作文专题指导话题作文之眼界打开之后

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放宽眼界放大格局作文

放宽眼界放大格局作文

放宽眼界放大格局作文《眼界宽了,格局就大了》以前我住的村子里,有个大爷,一辈子没出过村子几次。

他就守着自己的那点地,每天过着差不多的日子。

种玉米的时候种玉米,收麦子的时候收麦子。

在他眼里,村子就是全世界。

他总是计较着谁家的鸡跑到自家地里吃了点粮食,隔壁的栅栏是不是又占了自家几厘米的地。

这日子过得可憋屈了,整天脸都是皱巴巴的,像个苦瓜。

有一次我和大爷聊天,我给他讲我在城里看到的那些新奇玩意儿,像能在天上飞的无人机呀,人在里面能到高楼顶层的电梯呢。

大爷眼睛瞪大了,一副不敢相信的样子,还说我净骗他。

他觉得那些东西都是天方夜谭。

他脑子里面就只有自己的那一小块天地,所以一点小事就能让他上火。

像那次村里修路占地,要占到他的一小角落的地,赔偿款都已经给的很合理了,他还不依不饶地在村部闹了好几天。

后来呢,他家的小孙子考上大学了,要带他去城里玩玩。

他一开始不肯呢,说城里有啥好的。

小孙子软磨硬泡下,他去了。

到了城里,大爷就像刘姥姥进大观园似的。

看着那一栋栋高楼大厦,人来人往的大街,那各种新奇的东西。

他整个眼界就打开了。

回来之后啊,整个人都不一样了。

别人再和他说起外面的事情,他不再怀疑,还会津津有味地听着。

他家的鸡跑到别人家地里,他也不再像以前那样大发脾气去理论了。

他开始和村里的人商量着一起弄点新鲜玩意儿,种些新品种的蔬菜水果去城里卖。

别人说再修路要占点地的时候,他也大方了许多,还会从长远的角度来想这对村子来说是好事。

你看,视野一拓宽,就不再局限于那些小事情,格局也就跟着大了。

这大爷就像换了个人一样,村里很多人说他越活越年轻了呢。

其实啊,就是眼界放宽了,人的心也就宽大了,生活也就有了新的模样。

《格局变大,生活更精彩》我有个发小叫大强,他以前也是个格局小得可怜的人。

他在我们镇上的一个小工厂上班,每天就是车间家里两点一线。

他特别计较工资少了那么几块钱。

有一回发工资,他发现少了五块钱,跟财务闹了一整天,说啥系统弄错了也要给补上。

关于放开眼界发现新事物的作文

关于放开眼界发现新事物的作文

关于放开眼界发现新事物的作文打开眼界,发现新世界
哎呀妈呀,今天真是让人眼前一亮啊!就像那突然刮来的一阵风,把那些旧有的规矩都给吹得七零八落。

咱们得好好享受这不一样的一天,别光顾着埋头苦干,还得偶尔抬头看看天,看看云,找找乐子。

说起“放开眼界”,我可是有段日子没这么干了。

记得以前,每天就只知道埋头苦干,啥新鲜事都不去碰。

现在想想,真是太OUT了。

这不,今天出门儿,我就看到路边的
花儿开得正艳,小贩们叫卖的声音也特别热闹。

我心想,要是能像他们那样,天天都能这样热闹非凡,那该多好啊!
别看我平时话不多,但我这人心里可憋不住事儿。

今天这事儿让我不得不提一提。

就在刚才,我路过一家新开的咖啡馆,那装修风格简直不要太时尚。

墙上挂着的是各种涂鸦,还有那种现代感十足的吊灯。

我进去坐了一会儿,感觉整个人都轻松多了。

你知道吗?有时候,我们真的需要偶尔跳出自己的舒适区,去尝试一些新鲜事物。

就像我最近迷上了那种什么“网红美食”,说是吃了能让人年轻十岁。

虽然我知道这多半是商家的宣传噱头,但谁又能抵挡得了美食的诱惑呢?
当然了,放开眼界不仅仅是为了追求新鲜刺激,更重要的是要拓宽自己的视野,让自己变得更加丰富多彩。

就像那句老话说的,“读万卷书,行万里路”。

只有通过不断学习、探索,我们才能更好地认识这个世界,发现更多美好的东西。

所以啊,朋友们,趁着今天天气这么好,咱们不妨一起走出家门,去见识一下这个五彩斑斓的世界。

说不定,你还能发现一个让你眼前一亮的新大陆呢!。

打开眼界作文

打开眼界作文

打开眼界作文
《打开眼界》
哎呀呀,要说打开眼界的事儿,我还真有一件特别印象深刻的呢。

那是一次我去乡下奶奶家的时候。

我一直都知道奶奶家有片很大的果园,可我从来没仔细去逛过。

那次我心血来潮,就想去果园里好好转转。

我一走进果园,哇塞,那场景真的把我惊到了。

苹果树、梨树、桃树,各种各样的果树整整齐齐地排列着。

阳光透过树叶的缝隙洒下来,斑斑驳驳的,特别好看。

我就像个好奇宝宝一样,在果园里这儿瞅瞅,那儿瞧瞧。

我看到一个个红彤彤的苹果挂在枝头,就像小灯笼似的,可爱极了。

我忍不住伸手去摘了一个,哎呀,那感觉,真的没法形容。

苹果拿在手里沉甸甸的,凑近一闻,还有股淡淡的清香。

我咬了一口,甜甜的汁水在嘴里爆开,那滋味,简直了!
然后我又看到了梨树,上面挂满了黄澄澄的梨子,一个个圆润饱满。

我摘了一个下来,天哪,比我想象的大多了。

我捧着梨子,感觉自己像捧着个宝贝似的。

我就在果园里慢悠悠地逛着,看到了好多平时没见过的景象。

比如有只小松鼠在树枝上跳来跳去,看到我也不害怕,还停下来盯着我看了会儿。

还有各种颜色的蝴蝶在花丛中飞舞,真的太漂亮了。

我在果园里待了好久好久,感觉自己的眼睛都不够用了。

这次在果园的经历真的让我大开眼界啊,原来大自然中有这么多奇妙的东西。

从那以后,我就特别喜欢去探索那些以前没去过的地方,因为我知道,每一次都会有新的惊喜等待着我。

嘿嘿,我可得好好去发现这个世界的美好,不断地打开自己的眼界呀!
怎么样,我这经历是不是挺有趣的呀,哈哈!。

眼界打开之后作文【高中高中700字】

眼界打开之后作文【高中高中700字】

眼界打开之后人生话题作文:眼界打开之后今年寒假随乐团旅美一遭,又再开一次眼界。

在身临其境地感受美国现代化的同时,也通过点滴小事看到了中美教育的巨大差别。

我们有专门的时间随各自的美国朋友深入课堂。

第一次接触陌生的环境,我的心情当然是新奇兴奋的。

第一节是数学课,吸引我注意力的是学生们上课的状态。

教室里只有二十几个人,他们人手一册巨大而又装帧精良的书。

老师在前面侃侃而谈,还不时与同学们交流、开玩笑,连我这个小小的"天外来客"也在其照顾范围之内,偶尔被问上两个问题,美国学生的上课纪律对我们而言确实算得上松散。

他们可以喝水、吃东西,也可以在不打扰他人的情况下自由出入教室。

然而,大家并不因为这?quot;自由"就心不在焉。

他们几乎没有人说话,而是在老师的引导下积极思考,绝没有我原先想像的那样乱成一锅粥。

下课后,书统一交还老师,原来那些教科书是循环利用的,最大限度地减少了资源浪费。

这所学校的课间休息有五分钟。

我的朋友告诉我,这五分钟不是用来休息的,而是用来移至下一间上课的教室的。

在美国,学校是分区割置的。

人文类、自然类、社会科学类……每学科都有其固定的教室。

课间需要换的不是老师而是学生。

看着身旁川流不息的人群,我也不自觉地加快了脚步。

他们虽然节节课间倾巢出动,秩序却一丝也不混乱。

想想我们学校上个课间操还人声鼎沸呢,更别提五分钟全校大换班了!第二节我要跟朋友去上合唱课。

这所学校有专业的排练厅供学生上课及演出。

刚一推开剧场大门,便听远处歌声徐徐传来。

我的朋友还没来得及脱掉外衣,就已经边跑边跟着唱起来。

这种争分夺秒的时间意识深深地感染了我,哪里敢有半点怠慢?学生们陆陆续续地小跑而。

打开眼界,突破局限作文

打开眼界,突破局限作文

打开眼界,突破局限作文《打开眼界,突破局限》篇一:《小镇青年的大改变》我呢,是个小镇青年,从小在我们那个小地方长大。

小地方有小地方的好,大家都互相认识,生活也慢悠悠的。

我以前以为生活大概就那样了,每天在小镇上晃悠,去熟悉的商店买东西,跟熟人扯扯闲话。

有一次,我跟着一个亲戚去城里办事。

刚到城里,我就像个没头的苍蝇,啥啥都新鲜。

我们去了一个超级大的商场,那个商场有四五层呢。

我在镇里逛惯了那种一层、商品种类也不多的小商店,进了这商场我的眼睛都快看不过来了。

各种没见过的品牌,货品琳琅满目。

这时候我看到一个小男孩,他站在一个巨大的乐高模型前,眼睛里面闪着光。

那个乐高模型得有一人多高,是一座城堡。

小男孩的爸爸就在旁边耐心地给他讲这个城堡怎么拼起来的。

我就上前跟他们搭话,那小男孩特别兴奋地告诉我他的乐高计划,说他要拼一个比这个还大的世界。

他爸爸也说,他们经常带孩子来这里,感受新东西,就是为了开阔孩子的眼界。

我站在那儿想,在小镇我可能永远也看不到这样的场景,我的生活好像一直被局限在那几条街和几个熟悉的人呢。

从城里回来后,我就想尽办法去接触新的东西。

我开始在网上看各地的新闻,学习不同的东西。

我不再局限于小镇那点事儿,我的世界变得大了起来,我也不再是那个只知道小镇生活的小青年啦。

篇二:《山村姑娘闯上海》我是个地地道道的山村姑娘,在我们山里,大家每天都是种地、养猪,然后跟邻居唠唠家常。

我以前觉得一辈子就这样,嫁个同村的小伙子,接着种地、养猪呗。

但是命运有时候就是很神奇。

我有个在上海打工的表姐,她回来探亲的时候跟我说可多上海的事儿呢。

我就特别好奇,趁着一次农闲,我去了上海找她。

刚到上海啊,我感觉我的眼睛都不够用了。

到处都是高楼大厦,路上的车呼呼的开得飞快,人也多得不行。

我跟表姐去她工作的地方,那是一个特别大的写字楼。

楼道里好多年轻人,都穿着整齐,行色匆匆的。

在写字楼里还有那种自动售货机,我想买瓶水,捣鼓了半天才弄明白。

打开眼界格局,拥抱精彩人生作文

打开眼界格局,拥抱精彩人生作文

打开眼界格局,拥抱精彩人生作文哎呀呀,你们知道吗?眼界格局这个东西可太重要啦!
就像我上次和小伙伴们一起去参观科技馆。

哇,那里的东西可真神奇呀!有会说话的机器人,还有各种好玩的科学实验。

我当时就瞪大了眼睛,像发现了新大陆一样。

我的小伙伴小明都惊呆了,直说:“这也太酷了吧!”我就想呀,如果我没来这里,怎么能看到这些呢?这就是眼界呀!
再说说格局吧。

有一次我们小组一起做手工,我和小红因为用什么颜色的纸吵了起来。

我就只想用我喜欢的颜色,可小红也有她的想法呀。

后来老师过来告诉我们要互相商量,不能只想着自己。

我突然就明白了,格局就是不能只看眼前这一点点,要考虑大家,要能包容不同的想法。

眼界格局就像给我们安上了一对翅膀,能带着我们飞向更广阔的天空,看到更多更精彩的世界。

如果我们一直待在自己的小角落里,那多没意思呀!我们要勇敢地走出去,去探索,去发现。

就像鸟儿如果不张开翅膀,怎么能感受到飞翔的快乐呢?我们如果不打开眼界格局,怎么能拥抱精彩人生呢?所以呀,大家都要努力打开自己的眼界格局哦,这样我们才能过上真正精彩的人生呀!。

关于放开眼界发现新事物的作文

关于放开眼界发现新事物的作文

关于放开眼界发现新事物的作文嘿,伙计们!今天我要和大家聊聊一个话题,那就是“放开眼界发现新事物”。

你们知道吗,有时候我们总是被自己的小世界困住了,看不到外面的世界是多么的精彩。

所以呢,我们要学会放开眼界,去发现那些新的、有趣的东西。

我们要学会换个角度看问题。

有时候,我们看待问题的方式太过于固定,导致我们无法看到问题的另一面。

比如说,你可能会觉得学习英语很难,但是如果你换个角度想一想,其实学习英语也可以是一件很有趣的事情。

你可以通过看英文电影、听英文歌曲来提高自己的英语水平,这样一来,你就不会觉得学习英语是一件枯燥无味的事情了。

我们要勇于尝试新事物。

有些人可能觉得自己不适合做某件事情,或者害怕失败。

但是你们要知道,失败并不可怕,可怕的是你从来没有尝试过。

只有勇敢地去尝试,你才能发现自己的潜力有多大。

比如说,你可能从来没有尝试过画画,但是当你拿起画笔的时候,你会发现原来自己还有这么一手。

而且,说不定你还会发现一个新的兴趣爱好呢!我们要学会与人交流。

有时候,我们觉得自己的想法很好,但是别人却不这么认为。

这时候,我们不要气馁,要学会倾听别人的意见。

毕竟,每个人都有自己的观点和看法,我们可以从别人的建议中学到很多东西。

而且,通过与人交流,我们还可以结交更多的朋友,扩大自己的人脉圈子。

我们要保持一颗好奇心。

好奇心是发现新事物的源泉。

只有保持一颗好奇心,我们才能不断地去探索这个世界的奥秘。

比如说,你可能会好奇为什么天上会下雨,为什么太阳会升起又会落下。

这些问题看似简单,但是却蕴含着很多科学的道理。

只要你保持一颗好奇心,你就会发现生活中处处都是新奇的事物等待着你去发现。

放开眼界发现新事物是一件非常有趣的事情。

我们要学会换个角度看问题,勇于尝试新事物,与人交流,保持一颗好奇心。

只有这样,我们才能不断地丰富自己的生活,让自己变得更加精彩。

所以呢,赶紧行动起来吧,让我们一起去发现那些新的、有趣的东西吧!。

眼界开阔的作文

眼界开阔的作文

眼界开阔的作文咱这生活啊,就像一场超级大冒险,而眼界开阔就像是给咱戴上了一副超酷的透视眼镜,能看到别人看不到的精彩。

就说旅游这事儿吧。

以前我就觉得我那小县城就是全世界,出趟门到隔壁村都觉得新鲜得不行。

后来咬咬牙,决定出去走走。

这一走可不得了,就像刘姥姥进了大观园。

我到了大城市,那高楼大厦,就跟树林子似的,密密麻麻,而且每一栋楼都长得特别有个性,不像咱小县城的房子,规规矩矩的。

路上的人也形形色色,有打扮得超级时尚的潮人,那穿着打扮,我都怀疑是从时尚杂志里走出来的;还有一些外国人,不同肤色,不同语言,叽里咕噜地说着,那时候我就像个好奇宝宝,眼睛都看直了。

再说说看书。

以前我就看些漫画书,觉得那就是书的全部世界了。

后来有一次在图书馆,误打误撞地拿了一本讲宇宙奥秘的书。

哎呀妈呀,这一看就像打开了新世界的大门。

原来地球在宇宙里就像沧海一粟啊,宇宙里有那么多的星球,还有黑洞,这黑洞就像个神秘的大怪兽,什么东西靠近它都得被吞进去。

还有那些关于外星生命的猜测,说不定在某个遥远的星球上,真有一群长得奇奇怪怪的外星人在过着他们的小日子呢。

从那以后,我就掉进了知识的“大坑”,什么历史书、科学书、文学名著,都开始看了。

感觉自己的脑子就像一个小仓库,不断地被各种新奇的东西填满。

眼界开阔了,连对周围的人看法都不一样了。

以前觉得村里那个整天捣鼓一些小发明的大叔是个怪人,他做的那些小玩意儿看起来也没啥用。

可是后来看了很多发明家的故事,才知道这种人是最有创造力的。

人家那是有自己的小世界,说不定哪天就能捣鼓出个改变世界的东西呢。

现在我看他就觉得特别酷,就像看到隐藏在民间的大侠一样。

眼界开阔就像是给生活注入了一股新鲜的血液,让每一个平凡的日子都变得闪闪发光。

咱不再是只盯着眼前那一小块地方的小蚂蚁,而是能看到整个大草原的雄鹰。

所以啊,不管是多出去走走,还是多读书,都得让自己的眼界变得开阔起来,这样才能看到更多生活中的惊喜和美好。

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话题 4 眼界打开之后视野开阔会使一个人认识加深,认识深入,也会使一个人眼界更宽。

请以“眼界打开之后”为话题写一篇文章。

1. 可以展开想像,也可以结合自身的生活实际,写法可以多种多样。

2. 题目自拟,不少于800 字。

3. 除诗歌外,文体不限。

思路领航1)可以写参加各种活动使我的眼界大开,如“未来大学生夏令营” 活动使我不仅了解到各地的风土人情,也在活动中懂得了未来大学生对社会的责任和应有的使命感。

2)书籍使人进步。

通过读书,我增强了文学修养,懂得了人生的意义在于奋斗和贡献,认识到社会和历史的发展规律,更懂得了读书的目的:学以致用。

3)可以写打开眼界的必要性;只有这样,我们才能全面、深刻地认识事物,如改革开放后对资本主义认识的改变;只有这样,我们才能反观自己,找出差距,力求进步。

4)“与君一席话,胜读十年书。

”作为校报记者的我有幸采访了文坛大家XX,他对生活的细致观察,对社会、对百姓的强烈的责任感和思想的犀利、深刻深深地启发了我。

5)翻出小时候的日记,我发现了我的天真幼稚,也发现了我的浅薄狭隘,深思之后,我明白了:是生活使我的视野开阔了。

走进书的世界关键构思1.以“我”与书的交流为线索结构全篇。

2.从历史、科普、哲学、音乐、文学多方面谈论自己的心得体会,展现出一个丰富多彩的书的世界。

高尔基曾说, “书是人类进步的阶梯。

”的确,看一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。

每天晚上,做完功课我便咬一枚青果,捧一本心爱的书,与作者“秉烛夜游”。

我与书中人物一起赏花、听雨、观海、望云, 也会“生怕离怀别苦, 多少事, 欲说还休” , 还会为琼瑶的千古情节“泪湿春衫袖” ,更会被钱钟书的幽默睿智逗得掩卷遐思。

渐渐地,有了“我报路长嗟是暮 ,学诗谩有惊人句”的才气,有了“坐看云起,傲视群雄”的豪气,也有了“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲气…… 我开始欣赏“一蓑烟雨任平生”的洒脱,感知“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”的震撼,赞佩“待从头收拾旧山河”的豪迈,心颤“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮阔……走进书的世界,轻柔、飘渺,真像我一个人在做梦,走在空中,拨开前面挡住视线的白云,看到了一个又一个海阔天空的新境界。

我读历史。

刘备三顾茅庐,人人都说诸葛亮架子大、傲慢,我却不以为然。

我们试想,诸葛亮从小饱读诗书, 胸怀凌云状志, 三分天下的宏图早已在心中酝酿成熟, 要施展如此伟大的宏图怎能逢人便讲呢?他的用意无非是要探探刘备的诚心, 看他是否有鸿鹄之志, 是否能从善如流, 是否值得与之共建大业。

如果一个人才张三传也应,李四传也到, 那他还算什么人才, 至少不是第一流的人才吧!我读科普。

原来人类社会以前只是一个二维平面, 充其量是个面积在不断扩大的平面。

电子计算机的出现使它扩展为立体三维空间。

也许很快, 互联网的大规模普及又给它添上一条时间坐标轴,成为四维空间。

我读哲学。

英雄用武之地没有天空,伟大的演出没有观众,思想寂寞而发出最吓人的呼喊,四周却是一片沉默,越来越强制的沉默——这就是尼采的悲剧。

我读音乐。

在大自然里音乐所吐的是海潮的升腾,巨风的激荡,那永存在静寂的天簌间的交响。

它罗列宇宙一切的庄严与和谐,松涛与流泉的共鸣,和风与垂柳的合舞,花开花落虫鸣鸟呼的交织,或者自远而来更远而去的空谷震响的回音。

刁、、壬我读文学。

我认为海明威干净而无抒情性的记叙是美的,而卡夫卡干涩郁抑的心理描写是不美的。

马尔科斯的魔幻是美好的,而昆德拉的幽默是不美的。

我与书籍的情缘会绵延一生,正如我对罗素的崇拜会持续一生。

远方关键构思1.按照“欲离开城市追寻远方”——“领悟‘远方'的真义”——“在城市中寻找远方” 三部曲结构全文。

2.以“白鹭立雪”这句话作为文章的转折点。

生活在繁华喧嚣的大都市中,视线常常会被林立的高楼大厦所阻隔,想看得更远,于是我爬上了建筑物的天台,天台上的风景似乎不比下面好多少,我没有能力透过污浊的空气看到更远的地方。

为什么这个大城市让我感到如此狭小?为什么总是有东西挡在我面前,不让我看得更远?带着对这个城市的失望,我决定消失一阵子,到一个可以满足我愿望的视野开阔的地方去。

收到拾好行囊,我拿起一本书随便翻起来。

恰好看到这样一段内容:“白鹭立雪,愚者见雪,智者观白。

”就是这简简单单的四句话,蕴含着如此深邃的道理。

白鹭站立在雪中,愚者的目光被白鹭吸引,却忽视比白鹭更加美丽洁白的雪;而聪者也只不过为了追求更加美好的事物,不惜放弃眼前的“小利” ;只有智者,才会明白白鹭随时会飞走,积雪也会随着太阳的出现逐渐消逝,只有在智者心中,白鹭和白雪是一体的,透过他的眼睛,无论是动还是静,都在“白”中得到最完美的体现。

一场雪,一只白鹭,便可分辨出世间的三种人。

真正的智者不需要在圣山圣水前,不需要在佛祖神庙前,即使在我们生活的普通环境里,也可以显现出他的智慧。

这就是我与智者的差距。

我企求的是视线所及的远处,而智者追求的是心灵的远处;我四处奔波,为的是找到一片更为开阔的土地,而智者静坐在桌前,便已似游历各地,正体味广阔的人生……我明白自己原来为什么总感到周围狭小了。

我总以为压抑我心灵的那一夜忽起的高楼,是那夹杂着灰尘的空气,以及一切城市所特有的产物,它们挡住了我的视线,使我看不到豁亮的远方。

然而现在,我知道我需要的已不再是视觉上的满足,我需要的是一片属于心灵的净土,那是一种真正的开阔的感觉。

放下行囊,我游荡在这个喧嚣的城市,透过高楼,透过树的枝杈,我看到了曾经出现在梦里的远方。

生命的真谛关键构思1.以陆幼青的事迹为引子引出论题:死亡。

2.从死亡的角度来领悟与反思生命力的真谛。

在那之前,我从没有仔细想过什么是死亡。

一天我偶然从报纸上认识了一个叫陆幼青的人。

他很年轻,他很有才,他的事业正旺,他的家庭美满,他——得了癌症。

更令我感到不可思议的是,他选择了不同于常人的方式对待即将到来的死亡;放弃治疗记下自己每一天的所想所感,名曰《死亡日记》。

从此以后我一直很关注他的消息,并且一直在网上阅读他的《死亡日记》。

后来,他给自己买了一块墓地;后来,我在《实话实说》中看到了他。

他很平静很安详很建谈甚至从表面上看他很健康。

这样一个人,为什么这么年轻就会死呢?我这样问自己,对于死亡,我迷惘了。

不知从什么时候我知道了人都会有死的那一天。

在医院里,我看到过临死前的人的挣扎和努力,那时我很害怕;在书中我读过董存瑞手持炸药包炸敌人的碉堡也炸毁自己的肉体,那时我很敬佩他;在现实生活中姥爷去世时我看到他平静安详的脸,那时我真的很伤心。

我知道,每个人自从被生下来就具有生的权利,这是每个生命都相同的地方。

但如果忽然有一天你被千告知要在不远的将来死去,离开这五彩斑斓的世界,离开爱你的亲友,再也不能想不能说不能做,你会怎么办?会像陆幼青那样勇敢坚强地对待死亡,直面死亡吗?会平静地给自己买下墓地吗?死亡是不可预测的,我们都不知道自己何时会死。

所以现在,我们要做的,就是抓住每一个“现在”的日子。

有位哲人说过,每个人都相同的一点就是:每个人都拥有一天中的24 小时,不同的只是利用这24 小时去做的事情。

我们都想利用有限的生命多做一些事,其实延长生命最好的办法就是珍惜每个“今天” 。

生与死是人类永恒的话题,有很多东西我还想不明白,关于生命、关于死。

不过我知道,这些思考都还只是小小的开始,我会不断思考下去,我相信我会找到生命的真谛。

从点滴小事看中美教育关键构思1.以“我”的感触为线索。

2.从日常小事的角度来反映中美教育的差距这一大问题。

今年寒假随乐团旅美一遭,又再开一次眼界。

在身临其境地感受美国现代化的同时,也通过点滴小事看到了中美教育的巨大差别。

我们有专门的时间随各自的美国朋友深入课堂。

第一次接触陌生的环境,我的心情当然是新奇兴奋的。

第一节是数学课,吸引我注意力的是学生们上课的状态。

教室里只有二十几个人,他们人手一册巨大而又装帧精良的书。

老师在前面侃侃而谈,还不时与同学们交流、开玩笑,连我这个小小的“天外来客”也在其照顾范围之内,偶尔被问上两个问题,美国学生的上课纪律对我们而言确实算得上松散。

他们可以喝水、吃东西,也可以在不打扰他人的情况下自由出入教室。

然而,大家并不因为这点“自由” 就心不在焉。

他们几乎没有人说话,而是在老师的引导下积极思考,绝没有我原先想像的那样乱成一锅粥。

下课后,书统一交还老师,原来那些教科书是循环利用的,最大限度地减少了资源浪费。

这所学校的课间休息有五分钟。

我的朋友告诉我,这五分钟不是用来休息的,而是用来移至下一间上课的教室的。

在美国,学校是分区割置的。

人文类、自然类、社会科学类……每学科都有其固定的教室。

课间需要换的不是老师而是学生。

看着身旁川流不息的人群,我也不自觉地加快了脚步。

他们虽然节节课间倾巢出动,秩序却一丝也不混乱。

想想我们学校上个课间操还人声鼎沸呢,更别提五分钟全校大换班了!第二节我要跟朋友去上合唱课。

这所学校有专业的排练厅供学生上课及演出。

刚一推开剧场大门,便听远处歌声徐徐传来。

我的朋友还没来得及脱掉外衣,就已经边跑边跟着唱起来。

这种争分夺秒的时间意识深深地感染了我,哪里敢有半点怠慢?学生们陆陆续续地小跑而来,声音也越汇越动听了。

待简单的基础训练结束,学生们已个个立于台上,准备好上课了,这份投入真让我敬佩!这所学校有发达的音乐教育体系,光各种音乐社团就有八九个之多。

难怪我们同学有感而发:这所学校是优秀的音乐天地,而我们乐团只是学校的一个音乐角……听着台上时而婉转时而深沉的歌声,我不禁被他们专注的精神所打动!当我国还在为应试教育和素质教育争论不休的时候,美国早已走在了我们的前面。

美国学生吸引我的除了他们的气质外,还有他们的衣着。

他们梳着超级怪发,穿着奇装异服,然而,,却把个性展现淋漓尽致,成为学校一道靓丽的风景。

相比之下我们的小伙也英俊潇洒,姑娘也美丽动人,但脸上就是多了那么一份稚气。

美国的先进和发达是不容置疑的,也许我国几十年也赶不上。

但学生的自身修养和内在素质呢?我们又怎么去比?有位美国家长恳切地对我们的同学说:“20 世纪是美国的,但我相信21 世纪必将属于中国。

你们这一代人一定能够带动整个人类社会的进步!”面对一位普通美国人的信任和希望,我无言了!在充满生机和竞争的21 世纪里,我们真能担负起明天的希望吗?。

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