最新小学学校教育技术装备工作职责及制度
教育技术装备管理组织机构工作职责
教育技术装备管理组织机构工作职责教育技术装备管理组织机构的工作职责是负责学校的教育技术装备的规划、采购、维护和管理。
下面将详细介绍教育技术装备管理组织机构的工作职责。
一、教育技术装备规划教育技术装备管理组织机构的第一个工作职责是制定教育技术装备规划。
根据学校的教学需求和发展目标，该组织机构确定学校需要的教育技术装备种类和数量，提出合理的配备方案。
规划需要综合考虑教育技术装备的专业性、先进性、适用性和经济性，以确保学校的教学资源能够满足教学需求。
二、教育技术装备采购教育技术装备管理组织机构的第二个工作职责是负责教育技术装备的采购。
根据规划确定的配备方案，该组织机构负责制定采购计划、编制招标文件、组织投标、评审投标等工作。
在采购过程中，该组织机构要确保采购的教育技术装备具有质量保证、售后服务和价格合理等特点，以提供良好的教学资源。
三、教育技术装备维护教育技术装备管理组织机构的第三个工作职责是负责教育技术装备的维护。
教育技术装备维护包括日常检修、预防维护和故障修复等工作。
该组织机构要与学校的教学部门密切合作，制定维护计划，定期对教育技术装备进行维护和检修，确保其正常运行。
同时，该组织机构还要组织培训教师和学生，提高他们对教育技术装备的使用和维护能力。
四、教育技术装备管理教育技术装备管理组织机构的第四个工作职责是负责教育技术装备的管理。
教育技术装备管理包括设备使用管理、数据管理和资源共享等工作。
该组织机构要制定设备使用规定，并监督执行，确保教育技术装备的合理利用。
同时，该组织机构还要建立数据管理系统，对教育技术装备的使用情况、故障情况和维护情况进行统计和分析，提供决策依据。
此外，该组织机构还要促进教育技术装备资源的共享和交流，提供技术支持和咨询服务。
五、教育技术装备更新教育技术装备管理组织机构的最后一个工作职责是负责教育技术装备的更新。
随着科技的不断发展和教学需求的变化，旧的教育技术装备可能无法满足学校的需要，需要进行更新。
小学教育装备管理制度
第一章总则第一条为加强小学教育装备的管理，提高教育装备的使用效益，确保教育教学活动的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有小学教育装备的管理，包括教学设备、实验设备、体育器材、图书资料、信息技术设备等。
第三条小学教育装备管理应遵循以下原则：1. 规范化、制度化、科学化；2. 合理配置、有效利用、注重效益；3. 保障安全、预防为主、责任到人。
第二章管理职责第四条学校成立教育装备管理领导小组，负责全校教育装备的管理工作。
第五条教育装备管理领导小组职责：1. 制定教育装备管理制度；2. 组织实施教育装备的采购、验收、分配、使用、维护、报废等工作；3. 监督检查教育装备的使用情况，确保教育教学活动的顺利进行；4. 定期向上级主管部门汇报教育装备管理工作情况。
第六条教育装备管理员职责：1. 负责教育装备的日常管理工作；2. 负责教育装备的采购、验收、分配、使用、维护、报废等工作；3. 对教育装备的使用情况进行登记、统计、分析；4. 参与教育装备的评估、论证、采购等工作；5. 定期向上级领导汇报教育装备管理工作情况。
第三章采购与验收第七条教育装备的采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格执行政府采购制度。
第八条教育装备的采购程序：1. 制定采购计划；2. 进行市场调研，选择合适的供应商；3. 组织采购评标；4. 签订采购合同；5. 采购合同履行验收。
第九条教育装备的验收标准：1. 符合国家规定的产品质量标准；2. 符合学校教育教学需求；3. 包装完好，配件齐全；4. 有生产厂家的合格证明和产品说明书。
第十条教育装备的验收程序：1. 采购员收到货物后，及时组织验收；2. 验收人员对货物进行检查，确认无误后，签字确认；3. 验收不合格的货物，退回供应商；4. 验收合格的货物，办理入库手续。
第四章分配与使用第十一条教育装备的分配应遵循公平、合理、高效的原则，根据教育教学需要和各科室、班级的实际需求进行分配。
小学现代教育技术装备管理制度范文(4篇)
小学现代教育技术装备管理制度范文1. 制度目的：小学现代教育技术装备管理制度的目的是规范教育技术装备的使用和管理，提高教学效果和教育质量。
2. 责任：(1) 学校领导负责教育技术装备的采购、维修、更新和管理工作；(2) 教师负责教育技术装备的使用和维护；(3) 学校IT部门负责技术支持和网络管理。
3. 采购与更新：(1) 采购需要根据教育教学需要进行科学规划和预算；(2) 购买的教育技术装备必须符合相关质量标准和安全要求；(3) 定期进行设备更新和更新计划，保持教育技术装备的功能和性能处于良好状态。
4. 使用：(1) 学校建立教室和实验室设备预约制度，保证教育技术装备的合理利用；(2) 教师需要提前申请使用教育技术装备，并按照规定使用和归还；(3) 在使用过程中，教育技术装备必须经过合理使用和保护，不得滥用或损坏。
5. 维修与保养：(1) 学校设立专门的维修部门或委托专业机构进行维修；(2) 教师需要定期对教育技术装备进行检查和保养，确保其正常运行；(3) 发现设备故障或异常，及时报告维修部门进行处理。
6. 安全管理：(1) 学校建立教育技术装备使用安全培训制度，提高教师安全意识；(2) 根据安全规范，对使用教育技术装备的学生进行指导和管理；(3) 定期检查教育技术装备的安全使用情况，及时排除安全隐患。
7. 监管和考核：(1) 学校领导对教育技术装备的使用情况进行监督和考核；(2) 教师的教育技术装备使用情况作为教学考核的重要内容；(3) 学校IT部门负责对网络设备和网络安全进行监管和评估。
以上是小学现代教育技术装备管理制度的基本内容，通过建立和执行该制度，学校能够更好地管理教育技术装备，提高教育教学效果，为学生提供良好的学习环境和条件。
小学现代教育技术装备管理制度范文（2）二、根据现代教育技术装备的不同要求(如清洁卫生、适宜的温度与湿度等)，保持与设备相宜的环境和条件，每台仪器与设备均应有保护罩，防止落灰、暴晒、淋雨。
中小学教育技术装备管理制度三篇
中小学教育技术装备管理制度三篇篇一：教育技术装备管理制度1、学校现代教育技术设备由教导处统一管理。
各功能室物资器材和资料，在教导处的领导下由各管理员负责管理。
2、资料室和仪器储藏室是贮存仪器和资料的重要场所，非本室人员未经管理人员允许不得进入，以确保仪器和资料的安全和室内安静。
仪器的存放要分类、定橱、定位。
电教中心要有防盗、防火等安全措施。
3、校园网络控制中心，必须选派工作认真负责，业务能力较强的教师和技术人员进行管理和操作，规范网络行为管理，完善安全措施。
健全使用、维修、保养和日常工作记录制度。
技术管理人员定期参加相关技术培训，及时向信息中心上报网络使用情况。
4、仪器设备和资料的管理要做到帐、物、卡相符，提高完好率。
做好仪器设备的维修和保养工作，定期检修和检测，并做好维修记录。
5、严格执行国家对有关商品的控购规定，健全仪器设备的报废、报损、报失制度。
电教中心所有的仪器设备，未经主管部门领导同意，一律不得随意拆装、外调和出借校外单位。
对长期搁置不用或使用率极低的仪器设备，管理员应向总务处提出妥善处理意见。
教育技术装备管理员岗位职责1、贯彻执行国家有关电化教学工作的方针、政策和任务，对主管的教育技术装备工作全面负责。
2、根据学校教学需要，拟订教育技术装备的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。
3、在学科教师的指导下制定各学科教育技术装备使用的教学计划，配合学科教师完成教学任务。
4、加强现代教育技术设备管理和维护，提高教育技术装备的使用效益。
组织贯彻实施有关规章制度，搞好现代教育技术中心的安全、环境保护和清洁卫生。
5、建立仪器资料的明细帐，按仪器管理规范做好仪器资料的编码、制作标签，做好仪器说明书、资料的保管，并把有关数据输入电脑。
6、及时做好仪器、资料的添置、验收、入帐、报耗等工作。
学期结束前清理一次，做到帐物相符。
调离岗位时要办妥交接手续。
7、及时向主管部门领导或学校领导报告现代教育技术中心的意外事故和突发事件；8、认真学习专业知识，不断提高工作能力、思想和业务水平。
小学学校技术装备管理制度
一、总则为加强我校技术装备管理工作，提高教育教学质量，保障学校教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、管理职责1. 学校技术装备管理办公室（以下简称“装备办”）负责学校技术装备的规划、采购、验收、分配、使用、维护、报废等工作。
2. 教科室负责组织制定学校技术装备发展规划，协调解决技术装备使用中的问题。
3. 各部门、各班级负责技术装备的使用、维护和管理，确保技术装备的正常运行。
4. 教师负责技术装备的日常使用，并做好使用记录。
三、技术装备管理要求1. 装备办应根据学校教育教学需要，制定技术装备采购计划，严格按照预算执行。
2. 采购技术装备时，应选择质量可靠、性能优良、价格合理的设备。
3. 技术装备的验收、分配和使用，应遵循公平、公正、公开的原则。
4. 教师在使用技术装备时，应按照操作规程进行，确保安全。
5. 技术装备的维护和保养，应由专业人员负责，定期进行检查和保养。
6. 技术装备的报废，应按照国家相关规定执行。
四、技术装备使用要求1. 教师在使用技术装备时，应充分发挥其功能，提高教育教学质量。
2. 教师应定期检查技术装备的使用情况，发现故障及时报修。
3. 学生在使用技术装备时，应遵守操作规程，爱护设备。
4. 装备办应定期对技术装备使用情况进行检查，确保设备正常运行。
五、技术装备安全管理1. 学校应建立健全技术装备安全管理制度，明确安全管理责任。
2. 装备办应定期对技术装备进行安全检查，确保设备安全运行。
3. 教师在使用技术装备时，应严格遵守安全操作规程，防止事故发生。
4. 学生在使用技术装备时，应遵守学校的安全规定，确保人身安全。
六、奖惩措施1. 对在技术装备管理工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
2. 对违反技术装备管理制度，造成设备损坏或安全事故的，依法追究责任。
七、附则1. 本制度由学校技术装备管理办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
中小学教育装备技术管理规范(含各项制度)
中小学教育装备管理规范一、总则随着教育事业的不断发展，依照教育部、省教育厅有关教育装备的要求，我县各级各类学校的教育装备条件有了很大的改善，教育装备的品种、数量不断增加，质量和档次不断提升，为了更好地发挥出教育装备的资源效益，提高教育装备的管理水平，我们根据省市有关规定，制定教育装备管理工作规范。
学校应建立相应的领导机构，校长是中小学教育装备管理的第一责任人。
以下制定的管理规范，各校可根据本校实际进行适当的修改。
二、实验室管理规范中小学实验室管理是学校管理的一个重要组成部分，实验教学是教学过程不可缺少的环节，学校必须成立由相关人员参加的领导机构，加强和规范管理，推进实验室标准化建设，确保实验教学的正常开出。
（一）中小学实验室管理规定本规定根据《四川省中小学普及实验教学基本标准》制订。
包括实验室管理领导机构与职责、管理人员职责、实验室管理和实验教学管理细则。
1领导机构与职责⑴ 学校设有实验室管理领导机构。
分管校长协助校长负责实验室标准化建设规划、实验教学、人员、设备、管理制度的制订与执行等。
关心实验教师的工作、生活和学习，工作有计划，有重点，有检查，有总结。
⑵ 教导主任负责对教研组、实验室的实验教学工作进行管理。
布置和检查计划的制订和执行情况，帮助其提高业务水平和解决工作中的困难。
⑶ 总务主任负责实验室物质保障和管理。
包括实验室建设规划，设备、仪器的配备、更新、维修、报废处理，保证实验室日常经费，按有关文件规定定期发放专职兼职实验教师的劳动保护用品和津帖等工作。
⑷ 规模较大的学校设实验室组长或主任，直接受教导处领导，在业务上参加有关教研组教研活动，是教研组成员之一；规模较小的学校可不设组长，人员隶属教研组，由教研组长领导。
2实验人员职责⑴ 执行学校有关实验的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
⑵ 按照教材规定的实验内容，准备和开出教学实验；协助教师指导学生实验；积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。
小学现代教育技术装备管理制度范文（三篇）
小学现代教育技术装备管理制度范文第一章总则第一条为规范小学现代教育技术装备管理，提高教育教学质量，根据有关法律法规和国家教育部门的相关规定，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学现代教育技术装备的采购、使用、维护、保管、报废等活动。
第三条小学现代教育技术装备包括教学电脑、投影仪、音响设备、电子白板等设备。
第四条小学现代教育技术装备的管理应遵循公开、公平、公正的原则，确保使用各种技术装备的师生具备相应的知识和技能。
第五条小学现代教育技术装备的管理应注重实用性、合理性、安全性和经济效益。
第六条教师应积极探索创新，充分发挥现代教育技术装备在教学中的应用价值，提高教学效果和教育品质。
第二章采购管理第七条小学现代教育技术装备的采购程序分为需求调研、拟定采购计划、选择供应商、签订合同、验收等环节。
第八条教育教学部门应根据学校的发展需要和教学要求，按照法定程序，确定小学现代教育技术装备的采购计划。
第九条小学现代教育技术装备的采购应经过招标、竞争性谈判等方式进行，确保选取具有资质和实力的供应商。
第十条小学现代教育技术装备的采购合同应明确供应商的责任和义务，保障学校的权益，并规定故障设备的维修和更换条件。
第十一条学校应及时组织验收小学现代教育技术装备，确保设备的质量、数量和配置与合同要求一致。
第十二条采购过程中的有关文件和记录应妥善保管并依法归档，以备后续审计和查阅。
第三章使用管理第十三条小学现代教育技术装备的使用应符合教育教学需求，根据教学计划和教学内容进行安排和调度。
第十四条小学现代教育技术装备的使用应遵守相关的操作规程和安全制度，保证设备的正常运行和安全使用。
第十五条教师在使用小学现代教育技术装备前应进行相关培训，熟悉设备的使用方法和功能，了解常见故障排除方法。
第十六条学生在使用小学现代教育技术装备时，需得到教师的指导和监督，保证设备的安全使用和维护。
第十七条小学现代教育技术装备的使用记录应详细记录设备的使用情况、维护情况、故障情况等，以便进行设备维修和管理分析，提升设备使用效能。
中小学教育装备规章制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为规范中小学教育装备管理工作，提高教育装备使用效益，保障教育教学质量，促进教育公平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我国实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全国各级各类中小学教育装备的管理工作。
第三条中小学教育装备管理工作应当遵循以下原则：（一）依法管理，保障合法权益；（二）科学规划，合理配置；（三）注重实效，提高使用效益；（四）民主决策，公开透明；（五）强化监督，确保安全。
第二章教育装备的分类与标准第四条中小学教育装备分为以下类别：（一）教学设备：包括多媒体设备、实验设备、图书资料、教学仪器等；（二）体育设备：包括体育器材、运动场地、体育设施等；（三）艺术设备：包括音乐、美术、舞蹈等教学所需的设备；（四）信息技术设备：包括计算机、网络设备、电子白板等；（五）生活设施：包括学生宿舍、食堂、卫生设施等。
第五条中小学教育装备应当符合以下标准：（一）符合国家相关法律法规和标准；（二）符合教育教学需求；（三）安全可靠，无安全隐患；（四）节能环保，符合绿色校园建设要求；（五）便于维护和更新。
第三章教育装备的采购与管理第六条中小学教育装备的采购应当遵循公开、公平、公正、透明的原则，实行政府采购。
第七条教育装备的采购程序：（一）编制采购计划；（二）发布采购公告；（三）组织招标或询价；（四）签订采购合同；（五）验收、交付、投入使用。
第八条教育装备的验收：（一）采购单位应当组织验收小组，对采购的教育装备进行验收；（二）验收小组应当严格按照采购合同、产品说明书、技术参数等进行验收；（三）验收不合格的，采购单位应当及时与供应商协商解决。
第九条教育装备的管理：（一）建立健全教育装备管理制度，明确管理职责；（二）建立教育装备台账，详细记录教育装备的采购、验收、使用、维护等情况；（三）加强教育装备的日常维护保养，确保设备正常运行；（四）定期对教育装备进行检查，发现问题及时整改；（五）做好教育装备的报废、更新工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
x小学教育装备工作领导机构及工作职责一、组织机构组长：XXX副组长：XXX成员：XXX二、主要职能及工作职责1、执行上级教育技术装备管理部门的有关规定和要求，制定学校教育技术装备管理制度，拟定教育技术装备管理计划，总结年度教育技术装备管理工作，制定专用场所的管理、使用规章制度。
2、协助学校做好学校各类装备建设的规划，提出每年度教学仪器、设备添置计划，经学校审批后组织落实，根据上级要求做好仪器、设备的采购与验收工作，做好各类数据的填报工作。
3、组织好管理人员工作的检查、评估与考核，安排有关管理人员的进修与学习。
4、加强各功能室的常规管理，科学规范地管理各种仪器设备图书等，配合师生提高使用率、借阅率，加强信息设备和校园网的管理和利用，做好保障工作，充分发挥各种装备资源在学科教学中的作用。
5、有目的有计划地组织教师教育技术应用能力的培训，总结经验，交流学习，提高学校教育技术装备应用水平。
x小学教育装备管理员职责一、贯彻执行国家有关教育技术工作的方针、政策和任务，对主管的教育教学装备工作负责。
二、根据学校教学需要，拟订教育教学装备的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。
三、在学科教师的协助下制定各学科教育教学装备使用的教学计划，配合学科教师完成教学任务。
四、加强现代教育教学设备管理和维护，提高教育教学装备的使用效益。
组织贯彻实施有关规章制度，搞好专用场所的安全、清洁卫生。
五、建立仪器资料的明细帐，按仪器管理规范做好仪器资料的编码、制作标签，做好仪器说明书、资料的保管，并把有关数据输入电脑。
六、及时做好仪器、资料的添置、验收、入帐、报耗等工作。
学期结束前清理一次，做到帐物相符。
调离岗位时要办妥交接手续。
七、及时向领导报告教育技术装备的意外事故和突发事件；八、认真学习专业知识，不断提高工作能力、思想和业务水平。
九、整理、制作多媒体素材，建设多媒体素材库。
十、每月一次完成自己管理范围内的检查，填写有关报表，并上报有关数据报表。
x小学微机室管理员岗位职责一、微机室管理员必须严格执行微机室管理制度。
二、负责微机及其相关设备软硬件的验收，做好实物登记上册手续和管理。
三、组织学生按规定使用设备，并做好微机使用记录；微机设备若有损坏，应立即查明原因，及时上报学校，并提出有关处理意见。
四、负责做好微机使用情况的记载，协助科任教师做好教学工作。
五、定期对微机进行保养维护，保持良好的工作性能，及时上报设备损坏情况和维修情况。
六、每学期开学、放学是，配合主管领导做好微机室的验收工作。
七、严格按制度办事，未经批准，严禁闲杂人员进入微机室。
八、防火防盗，保证室内所有财产不受损失，为教学提供优质服务。
九、搞好日常清洁卫生，保持微机室的地面、桌椅、设备、门窗的清洁；保持室内安静、整洁，严禁吸烟。
十、完成领导交办的其它微机室相关工作任务。
x小学图书管理员职责一、制定相关计划，由学校审批后，严格选购适合教育教学用的图书，避免随意性。
二、.图书购回后，验收并加盖公章，进行总括登记和个别登记。
三、图书经分类.编目后，按索书号排架。
四、定时向师生开放，并做好咨询.推荐.宣传工作。
五、及时做好破损图书的修补.装订工作。
六、有保存价值的报纸.期刊，年终应合计成册，列入图书管理。
七、馆藏图书要经常清点，定期向学校写出清点总结报告。
八、剔旧图书，应提出剔旧书目或报刊目录，并说明原因，上报审批，对剔旧的图书，要有详细的清单，实施注销，撤除目录卡片，并存档备查。
九、加强爱护图书的宣传教育，做好防晒.防虫.防鼠.防火.防水等工作，防止盗窃.污损图书。
十、做好新书.本和教师用书.教学用具的发放和教师教学用书及循环教科书的回收工作。
十一、经常清理打扫，保持书库清洁.整齐。
x小学实验室管理员职责一、建立仪器.药品明细帐，做到账物相符，分类上架。
因工作调动或其它原因，必须认真办理移交手续。
二、加强仪器室的安全工作，贵重仪器及易燃.易爆.有毒药品按要求妥善放置。
三、保持仪器室内整洁，对精密仪器设备注意防尘，并经常维护保养。
保证教学的正常使用。
四、做好仪器的使用登记.借用工作。
贵重仪器的借用应经领导审批，归还时要进行验收。
五、热心服务于全体教师，提高仪器的使用开出率。
六、仪器的报销必须严格鉴定，履行审批手续。
七、每学期放假前，对仪器进行清理，盘点。
x小学体育器材管理人员职责一、认真配合体育组完成教学任务，努力为学校的教学、训练、竞赛、群体活动热诚服务。
二、管理人员要提高自己的服务意识和服务水平，言语和气，热情周到，文明服务，礼貌待人。
三、管理人员要搞好体育教室的清洁卫生工作，并对场地卫生进行监督和检查，雨雪天要限制使用，雨天后要及时清扫积水。
四、体育场地要防止火灾发生，消除一切安全隐患，管理人员要学会使用消防器材，要对消防装置定期检查，已经损坏和有故障的要及时报修或更换。
遇有火灾、被盗等特别情况时，除积极采取措施外，要及时向部门和领导报告。
五、按时发放与收回体育器材，体育器材要归类摆放整齐，所购买的一切体育设备、器材、服装、用具等都必须办理入库手续，点清数量。
借用和租用仪器、器材等物品要求写好借条，归还时应认真检查物品的数量和质量，凡发现其数量不全或物品损坏时，应要求借用或租用者予以赔偿。
库房和各场地要有清楚的物品清单，做到帐、物相符。
六、定期检查体育场地、器材、设备，如有损坏，及时向部门和领导报告。
x小学音乐室管理人员岗位职责学校音乐室管理人员，应热爱音乐事业，认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好音乐室的管理工作。
一、爱护室内的公物，保管好室内器材物品，做到帐目清楚。
二、严格遵守学校音乐室管理的各项规章制度，切实做好音乐室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保障学校音乐室的安全和整洁。
三、使用音乐教室后应切断所有电器电源，关好门窗。
四、每次使用后应在使用情况记载簿上认真登记。
五、执行学校有关音乐室的工作计划，负责音乐室内设备的具体管理工作。
六、根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的音乐器材及相关书籍。
七、有责任对进入音乐室内的一切人员进行登记及对损坏室内设备的行为及时制止。
八、严格遵守音乐室及音乐器材的借用手续，严禁不经批准将室内器材借出音乐室外。
九、积极主动地协助学校开展丰富多彩的文艺活动，充分发挥设备的效益。
十、管理人员工作变动，应办理交接手续。
x小学美术室管理员职责一、执行学校有关美术教学的工作计划，负责美术室内设备的具体管理工作。
二、每学期应根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的美术器材及相关书籍。
三、有责任对进入室内的一切人员进行登记及监督，对损坏室内设备的行为及时制止。
四、严格遵守学校管理的各项规章制度，切实做好室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保障学校美术室的绝对安全和整洁。
五、严格遵守器材的借用手续，严禁不经批准外借室内器材。
六、接待经允许进入的人员，要热情周到，举止大方，注重衣着整洁和仪容端庄。
七、任课教师做好上课记录和换班登记工作，详实记录每次上课内容及指导老师等，登记仪器、设备的使用情况，八、任课教师负责消防安全管理，上课结束，打扫卫生，关好门窗。
x小学心理辅导室管理员职责一、心理辅导工作者应热情接待来访者，使其明确地了解心理咨询工作的性质.保密性原则和来访者的权利。
二、心理辅导工作者应本着对来访者负责任的精神进行工作，全面详细了解来访者的情况，理解对方的需要。
三、心理辅导工作者应努力保持与来访者之间客观的辅导关系，一旦这种关系超越客观界限，应立即停止这种辅导关系。
四、心理辅导工作者应了解自己专业的局限性.在诊断.咨询和心理测量方面，对来访者所提出超出自己职责范围的要求不能予以满足。
五、心理辅导工作者要积极在学生中广泛宣传普及心理健康知识，介绍增进心理健康的途径，传授心理调适的方法。
六、心理辅导工作者要注重集体力量，遇到重大.疑难和复杂案例要集体会诊，分析讨论，以求妥善解决方案。
七、心理辅导工作者要乐于助人.乐于奉献，广泛接触学生，成为学生的良师益友，并要依法工作，以德自律。
x小学卫生保健室管理人员职责一、每学期拟定学校卫生保健工作计划,期末进行总结，并定期向学校领导汇报工作情况。
二、坚持预防为主的方针，经常对师生员工进行卫生保健宣传教育，定期编辑卫生宣传板报，建立健全学校环境卫生和个人卫生制度，培养学生个人卫生习惯。
认真做好预防和消毒工作。
三、负责全校师生员工的健康保健工作。
新生入学要进行健康检查并建立学生健康卡片。
每学年对全校学生进行一次健康体检，，并按项目准确清楚地填写个人健康卡，作好统计分析工作，完善保存资料。
四、保健教师坚持每月对全校学生进行健康教育。
五、负责做好学生视力保护工作,主动配合班主任指导学生做好眼保健操，注意用眼卫生，开展近视眼的防治工作。
六、加强课间巡视，处理好师生各种偶发伤痛事件,必要时送医院治疗。
七、做好学校大型活动的保健工作。
八、协同班主任开设学校健康教育课,收集整理开展健康教育课的资料和档案。
九、承办校领导及教导处交给的其他工作任务。
x小学十三五教育装备建设规划一、指导思想积极贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)文件精神和全省现代教育技术工作要求，结合我校现代教育技术实际和教育改革发展的需要，坚持“统筹规划，分步实施；政府引导，社会参与；互联互通，共建共享”的原则,以满足基本办学条件实现教育均衡发展为主要内容，以信息技术与教育教学深度融合为工作核心，以数字校园建设为突破口，加快学校现代教育技术环境建设，加强设施设备的应用推广，促进教育资源共建共享，为全面推进素质教育、实现我校教育又好又快的发展作出贡献。
二、规划现状1.规划现状我校在校学生61人，专任教师7人。
学校接入了宽带，带宽达到50M以上。
班班通设备覆盖率为100%。
全校有7位教师配备了教学工作电脑，还配备了电子备课室。
拥有学生计算机22台，师机比为1︰1，生机比为3︰1。
2.存在的主要问题学校专职技术人员严重不足，导致设备的管理、使用与维护工作开展得不理想。
学校的信息化应用能力校本培训规划缺少梯次、计划缺乏主题，教师信息技术应用水平参差不齐，影响了信息技术与教育教学的深度融合。
各室管理员都是兼职，实验教学仪器、音体美器材存在闲置和管理欠规范现象；图书中的复本现象比较严重，图书管理基本上没有实现电子化管理。
学校在设施设备的管理和使用上没有严格执行要求，存在重装配轻管用的现象。
学校没有建立起自己的校园网。
教育信息化设施还没有在学校的安全监控、教务管理、科学研究、校产信息、效益评估等方面充分发挥作用，学校的管理方法依然传统，信息化设施的效能没有得到充分的发挥。
三、规划思路1.按照《学校标准化建设》要求，改善薄弱学校办学条件，为学校均衡发展做好服务。