流程图编程参考(答案)
流程图习题
【单分支结构流程图-大值】问题：画流程图，输入两个整数a和b，输出其中的大值。
提示：当avb时，交换a和b,最后输出的a一定是其中的大值。
流程图中可以直接给出交换a和b的具体算法，也可以用文字“交换a和b”说明。
流程图是面向人的设计语言，人能看明白即可。
【双分支结构流程图-大值】问题：画流程图，输入两个整数a和b，输出其中的大值。
提示：采用双分支结构，输入a、b后，将大值赋值给另外一个变量，最后输出结果。
【分支嵌套流程图1三级成绩】画流程图，输入学生的百分制成绩s，根据其值，输出其等级成绩。
90分以上为优秀，60分以上为合格，不足60分为不合格。
【分支嵌套流程图2-五级成绩】画流程图，输入学生的百分制成绩s，根据其值，输出其等级成绩。
90分以上为优秀，80分以上为良好，70分以上为中等，60分以为及格，不足60分为不及格。
【流程图综合碎重监测器】（1）成年男性的标准体重，标准体重（kg）二身高（cm）-100,请画流程图，输入身高, 输出标准体重。
（2）超标准体重20%为超重，请画流程图，先计算出标准体重，当超重时，请给出提示（3）体重监测器需要在不超重时也给提示，请画流程图。
（4）若体重低于标准体重20%为超低，将这种情况也做出处理。
1、简单循环的流程图（提示：m是一个变量，在程序中输入）（1）求1到m的倒数和，即, 1 1 1 11 + —+—十一+ …+ —2 3 4 w（3）求1到m间所有奇数的和（5）求m!，即1x2x3冥…x附3、循环的嵌套流程图（1）求s=1!+2!+••…10!,即求1到10的阶乘和。
NCT青少年编程能力等级考试模拟卷4答案与解析
NCT等考模拟卷KITTEN一级（第4套）（青少年图形化编程测试）（答案与解析）【单项选择题】1.以下说法合理的是（）。
A将自己的身份证号码发给陌生网友B在论坛或博客中转发恶搞他人的图片C通过合法的途径来保护自己的发明专利D在公用计算机上勾选“记住密码”正确答案：C【题目解析】本题主要考查知识产权、虚拟社区中的道德与礼仪、网络安全等相关知识。
将自己身份证号码发给陌生人这种做法不利于保护个人隐私，做法不可取，故A选项不符。
要注意虚拟社区中的道德和礼仪，在论坛或博客中转发恶搞他人的图片这种做法不可取，故B选项不符。
需要维护自身知识产权，可以利用合法途径保护自身权益，故C选项符合题意，在公用计算机上勾选”记住密码“这种做法不利于账号安全，故D选项不符。
所以答案为C。
2.在Kitten编辑器中，可以上传保存在电脑中的作品。
下面可以成功导入Kitten编辑器的文件是（）。
A游泳比赛.exeB飞机.zipC采蘑菇的木叶龙.bcmD你画我猜.ppt正确答案：C【题目解析】本题主要考查编辑器基本文件操作等相关知识。
在kitten编辑器中，使用的是“.bcm”格式的文件，编辑的作品保存格式也是“.bcm”格式，所以只有“.bcm”格式文件才能成功导入kitten编辑器。
所以答案为C3.兔子和乌龟准备赛跑，从起点（0，0）达到终点（200，0）。
运行积木，谁会先到达终点（）。
A：兔子B：乌龟C：同时到达D：都不能到达正确答案：B【题目解析】本题主要考查广播、顺序执行等相关知识。
运行“发送广播并等待”积木后要等收到广播下面的积木执行完，才会运行后方的其他积木。
“兔子”发出广播后要等“乌龟”积木运行完毕，“兔子”的后方积木才能被运行。
所以“乌龟”运行积木跑到终点后“兔子”才开始跑。
所以答案为B。
4. 运行下图积木，新建对话框中不可能输出的整数是（）。
A:10 B:15 C:7 D:12正确答案：C【题目解析】本题主要考查随机数相关知识。
2024年3月GESP编程能力认证Scratch图形化等级考试二级真题(含答案)
2024年3月GESP编程能力认证Scratch图形化等级考试二级真题(含答案)一、单选题（每题2分，共30分）。
1.小杨的父母最近刚刚给他买了一块华.为手表，他说手表上跑的是鸿.蒙，这个鸿.蒙是。
（）。
A. 小程序B. 计时器C. 操作系统D. 神话人物正确答案：C。
2.默认小猫角色，运行下列程序后，小猫说出的值是？()。
A. 16B. 17C. 18D. 19正确答案：A。
3.下列流程图的输出结果是？()。
A. 优秀B. 良好C. 不及格D. 没有输出正确答案：B。
4.默认小猫角色，按下3次空格键后，舞台上最多会看到多少只小猫？()。
A. 3B. 4C. 6D. 8正确答案：D。
5.执行下面程序，可以让舞台上出现五颜六色气球的是。
（）。
A.B.C.D.正确答案：B。
6.默认小猫角色，执行下列程序，小猫说出的值是。
（）。
A. 5B. 6C. 7D. 8正确答案：C。
7.下列关于变量的说法，正确的是？()。
A. 若要显示或隐藏变量，需要在程序运行之前设置好，程序一旦运行则无法修改变量的显示或隐藏状态。
B. 为新建的变量命名时，不区分大小写，例如变量Y和y是同一个变量。
C. 变量可以使用中文名。
D. 变量不可以存入小数，只能存入整数。
正确答案：C。
8.默认小猫角色，执行下面程序，小猫不可能说的是。
（）。
A. 4B. 7C. 10D. 13正确答案：D。
9.默认小猫角色，执行下面程序，哪个选项的结果可能是53。
（）。
A.B.C.D.正确答案：B。
10.小杨从家到学校有三条路可走，从学校到科技馆有四条路可走，小杨从家到科技馆有几种走法。
（）。
A.B.C.D.正确答案：A。
二、判断题（每题2分，共20分）。
11.小杨今年春节回奶奶家了，奶奶家的数字电视要设置ip地址并接入到WIFI 盒子才能收看节目，那这个WIFI盒子具有路由器的功能。
（）。
正确答案：正确。
12.克隆体可以利用“当作为克隆体启动时”进行各种编程，图章则没有这个功能。
2024年3月GESP编程能力认证Python等级考试五级真题(含答案)
2024年3月GESP编程能力认证Python等级考试五级真题(含答案)一、单选题（每题2分，共30分）第1题，下面流程图在yr输入2024时，可以判定yr代表闰年，并输出2月是29天，则图中菱形框中应该填入（B）。
A. (yr%400==0)or(yr%4==0)B. (yr%400==0)or(yr%4==0 and yr%100 != 0)C. (yr%400==0)and(yr%4==0)D. (yr%400==0)and(yr%4==0 and yr%100 != 0)第2题，在TCP协议中，完成连接建立需要通过几次握手（C）。
A. 一次B. 二次C. 三次D. 四次第3题，下面有关排序算法的说法，正确的是（B）。
A. 快速排序是稳定排序B. Python中list类型的sort()是稳定排序C. 冒泡排序是不稳定排序D. 归并排序是不稳定排序第4题，不同的排序算法，其空间复杂度也不同。
与冒泡法排序空间复杂度相同的是（D）。
A. 归并排序B. 快速排序C. 计数排序D. 插入排序第5题，下面Python代码中，aFactorial()和bFactorial()用于求正整数的阶乘，有关说法，错误的是（D）。
A. aFactorial()用循环方式，bFactorial()递归方式。
B. bFactorial()更加符合数学定义，直观易于理解，而aFactorial()需要将数学定义转换为计算机程序实现。
C. 当N值较大时，aFactorial()执行效率更高，而bFactorial()因为有多次函数调用，效率将降低，且N如果较大，将可能导致不能使用。
D. bFactorial()因为代码量较少，没有循环，因此其执行效率更高。
第6题，有关下面Python代码的说法，正确的是（A）。
A. 代码中qSort()函数不是稳定排序。
B. 代码中qSort()函数空间复杂度为O(1)。
C. 代码中qSort()函数是就地排序。
人教版选修【1-2】4.1《流程图》习题及答案
答案： A
3．按照下面的流程图，则可得到 ( )
A．2,3,4,5,6 B．2,4,6,8,10 C．1,2,4,8,16 D．2,4,8,16,32 解析： 流程图的第一步工作向下依次得到 2,4,8,16,32.故选 D. 答案： D 4．某人早晨起床后泡茶的过程可以用流程图表示为
按照这样的安排，总耗时数应为 ( ) A．18 min B．8 min C．23 min D．17 min 解析： 总耗时为 2＋15＋ 1＝18(min)，故选 A. 答案 ：A
或 x， 0≤ x≤2.
[0，＋∞ )
6．阅读下图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果 T ＝ ________.
答案： 30
7．某市新年第一个月前 10 天监测到空气污染指数如下表所示 (主要污染物为可吸入颗粒物，第 i 天监测得到的数据记为 ai)：
i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ai 61 59 60 57 60 63 60 62 57 61 在对上述数据的分析中，一部分计算见下图所示的算法流程图， 则这 10 个数据的平均数 －a ＝________，输出的 S 值是 ________．
2
52－
－ an
1
1
cn＋ cn
1
＝
2an＋ 1－ 1 an＋ 1－ 2 2an－ 1 ＝
5 －2 2－ an
2an－ 1 ＝
14·2aann－－21 2an－1 ＝
1 4.
an－ 2
an－ 2
an－ 2
∴{cn}是以 12为首项， 14为公比的等比数列．
n-1
n
1 cn＝ 2
1 4
＝2 1 . 4
列 {an }的通项公式；
流程图参考答案_简答
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一、什么是流程图？
一、什么是流程图？
流程图是一种用图形表示工作流程或程序步骤的图形化工具，它以特定的符 号和图形表示各个步骤及其相互关系，用于描述一个过程或程序的执行路径。流 程图可以用来指导人们进行某个过程或程序的规划和执行，也可用于对已有过程 或程序的解析和优化。
二、流程图的组成要素
二、流程图的组成要素
3、【正确答案】C
【答案解析】根据《中华人民共和国税收征收管理法》第38条规定，税务机 关有根据认为从事生产、经营的纳税人有逃避纳税义务行为的，可以在规定的纳 税期之前，责令限期缴纳应纳税款；在限期内发现纳税人有明显的转移、隐匿其 应纳税的商品、货
3、【正确答案】C
物以及其他财产或者应纳税的收入的迹象的，税务机关可以责成纳税人提供 纳税担保。如果纳税人不能提供纳税担保，经县以上税务局（分局）局长批准， 税务机关可以采取下列税收保全措施：
1、确定流程图的类型和目的
1、确定流程图的类型和目的
在开始绘制流程图之前，需要明确流程图的类型和目的。例如，是要描述一 个业务流程、一个程序流程还是一个决策流程。不同的流程图类型有着不同的绘 制方法和符号表示。
2、确定流程图的各个步骤
2、确定流程图的各个步骤
在确定流程图的类型和目的后，需要确定流程图的各个步骤。这些步骤通常 包括输入、处理、输出以及任何可能的错误或异常情况。对于每个步骤，需要清 楚地定义它们的名称、顺序和相互关系。
3、【正确答案】C
（一）书面通知纳税人开户银行或者其他金融机构冻结纳税人的金额相当于 应纳税款的存款；
3、【正确答案】C
（二）扣押、查封纳税人的价值相当于应纳税款的商品、货物或者其他财产。
二、多项选择题
raptor参考答案画图
raptor参考答案画图Raptor是一种流程图编程工具，它可以帮助程序员以图形化的方式设计和调试算法。
在编写程序时，我们通常需要先设计算法，然后将其转化为代码。
而Raptor的出现，使得这个过程更加简洁和直观。
Raptor的主要功能是通过流程图来展示算法的执行过程。
流程图是一种图形化的表示方法，用于描述算法中各个步骤之间的逻辑关系。
在Raptor中，我们可以通过拖拽和连接不同的图形符号来构建流程图，每个符号代表一个具体的操作，如输入、输出、条件判断、循环等。
使用Raptor编写算法的过程非常简单。
首先，我们需要定义输入和输出的变量，这些变量可以是整数、字符、布尔值等。
然后，我们可以根据算法的逻辑关系，从Raptor的工具栏中选择相应的图形符号，并将它们拖拽到画布上。
通过连接这些符号，我们可以构建出完整的流程图。
在流程图中，每个符号都有相应的属性和功能。
例如，输入符号可以用来获取用户输入的值，输出符号可以用来显示计算结果。
而条件判断符号则可以根据某个条件的真假来决定程序的执行路径，循环符号则可以重复执行某个操作。
通过合理使用这些符号，我们可以构建出符合算法逻辑的流程图。
在Raptor中，我们可以通过调试功能来验证算法的正确性。
调试功能可以逐步执行算法的每个步骤，并显示每个变量的值。
这样，我们可以清晰地看到算法的执行过程，发现其中的问题并进行调整。
通过反复调试和修改，我们可以逐渐优化算法，使其达到预期的效果。
除了调试功能，Raptor还提供了其他一些有用的功能。
例如，我们可以将流程图导出为代码文件，然后在其他编程环境中继续编辑和调试。
我们还可以将流程图导出为图片或PDF文件，以便与他人分享和交流。
这些功能使得Raptor成为一个非常实用和方便的工具。
总的来说，Raptor是一个强大的流程图编程工具，它可以帮助我们以图形化的方式设计和调试算法。
通过Raptor，我们可以更加直观地理解算法的执行过程，发现其中的问题并进行调整。
流程图习题
【单分支结构流程图—大值】
问题:画流程图，输入两个整数a和b，输出其中的大值。
提示：当a<b时，交换a和b，最后输出的a一定是其中的大值。
流程图中可以直接给出交换a和b的具体算法，也可以用文字“交换a和b”说明。
流程图是面向人的设计语言，人能看明白即可.
【双分支结构流程图—大值】
问题：画流程图，输入两个整数a和b,输出其中的大值。
提示：采用双分支结构,输入a、b后,将大值赋值给另外一个变量，最后输出结果。
【分支嵌套流程图1-三级成绩】
画流程图,输入学生的百分制成绩s，根据其值，输出其等级成绩。
90分以上为优秀，60分以上为合格,不足60分为不合格。
【分支嵌套流程图2—五级成绩】
画流程图,输入学生的百分制成绩s,根据其值，输出其等级成绩.90分以上为优秀，80分以上为良好，70分以上为中等,60分以为及格,不足60分为不及格。
【流程图综合—体重监测器】
（1）成年男性的标准体重，标准体重(kg)= 身高(cm）—100，请画流程图，输入身高，输出标准体重。
（2）超标准体重20％为超重，请画流程图，先计算出标准体重，当超重时，请给出提示
（3)体重监测器需要在不超重时也给提示，请画流程图。
（4）若体重低于标准体重20%为超低，将这种情况也做出处理。
1、简单循环的流程图(提示:m是一个变量,在程序中输入）（1）求1到m的倒数和，即
（3）求1到m间所有奇数的和
（5）求m！，即
3、循环的嵌套流程图
（1）求s=1!+2！+……10!，即求1到10的阶乘和。
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流程图编程参考(答案) -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KIIRAPTOR 程序设计评分标准1. 从键盘输入任意整数N ，当N 0时显示“Error ！”，否则利用循环结构计算并显示1 + 3 + 5 + … + （2×N - 1）的值。
（100分）2. 设计循环结构程序输入任意10个整数，分别统计其中的奇数个数、偶数个数、所有数的累加和，然后显示结果。
（100分）10分 10分20分5分 20分10分 10分10分5分3.设计循环结构程序输入任意10个数，然后求这批数的最大值、最小值、平均值，显示结果。
（100分）4.设计循环结构程序输入任意10个学生某门课程考试成绩X，如果X≥90，则显示“A”；如果75≤X<90，则显示“B”；如果60≤X<75，则显示“C”；如果X<60，则显示“D”。
（100分）5分5. 设计循环结构程序输入任意10个学生某门课程考试成绩，然后分别计算并显示成绩在80分（含80分）以上的学生人数、不及格学生人数、全班平均分。
（100分）5分6. 设计循环结构程序输入某商场10个顾客的消费金额X ，当X ≥5000元，折扣率为10%；当3000≤X ＜5000，折扣率为5%；当1000≤X ＜3000，折扣率为3%；否则，折扣率为0；计算并显示每位顾客的实际支付金额。
（100分）7. 输入任意数X ，当X=0时显示“Error!”, 否则利用循环结构计算并显示表达式1/X + 2/X + 3/X + … + 10/X 的值。
（100分）5分8.设计循环结构程序输入任意10个整数，分别统计其中的正数和、负数和以及总和，然后显示结果。
（100分）9.从键盘输入任意整数N，当N 0时显示“Error！”，否则利用循环结构计算并显示N 的阶乘值（1 × 2 × 3 ×…× N）。
（100分）10.输入任意整数N值，当N 0时显示“Error！”，否则利用循环结构计算并显示1/2 + 1/4 + 1/6 + …. + 1/（2 × N）的值。
（100分）11.设计循环结构程序输入任意10个圆的半径值R，当R 0时，则显示“Error!”，否则分别计算并显示这些圆的面积值。
（100分）10分25分10分25分10分10分10分12.输入任意数X，当X 0时显示“Error！”，否则利用循环结构计算表达式的值，然后显示结果。
（100分）13、编写Raptor11187.rap实现：输入任意整数N值，当N≤0时显示“Error！”，否则利用循环结构计算并显示1 + 1/3 + 1/5 + 1/7 + … + 1/（2 × N - 1）的值。
14、编写Raptor11188.rap实现：输入任意整数N值，当N≤0时显示“Error!”，否则判断N是否为素数并输出结果（“It is a prime number.”“It is not a prime number.”）。
15、编写Raptor11194.rap实现：从键盘输入任意整数N，当N小于或等于0时显示“Error!”，否则计算并显示2 + 4 + 6 + … + （2×N ）的值。
16、编写11217.rap实现：输入任意整数存入变量n中，若n≤0则输出“Error!”；否则组织循环结构流程计算sum=1/2+2/3+3/4+…+n/(n+1)的值，然后分别输出变量n和sum的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“n=?”，输出格式示例为（n=6时）：“n=6 sum=4.4071”。
17．编写11218.rap实现：输入任意整数存入变量n中，若n≤0则输出“Error!”；否则组织循环结构流程计算sum=2^1+2^2+2^3+…+2^n（其中2^n表示2的n次方）的值，然后分别输出变量n和sum的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“n=?”，输出格式示例为（n=6时）：“n=6 sum=126”。
18．输入任意整数存入变量n中，若n≤0则输出“Error!”；否则组织循环结构流程计算sum=1/2+3/4+5/6+…+(2×n-1)/(2×n)的值，然后分别输出变量n和sum的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“n=?”，输出格式示例为（n=6时）：“n=6 sum=4.7750”。
19．输入任意整数存入变量n中，若n≤0则输出“Error!”；否则组织循环结构流程计算sum=1×(n+1)+2×(n+2)+3×(n+3)+…+n×(n+n)的值，然后分别输出变量n和sum的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“n=?”，输出格式示例为（n=6时）：“n=6 sum=217”。
20、编写11221.rap实现：输入任意整数存入变量n中，若n≤0则输出“Error!”；否则组织循环结构流程计算sum=n-1/1-1/3-1/5-…-1/(2×n-1)的值，然后分别输出变量n和sum的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“n=?”，输出格式示例为（n=6时）：“n=6 sum=4.1218”。
21．输入任意整数存入变量n中，若n≤0则输出“Error!”；否则组织循环结构流程计算sum=1×3+2×5+3×7+… +n×(2×n+1)的值，然后分别输出变量n和sum的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“n=?”，输出格式示例为（n=6时）：“n=6 sum=203”。
22、输入任意整数存入变量n中，若n≤0则输出“Error!”；否则组织循环结构流程计算sum=1/5+2/7+3/9+…+n/(2×n+3)的值，然后分别输出变量n和sum的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“n=?”，输出格式示例为（n=6时）：“n=6 sum=1.9673”。
23 、输入任意整数存入变量n中，若n≤0则输出“Error!”；否则组织循环结构流程计算sum=1^1+2^2+3^3+…+n^n（其中n^n表示n的n次方）的值，然后分别输出变量n和sum的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“n=?”，输出格式示例为（n=6时）：“n=6 sum=50069”。
24、输入任意整数存入变量n中，若n≤0则输出“Error!”；否则组织循环结构流程计算sum=n-1/3-2/5-3/7-…-n/(2×n+1)的值，然后分别输出变量n和sum的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“n=?”，输出格式示例为（n=6时）：“n=6 sum=3.4776”。
25、输入任意整数存入变量n中，若n≤0则输出“Error!”；否则组织循环结构流程计算sum=1/3+3/5+5/7+…+(2×n-1)/(2×n+1)的值，然后分别输出变量n和sum的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“n=?”，输出格式示例为（n=6时）：“n=6 sum=4.0897”。
26、输入任意整数存入变量n中，若n≤0则输出“Error!”；否则组织循环结构流程计算sum=n/2+n/4+n/6+…+n/(2×n)的值，然后分别输出变量n和sum的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“n=?”，输出格式示例为（n=6时）：“n=6 sum=7.3500”。
27、输入任意整数存入变量n中，若n≤0则输出“Error!”；否则组织循环结构流程计算sum=2^1/1+2^2/3+2^3/5+…+2^n/(2×n-1)（其中2^n表示2的n次方）的值，然后分别输出变量n和sum的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“n=?”，输出格式示例为（n=6时）：“n=6 sum=16.5928”。
28、输入任意整数存入变量n中，若n≤0则输出“Error!”；否则组织循环结构流程计算sum=n-2/5-4/7-6/9-…-(2×n)/( 2×n+3)的值，然后分别输出变量n和sum的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“n=?”，输出格式示例为（n=6时）：“n=6 sum=2.0654”。
29、输入任意整数存入变量n中，若n≤0则输出“Error!”；否则组织循环结构流程计算 sum=1/3^1+2/3^2+3/3^3+…+n/3^n（其中3^n表示3的n次方）的值，然后分别输出变量n和sum的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“n=?”，输出格式示例为（n=6时）：“n=6 sum=0.7449”。
30、请按照实验指导教材第6章实验1-实验4，完成以下作业：(1)Raptor作业交卷：单击此处上传文件“三角形面积计算.rap”、“求最大值.rap”、“计算累加和.rap”、“求公约数和公倍数.rap”到服务器。
允许上传：三角形面积计算.rap, 求最大值.rap, 计算累加和.rap, 求公约数和公倍数.rap31、输入任意整数存入变量n中，若n≤0或n>10，则打印出提示信息“Error！”，否则分别计算表达式： p=1/1×1/3×1/5×…×1/(2×n-1)和sum=1+5+9+…+(4×n-3)的值，最后打印出变量n、p和sum的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“Please input n value:”，输出格式示例为（n=9时）：“n=9 p=0.00000002902 sum=153”。
（注：见程序 Raptor13681.rap）32 请按如下要求完成Raptor流程图编程：(1)编写Raptor13718.rap实现：输入任意整数存入变量n中，若n≤0或n>5，则打印出提示信息“Error！”，否则计算表达式： f=1！+3！+5！+…+(2n-1)!的值，最后打印出变量n和f的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“n=?”，输出格式示例为（n=5时）：“n=5 f=368047”。
（注：见程序Raptor13718.rap）33请按如下要求完成Raptor流程图编程：(1)编写13852.rap实现：输入任意整数存入变量n中，若n≤0则输出“Error!”；否则组织循环结构流程计算sum=1/3 + 3/5 + 5/7 + … + (2×n - 1)/(2×n + 1)的值，然后分别输出变量n和sum的值。
要求流程图执行时给出输入提示信息“n=?”，输出格式示例为（n=6时）：“n=6 sum=4.0897”。