人教版高中数学必修4知识点总结归纳

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(完整版)人教版高中数学必修4知识点总结(最新整理)

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。降幂并非绝对,有时需要升幂,如对无理式
1 cos 常用升幂化为有理式,常用升幂公式有:


(5)公式变形:三角公式是变换的依据,应熟练掌握三角公式的顺用,逆用及变形应用。
1 tan
如:
_______________ ;
1 tan
______________ ;
27、 合 一 变 形 把 两 个 三 角 函 数 的 和 或 差 化 为 “ 一 个 三 角 函 数 , 一 个 角 , 一 次 方 ” 的
y Asin(x ) B 形式。 A sin cos A2 2 sin ,其中 tan .
A
28、三角变换是运算化简的过程中运用较多的变换,提高三角变换能力,要学会创设条件,灵活运用三角
r
6、弧度制与角度制的换算公式: 2
360 ,1
180
,1
180
57.3 .
7、若扇形的圆心角为 为弧度制 ,半径为 r ,弧长为 l ,周长为 C ,面积为 S ,则 l r , C 2r l ,
S 1 lr 1 r2 . 22
8、 设 是 一 个 任 意 大 小 的 角 , 的 终 边 上 任 意 一 点 的 坐 标 是 x, y , 它 与 原 点 的 距 离 是
2
偶函数
单调 性
2k
2
, 2k
2
在 2k , 2k k
k 上是增函数;在 上是增函数;在2k , 2k
2k
2
,
2k
3 2
k 上是减函数.
R
既无最大值也无最小值
奇函数

k
2
, k
2
k 上是增函数.
k 上是减函数.

数学必修4知识点归纳总结

数学必修4知识点归纳总结

数学必修4知识点归纳总结第一章 三角函数周期现象与周期函数周期函数定义的理解要掌握三个条件,即存在不为0的常数T ;x 必须是定义域内的任意值; f(x +T)=f(x)。

练习:(1)已知函数f(x)对定义域内的任意x 满足:存在非零常数T ,使得f(x +T)=f(x)恒成立。

求:f(x +2T) ,f(x +3T)解:f(x +2T)=f[(x +T)+T]=f(x +T)=f(x), f(x +3T)=f[(x +2T)+T]=f(x +2T)=f(x)(2)已知函数f(x)是R 上的周期为5的周期函数,且f(1)=2005,求f(11) 解:f(11)=f(6+5)=f(6)=f(1+5)=f(1)=2005(3)已知函数f(x)是R 上的奇函数,且f(1)=2,f(x +3)=f(x),求f(8) 解:f(8)=f(2+2×3)=f(2)=f(-1+3)=f(-1)=-f(1)=-2 角的概念的推广1、正角、负角、零角的概念一条射线由原来的位置OA ,绕着它的端点O 按逆时针方向(或顺时针方向)旋转到终止位置OB ,就形成角α.旋转开始时的射线OA 叫做角的始边,OB 叫终边,射线的端点O 叫做叫α的顶点。

规定:按逆时针方向旋转形成的角叫做正角;按顺时针方向旋转形成的角叫做负角;如果一条射线没有作任何旋转,我们认为这时它也形成了一个角,并把这个角叫做零角,如果α是零角,那么α=0°;钟表的时针和分针在旋转时所形成的角总是负角。

过去我们研究了0°~360°(00360α≤<)范围的角。

如果我们将角α=030的终边OB 继续按逆时针方向旋转一周、两周……而形成的角分别得到390°,750°……的角。

角的概念经过这样的推广以后就成为任意角,任意角包括正角、负角和零角. 2.象限角、坐标轴上的角的概念.由于角是一个平面图形,所以今后我们常在直角坐标系内讨论角,我们使角的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴(包括原点)重合,那么角的终边(除端点外)落在第几象限,我们就说这个角是第几象限角. 300°、-60°角都是第四象限角;585°角是第三象限角。

人教数学必修四知识点

人教数学必修四知识点

人教数学必修四知识点人教数学必修四是高中数学的一门重要课程,涵盖了许多基础的数学知识点。

本文将以“step by step thinking”的方式,逐步介绍这门课程的知识点。

一、二次函数与一元二次方程1.二次函数的定义和性质:介绍了二次函数的概念以及它的图像特征,如顶点、对称轴、开口方向等。

2.一元二次方程的解法:通过一些例题,介绍了解一元二次方程的方法,如因式分解、配方法和求根公式。

3.二次函数与一元二次方程的关系:通过图像和方程之间的转换,说明了二次函数与一元二次方程之间的联系。

二、三角函数与图形的性质1.三角函数的定义与性质:介绍了正弦函数、余弦函数和正切函数的定义以及它们的图像和周期性。

2.三角函数的基本变换与性质:介绍了三角函数的平移、伸缩和反转等基本变换,以及它们对图像的影响。

3.三角函数的图像与方程的关系:通过图像和方程之间的转换,说明了三角函数与三角方程之间的联系。

三、数列与数学归纳法1.数列的定义与性质:介绍了数列的概念和常见的数列类型,如等差数列和等比数列。

2.数列的通项公式与求和公式:介绍了如何根据数列的特点来确定通项公式和求和公式。

3.数学归纳法的应用:通过一些例题,介绍了数学归纳法在证明数学命题中的应用。

四、立体几何1.空间几何体的性质:介绍了常见的几何体,如立方体、正方体、棱柱和棱锥等的定义和性质。

2.空间几何体的表面积和体积:介绍了如何计算立体几何体的表面积和体积,以及一些常见立体几何体的计算公式。

3.空间几何体的投影和截面:介绍了立体几何体在投影和截面时的特点和计算方法。

以上是人教数学必修四的一些重要知识点,通过“step by step thinking”的方式,逐步介绍了每个知识点的基本概念、性质和应用。

通过学习这些知识点,可以帮助我们更好地理解和应用数学的基本原理,提高解决问题的能力。

希望本文对您的学习有所帮助。

人教版高中数学必修4全册

人教版高中数学必修4全册

(2k+<<2k+
3
2
,
kZ)
第四象限角:
(2k+
3
2
<<2k+2,
kZ

2k-
2
<<2k,
kZ
)
②轴线角
x 轴的非负半轴: =k360º(2k)(kZ);
x 轴的非正半轴: =k360º+180º(2k+)(kZ);
y
轴的非负半轴:
=k360º+90º(2k+
2
)(kZ);
y 轴的非正半轴: =k360º+270º(2k+ 32) 或
(1) 2
(2)
3
评析: 在解选择题或填空题时,
如求角所在象限,也可以不讨论k的
几种情况,如图所示利用图形来判断.
四、什么是1弧度的角? 长度等于半径长的弧所对的圆心角。
B r
Or A
B
2r
Or A
(3)角度与弧度的换算.只要记住,就可
以方便地进行换算. 应熟记一些特殊角的
度数和弧度数. 在书写时注意不要同时
2
2
则α角属于(C ) A.第-象限; B.第二象限;
2
C.第三象限; D.第四象限.
点评: 本题先由α所在象限确定α/2所在象限,再α/2的 余弦符号确定结论.
例1 求经过1小时20分钟时钟的分针所转过的角度:
解:分针所转过的角度 1 20 360 480
60
例2 已知a是第二象限角,判断下列各角是第几象限角
知识网络结构
任意角的概念
角的度量方法 (角度制与弧度制)

高中数学人教版必修4知识点汇总

高中数学人教版必修4知识点汇总

1”作巧
妙的变形,
1. 3 诱导公式
1、诱导公式(五)
sin(
ห้องสมุดไป่ตู้) cos
2
cos(
) sin
2
2、诱导公式(六)
sin(
) cos
2
总结为一句话:函数正变余,符号看象限
小结:
①三角函数的简化过程图:
cos(
) sin
2
任意负角的 三角函数
公式一或三 任意正角的 三角函数
公式一或二或四 00~3600 间角 的三角函数
..
..
1.1 . 1 任意角
1.角的有关概念: ①角的定义:
角可以看成平面一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形.
②角的名称:
始边 B
终边
③角的分类:
O
A
顶点
正角:按逆时针方向旋转形成的角
零角:射线没有任何旋转形成的角
负角:按顺时针方向旋转形成的角
④注意: ⑴在不引起混淆的情况下, “角α ”或“∠α ”可以简化成“α ”; ⑵零角的终边与始边重合,如果α是零角α =0 °; ⑶角的概念经过推广后,已包括正角、负角和零角. 2.象限角的概念: ①定义:若将角顶点与原点重合, 角的始边与 x 轴的非负半轴重合, 那么角的终边 ( 端点除外 ) 在第几象限,我们就说这个角是第几象限角.
tan cot
1(
k ,k
Z) ;
2
③对这些关系式不仅要牢固掌握,还要能灵活运用(正用、反用、变形用) ,如:
cos
1 sin2

2
sin
2
1 cos

cos
sin 等。

人教高一必修四数学知识点

人教高一必修四数学知识点

人教高一必修四数学知识点在高中数学必修四课程中,学生将接触到许多重要的数学知识点。

这些知识点包括代数、函数、几何和概率等方面。

下面将对其中一些关键的知识点进行简要介绍。

一、代数1. 等式与方程:学生需要掌握等式的性质和解一元一次方程的方法。

这包括使用加减消元法、乘除消元法和配方法等来解方程。

2. 二次函数与一元二次方程:学生将学习二次函数的图像、顶点、轴对称以及一元二次方程的解法和判别式。

3. 不等式与不等式组:学生需要理解和应用不等式的性质,掌握不等式组的解法和图像表示。

二、函数1. 函数概念与性质:学生需要了解函数的定义、自变量、因变量以及函数图像的性质。

同时还需要学会根据已知条件来确定函数的值域、定义域和解函数方程。

2. 一次函数与一次函数方程:学生将学习掌握一次函数的图像、截距、斜率和一次函数方程的解法。

3. 幂函数、指数函数和对数函数:学生需要了解这些函数的定义、性质和图像特点,并学会求解相关的方程和不等式。

4. 复合函数与反函数:学生将学习复合函数和反函数的概念,以及如何求解复合函数和反函数的问题。

三、几何1. 向量与平面向量:学生将学习向量的概念、运算和向量的线性运算法则。

此外,还需要了解平面向量的共线、共面和向量的数量积。

2. 三角函数与三角方程:学生需要了解正弦、余弦和正切函数的定义、性质和图像特点。

同时,还需要学会求解三角方程。

3. 三角恒等式与三角变换:学生将学习三角恒等式的证明和应用,以及三角函数的和差化积、倍角公式和半角公式等。

四、概率1. 随机事件与概率:学生将学习随机事件的概念和性质,掌握概率的计算方法,并运用概率解决实际问题。

2. 排列与组合:学生需要了解排列和组合的概念、计算方法和应用。

以上仅仅是高中数学必修四课程中部分重要的数学知识点。

通过对这些知识点的学习和掌握,学生将能够在应用数学的各个领域中灵活运用数学方法和工具,提高解决问题的能力和思维能力。

因此,对于每一个高中生来说,深入理解和掌握这些数学知识点是非常重要的。

高中数学必修四知识点

高中数学必修四知识点

高中数学必修四知识点不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。

不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。

那么接下来给大家分享一些关于高中数学必修四知识,希望对大家有所帮助。

高中数学必修四知识1(一)、映射、函数、反函数1、对应、映射、函数三个概念既有共性又有区别,映射是一种特殊的对应,而函数又是一种特殊的映射.2、对于函数的概念,应注意如下几点:(1)掌握构成函数的三要素,会判断两个函数是否为同一函数.(2)掌握三种表示法——列表法、解析法、图象法,能根实际问题寻求变量间的函数关系式,特别是会求分段函数的解析式.(3)如果y=f(u),u=g(x),那么y=f[g(x)]叫做f和g的复合函数,其中g(x)为内函数,f(u)为外函数.3、求函数y=f(x)的反函数的一般步骤:(1)确定原函数的值域,也就是反函数的定义域;(2)由y=f(x)的解析式求出x=f-1(y);(3)将x,y对换,得反函数的习惯表达式y=f-1(x),并注明定义域.注意①:对于分段函数的反函数,先分别求出在各段上的反函数,然后再合并到一起.②熟悉的应用,求f-1(x0)的值,合理利用这个结论,可以避免求反函数的过程,从而简化运算.(二)、函数的解析式与定义域1、函数及其定义域是不可分割的整体,没有定义域的函数是不存在的,因此,要正确地写出函数的解析式,必须是在求出变量间的对应法则的同时,求出函数的定义域.求函数的定义域一般有三种类型:(1)有时一个函数来自于一个实际问题,这时自变量x有实际意义,求定义域要结合实际意义考虑;(2)已知一个函数的解析式求其定义域,只要使解析式有意义即可.如:①分式的分母不得为零;②偶次方根的被开方数不小于零;③对数函数的真数必须大于零;④指数函数和对数函数的底数必须大于零且不等于1;⑤三角函数中的正切函数y=tanx(x∈R,且k∈Z),余切函数y=cotx(x∈R,x≠kπ,k∈Z)等.应注意,一个函数的解析式由几部分组成时,定义域为各部分有意义的自变量取值的公共部分(即交集).(3)已知一个函数的定义域,求另一个函数的定义域,主要考虑定义域的深刻含义即可.已知f(x)的定义域是[a,b],求f[g(x)]的定义域是指满足a≤g(x)≤b的x的取值范围,而已知f[g(x)]的定义域[a,b]指的是x∈[a,b],此时f(x)的定义域,即g(x)的值域.2、求函数的解析式一般有四种情况(1)根据某实际问题需建立一种函数关系时,必须引入合适的变量,根据数学的有关知识寻求函数的解析式.(2)有时题设给出函数特征,求函数的解析式,可采用待定系数法.比如函数是一次函数,可设f(x)=ax+b(a≠0),其中a,b为待定系数,根据题设条件,列出方程组,求出a,b即可.(3)若题设给出复合函数f[g(x)]的表达式时,可用换元法求函数f(x)的表达式,这时必须求出g(x)的值域,这相当于求函数的定义域.(4)若已知f(x)满足某个等式,这个等式除f(x)是未知量外,还出现其他未知量(如f(-x),等),必须根据已知等式,再构造其他等式组成方程组,利用解方程组法求出f(x)的表达式.高中数学必修四知识2【公式一】设α为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等:sin(2kπ+α)=sinα(k∈Z)cos(2kπ+α)=cosα(k∈Z)tan(2kπ+α)=tanα(k∈Z)cot(2kπ+α)=cotα(k∈Z)【公式二】设α为任意角,π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系:sin(π+α)=-sinαcos(π+α)=-cosαtan(π+α)=tanαcot(π+α)=cotα【公式三】任意角α与-α的三角函数值之间的关系:sin(-α)=-sinαcos(-α)=cosαtan(-α)=-tanαcot(-α)=-cotα【公式四】利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系:sin(π-α)=sinαcos(π-α)=-cosαtan(π-α)=-tanαcot(π-α)=-cotα【公式五】利用公式一和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系:sin(2π-α)=-sinαcos(2π-α)=cosαtan(2π-α)=-tanαcot(2π-α)=-cotα高中数学必修四知识3立体几何初步(1)棱柱:定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体。

高中数学必修4第一章知识点总结

高中数学必修4第一章知识点总结

高中数学必修4第一章知识点总结一、数列的定义与表示方法:1.数列的定义:由一列按照一定规律排列的有序数构成的集合称为数列。

2.数列的表示方法:可以通过用元素的代号表示每一项,如a₁,a₂,a₃,...,aₙ表示数列的前n项;或者使用通项公式表示数列的一般项。

二、数列的分类:1.根据数列的前后项之间的关系,可以将数列分为等差数列、等比数列和等差数列的和。

2.等差数列:若一个数列中任意两项之差都相等,则称该数列为等差数列。

等差数列的通项公式为aₙ=a₁+(n-1)d,其中a₁为首项,d为公差,n为项数。

3.等比数列:若一个数列中任意两项之比都相等,则称该数列为等比数列。

等比数列的通项公式为aₙ=a₁*q^(n-1),其中a₁为首项,q为公比,n为项数。

4.等差数列的和:等差数列的和是等差数列前n项和,记为Sₙ,可由通项公式推导出来。

三、常用的数列公式:1.前n项和公式:-等差数列的前n项和公式为Sₙ=(a₁+aₙ)*n/2-等比数列的前n项和公式为Sₙ=a₁*(1-q^n)/(1-q),其中q≠12.末项公式:-等差数列的末项公式为aₙ=a₁+(n-1)d。

-等比数列的末项公式为aₙ=a₁*q^(n-1)。

四、数列的性质:1.数列的递增和递减性:若数列的相邻两项之差为正数,称该数列为递增数列;若相邻两项之差为负数,称该数列为递减数列。

2.数列的有界性:若数列的所有项都不小于一个常数M,称该数列是下有界的;若数列的所有项都不大于一个常数N,称该数列是上有界的。

3.数列的单调性:若数列的前后项之间的关系始终保持一致,称该数列是单调数列。

4.数列的极限:如果数列中的项无限增大或无限逼近一些常数,那么这个常数称为该数列的极限。

五、常见的数列应用问题:1.求等差数列的前n项和、末项或项数的方法。

2.求等比数列的前n项和、末项或项数的方法。

3.判断数列的递增性、递减性、有界性或单调性。

4.使用数列的公式解决实际问题,如等差电费问题、等比人口增长问题等。

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高中数学必修4知识点⎧⎪⎨⎪⎩正角:按逆时针方向旋转形成的角1、任意角负角:按顺时针方向旋转形成的角零角:不作任何旋转形成的角2、角α的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,则称α为第几象限角.第一象限角的集合为{}36036090,k k k αα⋅<<⋅+∈Z 第二象限角的集合为{}36090360180,k k k α⋅+<⋅+∈Z第三象限角的集合为{}360180360270,k k k αα⋅+<<⋅+∈Z 第四象限角的集合为{}360270360360,k k k αα⋅+<<⋅+∈Z 终边在x 轴上的角的集合为{}180,k k αα=⋅∈Z终边在y 轴上的角的集合为{}18090,k k αα=⋅+∈Z 终边在坐标轴上的角的集合为{}90,k k αα=⋅∈Z3、与角α终边相同的角的集合为{}360,k k ββα=⋅+∈Z4、已知α是第几象限角,确定()*n nα∈N 所在象限的方法:先把各象限均分n 等份,再从x 轴的正半轴的上方起,依次将各区域标上一、二、三、四,则α原来是第几象限对应的标号即为nα终边所落在的区域. 5、长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度. 6、半径为r 的圆的圆心角α所对弧的长为l ,则角α的弧度数的绝对值是lrα=. 7、弧度制与角度制的换算公式:2360π=,1180π=,180157.3π⎛⎫=≈ ⎪⎝⎭. 8、若扇形的圆心角为()αα为弧度制,半径为r ,弧长为l ,周长为C ,面积为S ,则l r α=,2C r l =+,21122S lr r α==.9、设α是一个任意大小的角,α的终边上任意一点P 的坐标是(),x y ,它与原点的距离是()0r r =>,则sin y r α=,cos x r α=,()tan 0yx xα=≠. 10、三角函数在各象限的符号:第一象限全为正,第二象限正弦为正,第三象限正切为正,第四象限余弦为正.11、三角函数线:sin α=MP ,cos α=OM ,tan α=AT . 12、同角三角函数的基本关系:()221sin cos 1αα+=()2222sin1cos ,cos 1sin αααα=-=-;()sin 2tan cos ααα= sin sin tan cos ,cos tan αααααα⎛⎫== ⎪⎝⎭.13、三角函数的诱导公式:()()1sin 2sin k παα+=,()cos 2cos k παα+=,()()tan 2tan k k παα+=∈Z . ()()2sin sin παα+=-,()cos cos παα+=-,()tan tan παα+=. ()()3sin sin αα-=-,()cos cos αα-=,()tan tan αα-=-. ()()4sin sin παα-=,()cos cos παα-=-,()tan tan παα-=-.口诀:函数名称不变,符号看象限.()5sin cos 2παα⎛⎫-=⎪⎝⎭,cos sin 2παα⎛⎫-= ⎪⎝⎭. ()6sin cos 2παα⎛⎫+=⎪⎝⎭,cos sin 2παα⎛⎫+=- ⎪⎝⎭. 口诀:正弦与余弦互换,符号看象限.14、函数sin y x =的图象上所有点向左(右)平移ϕ个单位长度,得到函数()sin y x ϕ=+的图象;再将函数()sin y x ϕ=+的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的1ω倍(纵坐标不变),得到函数()sin y x ωϕ=+的图象;再将函数()sin y x ωϕ=+的图象上所有点的纵坐标伸长(缩短)到原来的A 倍(横坐标不变),得到函数()sin y x ωϕ=A +的图象.函数sin y x =的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的1ω倍(纵坐标不变),得到函数sin y x ω=的图象;再将函数sin y x ω=的图象上所有点向左(右)平移ϕω个单位长度,得到函数()sin y x ωϕ=+的图象;再将函数()sin y x ωϕ=+的图象上所有点的纵坐标伸长(缩短)到原来的A 倍(横坐标不变),得到函数()sin y x ωϕ=A +的图象.函数()()sin 0,0y x ωϕω=A +A >>的性质:①振幅:A ;②周期:2πωT =;③频率:12f ωπ==T ;④相位:x ωϕ+;⑤初相:ϕ.函数()sin y x ωϕ=A ++B ,当1x x =时,取得最小值为min y ;当2x x =时,取得最大值为max y ,则()max min 12y y A =-,()max min 12y y B =+,()21122x x x x T=-<. 15、正弦函数、余弦函数和正切函数的图象与性质: sin y x = cos y x = tan y x = 图象定义域 R R,2x x k k ππ⎧⎫≠+∈Z ⎨⎬⎩⎭值域[]1,1-[]1,1-R最值当22x k ππ=+()k ∈Z 时,max 1y =;当22x k ππ=-()k ∈Z 时,min 1y =-.当()2x k k π=∈Z 时,max 1y =;当2x k ππ=+()k ∈Z 时,min 1y =-.既无最大值也无最小值周期性 2π 2π π 奇偶性奇函数偶函数奇函数单调性在2,222k k ππππ⎡⎤-+⎢⎥⎣⎦ ()k ∈Z 上是增函数;在[]()2,2k k k πππ-∈Z 上是增函数;在[]2,2k k πππ+ 在,22k k ππππ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭()k ∈Z 上是增函数.函 数 性质在32,222k k ππππ⎡⎤++⎢⎥⎣⎦ ()k ∈Z 上是减函数.()k ∈Z 上是减函数.对称性对称中心()(),0k k π∈Z对称轴 ()2x k k ππ=+∈Z对称中心(),02k k ππ⎛⎫+∈Z ⎪⎝⎭对称轴()x k k π=∈Z对称中心(),02k k π⎛⎫∈Z ⎪⎝⎭无对称轴16、向量:既有大小,又有方向的量.数量:只有大小,没有方向的量.有向线段的三要素:起点、方向、长度. 零向量:长度为0的向量.单位向量:长度等于1个单位的向量. 平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量.零向量与任一向量平行. 相等向量:长度相等且方向相同的向量. 17、向量加法运算:⑴三角形法则的特点:首尾相连. ⑵平行四边形法则的特点:共起点.⑶三角形不等式:a b a b a b -≤+≤+.⑷运算性质:①交换律:a b b a +=+;②结合律:()()a b c a b c ++=++;③00a a a +=+=.⑸坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y +=++. 18、向量减法运算:⑴三角形法则的特点:共起点,连终点,方向指向被减向量.⑵坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y -=--. 设A 、B 两点的坐标分别为()11,x y ,()22,x y ,则()1212,x x y y AB =--. 19、向量数乘运算:⑴实数λ与向量a 的积是一个向量的运算叫做向量的数乘,记作a λ.baCBAa b C C -=A -AB =B①a a λλ=;②当0λ>时,a λ的方向与a 的方向相同;当0λ<时,a λ的方向与a 的方向相反;当0λ=时,0a λ=.⑵运算律:①()()a a λμλμ=;②()a a a λμλμ+=+;③()a b a b λλλ+=+. ⑶坐标运算:设(),a x y =,则()(),,a x y x y λλλλ==.20、向量共线定理:向量()0a a ≠与b 共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使b a λ=.设()11,a x y =,()22,b x y =,其中0b ≠,则当且仅当12210x y x y -=时,向量a 、()0b b ≠共线.21、平面向量基本定理:如果1e 、2e 是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a ,有且只有一对实数1λ、2λ,使1122a e e λλ=+.(不共线的向量1e 、2e 作为这一平面内所有向量的一组基底)22、分点坐标公式:设点P 是线段12P P 上的一点,1P 、2P 的坐标分别是()11,x y ,()22,x y ,当12λP P =PP 时,点P 的坐标是1212,11x x y y λλλλ++⎛⎫⎪++⎝⎭. 23、平面向量的数量积:⑴()cos 0,0,0180a b a b a b θθ⋅=≠≠≤≤.零向量与任一向量的数量积为0.⑵性质:设a 和b 都是非零向量,则①0a b a b ⊥⇔⋅=.②当a 与b 同向时,a b a b ⋅=;当a 与b 反向时,a b a b ⋅=-;22a a a a ⋅==或a a a =⋅.③ab a b ⋅≤. ⑶运算律:①a b b a ⋅=⋅;②()()()a b a b a b λλλ⋅=⋅=⋅;③()a b c a c b c +⋅=⋅+⋅. ⑷坐标运算:设两个非零向量()11,a x y =,()22,b x y =,则1212a b x x y y ⋅=+. 若(),a x y =,则222a x y =+,或2a x y =+设()11,a x y =,()22,b x y =,则12120a b x x y y ⊥⇔+=. 设a 、b 都是非零向量,()11,a x y =,()22,b x y =,θ是a 与b 的夹角,则121cos x x a b a bx θ⋅==+.24、两角和与差的正弦、余弦和正切公式: ⑴()cos cos cos sin sin αβαβαβ-=+; ⑵()cos cos cos sin sin αβαβαβ+=-; ⑶()sin sin cos cos sin αβαβαβ-=-; ⑷()sin sin cos cos sin αβαβαβ+=+; ⑸()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ--=+(()()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ-=-+);⑹()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ++=-(()()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ+=+-).25、二倍角的正弦、余弦和正切公式: ⑴sin22sin cos ααα=. ⑵2222cos2cos sin 2cos 112sin ααααα=-=-=-(2cos 21cos 2αα+=,21cos 2sin 2αα-=). ⑶22tan tan 21tan ααα=-.26、()sin cos αααϕA +B =+,其中tan ϕB =A.。

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