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培训制度范本

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培训制度范本培训制度范本一、培训目的本培训制度的目的是为了提高员工的综合素质和职业技能,提升企业的竞争力和员工的个人发展。

二、培训范围本培训制度包括但不限于以下几个方面:1. 职业技能培训:包括岗位所需的专业知识和操作技能的培训。

2. 软技能培训:包括沟通能力、领导力、协作能力等非专业技能的培训。

3. 进修培训:包括员工在工作中需要深造和继续教育的相关培训。

三、培训内容1. 新员工入职培训:包括企业文化、岗位职责、操作流程等基础知识的培训。

2. 岗位能力培训:根据不同岗位要求,进行相关的技能培训,提高员工的专业能力。

3. 沟通协作培训:包括团队合作、冲突管理、心理沟通等方面的培训,提升员工的沟通能力和团队合作意识。

4. 领导力培训:针对管理层员工,进行相关的领导力培训,提高其领导能力和决策能力。

5. 进修培训:根据员工的发展需求和岗位要求,提供相关的进修培训机会,促进员工个人职业发展。

6. 其他培训:根据需要,还可以开展其他相关的培训活动,如安全培训、员工福利培训等。

四、培训方式1. 内部培训:由企业内部的培训师或专家进行培训,包括讲座、研讨会、案例分析等形式。

2. 外部培训:邀请外部专家或机构进行培训,包括行业研讨会、外部培训课程等形式。

3. 在线培训:利用互联网等信息技术手段进行培训,包括在线课程、远程培训等形式。

4. 外派培训:根据需要,派遣员工到其他地区或机构进行培训,拓宽员工的视野和经验。

五、培训管理1. 培训需求调研:定期组织员工培训需求调研,了解员工的培训需求和意愿。

2. 培训计划制定:根据培训需求调研的结果,制定每年的培训计划,包括培训内容、培训方式、培训时间等。

3. 培训资源管理:建立培训资源库,包括内部培训师、外部专家、培训设施等,合理调配培训资源。

4. 培训执行管理:负责培训的组织和实施,包括组织培训活动、培训材料准备、培训记录等。

5. 培训效果评估:对培训效果进行评估和反馈,及时调整培训计划和方法,提高培训效果。

公司培训管理制度内容完整Word文档

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公司培训管理制度内容完整Word文档**集团培训管理制度第一章总则第一条:培训目的:为了有计划地组织公司员工参加培训,不断地增长员工的工作知识和技能,满足集团可持续经营发展的需要,特制定本制度。

第二条:培训原则:结合集团公司业务发展与组织能力提升的需要,全员参与,重点提高,讲究实效,推动学习型企业的建立。

第三条:适用范围:集团公司及其子公司第二章培训机构与职责第四条:集团公司培训发展部的培训管理职责一、集团公司培训制度的制订;二、集团公司年、月度培训计划的制订;三、集团公共培训课程的教材选编与培训组织实施;四、培训评估及其改善对策的制订;五、外部培训讲师的联系聘请管理;六、对培训后员工工作的检查与督导;七、协助内部讲师的课件制作与优化;第五条:子公司的培训管理职责一、本店员工培训制度的制订;二、本店员工年、月度培训计划的制订及实施;三、本店中层管理人员派外培训的初审;四、新员工岗位知识培训的组织实施;五、协助培训督导部实施公共课程培训;六、培训评估及其改善对策的制订;第六条:集团公司其他部门培训管理职责本部门员工岗位培训的计划编制、教材选编与培训实施第三章:培训的对象内容形式第七条:培训对象:集团公司和子公司所有已入职员工均为培训对象第八条:培训类别为了方便管理,本制度将员工培训按培训的组织实施机构(或方式)的不同分为内部培训和外派培训两大类;按培训内容大致不同分为员工知识培训、员工技能培训和员工态度培训三大类;按培训对象和培训目的的不同分为新员工入职培训、企业文化培训、销售服务技能培训、专业技能培训、管理技能培训和职业发展培训六大类。

第九条:内部培训本制度所称内部培训是指子公司和集团公司分别或联合组织员工集中上课、技能竞赛、拓展训练的培训活动,由公司内部培训负责人或外聘培训讲师讲课、教练指导,或采用放光盘,录音方式上课等。

第十条:外派培训本制度所称外派培训是指公司员工经子公司或集团公司负责人批准带薪(底薪)离岗参加集团外部培训机构组织的培训班学习,以提高专业技能为目的的培训,以提高综合素质和企业管理水平为目的的培训。

培训制度(DOC范本).DOC

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培训制度(DOC范本).DOC培训制度的适用范围与培训的重要性第一条为提高员工素质,满足公司发展和员工发展需求,创建科技优秀员工队伍,特制定本规定。

第二条本规定适用于公司全体员工。

第二节培训的目标与战略第一条培训的目标是通过培训不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性,把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小限度,使员工达到自我实现的目标。

为企业提供合格的管理人员、技术人员、业务人员和作业人员,最终实现全员持证上岗。

第二条公司培训战略是全员参与,终生培训。

第三条公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合,促进公司与个人的共同发展。

第四条培训方针是自我培训与传授培训相结合;岗位培训与专业培训相结合。

第三节培训的原则与内容第一条公司对员工的培训应该遵循系统性原则、主动性原则、三个面向原则和多样性原则。

1、系统性原则:员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统性工程。

2、主动性原则:强调员工参与和互动,发挥员工的主动性。

3、三个面向原则:员工培训要基于公司经营战略的基础,面向企业、面向市场、面向时代。

4、多样性原则:员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型,考虑培训内容和形式的多样性。

第二条培训的内容。

1、员工知识培训。

不断实施本专业和相关专业新知识的培训,使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。

2、员工技能培训。

不断实施岗位职责、工艺规范、操作规程的培训,使员工掌握完成本职工作所必备的技能。

3、员工态度培训。

不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训,建立公司与员工之间的相互信任,使员工具有自我实现的需求。

第四节培训的组织策划第一条公司人力资源部负责培训活动的统筹、规划。

第二条人力资源部培训主管负责具体的实施和控制。

第三条公司其它各部门人员负责协助人力资源部进行培训的实施、稽核以及异常情况的追踪,同时在公司整体培训计划下组织好本部门内部的培训。

培训管理制度范本(3篇)

培训管理制度范本(3篇)

培训管理制度范本培训管理制度西安美中培训学校管理制度一、总则办学精神:勇于创新积极进取办学目标:打造精品教育培养一流人才办学标准:一流师资一流管理一流设施一流环境一流质量教风:爱生、敬业、务实、创新二、员工日常行为规范(一)形象规范:着装统一、整洁得体、仪容自然大方、举止文雅、礼貌精神1、服装正规、整洁,上班时着正装或工服,鞋、袜干净卫生,鞋面洁净,不穿拖鞋、短裤。

(违者每次罚款____元)2、头发梳理整齐,不染彩色头发,不佩戴夸张饰物,不留长指甲,不染色彩过于艳丽的彩色指甲。

(违者每次罚款____元)3、男员工修饰得当,头发长不覆额、侧不掩耳、后不触领、不留胡须;女员工淡妆上岗,修饰文雅,工作时间不当众化妆。

4、保持口腔清洁,工作期间禁食葱、蒜等具有刺激性气味的食品。

5、保持精神饱满,注意力集中,与人交流时目光平和,保持微笑。

6、坐姿端正,上身自然挺直,两肩平衡放松,不抖腿或斜靠,不在他人面前双手抱胸。

7、站姿端正,抬头、挺胸、收腹,双手自然下垂,走路步伐有力,步幅适当,节奏适宜。

若无特殊情况,不得在校区内急走或奔跑。

(二)岗位规范:遵章守纪,尽职尽责,作风严谨,礼貌待人,勤勉敬业,务实高效1、严格遵守各项规章制度,不擅离职守,工作尽职尽责。

2、树立大局意识,反对本位主义,加强沟通协作,互相理解支持,提高工作效率。

3、工作期间不得在网上进行与工作无关的事情,如聊天、游戏、看电影等。

(违反一次罚款____元,后续依次累加罚款)4、不得用学校电话拨打或接听私人电话。

(违者每次罚款____元)5、员工每日9:00前打卡签到并更换工服,9:00—9:25打扫卫生,9:30准时召开例会。

(三)社交规范:礼貌平等,不卑不亢,热情周到,言而有信,统一识别,注意形象1、接待来访人员热情周到,做到来有迎声,去有送声,有问必答,百问不厌。

2、首问负责制,对于来访人员应主动问好与话别;凡有怠慢来访客户,或无人问津状况者,对当事人处以每次____元罚款。

培训制度范本

培训制度范本

培训制度范本一、培训制度的背景和目的随着社会的快速发展和企业竞争的加剧,培训制度变得越来越重要。

培训制度是指企业为了提高员工的能力和素质,加强组织能力和竞争力而制定的一系列培训计划和规定。

良好的培训制度能够帮助员工提升技能,适应岗位需求,提高生产效率和质量,促进企业的可持续发展。

二、培训制度的内容和要求1. 培训计划(1)制定培训目标和计划:明确培训的目的、内容、方式和时间安排。

根据企业发展需要和员工能力水平,确定培训方式,如内部培训、外部培训或者定制培训。

(2)培训资源准备:确定培训所需的师资、场地、设备等资源,并进行统筹安排。

(3)培训费用预算:根据培训计划预估培训费用,并适时申请经费支持。

2. 培训实施(1)组织培训活动:负责培训的组织、协调和推进工作,确保培训的顺利进行。

(2)培训方式:根据不同的培训目标和内容,选择合适的培训方式,如讲座、研讨会、实地考察、案例分析等。

(3)培训评估:培训结束后,进行培训效果的评估,以便及时调整培训计划和方法,提高培训效果。

3. 培训记录和档案管理(1)培训记录:对每位员工的培训情况进行详细记录,包括培训时间、地点、内容、参与人员等信息。

(2)培训档案管理:建立员工的培训档案,包括培训记录、证书等相关资料,便于培训效果的跟踪和评估。

4. 培训后续支持(1)培训成果应用:培训结束后,及时推动员工将培训所学应用到实际工作中,提高工作效率和质量。

(2)培训跟踪:定期跟踪和评估员工的培训效果,根据培训情况和发展需求,及时调整培训计划,提供持续的培训支持。

三、培训制度的执行与监督1. 培训责任(1)管理层责任:制定培训计划和规定,明确培训的目标和要求,提供必要的资源和支持。

(2)培训负责人责任:负责制定和执行培训计划,组织培训活动,评估培训效果。

(3)员工责任:积极参与培训活动,认真学习和消化所学知识,将培训成果应用于工作中。

2. 监督机制(1)内部监督机制:建立培训质量监控和评估机制,及时发现和解决培训中存在的问题。

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本制度合用于全体员工2 .1 缩短新进人员职位适应期2 .2 提高员工任职能力2 .3 提高工作绩效2 .4 提高员工技能2 .5 扩大员工眼界培训工作由人力资源部归口管理,各部门配合实施为原则,在公司建立三级培训机构。

3 .1 机构及功能表:人员组成1、总裁2、人事行政总监1、人力资源部长2、培训专员1、部门负责人2、兼职培训人员(每部门设立 1 人)3、内部培训讲师(每系统至少设高、中、初级讲师各 1 人)功能公司整体培训执行的监督、控制1、公司级培训需求调查分析2、公司级年度培训计划的制定3、培训实施管理4、培训效果的评估5、培训考核1、部门培训计划的制定2、组织实施培训3、本部门日常培训管理工作培训机构审批层一级培训机构二级培训机构3 .2 职能部门培训管理工作职责表:1、培训管理制度的制定、修改2、企业培训计划的制订、实施3、对部门培训计划实施的监督、考察、考核4、培训效果的评估5、培训费用的预算和管理控制6、企业内部培训讲师队伍体系的建设7、组织制定课程开辟管理办法,建立企业培训教材库8、负责培训档案管理9、培训软、硬件设施的申购和日常性管理10、对各部门兼职培训员进行业务管理11、年度培训报告的撰写、呈报,培训报表及资料的采集、汇总、整理与归档1、本部门年度、季度、月度培训需求计划的制订及按时呈报。

培训计划课程的科学合理编制2、培训计划课程的科学合理编制;按标准、规范要求进行培训需求的流程申报3、本部门培训工作的组织,记录的整理、填写及上报,按人力资源培训部递交相关培训资料4、确保本部门每次培训出勤率必须达 90%5、把握培训的内容和培训技巧,参预相关培训活动,催促、落实不同时期培训计划的实施6、负责培训绩效评估7、本部门培训费用预算及过程管理控制8、培训相关信息的采集、本部门培训师资队伍的建设与管理9、所组织本部门培训的培训所以资料归档10、确保讲师教学能力和知识水平与学员接受能力的一致性11、本部门培训工作总结、工作报告的撰写与呈报4、入职导师3 .3 各级培训人员工作职责表:培训负责项目及责任人员高层管理人员人力资源部长培训专员部门负责人兼职培训人员内部培训讲师入职导师员工个人主要负责培训方式内培内培、外培、自培内培、自培自培、内培自培、内培自培培训目标牵引、指导●☆☆☆△★●△培训需求调研★★★☆▲☆培训计划拟订△●●☆☆培训方案设计△▲★☆☆●培训流程申请、审批○○○★▲培训准备工作△★★★★☆培训费用预算、控制▲★○▲▲培训过程记录△☆△★●培训考试☆☆☆☆○○☆培训资料归档△●★★培训评估△☆★★▲▲☆▲培训报告△▲★●▲培训方式自培内培外培对外考察拓展训练含义各部门以部门为单位自行组织的培训公司层面组织的的跨部门内部培训 (含内部讲师及外聘讲师在公司进行的培训)由公司根据培训计划及计划外需求而组织的送外培训依据需求,由人力资源部负责组织的每年一次对外学习考察由人力资源部组织的每年一次户外意志力、团队协作能力拓展训练申报1、填写“部门培训申请表”报培训专员处2、部门负责人签字为效1、依据季度培训计划表2、培训实施前4 个工作日填写“部门培训申请表”报培训专员处3、部门负责人签字1、依据季度培训计划表2、培训实施前 8 个工作日填写“部门培训申请表”3、部门负责人签字为效培训专员根据培训计划提出申报、人力资源部长审核培训专员根据培训计划提出申报、人力资源部长审核审批1、兼职培训人员负谴责案2、培训专员负谴责案1、人力资源部 3 个工作日内赋予回复2、费用 500 以下人力资源部长签字为效3、费用 500-5000 人事行政总监签字为效1、人力资源部 5 个工作日内赋予回复2、费用 5000 以下人事行政总监签字为效3、5000 以上总裁签字为效人事行政总监签字为效人事行政总监签字为效费用报销标准执行人员1、部门负责人2、兼职培训人员1、培训专员2、部门负责人培训专员培训专员培训专员监督人员培训专员人力资源部部长人事行政总监人事行政总监人力资源部部长注:●表示全部责任★表示部份责任▲表示协助责任○表示决定权☆表示参预权△表示知晓权无费用产生按标准执行按标准、外培协议执行按标准执行按标准执行培训类别培训对象新员工1、营销部门2、技术部门3、质量管理部门4、项目管理部5、采购部门6、生产创造部7、战略职能部8、资产/证券部9、财务部培训主要内容及形式1、公司发展历史2、企业文化、价值观3、组织机构、职能4、工作岗位、职责5、素质结构6、OA 系统7、入职引导8、参观1、营销战略2、营销策划3、营销技能4、客户心里学5、营销礼仪6、渠道建设1、设计技术类2、生产技术类3、工艺技术类1、ISO 体系类2、质量管理类3、档案管理类1、产品项目管理类2、项目计划管理类1、供应链管理类2、采购系统与采购管理1、班组长管理类2、现场基础管理类3、生产管理实务类1、战略规划2、战略管理1、金融管理类2、资产管理类3、证券法、国际法类1、预算管理类2、成本控制类培训方培训时间每年3月、9月参培资格新入职员工新入职大学生原则上为营销部人员原则上技术部门人员原则上质量管理部门人员原则上为项目部人员原则上为采购部人员原则上为生产创造部人员原则上为战略职能部人员原则上为资产、证券事务部人员原则上为财务部人员依据需求计划表式自培、内培自培、内培、外培入职培训职能培训后备干部培训特殊关键岗位培训户外拓展培训学历及换、取证培训10、物资部11、人力资源部12、行政部13、审计部门1、高层2、中层3、基层后备干部关键性重要岗位人员35 岁以下人员全体人员3、财务核算类1、价格管理类2、储存纪录管理类3、仓储库存与运输类4、物流运输类1、人力资源管理类2、管理学心理类1、企业公关类2、沟通协调类3、行政事务类1、财务收支审计类2、预算审计类3、专项审计类1、战略管理类2、项目管理类3、领导艺术类1、执行力类2、管理技能类3、目标管理类4、团队建设类1、专业技能类2、质量管理类3、职业生涯规划1、每年外出学习参观学习 1~2 次2、《干部手册》学习3、职业化培训4、技能、管理培训5、道德修养培训1、专业技能2、职业化1、意志力培训2、团队合作类1、学历培训2、职业资格取证依据需求计划表依据需求计划表每年6月每年举办1-2 次依据需求计划表原则上为物资部人员原则上为人力资源部人员原则上为行政部人员原则上为审计部、财务部人员原则上为高管原则上为中层管理人员原则上为基层员工原则上为人材储备原则上为关键性岗位人员35 岁以下人员高中以上,工作年满 2 年者工作年满 1 年以上者内培、外培内培、外培外培自培、内培、外培职级培训6 .1 内部讲师队伍设立及授课费用标准表讲师设立初级讲师(各系统设 1 名)中级讲师(各系统设 1 名)高级讲师(各系统设 1 名)入职导师(根据新员工而定)培训标杆(每部门设 1-2名)师徒带徒(各生产班组设 1名)任职资格1、熟悉业务知识及授课流程2、相关专业毕业及相关工作经验1、熟悉业务知识及联系公司实际2、比较扎实的专业技术知识3、能独立完成一定质量的教案1、扎实的专业知识、技术2、丰富的相关工作经验3、典型代表案例4、与学员有积极互动5、切实从员工需求出发讲解1、关键性岗位人员2、具备团队管理意识、经验3、丰富的实际操作技能1、通过培训在实践工作中得到很好转化2、培训过程中选举出的优秀学员3、具备一定的专业性技能1、娴熟的实践操作技能2、良好沟通协调能力3、良好的人品评审标准1、良好的语言表达能力2、讲授知识易懂性1、有效调动课堂氛围2、课程严谨、逻辑性3、知识的实用性3、扩充学员知识面1、饱含激情的宣讲2、启迪学员思维3、打开学员眼界4、课件的实践转化性1、优秀的人品2、如期对新员工作出综合考评3、新员工阶段性成长效果1、培训过程中选举出的优秀学员2、具备一定演讲能力1、徒弟技能大赛考试得分讲师职责1、承担教学任务2、负责培训内容的优化3、负责培训资料的采集4、负责课程教案的编写5、编排合理教学计划6、对学员参培效果予以评估1、每年至少带出俩名新员工2、对新员工每半年作一次书面考评1、组织传授培训知识2、观察部门学员在接受培训后于实践工作中的动态1、每名师傅每年负责带 1-2 名徒弟监督人培训专员培训专员培训专员部门负责人兼职培训人员部门负责人考核方式(学员满意度)80%85%95%85%80%80%课时费用标准20 元/课时40 元/课时60 元/课时奖金形式奖金形式奖金形式6 .2 外培讲师队伍设立表7 .1 培训计划制定表制定内容1、核心业务培训占年度培训项目比重 70%以上2、核心业务培训不得有俩个月时间跨度3、计划外外培原则上不超过计划培训总数的 10%4、以自培、内培为主,外培为辅5、各部门 12 月份拟订“部门年度培训计 划”交培训专员6、各部门 3 月、 6 月、 9 月拟订“部门季度培训计划”交培训专员2、以部门培训需求为原则3、以部门工作计划安 排为原则1、以公司发展目标为 原则 参见附表: 《培训计划表》部门负责人、兼职培训人员部门负责人制定原则制定要求 培训专员责任人授课内容1、先进管理理念2、系统性管理方法3、管理案例分析1、专项技能操作2、成功技能案例分析3、实际工作方法指导评审形式1、资格证评审2、高层领导评审3、公众效应评审4、人力资源部评审管理级权威讲师专业技能讲师费用根据需求标 准而定考核标准 (满意度)98%8 .1 计划实施表时间性第一阶段培训前期准备第二阶段培训实施阶段第三阶段培训总结实施工作讲师确定教案设计、编制授课内容课时安排教案采集培训通知场地准备培训器材培训签到培训过程纪录培训节奏掌控培训过程监督过程信息效果采集课件采集统计资料整合培训评估责任人培训讲师培训专员、兼职培训人员培训专员、兼职培训人员培训专员、兼职培训人员培训专员、部门负责人、兼职培训人员时间要求培训前 7 个工作日确定培训前 5 个工作日完成培训前 2 个工作日完成培训前 1 个工作日完成培训前 1 个工作日完成培训前 2 个工作日完成培训前 1 个工作日完成培训前 1 个工作日完成培训前 1 个工作日完成培训过程中完成培训过程中完成培训过程中完成培训过程中完成培训讲课前完成培训结束 3 个工作日完成培训结束 3 个工作日完成培训结束后 5 个工作日完成4、以员工素质结构为原则培训专员、兼职培训人员9 .1 培训讲师评估评估人员1、授课讲解全面性2、专业知识结构性1、教案逻辑性2、教案针对性1、表达能力流畅2、学员听课专注力1、授课过程案例的贯通2、案例的典型代表1、理论知识性2、知识与实践结合性1、培训过程提问与解答2、疑问咨询9 .2 课件评估评估内容实用性针对性难易度 培训结束后 7 个过日完成培训总结评估标准1、教案涉及面2、教案联系工作实际性 1、教案特点2、针对的重要知识点3、针对学员面积1、课程重要知识点的难易度2、整体课程难易度评估人员培训组织人员、学员培训组织人员、学员学员培训组织人员培训组织人员、学员案例理论与实际工作联系评估内容知识结构性培训组织人员、学员宣讲力、感染力培训管理人员评估标准教案设计互动性学员学员9 .3 学员评估评估标准1、听课笔录情况2、课程专注情况以组织的考试成绩得分为标准1、知识的实践性运用2、技能大赛考试评估人员培训组织人员、培训讲师培训专员部门负责人、培训专员评估内容课堂表现考试成绩知识转化性1、课程内容章节2、总课程时间时间安排学员10 .1 培训考核表考核人员高层管理人员部门负责人培训专员入职导师师带徒培训讲师考核时间一年一年季度一年一年半年考核指标授课课时参培课时系统培训计划完成率授课课时参培课时部门计划完成达成率部门培训课件合格率培训合格率公司计划完成达成率费用控制培训合格率新员工转正考核得分每年带新员工人数每年带徒弟人数徒弟技能大赛考试成绩授课课时学员满意度指标计算公式实际授课课时/8 课时*100%实际参培课时/10 课时*100%实际完成培训项次/本系统计划培训项次*100%实际授课课时/20 课时*100%实际参培课时/20 课时*100%培训实际完成项次/培训计划完成项次*100%课件实际合格率/课件计划合格率*100%部门参训合格的人次/通知参训的人次*100%培训实际完成项次/培训计划完成项次*100%实际培训费用/本系统计划培训费用*100%公司参训合格的人次/通知参训的人次*100%员工转正考核 90 分以上员工转正考核 80-90 分员工转正考核 70-80 分员工转正考核 70 分以下带新员工人数≥2 人带新员工人数为 1 人带新员工人数≥2 人带新员工人数为 1 人导师得分为 100导师得分=90导师得分=70导师不得分得分 100得分 50得分 100得分 50师傅得分=徒弟技能大赛成绩实际授课课时/10 课时*100%初级:满意度 80 以下得分=60*100%中级:满意度 85 以下得分=60*100%高级:满意度 95 以下得分=60*100%权重40%40%20%20%20%20%20%20%40%30%30%70%30%40%60%70%30%考核年薪的5%年薪的10%月工资3%年度奖金形式年度奖金形式纳入讲师级别评定11 .1 职能部门本部门培训档案资料管理 11 .1 .1 培训需求信息调查资料管理11 .1 .2 年度、季度、月度培训计划表资料管理 11 .1 .3 培训计划申请、申报备份资料管理11 .1 .4 部门培训签到表、培训过程纪录,授课课件资料管理 11 .1 .5 费用预算、报销存根备份管理 11 .1 .6 培训实效性评估报告资料管理11.2 人力资源培训部培训档案资料管理 11.2 .1 培训需求信息调查整理、汇总资料管理 11.2.2 公司年度、季度、月度培训计划表资料管理 11.2.3 各职能部门培训计划申请、申报资料管理11.2.4 负责培训签到表、培训过程纪录,授课课件、培训题库资料管理 11.2.5 培训费用预算、外培费用报销存根备份管理 11.2.6 负责评估报告资料管理 11.2.7 培训机构资料采集管理12.1 培训题库建立表课件来源渠道1、自培课件2、内培课件3、外培课件4、各部门书籍库5、网络、 远程教育课 件6、培训讲师课件7、高校培训课件题库建立责任人1、培训专员2、兼职培训专员采集汇总1、人力资源部题库2、各职能部门题库 题库分类专业技术类专业技能类专业知识类依据“培训实施表前期准备”任一项次准备不充分扣 5 分依据“培训实施表实施阶段”任一项次准备不充分扣 5 分依据“培训实施表总结阶段”任一项次准备不充分扣 5 分30%30%40%纳入个 人绩效评定实际参培课时/10 课时*100%以及格为标准(考试不合格者,第一次扣 50~200 元,第二次予以待岗处理,第三次予以解除劳动合同)30%20%纳入个 人绩效评定培训前期准备工作培训过程监督、记录工作 培训后期资料归 档、总结 参培课时考试成绩兼职培训 人员员工个人 季度季度8、培训考试试卷素质教育类广义知识类13 .1 申购时间13 .1 .1 每年12 月作好“培训设施配置书面报告”交人力资源培训部(逾期自行负责) 13 .1 .2 由人力资源部负责报告申购13 .1 .3 培训设施的采购纳入设备采购计划,由采购部门负责13 .2 设备流通13 .2 .1 培训设备允许部门之间作适当性借用13 .2 .2 做好登记纪录13 .2 .3 归还检查13 .3 保管责任:13 .3 .1 部门培训设备管理由兼职培训人员负责13 .3 .2 未妥善保管造成损坏,承担赔偿责任14.1 培训通知当日起,所有参培人员合理安排工作事务,确保准时出勤14.2 培训开始前自觉做好培训签到14.3 培训开始前所有学员手机一律调整为无声或者关机14.4 培训期间不得肆意在课堂内接听手机14.5 培训期间不得交头接耳,打闹逗趣14.6 对培训讲师授课内容作好笔录14.7 对培训讲义课程做出培训过程记录14.8 对培训讲义课程做好培训效果评估15.1 惩罚条例15.1.1 不假不到者一次 50 元惩戒15.1.2 代为签到者俩人一并分别赋予100 元惩戒15.1.3 上课期间扰乱课堂次序者一次20 元惩戒15.1.4 迟到、早退者一次20 元惩戒15.1.5 授课课时、参培课时未达要求标准者纳入绩效考核15.1.6 未按时上交“培训相关表格”、“书面报告”一次赋予20 元惩戒15.1.7 未履行培训职责者单项一次赋予30 元惩戒15.1.8 连续 2 次培训考试不及格者赋予代岗惩戒15.2 嘉奖条例15.2.1 兼职培训人员年终赋予500 元奖励15.2.2 优秀入职导师赋予1000 元奖励15.2.3 师带徒经考核合格,年终赋予师傅1000 元奖励15.2.4 部门培训标杆者赋予500 元奖励15.2.5 学历培训嘉奖:专升本1000 元本升硕5000 元奖励硕升博10000 元奖励16 .1 培训需求调查表(附表:1)姓名:岗位:部门:一、您的个人职业发展方向1 年内:3 年以内:长期:二、您 2022 年的主要工作职责(简明扼要即可)三、为了更好的履行职责,您觉得存在的主要障碍是什么?短期之内希翼通过什么培训可以克服这些障碍?四、您认为您个人近期最需要参加哪些方面的培训,请列举三至五项五、您认为所在部门其他员工目前急需哪方面的培训六、您对公司培训的意见和建议16 .2 培训需求分析表(附表:2)1、通过最近部门状况的了解和熟悉,您认为部门组织中主要存在什么问题?2、这些问题属于哪些方面的原因导致的?员工价值观员工相关知识员工工作态度团队合作其他方面3、你认为问题的范围涉及面有多大?普遍一线比较多个别部门大部份部门4、从以上分析判断的结论是:应对什么层级、什么范围的员工进行什么方面的培训?员工专业技能领导管理能力中层比较多16 .3 培训计划表(附表:3)年度、季度、月度度培训计划内容序号培训项目培训计划时间培训方式培训类别培训对象培训目的主办单位协办单位培训内容培训课时培训地点参培人数培训费用讲师教材备注预算16 .4 培训申请表16 .4 .1 部门培训申请表(附表:4)培训名称申请部门培训讲师受训时间自年月日至共天总计时数:小时培训地点培训方式培训组织者年月日预定参加者培训内容及课程简述培训的目标经费预算申请部门审核:日期:人力资源培训部审核:日期:人力资源分管副总审批:日期:总经理审批:日期:注:审批权限根据公司培训管理制度执行。

培训制度(35篇)

培训制度(35篇)培训制度(通用35篇)培训制度篇1为了充分调动和发挥本学校骨干老师的积极性和创造性,激励骨干教师专业不断发展,以带动整个教师队伍的迅速成长,促进学校教育教学质量不断提高,特制定本制度。

一、端正教学思想1、要认真学习新的教育教学理论,转变教学观念,贯彻党的教育方针,增强依法施教的意识。

2、严格履行教师职业道德规范,增强师德意识,关心爱护学生,建立和谐的师生关系。

二、明确工作职责1、在学校培训小组的领导下,积极承担安排的教学任务,在组内集体备课中起主导和带头作用。

2、参加校内外、各极组织的培训,学习研究新课程。

3、担任教研组长、备课组长、担任班主任,抓好学科组的教学研究,在课内外对学生进行思想品德教育,从各方面辅导学生。

4、向青年教师传授教学经验,带起新手迅速成长。

5、骨干教师每学期上公开示范课一节,每年要撰写教学教研论文一篇。

认真参加班主任经验交流,教学经验交流,培养新教师。

6、推选聘任骨干教师为学校学科带头人,积极培养并向区推荐。

7、认真完成学校布置的培训任务,不断总结提高。

8、学校定期召开骨干教师座谈会,听取他们的汇报和对学校工作建议。

三、加强理论学习1、要积极参加上级组织的信息技术培训,参加有关等级考试并获得相应的证书。

2、不断研究探索新的教学方法,努力创设以学生为主体,引导学生自主学习的课堂教学模式,培养学生良好的学习风气。

逐步形成自己的教学风格。

四、加强骨干教师的管理,每学期按要求对骨干教师进行考核。

培训制度篇2一、园长职责1、园长接受校长聘任,是校长领导下的园长负责制,负责幼儿园的全面管理,主持全园工作,幼儿园安全制度大全。

2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策,全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

3、主持制定全园工作计划和各项规章制度,确立分级管理目标,建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。

定期召开园务会,深入第一线检查各项工作实施情况。

培训制度范本

培训制度范本1. 培训目标本培训制度旨在提供全面的培训计划,帮助员工在不同职位上提升技能和知识,并提高他们的工作绩效。

2. 培训计划2.1 培训内容* 公司内部流程和规定的培训* 通用技巧和工具的培训* 职业发展和领导能力的培训* 部门特定的培训2.2 培训方式* 内部培训课程* 外部培训课程* 在职培训和辅导2.3 培训计划制定* 根据员工需求和公司目标制定培训计划* 定期评估培训计划的效果,并进行调整3. 培训评估3.1 培训效果评估* 培训后进行评估,以了解培训是否达到预期效果* 培训评估可通过问卷调查、测验、绩效评估等方法进行3.2 培训反馈和改进* 根据培训评估结果,及时反馈培训质量和效果* 不断改进培训计划和方法,以提高培训效果4. 培训资源4.1 培训预算* 预算分配给不同部门和项目的培训需求* 培训预算的审批和监控4.2 培训人员和设施* 培训师资的选择和培训师团队的组建* 培训设施的准备和管理5. 培训记录和证书5.1 培训记录* 建立员工培训记录数据库,记录每位员工参加的培训和获得的证书5.2 培训证书* 根据培训的内容和完成情况颁发相应的培训证书* 培训证书的管理和归档6. 培训保密6.1 保护知识产权* 培训过程中涉及到的公司机密和知识产权的保护* 培训材料的控制和分发6.2 个人隐私保护* 培训过程中要尊重个人隐私权* 培训记录和个人信息的保密以上是本公司的培训制度范本,请根据实际情况进行调整和完善。

如有任何问题,请随时联系培训部门。

培训管理制度电子版(4篇)

培训管理制度电子版1目标为了使公司培训工作有序、规范地开展,提高员工的技能素质,开发员工潜能,提高工作绩效,加强人力资源的合理配置和有效利用,特制定本制度。

使员工获得公司发展所需要的知识和技能,从而与企业共同成长。

2管理职责____人力资源部负责培训计划制订、实施,组织、协调,培训指导工作。

2.2各分公司综合办(人事科)负责本公司内部培训计划实施、组织、协调工作,并积极配合人力资源部开展培训工作。

2.3各部门负责人负责本部门人员的业务技能培训和传帮带工作,定期组织业务交流会、学习。

2.4技术、工艺、生产、检验等业务部门负责技术知识的传递、讲解授课工作。

3培训方式与内容3.1按培训的地点培训方式分为内训(内部培训和外聘培训)和外训(外派培训)两种。

3.2按员工的工作状态培训分为。

入职培训或岗前培训(侧重于适应性培训,使员工尽快熟悉工作环境,进入工作状态)、在职培训(侧重于技能的提高和潜能开发等方面的培训,改善工作状态、提高工作质量)。

3.3入职培训、岗前培训的主要内容3.3.1企业概况。

公司发展历程、发展规划、企业文化、经营理念、组织机构、规章制度、行为规范等。

3.3.2安全知识。

安全常识、操作规程、劳动保护、消防安全知识、设备安全知识等。

3.3.3岗位知识培训。

服务意识、本岗位工作内容、工作要求、业务知识与基本技能、工作流程、部门业务周边关系等。

3.4在职培训时,依据员工不同职位培训内容的差异3.4.1副总级以上培训内容:3.4.1.1学习先进企业或国内外知名企业管理经验;3.4.1.2学习先进的管理模式、管理思想和尖端技术;3.4.1.3国内外专家主讲的讲座、研讨会,掌握行业的发展方向等;13.4.1.4参加上级主管部门组织有关培训,及时了解国家新政策。

3.4.2部门负责人培训内容:3.4.2.1学习先进的企业文化,建立新的管理模式;3.4.2.2综合管理技能培训;3.4.2.3学习公司新的文件精神,学习同行业先进的管理方法等。

企业员工培训制度范本(格式7篇).doc

企业员工培训制度范本(格式7篇)企业员工培训制度范本篇1第一章总则第一条为使新员工更好地理解__有限公司企业文化,加快融入公司氛围,熟悉工作岗位,特制定本制度。

第二条本制度所指的新员工是指新进公司工作的员工。

第三条本制度适用于公司及所属项目公司。

第四条人力资源部为新员工入职培训的归口管理部门,其他相关单位(部门)为新员工入职培训的协助管理部门。

第二章内容与程序第五条所有新员工均须参加新员工入职培训,无特殊原因不参加新员工入职培训的,原则上不予转正。

第六条新员工入职培训周期为3-6个月,主要包括集中培训和试用期岗位实习培训两项内容。

第七条集中培训主要内容为:公司基本情况及产品介绍、发展历程及企业管理理念、组织架构与基本规章制度、管理制度体系与质量管理体系介绍,以及实地参观精品楼盘等。

第九条试用期岗位实习培训主要内容为:本岗位的岗位职责、业务流程、工作规范、要求及注意事项等。

第八条在本公司的集中培训由人力资源部负责组织和实施,主要采用集中授课及讨论、参观的形式进行,培训周期原则上为2天。

在集中培训由人力资源部负责联络与沟通,并作好相应安排。

第十条新员工所在单位(部门)负责人应对新员工已具备的岗位知识和已掌握的岗位技能进行必要的了解和评估,找出差距,并确定其试用期间的实习培训重点。

第十一条试用期岗位实习培训主要以岗位实践为主,并由所在单位(部门)安排辅导员进行辅导,具体按《新员工辅导员管理办法》执行。

第十二条新招聘的部门负责人和工程系统岗位的人员,在实习培训期间还应安排至绿城集团的相关职能部门或培训基地进行2-3周的岗位实践,具体由人力资源部根据实际情况进行联络和安排。

第十三条如需安排至相关职能部门或培训基地进行培训的,人力资源部应会同新员工所在部门对培训时间、岗位、内容及要求等进行沟通,并提前一周将《实习培训需求表》提交实习单位人力资源管理部门,以便实习单位安排针对性的培训。

第三章效果评估与管理规定第十六条集中培训结束后,人力资源部应根据实际情况通过笔试、口头提问、面谈等形式对新员工的培训效果进行评估。

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★机密金瀚控股员工培训管理办法北大纵横管理咨询公司二零零四年六月目录第一部分员工培训设计方案第一章总则第一条适用范围本设计方案适用于金瀚控股的全体员工。

第二条培训目的(一)从根本目的来说,满足金瀚控股长远的战略发展需要;(二)从职位要求来说,满足职位要求,改进现有职位的业绩;(三)从员工角度来说,满足员工职业生涯发展的需要;(四)从管理变革来说,改变员工对工作与金瀚控股态度;(五)从响应环境来说,有利于员工更新知识,适应新技术、新工艺的要求。

第三条培训宗旨全员培训,终生培训。

第四条培训方针自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。

第五条培训原则金瀚控股对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则、学以致用原则和效益性原则。

(一)系统性员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。

(二)制度化建立和完善培训管理制度,把培训工作例行化、制度化,保证培训工作的真正落实。

(三)主动性强调员工参与和互动,发挥员工的主动性,要使员工意识到个人对于工作的“自主性”和对于企业的“主人翁地位”。

(四)多样化开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型,考虑培训内容和形式的多样性。

(五)学以致用原则从工作实际情况出发,企业发展需要什么、员工缺什么就教育培训什么,不搞形式主义的教育培训而要讲求实效,主要表现在要与职位特点紧密结合,与培训对象的年龄、知识结构、能力大小、思想状况紧密结合。

(六)效益性原则员工培训是人、财、物投入的过程,是价值增值的过程,培训应该有产出和回报,即有助于提升金瀚控股的整体绩效。

第二章培训种类和形式第六条培训种类培训种类有职前培训和在职培训。

职前培训包括:一般性培训和专业性培训。

在职培训包括:管理人员培训和专业性培训。

(一)职前一般性培训内容包括金瀚控股的历史、本行业的现状、金瀚控股的地位、发展战略、组织结构、规章制度、经营理念、价值观、公关礼仪、行为规范等。

职前专业性培训包括就业规则、薪酬与绩效管理制度、劳动合同、安全、卫生、福利与社会保险、会计等各方面的培训。

(二)在职管理人员培训包括:口头文字表达力、管理基础知识(经济学、组织行为学、管理学)、管理实务、案例分析等。

在职专业性培训包括:行政人事培训、财务会计培训、营销培训、相应业务培训、经营核算、工程施工、采购培训、质量管理培训、安全卫生培训、电脑培训、其他专业性培训等。

第七条培训形式培训形式分为金瀚控股内部培训、外派培训和员工自我培训。

(一)内部培训1.新员工培训。

具体内容见《新员工培训管理办法》。

2.岗位技能培训。

具体内容见《岗位技能培训管理办法》。

3.转岗培训。

根据工作需要,员工在金瀚控股内调换工作岗位时,按新岗位要求,对其实施的岗位技能培训。

转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训的结合。

4.部门内部培训。

部门内部培训由各部门根据实际工作需要,对员工进行小规模的、灵活实用的、和工作贴近的培训。

部门内部培训由各部门组织,定期向人力资源部备案培训情况。

(二)外派培训外派培训是指培训地点在金瀚控股以外的培训,包括国内外短期培训,海外考察,另外还包括工商管理课程进修培训、经理人培训、资格证书培训等。

具体内容见《员工外派培训管理办法》。

(三)员工自我培训金瀚控股鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。

第三章培训组织与管理第八条金瀚控股人力资源部负责培训活动的计划、实施和控制,包括培训需求分析、设立培训目标、设计培训项目、培训实施和评价、建立培训档案等。

具体职责如下:(1)培训制度的制定及修改;(2)培训计划的制定及审议;(3)各项培训计划费用预算的拟定;(4)全金瀚控股年度、月度培训课程的拟定、呈报;(5)聘请在职培训的培训师;(6)全金瀚控股通用性培训课程的举办;(7)通用性教材的编撰与修改;(8)全金瀚控股在职教育培训实施成果及改善方案呈报;(9)培训实施情况的督导、追踪与考核;(10)全金瀚控股外派受训人员的审核与办理;(11)外派受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理;(12)建立金瀚控股培训工作档案,包括培训范围、培训方式、培训师资、培训往来单位、培训人数、培训时间、学习情况等;(13)建立员工培训档案。

将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。

包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。

第九条各职能部门和生产部门负责协助人力资源部进行培训的实施、评价,同时也要组织部门内部的培训。

(1)全年度培训计划汇总呈报;(2)专业培训规范制定及修改,培训师或助教人选的推荐;(3)内部专业培训课程的举办及成果汇报;(4)专业培训教材的编撰与修改;(5)受训员工完训后的督导与追踪,以确保培训成果。

第四章受训者的权利与义务第十条受训者的权利(一)在不影响本职工作的前提下,员工有权利要求参加金瀚控股内部举办的各类培训。

(二)经批准参加培训的员工有权利享受金瀚控股为受训员工提供的各项待遇。

第十一条受训者的义务(一)培训期间受训员工一律不得故意回避或缺勤。

(二)培训结束后,员工有义务把所学知识和技能运用到日常工作中去,并有向金瀚控股内其他员工传授的义务。

(三)非脱产培训一般只能利用业余时间,如确需占用工作时间参加培训的,须凭培训部门的有效证明,经所在部门和人力资源部批准后,可以公假处理。

(四)员工脱产培训期间,本人不得解除或终止劳动合同。

如合同在培训期间到期,则须续签一定年限的劳动合同,其生效日期为前一份合同期满之日,而且要保证培训结束后至少有三年的合同期。

该要求对已到法定退休年龄者例外。

(五)具备下列条件之一的,受训员工须与金瀚控股签订培训合同。

1.脱产培训时间在三个月以上;2.金瀚控股支付培训费用在5000元以上。

第五章培训计划与实施第十二条培训计划人力资源部每年十月初发放《培训需求调查表》(详见附件1),各部门负责人结合本部门的实际情况,将员工的《培训需求调查表》汇总,并于十月底前上报人力资源部。

人力资源部结合员工自我申报、人事考核等信息,制定金瀚控股的年度培训计划。

根据年度培训计划制定实施方案。

实施方案包括培训的具体主办部门负责人、培训对象、确定培训的目标和内容、选择适当的培训方法、确定受训人员和培训师、制定培训计划表、培训经费的预算等。

实施方案经金瀚控股主管领导同意、金瀚控股领导层讨论、总裁批准后,以金瀚控股文件的形式下发到各部门。

第十三条部门内部组织的、不在金瀚控股年度培训计划内的培训,应由所在部门填写《计划外部门培训申请表》(详见附件2)报人力资源部,经金瀚控股领导层讨论、总裁批准后,在人力资源部指导下由相关部门组织实施。

第十四条对于临时提出参加各类外派培训或进修的员工,均要经所在部门负责人同意,填报《员工外派培训申请表》(详见附件3),人力资源部核准,总经理审批。

第十五条培训实施过程原则上依据人力资源部制定的年度培训计划进行,如果需要调整,应该向人力资源部提出申请,上报总经理审批。

第十六条人力资源部负责对培训过程进行管理,包括培训记录、监督员工出勤情况、保存过程资料如电子文档、录音、录像、幻灯片等。

培训结束后以此为依据建立金瀚控股培训档案。

第十七条培训实施1.培训主办部门应依培训实施计划按期实施并负责该项培训全盘事宜,如培训场地安排、教材分发、通知培训师及受训单位;2.如有补充教材,培训师应于开课前一周将讲义原稿送至人力资源部统一印刷,以便上课时发给员工;3.各项培训结束时,根据情况举行测验或考核。

如测验或考核,由主办部门或培训师负责主持;4.各项培训课程实施时,参加受训人员应签到,人力资源部对员工上课、出席状况进行备案、考核;5.受训人员应准时出席,因故不能参加者应提前办理请假手续;6.人力资源部应定期召开评估会议,以评估各项培训课程实施成果并记录,送交各有关单位参考予以改进;7.各项培训测验或考核缺席者,事后一律补考;补考不列席者,一律以零分计算;8.培训测验或考核成绩成果报告,列入考核及升迁参考。

第六章培训成果呈报第十八条每项培训结束后一周内,培训师应将员工的成绩评定出来,登记在《员工培训考核记录》(详见附件4),连同试卷送人力资源部,以建立个人完善的培训资料。

第十九条每季度末各部门应填写《在职培训总结表》(详见附件5)呈送人力资源部,以反馈该部门近阶段员工在职培训实施情况。

第七章培训评估第二十条人力资源部负责组织培训结束后的评估工作,以判断培训是否取得预期培训效果。

第二十一条培训评估对象包括培训师、受训人员、培训组织者。

第二十二条对培训师、培训组织者的评估可以采取调查表的形式;对受训人员的评估形式包括测验式评估、演练式评估等多种定量和定性评估形式。

第二十三条培训结束后的评估要结合受训人员的表现,做出总的鉴定。

每位受训人员写出培训小结,总结在思想作风、专业知识、业务技能、金瀚控股认同感等方面的进步。

第二十四条每项培训结束时,主办部门应视实际需要组织员工填写《培训工作评价表》(详见附件6),员工填写后与测验卷一并收回,并汇总员工意见,反馈给培训师后送人力资源部备案,作为以后举办类似培训的参考。

第二十五条人力资源部应对各主办单位的培训效果进行评估,组织培训效果民意调查,形成书面报告分送各部门及有关人员作为以后举办类似培训的参考。

第八章培训费用第二十六条金瀚控股每年投入一定收入比例的经费用于培训。

培训经费专款专用,根据金瀚控股效益状况可以适当调整数额。

第二十七条参加培训(进修)的金瀚控股员工,其学费、报名费、资料教材费用等一律先由本人支付,待获得合格证书后,方可回金瀚控股报销,否则不予报销(党政机关、主管部门指令参加的培训除外)。

岗位技能培训的费用,各类上岗资格证书培训(进修)的费用全部由金瀚控股承担。

第二十八条培训人员发生的交通费、食宿费,按照金瀚控股相关规定核准报销。

第二十九条在岗培训如需支付教材编撰费用时,主办部门应向人力资源部提交《在岗培训费用申请单》(详见附件7),经核批后凭此予以支付。

第九章员工培训出勤管理第三十条员工培训出勤管理由人力资源部负责。

第三十一条培训期间不得随意请假,如确因公请假,须填写培训员工请假单,并呈请相关负责人核准,交至人力资源部备查,否则以旷工对待。

因特殊情况不能及时请假者,必须向人力资源部申明,并补办请假手续。

第三十二条上课期间迟到、早退依下列规定办理:(因公且持有证明者不在此限)迟到、早退达三次者,以旷工半天论;迟到、早退达三次以上六次以下者,以旷工一天论。

若缺勤时数超过课程总时数三分之一者,需重新补修全部课程。

第三十三条员工参加培训,必须在《员工培训签到表》(详见附件8)上亲笔签名以示出勤,严禁其他员工代签,一经发现,代签员工和被代签员工均按旷课处理。

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