五年级语文下册第2单元期末复习题
五年级下册语文部编版第二单元复习《单元测试》03 试卷含答案
部编版五年级下语文第二单元测试班级姓名_________一、给加点的字选择正确的读音,用“”标出。
(4分)迸．裂(bìng bèng)霹．雳(bìpī)停泊．(pōbò)忌讳．(huìwěi)撺．将(cuān cuàn)镌．刻(juān juàn)石碣．(jiējié)幔．子(màn wàn)二、看拼音写词语。
(6分)一年一度的龙舟比赛开始了,shuǐ zhài()里的人都来观看比赛。
红队队长dù jì()蓝队队长,一心想要取胜。
他sī zì()在蓝队的龙舟上做了手脚,结果被蓝队发现,受到了chénɡ fá()。
而蓝队在léi ɡǔ()声和nà hǎn()声中获胜。
三、用“意”组词,并填入下列句子中。
(4分)1.周瑜为了陷害诸葛亮,( )叫工匠延迟造箭事宜。
2.虽然店家好心相劝,但是武松( )上冈。
3.群猴在山涧中玩耍,( )中发现了水帘洞。
4.宝玉等人为了驱赶晦气,( )将风筝拿出来放。
四、按要求写句子。
(10分)1.周瑜知道了诸葛亮借箭的经过,非常佩服诸葛亮。
(改为双重否定句)2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他!(改为反问句)3.鲁肃对诸葛亮说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”(改为第三人称转述句)4.孙悟空与狼虫为伴,虎豹为群。
孙悟空与獐鹿为友,猕猿为亲。
(用关联词合成一句话)5.但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈,请勿自误。
(说说这句话的意思)五、按课文内容填空。
(17分)1.我国古典小说四大名著是《》《》《》《》,作者分别是、、、。
2.《草船借箭》一文让我们认识了的诸葛亮, 的周瑜, 的鲁肃,还有的曹操。
3.课文《景阳冈》写的是广为流传的“”的故事,我还知道这本书里、等故事。
4.古时候,“官府的榜文”指,“郎中”一般指。
部编版语文五年级下册 期末测试卷(含答案)
人教部编版五年级语文下册期末测试卷（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、看拼音写词语。
(8分)hóu long nán kān dùjìjuàn liàn( ) ( ) ( ) ( )chàn dǒu cíxiáng fànɡsìchén jì( ) ( ) ( ) ( )二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(12分)1.下列加点字读音全部正确的一组是（）A．窈．窕(yáo) 揪．住(qiū) 船坞．(wù)B.稚．子（zì）晃．眼（huànɡ）点缀．（zhuì）C.腮．边（sāi）秉．性（bǐnɡ）瑞．士（ruì）D.倭．瓜（wō）燕．国（yàn）手绢．（zhuàn）2.下列各组词语中，有错别字的一项是（）A.张灯结彩万像更新七零八碎美不盛收B.赞叹不已别无所求随心所欲安然无恙C.和睦相处喜气洋洋肃然起敬遮天盖地D.万不得已能歌善舞行善积德两面三刀3．下列加点字的解释不正确的一项是( )A．童孙未解．供耕织。
(理解，懂得)B．五千仞．岳上摩天。
(长度单位)C．楚人有鬻．盾与矛者。
(买)D．未闻孔雀是夫子家禽．。
(鸟)4．对下面句子的修辞手法判断有误的一项是( )A．马也忘记了踢马房的挡板。
(拟人)B．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！(拟人)C．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
(比喻)D．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(反问)5．[字形]按照汉字演变过程排序，下列排列错误的一项是( )6.下列句子中歇后语的运用有误的一项是（）A.服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“外甥打灯笼——照旧（舅）。
2024年部编版五年级下册语文期末阅读专题复习——实用性阅读
第二部分阅读与鉴赏１.实用性阅读[朝阳区]非连续性文本阅读。
1.北京天文馆A馆和B馆中，可参观的地方有、、、。
2.妈妈带小明去北京天文馆，想看光学天象仪，他们应该去。
如果想看3D影片，他们应该去。
3.10月28日16：40，小明想和同学到北京天文馆参观，他们能进去吗？为什么？[朝阳区]说明文阅读。
汉字与古代建筑文化①上古的时候，人们的居住条件是十分恶劣的。
我们的祖先最初是居住在洞穴里的，直到后来有“圣人”出现，人们开始建造房屋宫室，学会在建筑物中躲避风雨，也有了后来的安居乐业。
②考古发现也能够证明，早在几十万年前，北京猿人就已经居住在山洞里了。
随着原始人活动范围的扩大，天然洞穴已无法满足生活的需求，于是依地势而建造的人工洞穴开始出现。
人工洞穴深浅不一，有的一半露在地面上，用土筑成，这就形成了纯穴居到半穴居的过渡。
半穴居的建筑必须有墙和屋顶，为后来的地上建筑打好了基础。
③在人们移居到地上生活以后，“宫室”成了房屋的通称。
当时的“宫”并没有宫殿的意思，宫殿的意思是秦汉以后才产生的。
而在上古的时候，不管什么身份的人，所住的房子都叫宫。
秦汉以后，为别尊卑，宫才从一般住房的意义演变成帝王居所的专用名词。
皇帝把宫作为自己住处的专称，普通百姓就要避开这个字不用了。
④后来，随着建筑水平的提高，房屋逐渐形成了一定的格局，一般由堂、室、房三个主要部分组成。
堂与后面的室之间有墙隔开，并有户相通。
“户”在古代经常与“门”相对，“门”是较大的门，“户”是较小的门，“户”的甲骨文字形，正是“门”的一半。
有了堂的遮挡，室就显得私密、封闭得多。
室是人们日常生活起居的地方，“室”两旁的建筑叫“房”，也用于地位稍低之人居住。
房与旁，在古音上音近义通，房的得名，是由于它的位置，相对于室来说，处于整个宫室建筑比较偏、侧的位置。
⑤古代的房子一般是朝南的。
在室的北墙上一般要开一个窗户，这个窗户古代称作“向”。
向的甲骨文字形，正像房子上有窗户之形。
部编版五年级语文下册期末各单元复习资料
部编版五年级语文下册期末各单元复习资料第一单元一、难读的字长喙(huì)玻璃框(XXXɡ)镜匣(xiá)嗜好(shì)榨油（zhà）．．．．．半亩(mǔ)XXX(XXXɡ)爱慕(mù)糕饼(bǐnɡ)XXX(XXX)．．．．．眼睑(jiǎn)眸子(móu)二、难写的字匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。
鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。
浇：右边是“XXX”，上面不要多写一点。
缠：右边不是“厘”，不要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜)宣(宣传)嫌(嫌弃)谦(谦虚)框(画框)眶(眼眶)浇(浇水)烧(发烧)吩(吩咐)纷(纷乱)慕(爱慕)幕(银幕)浸(沉浸)侵(侵犯)捡(捡起)检(检查)杭(杭州)抗(反抗)豪(文豪)毫(丝毫)享(享受)亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打)笼XXXɡ(鸟笼)XXXɡ(笼罩)五、重点词语：精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词：精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词：忘却——牢记平常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配:精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界(使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)(摇落)桂花(放开)胆子九、课文重点理解：1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
2.《落花生》采用了借物喻人的写法，嘉赞了花生不图名利，默默贡献的风致，说明做人要做有效的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
五年级（下）语文期末句子复习题
⼀、句式变换。
1、把下⾯的句⼦改为“被”字句。
（1）守门员扑住了好⼏个险球。
（2）那只⼤⾍叫武松弄得没有⼀些⽓⼒了。
2、把下⾯的句⼦改为“把”字句。
（1）⾬⽔淋湿了我的⾐服。
（2）⿊暗吞没了天边的最后⼀丝光亮。
3、缩写句⼦。
（1）⽗亲不慌不忙地从抽屉⾥取出⼀⽀闪亮的⼩⼿枪。
（2）喷薄⽽出的红⽇映照着⼤桥巨⼤的桥⾝。
（3）英勇⽆畏的⼋路军战⼠们如猛虎下⼭，直扑敌⼈的阵地。
4、扩写句⼦。
（1）张衡是天⽂学家。
张衡是（）国古代（）的天⽂学家。
（2）⼈们坐在粗⽊凳上饮着葡萄酒。
（）的⼈们坐在（）的粗⽊凳上饮着（）的葡萄酒。
（3）歌声飘荡在湖⾯上。
（）的歌声飘荡在（）的湖⾯上。
（4）⼩姑娘端着蜡烛⾛上楼来。
（5）洪⽔淹没了村庄。
（6）《西游记》是神话⼩说。
5、把下⾯的反问句改为陈述句。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（2）如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？（3）这⽐⼭还⾼⽐海还深的情谊，我们怎么能忘怀？6、把下⾯的陈述句改为反问句和双重否定句。
（1）⾹港回归伟⼤的祖国，我们感到⽆⽐⾃豪。
反问句：双重否定句；（2）秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。
反问句：（3）您为我们付出了这样⾼的代价，⾜以表达您对中国⼈民的友谊。
反问句：双重否定句：⼆、修改病句。
1、我们要不断改进学习⽅法，增加学习效率。
2、西安的古迹很多，有⼤雁塔、钟楼、电视塔等等。
3、⽓象⼩组的同学，每天早上记录和收听当天的天⽓预报。
4、他因为是⽂艺爱好者，所以是体育爱好者。
5、通过⽼师的教育，使我们提⾼了认识。
6、今年我班订了⼏种杂志，如《⼉童⽂学》、《少年⽂艺》、《故事会》和《现代少年报》等。
7、“六⼀”那天，江城万名⼉童参观了空军跳伞表演。
六、句⼦的综合训练。
1、按要求写句⼦。
（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏⼦了。
改为肯定句：（2）秦王我都不怕，，会怕廉将军吗？改为陈述句：（3）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
改为夸张句：（4）天上的星星亮晶晶。
五年级语文下册期末综合复习
积少成多：
1、有勇气的人心中必然充满信念 古罗马西塞罗 这句讲的是勇气与信念的必然联系有勇气的人心中必然有自 己可以确信的看法 2、真金在烈火中炼成勇气在困难中培养古罗马塞涅卡 这句名言以真金是烈火中炼成的这一事实来类比勇气是在困 难中培养起来的抽象道理 3、丧失财富的人损失很大；可是丧失勇气的人便什么都完了
对酒 清秋瑾 不惜千金买宝刀貂裘换酒也堪豪 一腔热血勤珍重洒去犹能化碧涛 不惜千金买宝刀---诗意是：不吝惜用千两黄金去 买一把锋利的宝刀 貂裘换酒也堪豪---诗意是：用珍贵的貂皮换取美 酒这种行为狂放而豪迈足以自豪 一腔热血勤珍重---诗意是：应该多珍重这一腔革 命着的热血 洒去犹能化碧涛---诗意是：它喷洒而出将化作碧 血波涛汹涌奔腾
积少成多---鲁迅名言 1、时间就像海绵里的水只要愿挤总还是有的 2、我好像是一只牛吃的是草挤的是牛奶 3、伟大的心胸应该表现出这样的气概---用笑脸来迎 接悲惨的厄运用百倍的勇气来应付一切的不幸
题临安邸宋林升
山外青山楼外楼西湖歌舞几时休 暖风熏得游人醉直把杭州作汴州 主要内容： 题临安邸这首诗选自宋诗纪事是宋代诗人林升在杭州一家旅店 的墙壁上题写的诗中表达了作者对国事的无比忧虑对统治者的 辛辣讽刺和严厉警告 诗意： 1.2句：重重叠叠的青山重重叠叠的楼阁你们这些醉生梦死的贵 族统治者在西湖边上所过的听歌看舞的荒淫生活到什么时候才 会停止呢描绘出杭州的美好景致质问那些醉生梦死的贵族们 3.4句：你们那些权贵们已被暖洋洋的风吹得昏沉沉晕乎乎醉生 梦死简直把这临时避难的杭州当作故都汴州了更加尖锐地揭露 了权贵们早把先朝故都、中原山河、国家耻辱都抛到九霄云外 了醉—沉醉像喝了酒
一、词语积累：
第三单元 民谣 虐待 劳累 憔悴 效率 花卉 功绩 声誉 伦敦 污渍 瞩目 简陋 弘扬 捐献 癌症 赠与 举目无亲 衣食无忧 百感交集 毅然决然 气急败坏 百废待兴 一丝不苟 腰缠万贯 解囊相助 出生入死 冲锋陷阵 智勇双全 第四单元 佳肴 伤疤 膝盖 双臂 憋闷 陶瓷 琢磨 眼眶 遮掩 胶卷 歹徒 粗茶淡饭 废寝忘食 金发碧眼 栩栩如生 疲惫不堪 翻箱倒柜 座无虚席 不知所措 垂涎欲滴
部编版语文五年级下册 期末测试卷 (含答案)
人教部编版五年级语文下册期末测试模拟卷（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、根据拼音写词语。
(6分)要轮到小红上台表演了，她生怕自己演砸了会有些nán kān ( )，两腿不住地chàn dǒu( )。
这时候cíxiánɡ( )的李老师走过来，俯下身子，轻轻地对她说了些什么，小红立刻huīfù( )了平静，xiōng yǒu chéng zhú( )地走上了舞台，顺利地表演完了节目。
同学们都向她投以zàn xǔ( )的目光。
二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(12分)1．下面加点字的读音完全正确的一组是( )A．胖墩．(dūn) 侄．(zí)儿吐痰．(yán) 携．(xié)带B．铸．(zù)成颧．(qián)骨屁．(pì)股淘．(táo)气C．搂．(lǒu)住揪．(jiū)住露馅．(xiàn)儿有诈．(zhà)D．发怔．(zhèn) 警惕．(tí) 踮．(diǎn)脚揩．(kāi)眼泪2.下列成语书写完全正确的一项是（）A.养尊处忧手忙脚乱心惊胆战爱憎分明B.悦悦欲试自相矛盾踉踉跄跄面不改色C.半信半疑一声不吭情不自禁神机妙算D.粉身碎骨肃然起敬马革裹尸手急眼快3．“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，这个歇后语出自哪个故事？( ) A．空城计B．火烧赤壁C．草船借箭D．败走麦城4．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )A．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
B．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
C．它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。
三亚统编2024年版小学五年级下册第7次语文第2单元期末试卷
三亚统编2024年版小学五年级下册语文第2单元期末试卷考试时间：80分钟（总分:100）A卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1、我喜欢春天，花儿____（zhèng）开得____（měi）丽，小草也冒出了嫩芽。
答案：正美2、填空题：妈妈的手艺真好，做的饭菜_______可口。
3、妈妈给我买了一个____的玩具。
答案：新4、诗词填字：梅花香自苦寒来，_______柳绿更胜花香。
5、我们在夜空中看到的星星大多数是：A. 行星B. 太阳C. 恒星D. 卫星6、这棵树的_______十分茂盛，给我们带来了阴凉。
（答案：枝叶）7、阅读理解填空题：小狐狸看到一颗闪亮的_______，决定把它带回家，做成美丽的_______。
8、我们要珍惜每一个____。
答案：机会9、长安古意，_______千年一瞬。
答案：犹10、阅读理解填空题：小兔子在花园里跳跃，看到美丽的_______，心里充满了欢喜。
11、我们的老师总是耐心地____（jiào）导我们，使我们进步很快。
答案：教12、青山不老，_______绿水长流。
答案：白13、请填写反义词：高兴 — （_________）14、星星的大小通常是如何衡量的？A. 直径B. 质量C. 光亮度D. 距离15、哪个大陆是人类起源的地方？A. 亚洲B. 非洲C. 欧洲D. 美洲16、我们要珍惜每一个____。
答案：机会17、什么是宇宙背景辐射？A. 星星的光线B. 太阳的辐射C. 大爆炸后遗留的热量D. 地球发出的光18、请填写反义词：丑陋 — （_________）19、我喜欢画画，特别是画____。
答案：风景20、两岸猿声_______，渔舟唱晚。
答案：相应21、白雪皑皑，_______冬日寒。
答案：似22、我爱我的家乡，那里有美丽的____（fēng）景和可口的____（shí）物。
答案：风食23、哪个国家被称为“矮人国”？A. 秘鲁B. 荷兰C. 菲律宾D. 新西兰24、我想去____（xíng）远足，探索大自然的奥秘。
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五下期末第二单元复习练习卷（2）
五（）班姓名
一、轻松拼写。
jī ling zhān mào xiè méhuò huàn huá xiáng
（）（）（）（）（）
qǐzhǐxiū kuì xìng kuī pò hài ying tao
（）（）（）（）（）
二、找朋友，为下列词语找一个好朋友，并填入括号内。
（）步伐（）的蚌壳（）的蚂蚱（）的茅檐割掉（）铲松（）拨开（）采集（）
三、找座位，将下列词语写进相应的括号里。
种安装接
1．把小手（）在桃树枝上。
2．把脚丫（）在柳树根上。
3．把眼睛（）在风筝上。
4．把自己（）在春天的土地上。
指望渴望愿望盼望
5．在祖父的园子里，有她（）的自由。
6．夏天过去，秋天过去，冬天又来了，我（）的骆驼队又来了。
7．像蒲公英那样飞向遥远的地方是我美好的（）。
8．蜻蜓飞得那么快，别（）追上。
四、小法官巧判断，正确的打“勾”，错误的打“叉”。
1．“花园里：明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
”意思是园子里色彩明亮，充满活力。
（）
2．作者费奥多罗夫在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（）
3．老师在上生物课上，讲人类的起源问题，逗得作者情不自禁地笑出声来。
（）
4．儿童诗《我想》写一个孩子一连串莫名其妙的幻想。
（）
五、诗词乐园。
1．默写《牧童》，并用“/”标出节奏。
牧童
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
2.填空。
（1）《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐`村居》的作者分别是_____代________、____代、 __、____代_______。
（2）“怪声无雨都张伞”中“怪生”的意思是___________.
（3）“最喜小儿亡赖”中“亡”读______,“亡赖”的意思是___________。
（4）“清平乐”是__________，与“清平乐”同类的有___________、__________、__________
（5）天行建，_______________________ 《》
（6） _________________,无志长百岁。
《》
（7）______，白了少年头，空悲切！《》
六、课文精彩回放。
2．我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
他们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地______________，大鼻孔里____着热气，白沫子_____胡须上。
我看呆了。
自己的牙齿也动起来。
（1）按原文填空。
（2）这段话选自《冬阳`童年`骆驼队》，名作者_________，我们曾学过她的________。
（3）请用加点词语写一段话。
_____________________________________________________________
2.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
____________，要做什么，就做什么。
要怎么样就怎么样，都是自由的。
（1）请模仿前面三句话，在横线上再写一句。
（2）以上描写，让我们体会到作者的童年生活________________.
七、阅读智多星。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。
看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢的嚼，总会吃饱的。
骆驼队伍走过来时，你会知道，打头的一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
“为什么要系着一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了一个铃铛，狼同见骆驼的声音，就不敢。