会计电算化专业实践教学环节论文
会计电算化毕业论文(精选3篇)
会计电算化毕业论文（精选3篇）一、前言目前，财务管理工作是决定很多领域经济运行质量的重要工作，随着社会各界对电算化会计工作认识的增强，很多领域都使用电算化技术进行了财务管理工作的优化处理，并将电算化作为提升会计工作质量的重要方法。
二、会计电算化的意义1、提升财务管理工作的规范程度目前，很多财务管理工作在缺乏规范性制度保障的情况下，在透明度方面存在较大的欠缺，使得很多的财务管理工作难以在规范化建设方面具备较强的能力。
此外，在很多财务管理工作的设计依然依靠行政性体制的运行特点加以设计，非常需要通过会计电算化的方式进行规范程度的提升。
将会计电算化的模式和技术引入会计工作领域，可以使会计工作在运行的过程中得到规范性程度的有效提升，并且使财务管理工作能够有效的应对管理模式的优化。
财务管理工作规范程度的提升还能使工作人员有效的避免受到人为因素的不利影响，使很多的人情问题可以使用电算化技术的运行特点进行规避，避免财务管理人员出现人情和业务难以兼顾的尴尬局面。
2、提升财务管理制度的落实质量财务管理工作的落实即需要依靠会计业务的效率，也需要保证全部的会计工作都能在具体的落实过程中得到制度的优化，使财务管理业务可以凭借技术优势提升实践价值。
此外，要结合当前计算机体系运行过程中的技术特点，对所有的记账体系和转账体系进行完整的分析，使全部的管理性质的业务都能在财务管理制度的有效带动下进行管理业务的完善，提升会计工作的整体价值。
三、会计电算化存在的问题1、工作人员对会计电算化的认识存在不足目前，很多会计人员在执行业务的过程中，并没有对电算化工作进行完整的学习，使得很多会计电算化领域的最新理念和技术不能在电算化工作的执行过程中得到完整的贯彻。
造成很多的新型电算化工作并没有在会计团队内部得到完整的执行。
还有一些会计工作团队的老员工对传统的会计工作技艺具备很强的自豪感，并不希望会计工作在技术层面被更新的体系模式所取代，最终导致很多的会计电算化工作的推进难以在财务管理团队内部获得较为完整的支持。
会计电算化实训总结论文
摘要会计电算化是会计史上崭新的一页。
电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。
会计电算化促进着会计的规化、标准化，通用化促进着管理的现代化。
会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越开展会计工作就显得越重要。
会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其开展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。
前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。
本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的开展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。
在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。
会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要表达在：会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立部网情况下，实时报告成为可能。
随着计算机技术在经济管理中的不断深入，企业信息已经从单一部门延伸到财务一体化，财务与业务高度协同，会计电算化在我国经历了20多年的快速开展，它的普及率越来越高了。
作为一名会计专业的学生不仅要有系统的理论知识，更要有熟练的操作能力。
为了以后在工作岗位上面对公司的账务能熟练操作学校安排了会计电算化实验，我们通过公司的案例来练习整个会计核算的流程，来提高我们的账务实操能力。
关键词：会计电算化；财务软件；用友U8；实验目录摘要 (I)引言 (1)1 实训容 (2)1.1初始化实验 (2)1.11帐套管理 (2)1.12根底设置 (2)1.13总账初始设置 (2)1.2日常业务处理 (2)1.3出纳管理 (3)1.4应收应付系统管理 (4)1.41应收账款管理系统初始设置 (4)1.42应付账款管理系统初始设置 (5)1.43应收应付款管理系统 (5)1.5月末处理 (6)1.6 UFO报表 (6)1.7供给链 (7)1.71销售管理 (7)1.72采购管理 (7)1.73库存管理 (8)1.74存货管理业务实验 (8)2 实训完成情况 (9)3 实训体会123.1 学习体会123.2 自己的缺乏之处16结论18参考文献20会计电算化实训总结引言本次会计电算化实验的目的是通过上机实验使我们充分理解用友ERP-U8的系统管理的作用，掌握帐套管理的操作技能。
会计主要实践教学环节(3篇)
第1篇摘要：会计专业作为我国高等教育的重要组成部分，其实践教学环节对于培养学生实际操作能力、提高就业竞争力具有重要意义。
本文将从会计实践教学的背景、目的、主要环节、实施方法及效果等方面进行阐述，以期为我国会计实践教学改革提供参考。
一、背景随着我国市场经济体制的不断完善，企业对会计人才的需求日益增长。
然而，许多会计专业毕业生在实际工作中暴露出理论与实践脱节、动手能力不足等问题。
为解决这一问题，加强会计实践教学环节成为提高会计专业教育质量的关键。
二、目的1. 培养学生扎实的会计理论基础，提高学生的会计专业素养。
2. 培养学生具备较强的会计实际操作能力，能够胜任各类会计岗位。
3. 培养学生具备良好的职业道德和团队合作精神。
4. 提高学生的就业竞争力，为我国会计事业的发展输送优秀人才。
三、主要实践教学环节1. 实验室教学实验室教学是会计实践教学的重要环节，主要包括以下几个方面：（1）基础会计实验：通过模拟企业会计核算过程，使学生掌握会计核算的基本方法和步骤。
（2）中级财务会计实验：培养学生运用中级财务会计理论进行会计核算的能力。
（3）成本会计实验：使学生掌握成本核算的基本方法和成本分析技巧。
（4）审计实验：培养学生的审计意识，提高其审计实务操作能力。
2. 校企合作校企合作是会计实践教学的重要途径，主要包括以下几个方面：（1）企业实习：学生到企业进行实地实习，了解企业会计工作流程，提高实际操作能力。
（2）企业导师制：聘请企业会计专家担任学生导师，指导学生进行会计实践。
（3）企业项目合作：与企业合作开展会计实践项目，让学生在实际项目中提升能力。
3. 案例分析案例分析是会计实践教学的有效手段，主要包括以下几个方面：（1）经典案例分析：选取具有代表性的会计案例，引导学生分析案例中的会计问题，提高其分析能力。
（2）现实案例分析：关注现实生活中的会计问题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
（3）跨学科案例分析：结合其他学科知识，培养学生综合分析问题的能力。
会计电算化实训报告论文
摘要随着信息技术的飞速发展，会计电算化已成为现代会计发展的必然趋势。
为了提高学生的实践能力和适应社会需求，我国高校普遍开展了会计电算化实训课程。
本文通过对会计电算化实训的实践分析，总结了实训过程中遇到的问题及解决方法，并提出了对会计电算化实训的改进建议。
关键词：会计电算化；实训；问题；解决方法；改进建议一、引言会计电算化是指利用计算机技术对会计信息进行收集、处理、存储、分析和报告的过程。
随着我国经济的快速发展，会计电算化已成为企业提高管理水平和经济效益的重要手段。
为了使学生更好地适应社会需求，提高学生的实践能力，我国高校普遍开展了会计电算化实训课程。
二、会计电算化实训的目的与意义1. 培养学生的实践能力会计电算化实训使学生能够在实际操作中掌握会计电算化软件的使用方法，提高学生的实践操作能力。
2. 增强学生的职业素养通过实训，学生能够了解企业会计工作流程，培养良好的职业素养和团队协作精神。
3. 提高学生的就业竞争力掌握会计电算化技能的学生在求职过程中具有更高的竞争力，有利于学生顺利就业。
三、会计电算化实训的内容与过程1. 实训内容会计电算化实训主要包括以下内容：（1）会计电算化基础知识：了解会计电算化的概念、发展历程、应用领域等。
（2）会计电算化软件操作：学习使用会计电算化软件，如用友、金蝶等。
（3）会计电算化业务处理：掌握会计电算化业务处理流程，包括凭证录入、账簿管理、报表编制等。
（4）会计电算化系统维护：了解会计电算化系统的安装、升级、备份与恢复等。
2. 实训过程（1）前期准备：学生分组，每组指定组长，明确实训目标和任务。
（2）系统学习：学生根据实训教材，系统学习会计电算化基础知识。
（3）实际操作：学生在教师指导下，使用会计电算化软件进行实际操作。
（4）问题解决：学生在实训过程中遇到问题，与教师、同学共同探讨解决。
（5）总结报告：实训结束后，学生撰写实训报告，总结实训过程中的收获与不足。
四、会计电算化实训中遇到的问题及解决方法1. 问题一：学生对会计电算化基础知识掌握不牢固解决方法：教师加强对会计电算化基础知识的讲解，通过案例分析、讨论等方式提高学生的理解能力。
会计实习论文(5篇)
会计实习论文（5篇）会计专业教育旨在培养高素质的技术应用型人才，培养学生的综合职业能力。
读书破万卷下笔如有神，下面本文范文为您精心整理了5篇《会计实习论文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
会计毕业实习论文篇一众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。
会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。
会计毕业实习论文职校会计实习论文篇二职校会计实习论文在大众化教育时期，地方高校肩负着培养符合地方经济发展所需的高素质应用型人才的重任，而地方高校要完成高素质应用型人才的培养，就必须大力加强实践教学，切实提高大学生的实践能力。
职校会计实习论文第一篇：中职会计模拟实习教学问题会计学是一门技术性、操作性、应用性很强的学科，会计模拟实习课程要求学生运用所学的会计基本理论、基本知识和基本技能，在创设的仿真企业会计实际工作情境中，依据模拟企业的会计核算资料，按照会计实际工作的各项要求，集中时间，对模拟企业各项会计工作业务流程及会计业务处理进行反复训练，使学生在通过与岗位要求完全相同的实训操作中，培养职业意识，提高职业素质、熟悉会计实际工作中应遵守的各项财经法规，形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才，也培养了学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，提高了他们的综合素质。
通过几年的教学实践，我感觉到目前中职学校在会计模拟实习教学中存在一些问题。
我以一个中职学校会计教师的角度观察目前职业学校的会计教学现状以及存在的问题，提出自己的思考。
一、中职会计模拟实习教学的现状会计模拟实习是许多中等职业学校会计专业都开设的课程，目的是希望能够通过这门课程，促进会计专业的学生职业能力的形成和发展，培养适应会计职业岗位需要的技能型人才。
会计模拟实习课程是通过模拟某个企业的某个会计期间，选用整个月份的全部经济业务，要求每位学生自立完成从最开始的建账到最后的出具会计报表的一整套账务处理，中间包括对经济业务的判断、对原始凭证的审核、对记账凭证的填制、对账簿的登记，以及月末的对账、结账、编制月度会计报表、全年的会计报表等。
会计电算化专业论文范文
会计电算化专业论文范文（摘要）会计电算化是利用计算机进行会计信息处理的过程，主要实现对会计信息的处理、分析以及判断。
近年来，随着高校教学改革与社会需求的提高，对会计电算化的要求也逐渐提升，学生在学习过程中的问题逐一暴露出来，导致学习效率低下，学习积极性不高。
本文针对当前会计电算化教育的状况，提出提升学生会计电算化学习效率的方法。
（关键词）提高;会计电算化;学习效率;方法会计电算化在我国的引入，利用高科技设备代替了传统的人力记录，其记录的精准性、系统性一定程度上改善了传统记账中存在的众多问题，不仅节约了人力财力，还解放了社会的生产力。
但是与发达国家相比，我国高校学生在会计电算化的学习方面优势比较欠缺，学习效率相对低下，为此，需要改善学习方法并加强教学模式的改革，提高学生自主学习能力，以此提升学生在会计电算化领域的学习效率。
一、从数据库角度入手学习会计电算化会计电算化专业的学生在学习这门课程之前，需要学习和了解数据库知识。
对于本科生而言，数据库这门知识也难以理解，由于其本身有大量枯燥的数据库原理存在。
因此，作为学生，首先必须明确数据库的含义，从这一角度对电算化进行深入的理解。
其次，学习和认识数据表，自己动手实际操作创建一个数据库，在库中存放各种数据信息，然后对这些信息进行管理，这种方式有利于学生认识会计数据当中包含的基本内容和存储方式。
例如，在会计核算中，记账凭证的编制需要根据原始凭证进行编制，凭证中不仅包含经济业务所发生的时间和内容，还包含会计要素的变化，学生通过建立数据库可以将这些信息统一放在库中存放，避免登记的信息出现错误，从而提高记账的准确性。
二、利用“微课”进行会计电算化学习会计电算化的基础知识是首要的学习内容，但是这部分的内容往往比较抽象，学生在接受的过程中难以清楚的掌握，容易导致偏差的出现。
建议教师使用微课的形式授课，可以借助多媒体设备教学，将课程中抽象的内容形象化，变成具体的知识结构体系，教师也可以根据知识结构体系设置教学情景，让学生突破复杂的知识点，从而深入的掌握会计会计电算化的知识。
关于会计电算化毕业论文范文
会计电算化毕业论文优秀范文一、选题背景会计电算化是指以计算机技术为工具，将会计工作由传统手工方式转变为电子形式，实现会计信息的自动化、计算与处理。
随着信息技术的发展，会计电算化的应用已广泛应用于各个领域。
本文选题为“会计电算化在企业财务中的应用及效果研究”，旨在探讨会计电算化在企业财务中的具体应用及其对企业财务管理的影响和作用。
二、研究目的1.探索会计电算化在企业财务中的应用现状，分析其优势和劣势。
2.研究会计电算化对企业财务管理的影响和作用。
3.提出将会计电算化应用于企业财务管理的建议及其未来的发展趋势。
三、研究方法本研究采用实证研究法，即通过对现有的会计电算化应用案例进行分析和比较，探讨会计电算化在企业财务中的实际应用和效果。
同时，还采用问卷调查和访谈等方式，向相关企业及会计从业人员询问其对会计电算化的看法及应用情况。
四、论文结构本论文主要包括以下几个部分：1.绪论：简述会计电算化的定义及其在现代企业财务中的应用，介绍论文选题背景和研究目的。
2.相关理论：介绍会计电算化的相关理论知识，包括会计电算化的基本原理和技术、会计信息系统的概述、会计电算化对企业财务管理的影响等。
同时，还要进行批判性分析，指出当前会计电算化存在的问题和不足。
3.研究方法：介绍本研究所采取的实证研究法以及相关调查和访谈的方法。
4.实证研究：通过分析现有会计电算化在企业财务管理中的应用案例，探讨其优势、劣势及对企业财务管理的影响。
并基础上，提出将会计电算化应用于企业财务管理的建议及其未来发展趋势。
5.结论：对本文进行总结，并提出未来会计电算化应用于企业财务管理的发展趋势和建议。
五、论文亮点本文通过实证研究方法，深入探讨了会计电算化在企业财务中的应用及其对企业财务管理的影响。
同时，本文也共同分析了现有会计电算化应用存在的问题和不足，并提出了改进措施和未来的发展趋势。
本文的研究结论有效地促进了会计电算化在企业财务中的应用，并对企业财务管理提出了建设性的建议与启示。
会计电算化论文
会计电算化论文会计电算化论文（通用7篇）在各领域中，大家都经常接触到论文吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是小编整理的会计电算化论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
会计电算化论文篇1摘要：会计电算化是利用信息技术与现代化会计技术，以计算机为工具，对各种会计数据进行收集、处理、存储和分析，高效率的提供各种会计信息，使会计从单一的记帐、算账、报账、核算向预测、决策的经营管理方向转变。
推行会计电算化，加强会计电算化的应用管理，是实现会计工作现代化，促进会计工作改革的重要保证。
随着市场经济的逐步完善，企业对财务管理和会计核算的要求也越来越高，财会工作电算化已成为历史发展的必然。
推行会计电算化，加强会计电算化的应用管理，是实现会计工作现代化，促进会计工作改革的重要保证。
一、会计电算化的含义会计电算化是利用信息技术与现代化会计技术，以计算机为工具，对各种会计数据进行收集、处理、存储和分析，高效率的提供各种会计信息，使会计从单纯的记帐、算账、报账、核算向预测、决策的经营管理转变。
1．从开展会计电算化的目的来认识会计电算化不仅能使广大财会人员从繁重的手工操作中解脱出来，而且减轻了劳动强度，并节省了大量的人力和时间，使财会人员有精力去研究财务工作；更重要的是通过计算手段和管理决策手段的现代化，提高会计信息收集、整理、传输、反馈的灵敏度和正确性，提高会计的分析决策能力，更好地满足管理需要，为提高现代化管理水平和经济效益服务。
2．从应用计算机会计业务的程度上来认识一般来说，会计电算化程度越高，越能满足管理的需要，和提高经济效益服务。
企业在实际工作中，会计电算化表现的应用方式：一是单项业务电算化，由计算机代替手工处理某一项业务；二是多项业务电算化，几项业务有机地组织起来，由计算机处理；三是整个会计信息系统电算化，将所有的会计业务组织起来，由计算机进行系统处理；四是整个管理信息系统电算化，就是把所有的会计业务和管理业务有机地组织起来，由计算机进行系统分析。
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会计电算化专业实践教学环节的探索我国的会计改革正在发生前所未有的深刻变化，基本上实现了会计模式的大转变。
这一转变既包括会计工作的目标和要求、会计监督及自身的转变，也包括会计人才评价和会计操作手段的转变。
近些年来，我校的会计电算化专业已日趋成熟，课程和实践环节的设置都形成了一套比较完整的体系，学生从中学到了系统的专业理论知识和技能。
然而，在市场经济体制下，人才竞争的环境逐渐形成，职业学校毕业学生要由用人单位考核、录用，学生的素质及适应能力要经得起社会的检验。
作为培养会计人才的职业学校，会计方面的改革已刻不容缓。
本文就此谈一谈我校会计电算化专业实践教学环节的改革与探索。
一、会计电算化实践教学环节中存在的问题
以往，实践教学环节是通过到企业实习和在校内实验来完成的，经过实践发现以下几个问题：
1．社会大环境的问题。
目前国有大中型企业普遍存在着生产不景气，经营方式落后的现象，有的企业已经濒临破产，企业管理混乱，业务量不足，学生在那里很难学到完整的实践知识；一些经济效益和管理相对比较好的企业又不愿意接收，即使接收了也只是流于形式，学生不能接触实际业务，学不到什么东西，未能达到预期的效果。
2．校内自身的困难。
目前职业学校普遍面临着资金紧张的局面，很难支付高额的实
习费用。
而我校的实习场所只有两种选择：一是本市企业就近解决，二是到本系统外地企业实习。
如果到本系统的外地企业实习，有关的旅费、补助费、实习管理费都很高；到本市就近解决实习，有些企业又不愿接收，愿意接收的企业又收取较高的实习费。
3．校内手工模拟实验的不足。
我校财会模拟实验室建立后，通过几年的实践和科学管理，实验条件和设施有了良好的改善，积累了大量资料和丰富的经验。
我们根据企业实际发生的经济业务，整理汇总成一整套实验资料，把学生分成几个组，组内选定负责人，即”财务科长”，实验室的环境使同学们仿佛置身于企业的财务部门，处理各种经济业务。
但是，会计模拟实验一直是通过手工操作来完成，使学生忙于计算和大量的数据处理，手工登记帐簿，经常出现数据错误，浪费了大量的实验时间。
针对这些问题，我们进行了大胆的设想和改革，把到企业中的实习放到会计模拟实验室进行，使学生能够掌握更多的会计专业实务知识，以提高实习效果。
二、建立新型的会计电算化模拟实验室
财会模拟实验室要承担起教学实验和下厂实习的双重任务，而原有的校内模拟实验，已不能满足需要，应建立一套新型的现代化实验体系和模式。
针对这一问题，我们作了以下几个方面的工作。
(一)选择模型企业
在我国众多的行业会计中，工业企业最具有典型性，涉及供应、
生产、销售三个环节，业务全面、核算内容复杂，会计专业知识适用性强，基本可以反映我国目前会计工作的全貌。
因此，我们选择工业企业作为实习模型。
(二)选择会计核算软件
计算机的应用和普及，使会计工作由”核算型”向”管理型”转变，计算机不仅能快速地进行数据处理和业务核算，而且能对生产经营过程和经营成果加以分析、判断和预测，帮助企业领导作出正确决策。
目前全国商品化会计核算软件有数十家，各有其优缺点。
在选择时应考虑以下几个方面的因素：通用性强、操作方便、易于维护、价格合理。
会计核算软件包括帐务处理系统、工资管理系统、材料核算系统、固定资产管理系统、成本核算系统、销售核算系统、会计报表系统等。
会计核算软件有单用户版和网络版，可根据需要自行选择。
(三)会计核算软件的调试、运行
帐务处理系统是会计核算软件的核心，企业实现会计电算化都是从该系统开始的。
帐务处理系统由五大模块组面，即：系统维护、系统设置、凭证处理、帐簿管理、辅助管理。
首先我们收集了300多笔经济业务，按照经济业务的先后顺序制作成记帐凭证，列出会计科目表，表中包括科目代码、科目名称、期初余额等。
其次我们把300多笔业务分成六册输入计算机，每册输入结束，
开始凭证审核，审核出现错误进行修改，修改完再进行审核，直至没有错误，然后进行凭证汇总，汇总结束打印科目汇总表；汇总表打印完开始凭证记帐并且凭证备份，记完帐的凭证可以进行凭证查询。
每一册都按照为个顺序进行，直至所有经济业务全部输入计算机，通过数据查询功能按照科目代码调出各种帐簿数据。
帐务处理系统可以单独使用，也可以与其他系统联系起来使用，但要注意一点，在联系起来使用时，要将经济业务修改一下，防止经济业务前后不一致造成帐务处理系统的混乱。
(四)考核评定办法
实验成绩从侧面反映了实验课的教学效果，为了全面、准确地评定实验成绩，我们采用了平时考核和阶段考核相结合的办法。
1．平时考核，一般都集中在实验过程中，主要考核学生的出勤情况，实验进展情况等。
2．阶段考核，是学生完成实验规定内容以后，为了检验学生对实验内容掌握程度而设置的。
手工操作部分主要考核会计理论知识，计算机操作部分考核会计核算软件应用的基本技能，采用口试和笔试两种方式，口试主要测试学生逻辑判断能力和反应速度；笔试主要考核学生综合理解问题能力。
通过会计电算化实践环节的改革，不但解决了实习经费紧张的问题，更重要的是培养了学生使用商品化会计核算软件的能力。
虽然在实习改革过程中我们遇到了许多新问题，但是通过不断的探索和研究，这些问题也会迎刃而解。
在今后的工作中，我们将继续丰
富实验内容，充分利用实验室的各种资源，逐步把实验室建成教学实验基地，培养出适合社会需要的会计电算化专门人才。