浅析大学生文化经典阅读的意义与途径
浅析经典阅读的意义及方法
浅析经典阅读的意义及方法经典阅读是一个非常重要的文化活动，它不仅能够增加我们的知识和视野，还能够帮助我们深入了解人类文化的精髓。
本文将从意义和方法两方面进行浅析。
意义1、传承文化：经典阅读是传承和弘扬人类文化的一种方式。
经典是人类文化的精华，经典阅读有助于传承和弘扬这些经典作品，使人们更好地了解和理解传统文化。
2、拓宽眼界：经典阅读能够增加我们的知识和视野。
通过阅读经典作品，可以了解历史背景、思想流派、文化传统等方面的知识，从而更好地认识人类文化和社会。
3、提高人文素养：经典阅读不仅能够增加我们的知识，也能够提高我们的人文素养。
经典作品往往深入探讨人类本质、价值观等问题，经典阅读能够让我们更加深入地思考这些问题。
4、提高语言能力：经典阅读可以帮助我们提高语言能力。
经典作品的语言往往更加精细，具有一定的艺术价值。
通过阅读经典作品，我们可以学习到更多的词汇和语法结构，提高我们的语言表达能力。
方法1、选择适合自己的经典作品：经典作品种类繁多，应根据自己的兴趣和专业背景选择适合自己的经典作品。
2、多角度理解：经典作品往往有多种诠释和解读，应该通过多种角度去理解和分析经典作品，而不是仅仅局限于自己的固定观点。
3、注重细节：经典作品的语言往往更加精细，注重细节。
读者应该注意作品中的各种细节和描述，以获得更加深入的理解。
4、注重阅读体验：经典阅读不仅是为了获得知识和提高素养，也是为了享受阅读体验。
读者应该注重阅读的感受和体验，而不仅仅是追求知识和理解的深度。
总之，经典阅读是一种非常有益的文化活动。
通过正确的方法和态度去阅读经典作品，可以让我们更好地增加知识、提高人文素养，同时也能够感受到阅读的美好和快乐。
浅析经典诵读在校园文化建设中的意义
浅析经典诵读在校园文化建设中的意义近年来，经典诵读在校园文化建设中逐渐盛行。
它以其深厚的文化底蕴和精深的文学价值，在学生中产生了广泛而深远的影响。
本文将从多个角度来分析经典诵读在校园文化建设中的意义。
首先，经典诵读有助于树立正确的价值观。
随着社会的不断发展，一些人们的价值观念开始发生变化，很多人已经丧失对基本的道德、伦理和文化观念的理解，这使得他们理性认识和价值判断的能力下降。
经典诵读作为传统文化的重要体现，可以帮助学生建立正确的人生观、世界观和价值观，培养学生的自我认知、自律和自信。
例如，在读到《论语》时，学生可以感受到其所传达的“君子爱财取之有道”的思想，启发他们珍惜钱财，注重取得财富的方法和途径，而不是盲目贪婪。
其次，经典诵读有助于提升语文水平。
经典诵读作为语文教育的一个重要环节，它不仅能够加深学生对古典文化的了解，更能够培养学生的语文素养，提高学生的语文水平。
通过对经典诵读的学习，学生可以学会欣赏古典文学作品的特色和内涵，掌握其语言、形式和技巧，增加语文运用的能力。
同时，通过诵读经典，学生的口语表达能力也能够得到提高，在以后的德育活动和表演中得到更好的发挥。
第三，经典诵读有助于提高文化素养。
随着社会的发展，文化交流日益频繁，这使得文化素养成为了一个人素质不可或缺的重要组成部分。
通过学习经典诵读，学生能够更加深入地了解中华文化的精髓和内涵，丰富自己的文化知识，提升自己的文化素养。
例如，学生在读到《红楼梦》时，可以被其所呈现出的封建王朝的文化、政治、经济和伦理道德等方面的复杂关系所吸引，从而更深入地了解了中国古代封建社会的历史和文化。
第四，经典诵读有助于培养学生的思考能力。
经典诵读所呈现出的思想理念、文化传承和价值观念，都具有极强的思考和探究意义。
通过对经典诵读的学习，学生可以深入思考和探讨其中隐藏的意义和内涵，并从中获得对人生和社会的新认识和新思考。
例如，在读到《论语》时，学生可以通过思考其中的古代智慧，对现实中的许多问题得到更加深刻的理解和认识。
浅析经典阅读的意义及方法
浅析经典阅读的意义及方法1. 引言1.1 经典阅读的意义经典阅读不仅是一种文化传统，更是一种思想修养和心灵升华的过程。
通过阅读经典作品，我们可以汲取前人的智慧，感受历史的沉淀，在时间的长河中与大师们对话，与伟人们交流。
经典作品承载着丰富的文化内涵和智慧的精髓，值得我们去细细品味和参透。
经典阅读不仅可以提升个人修养和品味，还可以增长见识，开阔视野。
经典作品中蕴含着丰富的人生哲理和思想内涵，可以启发我们对人生、社会、文化等方面有更深刻的认识和理解。
通过阅读经典作品，我们可以感受到大师们的思想火花，悟出人生的真谛，提升自身的价值观和人生境界。
经典阅读同时也是一种对文化传统的尊重和传承。
每一个经典作品都是文化传统的精华和瑰宝，是前人留给我们的宝贵遗产。
通过阅读经典作品，我们可以更好地了解历史、文化、人类精神的传承和发展，感受到历史的厚重和文化的深远。
经典作品传承着传统的智慧和道德观念，通过阅读，我们能够更好地承接这些宝贵遗产，传承文化的精神财富。
1.2 经典阅读的方法在进行经典阅读时，我们需要掌握一些方法和技巧，以便更好地理解和领悟经典作品的内涵。
以下是几种常用的经典阅读方法：1. 选择适合自己的经典作品：不同的经典作品涵盖了不同的主题和风格，我们可以根据自己的兴趣和阅读需求选择适合自己的经典作品进行阅读。
2. 深入阅读、思考和分析：经典作品往往含义深远，需要我们花费较多的时间和精力去深入理解其中的思想和情感。
通过思考和分析，我们可以更好地体会到作者所要表达的核心意义。
3. 与他人分享和讨论：通过与他人分享和讨论，我们可以拓展自己的视野，听取不同的观点和看法，加深对经典作品的理解和认识。
4. 尝试不同的阅读方式：在阅读经典作品时，我们可以尝试不同的阅读方式，比如注重细节揣摩、跳读整体把握等，以便更全面地理解经典作品。
5. 将经典作品与现实生活结合：将经典作品中的智慧和启示与现实生活相结合，可以帮助我们更好地应用和体现经典作品的内涵，提升自己的思维深度和品味。
学校开展经典诵读的意义
学校开展经典诵读的意义：经典诵读可以帮助学生了解和感受中华文化的精髓，培养他们的文化自信心和民族自豪感。
同时，经典诵读也有助于提升学生的语言表达能力和阅读理解能力，让他们更好地理解和吸收经典中的思想和智慧。
2、教育方面：经典诵读是一种有益的教育方式，可以培养学生的道德情操和人文素养，引导他们形成正确的价值观和世界观。
同时，经典诵读也有助于加强学校的文化底蕴和教育质量，提高教师的教育水平和教学质量。
3、社会方面：经典诵读有助于弘扬中华文化，传承民族精神，促进社会文化进步和和谐发展。
同时，经典诵读也有助于培养社会公民的良好品德和道德风尚，促进社会和谐稳定和人民幸福生活。
三、经典诵读的实施方法经典诵读的实施方法可以采取多种形式，如诵读比赛、经典朗诵会、经典阅读角等。
同时，学校还可以通过课堂教学、课外活动、社团组织等多种途径，引导学生积极参与经典诵读活动，提高他们的兴趣和参与度。
此外，学校还可以邀请专家学者、文化名人等来校授课、讲座，为学生提供更加深入、专业的经典诵读指导和启发。
经典教育还能够陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的研究、生活状态，促进各门功课的研究。
传统经典是我们民族知识的结晶，是人类智慧的源泉，包括《中庸》、《论语》、《老子》、《大学》等优秀教材，这些足以看出我国经典文化丰富的内涵。
经典教育就是充分利用孩子记忆力发展的黄金阶段，人孩子诵读传统经典，把经典装在孩子的头脑中，随着年龄的增长、理解能力的发育、知识面的扩展、生活阅历的丰富，就能逐步理解这些经典，变成自己的东西，之后，学生就会用圣人的智慧、思想观点、思维方式去发现问题、分析问题、研究问题、解决问题，诵读经典无疑是一种适合学生智力结构发展特点的最简洁高效的教育方式。
经典教育是学校管理方面的一项重要任务。
学校应该加强对经典教育的重视，制定相应的教学计划和课程安排，为学生提供更多的经典诵读机会。
同时，学校应该加强对教师的培训和指导，提高教师的经典教育水平，让他们能够更好地引导学生进行经典诵读，发挥经典教育的作用。
浅析经典阅读的意义及方法
浅析经典阅读的意义及方法经典阅读是指人们阅读、研究并推崇的具有时代特征、代表意义的文学作品。
它们通常具有深厚的内涵、丰富的艺术形式和普遍的价值观，是文学史上的杰出代表。
经典阅读不仅能够增长读者的知识和见识，而且具有深远的文化影响和人生指导意义。
经典阅读的意义首先体现在知识的积累和增广上。
经典作品是人类智慧的结晶，蕴含了丰富的人文、历史、哲学、社会等各个方面的知识。
通过阅读经典作品，我们可以了解历史的进程和人类文明的发展，拓宽自己的知识面。
经典作品中蕴含的深刻思考和智慧也能够影响我们的思维方式和对世界的认知。
经典阅读有助于培养个人的审美情趣和艺术欣赏能力。
经典作品往往具有高度的艺术性，作者可能通过精湛的笔墨、构思独特的故事情节以及生动鲜活的人物形象等方式，表达自己的情感和思想，给读者带来独特的审美体验。
通过与经典作品的接触，我们能够提升自己的艺术眼光和欣赏能力，培养对美的敏感度。
经典阅读还能够提升个人的思辨能力和文学素养。
经典作品往往是文学史上的杰出代表，作者在作品中通过精心安排的情节和形象描写，表达了自己的思考和理念。
阅读经典作品可以培养我们的批判性思维，引导我们对文学作品的主题、风格、内涵等进行深入思考和分析。
通过阅读经典作品，我们能够提升自己的文学修养，了解各个时期和流派的文学特点和创作风格，培养自己的文学素养和综合素质。
在进行经典阅读时，有一些方法和技巧可以帮助我们更好地理解和吸收其中的内容。
要有耐心和毅力，经典作品通常篇幅较长，内容较为复杂，需要花费较多的时间和精力。
要注重背景知识的了解，经典作品往往写作于特定的历史时期和社会环境，了解这些背景对于理解作品的意义和作者的用意非常重要。
要注重文本的细节和细微之处，一些描写细节中蕴含着作者的深思熟虑和艺术构思，要仔细体会。
可以与他人进行交流和讨论，分享自己的理解和感悟，不断拓宽自己的视野和思维。
经典阅读是一种有益且重要的阅读方式。
通过阅读经典作品，我们能够增加知识、提升审美能力、培养思辨能力和文学素养。
浅析经典阅读的意义及方法
浅析经典阅读的意义及方法经典阅读在人们的学习和生活中扮演着重要的角色，它不仅可以帮助我们获取知识，提升自我修养，还可以帮助我们更好地理解和把握世界。
而要想充分发挥经典阅读的作用，我们既要理解其意义，也要掌握其方法。
让我们来浅析一下经典阅读的意义。
经典作品代表着文化的精髓，它们积淀着丰富的智慧和情感，深刻地反映了人类的生活和思想。
通过阅读经典作品，我们可以了解人类文明的发展历程，深入领会文化的内涵，从而提升人文修养和审美能力。
例如《红楼梦》、《西游记》等中国古典文学作品，它们不仅描绘了古代社会的风土人情，还蕴涵了丰富的哲理和智慧。
阅读这些经典作品，可以帮助我们更好地理解中国传统文化，增长见识，锤炼品格。
经典阅读还可以帮助我们认识世界、认识自我。
经典作品中的人物形象、情节布局、主题思想等都对我们的人生态度、行为规范、心灵寄托等方面产生着深刻的影响。
通过阅读经典作品，我们可以在感性和理性的层面上，更深刻地认知自我和外部世界。
例如读《老人与海》，我们可以从中感悟到人生的坚韧不拔和不屈不挠，这对我们应对困难挫折、坚定信念都具有启发意义。
经典阅读还可以提高我们的思维能力和表达能力。
经典作品中的逻辑思辨、情感抒发、语言表达等都是高超的，通过阅读和分析经典作品，我们可以从中学习到优秀的写作技巧和思维方式。
这不仅可以提高我们的表达能力，还可以激发我们的创造力和思维深度。
例如读《鲁迅全集》，我们可以从中学习到鲁迅先生的文字表达技巧和思维方式，从而提高自己的写作水平和思考能力。
经典阅读对于我们的学习和生活具有重要的意义。
但是想要学会经典阅读，并从中获取知识和启迪，我们必须掌握一些阅读方法。
要注重对内容的深入理解。
经典作品往往深奥复杂，需要我们沉下心来仔细读懂其中的每一个细节。
在阅读的过程中，我们既要注意把握故事情节和主题思想，也要注意把握作者的用词和句式，以及作品所反映的时代背景。
只有深入理解了其中的内涵，我们才能真正领略到经典作品的魅力。
浅析经典阅读的意义及方法
浅析经典阅读的意义及方法经典阅读是指阅读经典性著作的一种阅读方式，经典作品是历史上影响深远、具有普遍意义和价值，并被公认为经典的文学、艺术、哲学等领域的作品。
经典阅读具有重要的意义和价值，既可以拓展我们的知识面，又可以提高我们的人文素养，从而让我们更好地理解人类文明的演进历程，以及更好地适应当今复杂多变的社会环境。
1. 帮助我们更好地理解人类文明的演进历程：经典作品通常具有广阔的历史背景和文化内涵，通过阅读这些作品，我们可以更好地了解人类文明的演进历程，从而更好地理解和认识当今社会的复杂性和多元性。
2. 提高我们的人文素养：经典作品往往涉及到深刻的人生哲理、伦理道德和社会现象等问题，通过阅读这些作品，我们可以得到很多重要启示和启发，从而提高我们的人文素养和综合素质。
3. 拓展我们的知识面：经典作品涉及到的学科领域广泛，包括文学、哲学、历史、政治、心理学等等，通过阅读这些作品，我们可以拓展自己的知识面，同时也可以提高自己的学科综合素质。
1. 选择适合自己的经典作品：不同的人有不同的阅读需求和兴趣爱好，因此选择适合自己的经典作品非常重要。
我们可以根据自己的兴趣和阅读水平，以及相关推荐等方式来选择适合自己的经典作品。
2. 理解和掌握经典作品的核心内容和主题：经典作品往往具有丰富的内涵和深刻的主题，我们需要通过阅读、分析和理解，掌握作品的核心内容和主题，从而更好地领悟作品所想要表达的深层意义。
3. 与当代社会相结合，进行分析和解读：经典作品虽然具有普遍的意义和价值，但是与当代社会相结合，进行分析和解读，可以让我们更好地领悟作品的现实意义和价值，从而更好地应用到当今的社会生活和工作中。
4. 总结和反思自己的阅读体验和收获：在阅读经典作品的过程中，我们需要总结和反思自己的阅读体验和收获，从而不断提高自己的阅读水平和综合素质。
综上所述，经典阅读是一种重要的阅读方式，它具有多方面的意义和价值，同时也需要我们选择适合自己的经典作品，掌握阅读方法，不断提高自己的阅读水平和综合素质。
经典诵读的意义及实施方法
经典诵读的意义及实施方法【摘要】经典诵读对于个人的思想观念、文化素养、人际关系和人生体验等方面都有着重要的意义。
通过选择适合自己的经典作品进行诵读练习，可以帮助人们重塑自己的思想观念，提升自己的文化素养，增进人际关系，丰富人生体验。
在实施方法上，需要坚持每天进行诵读练习，注重语音语调的准确性，结合理解力进行诵读，并从多角度解读经典作品。
经典诵读不仅有助于提升个人修养，也能够为个人带来更丰富的人生体验。
我们应该认真对待经典诵读的重要性，积极选择适合自己的经典作品进行诵读，以实现自我提升和思想升华。
【关键词】经典诵读、意义、实施方法、重塑思想观念、提升文化素养、增进人际关系、丰富人生体验、选择适合自己的经典作品、坚持每天进行诵读练习、注重语音语调的准确性、结合理解力进行诵读、多角度解读经典作品、总结1. 引言1.1 经典诵读的意义及实施方法经典诵读是一种传统的文化修养方法，通过朗诵经典作品来提升个人修养和素质。
在当下信息爆炸的社会环境中，经典诵读的意义愈发重要。
经典诵读可以帮助我们重塑思想观念，扩大视野，提升个人修养和自信心。
通过诵读经典作品，可以提升文化素养，增长见识，拓宽思维，提高审美情趣。
经典诵读也有助于增进人际关系，通过共同诵读经典作品，促进沟通和交流，增加共鸣和情感连接。
为了更好地实施经典诵读，可以选择适合自己的经典作品，坚持每天进行诵读练习，注重语音语调的准确性，结合理解力进行诵读，以及从多角度解读经典作品。
这些方法可以帮助我们更深入地理解和领会经典作品，提高诵读的效果和质量。
经典诵读不仅有着重要的意义，也有着实用的实施方法。
通过经典诵读，我们可以丰富人生体验，提升修养素质，增加人际交往的乐趣，让生活更加充实和有意义。
2. 正文2.1 重塑思想观念重塑思想观念是经典诵读的一个重要意义。
通过诵读经典作品，人们可以接触到古代智者的思想，了解历史悠久的文化传统，从而拓展自己的思维方式。
经典作品中蕴含着深刻的哲理和智慧，可以帮助人们审视自身的思考方式，并对问题有更深入的思考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅析大学生文化经典阅读的意义与途径
发表时间：2012-11-30T10:16:40.623Z 来源：《中国科技教育（理论版）》2012年9月作者：汪行舟温金英任慧[导读] 高校教育培养的是各个行业的高级应用型专门人才，理应强调人的精神建构，造就职业素质与人文素质兼备的全面人才，从而适应时代进步和科技发展的需求。
汪行舟温金英任慧赣南医学院 341000 摘要本文结合当前大学生阅读现状，浅谈了阅读的必要性、意义与途径。
关键词高等教育文化经典人文素质高校教育培养的是各个行业的高级应用型专门人才，理应强调人的精神建构，造就职业素质与人文素质兼备的全面人才，从而适应时代进步和科技发展的需求。
从高校学生阅读现状的视角很容易看到高校教育中高品位的阅读和人文素质教育的缺失。
一、高校学生的阅读现状
高校生课外阅读时间越来越少。
赣南医学院日前针对大学生读书情况进行的一项调查结果显示，大学生每天用在网络上的时间平均是读书时间的3倍；有良好阅读习惯的不足15%。
高校生的状况更令人担忧，几乎80%以上都有利用课余时间出去挣钱的经历，这占据了他们的大量时间。
此外，就业的困扰，令他们没有心思读书，尤其是那些需要静下心思考的经典作品。
高校生课外阅读结构不合理，存在“偏食”现象。
大学生的课外阅读结构已经发生了变化，从“诗意地栖居”──注重人文知识修养的阅读到“数字化生存”──注重实用的阅读，这是目前大学生阅读的突出现象。
对赣南医学院学生最近读书情况的调查显示以下几个热点：四六级英语考试书、计算机应用相关的书、求职宝典类的书，还有就是娱乐消遣的书。
有极少的同学还对文学名著保有着热情，而百家讲坛的系列图书在图书馆的借阅率远没有想象的那么高。
二、高校学生阅读文化经典的意义
文化经典这里主要是指在中国历史文化发展中起过重大作用，有重大影响，历经岁月沧桑不减其价值的著作。
这些作品最具代表性和影响力，展示了历史、文学、哲学等各方面的成就，反映思想的流变和文化的发展。
（一）合而不同：保持民族特色，弘扬民族精神。
多元文化交错的社会中，高校生不可能只接受单一的某一种文化。
近百年来，西方文化影响于中国，是不争的事实。
由于工业革命所带来的科学技术突飞猛进的发展，西方文化也张显出其文明性和先进性，逐渐成为一种强势文化。
作为技术型人才的高校生无须拒绝这种影响，只是当我们接受异质文化的时候，应该把传统文化与现代文化融在一起，那才意味着新的文化的诞生。
温柔敦厚，文质彬彬，以他人为重，具有深沉的历史责任感，自强不息，讲求道义，注重整体利益。
这些也许还不能完全概括我们的民族精神，但一定是其核心，它们以文本的方式潜存在暗香浮动的中国经典中。
阅读代表自己文化传统的典范性文本，是承继传统的一种必要的方式。
在读经典中，我们传承了自己的文化，保有了自己的民族底色。
（二）君子不器：完善知识结构，提高人文素质。
在市场经济大潮下，各种思潮和价值观冲击着传统的思想观念。
我国高校教育存在“重物质轻精神，重经济轻文化”的现象，重视知识传授和技能训练，忽视人文素质培养。
许多学生只讲实惠、功利，不讲理想、道德，缺少合作精神，人文知识匮乏，缺少应有的品格修养和道德情操，这势必影响到学生的全面发展。
著名学者钱伟长指出：“我们培养的学生首先应该是一个全面的人,是一个爱国者,一个有文化艺术修养、道德品质高深、心灵美好的人；其次才是拥有学科、专业知识的人,一个未来的工程师、专家。
”这无疑指出了加强大学生文化素质教育的必要性和重要性，这也是全面提高大学生综合素质的关键所在。
高校教育侧重培养学生的职业技能，包括一般专业能力以及适应各类职业的方法能力和社会能力。
在职业教育中，学校除了强调职业岗位能力外更要有意识地增强对学生基本素质和应变能力的培养，而阅读文化经典，实施人文素质教育是达到这一目标的有效途径。
三、高校学生阅读文化经典的途径
高校学生有思想有个性，但他们毕竟还是成长中的年轻人，不尽人意阅读现状需要通过有效方式去引导。
文化经典阅读的终极目的是提高人的素质，在这一点上教育者和被教育者应该达成共识，回归经典，热爱阅读，让校园充满书香，这是也应是我们共同追求的境界。
（一）探索适合高校生的科学合理的阅读结构，找寻适合高校生的亲切通俗的普及角度。
高校生的阅读又有着自身的特点。
在一项对医药类高校学生的课外阅读调查中发现，学生的阅读主流为实用、消闲类读物；文化经典阅读所占比例为19%，其中传统文化典籍只占7%，通俗文史读物占12%。
我们不能否定学生实用、消闲类图书的阅读，这是严峻的就业现实和社会时尚休闲风气在校园生活中的反映。
在文化经典的阅读中，唐宋诗词、《史记》、《论语》等中国传统的文史哲经典根本不在学生的视野之内，学生的阅读带有专业特点，如《本草纲目》、《黄帝内经》，这种特点在实用学习类阅读中更占有很大比例，如《现代药剂学发展》、《中国药典》；此外学生更倾向阅读那些轻松有趣的读物，如《漫画中国思想史》、《明朝那些事儿》。
大部分高校学生是喜爱阅读的，他们阅读的取向是有用，有趣。
如果我们能够挖掘出文化经典中的智慧和意趣的成份，就可能引领学生高品位的阅读。
所以，我们的视角就是力求拉近文化经典与学生的距离，不仅在观念上倡导，重要的是探索行之有效的具体做法，并且这些做法应该是通俗的、活泼的、雅俗共赏的。
高校教师应对中国文化经典进行研读，对不同专业的学生特点和阅读心理进行研究，探索出合乎实际的阅读书目，帮助学生形成科学系统的阅读结构。
分析学生阅读兴趣取向，不全盘否定而因势利导地去探寻富有亲和力的通俗的普及文化经典的角度。
（二）创建以文化经典阅读为主题元素的校园文化品牌。
有的高校院校从加强课程建设、优化教学体系与内容的角度对文化经典资源进行了开发，开设了一些课程，如大学语文、中外文学名著导读、古典诗词鉴赏等。
这就要正确处理专业课教学与人文素质教育的关系, 合理安排教学时间。
高校生学制短，专业课和职业技能课的教学时数本已十分紧张，所以我认为在课程建设的同时，应该把文化经典阅读的主要力度放在校园文化的建设上。
而且阅读在某种角度上是个体行为，阅读需要倾情投入，需要耐住寂寞，需要独立而深入的思考；另一方面阅读又应该是一种群体的行为，因为阅读需要交流，需要一种书香氛围。
个体阅读与群体阅读相结合，才会成为一种完美的阅读。
所以创建以文化经典阅读为主题元素的校园文化品牌是一个有意义的途径。
现代课程理论把校园文化称为一种隐性课程，它就属于“良好的育人环境”的重要元素，不管我们是否关注和利用，其中育人的影响时时都在发生，它也会为塑造学生的品质提供文化影响。
应该利用这样的契机，以文化经典为核心，选择有趣有用的阅读对象和阅读角度，多方挖掘经典中的哲理与意蕴，以灵活多样的形式推广普及中国文化经典，让学生在丰富多彩的校园文化活动中感悟传统文化的魅力，提高阅读品味，帮助学生形成健康科学的阅读观，从而培养学生勤学、善思、懂理的性格，陶冶思想品质和道德情操，进而提升文化素质，为其发展提供一个平台。
让高品位的阅读成为一种常态，成为校园文化中一道亮丽的风景线。
参考文献
【1】张素鹏．图书馆与文化经典阅读之我见[G]．贵州数字图书馆，2009．12
【2】张吉琳、万超群．高校高专人文素质教育的意义和途径分析[J]．陕西教育(高教版)，2008．11。