【精品】PPT课件 培养一流的人才
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精品课程建设的内容课件
校外推广
将精品课程资源向校外推广，为社会提供优质的 教育资源，促进教育公平和社会进步。
国际推广
将精品课程资源向国际推广，提高我国教育的国 际影响力和竞争力。
05
精品课程建设的挑战与对策
面临的挑战
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
资源限制
精品课程建设需要大量 的资源投入，包括人力、 物力和财力。然而，由 于各种原因，如资金不 足、设备陈旧等，资源 限制成为了一个重要的 问题。
教学方法设计
1 2 3
教学方法选择 根据课程特点和教学内容，选择合适的教学方法， 如讲授、讨论、案例分析、实验等。
教学方法创新 积极探索新的教学方法，引入现代教育技术和手 段，提高教学效果和学生学习兴趣。
教学方法实施 注重教学方法的实践和应用，根据实际情况灵活 调整教学方法，提高教学效率和学生学习效果。
持续技术更新
定期更新教学技术手段，保持与时代同步。可以通过参加 培训、研讨会等方式，了解最新的教学技术动态，并将其 应用到课程建设中。
关注学生需求
通过调查和反馈，了解学生的学习需求和兴趣，根据学生 需求调整课程内容和方法。可以设置学生意见箱或在线调 查问卷，收集学生的意见和建议。
06
精品课程建设案例分析
在课程发布前，进行内部测试，收集 反馈意见并进行修改，以提高课程质 量。
实施方法
团队协作
组建由专业教师和技术人员组成的团 队，共同完成课程设计和制作。
资源整合
充分利用学校、社会等各方资源，为 课程建设提供支持。
持续更新
根据学科发展和市场需求，对课程内 容进行定期更新和优化。
技术支持
利用先进的教育技术手段，如在线教 育平台、虚拟现实等，提高课程互动 性和学习效果。
将精品课程资源向校外推广，为社会提供优质的 教育资源，促进教育公平和社会进步。
国际推广
将精品课程资源向国际推广，提高我国教育的国 际影响力和竞争力。
05
精品课程建设的挑战与对策
面临的挑战
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
资源限制
精品课程建设需要大量 的资源投入，包括人力、 物力和财力。然而，由 于各种原因，如资金不 足、设备陈旧等，资源 限制成为了一个重要的 问题。
教学方法设计
1 2 3
教学方法选择 根据课程特点和教学内容，选择合适的教学方法， 如讲授、讨论、案例分析、实验等。
教学方法创新 积极探索新的教学方法，引入现代教育技术和手 段，提高教学效果和学生学习兴趣。
教学方法实施 注重教学方法的实践和应用，根据实际情况灵活 调整教学方法，提高教学效率和学生学习效果。
持续技术更新
定期更新教学技术手段，保持与时代同步。可以通过参加 培训、研讨会等方式，了解最新的教学技术动态，并将其 应用到课程建设中。
关注学生需求
通过调查和反馈，了解学生的学习需求和兴趣，根据学生 需求调整课程内容和方法。可以设置学生意见箱或在线调 查问卷，收集学生的意见和建议。
06
精品课程建设案例分析
在课程发布前，进行内部测试，收集 反馈意见并进行修改，以提高课程质 量。
实施方法
团队协作
组建由专业教师和技术人员组成的团 队，共同完成课程设计和制作。
资源整合
充分利用学校、社会等各方资源，为 课程建设提供支持。
持续更新
根据学科发展和市场需求，对课程内 容进行定期更新和优化。
技术支持
利用先进的教育技术手段，如在线教 育平台、虚拟现实等，提高课程互动 性和学习效果。
企业大学PPT课件
二、企业大学的介绍
2.企业大学的基本框架
三大基石，四大体系
企业组大织学与员工发展
课师
营评
程资
销估
体体
模体
系系
式系
动态的能力与职业发展体系 科学合理的组织结构
成熟的企业文化与清晰的战略定位
二、企业大学的介绍
• 基石一 ：企业大学的战略定位
– 企业大学在设立时，需要明确其战略定位来保证能真 正发挥其战略推动作用。
企业大学
——培训的革命
目录
一、培训革命的产物——企业大学 二、企业大学的介绍 三、企业大学的战略角色 四、企业大学的课程设计和培训方式 五、企业大学培养世界一流员工的方法
一、培训革命的产物——企业大学
1.历史上四次培训的革命
（1）第一次：手工业师徒制培训的出现 特点：每个学徒都有明确的师傅，有明确的培训内容 （2）第二次：大工业出现后技能普及培训的出现 特点：标准化，大批量和高效率，但是为了配合机器，缺少个性化 （3）第三次：GE培训中心的诞生 特点：一线员工&管理人员培训双管齐下 （4）第四次：MOTO大学与全价值链培训 特点：出现了真正的“综合性企业大学”
——王世英，吴能全，闫晓珍.培训革命[M].北京：机械工 业出版社，2008
一、培训革命的产物——企业大学
2.从传统培训中心到企业大学的跨越
（1）传统培训中心与企业大学的区别
一、培训革命的产物——企业大学
（2）企业大学的内部特征 ①有明确的职位管理体系，有明确的职业发展通道，这是建立企业大 学的前提 ②建立了核心胜任力模型，岗位任职资格体系和相应的评估体系 ③建立了建立胜任力模型与员工职业生涯发展相对应的课程体系，以 便员工在全职业生涯发展的每个阶段都能接受相应的培训
招、育、留、用ppt课件
面试
3. 假如你因家中急事需要休假半个月，走之前你会怎
么做？
面试
4. 请用五分钟帮我整理一下这些客户资料。 情境
5. 请帮我通知6个人下午开会。
情境
8
选人：小结
目标明确：我要什么样的人？
方法简单：4关
简历关、笔试关、面试关、情境关
注意点
面试：你当时是怎么做的？刨根问底
情境：预测未来
1. 创造性强 2. 知识面宽 3. 信息灵通 4. 对新事物敏感 5. 渴望成功 6. 爱表现自我
16
有责任心的人，长啥样？
态度积极－迎难而上 主动思考－不找借口 自我改进－落实行动 永不满足－精益求精
17
增强责任心 – BOSS怎么做
1. 以身作则 2. 找对人 3. 明确目标、任务到人 4. 今日事今日毕 5. 不接受借口 6. 看到就说、不过夜 7. 末位淘汰
4、上级支持 你需要我提供哪些帮助？
5、留用 你愿意继续在公司工作的第一个原因是什么？工资/领导器重
30
阿里分享 – 留人秘笈
梦想留人
这些优秀的人肯定不是靠我留下来的，而是 阿里巴巴成立第一天的梦想把他们留下来。 －－马云
文化留人
整个文化形成的时候，人就很难被挖走了。 这就像在一个空气很新鲜的土地上生存的人， 你突然把他放在一个污浊的空气里面，工资 再高，他过两天还跑回来。－－马云
留人留心：愿景文化来帮忙 管理者成功，靠三样东西：眼光、实力和胸
怀。 不管遇到什么情况，总有60％的员工会留下
来，其他总是会走的，阿里巴巴奉行： happy stay，happy go！
33
用人
分类管理 给足机会
高技能人才工作--精品PPT课件
社会捐赠
社会 融资服务
培训收费
鼓励社会各界和海外人 士对高技能人才培养提 供捐赠和培训服务
鼓励金融机构为公共实 训基地建设和参与校企 合作培养高技能人才的 职业院校提供融资服务
各类职业院校可按照 高技能人才实际培养 成本提出收费标准， 经物价部门核定后向 学员收取培训费用
基础工作
做好高技能人才基础性工作
国家职业资格一级（高级技师）
❖ 能够熟练运用基本技能和特殊技能在 本职业的各个领域完成复杂的、非常 规性的工作；熟练掌握本职业的关键 操作技能技术；能够独立处理和解决 高难度的技术或工艺问题；在技术攻 关、工艺革新和技术改革方面有创新； 能组织开展技术改造、技术革新和进 行专业技术培训；具有管理能力。
建立流动服务体系，完善高技能人才 信息发布制度
探索引进国内紧缺、企业急需的海外 高技能人才
公共职业介绍机构开设专门窗口，提 供 “一站式”服务
社会保障
完善高技能人才社会保障制度
进一步落实高技能人才的社会保障权益
做好高技能人才在流动中社会保险关系的接续工作， 逐步突破部门、行业、地域和所有制限制
具备条件的企业，应积极探索为包括生产、服务一 线的高技能人才建立企业年金制度和补充医疗保险
考核评价
健全和完善高技能人才考核评价制度
大力加强职业技能鉴定工作 积极推行职业资格证书制度 进一步突破年龄、资历、身份和比例限制
高技能人才 评价体系
以职业能力为导向 以工作业绩为重点 注重职业道德和职业知识水平
坚持公开、公平、公正的原则 完善业绩考核内容和评价方式 反对和防止考评中的不正之风 允许破格或越级参加考评
2.延伸形式
1.2.1校企共建战略伙伴关系
2.2.1校企共建重点专业和新专 业高层决策机制 3.2.1校企共同确定课程体系
医院学科建设与人才培养 ppt课件
依据医院定位制定人才发展战略目标： 医院整体和重点学科人才队伍在医疗机构中的排名。 统筹规划人才结构、层次、分布： 规定各类员工教育水平、技能和知识标准：技工 引进人才标准：大学附属医院引进人才标准： 优质生源工程：本科、硕士、博士，规培录用门槛 招聘平台：依托大学和学术网络 培养机制：培训标准
ppt课件
28
开发病人资源，扩大学科影响力
实现医学中心与基层医院双赢
战略辐射需控制核心技术
病人资源中心：健康教育
科普宣传：是公立医院的社会责任，不愿意做
科普的医生不是好医生
与新闻媒体建立战略联盟：
推出明星医护、明星患者、感人事迹，媒体沙龙和 讲座，推广在线活动。民众的信任，建立科室形象 和品牌。报道数量考核。
跨地区合作：联合申请课题、收集病例 协作医院：远程会诊与教学，家门口的上海医院: 短期聘请：各专业专家前来传、帮、带 开拓科研经费筹措渠道：供应商的支持，建立企业科研基金。 四顶级医院签署“优势临床专科发展战略项目” 挂牌附属医院：兼职教授，争创硕士点和博士点 云南省第一人民医院牵手昆明理工大学自办医学院
配学科/科室专职秘书、PI秘书
台湾长庚医院围绕医生的8人团队。
ppt课件
25
探索学科建设新模式
浙大二院眼科中心——院中院
探索新体制与机制：如何化解障碍 明确的专业划分，基于工作量的奖金分配 人均临床工作量国内第一，20年临床工作量年增长
30%。 医生人均科研产出国内第一。
研究生与住院医生二合一培养模式：择优留院
学历学位提升资助政策：
保证做科研的医生待遇：标本收集费
竞编选拔等
倾力打造、院科两级共同负责
培养一流的人才
• • • • • • • • • •
爱多集团胡志标 健力宝集团李经纬 托普集团宋如华 大午集团孙大午 伊利集团郑俊 百联董事长薛全荣 石油商会会长龚家龙 物美董事长张文中 国美集团黄光裕 著名企业家荣智健
柳传志、刘永行、牛更生……
[二]感恩的情怀
（一）感恩单位 1.衣食父母《范伟背字典》 2.精神殿堂《退休老张》 3.发展阶梯《西瓦博的成功》卡内基\伯利恒公司 4.工作难得《秘书家教》《用高中结业证》 （二）感恩工作 1.工作是带薪的学习：晋级加薪由自己 （1）不要看薪做事；《只要200元》 （2）不要看人做事；《不卖副总的帐》 （3）工作没有差等。《刘少奇与清洁工》
2、孝心时刻存心田
*孔子说：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能 有养。不敬，何以别乎？”（《论语·为政》） *孔子说：“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其 乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严，五者 备矣，然后能事亲。”
《总理演讲》 《大舜孝感天地》《老莱彩衣娱亲》《文帝亲尝汤药》 《王祥卧冰求鲤》《董永卖身藏父》《丁兰刻木奉亲》 《老王相机》《善意的欺骗.补脑.鸡蛋.围巾》
• 4）群众心态邀功 （1）居功自畏曾国藩 （2）争过诿功介之推 • 5）公仆心态服务 《下班以后》《儿童医院》 • 6）幸福心态工作 《山羊吃草》《渔夫的幸福》《解秘中美老太》 幸福就在当下就在眼前·幸福不在端点而在过 程 只有亲自创造才能幸福·为什么自古红颜多薄 命
（三）感恩领导 （1）权重责大多体谅 看到的是上级光彩的一面 （2）不怪领导不提拔 不患人之不知己患不知人 （3）少拍马屁多做事 巧言令色，鲜矣仁 （4）忠诚尽责肯吃亏 君待臣以礼，臣事君以忠 不要狭隘地看待“能力”的内涵 （四）感恩同事 （1）同事手足、真诚关怀 （1）互助互让、和谐双赢 （2）团队精神、合力无穷 • 《韩非之死》《天堂与地狱的区别》
人才培养方案的设计最新PPT课件
人才培养方案的设计
今天的任务
一、掌握人才培养方案的含义、 框架、制订流程
二、分组研讨 ? 制订调研方案、设计调查问卷 ? 确定某专业的培养目标与规格 ? 提炼培养模式并画出示意图
一、人才培养方案的含义 二、人才培养方案的框架 三、如何制订人才培养方案
一、人才培养方案的含义
? 教育机构为实现教育目的和培养目标而要 实施的一切活动及其安排的总体规划。
二、人才培养方案的框架
十、专业教学团队 十一、教学环境与教学设施 十二、教学进程安排 十三、教学实施与教学评价 十四、专业建设委员会论证意见 十五、学校与企业审批意见 附件1：专业人才需求与专业改革的调研报告 附件2：专业核心课程标准 附件3：专业教育教学管理制度
人才培养方案
2个结构 主体文本 支撑文本
调研提纲举例 6.看有否可能开展一些合作
调研表格举例
访谈人姓名 访谈人的职务 访谈记录：
访谈人所在公司 访谈时间
调查问卷
?前言（封面信）
?指导语
请分组讨论设计
一份企业人才需
?问题及答案 求调查问卷
?结束语
时间：30分钟
前言（封面信）
? 封面信的篇幅虽然短小，但在整个问卷中却具 有相当重要的作用。
记录与观察（内2）容真一实致可；靠； 同步记录；（3）直观生动。 根据记缺忆点补记 记下个人的（印1）象受和时感空觉条、件分限析制意；见、推论。
（2）所得材料带有表面性和偶然性； （3）对观察者的素质要求高； （4）花费较多的人力和时间。
访谈法是指调查员通过有计划地与被调查对象进行 口头交谈，以了解有关实际情况的一种方法。访谈 的过程实际上是访问者与被访问双方的互动过程。
问卷调查法是调查者通过事先统一设计的问卷来向 被调查者了解情况、征询意见的一种资料收集方法
今天的任务
一、掌握人才培养方案的含义、 框架、制订流程
二、分组研讨 ? 制订调研方案、设计调查问卷 ? 确定某专业的培养目标与规格 ? 提炼培养模式并画出示意图
一、人才培养方案的含义 二、人才培养方案的框架 三、如何制订人才培养方案
一、人才培养方案的含义
? 教育机构为实现教育目的和培养目标而要 实施的一切活动及其安排的总体规划。
二、人才培养方案的框架
十、专业教学团队 十一、教学环境与教学设施 十二、教学进程安排 十三、教学实施与教学评价 十四、专业建设委员会论证意见 十五、学校与企业审批意见 附件1：专业人才需求与专业改革的调研报告 附件2：专业核心课程标准 附件3：专业教育教学管理制度
人才培养方案
2个结构 主体文本 支撑文本
调研提纲举例 6.看有否可能开展一些合作
调研表格举例
访谈人姓名 访谈人的职务 访谈记录：
访谈人所在公司 访谈时间
调查问卷
?前言（封面信）
?指导语
请分组讨论设计
一份企业人才需
?问题及答案 求调查问卷
?结束语
时间：30分钟
前言（封面信）
? 封面信的篇幅虽然短小，但在整个问卷中却具 有相当重要的作用。
记录与观察（内2）容真一实致可；靠； 同步记录；（3）直观生动。 根据记缺忆点补记 记下个人的（印1）象受和时感空觉条、件分限析制意；见、推论。
（2）所得材料带有表面性和偶然性； （3）对观察者的素质要求高； （4）花费较多的人力和时间。
访谈法是指调查员通过有计划地与被调查对象进行 口头交谈，以了解有关实际情况的一种方法。访谈 的过程实际上是访问者与被访问双方的互动过程。
问卷调查法是调查者通过事先统一设计的问卷来向 被调查者了解情况、征询意见的一种资料收集方法
栋梁之才 ppt课件
发展贡献力量。
科技创新
栋梁之才应具备科技创新的能力 ，为国家的发展提供源源不断的 创新动力，推动国家在全球科技
竞争中取得优势。
文化传承
培养栋梁之才应注重文化传承， 让他们了解和传承中华民族优秀 的传统文化，为国家文化软实力
的提升做出贡献。
THANKS
谢谢
领导能力
具备优秀的领导能力，能够有效地引 导和激励团队成员，推动团队目标的 实现。
技能
01
02
03
04
专业技能
具备所从事领域的相关专业技 能，能够高效地完成工作任务
和项目。
时间管理
善于管理时间，能够制定合理 的计划和安排时间，提高工作
效率和质量。
解决问题的能力
具备解决问题的能力，能够快 速识别和解决各种问题和挑战
学校教育
总结词
学校教育是培养栋梁之才的重要环节，良好的学校教育能够为人才的成长提供坚实的基 石。
详细描述
学校教育包括课程设置、师资力量、校园文化等多个方面。合理的课程设置能够满足学 生的知识需求，提高其综合素质。优秀的师资力量能够为学生提供优质的教学服务，帮 助学生掌握知识和技能。健康的校园文化能够培养学生的团队协作精神和社会责任感。
ABCD
个性化教育
关注每个学生的特点和需求，因材施教，激发学 生的学习潜能。
完善评价体系
建立多元的评价体系，不仅关注学生的知识掌握 ，还要评价其品德、能力等方面。
社会支持与引导
提供丰富的教育资源
政府和社会组织应提供多元化的教育资 源，如图书馆、博物馆、科技馆等，以
拓宽学生的知识视野。
引导媒体正面影响
团队合作
具有良好的团队合作精神，能 够有效地与他人协作，共同完
科技创新
栋梁之才应具备科技创新的能力 ，为国家的发展提供源源不断的 创新动力，推动国家在全球科技
竞争中取得优势。
文化传承
培养栋梁之才应注重文化传承， 让他们了解和传承中华民族优秀 的传统文化，为国家文化软实力
的提升做出贡献。
THANKS
谢谢
领导能力
具备优秀的领导能力，能够有效地引 导和激励团队成员，推动团队目标的 实现。
技能
01
02
03
04
专业技能
具备所从事领域的相关专业技 能，能够高效地完成工作任务
和项目。
时间管理
善于管理时间，能够制定合理 的计划和安排时间，提高工作
效率和质量。
解决问题的能力
具备解决问题的能力，能够快 速识别和解决各种问题和挑战
学校教育
总结词
学校教育是培养栋梁之才的重要环节，良好的学校教育能够为人才的成长提供坚实的基 石。
详细描述
学校教育包括课程设置、师资力量、校园文化等多个方面。合理的课程设置能够满足学 生的知识需求，提高其综合素质。优秀的师资力量能够为学生提供优质的教学服务，帮 助学生掌握知识和技能。健康的校园文化能够培养学生的团队协作精神和社会责任感。
ABCD
个性化教育
关注每个学生的特点和需求，因材施教，激发学 生的学习潜能。
完善评价体系
建立多元的评价体系，不仅关注学生的知识掌握 ，还要评价其品德、能力等方面。
社会支持与引导
提供丰富的教育资源
政府和社会组织应提供多元化的教育资 源，如图书馆、博物馆、科技馆等，以
拓宽学生的知识视野。
引导媒体正面影响
团队合作
具有良好的团队合作精神，能 够有效地与他人协作，共同完