新入职员工安全教育培训课件ppt
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最全的员工入职安全培训资料PPT37页
严禁抛扔，除非有可靠的安全防护措施。
7、高处坠落高处作业：凡在坠落高度基准2m 以上有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业，分为一级高处作业：2-5M；二级 , 5-15M ；三级， 15-30M；四级， 30M以上。主要应对措施： ①首先应做好安全防护设施，比如设置好安全围栏、铺满跳板、挂好安全网等
②在上述设施不完善的情况下应系挂安全带， 安全带的正确系法应是高挂低用。
③身体应满足要求，患有高血压、低血糖、癫痫等不适应症的人员严禁上高架作业。
8、火灾主要应对措施： 1 ）严禁明火作业，必须要明火作业时，必须经施工管理部和安全生产部批准，派专人监 护，作业完毕立即灭火 2 ）不得在一个垂直面上同时进行电焊气焊作业，氧气瓶、乙炔瓶按规定存储，不得暴晒 两瓶间距保证5M以上，与明火保持 10M以上的距离 3 ）焊割作业时下部如有易燃易爆物品，必须采取可靠的防护措施，派专人监护 4 ）如发生火灾，应立即扑救，同时向安全生产部、施工管理部报警 5）应学会火场逃生技巧
①人工呼吸法施行人工呼吸以口对口人工呼吸法效果最好。 捏紧触电者鼻孔，深吸一口气后紧贴触电者的口向口内吹气， 时间约为2 秒钟，吹气完毕后，立即离开触电者的口，并松开触电者的鼻孔，让他自行呼气，时间
②胸外心脏挤压法救护者跪在触电者一侧或骑跪在其腰部两侧， 两手相迭，手掌根部放在伤者心窝上方、胸骨下，掌根用力垂直向下 挤压，压出心脏里面的血液，挤压后迅速松开，胸部自动复原，血液充满心脏，以每分 一旦呼吸和心脏跳动都停止了，应当同时进行口对口人工呼吸和胸外挤压，如现场仅一 可以两种方法交替使用，每吹气2—3次，再挤压10—15
10.安全生产十不准 ①不戴安全帽，不准进入施工现场。 ②高空作业不挂安全网、不系安全带，不准施工。 ③穿高跟鞋、拖鞋、赤脚不准作业。 ④工作时间不准喝酒，酒后不准作业。 ⑤高空作业所用物料不准随便抛下。 ⑥电源开关不准一闸多用。 ⑦机械设备不准带病运行。 ⑧机械设备的安全防护装置不完善不准使用。 ⑨吊车无人指挥、看不清起落点不准吊装。 ⑩防火禁区不准吸烟。
7、高处坠落高处作业：凡在坠落高度基准2m 以上有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业，分为一级高处作业：2-5M；二级 , 5-15M ；三级， 15-30M；四级， 30M以上。主要应对措施： ①首先应做好安全防护设施，比如设置好安全围栏、铺满跳板、挂好安全网等
②在上述设施不完善的情况下应系挂安全带， 安全带的正确系法应是高挂低用。
③身体应满足要求，患有高血压、低血糖、癫痫等不适应症的人员严禁上高架作业。
8、火灾主要应对措施： 1 ）严禁明火作业，必须要明火作业时，必须经施工管理部和安全生产部批准，派专人监 护，作业完毕立即灭火 2 ）不得在一个垂直面上同时进行电焊气焊作业，氧气瓶、乙炔瓶按规定存储，不得暴晒 两瓶间距保证5M以上，与明火保持 10M以上的距离 3 ）焊割作业时下部如有易燃易爆物品，必须采取可靠的防护措施，派专人监护 4 ）如发生火灾，应立即扑救，同时向安全生产部、施工管理部报警 5）应学会火场逃生技巧
①人工呼吸法施行人工呼吸以口对口人工呼吸法效果最好。 捏紧触电者鼻孔，深吸一口气后紧贴触电者的口向口内吹气， 时间约为2 秒钟，吹气完毕后，立即离开触电者的口，并松开触电者的鼻孔，让他自行呼气，时间
②胸外心脏挤压法救护者跪在触电者一侧或骑跪在其腰部两侧， 两手相迭，手掌根部放在伤者心窝上方、胸骨下，掌根用力垂直向下 挤压，压出心脏里面的血液，挤压后迅速松开，胸部自动复原，血液充满心脏，以每分 一旦呼吸和心脏跳动都停止了，应当同时进行口对口人工呼吸和胸外挤压，如现场仅一 可以两种方法交替使用，每吹气2—3次，再挤压10—15
10.安全生产十不准 ①不戴安全帽，不准进入施工现场。 ②高空作业不挂安全网、不系安全带，不准施工。 ③穿高跟鞋、拖鞋、赤脚不准作业。 ④工作时间不准喝酒，酒后不准作业。 ⑤高空作业所用物料不准随便抛下。 ⑥电源开关不准一闸多用。 ⑦机械设备不准带病运行。 ⑧机械设备的安全防护装置不完善不准使用。 ⑨吊车无人指挥、看不清起落点不准吊装。 ⑩防火禁区不准吸烟。
新员工安全教育培训(完整版)PPT
针对员工的不足之处，制 定相应的培训计划，提高 员工的安全意识和技能水 平。
定期复训
定期组织新员工进行复训， 巩固和更新安全知识，确 保员工始终保持较高的安 全意识。
05 安全教育培训的实践与案例
安全教育培训实践经验分享
实践经验一
安全教育培训应注重实践操作，通过 模拟演练和实地操作，使新员工更好 地掌握安全技能和应对突发情况的能 力。
线上安全教育培训
总结词
利用互联网技术进行安全教育培训，方便灵 活，可随时随地学习。
详细描述
线上安全教育培训利用互联网技术，通过在 线课程、学习平台、虚拟现实等技术手段， 为新员工提供安全教育培训。这种培训方式 方便灵活，可随时随地学习，能够满足不同 时间和地点的培训需求。同时，线上培训还 可以通过互动、测试、讨论等方式提高学习 效果和参与度。
安全生产操作规程
总结词
熟悉岗位安全生产操作规程，规范操作。
详细描述
新员工需要熟悉岗位安全生产操作规程，了解岗位存在的危险因素和防范措施，掌握正确的操作方法和应急处理 措施，避免因操作不当导致的安全事故。
安全生产事故应急处理
总结词
掌握事故应急处理知识，降低事故损失。
详细描述
新员工需要掌握安全生产事故应急处理知识，包括事故报告、现场处置、人员疏散等方面的知识，能 够在事故发生时迅速采取有效措施，降低事故损失。同时，还需要了解企业应急预案和救援体系，积 极参与应急演练和培训。
03 安全教育培训的方式
集中式安全教育培训
总结词
通过集中一段时间进行安全知识传授和技能培训，有助于新员工系统地了解安全知识和 操作规程。
详细描述
集中式安全教育培训通常由专业的安全培训师或企业内部的安全管理人员组织，通过讲 座、案例分析、视频教程等形式，向新员工传授安全知识和技能。这种培训方式有利于 新员工系统地了解企业安全管理制度和操作规程，提高员工的安全意识和风险防范能力。
定期复训
定期组织新员工进行复训， 巩固和更新安全知识，确 保员工始终保持较高的安 全意识。
05 安全教育培训的实践与案例
安全教育培训实践经验分享
实践经验一
安全教育培训应注重实践操作，通过 模拟演练和实地操作，使新员工更好 地掌握安全技能和应对突发情况的能 力。
线上安全教育培训
总结词
利用互联网技术进行安全教育培训，方便灵 活，可随时随地学习。
详细描述
线上安全教育培训利用互联网技术，通过在 线课程、学习平台、虚拟现实等技术手段， 为新员工提供安全教育培训。这种培训方式 方便灵活，可随时随地学习，能够满足不同 时间和地点的培训需求。同时，线上培训还 可以通过互动、测试、讨论等方式提高学习 效果和参与度。
安全生产操作规程
总结词
熟悉岗位安全生产操作规程，规范操作。
详细描述
新员工需要熟悉岗位安全生产操作规程，了解岗位存在的危险因素和防范措施，掌握正确的操作方法和应急处理 措施，避免因操作不当导致的安全事故。
安全生产事故应急处理
总结词
掌握事故应急处理知识，降低事故损失。
详细描述
新员工需要掌握安全生产事故应急处理知识，包括事故报告、现场处置、人员疏散等方面的知识，能 够在事故发生时迅速采取有效措施，降低事故损失。同时，还需要了解企业应急预案和救援体系，积 极参与应急演练和培训。
03 安全教育培训的方式
集中式安全教育培训
总结词
通过集中一段时间进行安全知识传授和技能培训，有助于新员工系统地了解安全知识和 操作规程。
详细描述
集中式安全教育培训通常由专业的安全培训师或企业内部的安全管理人员组织，通过讲 座、案例分析、视频教程等形式，向新员工传授安全知识和技能。这种培训方式有利于 新员工系统地了解企业安全管理制度和操作规程，提高员工的安全意识和风险防范能力。
新员工入职安全培训教材(共46张PPT)
高空坠落。
5、冷静处理所遭遇的突发事件，正确应用所学安全技能。
事事强调安全 而生产过程中的安全是指不发生工伤他事故人、安职业全病我、设有备责设施或财产损失的状况。
经医师鉴定，无妨碍工作的病症；
莒县大自然生物质能热电有限公司新工入场培训PPT
莒县大自然生物质能热电有限公司新工入场培训PPT
安全生产@概念
用安全措施费用，不认真实施事故
防范措施，对安全隐患整改不力； 5、教育培训不够，工作人员不懂操
间接
作技术知识或经验不足，缺乏安全
知识；
环
6、人员选择和使用不当，生理或身
境
体有缺陷，如有疾病，听力、视力
因
不良等。
素
莒县大自然生物质能热电有限公司新工入场培训PPT
02
PART 02
第二部分
安全生产规章制度及相关要求
莒县大自然生物质能热电有限公司新工入场培训PPT
目录
C-0105
01
安全生产规章 制度及相关要 求 WORKREPORT
03
安全概述
WORKREPOR T
02
反违章
W ORKREPORT
事故处理
WORKREPORT
04
莒县大自然生物质能热电有限公司新工入场培训PPT
01
PART 01
第一部分
安全概述
点击添加文本
莒县大自然生物质能热电有限公司新工入场培训PPT
影响安全的原因
莒县大自然生物质能热电有限公司新工入场培训PPT
直接原因
莒县大自然生物质能热电有限公司新工入场培训PPT
人的不安全行为
造
①未经许可进行操作，忽视安全，忽视警告
成
5、冷静处理所遭遇的突发事件，正确应用所学安全技能。
事事强调安全 而生产过程中的安全是指不发生工伤他事故人、安职业全病我、设有备责设施或财产损失的状况。
经医师鉴定，无妨碍工作的病症；
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安全生产@概念
用安全措施费用，不认真实施事故
防范措施，对安全隐患整改不力； 5、教育培训不够，工作人员不懂操
间接
作技术知识或经验不足，缺乏安全
知识；
环
6、人员选择和使用不当，生理或身
境
体有缺陷，如有疾病，听力、视力
因
不良等。
素
莒县大自然生物质能热电有限公司新工入场培训PPT
02
PART 02
第二部分
安全生产规章制度及相关要求
莒县大自然生物质能热电有限公司新工入场培训PPT
目录
C-0105
01
安全生产规章 制度及相关要 求 WORKREPORT
03
安全概述
WORKREPOR T
02
反违章
W ORKREPORT
事故处理
WORKREPORT
04
莒县大自然生物质能热电有限公司新工入场培训PPT
01
PART 01
第一部分
安全概述
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影响安全的原因
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直接原因
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人的不安全行为
造
①未经许可进行操作，忽视安全，忽视警告
成
新员工入职安全培训安全生产教育培训PPT课件
详细描述
机械伤害事故通常发生在操作机械设备时，由于操作不熟悉或者安全防护措施不到位，导致人员受伤。例如，操 作冲压机时，将手放在危险区域，造成手指压伤。
触电事故案例
总结词
违章操作、缺乏检查
详细描述
触电事故通常发生在用电过程中，由于违章操作或者缺乏对电气设备的检查，导致人员触电。例如， 在潮湿环境中使用电器，未检查电线是否破损，导致触电身亡。
测试内容
涵盖公司安全规章制度、 应急处理措施、危险源辨 识等。
测试形式
采用选择题、判断题等形 式，可结合实际操作进行 评估。
安全问题现场解答
解答目的
解决新员工在实际工作中遇到的 安全问题，提高员工的安全操作
技能。
解答内容
针对新员工提出的安全问题，由 专业人员进行现场解答和指导。
解答方式
采用一对一或小组讨论的形式， 确保每个员工都能得到有效的指
高处坠落事故案例
总结词
安全带未佩戴、防护栏失效
详细描述
高处坠落事故通常发生在高处作业时，由于安全带未佩戴或者防护栏失效，导致人员从 高处坠落受伤。例如，在建筑工地作业时，未佩戴安全带或者安全带固定不牢固，导致
坠落死亡。
05
安全文化的建设与推广
安全宣传与教育
1 2 3
定期开展安全宣传活动
通过海报、宣传册、企业内部媒体等途径，定期 向员工宣传安全生产知识，提高员工的安全意识。
遵守消防安全规定
新员工应了解消防安全知识，掌握消防器材的使用方法，熟悉疏散 逃生路线。
预防事故的发生ຫໍສະໝຸດ 学习事故案例通过学习典型事故案例，分析事故原 因，总结教训，提高员工对事故的防 范能力。
隐患排查与整改
应急救援与处置
机械伤害事故通常发生在操作机械设备时，由于操作不熟悉或者安全防护措施不到位，导致人员受伤。例如，操 作冲压机时，将手放在危险区域，造成手指压伤。
触电事故案例
总结词
违章操作、缺乏检查
详细描述
触电事故通常发生在用电过程中，由于违章操作或者缺乏对电气设备的检查，导致人员触电。例如， 在潮湿环境中使用电器，未检查电线是否破损，导致触电身亡。
测试内容
涵盖公司安全规章制度、 应急处理措施、危险源辨 识等。
测试形式
采用选择题、判断题等形 式，可结合实际操作进行 评估。
安全问题现场解答
解答目的
解决新员工在实际工作中遇到的 安全问题，提高员工的安全操作
技能。
解答内容
针对新员工提出的安全问题，由 专业人员进行现场解答和指导。
解答方式
采用一对一或小组讨论的形式， 确保每个员工都能得到有效的指
高处坠落事故案例
总结词
安全带未佩戴、防护栏失效
详细描述
高处坠落事故通常发生在高处作业时，由于安全带未佩戴或者防护栏失效，导致人员从 高处坠落受伤。例如，在建筑工地作业时，未佩戴安全带或者安全带固定不牢固，导致
坠落死亡。
05
安全文化的建设与推广
安全宣传与教育
1 2 3
定期开展安全宣传活动
通过海报、宣传册、企业内部媒体等途径，定期 向员工宣传安全生产知识，提高员工的安全意识。
遵守消防安全规定
新员工应了解消防安全知识，掌握消防器材的使用方法，熟悉疏散 逃生路线。
预防事故的发生ຫໍສະໝຸດ 学习事故案例通过学习典型事故案例，分析事故原 因，总结教训，提高员工对事故的防 范能力。
隐患排查与整改
应急救援与处置
新员工入职安全教育培训 PPT课件
产中的职责。
02
安全生产职责的划分
详细列举各级管理人员和员工在安全生产中应承担的职责，如企业负责
人、安全生产管理人员、班组长等。
03
安全生产责任制的落实与考核
阐述企业如何确保安全生产责任制的落实，以及如何进行考核和奖惩。
安全生产事故案例分析
安全生产事故类型与原因
列举常见的安全生产事故类型，并分析导致这些事故的主要原因。
采用多种考核方式对员工进行 技能考核，如理论考试、操作 考核、综合评估等。
对考核不合格的员工进行再培 训和考核，确保其达到岗位技 能要求。
05
消防安全知识与技能培训
火灾成因及预防措施
火灾成因
电气短路、过载、接触不良；易燃易爆物品管理不当；违规操作或人为纵火等。
预防措施
定期检查电气线路和设备；严格易燃易爆物品管理；加强员工安全教育和操作规范培训；建立完善的消防安全管 理制度。
危险源分类
根据危险源的性质和特点，可以将其 分为物理性危险源、化学性危险源、 生物性危险源、心理性危险源等类型 。
危险源辨识方法与技巧
现场观察法
安全检查表法
通过对工作场所的现场观察，识别存在的 危险源。
利用安全检查表，对设备、设施、操作等 进行逐项检查，发现潜在的危险源。
危险与可操作性分析（HAZOP）
灭火器材使用与保养方法
01
02
03
灭火器材种类
干粉灭火器、泡沫灭火器 、二氧化碳灭火器等。
使用方法
根据火灾类型选择合适的 灭火器材；按照操作步骤 正确使用灭火器材进行灭 火。
保养方法
定期检查灭火器材是否完 好有效；对过期或损坏的 灭火器材及时更换或维修 。
新员工入职安全教育培训完整课件ppt
实施主体：企业 、政府部门等
操作规程：规定 员工在进行某项 操作时必须遵守 的步骤和规范
防护措施：为员 工提供安全保障， 预防工伤事故的 措施和方法
注意事项：提醒 员工在操作过程 中需要注意的事 项和遵守的规定
应急处理：员工 在遇到紧急情况 时应该采取的应 急措施和方法
火灾的危害
火灾的预防措施
培训：企业应为 员工提供相关的 个体防护用品使 用和维护培训， 确保员工了解并 掌握正确的使用 方法和维护技巧。
职业健康监护：针对接触职业危害因素作业人员的健康检查和医学观 察
职业病诊断管理：对职业病诊断、鉴定、报告等全过程的管理
提高安全意识 吸取教训，避免重蹈覆辙 掌握事故发生的规律，预防事故发生 了解事故原因，针对性地改进措施
案例一：某化 工厂因设备故 障导致爆炸事
故
案例二：某煤 矿因违规操作 导致瓦斯爆炸
事故
案例三：某建 筑工地因高空 坠物导致人员
伤亡事故
案例四：某电 力公司因操作 不当导致触电
事故
预防措施：定期进行安全检查，及时排查安全隐患，严格遵守安全操作规 程。
应急救援预案：制定针对不同事故的应急救援预案，建立应急救援队伍， 配备必要的应急救援设备和器材，定期进行应急救援演练。
安全概念：无危则安，无缺则全 安全意识：对安全的重视和认识，以及应对危险的能力
安全生产法律 法规体系
安全生产法规 的宣传教育
安全生产方针 和政策
安全生产法规 的执行和监督
定义：识别和评 估危险源的过程
目的：识别潜在 的危险因素和风 险，采取措施加 以控制和预防
方法：危险源调 查、评估、控制 等
法
化学品操作： 介绍化学品的 安全使用和储 存，以及发生 泄漏时的处理
新员工入职安全教育培训完整ppt课件
.
据统计
• 据统计，1995、1996两年中，工矿企业因 公伤事故死亡390099人。这也是我国迟迟 不能加入世贸组织（WTO）的主要原因； 直到2001年12月世贸组织第四届部长级会 议审议才通过并同意我国加入世贸组织。 • 真正原因是我国安全事故令世界担忧
.
我国历年安全事故统计
• 2002年死亡139393人 2003年死亡137070人 • 2004年死亡136755人 2005年死亡126760人 • 2006年死亡112822人 2007年死亡101480人 • 2008年死亡91172人 2009年死亡86843 • 2010年死亡 82563人 2011年死亡75572人 • 2012年死亡 72020人 2013年死亡69499人 • 2014年死亡66094人 2015年死亡人64243人 • 2016年1-6月全国共发生各类生产安全事故23534起
新入职员工安全知识培训 （厂级）
.
为什么要进行新员工入职安全教育
国家法律法规的要求 企业生存发展的需求 员工自我保护的需要
.
1
安全生产法（14年12月1日最新版）
• 第二十五条 生产经营单位应当对从业人员进
行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要 的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度 和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能， 了解事故应急处理措施，知悉自身在安全生产方 面的权利和义务。 未经安全生产教育和培训合 格的从业人员，不得上岗作业。
.
习总书记的（安全十句硬话）
• 九、2013年11月24日：要做到“一厂出事 、万厂受教育，一地有隐患、全国受警示 ”。
• 十、2015年8月15日：血的教训极其深刻， 必须牢牢记取。各生产单位要强化安全生 产第一意识，落实安全生产主体责任，加 强安全生产基础能力建设，坚决遏制重特 大安全生产事故发生。
据统计
• 据统计，1995、1996两年中，工矿企业因 公伤事故死亡390099人。这也是我国迟迟 不能加入世贸组织（WTO）的主要原因； 直到2001年12月世贸组织第四届部长级会 议审议才通过并同意我国加入世贸组织。 • 真正原因是我国安全事故令世界担忧
.
我国历年安全事故统计
• 2002年死亡139393人 2003年死亡137070人 • 2004年死亡136755人 2005年死亡126760人 • 2006年死亡112822人 2007年死亡101480人 • 2008年死亡91172人 2009年死亡86843 • 2010年死亡 82563人 2011年死亡75572人 • 2012年死亡 72020人 2013年死亡69499人 • 2014年死亡66094人 2015年死亡人64243人 • 2016年1-6月全国共发生各类生产安全事故23534起
新入职员工安全知识培训 （厂级）
.
为什么要进行新员工入职安全教育
国家法律法规的要求 企业生存发展的需求 员工自我保护的需要
.
1
安全生产法（14年12月1日最新版）
• 第二十五条 生产经营单位应当对从业人员进
行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要 的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度 和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能， 了解事故应急处理措施，知悉自身在安全生产方 面的权利和义务。 未经安全生产教育和培训合 格的从业人员，不得上岗作业。
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习总书记的（安全十句硬话）
• 九、2013年11月24日：要做到“一厂出事 、万厂受教育，一地有隐患、全国受警示 ”。
• 十、2015年8月15日：血的教训极其深刻， 必须牢牢记取。各生产单位要强化安全生 产第一意识，落实安全生产主体责任，加 强安全生产基础能力建设，坚决遏制重特 大安全生产事故发生。
新员工入职安全教育培训课件PPT(共 80张)
19
谁是安全的最大受益者？
第一，不可否认，搞好企业的安全工作，企业会受益。
“影子效益”：只有在出事故之时，你才能知道事故的直接损 失、间接损失以及商誉影响有多大，这些避免了的损失就是 影子效益。
第二，我们应当承认，企业做好安全工作，员工会受益。
安全的内涵：无危则安，无损则全。
安全培训是员工最大的福利，安全管理是对员工最好的关怀。
6
你真把“安全”当“第一”了 吗？
对很多人而言，“安全第一”太熟悉了，就像有个相声 说的：“咱哥俩太熟悉了，太亲切了。那什么，您贵姓？ 想念得我都记不得您叫什么名字了。”天天念叨得不知道 对方什么，还真有可能，这在心理学上叫做条件反复刺激 形成抑制，就像“安全第一”，许多人耳熟能详，却熟视 无睹，司空见惯，置若罔闻。
第三，做好企业的安全工作，员工不仅受益，而且是最大的受 益者。
20
员工安全管理的 角色:
（企业的白衣天使）
侦察员 宣传员 指导员 监督员 协调员
管好安全生产工作，
功德无量！
21
员工安全管理的基础工作（摸清底数）
– 危险源情况
• 熟悉现有台帐
• 对照现有台帐进一步检查是否有新的危险源（状态、时态）
新员工入职安全教育培训
2015.06
1
前言
• 安全生产作为一个单位严肃和永恒的主题，在每 个行业中都居于最基本、最重要的位置。
• 安全生产的好坏直接关系人身、财产安全，在现 今强调以人为本的社会意识形态下，更要抓好安 全生产管理，确保其他各项工作顺利实施。
2
安安安 全全全 就就就 是是是 生服效 命务益
15
员工安全管理应具备的素质
16
安全生产管理 是极具风险的工作 ，是人命关天的事
谁是安全的最大受益者？
第一，不可否认，搞好企业的安全工作，企业会受益。
“影子效益”：只有在出事故之时，你才能知道事故的直接损 失、间接损失以及商誉影响有多大，这些避免了的损失就是 影子效益。
第二，我们应当承认，企业做好安全工作，员工会受益。
安全的内涵：无危则安，无损则全。
安全培训是员工最大的福利，安全管理是对员工最好的关怀。
6
你真把“安全”当“第一”了 吗？
对很多人而言，“安全第一”太熟悉了，就像有个相声 说的：“咱哥俩太熟悉了，太亲切了。那什么，您贵姓？ 想念得我都记不得您叫什么名字了。”天天念叨得不知道 对方什么，还真有可能，这在心理学上叫做条件反复刺激 形成抑制，就像“安全第一”，许多人耳熟能详，却熟视 无睹，司空见惯，置若罔闻。
第三，做好企业的安全工作，员工不仅受益，而且是最大的受 益者。
20
员工安全管理的 角色:
（企业的白衣天使）
侦察员 宣传员 指导员 监督员 协调员
管好安全生产工作，
功德无量！
21
员工安全管理的基础工作（摸清底数）
– 危险源情况
• 熟悉现有台帐
• 对照现有台帐进一步检查是否有新的危险源（状态、时态）
新员工入职安全教育培训
2015.06
1
前言
• 安全生产作为一个单位严肃和永恒的主题，在每 个行业中都居于最基本、最重要的位置。
• 安全生产的好坏直接关系人身、财产安全，在现 今强调以人为本的社会意识形态下，更要抓好安 全生产管理，确保其他各项工作顺利实施。
2
安安安 全全全 就就就 是是是 生服效 命务益
15
员工安全管理应具备的素质
16
安全生产管理 是极具风险的工作 ，是人命关天的事
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本质安全：通过设计、监控等手段使生产设备或生 产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障 的情况下也不会造成事故。 ➢ 失误——安全功能 ➢ 故障——安全功能
安全
本质 安全
安全知识学习
01 02
1
事故隐患：
可导致事故发生的物的危险状态、人的不安 全行为及管理上的缺陷，是引发安全事故的 直接原因。
这也就是我们要进行新员工安全教育的原因之一。
嘿！新环境， 看不懂! 或我早懂了! 没事!
新员工安全教育的形式：
安全知识学习
新员工安全教育分为三级，也就是 我们所说的三级安全教育。三级安 全教育包括：厂级安全教育、车间 级安全教育、班组级安全教育。
通过培训使新员工接受最基本的安 全、环境、职业健康知识，了解工 厂存在的各种危害、风险及相关的 防范措施，减少事故的发生。
01
厂级安全教育
内容包括国家有关安全生产方针政策和法规，本厂 安全生产的一般状况，企业内部特殊危险部位的介 绍，一般的机械电气安全知识。
02 03
车间级安全教育
本车间的生产概况，安全生产情况，本车间的劳动 纪律和生产规则，安全注意事项，车间的危险邻位， 危险机电设施、尘毒作业情况，以及必须遵守的安 全生产规章制度。
01
OPTION
02
OPTION
03
OPTION
04
OPTION
安全意识提升 安全知识学习 安全技能掌握 安全法律法规
01.安全意识提升
安全意识提升
20世纪初，英国白星海运公司建造了当时世界最大最
豪华的一艘客船——泰坦尼克号。船长259米，最大宽 度为28米，舵重超过100吨。被称为“永不沉没的梦幻 客轮”。“就是上帝亲自来，他也弄不沉这艘船。” 然而满载2208名乘客和船员的泰坦尼克号在它的处女 航中沉没，只有705人获救，成为20世纪最大海难！
3
它靠尖锐的刺
4
我们靠什么
安全意识提升
让让 习安 惯全 你成 变为 得一 更种 安习 全惯
02.安全知识学习
新员工安全教育有关内容：
安全知识学习
新员工是事故的多发群体，发生安全事故的几率比较高。 是由于新员工在生产各方面安全素质不够引起的。一般新 员工初来乍到，对岗位、陌生环境的不熟悉，存在好奇、 紧张、侥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在 这样的不安全心态就会在工作中表现出一些不安全的行为 （违章作业），很容易发生安全事故。
99.9%
安全意识提升
在数理统计中：假设某意外事件在一次作业中发生
的概率为p(0＜p≤1),则在n次作业中至少有一次发
生的概率为：
Pn=1-(1-P)n
0.0005%
由此可见，无论概率P多么小，当n越来越大 时，Pn越来越接近于1。即可能发生的事件 最终都会发生。
安全意识提升
1
它靠坚硬的壳
2
它靠锋利的钳
班组级安全教育
班组安全生产概况，工作性质和职责范围，应知应 会，岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方 法，各种安全防护设施的性能和作用，工作地点的 环境卫生、危险因素及控制方法，个人防护用具的 使用方法，以及发生事故时的紧急救灾措施和等。
安全知识学习
安全：指免遭不可接受危险的伤害。安全的实质是 防止事故，消除导致死亡、伤害、及各种财产损失 发生的条件。
风险无处不在，事故的发生有许多 直接、潜在、内在、间接等许多因 素。有的可以在一定程度上加以控 制，有些在一定时期内还是无能为 力。由于疏忽或过失以及主观上不 注意、不关心、心存侥幸，以致增 加风险事故发生的机会和加大损失 的严重性的因素。
安全意识提升
风险
暴露
伤害
安全意识提升
消除风险
暴露
风险
避免暴露
中年阶段
有知有力
老年阶段
有知无力，你积累了很多知识经 验，可是你年纪大了，有想法也 做不动了
安全意识提升
6000000≠1
健 家 权 金友
… 康 庭 利 钱 谊
… 人生的
价值
1
0
0
0
0
人们往往注重如何增加后面的0，以增加自己 的价值。
但如果没有前面的1，后面的0的价值何在？
风险无处不在
安全意识提升
是指造成3人以上10人以下死 亡，或者10人以上50人以下重 伤，或者1000万元以上5000万 元以下直接经济损失的事故；
特别重 大事故
01
较大 事故
03
重大 事故
02
是指造成10人以上30人以下死 亡，或者50人以上100人以下
重伤，或者5000万元以上1亿
元以下直接经济损失的事故；
泰坦尼克号之所以沉没： 第一，在于建造完成之时，人们认为它“永不沉没” 第二，还在于航行中，只追求速度，忽略了风险 第三，更在于集体忽视危险存在，事故就不可避免。
号称“永不沉没”的泰坦尼克号，用1500多名乘客和船员的生命作为代价告诉我们一个道理：意识不到危险是最大危险。
安全意识提升
幼年阶段
无知无力，就是你的知识不是很 丰富，身体也没长好的时候，你 只是一个小孩
无伤害 无伤害
安全意识提升
海因里希法则：即，每一起严重事故的背后，必然有29次轻 微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隐患。 强调两点：一是事故的发生是量的积累的结果； 二是：事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果， 只要诱发事故的隐患不消除，发生事故是必然的，只是时间 或迟或早而已。 其精髓是：事故隐患和事故的关系，发生事故一定由于存在 事故隐患造成的；但并不是说，所有的安全隐患一定会导致 事故的发生，任何安全事故都是可以预防的。
未遂事故：
是指未发生健康损害、人身伤亡、重大财产 损失与环境破坏的事故。
Injury 事故伤害
03
事故
造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或 其他损失的意外事件。
2
3
Near Miss 未遂事故
Incident 事件
安全知识学习
轻伤 事故：
死亡 事故：
01
是指造成职工肢体伤残，或某器官功能性或器质 性轻度损伤， 一般指受伤职工歇工在一个工作日 以上，计算损失工作日低于105日的失能伤害。
重伤 事故：
是指造成职工肢体伤残或视觉、听觉等器官受到严重
02 损伤，引起人体长期存在功能障碍。或者损失工作日 等于和超过105日，劳动能力有重大损失的失能伤害。
03 指一次事故有人死亡（含受伤后一个月内死亡） 的事故。
安全知识学习
是指造成30人以上死亡，或者 100人以上重伤（包括急性工 业中毒，下同），或者1亿元 以上直接经济损失的事故；
安全
本质 安全
安全知识学习
01 02
1
事故隐患：
可导致事故发生的物的危险状态、人的不安 全行为及管理上的缺陷，是引发安全事故的 直接原因。
这也就是我们要进行新员工安全教育的原因之一。
嘿！新环境， 看不懂! 或我早懂了! 没事!
新员工安全教育的形式：
安全知识学习
新员工安全教育分为三级，也就是 我们所说的三级安全教育。三级安 全教育包括：厂级安全教育、车间 级安全教育、班组级安全教育。
通过培训使新员工接受最基本的安 全、环境、职业健康知识，了解工 厂存在的各种危害、风险及相关的 防范措施，减少事故的发生。
01
厂级安全教育
内容包括国家有关安全生产方针政策和法规，本厂 安全生产的一般状况，企业内部特殊危险部位的介 绍，一般的机械电气安全知识。
02 03
车间级安全教育
本车间的生产概况，安全生产情况，本车间的劳动 纪律和生产规则，安全注意事项，车间的危险邻位， 危险机电设施、尘毒作业情况，以及必须遵守的安 全生产规章制度。
01
OPTION
02
OPTION
03
OPTION
04
OPTION
安全意识提升 安全知识学习 安全技能掌握 安全法律法规
01.安全意识提升
安全意识提升
20世纪初，英国白星海运公司建造了当时世界最大最
豪华的一艘客船——泰坦尼克号。船长259米，最大宽 度为28米，舵重超过100吨。被称为“永不沉没的梦幻 客轮”。“就是上帝亲自来，他也弄不沉这艘船。” 然而满载2208名乘客和船员的泰坦尼克号在它的处女 航中沉没，只有705人获救，成为20世纪最大海难！
3
它靠尖锐的刺
4
我们靠什么
安全意识提升
让让 习安 惯全 你成 变为 得一 更种 安习 全惯
02.安全知识学习
新员工安全教育有关内容：
安全知识学习
新员工是事故的多发群体，发生安全事故的几率比较高。 是由于新员工在生产各方面安全素质不够引起的。一般新 员工初来乍到，对岗位、陌生环境的不熟悉，存在好奇、 紧张、侥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在 这样的不安全心态就会在工作中表现出一些不安全的行为 （违章作业），很容易发生安全事故。
99.9%
安全意识提升
在数理统计中：假设某意外事件在一次作业中发生
的概率为p(0＜p≤1),则在n次作业中至少有一次发
生的概率为：
Pn=1-(1-P)n
0.0005%
由此可见，无论概率P多么小，当n越来越大 时，Pn越来越接近于1。即可能发生的事件 最终都会发生。
安全意识提升
1
它靠坚硬的壳
2
它靠锋利的钳
班组级安全教育
班组安全生产概况，工作性质和职责范围，应知应 会，岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方 法，各种安全防护设施的性能和作用，工作地点的 环境卫生、危险因素及控制方法，个人防护用具的 使用方法，以及发生事故时的紧急救灾措施和等。
安全知识学习
安全：指免遭不可接受危险的伤害。安全的实质是 防止事故，消除导致死亡、伤害、及各种财产损失 发生的条件。
风险无处不在，事故的发生有许多 直接、潜在、内在、间接等许多因 素。有的可以在一定程度上加以控 制，有些在一定时期内还是无能为 力。由于疏忽或过失以及主观上不 注意、不关心、心存侥幸，以致增 加风险事故发生的机会和加大损失 的严重性的因素。
安全意识提升
风险
暴露
伤害
安全意识提升
消除风险
暴露
风险
避免暴露
中年阶段
有知有力
老年阶段
有知无力，你积累了很多知识经 验，可是你年纪大了，有想法也 做不动了
安全意识提升
6000000≠1
健 家 权 金友
… 康 庭 利 钱 谊
… 人生的
价值
1
0
0
0
0
人们往往注重如何增加后面的0，以增加自己 的价值。
但如果没有前面的1，后面的0的价值何在？
风险无处不在
安全意识提升
是指造成3人以上10人以下死 亡，或者10人以上50人以下重 伤，或者1000万元以上5000万 元以下直接经济损失的事故；
特别重 大事故
01
较大 事故
03
重大 事故
02
是指造成10人以上30人以下死 亡，或者50人以上100人以下
重伤，或者5000万元以上1亿
元以下直接经济损失的事故；
泰坦尼克号之所以沉没： 第一，在于建造完成之时，人们认为它“永不沉没” 第二，还在于航行中，只追求速度，忽略了风险 第三，更在于集体忽视危险存在，事故就不可避免。
号称“永不沉没”的泰坦尼克号，用1500多名乘客和船员的生命作为代价告诉我们一个道理：意识不到危险是最大危险。
安全意识提升
幼年阶段
无知无力，就是你的知识不是很 丰富，身体也没长好的时候，你 只是一个小孩
无伤害 无伤害
安全意识提升
海因里希法则：即，每一起严重事故的背后，必然有29次轻 微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隐患。 强调两点：一是事故的发生是量的积累的结果； 二是：事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果， 只要诱发事故的隐患不消除，发生事故是必然的，只是时间 或迟或早而已。 其精髓是：事故隐患和事故的关系，发生事故一定由于存在 事故隐患造成的；但并不是说，所有的安全隐患一定会导致 事故的发生，任何安全事故都是可以预防的。
未遂事故：
是指未发生健康损害、人身伤亡、重大财产 损失与环境破坏的事故。
Injury 事故伤害
03
事故
造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或 其他损失的意外事件。
2
3
Near Miss 未遂事故
Incident 事件
安全知识学习
轻伤 事故：
死亡 事故：
01
是指造成职工肢体伤残，或某器官功能性或器质 性轻度损伤， 一般指受伤职工歇工在一个工作日 以上，计算损失工作日低于105日的失能伤害。
重伤 事故：
是指造成职工肢体伤残或视觉、听觉等器官受到严重
02 损伤，引起人体长期存在功能障碍。或者损失工作日 等于和超过105日，劳动能力有重大损失的失能伤害。
03 指一次事故有人死亡（含受伤后一个月内死亡） 的事故。
安全知识学习
是指造成30人以上死亡，或者 100人以上重伤（包括急性工 业中毒，下同），或者1亿元 以上直接经济损失的事故；