江阴职业技术学院成人教育考察报告

江阴职业技术学院成人教育考察报告

江阴职业技术学院成人教育考察报告

本着开拓成教育思路、积极谋求发展的宗旨带着在新形势下如何将我院成人教育办好、办大的问题２００６年６月７日我院成教处一行四人在丁如芷处长的带领下至江阴职业技术学院成人教育学院考察、学习。

江阴职业技术学院成立于20__年9月13日 20__ 年 6 月与江阴市培尔职业技术学院全并现教职工队伍已达到430多人其中专职教师260余人开设各类高职专业40多个。为了适应江阴地方企事业文化发展的需要、江阴职业技术学院成立了成人教育职能机构——成人教育学院．目前江阴职业技术学院成人教育学院与南京大学、扬州大学、江苏大学、江南大学、东南大学合作办学开设了8个本科专业（业余或函授）；与上海交大、东南大学、南京大学联合办学、开设了10个远程网络教育专业；另外开设了12个中央电大、省电大免试入学的开放教育本、专科专业；开设了30多个江阴职业技术学院自己本校的大专（业余）专业。今年还将准备开设2个硕士研究生专业班。05年底成人教育在校学历生将达到6000余人的规模。同时其办学的理念及成人教育的管理模式在多次会议上得到了省教育厅领导认可与表扬．

在参观了江阴职业技术学院本部后我处一行四人来到了江阴职业技术学院成人教育（原江阴职业技术学院校址留下部分作成

人教育学院本部于20__年迁入培尔学院）受到江阴职业技术学院分管成人教育副院长蒋国良及成教院薛院长的热情接待交流中薛院长介绍了江阴职业技术学院成人教育的发展过程、现状及江阴职业技术学院成人教育教育的管理模式、办学经验对新形势下成人教育发展存在的问题及对策进行了深入的讨论。

在江阴之行结束后大家结合我院目前的办学规模及管理模式找差距、寻不足、谋发展总体来说我院与职业技术学院应当说是两所较为近似的院校在成人教育的管理模式上也有着很多相同之处但江阴职业技术学院在起步晚的情况下成人教育的规模发展如此之快有着许多自身的特色主要现表在以下几个方面：

一、有成人教育的办学基地保证成人办学的正常实施是成人教育不断发展壮大的前提。江阴职业技术学院在与培尔学院合并后留下了二幢楼作为成人教育的发展基地使成教院有相应的空间实施全院所有的成人教学进的管理。相比之下我院目前在这一方面明显存在着不足之处成人教学在教室使用上得不到足够的保障一旦遇上大型的考试成教就无法保证使用或者不得不临时变更教室这就给成教教学管理人员带来了很大的工作量再加上成人学员较为分散、不易集中的特点给我院成人教育带来了一定的负面影响。

二、学院充分重视院成人教育的发展是成人教育发展壮大的保证。在江阴职业技术学院的年终考评中系部成人教育工作占总评分的10%这样就推动系部在抓好普教学生及教学工作的同时积极

思考、发展成人教育。而我院成人教育只占学院工作总评分中的8%200份量相对较轻虽然我院在成人教育的资金分配上较大地倾向于系部但系部所表现出来的成教办学的积极性相比较而言仍有着明显的差异。

三、有力的招生队伍、市场化的招生运作是成人教育发展的关键。江阴职业技术学院成人教育学院里分设有教务、考务、学生工作、招生等各职能部门但招生科是其内部人数最多的部门同时通过一定的各类招生激励措施极大地推动成人教育的招生工作。如在在招生过程中设立项目经费对项目引进的现场给予培训费2%的提成（连续３年）就大大提高了系部及教师对成人教育发展的思考积极结合本地区的特点收集各类成人教育信息开展对外联系引进较具潜力的成教项目此外还设置了200元/人的招生奖励资金调动工作人员及相关人员的招生积极性。在我院成教处在学院领导的支持下率先实施市场化运作对成教处独立负责的项目实施了200元/人的奖励但在各系部内部虽然都讨论过关于成人教育招生奖励的问题但还没有落实到位。

我们在比较与分析中寻找不足的同时应当看到我院的许多政策与措施也较具前瞻性如我院在成人教学过程中针对成教的特点进一步修缮教学计划以及对二级管理中成人教学的监控不断提高成人教学的教学质量的许多措施也得到了江阴职业技术学院领导的高度认可。