考研英语语法分词解析(三)中公考研

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考研英语中分词与分词独立主格结构

考研英语中分词与分词独立主格结构

考研英语中分词与分词独立主格结构英语中分词是动词的一种非谓语形式,有现在分词和过去分词两种。

现在分词表示主动和进行,过去分词表示被动、承受、完成和状态。

例如:分词具有动词的某些特征,可以带宾语和状语,组成分词短语,能够在句中充当定语、状语和补足语。

一、分词的变化形式现在分词的变化形式(见下表)主动语态一般式doing被动语态一般式being done主动语态完成式having done被动语态完成式having been done过去分词的变化形式只有done一种。

二、分词的性质(一)现在分词各种形式表示的动作含义1、现在分词的一般式表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生或在其前发生。

例如:Walking along the beach at dawn,you can enjoy the beautiful sunrise.黎明时沿着沙滩散步,你可以欣赏日出的美景。

Arriving at the school,we found that class had begun.我们赶到学校时,发现已经开始上课了。

2、现在分词的完成式表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前,在句中主要作状语。

例如:Having found the cause,the doctors were able to treat the disease and cure it.病因找到了,医生们就可以治疗并治好它。

Not having checked the watch the night before,they found it stopped when they woke up.由于前一个晚上没有检查表,他们醒来时发现它已经停了。

3、现在分词的一般被动式表示被动动作正在进行或与谓语动词所表示的动作同时发生。

例如:This is one of the experiments being carried on in our laboratory.这是我们实验室里正在进行的实验之一。

2020年考研英语语法大全:分词

2020年考研英语语法大全:分词

2020年考研英语语法大全:分词2020年考研英语语法大全:分词分词意义和特征1)分词(participle)也是一种非限定动词,它兼有动词和形容词的特征。

2)分词可有宾语(仅限于现在分词)或状语,分词和宾语或状语一起构成分词短语。

形式分词有现在分词和过去分词两种。

现在分词由动词原形后加词尾-ing构成。

规则动词的过去分词由动词原形后加词尾-ed构成,不规则动词的过去分词无一定规则。

现在分词和过去分词的区别现在分词和过去分词主要的区别表现在语态和时间关系上。

1)语态上不同:现在分词表示主动的意思,而过去分词多由及物动词变来,表示被动的意思。

试比较:surprising使人感到惊讶的(主动)surprised自己感到惊讶的(被动,即被惊讶的)an exciting story一个令人兴奋的故事(主动)excited spectators激动的观众(被动,即被引起激动的)a moving film一部感动人的影片。

A moved audience受感动的观众A tiring journey累人的旅行A tired football player累了的足球运动员He told us many interesting things last night.他昨夜告诉我们很多有趣的事情。

She is interested in astronomy.她对天文学有兴趣。

也有一些过去分词是由不及物动词变来的,它们只表示一个动作已完成,没有被动的意味。

如:fallen leaves落叶the exploded bomb已爆炸了的炸弹a retired miner退休矿工returned students归国留学生2)时间关系上不同:一般说来,现在分词所表示的动作往往正在实行,而过去分词所表示的动作,往往已经完成。

试比较:the changing world正在变化着的世界the changed world已经起了变化的世界boiling water正在开的水boiled water已经煮开过的水(可能是凉开水)developing countries发展中国家developed countries发达国家分词和分词短语的用法1)作定语作定语用的分词如果是单词,一般放在它所修饰的名词之前。

考研英语分词语法解析

考研英语分词语法解析

考研英语分词语法解析考研英语分词语法解析分词包括现在分词和过去分词两种。

作为谓语,现在分词和be 一起构成进行时;过去分词和be一起构成被动语态,和have一起构成完成时。

作为非谓语形式,分词可用作形容词和副词,在句子中充当定语、表语、补语和状语。

但它仍保持动词的一般特征,可以有自己的宾语和状语。

分词和自己的宾语、状语构成分词短语。

现在分词有一般式和完成式。

它的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为或存在的状态;它的完成式(having + 过去分词)表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作或存在的状态。

现在分词有主动语态和被动语态(being + 过去分词)。

过去分词只有一般式,表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。

过去分词(及物动词)本身可以表示被动的含义,因而没有别的被动形式。

现在分词和过去分词的区别(1)在语态上现在分词表示主动的意思,表示它所修饰的人或物的行为;及物动词的过去分词表示被动的意思,表示它所修饰的人或物是动作的承受者。

换言之,现在分词是它修饰的成分所作出的动作,过去分词是它修饰的成分所承受的动作。

例如:convincing facts 有说服力的事实/ convinced audience 被说服了的听众the exploiting class 剥削阶级/ the exploited class被剥削阶级a frightening dog一条让人害怕的'狗/ a frightened dog一条被吓坏了的狗driving gears主动齿轮/ driven gears从动齿轮(2)在时间上,现在分词往往表示动作正在进行,过去分词表示动作已完成。

例如:the rising sun (正在升起的太阳) / the risen sun(升起的太阳)the falling rain(正在下的雨)/ the fallen leaves(落下的树叶)a high-flying kite(高飞的风筝)再看一些例子:boiling water 沸腾的水/boiled water 开水/developing countries 发展中国家/developed countries 发达国家/an exciting story 令人激动的故事/ excited people 激动的人们(3)做表语时的不同。

考研英语语法重难点精解:分词

考研英语语法重难点精解:分词

考研英语语法重难点精解:分词分词(Participle)分词是一种非谓语动词,在句中不能单独作谓语。

它包括现在分词(present participle)和过去分词(past participle)两种形式,这两种形式在句中的基本功能相同,主要起形容词和副词的作用,在句中作定语、状语、表语和补语,请看例句:例句:All flightsbecause of the snowstorm,we decided to take the train.(1993年第7题)A.were canceledB.had been canceledC.having canceledD.having been canceled译文:因为暴风雪,所有的班机都被取消了,我们决定改乘火车。

分析:此题多次在研究生及四、六级考试中出现,是一个十分有难度的题,它所涉及的语法也是方方面面的。

首先排除B选项,因为过去完成时出现在主从复合句中,此句中无连接词,这一点在时态中已讲过。

从句意判断,“飞机航班的取消应该是我们决定乘坐火车的一个原因”,所以句中all flights...the snowstorm在整个句中作一成分,即作状语表原因,既然是一成分就不是一个句子,因而不能出现谓语动词,随之排除A选项。

飞机与取消之间应该是被动关系,所以排除C选项(表主动)。

答案为D选项(表被动)。

选项中C、D分别为现在分词完成式的主动式和被动式。

动名词和现在分词形式相同,所以C、D 也可称为动名词完成式的主动式和被动式,但由于动名词和现在分词最大区别在于动名词在句中不能作状语,因而排除动名词的可能性,由此引申出分词的时态。

一、分词的时态和语态(Tense and Voice)以动词do为例:语态时态主动被动现在分词一般式doing being done 完成式having donehaving been done 过去分词done 从上表中可看出,现在分词的一般式和完成式各有主动式和被动式,而过去分词只有一种形式,现在分词和过去分词在用法上的区别为前者表示正在进行的主动动作,后者表示已经完成的被动动作,而现在分词一般式的被动式和完成式的被动式则表示分词在作状语时,分词的逻辑主语与句子主语之间的关系(这一点将在“分词的用法”中讲到)。

2020考研英语:名词性语法内容解析(3)

2020考研英语:名词性语法内容解析(3)

2020考研英语:名词性语法内容解析(3)考研英语有许多题目组成,方便大家及时了解,下面为你精心准备了“2020考研英语:名词性语法内容解析(3)”,持续关注本站将可以持续获取的考试资讯!2020考研英语:名词性语法内容解析(3)(1)主语从句That these seas have been overfished has been known for years.这个句子是2006年考研英语阅读中的第三篇文章。

对于这个句子,我们重点要从从句类别、句子重要动词、看懂句意和弄明白翻译这几方面入手分析,这样才能做到真正吃透。

我们发现这个句子中有两个动词have been overfished和has been known,而动词have been overfished在that连词引导的从句中,换句话说have been被that连词降级为从句中的连词,整个句子的重要动词即谓语动词应该是has been known,那谓语动词前面的That these seas have been overfished是做主语。

也就是说,主语的位置上出现的是从句,而从句本应该是由名词充当,即此处是从句代替名词充当句子的主语,这符合我们所说的主语从句的特征,因此我们可以称其为主语从句。

Fish本身是做名词,意为“鱼”,fished是动词,捕鱼,捕捞,那么overfish则是过度捕捞的含义。

所以整句话可以翻译为:这些海洋被过度捕捞,这些事已经被知道了很多年。

关于that,此处我们要思考几个问题:⑴是否充当成分?⑵是否具有含义?⑶是否可以省略?在这个句子中,很明显that只是一个引导词,是不充当成分的,因而不具有含义,但是却不能省略。

因为如果省略之后,句子中有两个动词,会出现重要动词混乱,找不到重要动词的情况,最终造成句子含有歧义。

(2)宾语从句The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought.这句话出自于2004年的61题,这句话的主语是The Greeks,谓语是assumed,that很明显在这里是引导着一个从句,而从句在这里是代替名词充当宾语,所以我们可以称其为宾语从句。

2020考研英语复习资料:精华词汇详细辨析三

2020考研英语复习资料:精华词汇详细辨析三

2020考研英语复习资料:精华词汇详细辨析三抓重点一直是考研党废寝忘食思考的事情,但重点知识总是那么不好把握,下面为你精心准备了“2020考研英语复习资料:精华词汇详细辨析三”,持续关注本站将可以持续获取的考试资讯!2020考研英语复习资料:精华词汇详细辨析三21、alleviate, diminish, reduce, decrease, decline 这一组动词都有"减少,减轻"的意思alleviate v.在痛苦方面的减轻,缓和The painkiller alleviated the pain.止疼药减缓了疼痛。

diminish v.指因为不断消耗,在数量方面缓慢减少,也指在素质或者价值的下降。

The supply of oil has diminished because of the war.由于战争石油的供应减少了。

reduce v.指人为地使某物在数量或重量方面的减少或降低。

He reduced the amount of money they could spend.他缩减了他们的开销。

decrease v.指数量上的减少;力量或者强度的减弱。

The population decreased a lot last year.去年人口数量急剧下降。

decline v. (数目、价格、比率)下降;谢绝,婉言推辞;衰退,衰落。

Last year,the crime rate in Chicago has sharply declined.去年芝加哥的犯罪率明显下降。

He declined our invitation to dinner.他婉拒了我们请他吃饭的邀请。

22、allocate, separate, detach, divide都有"分开"的意思allocate v.分配,把……拨给。

The city government allocated money for schools and the police in this year's budget.市政府在今年的预算中给学校和警察部门分配了资金。

2020考研英语复习资料:精华词汇详细辨析三.doc

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2020考研英语复习资料:精华词汇详细辨析三抓重点一直是考研党废寝忘食思考的事情,但重点知识总是那么不好把握,下面由我为你精心准备了“2020考研英语复习资料:精华词汇详细辨析三”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2020考研英语复习资料:精华词汇详细辨析三21、alleviate, diminish, reduce, decrease, decline这一组动词都有"减少,减轻"的意思alleviate v.在痛苦方面的减轻,缓和The painkiller alleviated the pain.止疼药减缓了疼痛。

diminish v.指因为不断消耗,在数量方面缓慢减少,也指在素质或者价值的下降。

The supply of oil has diminished because of the war.由于战争石油的供应减少了。

reduce v.指人为地使某物在数量或重量方面的减少或降低。

He reduced the amount of money they could spend.他缩减了他们的开销。

decrease v.指数量上的减少;力量或者强度的减弱。

The population decreased a lot last year.去年人口数量急剧下降。

decline v. (数目、价格、比率)下降;谢绝,婉言推辞;衰退,衰落。

Last year, the crime rate in Chicago has sharply declined.去年芝加哥的犯罪率明显下降。

He declined our invitation to dinner.他婉拒了我们请他吃饭的邀请。

22、allocate, separate, detach, divide都有"分开"的意思allocate v.分配,把……拨给。

The city government allocated money for schools and the police in this year's budget.市政府在今年的预算中给学校和警察部门分配了资金。

考研英语语法,定语从句之分词

考研英语语法,定语从句之分词

2017考研英语语法,定语从句之分词1、分词概念为了弄明白分词,我们首先要知道分词为什么叫分词?这是我们必须要明白的。

下面首先通过例句来简单说明分词的基本概念。

例:The man is attracting a charming lady.这个句子的核心动词是is attracting.构成现在进行时。

is是系动词,attracting叫什么呢?它是动词,加了ing。

分词在英文中叫participle, 它和四级词汇participate相似,participate原本是”参与,参加”的含义。

原来在进行时中,attracting它就是参加了一个完整动词的组成,所以attracting就被命名为”分词”。

但从中文的意思来说,participate就是参与词,这个名字太难受了,所以中文的语法学家就结合中文术语的特征,想办法起了新的名字。

从这个is attracting这个句子中,我们可以发现分词就是一个谓语动词的组成部分,这个”部分”是非常重要的,也是我们要重点强调的。

我们讲这么多,就是要搞清楚,既然分词是谓语动词的组成部分,那么分词有没有可能就是谓语动词?很多同学马上得出结论,它只是组成部分,不等于全体,所以分词是不能充当谓语的,它只是一个分词而已。

讲了这么多,我们主要就是明白is attracting作为谓语动词,在语法学中必须要分别有名字,is是系动词,attracting就是”参与组成部分”。

从分词概念的由来,我们知道分词是绝对不能充当谓语的成分,或者说分词绝对不能是动词。

所以动词加-ing,是分词的一种类型。

2、分词类别例:She is attracted by him.这句话的含义是:这个女士被这个男士吸引上了。

在这个句子中,is attracted是被动语态,也是句子的核心动词。

这个被动语态是由两部分构成:is这个词和attracted这个词。

那我们该怎么对它们进行命名呢?被动语态是由什么和什么构成的?对,是由be动词+动词的过去分词构成。

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三、分词的否定式分词或分词短语表示否定意义时,将not置于分词之前,不能放在分词之后。

例句: Equipment not conforming to official safety standards has all been removed from the workshop. (2001年第24题)分析:该句是简单句。

not conforming to official safety standards是分词短语作后置定语修饰equipment。

译文:凡是不符合官方安全标准的设备都已经搬出了车间。

例句: Not having been destroyed by the heavy snow, our houses at last were kept perfect during last winter.分析:该句是简单句。

Not having been destroyed by...在句中作状语表示原因,相当于because our houses had not been destroyed by...。

译文:由于没有遭到大雪的破坏,去年冬天我们的房子最终完好无损。

四、独立主格结构(Absolute Construction)分词作状语时,分词的逻辑主语要与句子主语保持一致,即句子的主语便是它的逻辑主语,否则就会出现悬垂或荡空结构(前面已讲过),但有时分词有其独立的逻辑主语,即分词的逻辑主语与句子主语不一致,这就是独立主格结构。

(一)独立主格结构公式逻辑主语A+分词(短语)+主B谓在上述公式中,其中(逻辑主语+分词短语)属于独立主格结构,主谓是一完整句子,两者位置可以相互调换,A、B两主语不一致(A、B由名词或代词充当,有时也可在逻辑主语A 前加上介词with或without),如前面所述例句。

例句: All flights having been canceled because of the snowstorm, we decided to take the train.分析: All flights...the snowstorm是独立主格结构部分, we decided...为一完整句子, all flights和we所指不一样,即分词的逻辑主语与句子主语不一致。

另外,公式中分词短语也可用不定式、形容词等来代替。

(二)独立主格结构具体构成1. 逻辑主语+分词(现在分词或过去分词)例句: The article opens and closes with descriptions of two news reports, each making one major point in contrast with the other. (1996年第5题) 分析:该句是简单句。

分词each making...在句中作同位语,对two news reports 做进一步解释,可以改成...two news reports, and each makes...。

译文:本文开头和结尾描述了两则新闻报道,每则都各有一个与另一则相对立的论点。

例句: A new technique worked out, the yields as a whole increased by 20 percent.分析:该句是简单句,A new technique worked out是一独立主格,在句中作状语表示原因,可改为because a new technique had been worked out。

译文:由于进行了技术创新,整个产量增加了20%。

2. 逻辑主语+介词短语例句: Mr. Chen stood there, (with)a cap on his head.分析:该句是简单句。

(with)a cap on his head在句中作状语表示伴随,相当于and a cap was on his head.译文:陈先生站在那里,头上戴了一顶帽子。

3. with/without+逻辑主语+分词例句: Just as the value of a telephone network increases with each new phone added to the system, so does the value of a computer system increase with each program turns out.(1997年第7题)分析:该句是并列句。

其中with each new phone added to the system相当于because each new phone has been added...。

so does...为一倒装结构,表示前面所陈述情况适合于后者。

译文:正像网络电话的价值随着每一部新电话进入系统而提高一样,电脑系统的价值也随着每一个软件的开发而提高。

例句: With prices fluctuating so much, it s hard for the company to plan a budget.分析:该句是简单句。

With prices fluctuating so much在句中作状语表示原因,相当于because/since/as prices fluctuate so much。

译文:由于价格波动太大,公司难以做出预算。

例句: Without anything left in the kitchen, he had to go out to get something to eat.分析:该句是简单句,Without anything left in the kitchen在句中作状语表示原因,相当于because there were not anything left in the kitchen。

译文:由于厨房里什么都没有,他不得不出去找吃的。

例句: When I came to my senses, I found myself wrapped up in bed in my little room, with grandma bending over me. (2000年第28题)分析:该句是复合句。

独立主格结构with grandma bending over me在句中作状语表示伴随,相当于and grandma bent over me。

译文:当我苏醒过来时,发现自己躺在那间小房子的床上,身上被盖得严严实实的,奶奶正俯身注视着我。

例句: For much of the past year, President Bush campaigned to move Social Security to a saving-account model, with retirees trading much or all of their guaranteed payments for payments depending on investment returns. (选自2007年Text 3)分析:该句是简单句。

主干部分为President Bush campaigned to move Social Security to a saving-account model,其中不定式to move...model作目的状语,with retirees trading much or all of...在句中作同位语,对前面名词model做补充说明,相当于and retirees traded much or all of...,分词短语depending on investment returns 作定语修饰payments。

译文:在过去这些年里,布什总统一直在推动一场运动,试图将社会保障体制改革成储蓄账号模式,就是让退休人员用其所得到的大部分或全部退休金换取由投资所带来的收益。

4. 逻辑主语+不定式例句: The football game ended with Chinese team defeated, the details to be reported this afternoon.分析:该句是简单句。

the details to be reported this afternoon在句中作状语表示伴随,相当于and the details were to be...。

译文:足球比赛以中国队失败而告终,详细情况会在下午公布。

5. 逻辑主语+形容词/副词例句: Teachers and students stared at each other, their eyes full of doubt.分析:该句是简单句。

their eyes full of doubt在句中作状语表示伴随,相当于and their eyes were full of doubt。

译文:师生们互相注视着,满脸狐疑。

例句: Breakfast over, students went out the dining-room one by one.分析:该句是简单句。

breakfast over在句中作状语表示时间,相当于When/After breakfast was over.译文:早饭结束后,学生们相继走出餐厅。

(三)独立主格结构用法1. 表示时间例句: The heavy rain being over, the soldiers went on their way. (When/After the heavy rain was over...)分析:该句是简单句。

the heavy rain being over在句中作状语表示时间。

译文:大雨过后,士兵们继续赶路。

2. 表示原因例句: An important lecture to be given tomorrow, the professor has to stay up late into the night. (Because an important lecture is to be given tomorrow,...) 分析:该句是简单句。

an important lecture to be given tomorrow在句中作状语表示原因。

译文:因为明天要发表一个重要的演讲,教授不得不熬夜到很晚。

3. 表示条件例句: Everything taken into consideration, her plan seems more practicable. (If everything is taken into consideration,...)分析:该句是简单句。

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