人教版八年级语文上册优质课教案课件-20梦回繁华-部优-学习单
部编版语文八年级上册20 梦回繁华 课件PPT(附教案、说课稿)
20 梦回繁华
教师：文小语
2020年9月24日星期四
肆 课
堂
小
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积 累
查
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学习目标
1.理清课文思路，把握说明顺序，概括课文内容。 2.弄清课文使用的说明方法及其作用。 3.品味语言，感受课文典雅而富有韵味的语言。
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说课稿
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同步练习
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导学案
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感谢 倾听
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
教师：文小语
2020年9月24日星期四
课文使用了什么说明顺序？这样写有什么好处？
本文使用了逻辑顺序，具体介绍《清明上河图》 部分使用了空间顺序，这样写，由表及里，条 理清楚，结构严谨。
说明方法
课文都使用了哪些说明方法，有何作用？
20 梦回繁华-部优-学习单
梦一场，《梦回繁华》学习单
学习任务一：自读理繁华
亲爱的同学们，请你用自己喜欢的方式浏览文章，抓住文章的关键句子，梳理层次，填写相关内容哦！
学习任务二：细读说繁华
思考：仔细阅读文章3、4自然段，对比《中国画的骄傲》节选，请从语言特色、说明方法、说明顺序三个角度任选其一，比较异同点。
独学要求：细读两段选文，圈点勾画，独立思考。
助学要求：全班分组，四人成团，提高效率。
群学要求：每组同学在3分钟内，结合文章，阐释观点，选择粉/蓝不同颜色的纸片，记录异同点。
【对比阅读】
画卷以萧疏的郊外为开端，农夫、商贩、仆从各得其所，作者在此巧妙地交代了时间、风俗，展开了序幕。
画面渐进，路边酒肆、茶摊渐多起来，汴河也繁忙起来。
画卷再展，以一座拱桥为中心形成了全图的高潮。
一艘大船逆流而上，将要过桥，它高高的桅杆却被桥头挡住了。
船上的人有的七手八脚忙着收杆，有的奋力划桨，有的用蒿竿撑住桥洞顶端。
桥上岸边挤满了热心观众，帮着出主意。
桥的另一边又有一只船迎面驶来，船夫们都站在船尾焦急张望，为双方能否顺利过桥捏一把汗。
进城后，画面节奏放缓，酒楼当铺，艺人官绅，应有尽有，一派繁荣有序的
都市景象！
《中国画的骄傲》学习任务三：
请从2篇文章中选择一篇，模仿语言，运用本单元学到的说明方法和说明顺序向大家介绍这幅西湖断桥图。
人教版语文八年级上册20 梦回繁华-课件
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课时目标
1.通读课文，概括文章主要内容。 2.学习作者说明事物的顺序和方法。
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文题解说
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题目点明了文章所说明的主要内容，概括 了这幅画的特点。
生难字词
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汴梁（biàn） 拓展(tuò) 题跋(bá) 擅长(shàn ) 跋涉(bá) 竹篙(gāo) 冗长(rǒng) 绢(juàn) 檀(tán) 田畴(chóu) 岔(chà)道 遒(qiú)劲 城郭(guō) 摩肩接踵（zhǒng） 【翰林】谓文翰荟萃之所，犹词坛文苑 【擅长】在某方面有专长。 【田畴】泛指田地。 【摄取】吸收，吸取。 【遒劲】刚劲有力。 【春寒料峭】形容初春的寒冷。 【摩肩接踵】肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。
安阳、西安、洛阳、北京、开封、南京和杭州。
主题概括
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本文介绍《清明上河图》这一国宝级化作，描 绘了北宋时期繁华的世景井风情，丰富了人们对当 时社会风貌的理解，激发了人们对古代生活的想象。
结构图示
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创作背景
梦 回
基本信息
开卷处描绘的是汴京近郊的风光
繁 华
画面内容
中段是汴河两岸的繁华情景
2.《清明上河图》画面的内容分为几部分，分别 写了什么内容？
画面的内容可分为三个部分。开卷处描绘的 是汴京近郊的风光。中段是汴河两岸的繁华情景。 后段描写汴梁市区的街道。
课文解析 精研细读
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1.文章列举一系列的数字，详细介绍《清明上河图 》的长和宽，有什么用意？
列举一系列的数字，体现了说明的真实性，又 从另一侧面写出了《清明上河图》所描绘的场面的 宏大。
20 梦回繁华
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情境导入
部编人教版八年级语文上册第20课《梦回繁华》教学优秀PPT课件
（图二） 瑶池仙境正陶醉，丝竹声起在耳旁。 初到贵地难分辨，谁加新人谁家王？
（图三） 你方歌罢我登场，戏台虽小牵肚肠。 芸芸众生千百态，喜怒哀乐汇一堂。
（图四） 樯橹轻摇勤撒网，锄镰并举紧插秧。 春风初染上河岸，渔樵耕读各匆忙。
人教版初中语文八年级上册20 梦回繁华(教案)
新部编人教版初中语文八年级内容精选学知识要点，背诵课文，基础知识很重要！人教版初中语文和你一起共同进步学业有成！20 梦回繁华知识与技能1.理清课文思路，把握说明顺序，概括课文内容。
2．弄清课文使用的说明方法及其作用。
3．品味语言，感受课文典雅而富有韵味的语言。
过程与方法 通过默读、品味、批注等方式，掌握说明文的阅读方法。
情感、态度与价值观 感受我国古代人民的艺术创造力和杰出才华，增强民族自豪感。
1．理清课文思路，把握说明顺序，概括课文内容。
2．弄清课文使用的说明方法及其作用。
3．品味语言，感受课文典雅而富有韵味的语言。
一、导入新课在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。
这幅图到底画了什么？有什么特点？今天让我们一起学习《梦回繁华》来了解这幅名画。
二、教学新课目标导学一：整体感知，理清说明顺序提问1：默读课文，概括每一自然段的内容。
明确：第一自然段介绍唐宋画家题材的变化，引出说明对象——张择端的《清明上河图》。
第二自然段介绍张择端的生平及《清明上河图》的作画时间、背景。
第三自然段总体介绍《清明上河图》的类别、大小及内容。
第四自然段具体介绍《清明上河图》画面的内容。
第五自然段介绍《清明上河图》艺术价值和历史价值。
提问2：课文使用了什么说明顺序？这样写有什么好处？明确：本文主要使用了逻辑顺序，第四自然段使用了空间顺序，这样写，由表及里，条理清楚，结构严谨。
目标导学二：细读课文，分析说明方法提问3：课文都使用了哪些说明方法？有何作用？明确：列数字：“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵25.5厘米，横525厘米。
”使用准确的数字，说明了《清明上河图》的大小。
打比方：“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。
”把《清明上河图》比作“一部乐章”，说明它宏大、优美而富有变化的特点。
引资料：“画中的‘孙羊店’‘脚店’等，与《东京梦华录》中所记的‘曹婆婆肉饼’‘正店七十二户……其余皆谓之脚店’等，无有不符。
部编版八年级语文上册优质课 20 梦回繁华-部优 PPT课件
画的北题宋材时期 特商点业繁盛
绘画题材拓 展
市井平民生 活
风俗画 最具代表性
详细画面 内开容卷处、
中段与后 段的人、 事、物描 写
作者介 绍张择端
幼读书游 学 后习绘画 遗民回首 故土
画的特点和 价手卷值形式
移动视点 兼工带写 历史价值 非凡
画的总体 介绍
感谢聆听！
课外拓展资料 链接，请扫一 扫！
谢谢
材质与设 色 大小与内 容
【教你一招】
原来抓住 关键句，
概括也不是 难事嘛！
思考：仔细阅读文章3、4自然段，对比 《中国画的骄
傲》节选，请从语言特色、说明 方法、说明顺
序三个角度任选其一，比较异同 点。 独学要求：细读两段选文，圈点勾画，
独立思考。
画卷以萧疏的郊外为开端，农夫、商贩、 仆从各得其所，作者在此巧妙地交代了时间、 风俗，展开了序幕。画面渐进，路边酒肆、茶 摊渐多起来，汴河也繁忙起来。
2. 从市面中的酒旗招展，我们也可以想象北宋东京
酒楼业的发达——借此反映泛滥的酒患；
3. 《清明上河图》画出的毛驴与骡子比马匹多得多 （图中马只有20匹，毛驴与骡子则有46头）——是
宋朝缺乏马匹的真实写照……
毛宁将《清明上河图》介 绍得精妙绝伦，却发出了梦回
的感慨，究竟是谁梦回？请选来自 一篇模仿 它的语言， 运用本单 元学到的 说明方法 和说明顺 序向大家 介绍这幅
“船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们
呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接， 岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围
观。”
动静结合，将宛如飞虹的桥之 精美与热络非凡的人物之行动结 合起来，文章张弛有度，错落有
人教版八年级上册(2017部编版)第20课《梦回繁华》教案
2.案例分析：接下来，我们通过课文《梦回繁华》来感受古代都市的繁荣。分析课文中对比、夸张的写作手法，了解它们如何描绘出繁华景象。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调词汇和语法这两个重点。对于难点部分，如定语从句、并列句，我会通过例句和对比来帮助大家理解。
2.教学难点
-文化背景：学生对我国古代都市的繁华景象了解有限，这是本节课的一大难点。教师需通过图片、故事等手段，帮助学生建立相应的文化背景知识。
-语法理解：定语从句、并列句等语法知识对于部分学生来说可能难以理解。教师应通过生动的例子、实际操作等方式，让学生更好地消化这些难点。
-口语表达：在小组讨论中，部分学生可能存在口语表达能力不足的问题。教师需关注这些学生，给予鼓励和指导，提高他们的口语表达能力。
2.在写作练习中，部分学生的语言表达能力有待提高。针对这一问题，我将在后续教学中加大写作训练力度，引导学生运用所学词汇、语法知识，提高作文质量。
3.课堂时间安排方面，实践活动和小组讨论的时间较为紧张。在以后的教学中，我需要合理安排时间，确保每个环节都能充分展开。
人教版八年级上册（2017部编版）第20课《梦回繁华》教案
一、教学内容
人教版八年级上册（2017部编版）第20课《梦回繁华》教案，主要包括以下内容：
1.阅读理解：课文《梦回繁华》，了解作者对往昔生活的怀念及对现实生活的感慨。
2.词汇学习：掌握课文中的重点词汇，如“梦回”、“繁华”、“车水马龙”等。
3.语法讲解：分析课文中的句子结构，讲解定语从句、并列句等语法知识。
人教版八年级语文上册20梦回繁华ppt优质课件
薄
纤
xiān (纤弱)
观
guàn (道观)
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形似辨析
纤 (纤维) 阡 (阡陌 ) 歼 (歼灭) 涉 (跋涉) 陟（陟罚） 陡 (陡峭)
词语注释
内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患；也指内部的纠纷和外部的 压力。 春寒料峭：形容初春的寒冷。 长途跋涉：形容路途遥远，行路辛苦。 络绎不绝：形容行人很多，往来不断。 摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。
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小结
这篇说明性文章，介绍了《清明上河图》上 表现的北宋时期繁华的市井风情，丰富了人 们对当时社会风貌及生活的想象，包含着作 者对祖国灿烂文化的深厚情感。
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当堂评价
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ A）
A.遒劲(qiú) 绢本(juàn) 春寒料峭(qiào)
B.田畴(chóu) 覆灭(fǔ) 摩肩接踵(zǒng) C.汴梁(biàn) 舳舻(zhóu) 长途跋涉(sè) D.纤夫(qiān) 握篙(hāo) 络绎不绝(yì )
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后预习：
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1，初读课文，扫除字词障碍 2，了解张择端及作品 3，划分文章结构层次 4，再读课文，找出文章中哪些是详写？哪些是略写？ 5，找出文中使用说明方法的句子 6，说出文章的说明方法 7，课题《梦回繁华》有什么深意
合作探究 生成能力
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生字难字
汴梁(biàn) 田畴(chóu) 沉檀(tán) 遒劲(qiú jì ng) 枋(fāng) 春寒料峭(qiào) 长途跋涉(bá shè) 舳舻(zhú lú) 摩肩接踵(zhǒng) 络绎不绝(luò yì )