定性研究方法知识要点
定量和定性的研究方法
定量和定性的研究方法研究方法是科学研究中至关重要的一环，它直接关系到研究结果的可信度和科学性。
在社会科学研究中，定量和定性研究方法是两种常用的方法论。
本文将分别介绍定量和定性研究方法，并探讨它们的特点和适用范围。
定量研究方法是一种通过量化数据进行研究分析的方法。
它强调对事物进行数量化的观察和测量，通过统计分析来得出客观、可重复的结论。
定量研究方法通常采用问卷调查、实验研究、统计分析等手段，以获取大量的数据进行分析。
这种方法的优点在于能够提供客观、可比较的数据，有利于进行横向和纵向的比较研究。
但是，定量研究方法也存在着一定的局限性，比如可能忽略了一些难以量化的因素，以及对研究对象的深入理解和解释。
定性研究方法则是一种通过描述和解释来研究事物的方法。
它强调对研究对象进行深入的观察和理解，通过文字描述和解释来揭示事物的本质和内在联系。
定性研究方法通常采用访谈、观察、案例研究等手段，以获取丰富的质性数据进行分析。
这种方法的优点在于能够深入理解和解释研究对象，揭示其内在的特点和规律。
但是，定性研究方法也存在着一定的局限性，比如可能受到研究者主观因素的影响，以及难以进行横向和纵向的比较研究。
在实际的研究中，定量和定性研究方法往往是相互结合的。
通过定量研究方法可以获取客观的数据，而通过定性研究方法可以深入理解和解释这些数据背后的内在规律。
因此，研究者应根据研究目的和研究对象的特点，选择合适的研究方法进行研究分析。
总之，定量和定性研究方法各有其优点和局限性，研究者应根据具体情况进行选择和结合，以提高研究的科学性和可信度。
同时，研究者还应不断探索和创新，以丰富和完善研究方法，为科学研究的发展做出贡献。
《定性研究方法》第9章 定性研究中的解释
❖ 民族志解释通常被应用于文化解释，或者是对地方性社会和小群体及组织的理论解释。因 为在这些研究中，只有那种系统的、具有整体性的解释，才能有助于真正认识和理解所要 研究的对象。
二、实验民族志
❖ 实验民族志是传统民族志解释模式，是指研究者把民族志研究当作一种实验过程，并按照 实验法的原理而做的民族志。因为实验民族志的解释属于客观再现研究对象或田野材料的 模式，所以实验民族志又叫 “再现民族志”。
一、民族志的解释
❖ 民族志解释的基本方式是全景素描。便是在社会与文化结构原理基础上，运用认知的理解 性原理来呈现研究对象。民族志对人物、地方性社会、文化或社会单位的全景素描，一般 是把对象的整体形态呈现出来，或者尽可能把田野材料全部组合起来，以全面再现研究对 象和表达研究者对研究对象的理解。
❖ 民族志解释的基本结构主要包括三个组成部分。
二、实验民族志
❖ 实验民族志在对社会与文化的解释中，强调整体性和客观性。
❖ 在整体性方面，实验民族志采取整体论策略，即追求完整地记述或再现一个社会、一种文 化的现实和特征，以真实地反映研究对象。在客观性方面，实验民族志尽量按照实证科学 的研究程序和模式来再现和揭示整个研究过程的真实性。为了提高民族志的信度，研究者 尽可能地在民族志解释中澄清自己的真诚性和真实性，对研究过程中的每个细节和环节都 尽量加以再现和说明。
第九章 定性研究中的解释
定性研究方法知识要点
选择研究背景
获准进入
进入现场
取得信任和建立友善关系
收集资料
整理和分析资料
离开实地
报告研究结果
局内人，局外人，守门人。（掌握定义，优缺点）（Ｐ1３5）
局内人：与研究对象同属于一个文化群体的人,他们享有共同的价值观念.生活习惯，行为方式或生活经历。对事物往往有比较一致的看法.
局外人：处于某一文化群体之外的人。他们与这个群体没有从属关系，与局内人通常有不同的生活体验，只能通过外部观察和倾听来了解局内人的行为和想法。
五．实地研究的优缺点
优点：
在自然条件下观察和研究人们的态度和行为；
研究效度高;
方式比较灵活，弹性较大;
适合研究现象发展变化的过程及其特征.
缺点:
结论难以推广，不具代表性；
在一定程度上，影响研究对象的现有生活；
耗时;
伦理问题，主要针对隐蔽式观察。
四、观察法
什么是观察法
David E。 Ｇrａy（2004):“观察并不是简单地去看某件事并记录下所谓的‘事实'，而是感觉和领悟的一种复杂组合（视觉、声音、触觉、微笑和嗅觉）。"
5。可否推广.
6.对研究者素质的要求。
定性研究与定量研究的资料收集方式
定性研究(Qｕalitａｔｉｖe)
定量研究(Quaｎｔitativｅ）
深度访谈Iｎ－deｐtｈinterview
调查研究Survｅys
焦点组访谈Ｆocuｓ-ｇｒouｐs interviｅｗ
实验Eｘperiｍeｎts
民族志Etｈnoｇｒaphｙ
敏感性、隐秘性问题无法使用观察法；
观察法缺乏系统性,资料难以量化。
第五讲 访谈法与技巧
会计研究方法期末总结
会计研究方法期末总结一、引言会计研究方法是指在会计学研究中应用的科学、系统和经验的方法和技术的总称。
会计研究方法对会计学的发展起着重要的促进作用。
本文通过对会计研究方法的学习和实践，总结了一些有关会计研究方法的经验和思考。
二、会计研究方法的分类1. 定性研究方法定性研究方法是指研究人员对会计问题进行整体描述、分析和解释的方法。
定性研究方法强调研究中的主观性和事务性，对于理解和解释复杂的会计现象和问题具有重要作用。
2. 定量研究方法定量研究方法是指研究人员通过收集和分析大量数据，运用数理统计方法来检验会计理论和问题的方法。
定量研究方法以客观性和可重复性为特点，对于检验会计理论的科学性和实用性具有重要意义。
3. 实证研究方法实证研究方法是指通过实证分析来检验会计理论和问题的方法。
实证研究方法将会计理论与实际情况相结合，通过数据的收集和分析来检验理论的有效性和适用性。
4. 理论研究方法理论研究方法是指通过对已有理论的整理和分析，对会计问题进行深入研究和思考的方法。
理论研究方法强调理论的创新和发展，对于推动会计学的进步和发展具有重要作用。
三、会计研究方法的应用1. 实证研究方法在会计研究中的应用实证研究方法在会计研究中得到广泛应用。
实证研究方法通过实证数据的收集和分析来检验理论的有效性和适用性。
实证研究方法的应用可以提高会计研究的科学性和实用性，促进会计学的进步和发展。
2. 理论研究方法在会计研究中的应用理论研究方法在会计研究中也起到了重要的作用。
理论研究方法通过对已有理论的整理和分析，对会计问题进行深入研究和思考。
理论研究方法的应用可以推动会计学的发展，提高会计理论的科学性和实用性。
3. 定性研究方法在会计研究中的应用定性研究方法在会计研究中的应用也有不可忽视的作用。
定性研究方法强调对会计问题的整体描述、分析和解释，对于理解和解释复杂的会计现象和问题具有重要意义。
4. 定量研究方法在会计研究中的应用定量研究方法在会计研究中得到了广泛的应用。
定性研究方法
定性研究方法定性研究方法是一种通过描述、解释和理解现象来进行研究的方法。
相比于定量研究方法，定性研究更注重对研究对象的深入理解，通过对个案的分析来揭示出普遍规律。
在社会科学、教育学、心理学等领域，定性研究方法被广泛应用，本文将从研究设计、数据收集和数据分析等方面介绍定性研究方法。
首先，定性研究的研究设计应该是灵活和开放的。
研究者需要根据研究目的和研究对象的特点，选择合适的研究方法和技术。
常见的定性研究方法包括个案研究、现象研究、文本分析、参与观察等。
在选择研究方法时，研究者需要考虑到研究对象的特点和研究目的，确保研究方法能够充分反映研究对象的特征和研究问题的复杂性。
其次，数据收集是定性研究的重要环节。
定性研究通常通过深度访谈、焦点小组讨论、观察记录等方式来收集数据。
在进行数据收集时，研究者需要保持开放的态度，尊重研究对象的意见和观点，确保数据的真实性和可靠性。
同时，研究者还需要灵活运用不同的数据收集方法，以获取多维度的数据，从而全面地理解研究对象和研究问题。
最后，数据分析是定性研究的关键环节。
定性研究的数据分析通常是一个交互式和循环式的过程，研究者需要不断地从数据中提炼出模式、主题和概念，并进行比较和分类。
常见的数据分析方法包括内容分析、主题分析、情感分析等。
在进行数据分析时，研究者需要注重对数据的细致解读，确保对研究对象和研究问题的深入理解。
综上所述，定性研究方法是一种重要的研究方法，它通过对研究对象的深入理解，揭示出研究问题的本质和规律。
在进行定性研究时，研究者需要灵活运用不同的研究方法和技术，确保研究的全面和深入。
同时，研究者还需要注重对数据的细致收集和分析，以获取真实和可靠的研究结果。
定性研究方法的应用，将有助于推动社会科学和教育学等领域的研究工作，为社会发展和进步提供有益的理论支持。
定性研究方法
25
座谈会大纲
• 为了使主持人更好地把握座谈会的进程， 为了使主持人更好地把握座谈会的进程， 控制座谈会的要点与线索， 控制座谈会的要点与线索，需事先将所欲 探讨，了解的问题罗列出来。 探讨，了解的问题罗列出来。这些要点与 线索便是座谈会大纲的主要内容， 线索便是座谈会大纲的主要内容，也称座 谈会大纲。 谈会大纲。 • 座谈会大纲是进行座谈会的主线，也是主 座谈会大纲是进行座谈会的主线， 持人控制会场，启发采访对象的思路， 持人控制会场，启发采访对象的思路，它 是座谈会的一个重要组成因素
事件发生的时间短； 事件发生的时间短； 被观察行为发生在公共场所； 被观察行为发生在公共场所； 研究对象容易放生记忆错误。 研究对象容易放生记忆错误。
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观察法的应用范围
• • • • 消费者的购买行为； 消费者的购买行为； 消费者的品牌态度，购买意图； 消费者的品牌态度，购买意图； 竞争品牌的数量、价格、销售网点等； 竞争品牌的数量、价格、销售网点等； 商品陈列、橱窗布置、 商品陈列、橱窗布置、售货员的态度和行 为方式等因素对于销售的影响； 为方式等因素对于销售的影响； • 产品品牌、包装对消费者品牌选择的影响 产品品牌、包装对消费者品牌选择的影响。
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采访对象的选择方法
随机方法
– 即要求被选择对象在被选择的区域中具有同等的机会出 现
指派方法
– 这是一种滚雪球技术或金字塔技术 – 根据采访部提出限制条件，如性别，职业，年龄 根据采访部提出限制条件，如性别，职业， – 通过采访部的访员推荐采访对象 – 所选择的采访人数应是实际需要的2～3倍。 所选择的采访人数应是实际需要的2
一般需花费一周的时间
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小组座谈的地点
圆形桌 幻灯机 放象机 白板 投影机
市场调研：第8章 定性研究法
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小组访谈法的具体实施
设计座谈会大纲的基本内容 热身 座谈会内容 座谈会主持技巧 各阶段所使用的时间
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小组访谈法的具体实施
热身
当所有的采访对象到齐以后; 主持人首先作自为介绍，然后介绍整个座谈会的
.
现代化的测量仪器 1视向测定器：测定视线停留的位置和时间，用
以探测被调查者对广告的反应 2瞬间显露器：可向调查者做瞬间性的广告提示，
然后询问对广告的记忆程度 3心理反应记录器：通过测度脉搏、血压和呼吸，
测度被调查者的情感变化
.
2、参与性观察和非参与性观察
参与性观察：是指研究者直接参与到所观察对象 的群体中去，是社会人类学的经典方法。早期人 类学家研究某些落后的民族和部落的风土人情、 衣食住行、宗教信仰主要借助于参与观察法。
那么，我们再想象一下‘营多’的家庭， ‘美厨’家庭，‘统一’的家庭是个什么样 呢？
.
[目的]了解消费者对“康师傅”的形象评价
小组访谈法的具体实施
组织和控制好座谈会的全过程
把握主题、引导发言、做好会谈记录
做好会谈后的各项工作
整理、分析座谈会记录、回顾研究座谈会情况、做好必 要的补充调查
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小组访谈法的优缺点
配额抽样或判断抽样 – 这是一种滚雪球技术或金字塔技术 – 根据采访部提出限制条件，如性别，职业，年龄 – 通过采访部的访员推荐采访对象 – 所选择的采访人数应是实际需要的2～3倍
一般需花费一周的时间 .
小组访谈法的具体实施
（三）确定主持人 座谈会的全部进程完全依赖于主持人； 主持人须对座谈会的整个过程进行设计和安排； 主持人需具备丰富的心理学、社会学的知识； 了解研究的主题范围，调查产品的市场环境； 认识品牌的种类、品牌概念及其市场区位； 搜集产品样品、广告，图片以及企业背景； 主持人还应当掌握主持技巧；
《定性研究方法》第1章 定性研究方法论
第一节 科学研究的本质
第一节 科学研究的本质
❖ 当今社会，科学与人们越来越近，也越来越密切。 ❖ 崇尚科学成为现代社会的一种风气，科学也成为现代社会的一个口号、一面旗帜，具有巨
大的号召力和影响力。 ❖ 人们尽力把科学作为一种标准，来审视和评判各种观念、方法和社会行动，甚至有人把科
学当作一种象征符号，来标榜和确立自己的意识权威。 ❖ 那么，究竟什么是科学？科学之于人类社会生活的意义何在？如何进行科学研究？
❖ 社会科学研究也常常运用自然科学原理来解释社会，其中包括机械定律、进化定律、系统 定律和覆盖定律。
本章要点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
❖ 社会科学研究通常包括定量研究和定性研究两大类。定量研究是指运用变量、假设、分析 和因果解释而进行的研究，其特征有：逻辑实证主义和实用主义方法论取向；强调事实的 客观性；用数量关系解释客观规律；注重经验材料和实证；借助数理逻辑和统计；遵循价 值中立原则。定性研究是与社会事象的性质和特征有关的研究，通常包括对事物的性质、 质量、特征、意义和趋势的评价、估计、判断、再现和预计，其基本取向有：非实证取向 ； 实践逻辑取向；非线性路线。
❖ 范式是常规科学讨论中的一个核心概念。所谓范式，是指科学研究共同体在实际科学活动中形成 的、为多数实践者所公认的范例和模式，其中包括人们公认的定律、理论、应用范围和方法。根 据库恩的观点，常规科学中的范式对科学家来说，就像既定的轨道一样，对研究活动起着支配性 作用，在相互对立的范式之间，科学家只能选择一种。
❖ 社会科学研究在收集事实的过程中，有两种主要方式：经验和资料。社会科学研究需要用 语言来转换事实，并通过思想来产生概念和理论。对真实现象的认识，存在逻辑实证主义 、科学证伪主义和后现代主义三种不同观念。
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定性研究方法知识要点考试范围定性研究方法概述研究设计实地研究观察法访谈法焦点组访谈法案例研究资料的整理与分析定性研究质量检测一、定性研究方法概述定性研究方法的定义以研究者本人作为研究工具，在自然情景下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过对研究对象互动对其行动和意义建构获得的解释性理解的一种活动。
定性研究方法的理论基础后实证主义。
批判理论。
建构主义。
定性研究方法的主要特点与局限(P7)与研究结果相比，研究者更关注过程，关注研究对象在自然状态下的日常生活；注重被研究者的看法和观点，并通过文字和情景来进行解释；研究者“亲历亲为”；定性研究过程遵循归纳逻辑，研究者通过归纳进行定义主题、抽象概念、提出假设和提升理论等步骤；数据收集和分析相互交融，在循环中进行理论建构。
局限：操作难度大，不能量化。
对研究者素质要求高。
结果不具推广性。
定性研究与定量研究的异同1.两种研究方法遵循的逻辑基础：定量研究-演绎定性研究-归纳2.对研究策略的选择。
3.研究范式比较：实证主义，后实证主义。
4.抽样方法不同：目的性抽样，非概论性抽样。
5.可否推广。
6.对研究者素质的要求。
定性研究与定量研究的资料收集方式二、定性研究设计四种基本设计模式(P68)1.线性设计模式2.循环设计模式3.宏观批判性设计模式4.互动设计模式研究设计的基本内容：研究范围和对象、研究问题、研究目的和意义、文献回顾、研究框架、抽样策略、资料收集方法、资料分析方法、质量检测等。
抽样方法：（P103）概率抽样、非概率抽样（定性研究方法经常使用目的抽样法）概率抽样：在被限定的研究对象中每一个单位都具有同样大的被抽中的概论。
非概率抽样：按照其他非概率标准进行抽样的方式。
定性研究常用抽样方法——目的性抽样。
目的性抽样是非概率抽样的一种形式。
（按照研究的目的抽取能为研究问题提供最大信息量的研究对象。
目的抽样的具体策略（P109）（1）偶遇抽样（Accidental Sampling）（2）判断抽样（Judgmental Sampling）（3）滚雪球抽样（Snowball Sampling）（4）定额抽样（Quota Sampling）三、实地研究一、什么是实地研究实地研究也叫实地调查和田野调查，它是一种深入到研究现象的生活背景中，以参与观察和非结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。
定性的研究方式:（是什么，优缺点）通常采用观察（参与式观察）、访谈（非结构访谈）和个案研究等形式对于解释现象发生的背景、原因及其影响因素具有优势三、为什么选择实地研究对人、事物、行为等社会现象的自然而深刻的理解需要采取实地研究方法；研究者进入被研究对象的生活，在一定背景中展开研究，亲历亲为；定性研究收集资料需要进入实地（可获取定量研究无法获得的资料）四、实地研究的一般程序选择研究背景获准进入进入现场取得信任和建立友善关系收集资料整理和分析资料离开实地报告研究结果局内人，局外人，守门人。
（掌握定义，优缺点）（P135）局内人：与研究对象同属于一个文化群体的人，他们享有共同的价值观念。
生活习惯，行为方式或生活经历。
对事物往往有比较一致的看法。
局外人：处于某一文化群体之外的人。
他们与这个群体没有从属关系，与局内人通常有不同的生活体验，只能通过外部观察和倾听来了解局内人的行为和想法。
五．实地研究的优缺点优点：在自然条件下观察和研究人们的态度和行为；研究效度高；方式比较灵活，弹性较大；适合研究现象发展变化的过程及其特征。
缺点：结论难以推广，不具代表性；在一定程度上，影响研究对象的现有生活；耗时；伦理问题，主要针对隐蔽式观察。
四、观察法什么是观察法David E. Gray（2004）：“观察并不是简单地去看某件事并记录下所谓的‘事实’，而是感觉和领悟的一种复杂组合（视觉、声音、触觉、微笑和嗅觉）。
”水延凯（1996）：“观察是研究者有目的地运用自己的感官或借助科学仪器能动地对自然和社会现象进行感知和描述，从而获取材料的方法和过程。
”观察法的类型（P228）非参与型观察非参与型观察实地观察科学观察参与型观察观察实验室观察日常观察六、观察法的优缺点优点：它可以当时当地观察到现象或行为的发生，它不仅可以把握整个现场情况，而且还可以感觉到当时当地的情境和气氛。
观察一般是在自然环境中进行，因此，它对研究对象的干扰较小。
观察法特别适用于研究无语言文字沟通的调查对象。
缺点：观察者对于所要研究的事件有时可遇不可求。
只能消极地、被动地等待所要研究的现象发生；观察者主观因素对观察结果的影响大：研究者的体验、情感、思维模式等；一般来说，观察者的参与程度越高、观察的时间越长，观察的主观成分也就愈大、情感色彩也越浓；敏感性、隐秘性问题无法使用观察法；观察法缺乏系统性，资料难以量化。
第五讲访谈法与技巧一、什么是访谈“访谈”是一种研究性交谈，是研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料的一种研究方法。
二、访谈法的特点定性研究中的访谈法（主要是非结构和结构访谈）结构程度低；定性访谈问题的弹性强；开放性高，鼓励被访者敞开思想，畅所欲言。
三、访谈的类型1、按访谈结构分类（很重要！P171）结构型访谈半结构型访谈无结构型访谈深度/深入访谈（In-depth Interview）深度访谈可以是半结构性的，也可以是非结构性的访谈，主要是半结构性访谈。
在这种一对一的访谈中，需要访谈者有技巧和经验，最好很少讲话，也不问太多问题，只是偶尔提出适当问题或表示意见。
访谈者在使用提纲时也很弹性。
与结构性访谈相比，研究者同被研究者之间的关系较为平等；适合进行敏感性问题探究；深度访谈注重被访者的观点和见解，旨在通过倾听被访者的故事，以深度挖掘其内心世界，包括观念、态度、认识、偏好、动机及满意度。
第六讲焦点组访谈法焦点组访谈也称小组集中访谈、焦点团体访谈、专题小组等等。
指6－10名具有某种相似经历或特征的人，在一个经过专门培训的主持人的引导下，围绕某一特定话题进行互动式小组讨论的定性研究方法。
焦点组访谈的优势在较短的时间里快速从一群人那里收集到较丰富的资料和数据；可就同一主题/问题获得多样化的见解和观点；比一对一面谈方式更具经济性，成本较少；可观察到群体互动的整个过程；参与者的互动和对话有利于产出在个人访谈中遗失的观点和资料；弹性大，灵活性强，适用面广。
局限性对主持人的素养要求高；所谈的主题和问题有限，每个人讲话的时间都很有限；有的问题特别是敏感性的个人问题不适宜在同质性的小组中进行讨论；容易被健谈者主导话题，可能听不到少数沉默者的声音；团体影响和团体压力；人数少，结论不能推论到较大的人群中去；总结、比较和分析来自不同小组的数据存在困难；数据分析耗时，解释费劲。
焦点组访谈实施编制访谈提纲会议场所和时间的选择招募参与者选择主持人实施访谈资料记录分析并撰写报告七、案例研究定义案例研究是利用多种数据来源，对真实生活中的当前现象进行研究和分析的方法，它旨在探讨某一事件或问题如何发生（how）以及何以发生（why）。
类型：1、探索型&描述型&解释型2、单案例研究&多案例研究3、整体性案例研究&嵌入性案例研究案例研究的特征• 独特性：案例研究法非常重视每个个案的独特特性，突出每一个被研究的现象或行动，所以必须深入了解被研究的情境、事件。
所以，它不主张将研究结果推论到其它情境之下。
• 丰富的描述：像民族志研究一样，它对于研究结果的呈现主要是厚实描述，不过它更侧重于回答事件何以发生以及如何发生的。
• 整体性：案例研究的主要研究目的主要不在于案例之间或现象之间的比较，而是对研究对象获得通盘性全观性的了解和理解。
• 经验理解：研究者必须站在被研究者的立场，深入理解被研究现象与行动的意义，并将研究所收集的讯息与理解的意义传递给读者。
案例研究的资料收集方式八、资料的整理与分析• 定性资料的特点• 来源多样性；• 形式的无规范性；• 不同阶段的变异性。
“本土概念”①什么是本土概念：被研究者经常使用、用来表达他们自己看世界的方式的概念； ②如何寻找：被研究者重复、使用频率高的词汇或内容；使用时带有强烈感情色彩的概念；容易引起研究者注意的概念Note ：注意每一种资料收集方法的优点和缺点建立编码和归档系统编码反映的是资料浓缩以后的意义分布和相关关系，因此，不宜过多，30个左右；编码系统包括：情景、被研究者对事情的定义、被研究者看问题的角度、看人和物的方式、事情过程、策略、人际关系和社会结构、研究者使用的方法等。
档案系统是对资料归类的体现，三类：背景档案、分析档案、实地工作档案。
类属分析（categorization类属分析是在资料中寻找反复出现的现象和解释这些现象的重要概念的过程。
在这个过程中，具有相同属性的资料被归入同一类别，并以相应的概念命名。
类属与码号有别。
类属分析的基础是比较同类比较、异类比较、横向比较、纵向比较。
分析类属之间的关系因果关系；先后关系；语义关系；逻辑关系；平行关系；从属关系，等等。
从类属关系中寻找核心类属情境分析（contextualization）情境分析是把资料放在研究现象所处的自然情境之中，按照事情发生的线索对有关的事件和人物进行的描述性分析。
情境分析的具体步骤通读资料，发现资料中的核心叙事、故事线和组成故事的主要内容；按照已经设立的编码系统为资料设码；按情境结构归类，在归类的基础上浓缩内容，以完整的叙事结构呈现出来。
类属分析和情境分析的结合运用在情境分析中按照一定的意义分类系统将故事进行分层，使故事按照一定的主题层次展开叙述。
在类属分析中则可以在主题下穿插一些故事片段，使故事性的描述对该主题的内容起到说明和补充的作用。
建构理论：扎根理论法理论扎根于日常经历中具体的原始资料；保持理论敏感性，主要目的在于建构理论；反复不断比较，审视类似性与差异性，以便使类属或范畴呈现出来；理论抽样：收集有可能挑战初步理论的更多资料，包括寻找负面案例，以完善初步理论。
检核与评价：在循环过程中，不断检查和评价资料，反思。
定性研究的质量检测及报告撰写效度效度（Validity）是指正确性程度，即一项测量在多大程度上反映出概念的真实含义。
定性研究中效度的类型描述型效度解释型效度理论型效度评价型效度提高定性研究效度的措施证伪法反馈法参与者检验法多元交叉法研究伦理自愿和不隐蔽原则尊重个人隐私与保密原则公正合理原则公平回报原则。