杜十娘怒沉百宝箱PPT课件
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《杜十娘怒沉百宝箱》优秀教学1(共27张PPT)省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

第17页
了解十娘所处社会环境:
[摘自《中国社会通史·明代卷》] 第18页
在明朝,家庭格局为 经典封建家庭家长制, 一家之主由德龄俱尊 父辈担任。其对于家 庭支配权如同皇帝对 一个国家权威,集法 律权、宗教权、经济 权于绝对统治掌握之 中,神圣不可侵犯, 绝不容叛逆。如对家 庭组员(妻妾、儿孙、 旁系亲属及地位低下 奴仆……)管制,对 财产经营分配,对事 务处理安排。家长成 为一家精神支柱,统 治者和经济管理者。
怒沉百宝箱第1页学习标:1、在把握情节基础上,试分析杜十娘等人 人物形象。
2、品味语言描写,赏析其它人物形象。 3、结合当初社会环境探究十娘悲剧根源,把
握小说主题。
第2页
第3页
①对以下加点字注音,不完全正确一 项是( )A
A.在庠(yáng)薄赆(jìn)谄笑(cǎn) B.莲萼(è) 名姝(shū) 宝珥(ěr) C.钟馗(kuí) 贾竖子(gǔ) 隐讳(huì) D.贫窭(jù) 亵渎(xiè) 教坊(fǎng)
斥责李甲:相信不深,惑于众议。 愤慨自己:命之不辰,中道见弃。
③ 抛洒珠推开李甲,抱匣投江。
怨恨、悲愤、绝望
第10页
概括杜十娘人物形象
杜十娘本是风尘女子、京城名姬,但她不 甘于做王孙公子追欢取乐玩物,而是费尽 心思脱离那个火坑,最终未能实现自己愿 望。她聪明漂亮、热情真诚、心地善良、 秉性纯厚、刚强坚毅、有胆有识,是含有 反抗精神妇女形象。
第8页
杜十娘急于从良,却不告诉李甲 自己有百宝箱,主要是为了考验李 甲是否有真心,对他并不完全放心。
她从内心里呼唤是一个不为金钱和 利害所左右人际关系,尤其是真挚 爱情。
第9页
经过下面细节描写能反应出十娘当初什 么样心理?
了解十娘所处社会环境:
[摘自《中国社会通史·明代卷》] 第18页
在明朝,家庭格局为 经典封建家庭家长制, 一家之主由德龄俱尊 父辈担任。其对于家 庭支配权如同皇帝对 一个国家权威,集法 律权、宗教权、经济 权于绝对统治掌握之 中,神圣不可侵犯, 绝不容叛逆。如对家 庭组员(妻妾、儿孙、 旁系亲属及地位低下 奴仆……)管制,对 财产经营分配,对事 务处理安排。家长成 为一家精神支柱,统 治者和经济管理者。
怒沉百宝箱第1页学习标:1、在把握情节基础上,试分析杜十娘等人 人物形象。
2、品味语言描写,赏析其它人物形象。 3、结合当初社会环境探究十娘悲剧根源,把
握小说主题。
第2页
第3页
①对以下加点字注音,不完全正确一 项是( )A
A.在庠(yáng)薄赆(jìn)谄笑(cǎn) B.莲萼(è) 名姝(shū) 宝珥(ěr) C.钟馗(kuí) 贾竖子(gǔ) 隐讳(huì) D.贫窭(jù) 亵渎(xiè) 教坊(fǎng)
斥责李甲:相信不深,惑于众议。 愤慨自己:命之不辰,中道见弃。
③ 抛洒珠推开李甲,抱匣投江。
怨恨、悲愤、绝望
第10页
概括杜十娘人物形象
杜十娘本是风尘女子、京城名姬,但她不 甘于做王孙公子追欢取乐玩物,而是费尽 心思脱离那个火坑,最终未能实现自己愿 望。她聪明漂亮、热情真诚、心地善良、 秉性纯厚、刚强坚毅、有胆有识,是含有 反抗精神妇女形象。
第8页
杜十娘急于从良,却不告诉李甲 自己有百宝箱,主要是为了考验李 甲是否有真心,对他并不完全放心。
她从内心里呼唤是一个不为金钱和 利害所左右人际关系,尤其是真挚 爱情。
第9页
经过下面细节描写能反应出十娘当初什 么样心理?
杜十娘怒沉百宝箱 ppt

探究 •杜十娘怀宝自沉与赎身另过,哪 一种结局更合理?请你从这篇小 说的情节、人物形象、环境以及 主题等方面谈谈理由。
1、情节上
情节曲折——信誓旦旦,不思其反
杜十娘在烟花馆里度过了8年被玩弄被凌辱 的生涯,终于积攒了一个百宝箱,并和鸨母斗 智斗勇后,终于和恩爱的郎君踏上还乡的归途, 原本还以为自己终于找到幸福的港湾,不料半 途被自己深爱的人卖了。
探究
• 1.为什么杜十娘要积攒百宝箱?
(想摆脱苦海,寻机从良。)
• 2.杜十娘自己有银两,为什么不早告诉李甲,而让他为难?
(试探李甲的诚意。)
• 3.李甲筹集到银两赎出她后,她为什么还是不把实情告诉于 他?
(并未对李甲完全放心。)
探究
• 为什么要孙富兑足千两银子后才“怒沉百宝箱”?
(惩罚淫邪小人,不容为)
• 其实他并没有权利卖掉十娘,他只是出了一半钱,对不对?但他为了千金就
变得自私了。再说,他自己薄情,以为十娘也是水性杨花,嫁给谁只要有 钱都行。
• 世界上就是有些人很自以为是,以为自己卑鄙别人就一定也卑鄙。 • 李甲的无能自私,没有主见,背信弃义的这种性格为杜十娘的悲剧埋下了
伏笔。
李甲的父亲
• 这个布政使(省长)虽然没有出现,但是 我们可以感受到他是一个封建时代的官僚 家长,威严,望子成龙,光宗耀祖,就像 贾宝玉的父亲贾政一样,希望儿子一心只 读圣贤书,求取功名光宗耀祖。 • 他对妓女有成见,认为妓女卑微“不节”, 当他听说儿子迷恋烟花不归,大发脾气。 • 正是这个威严的家长,逼得十娘没有归宿, 导致李甲在听信孙富的诱说后利索地卖掉 十娘。 • 他是害死十娘的蒙面凶手。
本来这时如果李甲真的舍不得十娘的话, 十娘还是可以说出真相的。但是这个狠心的负 心汉, 卖了十娘后,脸上还“欣欣似有喜色 ” 让十娘知道自己找错对象了,遇上一个贪财的 货色,贪财就算了,还是个见利忘义的混蛋, 十娘的自尊,十娘的屈辱,一时激愤痛苦不堪, 心如死灰。
《杜十娘怒沉百宝箱》课件

《杜十娘怒沉百宝箱》 PPT课件
杜十娘怒沉百宝箱是一部脍炙人口的传统戏曲作品,本课件将带您了解故事 背景、情节、形象以及对后世的影响。
简介
杜十娘怒沉百宝箱是一部富有传奇色彩的戏曲作品,通过杜十娘的故事展现 了爱情、勇敢和牺牲的主题。身世:出身红楼,精通琴棋书画,聪明机智。 杜十娘与许仙的爱情故事:相爱并打算结为夫妻,但遭到阻挠。
杜十娘怒沉百宝箱的影响
杜十娘怒沉百宝箱的艺术价值:通过情节、形象和音乐,深入人心。 杜十娘怒沉百宝箱对后世文学的影响:成为许多作家、艺术家创作的重要题 材。
结论
杜十娘怒沉百宝箱的历史价值和艺术意义:充满深情,表现了女性的勇敢和 牺牲。
杜十娘的形象及其在后世文学中的传承和创新:被后世文学艺术作品重新演 绎和发扬。
杜十娘怒沉百宝箱的故事情节
杜十娘与许仙的结合被打破:受到他人干扰,无法完美圆满地结婚。 杜十娘斩杀众人而被捕:为保护自己和许仙的爱情,她勇敢地与敌人搏斗。 杜十娘将百宝箱沉入江中:选择牺牲自己的幸福,宁愿将宝贝舍弃。 杜十娘托梦给许仙:通过梦境传达自己的思念和爱意。
杜十娘的形象
杜十娘的形象特点:美丽、聪明、敢爱敢恨、勇敢、牺牲自我。 杜十娘的形象在文学艺术作品中的表现:被刻画为传世佳话中的经典女性形象。
杜十娘怒沉百宝箱是一部脍炙人口的传统戏曲作品,本课件将带您了解故事 背景、情节、形象以及对后世的影响。
简介
杜十娘怒沉百宝箱是一部富有传奇色彩的戏曲作品,通过杜十娘的故事展现 了爱情、勇敢和牺牲的主题。身世:出身红楼,精通琴棋书画,聪明机智。 杜十娘与许仙的爱情故事:相爱并打算结为夫妻,但遭到阻挠。
杜十娘怒沉百宝箱的影响
杜十娘怒沉百宝箱的艺术价值:通过情节、形象和音乐,深入人心。 杜十娘怒沉百宝箱对后世文学的影响:成为许多作家、艺术家创作的重要题 材。
结论
杜十娘怒沉百宝箱的历史价值和艺术意义:充满深情,表现了女性的勇敢和 牺牲。
杜十娘的形象及其在后世文学中的传承和创新:被后世文学艺术作品重新演 绎和发扬。
杜十娘怒沉百宝箱的故事情节
杜十娘与许仙的结合被打破:受到他人干扰,无法完美圆满地结婚。 杜十娘斩杀众人而被捕:为保护自己和许仙的爱情,她勇敢地与敌人搏斗。 杜十娘将百宝箱沉入江中:选择牺牲自己的幸福,宁愿将宝贝舍弃。 杜十娘托梦给许仙:通过梦境传达自己的思念和爱意。
杜十娘的形象
杜十娘的形象特点:美丽、聪明、敢爱敢恨、勇敢、牺牲自我。 杜十娘的形象在文学艺术作品中的表现:被刻画为传世佳话中的经典女性形象。
《杜十娘怒沉百宝箱》课件

故事发展
总结词
描绘情节,展现人物关系
详细描述
描述杜十娘与各色人物的交往,包括与柳遇春、李甲等人的结识和互动,以及她 对爱情的追求和憧憬。
故事高潮与结局
总结词
揭示矛盾,展现冲突
详细描述
描述杜十娘在发现被心爱之人背叛后的情感变化,以及她最终的悲壮抉择。介绍故事的结局和影响。
03
人物形象分析
杜十娘
和描写也逐渐增多。
冯梦龙的救世情怀
冯梦龙具有强烈的救世情怀,他 通过文学作品来宣扬道德教化,
呼吁社会正义。
对女性命运的关注
冯梦龙在作品中通过对女性命运 的描写,揭示了当时社会对女性 的压迫和剥削,同时也表达了对
女性命运的深切关注和同情。
02
故事梗概
故事开端
总结词
介绍背景,引出人物
详细描述
介绍明朝万历年间社会背景,引出故事主人公杜十娘,概述其身世和卖身经历 。
04
主题思想分析
爱情与金钱的冲突
爱情至上
杜十娘追求真爱,不畏世俗眼光,与 李甲相恋。她对爱情的执着和坚守体 现了人类对真挚情感的渴望。
金钱的诱惑与考验
李甲因金钱而背叛杜十娘,揭示了金 钱在社会中的巨大影响力,以及它对 人性、情感的考验。
个体与社会的关系
个体命运的无奈
杜十娘虽有百宝箱,却无法左右自己的命运,最终以悲剧收 场,反映了个人在强大社会压力和命运面前的渺小和无奈。
01
02
03
刚烈
在面对李甲的背叛和负心 时,她坚决地选择了投江 自尽,以死明志。
聪慧
她能从李甲的言行中看出 他的虚伪和自私,早早地 为自己安排好后路。
痴情
对李甲一往情深,即使遭 受到背叛,也仍然希望他 能回心转意。
《杜十娘怒沉百宝箱》课件(上课用)

语言质朴自然
作品语言质朴自然,贴近生活, 易于理解和接受,增强了作品的 艺术感染力。
结构特点
情节安排紧凑
作品情节安排紧凑,结构严谨,使得 故事发展紧凑有力,引人入胜。
伏笔设置巧妙
作品中伏笔设置巧妙,使得故事情节 跌宕起伏,出人意料,增加了作品的 艺术魅力。
表现手法
对比手法的运用
作品中通过对比手法的运用,突出了人物形象和故事主题,使得作品更具表现力 和感染力。
老鸨
妓院老板,企图通过杜十娘敛 财。
故事情节
杜十娘与李甲相识并相爱 ,共同谋划从妓院赎身。
孙富得知李甲困境后,以 金钱诱惑李甲将杜十娘卖 给他。
李甲向亲友借钱,但遭到 拒绝,陷入困境。
李甲禁不住诱惑,同意将 杜十娘卖给孙富。
主题思想
批判了封建礼教对女 性的压迫和束缚,以 及社会对妓女的歧视 和偏见。
传承与发展
该作品成为了后世文学艺术的典范 ,对后来的文学创作产生了深远的 影响,被多次改编成戏曲、电影和 电视剧等艺术形式。
PART 02
故事梗概
人物关系
01
02
03
04
杜十娘
故事主人公,名妓,才貌双全 ,为追求真爱而努力。
李甲
富家公子,杜十娘的爱人,性 格懦弱。
孙富
商人,李甲的好友,为了利益 不择手段。
技巧。
语言艺术
作品语言优美,辞藻华丽,运用 了大量的修辞手法,如排比、对 仗、借景抒情等,展现了作者深
厚的文学功底。
社会意义
女性地位
作品通过杜十娘的悲剧命运,反映了当时社会女性地位的低下, 以及女性在爱情和婚姻中所面临的困境。
道德观念
作品揭示了当时社会的道德观念和价值取向,如对忠贞、节烈的推 崇,对金钱和权力的追求等,对现代读者仍有启示意义。
作品语言质朴自然,贴近生活, 易于理解和接受,增强了作品的 艺术感染力。
结构特点
情节安排紧凑
作品情节安排紧凑,结构严谨,使得 故事发展紧凑有力,引人入胜。
伏笔设置巧妙
作品中伏笔设置巧妙,使得故事情节 跌宕起伏,出人意料,增加了作品的 艺术魅力。
表现手法
对比手法的运用
作品中通过对比手法的运用,突出了人物形象和故事主题,使得作品更具表现力 和感染力。
老鸨
妓院老板,企图通过杜十娘敛 财。
故事情节
杜十娘与李甲相识并相爱 ,共同谋划从妓院赎身。
孙富得知李甲困境后,以 金钱诱惑李甲将杜十娘卖 给他。
李甲向亲友借钱,但遭到 拒绝,陷入困境。
李甲禁不住诱惑,同意将 杜十娘卖给孙富。
主题思想
批判了封建礼教对女 性的压迫和束缚,以 及社会对妓女的歧视 和偏见。
传承与发展
该作品成为了后世文学艺术的典范 ,对后来的文学创作产生了深远的 影响,被多次改编成戏曲、电影和 电视剧等艺术形式。
PART 02
故事梗概
人物关系
01
02
03
04
杜十娘
故事主人公,名妓,才貌双全 ,为追求真爱而努力。
李甲
富家公子,杜十娘的爱人,性 格懦弱。
孙富
商人,李甲的好友,为了利益 不择手段。
技巧。
语言艺术
作品语言优美,辞藻华丽,运用 了大量的修辞手法,如排比、对 仗、借景抒情等,展现了作者深
厚的文学功底。
社会意义
女性地位
作品通过杜十娘的悲剧命运,反映了当时社会女性地位的低下, 以及女性在爱情和婚姻中所面临的困境。
道德观念
作品揭示了当时社会的道德观念和价值取向,如对忠贞、节烈的推 崇,对金钱和权力的追求等,对现代读者仍有启示意义。
语文选修第3课《杜十娘怒沉百宝箱》课件

(7)资斧:在外做客的费用。
字词 积累
(8)惑于浮议:被别人的闲话迷惑。
(9)何足挂齿:哪里值得挂在嘴上。不值一提的意思。
(10)国色天香:原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。
栏
后也形容女子的美丽。
目 链
(11)进退两难:前进和后退都难。比喻事情无法决定,因而难 接
以行动。
(12)疏不间亲:间,离间。疏远的人不能离间亲近的人。
拓展 探究
提示:“三言”相继辑成并刊刻于明代天启年间,
是三部白话短篇小说集。每集收作品40篇,总数为120
篇,凡宋、元、明三代四五百年间创作和流传的比较优 栏
秀的白话短篇小说,几乎已经“搜刮殆尽”了,实际上
目 链
接
是我国古代文学史上规模宏大的白话短篇小说总集,也
是白话短篇小说发展历程上口头艺术转为案头文学的第
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第一单元 中国古代短篇小说 3《杜十娘怒沉百宝箱》:理想幻灭的女性
序言
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《杜十娘怒沉百宝箱》ppt

关于拟话本小说
明代文人创作的白话短篇小说称为拟话 本小说,话本原指“说书人”所用的底本, 后有些底本经过“说书人”不断丰富,再 经过文人加工,逐渐成为短篇小说即“话 本小说”,明代文人模拟“话本”体制写 成 “拟话本”小说。 “三言”中有许多优秀的篇章,例如 “卖油郎独占花魁”、“俞伯牙摔琴谢知 音”、“蒋兴哥重会珍珠衫”、“金玉奴 棒打薄情郎”等
检查预习
下列词语音形全都准确无误的一组是:( C A、粮饷(xiǎng) 谄(chǎn)笑 )
愀(qiǎo)然
B、囊箧(jiá )
Hale Waihona Puke 读书在庠(yá ng)秃髻(jì )
合睦(mù )
C、忒(tuī)近
游资已磬(qì ng)
筵(yá n)席
停泊(bó )
D、垢(gòu)骂 攒(cuá n)眉
翠钿金钏(chuà n)
比较
与白居易《琵 琶行》中的琵琶 女相比,杜十娘 有什么不同?
请看看杜十娘吧!据孙楷第先生《小说旁 证》所引《负情侬传》云:杜十娘姿态为平康 绝代,兼以管弦歌舞,妙出一时,但为了争取 自由,宁秃髻,布衣,从一个书生出院门。再 看小仲马的名作《茶花女》中的女主人公是如 何厌倦那种纸醉金迷灯红酒绿的生活的吧!尽 管她们都是艺术形象,但白居易笔下的琵琶女 与她们的精神境界可谓判若天渊。今天的读者 的同情之泪,只有为她们弹洒才值得啊!
艄(shāo)公 屏(pí ng)去左右
检查预习
下列各句中加点的成语使用正确的一项是( ) A、月朗见十娘秃髻旧衫,惊问其故……各出所有,翠钿 金钏,瑶簪宝珥,锦袖花裙,鸾带绣履,把杜十娘装扮得 国色天香。 B、自入校以来,我和李明同学就是同桌,彼此之间情投 意合,结下了深厚的友谊。 C、考场上,一离开监考老师的视线,他两人就默契地作 起弊来,真是志同道合。 D、他俩50年前是好朋友,没想到半个世纪之后在他乡萍 水相逢,于是站在街边就聊了起来。 答案:B
《杜十娘怒沉百宝箱》ppt课件

美丽、善 良、热情、 聪明、机智、 有心计、知 恩图报、深 谋远虑。
故事细节
李甲人物形象
四哭
1、眼中流泪 2、感激流涕 3、掉下泪来 4、抱持十娘痛哭
1、惊喜过望 2、得银甚喜 3、且惊且喜 4、欣欣似有喜色
庸懦、自 私、金钱 至上、背 信弃义、 动摇。
四喜
人物形象刻画手法
杜十 娘
李甲
1、典型细节 2、个性语言 3、对比反 4、肖像描写
1、典型细节 2、个性语言 3、对比反衬
“百宝箱 ”中看人物悲剧命运
“百宝箱”的悲剧意蕴
1、杜十娘为何积攒
“百宝箱”
封建门第、
2、杜十娘为何不让李 甲知道“百宝箱”
封建礼教、 金钱的社会 关系
3、杜十娘又为
刚烈的性格
何要沉“百宝箱”
作业:
1、小说的结局当如何认识 2、试比较《孔雀东南飞》中刘 兰芝的严妆与杜十娘的修饰
(明)冯梦龙
故事情节
意欲从良 用计赎身 中道被卖
怒沉百宝箱
十娘怒的表现
1、冷笑一声
2、”骂”孙 富 3、”斥”李 甲 4、”恨”自己
人物性格
刚强、冷 静、忠贞、 机 智聪明、深谋 远虑、刚烈、
课文情节
1、形象描写
2、见他手头愈短,
心头愈热。 3、智斗老鸨 4、下拜柳遇春 5、众姊妹来送行
人物形象
3、对比探讨同为歌妓《琵琶行》 中的琵琶女,两人又是如何驾驭 自己命运的。
故事细节
李甲人物形象
四哭
1、眼中流泪 2、感激流涕 3、掉下泪来 4、抱持十娘痛哭
1、惊喜过望 2、得银甚喜 3、且惊且喜 4、欣欣似有喜色
庸懦、自 私、金钱 至上、背 信弃义、 动摇。
四喜
人物形象刻画手法
杜十 娘
李甲
1、典型细节 2、个性语言 3、对比反 4、肖像描写
1、典型细节 2、个性语言 3、对比反衬
“百宝箱 ”中看人物悲剧命运
“百宝箱”的悲剧意蕴
1、杜十娘为何积攒
“百宝箱”
封建门第、
2、杜十娘为何不让李 甲知道“百宝箱”
封建礼教、 金钱的社会 关系
3、杜十娘又为
刚烈的性格
何要沉“百宝箱”
作业:
1、小说的结局当如何认识 2、试比较《孔雀东南飞》中刘 兰芝的严妆与杜十娘的修饰
(明)冯梦龙
故事情节
意欲从良 用计赎身 中道被卖
怒沉百宝箱
十娘怒的表现
1、冷笑一声
2、”骂”孙 富 3、”斥”李 甲 4、”恨”自己
人物性格
刚强、冷 静、忠贞、 机 智聪明、深谋 远虑、刚烈、
课文情节
1、形象描写
2、见他手头愈短,
心头愈热。 3、智斗老鸨 4、下拜柳遇春 5、众姊妹来送行
人物形象
3、对比探讨同为歌妓《琵琶行》 中的琵琶女,两人又是如何驾驭 自己命运的。
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三 试分析杜十娘 李甲 孙富等人的人物形象。 比较杜十娘与刘兰芝。
四 从课文中你能了解到杜所处的社会环境是怎样 的?你认为谁是杀死杜十娘的凶手。
致橡树 舒婷
我如果爱你—— 绝不像攀缘的凌霄花 借你的高枝炫耀自己; 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源长年送来清凉的
冯梦龙(明)
关于作者和文体 作品欣赏 人物形象 讨论分析
教学目标
教学目标
1、鉴赏人物形象
2、分析杜十娘悲剧的原因及其意义
冯梦龙
冯梦龙,字犹龙、耳龙;号“墨 憨斋主人”,别号“龙子犹”。江苏 苏州人,明代著名文学家、戏曲家。
“吴下三冯”。
“三 言”
“三言” 是指冯梦龙的《警世通言》、 《醒世恒言》、《喻世明言》
慰藉; 也不止像险峰 增加你的高度,衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 做为树的形象和你站在一起。
•
根,紧握在地下 叶,相触在云里。 每一阵风过 我们都互相 致意,但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干 像刀 像箭 也像戟; 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息 ,又像英勇的火
重点字词
在庠 倏 渎
亵渎 于归 赉姝诟甫Fra bibliotek分毫不爽
她不堪忍受这痛苦的岁月、非人的生活,暗暗准备跳出苦海, 做一个良家妇女。
十娘知道他有难处,也不怪他怨他,对他还是十分亲热。 两人海誓山盟,像夫妻一样终日相守。
十娘问要多少银子,鸨母说:“若是别人,至少千把两银子。可 怜他穷汉出不起,只要三百两。只是要三天内交来,过了三天,管 他公子不公子,非赶他出门不可!”
李甲悔恨交加,顿足大哭,正要祈求杜十娘恕罪。却见她抱 起宝匣,纵身跳进江心。
李甲看着那一千两银子,回想杜十娘的恩情,终日惭愧悔恨。 结果得了疯病,一辈子没有痊愈。
故事情节
两情相悦(开端) 双双离京(发展) 怒沉宝箱(高潮) 李甲染疾(结局)
细节分析
杜十娘为什么要积攒百宝?
细节分析
李甲已悔恨痛哭, 杜十娘为什么还是投江自尽?
作者编辑“三言”的目的,在于 劝谕、 警诫、唤醒世人,有明确的社会功能。
主要内容: 描写妇女追求幸福爱情 揭露统治集团内部的斗争 赞颂友谊,谴责背信弃义的行为
“拟话本小说”
明代文人创作的白话短篇小说称 为拟话本小说,话本原指“说书人” 所用的底本,后有些底本经过“说书 人”不断丰富,再经过文人加工,逐 渐成为短篇小说即“话本小说”,明 代文人模拟“话本”体制写成 “拟话 本”小说。
鉴赏要点
小说的成功与否,主要看人物塑造的成功与否
人物塑造的成功与否,主要看人物个性是否 鲜明、典型。
讨论:
杜十娘的人物形象
人物形象分析
美丽(外貌描写)
杜 热情(李甲手头越紧,她心头越热)
十 娘
聪明(不露富,考验李甲)
刚烈(怒沉百宝箱,投江自尽)
李 背信弃义 甲 懦弱自私
孙 卑鄙奸诈 富 虚伪邪恶
十娘啊杜十娘,手捧着百宝箱,纵身跳进滚滚 长江,再也不见我的郎。
井底之见
一 不符合故事情节
李甲由于流连被其父 断了经济来源,这和 词中“郎君啊,要是 你想爹娘,十娘我陪 你回家乡”不合。杜 十娘从良后,她也没 马上和李甲归家,而 是打算先寄居苏杭再 作安排。
二 不符合杜的身份
杜十娘为京城名妓, 琴棋书画样样精通, 更以歌艺闻名,“恩 卿妙音,六院推首”, 如此低俗之词断不会 出自她口。
炬。 我们分担寒潮 风雷 霹雳; 我们共享雾霭 流岚 虹霓。 仿佛永远分离,却又终身相依。 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里:爱—— 不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚
持的位置,足下的土地。
十九世纪二十年代的英国著 名女作家夏洛蒂·勃朗特 《简·爱》:
“我的灵魂跟你的一样;我的 心也跟你的完全一样;我们 的精神是同等的。”
杜十娘
孤灯夜下,我独自一人坐船舱。船舱里面有我 杜十娘在等着我的郎。忽听窗外有人找杜十娘, 手扶船杆四处望,怎不见我的郎。
郎君啊,你是不是饿得慌?如果你饿得慌对我 十娘讲,十娘我给你做面汤。郎君啊,你是不是 冻得慌?你要是冻得慌对我十娘讲,十娘我给你 做衣裳。郎君啊,你是不是闷得慌?你要是闷得 慌对我十娘讲,十娘我为你解忧伤。郎君啊,你 是不是想爹娘?你要是想爹娘对我十娘讲,十娘 我跟你回家乡。郎君啊,你是不是困得慌?你要 是困得慌对我十娘讲,十娘我扶你上竹床。
思考: 杜十娘悲剧的原因
悲剧内蕴
李甲的负心 孙富的破坏 男尊女卑的地位 门第观念
明代
金钱 主宰的社会时代 传统的封建礼教观念
思考
李甲在当时是否是一个典型, 有没有代表性?举例说明。
悲剧意义
赞美了杜十娘对人生理想大胆的追求, 对时代大胆的抗争。 批判以金钱为主宰的社会时代
设疑
1、如果不因风雪阻渡,恰好停舟于孙
孙富有意挑拨:“兄带丽人回乡,固然痛快。但尊大人不相 容,又如何安置?让她一个人独住江南,难免有轻薄弟子前来纠 缠。假如风言风语传播开去,对你的名声……”
杜十娘上前拉出抽屉,猛地投入江中。李甲、孙富和船上的 人,无不惊奇诧异。
杜十娘推开李甲,痛斥孙富道:“我尝尽艰苦,好不容易到 得此地。不想你这邪恶的小人,用花言巧语破坏我婚姻,断送我 恩爱。我死后有知,定要报此深仇。”
谢谢观赏
再见
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
富的船边,或者即使停舟而杜十娘不在船上 唱歌,以致引动孙富,杜十娘的命运将如何?
2、如果李甲不贪图那一千两银子,或
是杜十娘早日透露那百宝箱的秘密,使得李 甲有巨额财富在手而不被孙富的千两银子所 动,杜十娘的命运又将怎样?
讨论
探讨题
一 李杜之间是真正的爱情吗?
二 欣赏流行歌曲《杜十娘》,请评说歌词创作的 优劣。
柳遇春把李甲留在住处,自去借贷。两天工夫凑足一百五 十两交给李甲,并对他说:“我不是为了你,实在是怜惜杜十 娘的一片真心。希望你好生看待她。”
当时正是九月天气,杜十娘刚下床,还没换衣梳洗,只好穿 着随身旧衣,和李甲一起离开了鸨母的家门。
过了几日,船到瓜洲,李甲另雇了只小船,安顿好行李,准备 明日一早渡江。那时正是十一月中旬,月光皎洁,江天一色,两人 同坐船头观赏。
四 从课文中你能了解到杜所处的社会环境是怎样 的?你认为谁是杀死杜十娘的凶手。
致橡树 舒婷
我如果爱你—— 绝不像攀缘的凌霄花 借你的高枝炫耀自己; 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源长年送来清凉的
冯梦龙(明)
关于作者和文体 作品欣赏 人物形象 讨论分析
教学目标
教学目标
1、鉴赏人物形象
2、分析杜十娘悲剧的原因及其意义
冯梦龙
冯梦龙,字犹龙、耳龙;号“墨 憨斋主人”,别号“龙子犹”。江苏 苏州人,明代著名文学家、戏曲家。
“吴下三冯”。
“三 言”
“三言” 是指冯梦龙的《警世通言》、 《醒世恒言》、《喻世明言》
慰藉; 也不止像险峰 增加你的高度,衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 做为树的形象和你站在一起。
•
根,紧握在地下 叶,相触在云里。 每一阵风过 我们都互相 致意,但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干 像刀 像箭 也像戟; 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息 ,又像英勇的火
重点字词
在庠 倏 渎
亵渎 于归 赉姝诟甫Fra bibliotek分毫不爽
她不堪忍受这痛苦的岁月、非人的生活,暗暗准备跳出苦海, 做一个良家妇女。
十娘知道他有难处,也不怪他怨他,对他还是十分亲热。 两人海誓山盟,像夫妻一样终日相守。
十娘问要多少银子,鸨母说:“若是别人,至少千把两银子。可 怜他穷汉出不起,只要三百两。只是要三天内交来,过了三天,管 他公子不公子,非赶他出门不可!”
李甲悔恨交加,顿足大哭,正要祈求杜十娘恕罪。却见她抱 起宝匣,纵身跳进江心。
李甲看着那一千两银子,回想杜十娘的恩情,终日惭愧悔恨。 结果得了疯病,一辈子没有痊愈。
故事情节
两情相悦(开端) 双双离京(发展) 怒沉宝箱(高潮) 李甲染疾(结局)
细节分析
杜十娘为什么要积攒百宝?
细节分析
李甲已悔恨痛哭, 杜十娘为什么还是投江自尽?
作者编辑“三言”的目的,在于 劝谕、 警诫、唤醒世人,有明确的社会功能。
主要内容: 描写妇女追求幸福爱情 揭露统治集团内部的斗争 赞颂友谊,谴责背信弃义的行为
“拟话本小说”
明代文人创作的白话短篇小说称 为拟话本小说,话本原指“说书人” 所用的底本,后有些底本经过“说书 人”不断丰富,再经过文人加工,逐 渐成为短篇小说即“话本小说”,明 代文人模拟“话本”体制写成 “拟话 本”小说。
鉴赏要点
小说的成功与否,主要看人物塑造的成功与否
人物塑造的成功与否,主要看人物个性是否 鲜明、典型。
讨论:
杜十娘的人物形象
人物形象分析
美丽(外貌描写)
杜 热情(李甲手头越紧,她心头越热)
十 娘
聪明(不露富,考验李甲)
刚烈(怒沉百宝箱,投江自尽)
李 背信弃义 甲 懦弱自私
孙 卑鄙奸诈 富 虚伪邪恶
十娘啊杜十娘,手捧着百宝箱,纵身跳进滚滚 长江,再也不见我的郎。
井底之见
一 不符合故事情节
李甲由于流连被其父 断了经济来源,这和 词中“郎君啊,要是 你想爹娘,十娘我陪 你回家乡”不合。杜 十娘从良后,她也没 马上和李甲归家,而 是打算先寄居苏杭再 作安排。
二 不符合杜的身份
杜十娘为京城名妓, 琴棋书画样样精通, 更以歌艺闻名,“恩 卿妙音,六院推首”, 如此低俗之词断不会 出自她口。
炬。 我们分担寒潮 风雷 霹雳; 我们共享雾霭 流岚 虹霓。 仿佛永远分离,却又终身相依。 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里:爱—— 不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚
持的位置,足下的土地。
十九世纪二十年代的英国著 名女作家夏洛蒂·勃朗特 《简·爱》:
“我的灵魂跟你的一样;我的 心也跟你的完全一样;我们 的精神是同等的。”
杜十娘
孤灯夜下,我独自一人坐船舱。船舱里面有我 杜十娘在等着我的郎。忽听窗外有人找杜十娘, 手扶船杆四处望,怎不见我的郎。
郎君啊,你是不是饿得慌?如果你饿得慌对我 十娘讲,十娘我给你做面汤。郎君啊,你是不是 冻得慌?你要是冻得慌对我十娘讲,十娘我给你 做衣裳。郎君啊,你是不是闷得慌?你要是闷得 慌对我十娘讲,十娘我为你解忧伤。郎君啊,你 是不是想爹娘?你要是想爹娘对我十娘讲,十娘 我跟你回家乡。郎君啊,你是不是困得慌?你要 是困得慌对我十娘讲,十娘我扶你上竹床。
思考: 杜十娘悲剧的原因
悲剧内蕴
李甲的负心 孙富的破坏 男尊女卑的地位 门第观念
明代
金钱 主宰的社会时代 传统的封建礼教观念
思考
李甲在当时是否是一个典型, 有没有代表性?举例说明。
悲剧意义
赞美了杜十娘对人生理想大胆的追求, 对时代大胆的抗争。 批判以金钱为主宰的社会时代
设疑
1、如果不因风雪阻渡,恰好停舟于孙
孙富有意挑拨:“兄带丽人回乡,固然痛快。但尊大人不相 容,又如何安置?让她一个人独住江南,难免有轻薄弟子前来纠 缠。假如风言风语传播开去,对你的名声……”
杜十娘上前拉出抽屉,猛地投入江中。李甲、孙富和船上的 人,无不惊奇诧异。
杜十娘推开李甲,痛斥孙富道:“我尝尽艰苦,好不容易到 得此地。不想你这邪恶的小人,用花言巧语破坏我婚姻,断送我 恩爱。我死后有知,定要报此深仇。”
谢谢观赏
再见
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
富的船边,或者即使停舟而杜十娘不在船上 唱歌,以致引动孙富,杜十娘的命运将如何?
2、如果李甲不贪图那一千两银子,或
是杜十娘早日透露那百宝箱的秘密,使得李 甲有巨额财富在手而不被孙富的千两银子所 动,杜十娘的命运又将怎样?
讨论
探讨题
一 李杜之间是真正的爱情吗?
二 欣赏流行歌曲《杜十娘》,请评说歌词创作的 优劣。
柳遇春把李甲留在住处,自去借贷。两天工夫凑足一百五 十两交给李甲,并对他说:“我不是为了你,实在是怜惜杜十 娘的一片真心。希望你好生看待她。”
当时正是九月天气,杜十娘刚下床,还没换衣梳洗,只好穿 着随身旧衣,和李甲一起离开了鸨母的家门。
过了几日,船到瓜洲,李甲另雇了只小船,安顿好行李,准备 明日一早渡江。那时正是十一月中旬,月光皎洁,江天一色,两人 同坐船头观赏。