从结构功能来看,中国经济的发展,带来了物质需求的满足,因此有更多的人需要满足文化需求,“中国好声音”满足了人们的文化消费欲望。 第二,“中国好声音”是从“荷兰好声音”原版引入的。 从这一角度来看,他更加符合“文化工业”商品性、技术化、产品均一化和文化强迫化的特点。“中国好声音”虽然与“V oice”的其他节目具有齐一化和程式化的特点,但是它的“盲选”、“导师学生双向选择”等特点与国内的选秀节目相比具有独特的内容与风格。而“盲选”“导师学生双向选择”及“成为大明星”等特点所塑造的整个文化特征即是现实生活中人们所追求的“只凭借实力说话”“平等”“成功”。 第三,“中国好声音”的传播渠道广泛立体。 “中国好声音”在播出过程中,不单单依托传统的电视媒体,更加入了网络直播和微博互动。新媒体的加入使得“中国好声音”的传播更加广泛,而大量的关注导致报纸、杂志等传统的文字媒体的报道和最后终极PK巅峰之夜以演唱会的模式出售门票更使得《中国好声音》的传播渠道更加立体、全面化。 第四,“中国好声音”强烈的互动性。 “中国好声音”在节目中实时打出滚动的字幕,包括微博互动和短信互动,让观众对“中国好声音”及“比赛选手”的评价即时的表现在大众面前,使得观众在互动中感受到极高的参

中等职业学校旅游管理教学计划

中等职业学校 导游服务(高铁服务、航空服务)专业课程 设置 一、招生对象与学制 (一)、招生对象:初、高中毕业生,旅行社从业人员或有志于从事高铁服务与航空服务的社会型人才。 (二)、学制:三年 (三)、学制形式:全日制 二、培养目标 (一) 培养目标 本专业培养为现代化城市提供配套的高铁、航空营运综合人才,该专业主要掌握高铁、航空企业战略管理、人力资源管理、国际旅游基本理论与知识,注重人员素质和能力开发包括公关能力、组织能力、涉外经营能力等。面向国内各大航空公司、国际及部分国内机场,从事空中乘务、机场安检、值机、VIP贵宾、票务等方向工作。 三、知识结构、能力结构及要求 (一) 知识结构与要求 较好的掌握旅游管理专业基础知识,基本理论,包括旅游概论、饭店概论、旅游管理基础、中国旅游地理、中国旅游文化、旅游心理学等专业理论知识。

扎实的掌握旅游导游实务、会展旅游实务、旅游线路设计、景区营销与管理、旅行社经营管理、旅游市场营销、饭店经营和管理、旅游礼仪、餐饮服务和管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、旅游管理专业综合实践项目等专业知识技能。 (二) 能力结构及要求 具有胜任旅游公司导游、业务外联、计调经营、旅游景区开发与经营、票务接待、酒店前厅服务、客房服务、餐饮服务、基层管理、人力资源部培训、酒店营销策划、公关策划等旅游企业的业务接待及管理工作能力,毕业生要求获得导游资格证、前厅中级服务员证书、餐厅服务员证书。 毕业生具有一定的阅读和分析本专业书刊、技术资料的能力;毕业生具有良好的计算机和应用、操作技能,能熟练运用Office 办公软件工作;毕业生具有良好的语言文字表达、人际沟通团队协作能力。 四、课程设置及教学要求 (一)公共基础课 1、职业道德与职业生涯规划 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法

旅游服务与管理专业教学计划

更多资料请访问.(.....) c:\iknow\docshare\data\cur_work\.....\ 《旅游服务与管理》专业实施性教学计划 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具备同等学力者,学制2+1年。 二、培养目标 培养目标:本专业培养具有较强服务意识、较高职业道德素质,有一定专业理论水平和较熟练专业技能的旅游从业人员。 1.星级饭店从事前厅、餐饮、客房、康乐中心等各部门的服务接待和基本管理工作。 2.旅游企业门市接待、导游服务等相关工作 3.旅游景区景点的接待和导游讲解服务 4.旅游资源的简单规划 5.旅游交通部门从事票务、地勤等工作

三、知识结构、能力和素质结构及要求 (一) 知识结构及要求 1.掌握本专业所必需的文化基础知识。 2.掌握与旅游相关的法律、宗教、园林建筑、历史、地理与文学知识; 3.掌握旅游职业道德的基本知识和礼仪常识; 4.掌握人际交往与沟通的基本知识。 5.了解服务和管理心理学的基本知识。 6.掌握饭店前厅服务与管理知识。 7.掌握饭店客房服务与管理知识。 8.掌握饭店餐饮服务与管理知识。 9.掌握饭店康乐服务与管理知识。 (二) 能力结构及要求 1.具有较强的语言表达能力和思辨能力。 2.具有较强的汉语口头表达能力和人际沟通能力; 3.具有运用计算机进行业务操作的能力。 4.具有良好的服务意识和较强的应变能力。 5.具有一定的人际交往和社会协作能力。 6.具有胜任前厅服务和前厅部基层管理的能力。 7.具有胜任客房服务和客房部基层管理的能力。 8.具有胜任餐饮服务和餐饮部基层管理的能力。 9.具有胜任康乐服务和康乐部基层管理的能力。 10.具有继续学习和适应职业变化的能力。 11.具有吸收和应用新技术的能力。 12.具有一定的创新和创业能力。 (三)素质结构及要求 1.将学生的素质分成“思想道德(含政治、思想、道德)素质、专业业务(含专业知识、技能、科学)素质、人文(含人文修养、现代意识、社交能力)素质和身心(含身体、心理)素质”四个方面。 2.结合丰富的社团活动和浓厚的校园文化氛围,教师主动地在各门课中渗透素质教育的内容和意识,在实践教学过程中与企业共同配合加强学生思想教育和管理。 3.培养必要的与职业密切相关的道德素质。 4.现代意识和社交能力。 5.人文与心理素质。 四、课程设置及教学要求 (一)课程设置与学时分配见附表 (二)文化基础课教学要求 1、职业生涯与规划(32学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、

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