高考英语语法讲解及考点练习句子种类含解析
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高考英语语法讲解及考点练习:
句子种类
重难点分析
句子是具有一定的语法结构,表达一个独立完整意义的语言单位。高考重点要求考生:1.掌握陈述句的基本用法;2.掌握一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句的应答;3.掌握祈使句的构成及作用;4.掌握感叹句的用法和构成;5.分清简单句、并列句和复合句的类型。考生对句子种类相关知识的掌握对提高书面表达的准确性也显得尤为重要。
一、句子种类
二、简单句的五种基本句型
三、并列句和并列连词
注意:when作并列连词,常译为“就在这时”,主要用于was/were doing sth. when sth./sb. did; was/were about to do sth. when sth./sb. did; was/were on the point of doing sth. when sth./sb. did等句型中,表示“当某人或某物正在或正要做某事,就在这时突然又发生另一事”。如:I was walking in the park with my parents when I saw two foreigners. 我和父母在公园散步,就在这时我看到了两个外国人。
四、感叹句
1. 感叹句的用法:表示说话人强烈的感情。
2. 注意:(1)在复数可数名词和不可数名词之前不可用“How+形容词”构成感叹句,而应用“What+形容词+复数可数名词或不可数名词”。也就是说“How+形容词”可置于带不定冠词的单数名词之前构成感叹句。如:What great changes we have had these years! 这些年我们的变化真大啊!(不可说成How great changes we have had these years!)
(2) 在口语中,感叹句的主语和谓语常常省略。如:
What a nice present! (省略it is)
How disappointed! (省略she is或其它可作本句主、谓的词语)
五、祈使句
表示请求或命令的句子是祈使句。谓语动词无时态与数的变化,用动词原形。祈使句一般用降调,为了使祈使句听起来比较婉转,可用低升调,祈使句句末用句号或感叹号。
1. 祈使句有两种主要类型,即含有第二人称和带有第一、三人称主语的祈使句。每种类型又有肯定形式和否定形式。用don’t否定时,通常只能用其缩略式。
2. 注意:
① 第二人称主语通常不表示出来,有时为了强调指明向谁提出要求或发出命令,主语也可表示出来,这时主语需要重读。
② 第一人称祈使句可在let前面加do,表示强调,而第三人称祈使句不可以。如:
Do let me have another try. 请务必让我再试试。
注意以下两句的区别:
Don’t let the children make much noise. 不要让孩子发出大的噪声。
Let the children not make much noise. 让孩子不要发出大的噪声。
③ 为了使祈使句听起来比较客气、婉转,除了用低升调外,还可用下列方法:
a. 在句首或句末加please。如:
Please give me a hand. 请帮一下忙。
Lend me your dictionary, please. 请把你的字典借给我。
b. 在句末加will you。如:
Read the text, will you? 读一下课文好吗?
c. please和will you同时使用。如:
Be careful, please, will you? 请小心些,行吗?
d. 句末用would you则更加客气。如:
Shut the window, would you? 关上窗户,行吗?
e. 句末加won’t you, can’t you, why don’t you。如:
Turn down the radio, wo n’t you? 关小声一点收音机,好吗?
Take it away, can’t you? 拿走,不行吗?
Be patient, why don’t you? 耐心点,难道不行吗?
六、反意疑问句
反意疑问句由陈述句和简略问句构成。当陈述句为肯定时,简略问句用否定;当陈述句为否定时,简略问句用肯定。同时简略问句的主语和陈述句保持一致,只能用人称代词或it(there除外),简略问句的谓语动词也与陈述句保持一致,如果是否定,一定要用简写。如:
Jim isn’t a student, is he? 吉姆不是一名学生,是吗?
There are some books in it, aren’t there? 它里面有一些书,不是吗?
七、复合句
复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能独立成为一个句子。从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。从句按其在在复合句中的作用,分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句等。(见专题13、14、15讲解)
考点练透
一、完成下面的反意疑问句
1. Catherine is a girl’s name, ___________?
2. I am a teacher, ___________?
3. There’s little water in the glass, ___________?
4. Don’t take the book out of the library, ___________?
5. He’ll never forget it, ___________?
6. Let’s have a rest, ___________?
7. I think Kate speaks English well, ___________?
8. That boy must be Tom, ___________?
9. He can hardly swim, ___________?
10. Everyone in your family is a teacher, ___________?
二、完成下面的感叹句(根据需要可以加上a或an)
1. ___________ nice music it is!
2. ___________ that boy missed his mother!
3. ___________ great fun it is to hike!
4. ___________ beautiful parks there are in Shanghai!
5. ___________ good the soup tastes!
6. ___________ useful subject Chinese is!
7. ___________ bad weather it is today!
8. ___________ happy life we’re living today!
9. ___________ lovely deer they are!
10. ___________ bad cold you’ve got!
三、汉译英将下面的汉语句子翻译成英文。
1. 请务必提醒她早点回来。________________________________________