初中物理中考总复习PPT课件

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初中物理总复习知识点大全完整(共164张)ppt课件

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击声?

3次,因为固、液、气都能传声。V固>V液>V气
声音的三个特性:响度、音调、音色 声音的大小
响度: 振幅越大,响度越大
传播距离越远,响度越小
高低音 频率:是指1秒钟振动的次数
音调:
振动频率越高,音调越高。
人能感受的音频范围:20Hz 至 20000Hz 超声波:频率大于20000HZ 次声波:频率小于20HZ
物距 (u)
像 大小
的 性质 正倒 虚 实
u> 2f u= 2f f< u<2f u=f u<f
缩小
倒立 实像
等大
倒立
实像
放大 倒立 实像
不能成像,成一平行光 放大 正 立 虚 像
热学部分
一.温度:物体的冷热程度 二.原理:
根据液体的热胀冷缩性质制成
三.摄氏温度: 1.规定:(一标准大气压下) 冰水混合物为0℃,沸水为100℃ 2.单位:℃ (读法)
• 水的比热容很大,为_4.2_×_10_3 J_/(k_g·℃) • 物理意义:它表示每1Kg的水温度每升高1℃所
吸收的热量是4.2×103J
• 水比热较大的应用:调节气温、作为发动机的冷
却液等
【典例分析】
• 例2、质量为3千克的石油,用去1/3后,剩下石
油的密度、比热容和热值情况为( )
A、密度、比热容变为原来的2/3,热值不变 B、密度、比热容不变,热值变为原来的2/3
• 例1、下列事例中属于分子扩散现象的是( )
A、春天,柳絮飞扬 B、夏天,槐花飘香
C、秋天,黄沙扑面 D、冬天,雪花飘飘
• 解析:扩散是指两种物质的分子彼此进入对方的
现象。由于分子非常小,人的肉眼根本无法看见 一粒粒的分子在运动,只能通过颜色、气味等变 化来判断。这题的ACD三项都是我们能看见的物 体运动,显然不属于分子扩散现象,故为B。

初三物理基础知识总复习 PPT

初三物理基础知识总复习 PPT
3 即折射角 大于入射角。
光垂直射向介质表面时,传播方向 不改变。
法线
空气 水
入射点O
7
(四)透镜及其应用
重点解读
凸透镜 对平行于主光轴的平行光线有会聚作用;光路可逆 。
3 凹透镜 对平行于主光轴的平行光线有发散的作用 ;光路可逆。
8
(五)透镜成像规律
重点解读 应用 照相机
幻灯机
3 投影仪
典题赏析
1.声音是由于物体的 振动而产生。声音的传播需要
,它
可以介在质__
中固传体播、,液体、气—体不能传声。声音以
的形式传真播空,它有 。
声波
2.在1能5℃量时,声音在空气中的传播速度约为
。声音在金属
中和液体中的传播速度比它在空气中的要 。 340m/s
2

真题再现
声3音在15℃的空气中传播速度是 340 米/秒。北宋时代
复习目标 重点解读
1.知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。 2.知道动能、能和机械能。通过实验,了解动能和势能的相互转化。
3
功率是表示做功 快慢的物理量。做功 的快慢与做功的多少 是不同的。
做的功多,做功 不一定快,即功率不 一定大,因为这个功 可能在较长的时间内 完成;功率大,做的 功不一定多,因为做 功的时间可能很短。
(四)压强
复习目标
1.通过实验,理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。 2.通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体的 压强与流速的关系及其在生活中的应用。
重点解读
压力相同时,受力面积 越小,压力的作用效果 越明显。
受力面积相同时,压力 越大,压力的作用效果 越明显。

初三物理总复习课件完整版

初三物理总复习课件完整版

初三物理总复习课件完整版教学内容:本节课为初三物理总复习课件完整版,主要内容包括力学、热学、光学和电学四个部分。

其中力学部分涵盖牛顿运动定律、功与能量、压力与浮力等内容;热学部分包括温度与热量、热传导、热机等知识点;光学部分涉及光的传播、反射、折射、色散等概念;电学部分则有电流、电压、电阻、电功等基础知识。

教学目标:1. 使学生掌握初三物理各章节的基本概念和公式,提高学生的物理素养。

2. 通过复习,帮助学生建立知识体系,提高解决问题的能力。

3. 培养学生对物理学科的兴趣,激发学生继续深入学习物理的热情。

教学难点与重点:重点:各章节基本概念、公式和原理的掌握。

难点:力学中的压力与浮力、电学中的电流与电压等概念的理解和应用。

教具与学具准备:教具:课件、黑板、粉笔、实验器材等。

教学过程:一、实践情景引入(5分钟)通过一个简单的实验,如用力拉弹簧,让学生感受力的作用效果,引出力学知识。

二、知识讲解与例题解析(20分钟)1. 力学部分:讲解牛顿运动定律、功与能量、压力与浮力的概念和公式,通过例题展示这些知识点的应用。

2. 热学部分:阐述温度与热量、热传导、热机等概念,分析相关例题。

3. 光学部分:介绍光的传播、反射、折射、色散等现象,解析相关例题。

4. 电学部分:讲解电流、电压、电阻、电功等概念,通过例题展示这些知识点的应用。

三、随堂练习与讲解(15分钟)针对讲解的知识点,设计一些随堂练习题,让学生当场解答,教师进行点评和讲解。

四、板书设计(10分钟)将本节课的重点知识点和公式进行板书,以便学生复习和巩固。

五、作业布置与答案解析(5分钟)布置相关作业,包括理论知识巩固和实际应用题,并提供答案解析。

课后反思及拓展延伸:本节课通过复习初三物理各章节内容,使学生掌握了基本概念和公式,提高了解决问题的能力。

在教学过程中,注意引导学生参与实践,增强对知识的理解和应用。

同时,通过随堂练习和作业布置,巩固了所学知识。

在今后的教学中,将继续关注学生的学习需求,调整教学方法,提高教学效果。

初中物理中考总复习课件:第五章-透镜及其应用

初中物理中考总复习课件:第五章-透镜及其应用

【点拨3】 找到物距和像距的关系,根据凸透镜成像规律判 断成像性质及其应用. 规律小结: 一焦定虚实,二焦分大小;实像总倒立,虚像总 正立;(实像)物近像远像变大,物远像近像变 小. (虚像)物近像近像变小. 实像异侧,虚像同 侧.
变式拓展3:(2019·鄂州)在做“探究凸透镜成像 规律”的实验中,某小组同学利用图11甲测出了 透镜的焦距后,正确安装并调节实验装置如图11 乙所示,在光屏上得到一个清晰的像. 下列说法正 确的是( )
2. 投影仪是利用 凸透镜 来成像的,成像时,物体 到镜头的距离要 大于一倍焦距小于二倍焦距 , 它成的是 倒立 、 放大 的 实 像.
3. 放大镜是 凸透 镜,它成 正立 、放大 的 虚 像, 使用放大镜时,被观察物体必须放在凸透镜的 . 焦点以内.
四、 眼睛和眼镜(10年2考,2017、2011年考)
A. 由甲图可知该透镜焦距为40cm B. 乙图中成的是倒立放大的实像,符合放大镜的 成像原理
C. 在乙图中保持凸透镜的位置不变,将蜡烛与光 屏的位置互换,则成像情况符合投影仪的原理
D. 如果在烛焰与透镜之间放置一近视眼镜的镜片, 则将光屏适当左移可得一个清晰的像 C
回归课本
1. 某同学为进一步了解“视力矫正”的原理,利用 探究凸透镜成像规律的装置做了实验. 他在发光体和 凸透镜之间放置不同类型的眼镜片,观察到了如下 现象. (1)将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间,光屏 上原来清晰的像变模糊了;使光屏远离透镜,又能 在光屏上看到发光体清晰的像. 这说明近视眼镜对光 线有 发散 作用,它应该是 凹 透镜. 由此 可知,在近视眼得到矫正之前,物体的像成在视网 膜的 前方 (选填“前方”或“后方”).
探究焦距变化 对成像的影响

初中物理中考总复习课件:第三章 物态变化

初中物理中考总复习课件:第三章 物态变化
1. 汽化和液化:液体气体吸气体液体放
2. 汽化的两种方式:
表面 缓慢 液体的温度表面积 空气流速
汽化
内部 表面 剧烈
不变 吸
【点拨】
(1)蒸发能使它周围环境的温度下降,所以它具 有 制冷 作用.
(2)液体沸腾的条件:① 温度达到沸点 ;② .
继续吸热 两者缺一不可.
(3)不同液体的沸点一般不同;同种液体的沸点 与 气压 有关,气压越高沸点越高.
根据表中数据可知,海波的熔点是 48 ℃;海 波是 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”). (5)如图4所示 BC 段表示熔化 过程,海波熔化共用了 3 分钟; 在熔化过程中继续吸热,温度不变, 内能增大;海波处于固液共存态; 40℃时海波处 固 态,50℃时海 波处于 液 态(选填“固”“液”或“固液 并存”).
3. 使气体液化的方法: 降低温度 和压缩体积. (1)家里的煤气罐中的石油气是通过 压缩体积 的
方式液化的. (2)雾和露的形成是通过 降温 的方式液化的. (3)气体液化,使其体积变 小 ,便于储存和运输.
四、 升华和凝华(10年1考,2010年考)
固体 气体
气体

固体

【点拨】升华吸热有制冷作用,如用于干冰人 工降雨.
变式拓展2:(2019·衡阳)下列现象产生的过程中 要吸热的是( D )
三、 晶体熔化、液体沸腾的条件
例3 如图10所示,一个烧杯中盛有碎冰,把装有 碎冰的试管插入烧杯中的碎冰中(试管底部不接 触烧杯底),对烧杯缓缓加热,当烧杯中有一半 冰熔化时,试管中的冰将( A ) A. 不会熔化 B. 熔化一半 C. 全部熔化 D. 有可能熔化一小半或更少一些
续吸热,但她发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有

新人教版初中物理中考复习(全452张ppt)

新人教版初中物理中考复习(全452张ppt)
·新课标
物理
(2)补充说明:物体振动的快慢用___频__率___来表示, 单位是______赫__兹。人能感受到的声音频率有一定的范 围,人耳的听觉范围是_____2__0_H_z_~__2_0_0_0_0__H_z_,小于 _____2_0__H的z 声音叫次声波,大于____2_0_0_0_0的H声z 音叫超 声波,人耳都不能听见。
考点梳理
考点2 音调、响度与音色的比较
特征
含义
决定因素
音调
声音的高__低__,俗称声音的 “粗”“细”
频率越大, 音调越高
响度
声音的__强__弱____,俗称音量的 “大”“小”
振幅越大, 响度越大
物理
波形情况 相同时间内,波的个数 多,频率大,音调高 波形陡而高,振幅大,
响度大
音色
声音的__品__质____,用于区分发 声体的依据
初中物理复习
物理
章:机械运动
物理
初中物理复习
分子热运动 内能
热机
电学
第一讲│ 考点梳理 物理
考点梳理
考点1 声现象的实验探究 1. 探究一:声音的传播
(1)实验装置:如图K1-1所示。 实验现象:将正在发声的闹铃放入真空罩内, 逐渐抽出罩内空气,声音会越来越___小_____。 得出结论:说明声音的传播需要___介__质___, 真空___不__能___传声。
声的响度
D.活塞不动,用更大的力吹哨子,哨声音
调会更高
·新课标
物理
3.如图K1-6是探究声现象的实验装置,下列实验现象
中不正确的是 A.音叉振动时,乒乓球被弹开
( C)
B.听到的声音越大,乒乓球被弹得越远
C.敲音叉的力越大,听到的音调就越高

中考物理总复习几点建议和思考(ppt课件)

中考物理总复习几点建议和思考(ppt课件)

建议1 建议1、注重基础知识的复习
(3)重要的常数和数据要熟记; )重要的常数和数据要熟记;
例题.下列数据最接近实际的是( ) 下列数据最接近实际的是(
A.一百元人民币的长度约15cm .一百元人民币的长度约 B.中学生在1s内心跳约 B.中学生在1s内心跳约70次 内心跳约70次 C.九年级物理课本重约 .九年级物理课本重约15N D.人的正常体温约38℃ .人的正常体温约 ℃ 例题.下列数据最接近实际的是( ) 例题 下列数据最接近实际的是( 下列数据最接近实际的是 A.全自动洗衣机的功率约为 全自动洗衣机的功率约为20W 全自动洗衣机的功率约为 B.干电池两极间的电压约为 干电池两极间的电压约为2V 干电池两极间的电压约为 C.河北省全年的平均气温约为 oC 河北省全年的平均气温约为32 河北省全年的平均气温约为 D.乒乓球台的宽度约为 乒乓球台的宽度约为1.对实验的复习 建议4 在实验题目中,主要考察的知识内容: 在实验题目中,主要考察的知识内容:
请仔细分析分析实验数据,回答以下问题: 请仔细分析分析实验数据,回答以下问题: ①表中有一个明显的错误数据,请指出错误数据并分析产生的原因: 表中有一个明显的错误数据,请指出错误数据并分析产生的原因: 。 ②小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。 完成上述实验后,小明想用原电路测量一段电阻丝R 的阻值( 10Ω)。 )。他用 (3)完成上述实验后,小明想用原电路测量一段电阻丝 x的阻值(约10Ω)。他用 电阻丝替换了灯泡,闭合开关,发现电压表已损坏,将其拆除, 电阻丝替换了灯泡,闭合开关,发现电压表已损坏,将其拆除,不改变其他电路元件 的连接方式,小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算R 的最后表达式。( 。(已 的连接方式,小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算 x的最后表达式。(已 知滑动变阻器的最大阻值为R0)实验步骤: 知滑动变阻器的最大阻值为 实验步骤: 。表达式:Rx= 表达式: 。

云南中考物理总复习课件【专题6】电功率、电与磁(46页)

云南中考物理总复习课件【专题6】电功率、电与磁(46页)

电功率
电与磁
解析
由图象可知,随酒精气体浓度的增大,酒精气体 传感器R阻值减小,电路的总电阻变小,电路中的电 流变大,故A、C错误。由于电路中的电流增大,由U =IR可知,R0两端电压变大,即电压表示数变大,故 B错误。因为电源电压不变,电流表示数变大,由P =UI可知,电路消耗的总功率变大,故D正确。
[点评]应用安培定则解决问题时,首先要会观察螺线管的绕 线方向,会判断电流方向,然后结合磁场、磁感线及磁极间 的相互作用相关内容,综合解答。
专题六
要点4
电功率
电与磁
电功率的探究实验
例5 小明在测定标有“2.5 V”字样小灯泡的额定功率的实验 中,连接了如图TZ6-4甲所示的不完整实验电路。
图TZ6-4
电功率
电与磁
[解答]
(2) 水 的 质 量 : m = ρ V = 1.0×103 kg/m3×1×10-3 m3=1 kg, 水吸收的热量: Q 吸 = cm(t - t0) = 4.2×103 J/(kg· ℃) × 1 kg × (100 ℃ - 20 ℃)=3.36×105 J, W W Q吸 由 P= 可得, 加热时间: t= = t P P 3.36×105 J = =336 s。 1000 W
[点评]本题是一道电路动态分析题,根据图象知道酒精气体 传感器的阻值随酒精浓度的变化关系,熟练应用串联电路特 点是正确解题的关键。
专题六
要点2
电功率
电与磁
家庭电路和安全用电
例3 [2014· 黔东南] 如图TZ6-2所示,用笔画线代替导线 将部分家庭电路连接完整。图TZ6-2源自 专题六电功率电与磁
[解答]如图所示
专题六
电功率
电与磁
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(4)内能与物体内部分子的④ 热运动和分子之间 的⑤ 相互作用力 有关,内能是不同于机械能的 另一种形式的能. (5)一切物体,不论温度高低,都具有⑥ 内能 . 如:炙热的铁水具有内能;冰冷的冰块,温度虽 然低,其中的水分子仍然在做热运动,所以也具 有内能.物体温度降低时内能⑦ 减小 ,温度升 高时内能⑧ 增加 .
4.分子动理论:常见的物质是由大量的 11 分子、 12 原子 构成的;物质内的分子在13 不停地做热 运动 分子之间存在14 引力和斥力 .
考点二 内能
1.内能 (1)构成物质的分子在不停地做热运动,① 温度 越 高,分子热运动的速度越大,它们的动能也就越大. (2)由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用 力,所以分子也具有势能,这种势能叫做分子势能. (3)构成物体的所有分子,其热运动的② 动能 与 ③ 分子势能 的总和,叫做物体的内能.内能的单位 是焦耳(J)
(3)物理意义:单位质量的某种物质 温度降低 1℃所放出的热量,与它温度升高1℃所吸收的 热量⑤ 相等 ,数值上也等于它的比热容. (4)特性:比热容是反映物质自身性质的物理量. 不同的物质,比热容一般不同.
(5)质量相同的不同物质,当吸收或放出同样热 量时,比热容⑥ 较大 的物质温度变化较小. 因此,比热容大的物质对调节温度有很好的作用. 如水的比热容较大,当环境温度变化较快时,水 温变化相对较慢.
【名师点拨】 生活中常见的扩散现象: 炒菜 时,满屋飘香;校园里花香四溢; 刚刚装修 好的房间内,能闻到强烈的甲醛气味;④为汽车 加油时,会闻到汽油味.
常考类型剖析
变式题1 (’13安徽)古诗“花气袭人知骤暖” 的意思是从花的芳香气味变浓可以知道周围气温突然 升高,从物理学的角度分析,这是因为温度越高, 分子做无规则运动越剧烈 .
(2)一切物质的分子都在不停地做无规则运动. 由于分子的运动跟⑤ 温度 有关.⑥ 温度 越 高,分子运动越剧烈,所以这种无规则运动叫 分子的热运动.
3.分子间的作用力 (1)分子之间存在⑦ 引力 和⑧ 斥力 . (2)当分子间距离很小时,作用力表现为⑨斥力 (如: 固体被压缩时,分子间的距离变小,作用力表现为斥 力);当分子间距离稍大时,作用力表现为⑩引力 (如: 固体被拉伸时,分子间的距离变大,作用力表现为引 力);当分子间距离很大时,分子间的作用力变得十分 微弱,可以忽略.
2.热量的计算 (1)热量公式⑦ Q=cmΔt,
其中Q表示⑧ 热量 ,单位是J;c表示 ⑨ 比热容 ,单位是⑩ J/(kg·℃);m表示质 量,单位是kg;Δt表示温度的变化,单位是℃. (2)吸热公式:Q吸=cm(t末-t初). (3)放热公式:Q放=cm(t初-t末).
常考类型剖析
类型一 分子热运动(备选例题)
初中物理中考 总复习PPT课件
第十三章 内能
课标解读(2011修订版)
1.知道常见的物质是由分子、原子构成的. 2.知道原子是由原子核和电子构成的,了解原子的 核式模型.了解人类探索微观世界的历程,关注人 类探索微观世界的新进展. 3.了解人类探索太阳系及宇宙的历程,知道对宇宙 的探索将不断深入,关注探索宇宙的一些重大活动. 4.了解物质世界从微观到宏观的大致尺度. 5.通过自然界和生活中的一些简单的热现象,了解分 子热运动的一些特点,知道分子动理论的基本观点. 6.知道世界处于不停的运动中. 7.通过实验,了解比热容,尝试用比热容说明简单的 自然现象.
例1 (‘13福州)年初福州森林公园的梅花开
得好美,小雪不禁想起“墙角数枝梅,凌寒独自开,
遥知不是,为有暗香来”.漫步丛中,她闻到淡
淡梅花香,其原因是
(C)
A.分子很小
B.分子间存在引力
C.分子在不停地做无规则运动
D.分子间存在斥力
常考类型剖析
【解析】 诗句中“ 遥知不是雪, 为有暗香来” 是 说在很远的地方就能闻到梅花的香味,是因为梅花 中含有香味的分子在不断地运动, 飘到诗人的鼻孔 中,闻到香味,故选C.
【解析】 分子在永不停息地做无规则运动, 温度越 高,无 规则运动越剧烈.从题中可以看出, 周边的温 度变高,芳香分子无规则运动越剧烈.
类型二 改变内能的方式(备选例题)
常考类型剖析
例2 (’13泉州) 下列物理现象中,属于通过
做功途径改变物体内能的是
(C )
A.冬天晒太阳人会感到暖和
B.饮料放入冰箱冷藏室会变凉
(2) 15 做功 也可以改变物体的内能.

16 相互转化.
Ⅱ.生活实例:空气被压缩时内能增大;空气推 动塞子时,气体膨胀对外做功,温度降低,内能 减少;钻木取火等.
考点三 比热容
1.比热容
(1)一定质量的某种物质, 在温度升高时所吸收 的热量与① 它的质量和升高的温度 ②乘积 之比, 叫做这种物质的比热容,用符号c表示. (2)单位是③ 焦每千克摄氏度,符号是 ④ J/(kg·℃) .
C.锯木头时锯条会变热
D.烧红的铁块放入水中会变凉
【解析】冬天晒太阳人会感到暖和, 人从太阳 吸收热量,内能增加、温度升高,是通过热传递改 变物体的内能,A不符合题意;饮料放入冰箱冷藏 室,饮料放出热量、内能减小、 温度降低,是通过 热传递改变物体的内能,B不符合题意;锯木头时,
考点一 分子热运动
1.物质的构成:常见的物质是由极其微小的粒 子---① 分子、② 原子 构成的.
2.分子热运动 (1)不同的物质在③ 相互接触 时④彼此进入对方 的 现象,叫做扩散现象.
扩散现象可以发生在气体之间,也可以发生在 液体之间,固体之间也能发生扩散.如把磨得很光滑 的铅片和金片紧压在一起,在常温下放置5年后,再 将它们切开,可以看到它们互相渗入约1 mm深;长喙 天蛾能嗅到花香.
2.物体内能的改变 (1)⑨ 热传递 可以改变物体的内能. Ⅰ.实质:内能的转移.
Ⅱ.生活实例:灼热的工件放到水中,工件会变
凉,冷水会变热;冬天用热水袋取暖;发烧时用
冷毛巾给头部降温;温室效应;炙手可热等.
Ⅲ.热量:在热传递过程中,传递⑩ 能量 的多
11 焦耳(J) .

12 增加 ,放出热
13 减小.物体吸收或放出的热量越 多,它的内能改变14 越大 .
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