部属角色与领导角色 沟通游戏
【2018最新】高效执行,英文-精选word文档 (11页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高效执行,英文篇一：真正高效执行力第一章领导及领导力的一般原理一. 领导权力与领导能力1.领导权力2.领导权力不等于领导能力3.领导能力二.正确理解现代企业领导的本质含义1.权力是领导的基本特征2.责任是领导的真正象征3.服务是领导的实质内涵三.现代企业领导者的总体素质要求1.品德端正2.知识和经验丰富—大树逻辑3.身心健康四二十一世纪企业领导者的能力要求20条能力要求综述第二章领导工作的基本原则及思维方法一. 领导工作的基本原则1?多数原则案例：列宁的布尔什维克党2?预见原则，案例：戴高乐将军的预见3?创新原则4?其他原则二. 领导工作的思维方法1.系统论方法：注重结构，注重层次案例：蒋介石的教训总结2.控制论方法：强调信息，强调反馈三株案例：风险管理机制3.模糊论方法：弹性管理--利取最大，害取最小原则现实管理的特性管理弹性分类4.人才论方法：对待人才应有的态度1）爱才之心案例2）识才之眼案例3）求才之渴案例4）用才之能案例5）容才之量案例小组讨论：对领导如何对待人才发表几点感想。
案例研究：希尔顿的用人之道第三章经理人的领导艺术一.领导者的情商二.应当克服的痼癖与习惯案例：一位著名散文家的精彩描述案例：富兰克林的著名自述三.掌握权变式领导方式1?领导方式的发展历程集权型/参与型/宽容型2?权变型领导方式权变理论的意义3.情境领导关系行为任务行为四种领导模式S1—S4第四章领导者穿透力培养的6Q模式一.公司的成长是艰难的过程二.中国企业的达利克摩斯之剑三.中国呼唤高素质的中高层职业经理人案例：国内B企业总经理的一天案例：国外A企业高层管理者的一天资料：中国企业的国际竞争力排名四.管理者的穿透力素质培养什么是管理者的穿透力？五.穿透力培养的6Q模式简述LQ= IQ+ EQ+ AQ+ FQ+ HQIQ—智商EQ—情商AQ—逆商FQ—财商HQ—健商六.管理者6Q模式的实例典范—松下幸之助第二天：执行力塑造引言：从两则故事谈起：西点军校的故事GE成功的故事第一章执行力决定企业的成败一.为什么要进行执行力的培训跨入21世纪的中国企业面临诸多为什么！案例分析：刘军的烦恼1在你的公司或团队中是否有这样一些现象二.执行力决定企业的成败1.三分战略，七分执行案例：实达实施麦肯锡制定的战略2.执行力体现企业的核心竞争力1）战略的成功无法保证企业的成功相似的策略，相反的结果2）战略是可以复制的,而执行力不行战胜竞争对手的关键案例：诺基亚手机的兴旺，爱迪信手机的衰败3）联想集团如何打造核心竞争力案例：柳传志阐述联想的核心竞争力联想的会议罚站制度第二章.企业执行力的总体解决方案一.执行力是企业三大流程的有机结合企业的组织流程。
拓展游戏-总经理任务令
*总经理角色单*
1、你只能与沟通，不能越级指挥（一律使用MEMO书面）。
2、包括你在内，每人手中都有五张不同图片。
3、你的任务就是找出每个人相同的一种图形，并使每一成员了解完成任务的答案。
4、完成任务时，请举手。
5、有任务问题，可举手请教讲师。
6、手中的图片不可露白，也不可传递。
*经理角色单*
1、你可以与总经理及部属在纸上沟通。
2、你和其他人员一样，手中各有五种图片。
3、你的主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
*部属角色单*
1、你只可以与经理及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。
2、你和其他人一样，手中都有五种图片。
3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
*部属角色单*
1、你只可以与经理及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。
2、你和其他人一样，手中都有五种图片。
3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
*部属角色单*
1、你只可以与经理及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。
2、你和其他人一样，手中都有五种图片。
3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
领导力游戏集
领导力游戏集领导力游戏集随着社会的发展，领导力的重要性也日益凸显。
作为一个领导者，除了具备良好的人际交往能力和表达能力之外，还需要有一定的领导能力来激发团队成员的潜力，提高整个团队的工作效率。
为此，让我们一起来玩一些有趣的领导力游戏，以锻炼自己的领导才能吧！游戏一：“倾听者”游戏规则：将所有参与者分成小组，每个小组由一名“倾听者”和其他成员组成。
每个小组成员轮流担任“倾听者”的角色，并给他们提供一些刺激性的话题，比如“如何提高团队协作能力”或“如何应对工作中的挑战”。
其他团队成员将发表意见，而“倾听者”则必须聆听并总结他们所说的话。
游戏目的：通过这个游戏，领导者将学会聆听并尊重团队成员的意见，同时也会学会总结和归纳别人的思想。
这将有助于加强领导者与团队成员之间的沟通，并帮助团队成员感受到自己的存在和价值。
游戏二：“交换角色”游戏规则：将所有参与者分成小组，每个小组由两名成员组成。
其中一人担任领导者的角色，另一人担任追随者的角色。
领导者需要给追随者一些特定的指令，比如“请你画一只小猫”，然后观察追随者的表现，并在进一步的指令中加以调整。
游戏目的：通过这个游戏，领导者将学会理解和调整自己的指令，以便让团队成员更好地理解和执行。
同时，追随者将学会更好地理解领导者的意图并主动提出建议。
这将有助于加强团队合作和相互信任。
游戏三：“建立塔”游戏规则：将所有参与者分成小组，每个小组由几名成员组成。
每个小组将获得一些纸杯、餐巾纸等材料，并需要用这些材料搭建一座尽可能高的塔。
时间为15分钟。
游戏目的：通过这个游戏，领导者将学会协调团队成员的工作，分配任务并监督进展。
同时，团队成员也将学会合作和沟通，以实现共同目标。
这将有助于提高团队协作能力和解决问题的能力。
游戏四：“漩涡模型”游戏规则：将所有参与者分成小组，每个小组由一名领导者和其他成员组成。
每个小组成员将站在一条直线上，并领导者需要将这条直线分成几个不同的段落。
听与说游戏
“听与说”游戏角色分派：一、妊妇：怀胎八月二、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车3、医学家：经年研究爱滋病的医治方案，已取得冲破性进展4、宇航员：即将远征火星，寻觅适合人类居住的新星球五、生态学家：负责热带雨林抢救工作组六、流浪汉游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。
这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
游戏方式：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。
先复述前一人的理由再申述自己的理由。
最后，由大伙儿依照复述他人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。
游戏说明的道理（能够请学员一路谈观点）：一、认真聆听他人的话，记住他人的方式，如此他人材会相信你，才会让你去求救。
由此可见，聆听超级重要。
二、依照学员的表现评判：好的表达/坏的表达。
商店打烊时以下是一个简单的倾听测试。
一、先将习题（一）的内容发给学员，讲师说一个情节（情节内容见习题二），让学员去回答下面的12个判定题二、做完习题一以后，将习题二发给学员，让学员看方才说的情节进行判定，提示学员不要受习题一答案的阻碍3、最后发布答案习题（一）：商店打烊时请不要耽搁时刻正确错误不明白一、店主将店堂内的灯关掉后，一男子抵达T F？二、抢劫者是一男子T F？3、来的那个男子没有索要钱款T F？4、打开收银机的那个男子是店主T F？五、店主倒出收银机中的东西后逃离T F？六、故事中提到了收银机，但没说里面具体有多少钱T F？7、抢劫者向店主索要钱款T F？八、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙T F？离开九、抢劫者打开了收银机T F？10、店堂灯关掉后，一个男子来了T F？1一、抢劫者没有把钱随身带走T F？1二、故事涉及三个人物：店主，一个索要钱款的T F？男子，和一个警察习题：商店打烊时某商人刚关上店里的灯，一男子来到店堂并索要钱款，店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了，一名警察专门快接到报案。
管理课堂游戏
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黑手党游戏之游戏规则
游戏规则： •设凶手（抽到A）和警察（抽到K） 各2名，其余良民 •每人都要注意保密自己的身份； •天黑时，所有人都低头闭眼，不许说话； •抽到A的凶手，可听主持人口令，在半夜起来杀人； •待凶手杀人后，警察可用手势向法官求证1次凶手； •天亮后，宣布遇害人，大家为自己或他人进行辩护； •通过投票表决的方式，决定是否嫌疑犯是凶手； •被凶手杀害的良民或警察，自动退出游戏，只看不说； •凶手杀光所有的人后为获胜； •警察和良民投票找出凶手将之处决后，好人获胜。
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“红与黑”（R&B）游 通过经纪人做10笔生意， 戏 1笔做完，结帐，
再做下一笔生意。 红 1 红 1 黑 -1 黑 -1 红 -3 黑 +3 第5-8笔生意得分要×2 第9-10笔生意得分要×4
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启示：人际交往的四种思维模式
双赢（Win-Win）为自己着想不忘他人权益，谋求两全其美，
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“沙漠逃生”游戏
游戏情境： 有一部飞机在沙漠中发生意外，你是其中的一位幸存者。 当时的具体情形是： 事发在7月中旬的一天，上午10时，飞机要在位于美国西南 部的索纳拉大沙漠紧急降落。降落时，技师和副技师意外身亡； 剩下你和你的队友幸运的没有受伤。出事前，技师无法通知任 何人有关飞机的位置，不过从指示器知道离起飞的城市约120公 里；而距离最近的市镇，是西北偏北100公里，该处有个矿场。 索纳拉是平原沙漠，除了灌木丛和仙人掌外一无所有，当时气 温达摄氏45度，地表温度会接近50度。你穿着单薄的衣服，短 袖衬衫、短袜和皮鞋，每个人都带有手帕。你们小组总共有25 英镑、一盒烟和一支圆珠笔。
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“数字传递”游戏收获分享
关于沟通的12个经典培训小游戏
关于沟通的12个经典培训小游戏1. 传声筒：这是一个经典的团队游戏，参与者需要将一个消息通过口头传递给下一个人，直到一个参与者。
这个游戏可以锻炼参与者的倾听和表达能力。
2. 角色扮演：参与者扮演不同的角色，通过模拟对话来解决问题。
这个游戏可以帮助参与者理解不同角度的观点，提高换位思考的能力。
3. 心灵感应：参与者分成两组，一组负责观察，另一组负责猜测。
观察组需要用肢体语言或表情来传达一个词语，猜测组需要猜出这个词语。
这个游戏可以锻炼参与者的观察力和表达能力。
4. 信任背摔：这是一个需要信任和沟通的游戏。
参与者站在一个较高的地方，背对其他参与者，然后向后倒下，其他参与者需要接住他。
这个游戏可以增强团队之间的信任和沟通。
5. 沟通接力：参与者分成几个小组，每个小组需要完成一个任务，但是每个小组成员只能看到一部分信息。
他们需要通过沟通来完成任务。
这个游戏可以锻炼参与者的信息整合和沟通能力。
6. 沟通障碍：参与者分成几个小组，每个小组都有一个“障碍”，比如只能用一只手沟通，或者只能用特定的词语沟通。
他们需要克服这些障碍来完成一个任务。
这个游戏可以锻炼参与者的创造力和沟通能力。
7. 沟通破冰：这是一个帮助参与者打破隔阂，建立联系的游戏。
参与者需要通过沟通来了解其他人的兴趣爱好、经历等。
这个游戏可以促进参与者之间的了解和沟通。
8. 沟通猜谜：参与者分成几个小组，每个小组都有一个谜语，他们需要通过沟通来猜出谜底。
这个游戏可以锻炼参与者的逻辑思维和沟通能力。
9. 沟通合作：参与者分成几个小组，每个小组需要完成一个任务，但是每个小组成员只能看到一部分信息。
他们需要通过沟通来完成任务。
这个游戏可以锻炼参与者的信息整合和沟通能力。
10. 沟通挑战：这是一个需要参与者克服各种挑战的游戏。
比如，参与者需要在一定时间内完成一个任务，或者在一个复杂的环境中完成任务。
这个游戏可以锻炼参与者的应变能力和沟通能力。
11. 沟通接力：参与者分成几个小组，每个小组需要完成一个任务，但是每个小组成员只能看到一部分信息。
管理学小游戏及角色分配
管理学小游戏及角色分配在一次中、美、日三国青年游戏比赛中，各队出16名男队员，1名女队员，共设三个比赛项目。
第一个项目是走原木。
各队16名男队员站在一根原木上，然后，要想办法让本队的女队员通过这根原木，从原木的一端走到另一端。
注意事项上：以最快到者为胜，但是女队员与男队员都不同意从原木是掉下来。
美国队率先表演，他们的16名男队员整齐排列在原木上，那名女队员走原木，来到第一名男队员面前，她要通过这名男队员，两个人务必配合默契地抱在一起保持平衡，然后女队员再小心慎重地转到第二个男队员的怀里，结果这些男队员就像传篮球一样，顺利地把女队员从原木的一端传到了另一端，惹得在场的观众哈哈大笑。
随后是日本队出场，他们的男队员整齐地站在原木上，然后躬着腰双手扶原木，把他们的脊梁对接成一条路，那名女队员爬上男队员的脊背，晃晃悠悠走到了另一端。
日本队的表演，引来了观众们一片感叹之声。
最后出场的是中国队，男队员们两个人一组，面对面，手拉手，脚对脚站在原木上，身体则向两侧倾斜，把中间空当让出来，8对男队员在原木上构成了一条通道，那名女队员迅速从通道的一端跑到了另一端，中国队的出色表演，赢得了在场观众的热烈的掌声。
第一项比赛结束，中国队以最快的速度赢得第一名，日本队第二，美国队第三。
裁判给予中国队最佳技巧奖，给予日本队最佳协作奖，美国队获得最佳娱乐奖。
裁判宣布第二个比赛项目是过河。
树林中有一条齐腰深湍急的小河，男队员要想尽一切办法让女队员走过河去，比赛的规则是女队员的脚不能湿，也不能抬着女队员过河。
给予他们的工具是绳子、斧头、锯，还有像手臂长的短木板。
裁判的哨音一响，三国的队员迅速行动起来。
日本队16名男队员一起跑下河，排成一队，把短木板反搭在他们的肩头，准备让女队员从男队员肩膀上的木板走过河去。
美国队拿起斧头与锯，要把河边一棵树锯倒，让女队员人独木桥上过河去。
中国队则派出两名队员，拿着绳子的一端，飞快游过河去，把绳子系在河两边的树上，架起空中绳索。
关于沟通的12个经典培训小游戏
关于沟通的12个经典培训小游戏《关于沟通的 12 个经典培训小游戏》在团队协作和人际交往中，良好的沟通能力至关重要。
为了帮助大家提升沟通技巧，增强彼此之间的理解与信任，下面为大家介绍 12 个经典的沟通培训小游戏。
游戏一：猜谜语准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯，将参与者分成小组。
每个小组选出一名代表，代表看到谜语后，通过语言和动作向小组成员描述，小组成员则根据代表的提示猜出答案。
这个游戏可以锻炼代表的表达能力和小组成员的倾听与理解能力。
游戏二：传声筒将参与者分成若干组，每组排成一列。
给每组的第一个人看一个句子或短语，然后这个人轻声地将内容传递给下一个人，依此类推，最后一个人说出听到的内容。
通过比较原始内容和最终传递的结果，可以发现信息在传递过程中的偏差，从而强调清晰表达和准确倾听的重要性。
游戏三：你说我画一名参与者担任“描述者”，另一名参与者担任“画家”。
描述者用语言描述一幅图像，画家则根据描述画出图像。
这个游戏可以让大家感受到语言表达的准确性对于信息传递的影响。
游戏四：故事接龙大家围成一圈，从一个人开始讲一个故事的开头，然后依次往下接，每个人都要在前一个人的基础上继续发展故事。
这个游戏有助于培养大家的想象力和语言组织能力，同时也能让大家学会倾听他人的想法并做出回应。
游戏五：角色扮演设定一些常见的沟通场景，如客户投诉、同事冲突等，让参与者分别扮演不同的角色进行模拟对话。
在结束后，大家一起讨论交流，分析在沟通中存在的问题和改进的方法。
游戏六：盲人摸象将一个物品放在场地中央，蒙上参与者的眼睛，让他们通过触摸来描述物品的特征。
然后大家一起交流，看看每个人的描述有哪些不同，从而体会到由于视角和信息的局限性，可能会导致对事物的理解产生偏差。
游戏七：词语联想给出一个词语，让参与者在规定时间内尽可能多地说出与之相关的词语。
这个游戏可以锻炼思维的敏捷性和语言的联想能力，同时也能促进大家之间的交流和互动。
游戏八：无声拍卖会准备一些物品，参与者不能说话，只能通过手势和表情来出价竞拍。
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部属角色与领导角色
目的：模拟部属与领导之间的沟通能力
游戏规则：
1、5人为一组，一人扮演上级主管的角色，一人扮演直接主管的角色，三人扮演部属角色；
2、任务分别写在以下的角色单中，并用信封将角色单装好分给每个角色；
3、上级主管与部属分开做，由直接主管担任联系。
4、每组需要共同完成任务，如果完成任务举手示意。
5、游戏时间40分钟。
部属角色单（一）
1、你只可以与直接主管及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。
2、你和其他人一样，手中都有5种图片。
3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
部属角色单（二）
1、你只可以与直接主管及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。
2、你和其他人一样，手中都有5种图片。
3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
部属角色单（三）
1、你只可以与直接主管及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。
2、你和其他人一样，手中都有5种图片。
3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
直接主管角色单
1、你可以与上级主管及部属在纸上沟通。
2、你和其它人员一样，手中各有五种图片。
3、你的主管将领导你们完成任务
4、手中的图片不可露白，也不可传递。
上级主管角色单
1、你只能与直接主管沟通，不能越级指挥
2、包括你在内，每人手中都有5种图片
3、你的任务就是“找出每个人相同的一种图形，并使每一成员均了解完成任务的答案”。
4、完成任务时，请举手。
5、有任何问题，可举手请教讲师。
6、手中的图片不可露白，也不可传递。
5人相同的图形是：。