超觉英语学习法-自己整理
怎么速记英语知识点总结

怎么速记英语知识点总结学习英语是一个持续不断的过程,要掌握大量的词汇和语法知识,这就需要我们在学习英语时对知识点进行总结和整理。
如何快速而有效地总结英语知识点呢?下面就介绍一些方法。
1. 利用笔记在学习英语的过程中,我们可以利用笔记来记录重要的知识点。
可以在课堂上或者自学时随时用笔记录下重要的句型、词汇和语法知识,以便于后期复习和总结。
可以采用罗马数字、阿拉伯数字等,将重点知识点做出清晰的分类,以便找到相关的知识点并进行复习。
2. 制作思维导图思维导图是一种非常有效的总结知识点的方法。
可以将学习的语法知识、词汇、句型等进行分类,画成一个思维导图,使得知识点之间的关系更加清晰,同时也方便后期的复习和记忆。
3. 利用缩略词在总结英语知识点时,我们可以使用缩略词来帮助记忆。
例如,对于一些常用的短语和句型,可以将每个单词的首字母缩写下来,以便于快速记忆和复习。
4. 制作表格利用表格来总结英语知识点也是一种非常有效的方法。
可以将不同的知识点制成表格,例如动词的不同时态、名词的复数形式、形容词的比较级和最高级等,以便于比较和记忆。
5. 制作笔记卡在学习中我们可以制作笔记卡片,将重点的句型、词汇或者语法知识写在上面,以便于随时翻阅和记忆。
6. 利用联想记忆法在学习英语的过程中,我们可以利用联想记忆法来帮助记忆。
例如,对于一些难记的单词或者句型,可以通过与其他容易记忆的事物联系起来,以便于记忆。
7. 录音及复述在学习英语的过程中,我们可以利用录音来帮助记忆。
可以将重点知识点录成音频,随时听取复述,加深印象。
8. 利用应用程序现代科技的发展给我们提供了更多的帮助。
在学习英语的过程中,我们可以利用一些应用程序来帮助记忆和总结知识点,例如MindNode、Evernote等。
总结:总结英语知识点是英语学习中非常重要的一部分,通过对知识点的总结和整理,可以帮助我们更好地掌握知识,提高学习效率。
以上介绍了一些速记英语知识点的方法,希望对大家有所帮助。
超觉英语学习法

01 简介
03 主要原理
目录Байду номын сангаас
02 特点介绍 04 主要内容
简介
简介
“超觉英语学习法”是教学法与心理学、生理学相结合的边缘科学,也是英语教学法和养生学融 合的重要成果。“超觉”就是直觉,就是潜意识,也就是语感。该法主要是通过对学习者的性情 和学习状态的调节,根据学科内容的具体特征而施以特定的学习技巧,巧妙地应用学习频率,既 能达到超乎寻常的学习效果,又能培养可持续性发展的学习能力。 “超觉英语学习法”的具体训练内容包括快速记忆单词、快速背诵课文、快速阅读和专题拓展训 练等等。在实际教学中各种教学任务都得到适宜的强度和频率的控制,策略性的建立速成模式, 以便迅速阶段性突破语感,使学员的英语水平跨越一个大台阶。
主要内容
主要内容
“超觉英语学习法”的主要训练内容包括快速记忆单词、快速背诵课文、快速阅读和语法专题拓 展训练等等。前三者是英语速成的三项基本功,被称为“英语速成三部曲”。在具体英语教学中, 各种学习任务都在强度和频率的训练上得到策略性的控制,使学员在速成模式上获得英语之大成。
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超觉英语学习法
王振光创建的学习方法
内容摘要
王振光校长,前沿学校的引领者,积累了多年的英语学习经验,借鉴了全球最前沿的英语教学成 果,根据中国人的英语现实状况,独创了一种高效的英语速成法。这种方法的核心理念是在单位 时间内,采用高强度、高频率的集中训练,配合特殊的训练状态,以期望在短时间内实现英语语 感的突破,实现英语的快速学习。 王校长的创新方法犹如一把魔法棒,将原本枯燥无味的英语学习的过程变得生动有趣。它像一位 指路人,引领着我们从迷茫的英语学习森林中走出,走向成功的彼岸。 此法犹如一颗璀璨的明珠,洒落在前沿学校的英语学习领域,照亮了无数渴望英语速成的学子们 的前行之路。我们期待着,更多的人能够受益于王校长的英语速成法,实现自己的英语学习梦想。
整理单词的方法

整理单词的方法《论整理单词的妙法》嘿,各位学英语的小伙伴们!今天咱就来唠唠整理单词这个事儿。
说起整理单词,那可真是像整理凌乱的房间一样重要啊!就好像你的大脑是个大仓库,单词就是那乱七八糟丢在里面的各种宝贝,你得给它们好好归归类,找的时候才能不抓瞎。
首先,我觉得联想记忆法就挺绝的。
就比如“apple”,你就想着红红的苹果多可爱啊。
每次看到这个单词,脑海里就出现一个红彤彤的大苹果,嘿,一下就记住了。
还有啊,把长得像的单词放一起整理,那感觉就像找到失散多年的双胞胎。
比如说“quite”和“quiet”,一个是“相当”,一个是“安静的”,差别就在中间那字母上。
这种整理法,不仅能记住单词,还能顺便把它们的区别也搞清楚了。
再来说说分类整理。
把名词、动词、形容词啥的分开来,就像把不同种类的玩具放在不同的箱子里。
这样找起来方便,用的时候也顺手。
比如说,你想找个动词,直接去动词箱子里翻就行,不用在那一堆单词里大海捞针。
而且这种分类还能让你对英语的语法结构有更清楚的认识。
咱还可以按照场景来整理单词。
像是厨房的单词一堆,卧室的单词一堆。
这样你去厨房的时候就想想那些厨房相关的单词,去卧室的时候就回忆回忆卧室的单词,多有意思!感觉学英语都变得生活化了,能不记得牢嘛。
我自己还特别喜欢做单词卡片,把单词写在一面,意思写在另一面。
没事儿的时候就拿出来翻翻,跟玩游戏似的,特别带劲。
要是朋友来了,还能跟他比比谁记得多,这学习氛围一下子就上来了。
而且把那些总是记不住的单词卡片单独放一起,重点关照,看它们还能逃到哪里去。
还有个小窍门哦,就是把单词放到句子里去理解。
别光死记硬背单词,把它们放到句子里,看看人家是怎么用的,这样记忆更深刻,用的时候也更自然。
总之,整理单词就像是给自己的大脑打造一个整洁有序的图书馆,找什么都方便。
可别小看了这个过程,它能让你的英语学习之路越走越顺。
小伙伴们,一起加油整理单词吧!让那些单词都乖乖听话,为我们的英语学习添砖加瓦!。
我自主学习英语的方法总结

我自主学习英语的方法总结(我的演讲稿)(想学习英语的进来看看吧)(自己写的哦)Ladies and gentlemen,good moring!It is my great honour being invited to deliver a speech about the methods and experience of my English-learning by our respectful Mr guo,actually this is my first time that I have given a speech ,what ismore ,faced with you ,my fellow students in public,you guys know,there is no doubt that I am exceedingly nervous, but I do my best to calm down and succeed in accomplishing my speech.To be honest,actually I have not got a sort of applicable methods of learning English for you guys,after all ,all of us are unique,and my ways of learning English suits me ,however ,it is not definitely certain that they will go for you guys,I hold a belief that the best may not go for you,but the things which suit you best are the best.So my methods are just supposed to be looked on as some reference,and I hope that mine can give you guys some inspirations on the way to learning English.下面我将浅谈一下我的大学英语学习方法,仅供大家参考。
浅谈“超觉英语学习法”在中职英语教学中的好处

右脑 功能 , 得超 乎寻 常 的英语 学 习效果 。 获
2英 语 语 感 是 英 语 学 习 不 成 功 的 关 键 。英 语 语 感 主要 由 .
二 、 何 在 课 堂 中 更 好 地 挖 掘 英 语 语 言 潜 力 如
8 1 时 ,包 括基 础英 语 和专 业英 语 两部 分 。在 讲授 过 程 ~ 2学
中 , 不少 一 句英 话也说 不 出来 的学生 , 到 两 年或 三 年 即 有 直
1对 英语 学 习的认识 和 兴趣是 关键 。来新 疆工业 经济学 .
语 对就 业 又有 多大 帮 助等 。这 些认 识 应该 在 学生 们入 学教 育 中进 行过 详细 地说 明 , 同时 , 教师 们 讲授 专业 英 语知 识时 需耐心、 细致 , 堂 气 氛融 洽 , 会 会 给 学 生 们极 大 地 信心 课 这
和兴 趣 。
学效 果好 坏 的尺 度等 观 点势 必要 趋 向成 熟 的。可 是 如 何更 好地 把握 频率 的节 奏 、 听说读 写 又将 如何 结 合 , 是 没 有具 那 体 的量 化指 标 的。 1传统教 育 的后 遗症 让右 脑“ 痪 ” 中 国传统 教育 中采 . 瘫 。
、
中 国 语 言 环 境 下 能 否 英 语 速 成
对 于英语 教学 改革 , 当今 比较 流行 的是 出国学 习或 用外 籍 教师 来代 替 中 国老师 的教 学 ,甚 至 实 行 全外 教 教学 的模
式 , 认 为 这 些 方 法 并 未 切 中 我 国 英 语 教 学 改 革 的 要 害 。 新 我
英语学习中的学习笔记整理技巧(大学二年级)

英语学习中的学习笔记整理技巧(大学二年级)
在大学二年级的英语学习中,学习笔记的整理技巧是至关重要的。
就像你在学习新技能或者准备参加比赛时一样,整理笔记可以帮助你更好地理解和记忆所学内容。
以下是一些技巧,可以帮助你有效地整理英语学习笔记:
首先,要像对待一个好朋友一样对待你的笔记。
想象你的笔记本是一个存放重要信息的地方,你需要给它们一个清晰而有条理的家。
每次上完课或者阅读完一篇文章后,花一点时间复习你的笔记。
这不仅可以帮助你巩固记忆,还能让你及时发现和理解遗漏的内容。
其次,给你的笔记打上标签。
就像给礼物包装上彩带一样,用不同的颜色和符号标记出重要的概念、关键词和例子。
这种方法可以让你在回顾笔记时更快速地找到需要的信息,节省时间和精力。
另外,不要忘记定期审查你的笔记。
在整个学期或学年中,你学到的内容会逐渐增加。
定期回顾你的笔记可以帮助你建立起知识的连接,并更好地理解整体概念。
此外,利用图表和图像来帮助你理解和记忆复杂的内容。
有时候,一幅简单的图表或者示意图可以比几页的文字更快速地帮助你理解抽象的概念或关系。
最后,保持你的笔记本整洁和有序。
就像你保持房间整洁一样,保持你的笔记本也是非常重要的。
选择一个合适的笔记本,使用清晰的书写和结构化的布局,可以帮助你保持整洁和有序。
总之,学习笔记的整理不仅仅是简单地记录内容,它是一个提升学习效率和理解深度的重要工具。
通过采用上述技巧,你可以更有效地管理和利用你的学习笔记,提升你的英语学习成绩和能力。
摆脱英语学习死记硬背的小妙招
摆脱英语学习死记硬背的小妙招外文学习不可避免地要谈如何记忆,尤其是记忆词汇。
帮助记忆的方法很多,书上写的口头传的,谁都能说出些子午卯酉三经六脉,个中难免"好坏有别良莠不齐"。
但别忘了学习方法需要因人而异量身裁衣。
下面是小编给大家带来的摆脱英语学习死记硬背的小妙招,供大家参考!摆脱英语学习死记硬背的小妙招最常听说的记忆英文词汇的方法恐怕是这个:每天背单词n个,坚持数月/年,积少成多,定有大成。
For lack of a better term,我们称这种方法为"死记硬背"。
当然,也会有人推荐: "不能脱离语境,脱离了语境的词汇变成了完全抽象的符号,当然难记了。
.....。
通过电视,报纸,杂志来学习词汇就好的多了......"(引博客某君留言),推崇用第二种方法的人也一定不在少数。
Again for lack of a better term,我们把这办法叫做"读新闻学词汇"。
当然,各人实践中常会变通求异、寻找合适自己的方式方法。
所以,背记词汇的办法种类一定是"百花齐放",但学习效果上却似乎没有出现"万紫千红",要不怎么英文学习至今仍然是全民族的老大难问题呢。
虽然词汇记忆是"各用各的法各有各的招",但大多数都是从以上两种方法演化出来。
今天我们就让"死记硬背”PK"读新闻学词汇"。
先试一下第一种,”死记硬背”的办法。
给自己一组五个词作为每天"定量",就用下列五个:1. blithesome = 欣喜,快乐(形容词);同义词: gay, merry2. berserk = 发狂,疯狂(形容词);同义词: frenzied, crazed3. sedentary = 不好动,需要久坐(形容词);同义词:not migratory, of much sitting4. debonair = 有礼貌,潇洒、没烦恼(形容词);同义词: urbane, nonchalant, suave5. undulant = 作波浪式上下变动(形容词);同义词:of wavy form or outline。
超级英语学习法
一、教科书全部背诵法也许有很多人会想:“光背一个个单词就够人受的了,再把教科书全背下来,那可就太难了。
”可是,这种想法是错误的。
全部背诵背诵实际上很简单,只要反复读上20遍就自然能背下来了。
当然,20遍不是绝对次数,记忆力好的人或注意力集中地背诵,可能用不了20遍。
在背诵中,可以一页一页地背,也可一段一段或一课一课地背,这个方法很容易掌握,只要有时间,谁都可以做到。
如在学习数学累了时,可以读读英语,转换一下心情。
这时要尽量读出声来,这是要用耳朵听。
多利用五官,有利于记忆,而且不会发困,不会受到其他刺激的干扰,能够集中精力。
教科书全部背诵法不仅让人学习轻松,重要的是它还非常有效。
首先,很容易记住单词。
其次,使英语考试也变得很容易。
二、应试英语利用教科书全部背诵法学习英语,可以在以教科书内容为出题范围的学期考试中取得非常好的成绩。
在用英语进行交流时,这种方法也很有效。
那么,考试也能用这种方法吗?因为考试的试题不会只按教科书范围来出题,应试英语需要有特别的知识。
回答是照用无妨。
首先,如果把教科书全部背下来,掌握的英语词汇量足够应付考试。
一般,试题中的惯用语和文章结构部分大多不会超出教科书范围。
当然,不能说试题中完全不会出现教科书上没有的单词和惯用语。
然而,考试时,一般是不会出那些超出教科书范围太多的太难的试题。
而且往往会对那些平时不大常用单词的词意加以注释。
考试之所以难,是由于文章长,阅读要花费很长时间,或因为文章结构复杂,意思难以理解。
因此,要把教科书全部背下来,有选读本时,也要把它背下来。
可能的话,再找一些自己感兴趣的书读。
为了考试,最好选择那些“知识性强”的文章。
三、在英语考试中,一般的试题可根据前后文的脉路来判断。
但在考试题中的填空题则很难,尤其是对单、复数和冠词的选择,即使英语水平很高的人有时也会迷惑。
但解答这类问题,教科书全部背诵法可就大显神通了。
因为学校里的英语考试,主要范围和几乎所有问题的正确答案都在教科书中。
学英语最好的方法有哪些
学英语最好的方法有哪些学英语最好的方法有哪些导语:英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会——听说读写,因此相应的,要耳到、口到、眼到、手到。
很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一个器官,而没有想到在一个单位时间里面,其实可以五官并用,这样的话可以提高自己学习英语的效率。
最有效的英语学习方法全攻略1.坚持不懈,从不间断。
每天至少看15-20 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间。
2.方法要灵活多样。
一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌。
3.上下相连,从不孤立。
记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法。
4.熟记常用语,确保准确无误。
把常用的交际用语背熟,熟能生巧。
5.尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型,以便记忆牢固。
6.多方位多角度来学英语。
经常读报、听广播、看英文电影学英语(如老友记等电影)、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7.通过电影学英语:轻松快乐提升英语听力、口语。
怎么学习英语效果好?关于练习口语的方法,提供以下几点建议:一、记忆单词和句式,这是口语的基石,没有这些,口语想练好是天方夜谭。
二、练语音,最好找到音频材料先模仿音标的语音,然后再找名人演讲跟读模仿,一定要一模一样才肯放过,宁求质量,不求速度,否则语音成型后非常难以更改。
三、流畅度,这个没法取巧,其实就是练脸皮,看到一个东西或事物,就想如何用英语说,自言自语都可以,不要怕错,锻炼这种脱口而出的感觉和胆量,口语如果不去使用,是永远无法提高的,当你能从容说出一句有错误的.英语别人指出你还能欣然接受时,口语水平上去就是水到渠成了。
我们身边口语好的人无非两种,要么是海归,要么是外企人事。
究其原因是他们生活和工作中都会用到英语。
知道了问题所在,那么提高英语口语就很容易了。
正所谓(熟能生巧)。
我们常说兴趣是最好的老师。
学习英语也一样,首先要把学英语当成一件快乐的事。
潜意识下的英语奇迹--超觉英语学习法
第一,下定决心的原则学习语言首先要下定这样的决心:无论如何要用一年时间学会英语!有了决心才能取得成功。
如果没有决心就只会受到挫折,无法取得好的成绩。
这件事发生在我在北京的时候,当时我读初中三年级。
有一个叫藤春的学生,来中国不过短短一年,可是当他回国时已经能够当汉语翻译了!而我,虽然已经在北京住了7年,可是汉语水平还仅限于日常会话的只言词组。
我们二人的这种差别给了我很大震动。
后来,我在转校到松江高中二年级时下了决心,要在一年内学会英语会话。
我曾经问过藤春是怎么做到用一年时间学会汉语的。
他给我看了一本书,说他请中国人给他读这本书,他自己在听的同时把书完全背下来,这样就能说了。
藤春掌握通过背诵学外语的方法完全是偶然。
当时我也下定决心用一年学会英语会话,所以就很努力地背课本,结果真的用一年时间就能够说英语了。
第二,听的原则语言不是用眼睛、而是用耳朵来学的东西。
我们要明白:说出某种语言是一个有关听觉的问题。
如果以学习某种学问的态度来学习语言,就不能真正地掌握它,因为它是一个纯粹的听觉系统的问题。
各国语言在说的时候会产生不同的音域频率。
耳朵的结构使它不能接受其它外来语言的频率,所以耳朵对其他的语言是封闭起来的,不能听也就不会说,听觉系统就是这么回事。
如果你不能理解这一点,你就学不了语言。
怎样才能打开平时对其他语言封闭着的耳朵,让它具有听懂那种语言的敏锐性呢?如果不能正确地解读声音信号,就不能把这些信号同化到谈话中去。
所以我们需要大脑来工作,使它吸收听到的词语,予以译码以及进行再现。
完整地听取声音信号是语言学习中最重要的一个环节,也是基础。
这一点在学校的英语学习中是体会不到的,所以很多人往往学了10年英语还听不懂、不会说。
废话少说,还是让我们每天多听听英语磁带吧。
如果你经常沉浸在英语的声音中,只需3个月,你会在某一天突然发现自己能够清楚地听懂英语了。
第三,想象的原则学习语言不是用左脑。
用右脑学习,你就能非常简单地学会。
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中国学生每天都要花很多的时间学习英语,特别是对于大学生来说,许多人几乎用一半以上的时间学习英语。
然而,不少人学了十多年英语还是听不懂,也不会说。
国人虽然为学英语付出了极大的努力,但是大部分人却成了英语学习的牺牲品。
语言最重要的规则就是约定俗成,所以,我们学习英语的最重要的任务就是去适应和熟悉这些既定的规则。
然而,绝大部分中国人都对英语过于认真,以研究的态度对待英语,结果事倍功半。
可以说,并非太多的中国人能够解决在短期内学好英语的问题,在英语学习上花费的时间太多,这就是对生命和青春的极大浪费。
传统教育的最大后遗症就是使右脑功能“瘫痪”,使潜意识功能消亡。
现代科学理论认为,人脑分为左脑和右脑两个方面,学习应该让左脑和右脑平衡发展,让整个感官和思维功能都充分发挥作用。
传统教育用结构的、逻辑的、推理的和分析的方法学语言,使人的左脑趋于发达,但右脑功能却趋于“瘫痪”,人们仅仅利用左脑进行慢条斯理的低效率的学习,只能运用人的机体的显性功能刻苦学习,却不善于根据人的生理和心理特征制定快捷的学习策略。
超觉学习法突破性主要表现在以下三个方面:首先,“超觉英语学习法”发现,语感的阶段性突破原理是英语速成的理论依据;第二,“超觉英语学习法”提出,突破英语语感的关键在于巧用学习时间、善用频率,提高频率可以提高单位时间内的英语学习效率;第三,“超觉英语学习法”与传统的教学方法的最大区别就是把学习状态的训练引入到英语教学的过程之中,潜意识力量成为英语速成的巨大推动力。
“超觉英语学习法”是教学法与心理学、生理学相结合的综合成果,“超觉”在生理学中就是直觉,在心理学中就是潜意识,在语言学中就是语感。
该法通过对学习者的性情和学习状态的调节,根据学科内容的具体特征而施以特定的学习技巧,巧妙地应用学习频率,既能达到超常的学习效果,又能培养学员可持续性发展的学习能力。
“超觉英语学习法”的主要训练内容包括快速记忆单词、快速背诵课文、快速阅读和语法专题拓展训练等等。
前三者是英语速成的三项基本功,被称为“英语速成三部曲”。
在具体英语教学中,各种学习任务都在强度和频率的训练上得到策略性的控制,使学员在速成模式上获得英语之大成。
学习英语最先碰到的课题就是记单词。
许多学习者从一开始就为记不住单词而感到苦恼,总是埋怨自己的记忆力太差,抱怨自己拥有的时间太少,以至于该记的单词总是记不住。
其实,记单词并不需要什么特殊的脑力,也没有必要花费太多的时间。
记忆是每个人的本领,记单词只需要应用简单的技术,这种简单的技术都要符合实施时间的应用策略——频率。
记单词难的原因不在于记单词的时间太少,而是因为在某一个单词上花费的时间太长。
有的人听到我这一句话时可能觉得不可理解,怎么花的时间长还会记不住呢?请让我给大家说一说记忆与时间的关系,你就会马上明白这个道理了。
记忆单词的方式有两种倾向:一种是集中记忆单词,另一种是在阅读中记忆单词。
有的专家主张集中记忆单词,而另外的专家则主张分散式的阅读记忆。
其实这两种记忆方法并没有什么优劣之分,它们是掌握英语单词所必需的相互配合的两个过程。
集中记忆是分散记忆的基础,而分散记忆则是对集中记忆效果的巩固,而集中记忆又是对整个记忆成果的检验。
没有采用过集中记忆的分散记忆方法不仅不可能在一次性阅读中记住所遇到的单词,而且在阅读的过程中逐个查询和记忆单词所消耗的时间要比集中记忆的时间长得多。
在采用集中的方法记忆单词时,人们往往致力于将一个单词记住后再去记忆另一个单词。
我们强调的快速记忆单词至少要求做到每小时能记忆100个单词。
如果将100个单词排在一块儿集中记忆,人们会习惯性的用2-3分钟的时间记住某一个单词后再接着记忆另一个单词。
假若你每记忆1个单词花费3分钟的时间,那么连续记忆100个单词需要花费的时间就是300分钟,折合起来相当于5个小时。
连续5个小时的机械记忆一般人都很难坚持,即使你能坚持下来,用5个小时的时间从头至尾记了一遍,记到最后的时候前面的单词大部分已经早被忘记了,因为你已经相隔5个小时没有复习了。
而且大脑在不停地记忆新的单词也加速了对前面单词的忘记速度。
如果需要巩固这些单词,你就需要再回过头去记忆一遍,即使你是非常有耐心的人也难以再坚持下去了。
如果你改变一下策略,用完全不同的频率来安排时间,只用1秒钟的时间记忆1个单词,将生词扫一眼就马上去记下一个单词,总共只花1分钟40的时间就能将所有的单词记完一遍,那么300分钟的时间可以将所有的单词记忆180多遍了。
有的学员可能会怀疑:既然我们用3分钟记忆1个单词最后还是被忘记了,如果用1秒钟的时间记忆1个单词怎么能够记得住呢?那么,在用新的方法记忆时,你在同等的时间内有180多次的机会来继续重复记忆这些单词,为什么着急在第1秒钟之内一次性记住全部的单词呢?用这种重复的频率记忆单词,你只要花上1个小时的时间就已经背诵过将近40遍了,而近36遍连续的重复记忆则足以将100个单词全部记住了。
虽然1秒钟读一个单词不可能一次性就都记住所有的单词,但对大部分单词已经有了一定的印象,当1分40秒钟之后再回过来记的时候,印象就会加深了许多。
由于每一次重复记忆的过程都能多记住几个单词或加深记忆的印象,于是每一次重复所需要记忆单词的数量和难度都在递减。
在记忆大量单词的时候,你从一开始就不要把它看成是一个什么艰难的任务,而是要清楚地知道你只需要不断地重复就可以解决一切问题了,要树立志在必得的信心。
用这样巧妙的频率不断地重复练习,越到后面你的负担就越轻。
这样,在1个小时内记住100个英语单词就是一件非常轻松的事情了。
第三章24小时获得英语语感的秘诀第一篇背诵是形成英语语感的捷径判断一个人是否掌握英语的标准是看他是否拥有英语语感,语感是根植于语言使用者心灵深处的语言本能,是对语言信息自然的,不假思索的快速反应能力。
语感是一种直觉,属于潜意识的范畴,构成了人的内在素质。
语感一旦形成就再也不会被忘记了,语感的获得市一劳永逸的,得到了就不会再失去。
“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰”讲的就是这个道理。
“乡音未改”并非因为人们不愿意忘记从小学会的乡音,二是因为乡音作为一种对母语的语感,已经进入了人们的潜意识,想忘记也忘不掉了。
语感不容易被忘记,也不容易被获得。
没有形成语感的英语是不牢固的,是容易被忘记的。
许多人由于没有获得英语语感,鱼市学了又忘,忘了再学,最后还是忘了。
就这样,有的人往往由于缺乏语感而与英语擦肩而过,成为终身的遗憾。
能否得在短期内突破语感是英语速成的关键问题,如果用分散的方式毫无策略地学习英语,再多的努力对于语感的突破来说也是无济于事的,根本不能达到快速突破语感的目的。
突破英语语感的诀窍是背诵课文,背诵时英语速成的秘密武器。
背诵课文看似很剖同,但因没有被太多的人所重视,更很少有人能够真正地坚持将背诵进行到底,所以它的真正的作用仍然被视为一种鲜为人知的秘密。
有效的背诵可以使你在24小时内突破英语语感。
这一说法似乎让人听起来难以置信,可是当你了解以下背书的原理和具体操作方法,只要你能坚持完成24小时的英语课文背诵的强化训练,你就一定能够感觉到语感的冲动,领略到其中的奇妙之处了。
英语速成的一个重要原则就是要注重单位时间内的效率,突破英语语感的关键就是要把握火候。
判断是否掌握英语的标准不是看一个人牢记了多少单词或者把握了多少语法条例,而是要看他是否拥有了英语语感。
英语语感只能速成,不能慢慢培养,因为慢了就没法达到火候,即使随后有条件接受长期的训练也没法补救。
这就好比一锅夹生饭,半生不熟的,再延长时间煮也还是夹生味。
许多人学英语花了很长的时间,却未能获得成功,不因为工夫花得不够,而是火候把握不准,在英语学习过程中对于频率和强度的集中训练不够充足。
采用高强度的、高频率的英语背诵方法,只需要24小时的集中强化训练就可以快速突破英语语感的瓶颈,领略到英语世界的美妙感觉。
这里讲的24小时的集中强化训练不是要求学员在一日一夜之内不吃、不喝、不睡地连续背诵24小时,而是要求背诵训练必须相对集中,在前期至少要求完成24小时以上的专门训练。
比如说每次花2小时的时间背诵英语课文,每天一次或每两天一次,在12天至1个月之内至少完成24小时的强化训练总量。
在每2小时的集中训练中,你必须专注于英语背诵,不要兼顾别的事情,要避免中途被其他事情打断,每一篇英语课文的背诵必须一气呵成,2小时内至少可以熟练地背诵1篇甚至2篇课文。
你在事后再抽出时间不断地重复背诵,将背熟的课文在24小时之内至少再重复背诵10遍以上,第二天至少再重复背诵8遍,第三天至少重复6遍,依此类推,逐步减少。
凡是所背诵的课文都应该背得滚瓜烂熟,并采用以上极速背诵的训练方法,直到你完全没有结巴的程度为止。
如果在较短的时间内(最好是在1-3个月内)将适合于自己学习难度的10至20篇经典英语课文至少重复背诵100次以上,你就马上可以出口成章,滔滔不绝地说英语了。
在背诵英语课文之前,你没有必要花太多的时间来研究语法和分析课文,因为这样做只是浪费了精力。
在英语学习的过程中,重复具体的英语课文内容比重复学习语法内容更加重要。
事实上,只要你熟读课文,能将课文倒背如流,原本不懂的语法规律你自然而然就明白了。
对于每一段课文后面所给的作业,你千万不要在对课文还不太熟悉的情况下就去拼命地做题。
假如你对课文还没吃透就开始急于去完成后面的作业题,这时你肯定有许多题目不会做,你要么冥思苦想,要么不断地将课本翻来复去地查个不停,这样你就会失去对英语文章的整体感受,不仅浪费了大量的时间,而且还很可能使你觉得英语文章枯燥无味而对其失去信心。
当你在练习题中不断碰到太多做不出来的题目时,你就很可能信心锐减,甚至放弃最后的努力。
实际上每篇英语精读课文背后的练习题都是对课文所涉及的重点和难点问题进行巩固性练习,即使有个别超出难度的部分也往往是预习下一阶段的课文中即将出现的内容。
练习题是检验学员对课文熟悉程度和测试其现有英语水准的一种手段,所以对于每一次课后的作业你就应该像对待每一次考试一样,要事先做好充分的准备,将课文内容熟悉以后再做练习题,一旦到了做课后练习题的时候,就要争取快速、准确、一次性地成功。
这样你不仅能收到很好的学习效果,迅速地提高英语的实际水平,而且还能大大提高你的英语应试能力。
几乎所有的人都尝试过课文背诵,但并没有太多的人能坚持下来,而且往往是还没有尝到甜头就放弃了。
即使有人相信背诵英语课文的神奇作用,但是并非所有的人都会认为背诵本身是一件容易的事情。
如果你觉得背诵难,一定是因为你背诵不得其法,如果你能按着“超觉英语学习法”学习英语,只要你会发音,你就可以现场表演你背诵英语的才能。
背诵是形成英语语感的捷径,是英语速成的秘诀。
只要选用具有完整的英语语境的经典课文,按着记忆的规律去背诵,背诵就会成为一种非常容易的事情。