中学生上网吧问题研究社会实践报告

中学生上网吧问题研究社会实践报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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那么实践报告有什么格式呢？下面是本店铺为大家整理的中学生上网吧问题研究社会实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生上网吧问题研究社会实践报告1随着经济的迅速发展，人们的生活水平不断提高，互联网已经随着潮流走进了人们的日常生活，给人们带来了很大的方便，人们可以通过互联网查找资料、拓展视野、广交好友、购物等，互联网在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。

然而，事物都有好坏两面，互联网也不例外，对于我们该怎样正确对待中学上网的问题，我在7月15日到8月30日期间做了一个调查。

调查结果如下：1、绝大多数的中学生喜欢上网。

甚至迷上了网络！2、上网时间：大多数的中学在假期里喜欢用手机来上网，平均时长在14小时以上，而各网吧也是常常坐满中学生，年龄比较小的以网络游戏为主，年龄较大的以聊天为主，而真正查阅资料，开拓视野的少之又少。

在网吧男生占的比例比女生的大得多，而且几乎都是在玩游戏，平均时长在三小时以上！3、上网的途径：大多数的学生是随时通过手机上网的，有些在家里用电脑上。

部分中学生到营业性网吧或者亲朋好友家上网！在乡镇，由于经济原因，大多数的中学生在网吧上网。

4、上网目的：大多数的中学生上网聊天、玩空间、刷微博、玩游戏查阅资料等，其中绝大多数的男生上网是为了玩游戏，绝大多数的女生上网是为了聊天、听音乐和看空间。

只有较少部分的同学是查阅资料和浏览新闻的。

5、上网的作用：（1）开拓视野。

互联网是一个信息量极大的资料库，中学生可以随意获得自己的需求，在网上流浪世界，认识世界，了解世界最新的消息，科技动态，极大的开阔了中学生的视野，给学习和生活带来了巨大的方便和乐趣。

（2）促进中学生个性化发展。

中学生可以在网上找到自己发展的方向，也可以获得资源和动力。

网上可供学习的知识很丰富，有利于中学生的想象力和思维能力的发展。

一些游戏在一定的程度上也有利于强化中学生的逻辑思维能力。

（3）促进交流。

中学生使用网络有助于扩大交往的范围，有利于提高自身的交际能力。

网络可以很方便地与相识的人或不相识的人进行联系和交流，共同讨论感兴趣的话题，可以自由的交友和交谈。

网络给那些现实生活中很内向的人一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

6、上网的弊害：在农村网吧，没有一套好的管理制度，在网上浏览色情网页的同学逐渐增多。

根据专家的分析，青少年经常在网上浏览色情内容，将会严重影响他们的思想健康和身心健康。

这就是上网的弊端了。

看信息和学习的情况相比差不多，信息包括好的，也包括坏的，好的是对学习方面有所帮助的资料、如学习方法、学习资料、媒体新闻等等。

坏的呢，有色情内容，社会上一些不健康的言论等，这些坏的信息将严重危害着同学们的健康成长。

还有一部分人沉迷于游戏，废寝忘食，最终荒废学业，有的还走向了犯罪的道路。

7、络知识的来源：通过学校、同学朋友。

其中主要是通过同学来获得，因为同学之间比较容易沟通，彼此之间能够敞开心扉，畅所欲言，所以从同学和朋友之间获得知识是最好的一种途径。

其它占的比例也不少，现在这个时代，人们大多都对互联网有着浓厚的兴趣。

8、家长是否支持中学生上网：在农村，网络这个名词在家长的脑子里大多数是生词，甚至不了解网络是什么东西，有的只是一知半解。

所以有的家长随他们的子女去。

有的家长只知道网络的危害性不了解网络的好处，一味的反对子女上网。

由于家长的知识和认知有限，我们中学生应该理解父母的一片苦心，同时尽量让父母了解网络的好处。

在调查的过程中，中学生上网到底是利大于弊还是利大于弊，不同的人有不同的看法，基本可以分为两个观点。

一种观点认为，网上学习可以让学生通过上网交流学习，许多在学校中难以理解的问题在网上可以得到满意的答案。

网络上有许多课程的视频，在家也能通过网络听不同的老师讲课。

网络不仅着眼于书本，还介绍一些学习方法以及和学习内容相关的知识，既开阔了视野，又提高了学习的趣味性。

通过网络可以自由发言，与同龄人交流学习心得，有利于提高学习能力和交流能力。

另一种观点认为，上网易受网上游戏和其它不良东西的影响。

网络是一个虚幻的世界，什么人都有，不容易区分好人和坏人；上网学习受时间、地点的限制，而且有些网吧的环境不好，特别是那些黑网吧，地方窄小，灯光昏暗，烟味满屋，甚至还会发生一些非法行为，这都严重危害同学们的身心健康。

通过这次调查，我感觉网络就好比一个梦幻天堂，在这个梦幻天堂里充满你所想象的东西，它会使你变得知识渊博，但是如果没有正确利用，它也会使你陷入歧途，无法自拔。

在此，也提醒大家要学会利用它，利用好它。

这次实践活动使我收获非常大。

不仅让我了解到同龄人在“网络的认识”中存在的问题，并让问题得以解决。

还让我们感受到实践的重要性。

在此，我们向大家呼吁：为了您的身心健康请及时对因上网而产生错误的观点进行纠正。

只有对网络树立正确的价值观才能做到健康上网、绿色上网，塑造良好的人格和品质。

最后，愿同学们都能拥有美好的未来，辉煌的明天！中学生上网吧问题研究社会实践报告2席卷全球的信息化浪潮表明，21世纪将是信息时代。

不容置疑，谁善于利用电脑和网络，谁才能立足将来。

但始料不及和今人担忧的是电脑和网吧在都市风行之时，一些中学生不是用它来完善自己，二十沉溺到游戏或其他不良网上活动之中。

面对网络时代的到来，如何引导中学生正确对待网络时代人际交往形式变化及消除网络上的瘾症。

网络诈骗等网络传播的伴生品对中学生成长的危害与威胁，如何引导学生正确辨别信息网络中的垃圾，克服各种信息垃圾弱化中学生的道德，法律意识的倾向；如何在新的时代更好的把握时代脉搏，探索新的育人之路，是摆在学校德育工作和家庭教育面前的重大课题。

本报告通过实地调查，了解现状，分析了网吧对中学生的各种影响，并分析了网吧吸引中学生的原因，然后了解和梳理了当当前学校，社会这方面已经做的工作。

最后对家庭教育在预防中学生，沉溺网吧和引导中学生正确上网方面提出了建议。

一、中学生去网吧情况情况的现状调查，我校附近分布着许多网吧，其中大部分为“黑吧”，因此来往的学生络绎不绝，网吧生意兴隆，红红火火。

笔者在这里的网吧内随机调查了六十多名中学生，与他们进行了现场的调查，大体了解了中学生网吧情况的基本情况。

1、上网地点：比例最高的是在家里，约占六成；其次是在网吧，约两成；另外还有大约二成的学生在其他地方上网，这些都包括了父母或其他人的办公室，学校机房，学生宿舍，公共图书馆和亲朋好友的地方。

2、上网时间：每天去网吧3小时以上的平均不到十分之一、而周末则达到平时的两倍。

大约四成的中学生几乎每天都在上网（包括在家里等其他地点上网）。

3、上网目的：分为实用目的、娱乐、网络技术使用和信息寻求。

按功能使用频率高低，依次是网络游戏，聊天室，电子邮件。

二、网吧对中学生的影响。

（一）积极影响1、激发学习兴趣，提高学习效率，主动性，提高信息搜索效率。

2、网络的便利性使得交友变的容易，中学生网友互诉衷肠，缓解学习压力。

3、增强动手能力，有利于探究学习，发现学习。

（二）消极影响1、认知方面：从心理学角度分析，大量感性的，稍纵即逝的信息超强度的激发大脑，将改变头脑的信息加工方式，使之认识模式转变为形象思维，使人倾向于接受动态的感观信息，而回避抽象的逻辑思考，放弃追求本质的思维方式。

2、思想情感方面：网吧时代的中学生社会化将更多的充满同喻色彩，他们更多的是在同辈之间互相学习，老师，家长的社会权威地位逐渐削弱。

3、行为方面：自从互联网诞生以来，网络犯罪就成为网络发展的伴生物。

网络犯罪蔓延，涉及方面广，隐蔽性强，危害性大，已经成为网络社会的一颗毒瘤。

三、中学生沉溺网吧的原因分析。

（一）内因分析1、从学生的心里特点来看，第一、网吧成了青少年寻找精神寄托的场所，在现实里得不到满足，便在虚拟的世界里沉沦，有的人从聊天开始发展网恋，有的甚至利用网络行骗：第二、网络成了青少年寻找激发的猎奇的场所；第三、网络成为青少年忘却生活烦恼的防空洞，生活不顺，时间没法打发时，他们首先想到的是网吧，有时甚至是通宵达旦的沉迷其中。

2、中学生不成熟的可塑性和主流文化影响的弱化会使中学生走上迷途，与网络和网吧结缘。

3、网络交往的热化和现实交往的冷漠化也促使了中学生迷恋网吧和网络。

（二）外因分析1、体系的开放性，这是国际互联网的根本特征，也是网络文化的最大特征。