七年级生物九月月考试题
七年级上学期生物9月月考试卷第2套真题)
七年级上学期生物9月月考试卷一、单选题1. 下列选项中，全部属于生物的是（）A . 珊珊虫、月季、机器人、鼠妇B . 长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马C . 仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫D . 病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁2. 生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A . 种豆南山下，草盛豆苗稀B . 离离原上草，一岁一枯荣C . 夜来风雨声，花落知多少D . 床前明月光，疑是地上霜3. 生物圈包括了（）A . 大气圈、水圈、岩石圈B . 大气圈的下层、水圈的大部分、岩石圈的表层C . 大气圈的中下层、水圈的大部分、岩石圈的表层D . 大气圈的下层、整个水圈、岩石圈上层4. 养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物．与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（）①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水．A . ⑤⑥③②①④B . ①②③④⑥⑤C . ④③②①⑥⑤D . ⑥①②③④⑤5. 各种栖息地有不同的特征，这是由（）等环境因素决定的。
A . 土壤类型B . 温度C . 湿度D . 以上三项均是6. 据统计，地球上的生物种类每天都在减少，你认为威胁生物生存的关键因素是（）A . 人口数量的剧增B . 森林面积的大量减少C . 栖息地的破坏和丧失D . 人类对自然资源的掠夺式开发和利用7. 巴斯德为了搞清腐败食物中的微生物是哪里来的，他巧妙地的设计了曲颈瓶实验。
在该实验中唯一的变量是（）A . 烧瓶的直径和曲颈B . 空气C . 有无微生物进入D . 温度8. 科学探究的六个环节中，探究成功的关键是（）A . 制定出恰当的科学探究计划B . 购买所需的材料、用具C . 提出有研究价值的问题D . 作出符合科学事实的假设9. 在设计对照实验时，我们应注意的问题是A . 所有变量都相同B . 所有的变量都不同C . 除实验变量外，其他条件均不同D . 除实验变量外，其他条件均相同10. 法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是A . 测量法B . 实验法C . 调查法D . 观察法11. 用显微镜观察的材料必须是（）A . 薄而透明的B . 新鲜的C . 完整的D . 干燥的12. 小强对好光后，兴奋地把显微镜轻轻挪动给同组同学，结果别人却看不到白亮的视野。
七年级上学期生物9月月考试卷第1套真题)
七年级上学期生物9月月考试卷一、单选题1. 小王同学带了一盆仙人掌到学校，放在什么地方最有利于仙人掌生长？（）A . 讲台上B . 阳台上C . 桌子里D . 教室墙角2. 地衣能在岩石表面生长，并能使岩石不断风化。
这说明（）A . 生物与环境之间没有直接联系B . 生物的生存和发展与环境有关C . 生物能适应环境和影响环境D . 生物的生存对环境有一定的影响3. 下列生态系统的组成成分中，属于分解者的是（）A . 杂草B . 黄雀C . 蘑菇D . 螳螂4. 下列概念图错误的是（）A .B .C .D .5. 下列选项中属于生态系统的是（）A . 大兴安岭林区B . 池塘中所有的鱼和水草C . 湖泊中所有的生物D . 草原上的羊6. 下列关于生态系统的能量流动的叙述中错误的是（）A . 能量是沿着食物链依次流动的B . 能量在生态系统的流动时单向的C . 能量在沿食物链的传递过程中是逐级递增的D . 能量流动是生态系统的重要功能之一7. 从生态学角度分析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“落红”化作“春泥”过程中起作用的生物，在生态系统中属于（）A . 生产者B . 分解者C . 消费者D . 非生物成分8. 蝉在夏天中午鸣叫的最厉害，但是气温降低到24℃以下时，就会停止鸣叫．这一现象说明影响蝉生活习性的非生物因素是（）A . 温度B . 水C . 土壤D . 空气9. 地球上最大的生态系统是（）A . 海洋生态系统B . 森林生态系统C . 生物圈D . 陆地生态系统10. 一个生态系统，无论大小，其组成成分都包括（）A . 生物部分和非生物部分B . 植物、动物、细菌、真菌C . 生产者、消费者、分解者D . 阳光、空气、水11. 下列微生物不厲于生态系统中分解者的是（）A . 蓝细菌B . 磨菇C . 枯草杆菌D . 乳酸菌12. 地球上最大的生态系统是（）A . 森林生态系统B . 海洋生态系统C . 生物圈D . 陆地生态系统13. 鼠妇的生活环境是A . 土壤里B . 水中C . 潮湿的陆地环境D . 干燥的陆地环境14. 下列属于最大的生态系统是（）A . 海洋生态系统B . 生物圈C . 草原生态系统D . 沙漠生态系统15. 生态系统物质循环的特点是（）A . 循环往复B . 逐级递减C . 单向流向D . 双向的16. 对于生态系统自我调节能力的理解，不正确的是（）A . 生态系统的自我调节能力是有限的B . 生态系统自我调节能力的大小与食物链和食物网的复杂程度有关C . 当外来的干扰因素超过了一定的限度生态系统的自我调节能力就会被破坏D . 热带雨林生态系统与北极冻原生态系统的自动调节能力一样大17. 属于生产者与消费者之间关系的是（）A . 青蛙捕食昆虫B . 松鼠吃蘑菇C . 蛇捕食青蛙D . 兔吃草18. 你想调查一块草地上草的密度，最好采取哪种调查方法A . 一株不漏的数草的株数B . 划格后逐格计算累计C . 大体估计D . 选点抽样调查，求平均值19. 生物圈是地球上最大生态系统，它能维持稳定状态的原因是（）A . 生物与生物之间相互制约B . 生态系统具有一定的自动调节能力C . 生产者总数是最多的D . 人工控制的结果20. 分析以下资料，关于金合欢（一种植物，蚂蚁栖居于它大而中空的刺中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食）和蚂蚁的关系，说法正确的是（）金合欢幼苗的生长状况没有蚂蚁生活的金合欢有蚂蚁生活的金合欢10个月中的存活率／%4372幼苗生长的高度／厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9A . 蚂蚁对金合欢的生长不利B . 蚂蚁可以提升金合欢的存活率与生长速度C . 蚂蚁和金合欢是捕食关系D . 没有了蚂蚁，金合欢会长得更好二、综合题21. 如图为南极海域内的一个生态系统，请分析回答：（1）南极海域的上层多为绿藻，中层多为褐藻，下层多为红藻，影响藻类植物分布的主要生态因素是________ 。
七年级生物9月月考试题试题
2021-2021学年七年级生物9月月考试题单位：乙州丁厂七市润芝学校时间：2022年4月12日创编者：阳芡明考试时间是是：60分钟试卷满分是：100分第I卷〔选择题〕一、选择题〔一共30题，每一小题2分〕1．绿色开花植物跟人体构造层次相比拟，没有的构造层次是：〔〕A、细胞B、组织C、器官D、系统2．探究的一般过程开场于〔〕A.作出假设B.提出问题C.制定和施行方案D.表达和交流3．以下各项中，不属于昆虫细胞根本构造的是〔〕A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞壁4．“冬吃萝卜，夏吃姜〞．我们冬天常吃的大白萝卜是植物的〔〕A．根 B．茎 C．种子 D．果实5．动物体的构造层次是〔〕A. 细胞→组织→器官→动物体B. 组织→细胞→器官→系统→动物体C. 细胞→组织→系统→器官→动物体D. 细胞→组织→器官→系统→动物体6．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中，以下操作错误的选项是〔〕A. 在载玻片HY滴生理盐水 B. 用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C. 盖盖玻片时一侧先接触水D. 用碘液染色7．〔2分〕洋葱鳞片叶表皮属于〔〕A. 保护组织B. 营养组织C. 辅导组织D. 分生组织8．“根深叶茂，树干粗壮〞，这是对一棵大树的整体性描绘．以下图所示的构造层次中，属于器官的是〔〕9．观察细胞构造时,应选用的仪器是：〔〕A．放大镜 B．显微镜 C．望远镜 D．平面镜10．“种瓜得瓜、种豆得豆〞是大家熟知的遗传现象。
在细胞构造中遗传物质主要存在于〔〕A．细胞质 B．细胞核 C．细胞膜 D．细胞壁11．生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的，以下只有一个细胞的生物是〔〕A.松树 B.马 C.小麦 D.草履虫12．大多数生物生长发育的起点是( )A、受精卵B、精子和卵细胞C、胚胎D、各种组织13．以下关于动物体构造层次关系的表述，正确的一项是哪一项〔〕A． B．C． D．14．植物的根尖和芽尖之所以具有分裂才能，这是因为它们具有〔〕A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织15．科学家〔〕创造了显微镜，首次发现了细胞。
七年级生物9月月考测试试题正版
七年级生物9月月考测试试题班级：姓名：总分：一．单项选择题：（下面的选项中只有一个答案是正确的，请把正确的答案填写在答案表中。
每小题1.5分，40题，共60分。
）1．飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（）A飞机B机器人C海带D电脑2．狮子捕食斑马，其生理意义在于（）A获取营养B强者欺凌弱者C游戏D将它驱除出领地3．完成下列活动不需要使用调查方法（）A．全国性人中普查B．中学生对网络游戏的看法C．某一保健品的市场销售预测D．人物外貌的描写4．下列能说明生物能对外界刺激出反应的是（）A．动物以植物为食B．含差羞草的叶片受到触动会合拢C．鲸呼气时会产生雾状水雾D．西瓜能进行光合作用制造有机物5．下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（）A．具有细胞结构B．能使动物和植物致病C．能够繁殖后代D．由蛋白质和遗传物质组成6．下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（）A、必须借助仪器用眼观察B、可利用照相机帮助我们观察C、可以直接用肉眼观察D、可利用录音机等工具观察7、果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（）A、生物的生活需要营养B、生物能生长和繁殖C、生物多由细胞构成D、生物能排出体内产生的废物8．珊瑚虫大多群居生活，在其体内生活的还有藻类植物，藻类珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。
珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（）A．呼吸 B．取食 C．生长 D．繁殖9．在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。
下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据？（）A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．能对外界的刺激作出反应 D．身体呈绿色10、在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（）A、记录数量最多的生物B、记录最珍贵的生物C、记录自己最喜欢的生物D、记录看到的全部生物11、金鱼按其形态结构特点，应归为（）A、植物B、动物C、其它生物D、宠物12．地球上的人口不能无限制地增加，否则会影响人类的生活，这主要是因为生物的生存需要( )A．一定的空间B．适宜的温度C．空气D．阳光13．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A、捕食B、合作C、竞争D、食物网14．在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（）A．一只B．两只C．三只D．十只15．在下列各种现象中，属于与温度变化相适应的是（）A．鱼类的季节性洄游 B．仙人掌叶变成针刺状C．蛾类的夜间活动 D．养在小瓶中的鱼都浮向水面16．下列探究活动的哪一步属于提出问题：( )A．某同学发现池水中有一运动的白点 B．心想这是生物吗C．于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察 D．原来是草履虫17．大气圈的空气主要含有（）等气体①氧气②二氧化碳③氮气④氢气⑤一氧化碳A、①②③B、①⑤④C、②③④D、⑤④18．人们移栽植物幼苗的时候，往往在初期对幼苗进行遮荫，主要是为了使植物生长所需要的（）不受影响A、空气B、光照C、水D、土壤19．连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物哪一因素有关？（）A、呼吸B、营养C排出体内废物 D、生长和繁殖20．叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，这是为了（）A、减少风的阻力B、便于吸收二氧化碳C、有助于光合作用D、减少水分散失21．下列不能说明生物对环境适应性的是（）A．沙漠中生活的骆驼，排尿少，出汗少B．鱼生活在水中，用鳍游泳C．在干旱环境中生活的植物，根特别发达D．蚊子飞行时翅的振动发出声音22．下列生物之间属于竞争关系的是（）A．根瘤菌和豆科植物 B．麦田中的小麦与杂草C．草原上的儿狼与鹿D．蛔虫和人，大肠杆菌和人23．早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发。
黑龙江省哈尔滨市双城区乐群乡中学2024-2025学年七年级上学期9月月考生物试题(含答案)
2024-2025学年度上学期七年级第一次月考试题生物试卷一、选择题（本大题共20小题，四个选项中只有一个选项符合题意，每小题1分，共20分）1．奇妙大自然，万象生机藏．下列自然现象中没有直接体现生命现象的是（）A．春暖花开B．螳螂捕蝉C．地动山摇D．飞蛾扑火2．智能门锁可通过指纹、面部识别等开锁，给人们的生活带来一定的便利。
能控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于细胞的（）A．细胞膜B．细胞壁C．细胞质D．细胞核3．为了更好地监测保护鸟类，山东黄河三角洲国家级自然保护区安装了鸟类智能识别系统，以自动识别鸟类及记录其行为．这种研究方法属于（）A．观察法B．实验法C．比较法D．调查法4．在制作动物细胞模型时，塑料袋、果脯、琼脂分别相当于细胞的哪些结构（）A．细胞膜、细胞核、细胞质B．细胞膜、线粒体、细胞核C．细胞核、细胞质、细胞膜D．细胞核、细胞膜、液泡5．下列属于生物的一项是（）A．珊瑚B．钟乳石C．生石花D．机器人6．在制作人的口腔上皮细胞时，要用0.9%的生理盐水，其作用是（）A．杀死细胞B．消毒C．保持细胞的形状D．避免细胞死亡7．植物细胞起支持和保护作用的结构是（）A．液泡B．细胞壁C．细胞膜D．叶绿体8．鲸在浮出水面时向空中喷出雾状水柱，这是鲸（）A．受到剧烈刺激时的反应B．对气候变化的反应C．呼气时产生的现象D．对海潮来临的反应9．用冷水只能把青菜清洗干净，用沸水煮青菜能得到绿色的青菜汤．这是因为沸水破坏了青叶细胞的（）A．细胞核B．细胞膜C．细胞壁D．细胞质10．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
荷叶的叶肉细胞和蜻蜓的肌肉细胞中含有的“能量转换器”分别是（）A．线粒体和叶绿体，线粒体B．线粒体和叶绿体，叶绿体C．线粒体，线粒体和叶绿体D．叶绿体，线粒体和叶绿体11．使用显微镜观察“人口腔上皮细胞的临时装片”，看到的图像应是（）A．B．C．D．12．红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，它与大熊猫都具有的细胞结构是（）A．细胞膜、细胞质、细胞壁B．细胞膜、细胞质、细胞核C．细胞质、细胞核、液泡D．细胞膜、细胞核、叶绿体13．以下植物细胞的临时装片制作过程中，不需要染色的是（）①番茄果肉细胞②黑藻叶片③洋葱鳞片叶内表皮细胞④彩椒表皮细胞A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14．将写有“上”字的透明玻片放在显微镜下，观察到的物像是（）A．B．C．D．15．蓝莓有“水果皇后”之称，富含花青素．如今，蓝莓果已成为乡村振兴的“致富果”。
浙江省七年级上学期生物9月月考试卷
浙江省七年级上学期生物9月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列选项中，全部属于生物的是（）A . 珊蝴虫、月季、机器人、鼠妇B . 长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马C . 仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫D . 病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁2. （2分）(2013·盐城) 下列不属于生命现象的是（）A . 花开花落B . 北雁南飞C . 孔雀开屏D . 潮涨潮落3. （2分）(2018·绵阳) 为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（）A . 推测法B . 调查法C . 比较法D . 模型制作4. （2分） (2015七下·中山开学考) 使用显微镜时，若光线过强，可选用（）A . 平面镜、小光圈B . 凹面镜、大光圈C . 平面镜、大光圈D . 凹面镜、小光圈5. （2分） (2016七上·靖江期末) 将写有一个字母“b”的载玻片放在普通光学显微镜下观察，在视野中看到的图像是（）A . qB . bC . pD . d6. （2分） (2015七上·衡阳期末) 在显微镜下观察临时装片时，见物像偏上、偏右，为使物像放正中，应将装片（）A . 往下、往右移B . 往上、往右移C . 往下、往左移D . 往上、往左移7. （2分）(2018·潍坊模拟) 下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是（）A . 因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜B . 在低倍镜下找到酵母菌后，先提升镜筒，再更换高倍物镜C . 换高倍物镜后，必须先用粗准螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D . 为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜8. （2分） (2016七上·邵阳期中) 当显微镜视野很暗影响观察时应调节光亮程度，此时应采取的措施是（）A . 缩小光圈B . 换高倍目镜C . 调节细准焦螺旋D . 运用凹面镜反光9. （2分） (2017七下·港南期中) 如图所示，把A、B试管充分震荡后放入37℃的温水中，5分钟后取出并各加入2滴碘液，摇匀后观察到现象是（）A . B试管中变蓝B . A试管中变蓝C . A、B试管中都变蓝D . A、B试管中都不变蓝10. （2分）(2018·安徽) 某同学为了探究萌发种子的呼吸作用，利用如下的装置进行了实验。
七年级生物九月份月考试卷卷.docx.2
七年级生物九月份月考试卷一、选择题（每题1分，共40分）1．下列现象中的物体属于生物的是A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出“白毛”2.“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素A．光 B.水 C．空气 D．土壤3.卧室里不能摆放过多植物过夜，这是因为A.需要营养B.生长C.释放氧气D.产生二氧化碳4.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写了哪种环境因素A.阳光B.水C.土壤D.温度5．生物圈的范围为（）A．大气圈.水圈和岩石圈的全部 B．大气圈和水圈的全部.岩石圈的上部C．大气圈的底部.水圈和岩石圈的全部 D．大气圈的底部.水圈的大部和岩石圈的表面6.在某草原，影响牛生活的因素很多，其中属于生物因素的是A.空气B.温度C.草D.水7．下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例A．银杏树在秋天落叶 B. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C. 草履虫能吞食有机质净化污水D. 蚯蚓的活动改良了板结的土壤8．下列属于生态系统的是A . 池塘中的水草 B. 池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D. 一个池塘9．下列食物链中，正确的是A．草→兔子→狐狸→狼B．植物遗体→真菌→动物C．猫头鹰→老虎→种子 D．青蛙→蛇→鼠→猫头鹰10．下列哪些生态系统有“绿色水库”之称A．海洋生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统二.填空（每空1分，共30分）生物生活需要营养；生物能进行________；1.生物特征生物能排出体内的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖；植物——_________；生物部分动物——消费者；2.生态系统细菌.真菌——分解者；非生物部分——阳光、空气、温度等3.对调查的生物，按照形态结构特点，将生物分为__ ____、植物和微生物三大类；按照生活环境，将生物分为水生和陆生或空中生活等。
4.地球上所有生物的家园是_______，它包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。
初一9月月考(生物)试题含答案
初一9月月考（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计25小题，总分50分）1.（2分）1.目前餐桌上流行的各种菌类在生态系统中扮演的角色是（）A.生产者B.分解者C.消费者D.非生物部分2.（2分）2、下列属于生物基本特征的是（）A.生物都能快速运动B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖3.（2分）3.下列属于生物的是（）A.恐龙骨B.珊瑚C.珊瑚虫D. 钟乳石4.（2分）4.没有细胞结构的是（）A.植物B.动物C.细菌D.病毒5.（2分）5.下列都能对刺激产生反应的一组是（）A.鸡、蘑菇、细菌B.人、猴、电脑病毒C.含羞草、蚯蚓、电视遥控板D.钟乳石、珊瑚礁6.（2分）6.我国于2020年进行了第7次全国人口普查的登记工作。
人口普查利用的是科学探究常用的方法之一的是（）A.观察法B.调查法C.实验法D.资料分析法7.（2分）7.侯鸟迁徙的现象，主要是受到哪种非生物因素的影响（）A.空气B.光C.温度D.水8.（2分）8.下列生物现象中与水因素密切相关的是（）A.香蕉不宜在北方栽种B.蛾在晚上出来活动C.阳面的植物长的比阴面的植物高大D.仙人掌的叶变态成刺状9.（2分）9.下列哪一项是生物对环境的影响（）A.骆驼刺的根长得很长B.蚯蚓可以疏松土壤C.竹节虫的身体和竹枝相似D.北极熊的皮下有厚厚的脂肪10.（2分）10.下列生物中，不属于生产者的是（）A.浮游植物B.病毒C.松树D.蓝藻11.（2分）11.生态系统的组成包括（）A.生产者、消费者、分解者B.生物部分和非生物部分C.食物链、食物网D.阳光、水分、空气、温度等12.（2分）12.某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，使生态系统的（）受到了破坏。
A.生产者B.消费者C.微生物D.食物链13.（2分）13.下列说法正确的是（）A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语中动物与动物之间的捕食关系形成一条食物链。
七年级生物9月月考试题 苏教版
选择题：每小题2分，共25小题（总分：50分）1、下列选项中，不属于生物的一项是 ( ) A．大熊猫 B．狐狸 C．菊花 D．泥土2、一般生物体是由细胞构成的。
下列选项中，没有细胞结构的生物是 ( ) A．人 B．含羞草 C．细菌 D．感冒病毒3、下列不能表示生物体能由小长大的是 ( ) A．一粒种子能长成参天大树 B．一个受精卵能发育成一个人C．一只小蝌蚪能发育成一只青蛙 D．变色龙能变换体色4、下列生态因素中不属于生物因素的是 ( ) A．空气 B．细菌 C．小草 D．人5、在下列现象中，能说明生物影响环境的是 ( )A．干旱的沙漠中植物种类极少 B．水中的被子植物茎内一般有发达的气道C．仙人掌的叶变成刺状 D．千里之堤，溃于蚁穴6、南方植物的种类和数量比北方的分布要多，造成这种差异的环境因素主要是( )A．水分 B．温度 C．阳光 D．土壤7、观察装片时，视野里出现一污物，移动玻片标本和目镜时该污点没有随着移动，那么该污点在 ( ) A．反光镜 B．物镜 C．目镜 D．玻片标本8、下列生命现象中，属于遗传现象的一项是 ( ) A．一猪生九仔，连母十个样 B．乌贼遇敌会喷墨汁C．含羞草叶片一碰就合拢 D．种瓜得瓜，种豆得豆9、当外界光线较强时，调节光线强弱时选择的遮光器和反光镜正确的一组是( )A．大光圈、平面镜 B．小光圈、平面镜C．大光圈、凹面镜 D．小光圈、凹面镜10、给玻片标本染色时，最合理的操作是 ( ) A．先滴加染液，再盖盖玻片B．把标本放入染液中浸泡C．在盖玻片上滴染液D．在盖玻片的一侧滴染液，在另—侧用吸水纸吸引11、解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是 ( ) A．资源匮乏 B．环境污染 C．粮食短缺 D．核武器12、鼠妇的生活环境是 ( )A．水中 B．干燥的陆生环境 C．潮湿的陆生环境 D．土壤里13、生物与环境的关系是 ( )A．相互影响，毫无作用 B．相互影响，毫无影响C．毫无关系 D．相互影响，相互作用14、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
甘肃省七年级上学期生物9月月考试卷
甘肃省七年级上学期生物9月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（）A . 母鸡孵卵B . 种子萌发成幼苗C . 膝跳反射D . 排出汗液和尿液2. （2分） (2018七上·石林期中) 草履虫能趋向肉汁，逃离食盐，这种生命现象体现了生物具有（）A . 新陈代谢B . 应激性C . 变异D . 生物和环境的相互影响3. （2分）下列古诗中，描写生物生长发育的是A . 夜来风雨声，花落知多少B . 离离原上草，一岁一枯荣C . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D . 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯4. （2分） (2016七上·腾冲期中) 下列物体属于生物的是（）A . 餐桌上的海带B . 钟乳石C . 动物园的海豚D . 案桌上的珊瑚5. （2分） (2018七上·长春期中) 下列物体中，属于生物的是（）A . 珊瑚B . 蘑菇C . 石块D . 钟乳石6. （2分）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是10只，而不用1只的原因（）A . 减少偶然性误差B . 数量多便于观察C . 便于计算D . 好玩7. （2分） (2019七上·大同期中) 阅读下列诗句,完成下面小题。
①两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天②人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开③黄河之水天上来,奔流到海不复回④小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头（1）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
上述四句诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是（）A . ①B . ②C . ③D . ④（2）第四句古诗中如果将“小荷”划分为植物,“蜻蜓”划分为动物,那么其分类依据是（）A . 按照生活环境B . 按照形态结构C . 按照用途D . 按照观赏角度（3）第二句古诗中说明影响桃花生长发育的主要因素是（）A . 水分B . 温度C . 土壤D . 光照8. （2分） (2015七上·山东期中) 五点取样法是抽样计数的方法之一，五点的位置应该是（）A . 一块地方内随便五点B . 一块地方内等距离的五点C . 对角线中心和对角线上与中心等距离的四点D . 面积大小相同的五点9. （2分） (2016七上·房山月考) 按照生活环境划分，下列生物属于水生植物的是（）A . 月季B . 莲C . 杨树D . 桃树10. （2分） (2017七上·温江期末) 在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A . 除实验变量外，其它变量均不相同B . 除实验变量外，其它变量均相同C . 所有的变量都相同D . 所有的变量都不相同11. （2分） (2016七上·晋江期中) 如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响,下列设计错误的是（）A . 设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验B . 在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓C . 甲、乙两容器中放入蚯蚓的大小及生活状况均相同D . 甲、乙两容器都放在相同的环境中12. （2分） (2017七上·云南期中) 下表为某同学探究“影响鼠妇生活的环境因素”的实验设计，他探究的是（）A . 光照对鼠妇生活的影响B . 温度对鼠妇生活的影响C . 湿度对鼠妇生活的影响D . 空气对鼠妇生活的影响13. （2分）(2020·南平模拟) 我国的毛乌素沙漠治理面积已经达到 93.24%，沙漠变成了绿洲，这主要体现了（）A . 环境影响生物B . 生物适应环境C . 生物影响环境D . 环境适应生物14. （2分） (2016七上·射洪期中) 科学探究的一般过程为（）①作出假设②表达与交流③制定计划④提出问题⑤得出结论⑥实施计划A . ④①③⑥⑤②B . ④③⑥①⑤②C . ④③②①⑤⑥D . ①④③⑥⑤②15. （2分）某合作小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，提出了四种设计方案，其中最合理的是（）A . 一侧放湿土，另一侧不放任何东西，将10只鼠妇放到纸盒中央B . 一侧放湿土，另一侧放干土，将10只鼠妇放到纸盒中央C . 一侧放湿土，再用纸板盖住有湿土的一侧，将10只鼠妇放到纸盒中央D . 一侧放湿土，另一侧放干土，将2只鼠妇放到纸盒中央16. （2分） (2019七上·揭西期末) 生态因素是指（）A . 所有的环境因素B . 环境中影响生物生活的因素C . 影响某种生物生活的其他生物D . 影响某种生物生活的非生物因素17. （2分） (2018七上·新乡期末) 下列能构成一个生态系统的是（）A . 小溪及溪水中的所有生物B . 水蜜桃园中所有桃树C . 鸳鸯池公园中所有的花草树木D . 厦门方特游乐园中所有人18. （2分） (2016七上·上蔡期末) 下列能正确表示食物链的是（）A . 鼠→蛇→鹰B . 阳光→草→鼠→蛇→鹰C . 草→蛇→鹰D . 草→鼠→蛇→鹰19. （2分） (2020七上·庆阳期中) 带鱼能在深海中生活，却无法生活在淡水中，这说明（）A . 生物能适应一切环境B . 生物不能适应环境C . 生物不能影响环境D . 生物能适应一定的环境20. （2分）下列食物链中正确的是（）A . 阳光→草→昆虫→鸟B . 水分→草→昆虫→鸟C . 鹰→鸟→昆虫→草D . 草→昆虫→鸟→鹰21. （2分）(2017·武城模拟) 研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，下表为其记录的结果．以下有关食物链书写正确的是（）A . 小球藻→蜻蜓幼虫→水蚤→小鱼B . 小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼C . 小球藻→水蚤→小鱼→蜻蜓幼虫D . 光→小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼22. （2分）下列关于生态系统的说法正确的是（）A . 海洋生态系统是地球上最大的生态系统B . 在—定地域内，所有的生物构成一个生态系统C . 生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的D . 生态系统具有很强的自我调节能力，所以生态系统不会遭到破坏23. （2分）(2018·日照) 骆驼适于在沙漠中长途跋涉，是因为它的驼峰内储存了大量的（）A . 水B . 脂防C . 蛋白质D . 葡萄糖24. （2分） (2015七上·包头期中) DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂．某海洋生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系，经检测这4种生物及海水中DDT含量的情况如下表，那么最可能的食物链构成是（）A . 海水→丁→乙→丙→甲B . 甲→丙→乙→丁C . 海水→甲→丙→乙→丁D . 甲→乙→丙→丁25. （2分） (2015七上·泉港月考) 下面关于食物链中各种生物之间的关系，叙述正确的是（）A . 相互竞争，相互排斥B . 相互依赖，相互制约C . 相互依赖，绝对统一D . 相互制约，不能长期共存二、判断题 (共10题；共20分)26. （2分） (2017七上·德惠期中) 植物的呼吸作用只能在夜晚进行。
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2011年9月七年级生物月考试题
分值100分时间60分
一、你会选吗(40分)
1. 下列不属于生命现象的是（）
A.春眠不觉晓
B.处处闻啼鸟
C.夜来风雨声
D.花落知多少
2. 一个小组进行生物调查，成员A记录有：鲫鱼、沼虾、水蚤、水绵；成员B 记录有：蜗牛、蚯蚓、鼠妇、蜘蛛；成员C记录有：蝙蝠、麻雀、蜻蜓、蝴蝶。
这个小组调查主题是（）
A.不同环境中的生物
B.不同生物的生长速度
C.不同生物的食性
D.不同生物与人类的关系
3．古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。
”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。
想一想，产生这一差异的主要因素是( ) A．土壤B．空气C．温度D．阳光
4．近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。
引起沙尘暴的主要原因是破坏了生态平衡。
( ) A．人类盲目地开发森林和草原
B．北方地区降水量低，常年干旱
C．环境污染导致植被大量死亡
D．野生动物的种类和数量锐减
5．下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里( )
A．干旱地B．湿润地区C．寒冷地区D．温暖地区
6．在农田生态系统中，生产者是指( )
A．农民B．农作物C．耕地D．耕牛
7．下列生物中属于竞争关系的是（）
A.水稻和稗草
B.猫和老鼠
C.人和猪
D.蚂蚁和蚱蜢
8．在下列生态系统中，自然调节能力最大的是( )
A．温带草原B．热带雨林
C．北方针叶林D．南方阔叶林
9．“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）
A．生物适应环境B．生物对环境产生影响
C．环境影响生物D．环境适应生物
10．下列属于生物的是( )
①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽
A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧
C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦
11．一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物一水蚤一鱼一鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是( )
A．浮游生物B．水蚤C．鱼D．鱼鹰
12. 处于北回归线的云南西双版纳热带雨林生物丰富，物种多样，雨量充沛，气候宜人；同纬度的撒哈拉沙漠生物罕见，干旱少雨，气候严酷。
这一现象说明（）
A.生物适应环境
B.生物依赖环境
C.环境影响生物
D.生物影响环境13．下列现象中，不是生物对环境的适应的是( )
A．北极熊白色的体毛B．鱼的体型为梭型
C．牦牛的绒很保暖D．孔雀开屏
14．下列不属于一个生态系统的是( )
A．一片森林B．海洋生态系统
C．森林里所有的动物D．一块草地
15．在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。
下面所写的，能反应池塘中的食物链的是( ) A．水草→鲫鱼→乌鱼
B．水草←草鱼←乌鱼
C．螺蛳←鲫鱼←乌鱼
D．螺蛳→鲫鱼→乌鱼
16. 下列关于生物圈的叙述中，哪项不正确（）
A.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
B.地球上适合生物生存的地方就是生物圈
C.生物圈是地球上如同一张纸薄的一个圈层
D.生物圈是所有生物的家
17．绿色食品指的是（）
A.绿颜色的食品
B.经济价值高的营养食品
C.有叶绿素的食品
D.安全、无公害的营养食品
18．生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做（）
A.能量输入
B.能量输出
C.能量流动
D.能量交换
19.“光对鼠妇生活的影响”这一实验中，实验变量是（）
A.温度
B.适度
C.食物
D.光
20．在生态系统中，如果没有分解者，那么( )
A．动物和植物将会越来越繁盛
B．动物和植物的遗体残骸就会堆积成山
C．生态系统将会越来越大
D．生态系统依旧能够维持
二、你会填吗(15分)
1.对调查的生物，可以有多种归类方法，如可以按形态结构，将生物归为、和三大类。
按生活环境可以分为生物和生物等。
2．在生态系统中的物质和就是沿着食物链和食物网流动的。
3．地球给生物提供了生存的基本条件有、、、等。
4．食物链的开始总是，即食物链是从开始的，食物链不包括生态系统中的。
5．农田生态系统中的生物因素有，非生物因素有。
三、请你把下面相关的内容用连线连起来(7分)。
(1)草消费者：依靠方式获得营养。
(2)昆虫分解者：将分解成简单物质。
(3)细菌、真菌生产者：通过制造。
四．生物与非生物的区别体现在一些特征上，我们常见的生物具有如下共同特征：（12）
（1）生物生活需要，植物通过作用得到，动物与人则要不断进行来得到它；
（2）绝大多数生物需要吸入，然后呼出____________，进行
____________；
（3）生物都能将体内产生的排出体外；
（4）对于来自环境中的各种都能作出一定的反应；
（5）生物能够____________，并在一定时候进行____________，从而保证种族的繁衍；
（6）除了____________以外，生物都是由____________这个基本单位构成的。
五.“牛喜欢吃三叶草，土蜂喜食三叶草的花蜜并能为三叶草传粉，田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，猫捕食田鼠。
”（6）
（1）猫和田鼠之间的关系与田鼠和土蜂之间的关系相同吗？，他们之间属于什么关系？。
（2）怎样才能使牛的产量增加？。
能解释一下为什么吗？
六、下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园．到三昧书屋》，阅读后回答问题(8分)
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
1．请列举出文中所描述的生物名称。
2．请说明判断依据。
3．在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和——因素。
其中前者包括，后者包括。
4．蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖
而生存。
七、设计实验(12分)
当我们搬开花盆或者石块，鼠妇很快就爬走了，为什么呢？是因为环境变亮了吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。
(实验材料：10只鼠妇，湿土，铁盘，纸板，玻璃板)
提出问题：
作出假设：
制定计划：
你觉得可能出现的现象：
你的结论是：
做完实验之后我们该怎样处理这些鼠妇呢？。