2020年高中名校模拟高考作文题及范文：扶贫=扶志+扶智
申论作文扶贫先扶智
申论作文扶贫先扶智在我国的扶贫工作中，要以扶智为先，这是提高贫困地区发展水平、促进贫困人口自我发展的关键。
所谓扶智，就是通过提供教育和培训等方式，增强贫困地区居民的知识和技能水平，帮助他们摆脱贫困。
相比于单纯的物质援助，扶智有着更长远的作用。
首先，扶智可以培养贫困地区居民的自我发展能力。
穷则思变，当贫困地区居民具备了一定的知识和技能后，他们就能够更好地利用现有资源，开展各种经济活动，提高自己的收入水平。
无论是农业生产还是手工业制造，只有有了扎实的知识和技能基础，才能创造更高的附加值，实现可持续发展。
因此，通过扶智，可以培养贫困地区居民独立思考、解决问题的能力，帮助他们走上致富的道路。
其次，扶智能够改变贫困地区居民的生活态度和价值观念。
贫困地区长期以来面临的困境，使得居民普遍对生活失去了希望，容易陷入消极、懒散的心态。
而通过教育和培训，可以改变他们的思维方式，让他们明确自身的发展目标，激发内生动力，增强主动脱贫的意愿。
仅仅给予物质上的帮助是远远不够的，必须让贫困地区居民强化自身的发展观念，提高自我发展的能力，才能真正摆脱贫困。
最后，扶智也有利于促进贫困地区的社会进步和稳定。
贫困地区的社会发展水平普遍低下，缺乏先进的观念和思维方式。
因此，通过开展教育和培训，可以为贫困地区注入新的观念和思想，提升整个社会的科学素养和文化水平。
在这个过程中，也能够增强贫困地区居民的社会责任感和归属感，促进社会和谐稳定的形成。
总而言之，扶智对于贫困地区的发展起着至关重要的作用。
通过提供教育和培训等方式，扶智可以培养贫困地区居民的自我发展能力，改变他们的心态和价值观念，并促进社会进步和稳定。
我们应当把扶智放在优先的位置，为贫困地区的可持续发展打下坚实基础。
【高三作文】扶贫先扶志 高中议论文600字
【高三作文】扶贫先扶志高中议论文600字扶贫先扶志扶贫是国家的一项重要任务，也是社会的一项公益事业。
我们在扶贫过程中常常忽视了一个重要的环节——扶志。
如果我们只注重物质上的帮助，而忽视了精神上的扶持，那么扶贫成果将难以持久。
我们必须扶贫先扶志，注重激发贫困地区居民的自豪感和发展动力。
扶贫先扶志能够激发贫困地区居民的自豪感。
贫困地区往往面临的是物质匮乏、资源紧张等问题，由此形成了一种自卑心理。
如果我们只是给予他们物质上的帮助，而不注重他们的精神需求，那么他们便很难真正摆脱贫困。
而通过扶持他们的自豪感，让他们感受到自己的价值和能力，他们就会有更强的动力去改变自己的处境。
可以通过推动他们的文化、艺术、体育等领域的发展，让他们有机会展示自己的才华和成果。
这样一来，他们就会明白自己并不比别人差，也会更有勇气去追求更好的生活。
扶贫先扶志能够激发贫困地区居民的发展动力。
贫困地区的居民常常被环境所限，面临的发展机会较为有限。
如果我们能够关注他们的发展需求，并提供他们相应的机会和资源，那么他们就能够有更多的机会去施展才华、实现自身的发展目标。
可以组织培训班、开展技能培训，提供就业机会等，让他们有机会学习和掌握一门实用的技能，从而能够找到一份稳定的工作，改善自己的生活。
通过扶持他们的发展动力，他们就能够摆脱贫困的困扰，实现自身价值的最大化。
扶贫先扶志也面临一些挑战。
贫困地区居民的思想观念相对落后，他们可能对新的思想观念和生活方式抵触心理较强。
为了克服这些困难，我们可以采取宣传教育的方式，通过发放资料、举办座谈会等方式，让他们了解并接受新的思想观念，摆脱传统思维的束缚。
贫困地区的教育资源相对匮乏，很多孩子无法接受良好的教育。
我们应该加大对教育事业的投入，提供优质教育资源，让贫困地区的孩子有机会接受良好的教育，培养他们的才华和能力。
扶贫先扶志是一项长期而艰巨的任务。
只有通过关注贫困地区居民的精神需求，激发他们的自豪感和发展动力，我们才能够帮助他们真正摆脱贫困，实现自身的价值。
扶贫话题作文《扶贫=扶志+扶智》
扶贫话题作文《扶贫=扶志+扶智》阅读下面的材料，根据要求写作。
扶贫先扶志，扶贫必扶智。
2020年是决战脱贫攻坚之年。
扶贫工作中“输血”重要，“造血”更重要。
精准扶贫需；要各级党和政府凝心聚力，为贫困群众“输血”，更要有针对性地扶志与扶智，激发贫困群众自我发展的内在动力。
《墨子·修身》中有言：“志不强者智不达。
”在这场脱贫之战中，“志”与“智”有着怎样的关系？起着怎样的作用？请围绕上述问题，完成一篇发言稿，在班级讨论会上与全班同学分享你的理解和思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
例文：扶贫=扶志+扶智老师、同学们：大家好，今天我演讲的题目是“扶贫=扶志+扶智。
”近年来，我国扶贫事业取得了显著的成效，绝大多数国人都摆脱了贫穷落后的面貌。
但是，由于人口多、底子薄等特殊国情的限制，仍有很多人口生活在贫困线以下，这严重限制了全面小康社会建设进程。
而单纯借助“输血式”的外部帮扶，无法从根本上解决贫困问题。
必须要从“输血式”扶贫转变到“造血式”扶贫。
造成贫困的原因多种多样、非常复杂，既有客观原因，又有主观原因，既有地理条件限制，又有缺乏产业原因。
因此，开展扶贫工作必须要针对不同的“病因”精准施策。
而当前很多贫困地区之所以多年来扶而不起，帮而不富，助而不强，主要是因为他们缺乏脱贫致富的志向和勇气，缺乏自力更生的职业技能。
因此，要提高扶贫工作的针对性和有效性，必须要“扶志”与“扶智”相结合。
以实实在在的获得感带动贫困户，既扶贫，又扶志和扶智，力求实现“土疙瘩”变“金疙瘩”的脱真贫、真脱贫。
秦国实行商鞅变法，发展生产，为秦的统一奠定基础；西汉实行休养生息政策，出现“文景之治”；唐太宗重生产，减轻农民赋税徭役，开创“贞观之治”……要想实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须要坚持以人为本的核心思想，让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会。
【高三作文】扶贫先扶志 高中议论文600字
【高三作文】扶贫先扶志高中议论文600字扶贫先扶志扶贫，顾名思义就是帮助贫困地区的人们脱贫致富。
当前，我国正在全面打赢脱贫攻坚战，扶贫工作已成为社会的热点话题。
我们不能仅仅停留在物质上的帮助，更应该注重扶志。
扶志就是帮助扶贫地区的人们树立信心、树立正确的价值观和人生观，激发他们的内生动力，让他们有信心和能力走向富裕和幸福的生活。
扶志的重要性在于，人的内心是最根本的。
穷则思变，若一个人内心没有希望和梦想，再多的物质帮助也无法改变他的命运。
我们要先从内心帮助扶贫地区的人们，激励他们勇敢面对困难，信心满满地去追求自己的目标。
只有这样，他们才能真正地走出贫困，实现自己的人生价值，让自己和家人过上幸福美满的生活。
扶志的重要性在于，物质帮助有时是短暂的，但激发内生动力是永恒的。
相对于简单的救济物资，扶志更注重长久的帮助和支持。
我们不能让扶贫地区的人们养成依赖的习惯，而应该让他们自力更生，树立自信，充分发挥自己的才华和潜能。
只有这样，扶贫工作才能真正取得长久的成效，让扶贫地区的人们真正获得实质的改变。
而这些改变，正是来自于他们自己内心的力量。
扶志的重要性在于，人的人生观价值观决定了他的行为和命运。
在扶贫过程中，我们不能仅仅关注物质的匮乏，更应该关注其背后的人文因素。
我们要引导扶贫地区的人们树立正确的人生观和价值观，培养乐观向上、懂事勤劳的品质，让他们懂得知足常乐，懂得感恩回报，懂得为自己的生活奋斗。
这样，他们在脱贫的道路上才会更加坚定，更加不畏艰辛，不断向前迈进。
扶贫工作不能仅仅停留在物质上的帮助，更应该注重扶志。
只有通过扶志，我们才能帮助扶贫地区的人们真正走向富裕和幸福的生活。
愿我们在脱贫攻坚战中，始终不忘初心，牢记使命，让每一个扶贫对象都能从内心发出希望和光芒，迎接更加美好的明天。
扶志扶智申论大作文
扶志扶智申论大作文在新时代的发展中，扶志扶智被提到了一个新的高度。
扶志扶智，顾名思义，就是要帮助人们实现个人的志向和智力的发展，从而推动整个社会的进步和发展。
在我看来，扶志扶智是一项至关重要的任务，它将为我们的未来带来更多机遇和希望。
首先，扶志是扶人之本。
每个人都有自己的梦想和追求，但是现实的种种困难往往让人感到无助和困惑。
正是在这个时候，我们需要给予他们支持和鼓励，帮助他们找到实现自己梦想的方法和途径。
这就意味着政府和社会应该提供更多的职业培训和教育资源，让每个人都有机会选择自己喜欢的工作，并为之努力奋斗。
只有当每个人都能够找到自己的志向，并为之努力追求，社会才能充满活力和创造力。
其次，扶智是扩大人才队伍的重要途径。
在当今的知识经济时代，智力资源的重要性不言而喻。
只有培养一支高素质的人才队伍，才能推动社会的科技进步和经济发展。
为此，我们应该注重教育的质量和公平性，让每个孩子都能接受良好的教育，并培养他们的智力潜能。
此外，我们还应该鼓励人们不断学习和提升自己的技能，通过不断地学习和实践，为社会的发展贡献自己的力量。
最后，扶志扶智是社会进步的重要保障。
一个国家或地区的发展，离不开每个人的进步和奉献。
只有当每个人都能够实现自己的梦想和发挥自己的智慧，社会才会变得更加和谐和稳定。
扶志扶智的实施，不仅可以提高人民的幸福感和满意度，还可以推动社会的进步和繁荣。
因此，我们应该给予扶志扶智更多的重视和关注，为之提供更好的政策和服务。
综上所述，扶志扶智是一项重要的任务。
它不仅能帮助人们实现自己的梦想和追求，还可以推动社会的进步和发展。
因此，政府和社会应该加大扶志扶智的力度，为人民的发展和幸福创造更好的条件和环境。
只有这样，我们的社会才能变得更加美好和富有活力。
扶贫先扶志作文
扶贫先扶志作文扶贫先扶志。
扶贫先扶志，这是一个深刻的道理。
在我们国家，扶贫工作一直都是一个重要的议题，而扶贫先扶志的理念也逐渐被人们所认同和接受。
扶贫先扶志，意味着要从根本上解决贫困问题，不仅仅是提供物质上的帮助，更要激发贫困地区群众的内生动力，让他们有能力自力更生，走向富裕和幸福的生活。
首先，扶贫先扶志要注重教育。
教育是扶贫工作的基础，只有让贫困地区的孩子接受良好的教育，他们才能有更多的机会改变命运。
政府应该加大对教育的投入，提高教育资源的配置，让更多的孩子能够接受优质的教育，从而打破贫困的代际传递。
其次，扶贫先扶志要注重产业扶贫。
通过发展产业，可以带动当地经济的发展，提高贫困地区居民的收入水平。
政府可以引导企业到贫困地区投资兴业，提供就业机会，同时加强对农业的扶持，推动农业现代化，提高农民的生产技术和经营水平，让他们有更多的收入来源。
再次，扶贫先扶志要注重社会保障。
建立健全的社会保障体系，可以有效地减轻贫困地区居民的生活压力，增强他们的获得感和幸福感。
政府可以加大对贫困地区的社会保障投入，提高低保标准，完善医疗保障制度，让贫困地区居民能够享受到基本的社会保障待遇。
最后，扶贫先扶志要注重精神文化扶贫。
在扶贫工作中，不仅要关注居民的物质生活，更要关注他们的精神生活。
政府可以加强对贫困地区的文化建设，丰富群众的精神文化生活，提高他们的文化素质和精神境界，让他们有更多的精神寄托和情感寄托。
总之，扶贫先扶志是一项系统工程，需要政府、企业和社会各界的共同努力。
只有通过全社会的共同努力，才能实现真正的扶贫目标，让贫困地区的居民过上幸福美好的生活。
希望我们的国家能够在扶贫工作中不断探索创新，找到一条符合国情的扶贫之路，让每一个贫困地区的人民都能享受到扶贫带来的幸福和改变。
【高三作文】扶贫先扶志 高中议论文600字
【高三作文】扶贫先扶志高中议论文600字扶贫先扶志近年来，我国在减贫事业上取得了巨大的成就，无数贫困家庭中的人民走上了富裕的道路。
然而，我们不得不承认，贫困并没有被完全根除，仍然存在着很多贫困家庭。
在面对贫困问题时，我们不能仅仅关注物质帮助，更应该关注扶贫工作的长效性和可持续性。
因此，我认为扶贫先扶志，即从心理上帮助贫困家庭摆脱贫困，在人的思想上跳出救济的困境。
扶贫先扶志，首先要提升贫困家庭的幸福感和满意度。
贫困家庭的贫穷很大程度上来源于物质匮乏带来的不满和无奈。
因此，给予他们精神上的鼓励和心理上的温暖，无疑是扶贫工作的重要环节。
政府可以设立扶贫基金，用于支持贫困家庭的精神文化活动。
例如，为贫困家庭提供免费的教育培训，举办各类文艺演出，组织游览活动等。
这些活动可以激发贫困家庭成员的学习兴趣和积极性，加强他们对美好生活的向往和追求，帮助他们重新树立自信心和希望。
其次，扶贫先扶志要注重转变贫困家庭的思维方式和生活态度。
贫困家庭的孩子由于长期缺乏优质教育资源，思维方式和生活态度与其他孩子存在明显差距。
为了改变这种现状，我们可以通过引入优秀教育资源和优秀教育者，帮助贫困家庭的孩子获得更好的教育。
同时，要加强对家庭成员的培训，提高他们的知识水平和技能，增加他们自主创业的能力。
政府和社会组织可以提供就业岗位和创业支持，鼓励贫困家庭成员选择符合自身情况和兴趣的就业和创业方式。
只有帮助贫困家庭改变思维方式和生活态度，他们才能跳出贫困的循环，并实现自己的价值和生活品质的提升。
最后，扶贫先扶志还要注重贫困家庭的精神成长和乐观心态的塑造。
贫困往往会给人心理上带来沉重的压力和不安全感。
在扶贫工作中，我们应该关注贫困家庭成员的情感需求，帮助他们摆脱困境。
政府和社会组织可以提供咨询和心理辅导服务，帮助贫困家庭成员建立积极的人生态度和正确的人际关系，增强他们的心理抗压能力。
此外，还可以鼓励他们参加各类公益活动，增加他们的社交圈子和人际交往，培养他们乐观向上的心态。
【高三作文】扶贫先扶志 高中议论文600字
【高三作文】扶贫先扶志高中议论文600字扶贫先扶志扶贫是我国的一项重要工作，也是社会主义公平正义的一个体现。
长期以来，我们发现对于扶贫工作的关注，过多的局限在物质帮助上，而忽视了扶贫工作中最为重要的一环——扶志。
扶志是一种心灵上的帮助，能够激发贫困人群的内在动力，使他们树立自信，走出困境。
扶志能够培养贫困人群的自信心。
贫困人群因为长期生活在困苦的环境中，常常对自己没有信心，认为自己无法改变现状。
扶志工作通过鼓励与赞美，让他们懂得自己的价值与能力，增强对自身发展的信心。
有了自信心，他们才能有动力去改变现状，积极追求自己的理想和目标。
扶志能够为贫困人群提供正确的人生观。
经济发展水平低的地区往往道德观念也相对滞后，很多人对价值观缺乏自己的判断力和选择能力。
扶志工作可以通过对贫困人群进行思想教育，让他们认识到自身努力与付出是改变命运的根本原因，树立正确的人生观。
这样，他们便能够明白人生不是凭借运气与机遇，而是凭借自己的努力去创造和争取。
扶志能让贫困人群找到自己的激情与兴趣。
贫困地区由于物质条件的限制，很多人丧失了追求自己兴趣爱好的机会。
扶志工作注重激发贫困人群的内在潜能，鼓励他们发展自己的特长与优势，培养自己的兴趣爱好。
这样，他们在追求个人的发展也能够积极地为家庭和社会作贡献，实现自身与他人共赢的良性互动。
扶志不仅仅是对贫困人群的帮助，也需要社会的共同努力。
政府应该设立相关机构，加大对扶志工作的投入，提供必要的经济支持和政策扶持。
社会各界也应该积极参与，通过组织各种各样的培训和文化活动，为贫困人群提供更多的发展机会。
扶志是解决贫困问题的重要手段之一。
在扶贫工作中，我们不仅应该注重物质帮助，更要重视心灵上的帮助，让贫困人群感受到社会的温暖和关爱。
只有扶志与扶贫工作相结合，我们才能够真正帮助贫困人群摆脱困境，实现共同发展。
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2020年高中名校模拟高考作文题及范文：扶贫=扶志+扶智
阅读下面的材料，根据要求作文。
中国古话说:“人穷志短。
”
要引导贫困群众树立主体意识，发扬自力更生精神，激发其改变贫困面貌的干劲和决心，变“要我脱贫”为“我要脱贫”。
最糟糕的贫困, 莫过于智力贫乏。
党的十九大报告强调:要坚持精准扶贫、精准脱贫，做到脱真贫、真脱贫。
有行为经济学家和心理学家认为，当我们感觉自己拥有的某样东西（金钱、时间、健康和爱情等）不够时，这种感觉就会削弱我们的认知能力，影响我们做出明智的决定。
读了上面材料，你有怎样的感触与思考? 请以其中两三个材料为基础确定立意写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【文题解析】：
这个作文题在命题的形式结构和导向上，都与2017年全国卷1和卷2 作文题十分相似，属于多重材料复合的任务驱动型新材料作文。
首先，理解所给的多则材料是关键。
理解，一是关键概念内涵的理解，二是关键概念和材料之间关系的理解。
材料1讲“人穷志短”，“穷”意思是人的处境困厄，指处于困境或苦难中，也包含物质上的贫困；“志短”是指志向、理想、抱负不远大，眼光短浅。
“人穷志短”是讲“人穷”与“志短”存在因果关系。
材料5讲东西贫乏会影响认知，是从心理学的角度解释东西匮乏与决策能力之间的关系，可以看作是对材料1“人穷志短”因果关系的进一步解释。
材料3讲最糟糕的贫困是“智力贫乏”，这是谈贫困的内涵，也可用于解释“人穷志短”的原因。
材料1、3、5都是围绕“人穷”与“志短”的关系来讲，可看作一类。
材料2讲要通过树立主体意识，发扬自立更生精神，来改变贫困的面貌。
这种观点的成立隐含着一个前提，即贫困产生的原因在于穷人缺少主动摆脱贫困的意识，没有自立更生精神，用两个字概括，就是“志短”。
贫困与“志短”的关系是志短是因，贫困是果，因为志短而人穷。
这与材料1 “人穷志短”的观点相矛盾。
材料4讲“精准扶贫”，什么是“精准”？从“脱真贫”来分析，“精准”的一个含义是针对真正贫困的人来服务，不能让人混水摸鱼占用扶贫资源，做到“脱真贫”，让真正的穷人脱贫；其二是针对贫困的原因，进行切实有
效的扶贫，而不是单纯的只是给钱、给物，做到“真脱贫”，真正的脱贫，自己具备脱贫的能力，而不是一直靠外界的帮助。
材料2和4都是谈怎么脱贫的问题。
相对而言，材料2的措施比较具体一点，但到底如何帮助贫困人群树立主体意识，还需要具体内容。
材料4是给出了脱贫的大原则和大方向，内涵更丰富，但不具体。
材料1、3、5谈人穷与志短之间的关系，为如何脱贫提供了确立脱贫方案的依据。
到底如何脱贫，需要根据自己的分析、理解进一步提出自己的具体方案。
综合5则材料，它们是在围绕贫困这个话题展开的，从贫困是什么、贫困产生的原因和如何解决贫困问题三个方面来讲的，这三个方面互相关联，互相起作用。
既体现了三者之间关系的复杂性，也为写作提供了广阔的空间，有了多种写作的角度。
【佳作赏析】：
扶贫=扶志+扶智
改革开放以来，我国扶贫事业取得了显著的成效，绝大多数国人都摆脱了贫穷落后的面貌。
但是，由于人口多、底子薄等特殊国情的限制，仍有很多人口生活在贫困线以下，这严重限制了全面小康社会建设进程。
而单纯借助“输
血式”的外部帮扶，无法从根本上解决贫困问题。
必须要从“输血式”扶贫转变到“造血式”扶贫。
造成贫困的原因多种多样、非常复杂，既有客观原因，又有主观原因，既有地理条件限制，又有缺乏产业原因。
因此，开展扶贫工作必须要针对不同的“病因”精准施策。
而当前很多贫困地区之所以多年来扶而不起，帮而不富，助而不强，主要是因为他们缺乏脱贫致富的志向和勇气，缺乏自力更生的职业技能。
因此，要提高扶贫工作的针对性和有效性，必须要“扶志”与“扶智”相结合。
以实实在在的获得感带动贫困户，既扶贫，又扶志和扶智，力求实现“土疙瘩”变“金疙瘩”的脱真贫、真脱贫。
秦国实行商鞅变法，发展生产，为秦的统一奠定基础;西汉实行休养生息政策，出现“文景之治”;唐太宗重生产，减轻农民赋税徭役，开创“贞观之治”……要想实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须要坚持以人为本的核心思想，让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会。
古语有云：“贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。
日前在电视上看到一个小品，一位扶贫工作队员包扶某村一位单身贫困户，根据当地的自然条件给他送去了扶贫羊，希望他靠养羊脱贫。
然而，工作队员不久后再次来到该户帮扶时，贫困户却将羊杀掉喝了酒，依然大白天躺在破乱
不堪的屋子里睡大觉，等着政府的再次救济和帮扶。
他们担心的是“失去”，不是失去“贫困”，而是担心失去扶持、失去关怀、失去送钱送物。
他们把扶贫当作一种“待遇”，把自己的贫困归结为“命”，把安于贫困称作“认命”，把改变“命运”寄托给“下辈子”。
所以，“扶贫=扶志+扶智”，物质上的“扶持”不能解决根本问题，“扶志”和“扶智”才是关键。
所谓扶志，就是要淡化贫困意识，树立脱贫致富的志气，增强摆脱贫困的信心。
所谓扶智，就是要加强思想教育和文化教育，提高贫困人口的素质，阻断贫困的代际传递。
“扶志”与“扶智”相结合，才能确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，才能早日实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。