语文阅读练习题：《无名花》
第八单元测考试卷(五年级)同步测试_0.doc
第八单元测考试卷（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】读拼音，写汉字。
【答案】脊梁感染宇宙停泊保姆船艄哗笑祷告松弛按摩【解析】本题考查学生能够正确、规范书写课本生字表要求掌握的生字。
注：“脊梁”的“梁”下面是个“木”；“感染”的“染”不要多加一点；“祷告”的“祷”左边是“礻”。
【题文】找出成语中用错的字，并改正过来。
繁花似绵(    )   再接再励(    )    毫不松驰(    )熟视无堵(    )   目不瑕接(    )   杉杉有礼(    )【答案】繁花似锦再接再厉毫不松弛熟视无睹目不暇接彬彬有礼【解析】本题考查学生正确书写成语的能力。
易错字有形近字混淆、同偏旁混淆、同音不同字混淆等情况，正确书写成语要在对成语意思正确理解的基础上，只有理解了成语的意思才能写对每一个字。
【题文】把下面的词语按要求归类。
五光十色翩翩起舞含情脉脉摇头晃脑彬彬有礼五颜六色频频点头五彩缤纷目瞪口呆色彩斑斓手忙脚乱沉默不语1.描写颜色的：_______________________________________2.描写动作的：_______________________________________3.描写样子的：________________________________________评卷人得分1. 五光十色五颜六色五彩缤纷色彩斑斓2. 翩翩起舞摇头晃脑频频点头手忙脚乱3. 含情脉脉彬彬有礼目瞪口呆沉默不语【解析】对成语分类能力的考查。
七年级下学期期末复习诗歌鉴赏语文综合检测试题
七年级下学期期末复习诗歌鉴赏语文综合检测试题一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面一首诗，回答问题。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（1）请用自己的话描述“烟笼寒水月笼沙”所展现的场景。
（2）“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹”字意味深长，请对此字做简要赏析。
2．阅读下面这首古诗，完成诗后两小题。
城南宋·曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
（1）一、二句写出“雨”怎样的特点？（2）诗歌的三、四句运用对比的手法，请从这个角度对这两句诗进行赏析。
3．阅读下面这首宋诗，完成后面小题。
南溪早春①杨还家五度见春容，长被春容恼病翁。
高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。
卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。
更入新年足新雨，去年未当好时丰。
【注】①本诗是作者晚退职家居期间所作。
（1）诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的？（2）这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。
4．阅读诗歌，回答问题贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
（1）“可怜”的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？（2）这首诗用了先扬后抑的写作手法，试作分析。
5．阅读下面这首诗，回答下列问题。
逢入京使故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（1）作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？“龙钟”一词在这里有何表达效果？（2）这首诗表达了作者怎样的情感？6．阅读下面的古诗，回答问题。
苔袁枚白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
（1）本诗中的“苔”有哪些特点？（2）“借苔说理”是这首诗的一大特色，请就此作赏析。
7．阅读下面古诗，回答问题。
春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
诗的第二联既描写了花鸟，也抒发了诗人的感情，这是什么写法？请你赏析一下。
8．阅读下面甲乙两首古诗，完成小题。
《无名花》阅读及答案
《无名花》阅读及答案题目背景《无名花》是一篇优美的散文，描述了一个孩子在花园中发现了一朵神秘的无名花后的故事。
通过对这篇散文的阅读和思考，我们可以探讨生命、成长以及对美的追求的主题。
本文将对《无名花》的阅读进行分析，并提供相关问题的答案。
故事梗概故事以孩子在花园中的探索为背景展开。
他在花园里玩耍时偶然发现了一朵娇艳的无名花。
孩子感到这朵花非常神奇，因为它没有名字，没有被人们重视。
于是，他决定给这朵花起一个名字，并开始照料它，每天给它浇水，施肥，并观察它的生长情况。
随着时间的推移，花朵逐渐长大，变得更加美丽动人。
孩子发现，他对于这朵无名花的关注和照料让它收获了光辉的生命。
尽管无名花没有被人们重视，但它收到了孩子深深的爱和关注，使它在孤寂的花园中独放异彩。
最后，孩子认识到，每个人都有价值，即使没有被人们注意到或赋予名字。
重要的是对他人给予关注、爱和认可，这样每个人都能找到属于自己的价值和美。
问题与答案1. 为什么孩子觉得无名花神奇？孩子觉得无名花神奇，是因为在他的眼中，这朵花既不被人们重视，也没有被赋予名字。
它是一个独特的存在，和其他被标榜的花不同。
这种与众不同的特质引起了孩子的兴趣和好奇心。
2. 为什么孩子决定给无名花起一个名字？孩子决定给无名花起一个名字，是因为他觉得每个东西都应该有一个属于自己的身份和价值。
他认为，无名花虽然没有被人们注意到，却值得被认可和命名。
通过给无名花起名字，孩子希望能给予它一种身份和存在感。
3. 孩子是如何照料无名花的？孩子照料无名花的方式包括给它浇水、施肥和观察它的生长情况。
孩子每天细心地给花朵浇水，确保它充足的水分。
他还施肥给无名花，使其获得养分，促进生长。
除了基本的照料，孩子还每天仔细观察花朵的生长情况。
他关注花蕾的绽放和花朵的颜色变化，用心感受无名花的成长。
4. 无名花逐渐变得怎样？随着孩子的关爱和照料，无名花逐渐变得更加娇艳动人。
它的花朵逐渐长大，颜色也变得更加艳丽。
苏教版语文高一上学期期末试卷及解答参考(2024-2025学年)
2024-2025学年苏教版语文高一上学期期末自测试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1-5题。
一束光作家毕飞宇经过院墙的一道小门，就可以朝村庄的深处走去。
几十年前的夜晚，天际是漆黑一片，与村庄一起隐没在深深的夜色里面。
整个的村庄，除了高高扬着的，或者低低垂着的，除去挂在油灯上的几撮亮晃晃的煤油灯，就没有别的光了。
光是一种非常孤单的东西，它不会发光的时候，只有等待。
年纪稍大一点的男性都喜欢拉歌唱，尽管嗓音还不错，但又有什么用呢？他们等待着光的到来，只有等到了光，他们才有勇气向恋人求爱。
有%d分1.下列对这篇散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（C）A．作者用华丽的词藻描写乡村夜晚的朴素之景，富有画面感。
B．“院墙的一道小门”引路，村庄的深处是故事的发生地。
C．“漆黑一片”一词写出了村子人与外界的隔绝，语言简洁传神，为后文求爱不果做了铺垫。
D．文章以“一束光”标题，既写了乡村夜晚的亮光，也通过光暗示人物的理想与勇气。
2.文章首段描述的是什么样的乡村夜晚，这样写有什么好处？3.文中多次提到“等待”，请分析“等待”的具体含义。
4.文中的“拉唱”是指什么样的场景，体现了人物怎样的状态？5.结尾段提及的“有%d分”在文中的含义是什么？二、现代文阅读Ⅱ（17分）《秋夜》鲁迅capacity）后的第一天晚上。
淡下来，已经消尽，只剩破壁；不多时， Expedition）又起来，驱我入暗室中。
这是医院的暗室。
墙，卷边，蓬蓬不顺滑，conomy）牙��，还睡在壁上，是徐志摩送石民的大中。
我睡的下铺，上铺是王艺争。
他的床却不是我平常睡的，原来被他们圈去，给了那睡在地铺上的病家了。
倒也不难，旧梦里寻得来的旧茧稠伞，给了我，刚好可以铺一铺。
屋外，是霏霏的秋雨。
街灯惨淡的放在那里，照着各有心思的人们的脸，度过这和平的夜晚。
小园里满种着桂花，那里见过开花，只暗oubliander，一阵香来，把个寂寞也搅浑了。
初一下学期诗歌鉴赏模拟语文综合试卷
初一下学期诗歌鉴赏模拟语文综合试卷一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面一首诗，回答问题。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（1）请用自己的话描述“烟笼寒水月笼沙”所展现的场景。
（2）“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹”字意味深长，请对此字做简要赏析。
2．阅读下面古诗，完成下题。
约客【宋·赵师秀】黄梅时节①家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花②。
①黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了、熟了，大都是阴雨连绵的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。
②落灯花：旧时以灯油照明，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。
（1）诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令？找出词语并说明环境和时令。
（2）诗人通过对撩人思绪的环境描写及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，表现了自己怎样的心情？3．诗歌鉴赏夜书所见宋・叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（1）诗歌前两句中“送”、“动”字用得很巧妙，说说它们有什么表达效果。
（2）写儿童挑灯夜捉促织，与诗人所要抒发的情感有什么联系？4．阅读下面的古诗，回答问题。
苔袁枚白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
（1）本诗中的“苔”有哪些特点？（2）“借苔说理”是这首诗的一大特色，请就此作赏析。
5．阅读下面文章，完成各题。
喜晴（范成大）窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。
连雨不知春去，一晴方觉夏深。
（1）“连雨不知春去”中“去”字在文中的意思是________。
（2）请用自己的话把前两句的景色描绘出来。
（3）这首诗表达了作者怎样的情感？6．阅读诗歌，回答问题。
绝句漫兴九首（其七）（唐）杜甫糝径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母________。
（1）诗中展现的是一幅________（填季节）风景图，从________这一景物可以看出。
（2）请从下列选项中选择一个最恰当的字填入诗歌结尾横线处，并简述理由。
无名花练习题
无名花练习题无名花，花开时节，以其独特的美丽吸引了众人的目光。
对于无名花，你是否了解它们的生长环境、特点以及保护措施呢？下面，我们就一起来探索无名花的奥妙。
一、无名花的生长环境无名花是一种以山地为主要分布区域的花卉，喜欢湿润的环境，对土壤要求不高，但需要排水良好的环境。
常见的无名花有白色、粉色、紫色等多种颜色，花朵娇小而美丽，给人一种清新的感觉。
二、无名花的特点1.色彩鲜艳：无名花的花瓣颜色多样，色彩艳丽，给人一种愉悦的感觉。
2.花朵小巧：无名花的花朵相对较小，但每朵花都十分精致，展现出独特的美感。
3.花期短暂：无名花的花朵只在春季开放，花期较短暂，为期大约几周至一个月。
4.香气芬芳：无名花的花朵散发着淡淡的香气，给人一种清新的感觉。
三、无名花的保护措施1.适宜的生长环境：选择适合无名花生长的环境，提供充足的阳光和适度的湿润，为其创造良好的生长条件。
2.合理的灌溉：无名花对水分要求较高，但也容易引起根部积水。
因此，合理的灌溉十分重要，避免根部积水导致植株烂根。
3.病虫害防治：及时检查无名花的植株，发现有病虫害时，要及时采取相应的措施进行防治，防止病虫害对植株的伤害。
4.适当修剪：对于长势过旺或不健康的无名花植株，可以适当修剪来促进新陈代谢，保持植株的健康生长。
四、无名花的魅力无名花以其独特的特点吸引了大量花卉爱好者的目光，成为众多花坛中的焦点。
1.装点花坛：无名花色彩鲜艳、花朵小巧，适合用来装点花坛，增加花坛的美感。
2.独特的香气：无名花的花朵散发着淡淡的香气，令人陶醉其中。
3.珍贵性：由于无名花的特殊生长环境，其产量相对较少，也使得无名花具有较高的珍贵性，成为收藏家们争相追捧的对象。
五、结语无名花作为一种特殊的花卉，以其独特的魅力赢得了人们的喜爱。
我们要善于保护和照顾这些美丽的花朵，为它们提供适宜的生长环境，让它们绽放出更加绚丽的光彩。
通过对无名花的了解，我们可以更好地欣赏和珍视周围的花草，感受大自然的美好。
2022年安徽省合肥市包河区四年级下学期期中语文试卷(笔试部分)
2022年安徽省合肥市包河区四下期中语文试卷（笔试部分）1.拼写读拼音，写词语。
qīng tíng miáo huì péng dà yù fángmàn miè jiāo chā tián bà shì hòu2.单选下列加点字的读音完全正确的一项是A．挣扎．（zá）应和．（hé）B．效率．（shuài）繁衍．（yǎn）C．绽．开（zàn）疙．瘩（gā）D．湘．江（xiāng）急促．（cù）3.单选下列词语中没有错别字的一项是A．细泡倘若慰藉闪铄B．怒吼美餐迟钝健康C．白桦洒解闷汤圆D．病灶未期敏捷糟秧4.填空写出句子中加点词的反义词。
(1) 我们很难把笨重．．的恐龙和（）的鸟类联系在一起。
(2) 所有的绿集中．．起来，挤在一起，很难（）。
(3) 母鸡有时候会欺侮．．最忠厚的鸭子，但它会时刻（）自己的鸡雏。
5.单选下列句子中的加点词语使用有误的一项是A．“妙极了，妙极了！”爸爸也笑得前俯后仰．．．．，连连夸我想得周到。
B．今年，北方的春天姗姗来迟．．．．，过了清明，草还没有发芽。
C．对于同学们提出的各种问题，王老师总是不胜其烦．．．．地进行讲解。
D．他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔．．．．地吃起来。
6.填空按要求完成下面的句子练习。
(1) 海在很远的地方翻滚。
（改为拟人句）(2) 母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦。
它有了一群鸡雏。
（用恰当的关联词语连成一句话）(3) 用夸张的修辞方法写出李医生的医术精湛。
(4) 用“作比较”或“列数字”的说明方法介绍你们学校图书室的大小。
(5) 用“反语”的描写手法写一句话。
(6) 描写一下你喜欢的乡村或城市美景，用上标点符号“：”。
7.填空积累运用。
(1) 周末我和爸爸出去玩，看到小溪边上的草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。
部编人教版四年级语文下册标点符号专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册标点符号专项全能训练（含答案）1. 给下列句子加上标点。
普罗米修斯摇摇头______坚定地回答______为人类造福______有什么错______我可以忍受各种痛苦______但决不会承认错误______更不会归还火种______2. 读课文《“神童”的秘诀》，给下列段落加标点符号。
陈毅回答说______ 打圈圈的______ 是懂得的______ 打半圈圈的______ 不太明白______等老师讲明白了______ 在打圈圈______打黑点的事生字______3. 阅读下文，回答问题燕子一对黑色的燕子，撞在我窗户的玻璃上。
我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。
窗外是绿色的春天……我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。
我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了___衔着泥草___忙忙碌碌地飞来飞去___在我的房角上造起一座白色的小房子___一会儿___它们又出去了___又回来了___并且吱吱地叫着___仿佛它们在这新地方___发现了工场___找到了工作___在向我报告它们的快乐___接着，它们又出去了。
不知道从什么地方衔来了又肥又绿的虫子，然后它们就饱饱地吃了一顿……吃完后，它们在窗外唱了一支歌，又飞走了。
这中间也回来过一两次，不是衔着泥，就是抬着树枝……燕子啊燕子，我知道你是在劳动中才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。
甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此厉害啊！你是春天的使者，劳动的使者啊……（1）请你在文中的第3自然段的横线上加上标点。
燕子终于又回来了______衔着泥草______忙忙碌碌地飞来飞去______在我的房角上造起一座白色的小房子______一会儿______它们又出去了______又回来了______并且吱吱地叫着______仿佛它们在这新地方______发现了工场______找到了工作______在向我报告它们的快乐______（2）谁是春天的使者？这春天的使者忙忙碌碌地在做什么？（3）读一读画横线的句子，用划线词写一句话。
语文阅读练习：爱处无声
语文阅读练习：爱处无声第1篇：语文阅读练习：爱处无声自从我开始记事的时候，父亲就几乎不开口说话了。
一声大病将他的听力完全毁掉。
他自己又是个极自尊的男人，便唯有这样一年年沉默下业。
记得小时候，我走在他的身边，常有淘气的男孩子在后面跟着高喊哑巴。
他当然听不见，照例大踏步地往前走。
我被他的大手紧紧拉着，想停下来跟那些男孩子拼一架连时间都没有。
那时候的我，总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望。
后来我读了中学，他每隔两天就送我最爱吃的饭菜到宿舍传达室，留下字条，告诉我下次他再来时将换下的衣服放在楼下就好。
他知道一开口就会给我丢面子，所以他宁肯不见我，只给我一张张面孔与他一样严肃冷淡的字条。
我是很少给他写什么字条的，有什么事能自己做的，就尽量地不去依靠他。
我不知道他是否心里难过。
听朋友说，他们在叛逆的年龄，常常会和父母大声地吵闹，我有时候会羡慕他们这样的经历。
其实读书时的我，与他们一样，想把郁积在心里的东西，通过某种方式发泄出来;可是站在我对面的父亲，却是什么也听不见。
即便他看见我皱了眉头，又能怎样呢?顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，仅此而已。
所以在我最不可一世也需要父亲来安慰的时候，我选择了与他一样的失语。
我带着男孩子到家里来玩，将电视开得震天响，还关起门来在书房里疯狂地跳舞。
那些没有礼貌的男孩子都会觉得抱歉，怕吵得父亲无法未完，继续阅读 >第2篇：爱处无声记叙文阅读*爱处无声安宁自从我开始记事的时候，父亲就几乎不开口说话了。
一场大病将他的听力完全毁掉。
他自己又是个极自尊的男人，便唯有这样一年年沉默下来。
记得小时候，我走在他的身边，常有淘气的男拍子在后面跟着高喊哑巴。
他当然听不见，照例大踏步地往前走。
我被他的大手紧紧拉着，想停下来跟那些男孩子拼一架连时间都没有。
那时候的我，总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望。
后来我读了中学，他每隔两天就送我最爱吃的饭莱到宿舍传达室，留下字条，告诉我下次他再来时将换下的衣服放在楼下就好。
【精品】小学四年级语文阅读理解专项练习(共20篇)
（一）我想和你们一样她叫蒂(di)娜，是我的学生。
她的脸上总是带着明朗的微笑，这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹(bi)而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。
同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。
那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为“不要放弃”的三节诗。
我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生不会去背诵它。
在我自己还是个学生时候，如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。
好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了诗，看今天的学生是不是也像当年的我。
到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的微笑与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。
“不必担心，蒂娜。
”我在心里说，“它只值10分。
”翻着花名册，我让学生们依次背诵。
果然被我料到了，他们一个个都背不出这首诗。
“对不起克劳斯先生”他们的回答如出一辙，有一个居然不小心把心声说了出来：“就10分嘛!”我真有点哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整背出这首诗学生必须趴在地板上做三个俯卧撑，这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。
意外的是，下一个学生是蒂娜，蒂娜开始费力地一字一字地背诵起来。
她在第一个小节的末尾犯了个错误，我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑。
我震惊极了，几乎想说：“蒂娜，我只是说着玩儿的!”可又觉得不妥当。
犹豫间，她已经扶着助步架，重新站在全班同学的面前，继续她的背诵。
她完整地背完了这首三节诗。
她背完之后，一个同学好像从震惊中苏醒过来一样，有点迷糊地问她“蒂娜，你为什么要那么做呢?这项作业才10分!”蒂娜一字一顿地说：“因为我想和你们一样——做一个正常人。
”那天，蒂娜得到了属于她的10分。
同时，她也得到了其他同学的喜爱和尊重。
1．写出下列词语的反义词。
担心( ) 费力( ) 末尾（）喜爱（）2．用“＼”划去括号内加点字的不正确的读音。
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语文阅读练习题：《无名花》
关于语文阅读练习题：《无名花》
故乡是个山青水秀、绿树成阴的小村庄。
在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪-样白的小野花。
村里的孩子们都叫
它“无名花”。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。
远远看去，那一片片无名花好
像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。
傍晚，我站在
村口放眼望去，满山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是
无名花。
朴实无华的无名花!色彩缤纷万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。
它
不要人们的照料，只要在泥土里、水中吸取一点点养料和水分，来
维持自己并不太长的生命。
他完完全全地把自己的一切献给人们：
他的`花美化环境，他的叶、茎是牲畜的好饲料，当他的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……
啊!朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、
坚强的花。
1、这篇文章表达了作者()的思想感情。
3、这篇文章最主要的写作特点是什么?。