人教版九年级物理教案：18.1电能电功

《电能电功》

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演示实验：指导学生用手摇发电机发电，使小灯泡发 光。

问题：小灯泡发光要消耗电能，电能来源于手摇 发电机发的电。我们日常生活时时刻刻都需要电能， 是来源于哪里？无论走到哪里，都可以看见电能在为 人类服务，你能举一些用利用电能工作的例子吗？

小灯泡作为用电器，要利用电能来工作，我们今 天就学习电能和电功的相关知识。 一、电能

小灯泡发光要消耗电能，是来源于手摇发电机发 的电。我们日常生活时时刻刻都需要电能，是来源于 哪里？

无论走到哪里，都可以看见电能在为人类服务， 你能举一些

用利用电能工作的例子吗？

讨论用电器工作过程的能量转化。

、引入 新课 情景引入: 各种电池

观 察、 思 考 交流

从学生熟知 的生活中的实例 图

片入手来分析 各种形式能量的 转化，使学生有 亲切感，乐于探 究。

、探究

新知

通过教师列 举的实例，进一 步

了解电能的来 源与

应用，从而 更好地激发学生 的学习兴趣。

♦

探究活动1:

任意选取图片中所示的用电器，分析它工作时能

量的转化。

二、电能的计量

1. 单位：

常用单位：千瓦时（

符号：kW- h）俗称“度”，1度=1千瓦时

国际单位：焦耳（符号：J）

换算关系：1 kW- h= 3.6X 106 J

2. 工具：电能表

（1）重要参数:

220 V :这个电能表应该接在的电路中使观

察

思

考、

交

流、

回答

利用ppt和自

制家庭电路演示板推

进课程，使教学进程

层层递进，同时让学

生充分认识电能表及

各参数的物理含义。

三、电功

1 •定义：电流通过用电器所做的功。

注意：电流通过用电器做了多少功，就消耗了多 少电能，就转化成多少其他形式的能。

2

.大小：电功等于电阻两端的电压，通过电阻的电

学生通过教

用。

2.5(10)A :标定电流是 2.5A ，额定最大电流为 10A 。

电能表工作时的电流不应超过额定最大电流。

1 920 r/kW • h ：接在这个电能表上的用电器每

消耗1 kW-h 的电能，电能表上的转盘转过 1 920

转。

50 Hz :在50 Hz 的交流电路中使用。 差，就是这段时间消耗的电能。

⑷一度(1 kW • h)电的作用:

观

察、 思 考、 交流

让学生通过

观察图片中不同 时期的电能表的 参数，充分认识 到随着人们生活 水平的提高，科 学技术也在不断 的发展。

让学生通过 了解一度电在生 产和生活中的作 用，提高节能意 识。

(2)安装位置:

(3)读数方法：电能表计数器上前后两次读数之