古诗比赛PPT
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二年级诗词比赛PPT
附小二（6）班 主持人：葛蕴琦 朱敏行 张文可
“六一”诗词大会
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比赛题型
01 我说上句，你接下句。（或相反） 02 描写特定场景的句子。 03 听诗猜谜。 04 找出古诗中隐藏的数字。
1、我说上句，你接下句。（或相反）
不知细叶谁裁出，（
）
洛阳亲友如相问，（
）
劝君更尽一杯酒，（
）
（
），孤帆一片日边来
描写春天景色的句子 描写夏天景色的句子 描写秋天景色的句子 描写冬天景色的句子 描写山水景色的句子
3、听诗猜谜（下面诗句写的是什么 ）
我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 （梅花 ） 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （石灰 ） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 （竹子 ） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （蜂 ）
解落三秋叶，能开二月花。 （风 ）
4、找出古诗中隐藏的数字
例：《出塞》——（ 万 ）万里长征人未还 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《晓出净慈寺送林子方》 《春日》 《乌衣巷》
20XX
谢谢大家！
祝小伙伴们“六一”儿童节快 乐！
学习进步，茁壮成长！
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意 赅地阐述您的观点。
莫愁前路无知己，（
）
我说上句，你接下句。（或相反）
春种一粒粟 ，（
）
夕阳无限好 ，（
）
路人借问遥招手 ，（
）
（
），牧童遥指杏花村
松下问童子 ，（
）
我说上句，你接下句。（或相反）
君看一叶舟 ，（
）
意欲捕鸣蝉 ，（
）黄沙百战穿金甲 ，（） Nhomakorabea（
），春江水暖鸭先知
“六一”诗词大会
击此处添加副标题
比赛题型
01 我说上句，你接下句。（或相反） 02 描写特定场景的句子。 03 听诗猜谜。 04 找出古诗中隐藏的数字。
1、我说上句，你接下句。（或相反）
不知细叶谁裁出，（
）
洛阳亲友如相问，（
）
劝君更尽一杯酒，（
）
（
），孤帆一片日边来
描写春天景色的句子 描写夏天景色的句子 描写秋天景色的句子 描写冬天景色的句子 描写山水景色的句子
3、听诗猜谜（下面诗句写的是什么 ）
我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 （梅花 ） 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （石灰 ） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 （竹子 ） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （蜂 ）
解落三秋叶，能开二月花。 （风 ）
4、找出古诗中隐藏的数字
例：《出塞》——（ 万 ）万里长征人未还 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《晓出净慈寺送林子方》 《春日》 《乌衣巷》
20XX
谢谢大家！
祝小伙伴们“六一”儿童节快 乐！
学习进步，茁壮成长！
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莫愁前路无知己，（
）
我说上句，你接下句。（或相反）
春种一粒粟 ，（
）
夕阳无限好 ，（
）
路人借问遥招手 ，（
）
（
），牧童遥指杏花村
松下问童子 ，（
）
我说上句，你接下句。（或相反）
君看一叶舟 ，（
）
意欲捕鸣蝉 ，（
）黄沙百战穿金甲 ，（） Nhomakorabea（
），春江水暖鸭先知
诗词大会ppt课件初中
格律词牌选择及运用
词牌种类及特点
介绍常见词牌如《满江红》、《水调歌头》等及 其特点。
格律要求与遵守
阐述平仄、押韵等格律要求在创作中的运用与遵 守。
词牌选用建议
针对不同主题和情感，给出合适的词牌选用建议 。
意象和隐喻手法运用
意象手法
01
通过具体事物或场景，表达抽象情感和观念，如“明月松间照
，清泉石上流”。
学生创作心得
邀请学生分享创作过程中的心得体会，如灵感来 源、构思过程、修改完善等，以及创作带来的收 获和成长。
教师专业评价
请专业教师对展示的学生作品进行评价，从文学 性、艺术性、创新性等方面进行分析和评价，提 出改进意见和建议。
参加各级比赛获得荣誉
参加比赛情况
列举诗社成员参加各级诗词比赛的情况，包括比赛名称、时间、地 点、参赛作品等。
的寓意。
《春晓》：春天里的诗意生活
诗句欣赏
感受诗句中春天的气息与诗意生活，如“春眠不觉晓，处处闻啼 鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
诗人介绍
介绍诗人孟浩然及其创作特点和风格，突出其山水田园诗派特色。
诗词主题
分析诗中春天的意象及其在诗词中的象征意义，同时阐述诗意生活 的内涵。
03
诗词创作技巧与实例分析
书法作品欣赏
展示历代书法家书写的经典诗词作品，如《兰亭序》、《 黄鹤楼送孟浩然之广陵》等，让学生感受书法与诗词的完 美结合。
诗意摄影作品
鼓励学生用镜头捕捉生活中的诗意瞬间，展现诗词中的美 学价值。
创意手工制作，让古典文化活起来
制作诗词书签
选用优美诗词，设计并制作书签 ，方便学生在阅读时欣作实践
引导学生进行诗词创作 实践，培养学生的文学 兴趣和创作能力。
中华古诗词大赛PPT
√
1
2
抢 答 题
01
远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 (打一艺术品)
01
画
02
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。(打一自然现象)
01
风
02
似鸟不是鸟，爱在高枝唱。夸口都知道，其实全不晓。(打一动物)
01
蝉
02
菊花
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱它，此花开尽更无花。(打一花名)
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。” 描写的名胜是( )。
01
洞庭湖
02
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 描写的名胜是( )。
庐山
01
02
在期末写评语时,老师会祝你( )。
01
更上一层楼
02
少壮不努力，老大徒伤悲
12.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝说他（ )。
√
李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区? A.华山 B.黄山 C.峨眉山 D.天姥山 E,庐山
√
“春城无处不飞花，寒食东风御柳
斜。” 寒食节即我国传统的( )。 A.春节 B.清明节 C.端午节 D.中秋节 E.圣诞节
02
九日忆山东兄弟》中的（ ）来表达对家人的 思念。
03
每逢佳节倍思亲
04
故人西辞（ ）楼，烟花 三月下扬州。 （填写动植物名称）
01
黄鹤
02
西塞山前（ ）飞，桃花流水 （ ）肥。 （填写动植物名称）
白鹭 鳜鱼
枯老树昏（ ），小桥流水人家。 （填写动植物名称）
鸦
1
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
2
古诗词知识竞赛PPT培训课件
古诗词的特点与风格
总结词
掌握古诗词的特点和风格有助于更好地欣赏和理解其内涵。
详细描述
古诗词通常具有言简意赅、意蕴深远的特点，其风格多样，或豪放、或婉约、 或清新、或沉郁。不同的诗人和词人也有各自独特的风格和特点，如李白的浪 漫主义、杜甫的沉郁顿挫、苏轼的豪放派等。
古诗词的创作背景与历史沿革
总结词
02 古诗词鉴赏技巧
古诗词的意境与意象
总结词
意境深远，意象丰富
详细ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ述
古诗词中，意境是指作品所表现出的生活图景和思想感情融合一致而形成的一种 艺术境界。意象则是通过具体的事物或景物来寄托诗人的情感和思想。通过对意 境和意象的解读，可以深入理解古诗词的内涵和美感。
古诗词的修辞手法与表现手法
总结词
修辞巧妙，表现多样
详细描述
古诗词中常用的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、借代等，这些手法能够增强语言的形象性和表现力。表现手法 则包括直抒胸臆、借景抒情、托物言志等，通过不同的表现手法，诗人能够更加生动地表达自己的情感和思想。
古诗词的主题思想与情感表达
总结词
主题鲜明，情感真挚
详细描述
古诗词的主题思想是其核心内容，通常反映了诗人对人生、社会、自然等方面的思考和感悟。情感表 达则是诗人通过诗词传递给读者的情感体验，包括喜怒哀乐、离别相思等。深入理解古诗词的主题思 想和情感表达，有助于更好地领略其艺术魅力。
04 古诗词知识竞赛题目解析
题型解析与答题技巧
题型一：选择题
01
题型二：填空题
03
02
答题技巧：仔细阅读题目，理解题意，对比 选项，选择最符合题意的答案。
04
答题技巧：根据上下文语境，填写正确的 古诗词名句或相关知识点。
古诗文大赛比赛专用课件.47页PPT
古诗文大赛比赛专用课件.
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
古诗词知识竞赛(课堂PPT)
3．《七步诗》的作者是( a )。
a. 曹 植
b.曹 丕
c.曹 操
4．“但使龙城飞将在，不教胡马度( a )”。
a. 阴山
b .边关
c.燕山
3
5．杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ c ）。 a.花重绵阳城 b.花重锦州城 c.花重锦官城
6．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ a ） a. 《游园不值》 b.《春望 》 c .《 春夜喜雨》
13
第三环节：
我会背
比赛规则：每一小组派出一名代表先抽题， 按题目来背古诗，背对者得10分，背不出 者不得分。
14
《乞巧》（唐）林杰 《夜书所见》(宋）叶绍翁 《乡村四月》（宋）翁卷 《牧童》（唐）吕岩 《嫦娥》（唐）李商隐 《望洞庭》（唐）刘禹锡 《游山西村》（宋）陆游 《渔歌子》（唐）张志和
25
忽意歌牧【
然欲声童 闭捕振骑 口鸣林黄 立蝉樾牛
清 】 袁 枚
所 见
。，。，
26
舟过安仁
(南宋)杨万里
一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。
27
疑飞遥日【望
是 银 河 落 九
流 直 下 三 千
看 瀑 布 挂 前
照 香 炉 生 紫
唐 】 李 白
庐 山 瀑 布
天尺川烟
12
诗成神鬼愁， （ 笔落龙蛇走 无意苦争春， （ 一任群芳妒 谈笑有鸿儒， （ 往来无白丁 常记溪亭日暮，（ 沉醉不知归路
）。 ）。 ）。 ）。
我劝天公重抖擞，（ 不拘一格降人才 ）。 若有人知春去处， （ 唤取归来同住 ）。
粉身碎骨浑不怕， （ 要留清白在人间 ）。
古诗词大赛.ppt
遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗 窦入，雉从梁上飞。
20分
《孟子·生于忧患》一文，作者在 文章前面论证了一个人成才的必备 条件，到结尾时由个人作为上升到 国家治理，提出了什么论断？（3 句）
入则无法家拂士，出则无敌国外患 者，国恒亡。
谢谢 再见
14.“家书抵万金”的上一句？ 烽火连三月 15.“绿杨阴里白沙堤”的上一 最爱湖东行不足
16.“隔江犹唱后庭花”的上一句 是什么？
商女不知亡国恨
17.“夜吟应觉月光寒”的上一句 是什么？
晓镜但愁云鬓改
18.“吟鞭东指即天涯”的上一句 是什么？
19.“俗子胸襟谁识我”的下一 句？
英雄末路当磨折
20.“我报路长嗟日暮”的下一 句？
5、《天净沙·秋思》是一首小令，作 者是元代的＿＿2 ＿。
⑴ 张养浩。 ⑵ 马致远。 ⑶ 元好问。
6、“忽如一夜春风来，千树万树梨花 开”写的是＿3＿＿。
⑴ 春色。 ⑵ 梨花。 ⑶ 雪景。
7、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干”出自＿＿3＿的《无题》。
⑴ 李贺。 ⑵ 李清照。 ⑶ 李商隐。
8、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情 物，化作春泥更护花”句中，“红”是 指＿＿2 ＿。
会当 凌绝 顶， 一览 众山 小
几
谁
处
家
早
新
莺
燕
争
啄
暖
春
树
泥
乱
浅
花
草
渐
才
欲
能
迷
没
人
马
眼
蹄
锄禾日当午，汗滴禾下土
不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层
飞流直下三千尺， 疑似银河落九天
35
大漠孤烟直 长河落日圆
20分
《孟子·生于忧患》一文，作者在 文章前面论证了一个人成才的必备 条件，到结尾时由个人作为上升到 国家治理，提出了什么论断？（3 句）
入则无法家拂士，出则无敌国外患 者，国恒亡。
谢谢 再见
14.“家书抵万金”的上一句？ 烽火连三月 15.“绿杨阴里白沙堤”的上一 最爱湖东行不足
16.“隔江犹唱后庭花”的上一句 是什么？
商女不知亡国恨
17.“夜吟应觉月光寒”的上一句 是什么？
晓镜但愁云鬓改
18.“吟鞭东指即天涯”的上一句 是什么？
19.“俗子胸襟谁识我”的下一 句？
英雄末路当磨折
20.“我报路长嗟日暮”的下一 句？
5、《天净沙·秋思》是一首小令，作 者是元代的＿＿2 ＿。
⑴ 张养浩。 ⑵ 马致远。 ⑶ 元好问。
6、“忽如一夜春风来，千树万树梨花 开”写的是＿3＿＿。
⑴ 春色。 ⑵ 梨花。 ⑶ 雪景。
7、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干”出自＿＿3＿的《无题》。
⑴ 李贺。 ⑵ 李清照。 ⑶ 李商隐。
8、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情 物，化作春泥更护花”句中，“红”是 指＿＿2 ＿。
会当 凌绝 顶， 一览 众山 小
几
谁
处
家
早
新
莺
燕
争
啄
暖
春
树
泥
乱
浅
花
草
渐
才
欲
能
迷
没
人
马
眼
蹄
锄禾日当午，汗滴禾下土
不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层
飞流直下三千尺， 疑似银河落九天
35
大漠孤烟直 长河落日圆
《小学生诗词竞赛》课件
诗词竞赛的历史与现状
诗词竞赛的起源和发展
诗词竞赛的种类和形式
诗词竞赛的意义和价值
当前诗词竞赛的现状和趋势
本次诗词竞赛的主题与目的
主题：传承中华文化，弘扬 诗词精神
目的：提高小学生诗词鉴赏 能力，培养文化素养和审美 情趣
Part Five
诗词竞赛规则
参赛对象与报名方式
参赛对象：小学生
报名方式：学校统一报名或 个人报名
● 题目示例与解析
● 题目示例：《登鹳雀楼》 ● 题目解析：这首诗描写了诗人登上鹳雀楼后远眺的景色，通过描绘黄河、云海等壮丽景象，表现出诗人豪情壮志和豁达情怀。 题目示例与解析
● 题目示例与解析
● 题目示例：《赋得古原草送别》 ● 题目解析：这首诗以草原为背景，通过描绘草地的辽阔和生机，表现出诗人对自然的热爱和对生命的珍视。同时，诗中还表达了离别的哀愁和不舍之情。
比赛时间与地点
比赛时间：XX年 XX月XX日，XX时
比赛地点：XX学 校XX教室
参赛对象：XX年 级学生
比赛形式：个人或 团队形式参赛
比赛规则与流程
参赛对象：小学生
比赛形式：个人或 团队
比赛内容：诗词朗 诵、背诵、创作等
比赛流程：报名、 初赛、决赛、颁奖 等
评分标准与奖项设置
评分标准：根据诗词的创意、表达、语言等方面进行综合评分
获奖证书与奖品发放
获奖证书：颁发给表现优异的参赛选手 奖品发放：为获奖选手提供丰厚的奖品和荣誉 颁奖仪式：举行隆重的颁奖仪式，表彰优秀选手 获奖感言：邀请获奖选手发表感言，分享比赛心得和体会
获奖感言分享
感谢评委和组织者 分享自己的创作心得和体会 对其他参赛选手的鼓励和祝福 展望未来，继续努力
初中古诗词竞赛PPT课件
改错题
5.改正下列诗句中的错别字 A.吴楚东南拆，乾坤日夜浮。 B.感时花渐泪，恨别鸟惊心。 C.出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。 D.从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
拆—坼 渐—溅 巾—襟 扣—叩
如有平分，进入附加题
单选题
下列诗句中有错别字的一项是： A.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 B.锋火连三月，家书抵万金。 C.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
黑云压城城欲摧， 甲光向月金鳞开。
第二轮
猜
图
题
1. 看左图，
猜诗句，并
说出其出处
和作者。
第三轮
猜
图
题
采菊东篱下
悠然见南山
陶渊明 —《饮酒》
第三轮
对句题
2. 请补全上下句：
上句：
_,
将登太行雪满山。
第三轮
对句题
2.请补全上下句：
上句：欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。
第三轮
单选题
3.唐敬宗宝历二年冬，刘禹锡罢和州 刺史，还京途径扬州，与罢苏州刺史的 白居易相遇，酒席上二人写诗酬赠，刘 禹锡写给白居易的诗是：
抢猜题
1.根据线索猜诗人： 杜牧
（1）他的创作以七言绝句著称，内容以咏 史抒怀为主。 （2）他的古体诗受杜甫和韩愈的影响，题 材广阔，笔力峭健。
（3）他是晚唐杰出的诗人。
（4）他号樊川居士。
（5）他与李商隐合成“小李杜”。
填字题
2.根据给出的字组成一句诗，并说出其 出处。
此中高庐 只最身缘 层山自在
1.塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。
a《破阵子》
2.马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。
b《浣溪沙》
3.一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。
古诗词大赛完整版ppt课件
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飞花令诗词大会同孥们诗词是中华数千年社会文化生活癿缩影中华诗词滥觞亍先秦是有节奏有韵律幵富亍感情色彩癿一种语言艺术形弅也是世界上最古老最基本癿文孥形弅
飞花令 诗词大会
同学们，诗词是中华数千年社会文化生活 的缩影，中华诗词滥觞于先秦，是有节奏、有 韵律并富于感情色彩的一种语言艺术形式，也 是世界上最古老、最基本的文学形式。
1.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江 红”中“瑟瑟”是什么意思？（ ）
A、碧绿
B、寒冷
A
C、寂寥
2.下列选项中的哪一项和古代“快递员”的 辛苦生活有关？（ ）
A.三十功名尘与土，八千甲路云和月。 B.一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 C.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。。
C
3.假如古代有微信，以下哪位诗人会 出现在武则天的“朋友圈”中？（ ）
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A
26.“帝遣银河一派垂，古来惟有谪仙 词”夸赞的是谁的哪篇名作？（ ）
A.李白《望庐山瀑布》 B.徐凝《庐山瀑布》 C.李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
A
27. 唐 代 有 一 位 诗 人 擅 作 五 言 诗 ， 自 号 “五言长城”，请问他是哪位诗人？（ ）
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静夜思
【- 唐】李白
5
第三关 曲中总关情
规则：选择一首歌曲听一 听，与学过的哪首诗中的 景物相似，说出作者和题 目，每题10分，答错不得分。
-
6
1
2
3
4
-
7
牧童骑黄牛 ， _____歌__声__振__林__樾____。 袁牧《所见》 _儿__童__散__学__归__来__早__，拂堤杨柳醉春烟。 高鼎《村居》
_飞__流__直__下__三__千__尺__，疑是银河落九天。 李白《望庐山瀑布》
床前明月光，
___疑__是__地__上__霜____。 李白《静夜思》
一年好景君须记， _正__是__橙__黄_-_橘__绿__时__。 苏轼《赠刘景文》 3
第二关 合力成诗章
规则：根据给出诗的题目， 小组成员依次将整首诗一 人一句说完整。考虑时间 不得超过5分钟，答对一题 10分，答错不得分。
-
4
宿新市徐公店【宋】杨万里
Байду номын сангаас
村居
【宋】高鼎
所见
【清】袁枚
山行
【唐】杜牧
诵 千做 古儒 诗雅 词少 -
一二年级 第一届古诗词大赛
1
第一关 填空得佳句
规则：分成四组依次说出下一句诗， 每人回答时间不超过5秒钟，答对十 分，答错不得分。
-
2
___野__火__烧__不__尽____，春风吹又生 。
白居易《草》
桃花潭水深千尺 ，__不__及__汪__伦__送__我__情__ 。 李白《赠汪伦》 _停__车__坐__爱__枫__林__晚__，霜叶红于二月花。 杜牧《山行》