革命主题班会PPT
缅怀革命烈士-弘扬传统美德-- 主题班会课件 (共33张ppt)

2020/5/30
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• 有的人活着,却已经死了.有的人死了,却还活着! • 纵死侠骨香,不愧世上英 李白《侠客行》 • 战士的坟墓比奴隶的天堂更明亮。
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在1935年11月,赵一曼率领的部队被日伪军包围,
她要团长带队突围,自己担任掩护,左手手腕中弹负
2020/5/30
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• 威武不能挫其气,利禄不能动其心。 李大钊 • 忠诚印寸心, 浩然充两间。 ——蔡和森 • 砍头不要紧, 只要主义真。 ——夏明翰 • 死里逃生唯斗争,铁窗难锁钢铁心。 ———王若飞 • 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 ———肖楚女 • 清贫、洁白、朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地
伤。她在村里隐蔽养伤被敌人发现,奋起迎战时左大
腿骨被子弹打穿,因流血过多昏迷而被捕。赵一曼负
伤被捕解到哈尔滨后,日寇和伪满的警察头目立即对
她进行审讯。此时,她伤口不断流出的鲜血湿透了棉
衣,依然滔滔不绝地痛斥日寇侵占中国东北的暴行。
负责审讯的日本特务恼羞成怒,竟用竹签从她的指甲
缝中钉进去,用鞭子狠戳赵一曼的伤口,使她几次昏
2020/5/30
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雨花台烈士陵园
陵园位于南京城南1公里的雨花台丘陵中岗, 面积113公顷。自1927~1949年,约有10万革 命志士殉难于此。邓中夏、罗登贤等烈士都在 这里英勇就义。中华人民共和国成立后,为缅 怀革命先烈,南京市第二届各界人民代表会议 决定在此建立革命烈士陵园。1988年中华人民 共和国国务院公布为全国重点文物保护单位。 陵园包括雨花台主峰等 5个山岗,以主峰为中 心形成南北向中轴线,自南向北有南大门、 广 场、 纪念馆、纪念桥、革命烈士纪念碑、北殉 难处烈士大型雕像、北大门以及西殉难处烈士 墓群、东殉难处烈士,纪念亭等。
缅怀先烈主题班会ppt课件

坚守革命信念
即使身陷囹圄或面临生死 考验,革命先烈们始终坚 守着对共产主义事业的信 念和忠诚。
艰苦奋斗精神
吃苦耐劳
革命先烈们在艰苦卓绝的斗争环 境中,以苦为乐,以苦为荣,展
现出顽强的意志品质。
勤俭节约
他们厉行节约,反对浪费,以身作 则地践行勤俭节约的优良传统。
自力更生
革命先烈们依靠自己的力量和智慧 ,战胜各种困难和挑战,实现了从 无到有的伟大事业。
学生代表发言,分享感悟和体会
01
邀请几位学生代表提前准备发言 稿,分享自己观看影片后的感悟 和体会,表达对革命先烈的崇敬 和怀念之情。
02
学生代表可以结合自身经历或家 庭背景,讲述与革命先烈相关的 故事或传承,激发同学们的共鸣 和思考。
现场互动环节,加强班级凝聚力
设计现场互动环节,如知识竞答、小组讨论等,让同学们积极参与,共同回顾和 学习革命先烈的光辉历程。
他们积极传承和弘扬中华 民族优秀传统文化,激发 民族自豪感和凝聚力。
追求民族独立
革命先烈们致力于推翻封 建统治和外来侵略,为实 现民族独立和人民解放而 努力奋斗。
英勇牺牲精神
不畏艰难险阻
革命先烈们面对敌人的残 酷镇压和艰苦环境,毫不 畏惧,勇往直前。
敢于流血牺牲
他们为了革命事业的胜利 ,不惜付出生命的代价, 展现出英勇无畏的牺牲精 神。
激发爱国情怀,增强 民族自豪感
缅怀先烈主题意义
缅怀革命先烈,铭记历史功勋 学习革命精神,传承红色基因
激发爱国热情,增强民族凝聚力
班会流程安排
观看革命先烈相关 视频资料
分组讨论,探讨如 何传承和弘扬革命 精神
开场致辞,引入主 题
学生代表发言,分 享学习心得和感悟
铭记历史缅怀先烈革命传统教育主题班会课件ppt

内容:爱国是革命先烈的精神追求
意义:激励后人热爱祖国,为祖国的繁荣富强贡献力量
具体表现:为国家和人民利益不惜牺牲个人利益
传承和发扬:在当代社会,我们应该继承和发扬革命先烈的爱国主义精神,为实现中华 民族伟大复兴而努力奋斗
爱国主义精神 集体主义精神
革命英雄主义精神 实事求是精神
理想信念:坚定不移的革命理想和 信念,不畏艰险,勇往直前。
汇 报 人 :
革命传统教育是现代社会的重要组成部分 革命传统教育可以为现代社会提供重要的价值观和道德规范 革命传统教育可以促进现代社会的文化传承和发展 革命传统教育可以为现代社会提供历史经验和教训,帮助人们更好地面对未来的挑战
结合时代特征,创新教育方式 挖掘历史人物,传承红色基因 开展实践活动,增强教育实效 融入现代科技,丰富教育形式
纪念活动:组织学 生参加纪念先烈、 缅怀英烈的活动。
红色旅游:组织学 生参观革命遗址、 纪念馆等,感受革 命氛围。
文艺演出:组织学 生表演革命题材的 文艺作品,弘扬革 命精神。
提高思想道德素质 增强国家据时代发展和青少年特点,针对性地开展革命传统教育,提高教育效果。 创新形式和手段:运用现代科技手段,创新教育形式,增强吸引力和感染力。 融入日常生活:将革命传统教育融入青少年的日常生活,使其成为一种自觉行为。 发挥家庭教育的作用:家长要积极引导青少年继承和发扬革命传统,树立正确的价值观。
单 击 此 处 添 加 副 标 题
汇 报 人 :
壹
贰
叁
肆
伍
陆
标题:铭记历史缅怀先烈革命传统教育主题班会课件 图片:革命先烈遗像或相关历史事件图片 背景色:红色或灰色等庄重色调 字体颜色:白色或黑色等对比色 其他元素:班徽或校徽等与主题相关的图标或标志
小学生主题班会 缅怀先烈致敬英雄烈士纪念日 课件(共26张PPT)

“清澈的爱,只为中国!” 这是喀喇昆仑戍边烈士陈祥榕
生前的战斗宣言
在边防斗争中 为了守护祖国山河
英雄陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉 壮烈牺牲
第五章
三位因电视剧《觉醒年代》而广为人知 的英烈——陈延年、陈乔年、赵世炎的 墓前,放满了一封封饱含着深情与怀念 的“跨时空来信”。
寄件人的落款各式各样,有的是“来自新中国的新青年”,有的是“21世纪新 青年”,有的是“一个生活在你们曾经为之奋斗的美好时代中的青年”。
何
烈士舍生取义
为
烈 士
烈士视死如归
?
烈士既胸怀民族大义
烈士又心系人民幸福
祖国的和平与富饶, 民族的独立与复兴, 离不开英雄的奋斗与奉献, 铭记他们的英名、学习他们的精神, 就是在守护中华民族的根与魂。
第二章
国有脊梁,才能屹立不倒。
每一个烈士纪念日,都是一次家国记忆 的唤醒,一次伟大精神的传承。
弹药用尽时 杨根思抱起最后的炸药包 冲入敌群,与40多个敌人同归于尽
冰天雪地弹尽粮绝时 杨靖宇仍孤身与日寇周旋直至牺牲
第四章
“我已无法返航,你们继续前进!” 为了捍卫祖国主权
海空卫士王伟在南海领空陨落
“我一定把岛守好,直到守不动为止!”
这是王继才对政委的承诺 也是他对国家的承诺
远离大陆、荒无人烟、台风肆虐…… 他就这么守着黄海前哨 直到生命最后一刻
“我仰望你看过的星空,脚下大地 已换了时空,你留在风中摇曳的那 抹红,在心中!”饱含炽热的情感, 同济大学一名“00后”新党员在明 信片上写下这样一句话。
缅怀英雄 更要传承与弘扬 他们留给我们的宝贵精神 英雄先烈们抛头颅、洒热 血 用生命换来今天 值得我们永远铭记
对革命烈士最好的纪念, 就是弘扬他们崇高的精神, 完成他们未竟的事业,不 忘本来才能开辟未来,接 续奋斗、勇往直前。
弘扬革命精神传承红色基因主题班会PPT

祝愿班级和个人在未来的生活和学习中能够更加努力奋斗,实现自己的梦想和目标。
期待班级和个人在未来的日子里能够继续保持团结、友爱、互助的精神,共同成长、共同进步。
希望班级和个人能够珍惜这次班会活动的机会,认真学习、深刻领会革命精神的内涵和价 值,将其融入到自己的生活和学习中去。
推动文化发展的 需要:红色基因 是中国革命文化 的重要组成部分, 传承红色基因有 利于推动中国文 化的发展,增强 文化自信和软实 力。
探讨如何传承和发扬红色基因
传承红色基因,弘 扬革命精神
传承红色基因,坚 定理想信念
传承红色基因,强 化使命担当
传承红色基因,发 扬光大革命精神
革命先烈事迹分 享与学习
坚定理想信念:无论面临何种困难,始终坚定共产主义理想信念,为革命事业不懈奋斗。
勇于担当:在民族危亡时刻,挺身而出,勇担重任,为民族独立和人民幸福奋斗终身。
无私奉献:为了革命事业,不惜牺牲个人利益,甚至献出自己的生命,展现出崇高的革命精神。
艰苦奋斗:在革命战争年代,革命先烈们不畏艰难困苦,始终保持高昂的斗志和革命热情,为革命 事业不断奋斗。
班会总结与展望
对本次班会进行总结
学生们更加深 入地了解了革 命精神与红色 基因的内涵。
学生们在互动 中感受到了团 结与合作的力
量。
学生们在班会 中表现出了积 极的态度和对 未来的美好期
待。
学生们在活动 中提高了自己 的语言表达和
思考能力。
对未来如何更好地弘扬革命精神传承红色基因提出展望 和期望
典型事迹
内容:介绍一位 革命先烈的事迹, 如杨靖宇、赵尚 志等
目的:通过分享 先烈事迹,引导 学生学习先烈精 神,传承红色基 因
缅怀先烈、致敬英雄主题班会ppt

航天员大队组建20年来,英雄的航天员们不畏牺牲,先后圆满 完成6次载人航天飞行任务,为我国载人航天事业发展作出了卓 越贡献,11人被党中央、国务院、中央军委授予“航天英 雄”“英雄航天员”荣誉称号,1人被授予“八一勋章”。
12/30/2020
1948年5月25日,解放隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负 攻击国军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长,带领战 友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡。连队随即发起冲锋,突然遭国 军一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带, 二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出, 向连长请战:“我是共产党员,请准许我去!”毅然抱起炸药 包,冲向暗堡,前进时左腿负伤,仍顽强坚持冲至桥下。由于 桥型暗堡距地面过高,两头桥台又无法放置炸药包。危急关头, 他毅然用左手托起炸药包,以自己的身体充当火药支架。随着 一声天崩地裂的巨响,敌军的暗堡被炸毁,董存瑞用自己宝贵 的生12命/30/20为20 部队开辟了前进的道路。牺牲时,年仅19岁。
云周西村的反动村长石佩怀,为阎锡山军派粮派款、递送情报,成为当 地一害。1946年12月的一天,刘胡兰配合武工队员将其处死。阎锡山匪军 恼羞成怒,决定实施报复行动。1947年1月12日,刘胡兰因叛徒告密而被捕。 她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金 油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后,被敌人带走。刘胡兰在威逼利诱 面前不为所动,眼见匪军连铡了几个人,怒问一声:“我咋个死法?”匪 军喝叫“一个样”后,她自己坦然躺在刀座上。当时,她尚未满15周岁。
少年抗日英雄王二小。1929年生于 河北省涞源县上庄村。抗日战争时 期,王二小的家乡是八路军抗日根 据地,经常受到日本鬼子的“扫 荡”,王二小是儿童团员,他常常 一边在山坡上放牛,一边给八路军 放哨。1942年10月25日,日本鬼子 又来“扫荡”,走到山口时迷了路。 敌人看见王二小在山坡上放牛,就 叫他带路。王二小装着听话的样子 走在前面,为了保卫转移躲藏的乡 亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。 突然,四面八方响起了枪声,敌人 知道上了当,就气急败坏地用刺刀 挑死了王二小,正在这时候,八路 军从山上冲下来,消灭了全部敌人。
2024版爱国主义教育主题班会PPT课件
目录•爱国主义教育的重要性•爱国主义教育的内容•爱国主义教育的途径•爱国主义教育的实践案例•爱国主义教育的效果评估•爱国主义教育的未来展望爱国主义教育的重要性培养学生的爱国情怀0102 03让学生了解祖国的历史、文化和现状,激发他们的爱国情感。
引导学生关注国家大事,培养他们的社会责任感和使命感。
通过具体案例和实践活动,让学生深刻体会到爱国情感的重要性。
增强学生的民族自豪感让学生了解中华民族的悠久历史和灿烂文化,增强他们的民族自信心和自豪感。
展示祖国的伟大成就和辉煌发展,让学生感受到作为中国人的骄傲和自豪。
通过比较不同国家和民族的文化和特点,让学生更加珍视和热爱自己的民族文化。
介绍中华民族优秀传统文化的内涵和特点,让学生了解并传承这些宝贵的精神财富。
通过具体案例和实践活动,让学生深入了解和体验中华文化的魅力和价值。
引导学生树立正确的价值观和道德观,培养他们的文化素养和人文精神。
传承和弘扬中华民族优秀传统文化爱国主义教育的内容0102 03了解祖国悠久的历史通过讲述历史故事、展示历史图片等方式,让学生了解祖国悠久的历史和灿烂的文化。
传承中华优秀传统文化通过介绍传统节日、民俗风情、诗词歌赋等,让学生感受中华优秀传统文化的魅力和内涵。
弘扬民族精神和时代精神通过讲述民族英雄、革命先烈等事迹,激发学生的爱国情感和民族自豪感,同时引导他们积极践行社会主义核心价值观。
学习祖国的历史和文化1 2 3通过展示祖国大好河山的图片和视频,让学生感受祖国的自然美景和丰富多样的地形地貌。
展示祖国的壮美山河通过介绍著名的旅游景点和文化遗产,让学生了解祖国丰富的旅游资源和文化遗产。
介绍著名的旅游景点通过讲述环保知识、展示环保案例等,引导学生树立热爱自然、保护环境的意识,积极参与环保行动。
引导学生热爱自然、保护环境了解祖国的山河和名胜认识祖国的伟大成就和贡献介绍祖国的科技成就01通过介绍我国在科技领域的重大成就和创新成果,让学生了解祖国在科技领域的实力和地位。
铭记历史 复兴中华 爱国主题班会课件(共35张PPT)
• 资料速递
九一八事变
1931年9月18日夜,在日本关东军安排下, 铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的 南满铁路路轨,并栽赃嫁祸于中国军队。日军以 此为借口,炮轰沈阳北大营,是为“九一八事 变”。
九一八事变是日本在中国东北蓄意制造并发 动的一场侵华战争,是日本帝国主义侵华的开端。
多少革命先辈,抛头颅,洒热血,以钢铁般的意志、无所畏惧的 气概,以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。
沧海桑田,风雨坎坷,伟大的祖国历尽磨难。我们肩负着民族 复兴的历史使命,我们不甘心落后于前人,我们要继承和发扬先 行者留给我们的不怕困难、开拓前进的大无畏精神。
少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代发展的要求, 正确认识祖国的历史与未来,为复兴中华贡献自己的力量。
嬉戏,不吃零食。
要求学生做到言行举止文明大方,团结友爱, 互相帮助,不随地乱扔果皮纸屑,充分展示当代中 学生的风采和良好素质。
活动完成后,仔细思考, 想想自己获得了哪些启迪,在 以后的岁月里,自己应该怎样 为实现中华民族的伟大复兴贡 献自己的力量。
本课结束!
目录
阅读感悟
铭记历史,开创 未来; 以国为重航天人
践行先锋
且思且行
主题班会:铭记 历史 开创未来
景海鹏:执着成就 航天人的航天梦
走进生活
烈士陵园扫墓 活动
阅读感悟
铭记历史 开创未来
原文见读本P2 《铭记历史 开创未来》
1
抗日战争资料速递
2
爱国主题名句诵读
• 资料速递
中国人民伟大的抗日战争,是一场关系人类前途和命运 的生死大搏斗。英勇的中华民族儿女,在这场搏斗中,为驱除 外侮、争取民族的独立和解放,进行了不屈不挠的斗争,谱写 了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌,流传千古,激励后昆。
缅怀革命先烈学习革命精神主题班会PPT课件
2021/7/23
17
彭湃(1896.10.22-1929.8.30), 原名彭汉育,广东汕尾市海丰人。
中国无产阶级革命家,中共早期
农民运动的主要领导人之一,也
是广东海陆丰农民运动和革命根
据地的创始人,被毛泽东称为 “中国农民运动大王”。1929年8 月24日因叛徒白鑫出卖而被捕,30 日在上海龙华与杨殷、颜昌颐、 邢士贞4人同时英勇就义,时年仅 33岁。其著作编为《彭湃文集》。
2021/7/23
4
放风筝清明放风筝是普遍流行 的习俗。在古人那里,放风筝 不但是一种游艺活动,而且是 一种巫术行为:他们认为放风 筝可以放走自己的秽气。所以 很多人在清明节放风筝时,将 自己知道的所有灾病都写在纸 鸢上,等风筝放高时,就剪断 风筝线,让纸鸢随风飘逝,象 征着自己的疾病、秽气都让风 筝带走了。
2021/7/23
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1948年5月25日,我军攻打隆化城的战 斗打响。董存瑞任爆破组组长,带领战友接 连炸毁4座炮楼、5座碉堡,胜利完成了规定 的任务。连队随即发起冲锋,突然遭敌猛烈 火力的封锁。部队受阻于开阔地带,董存瑞 挺身而出,向连长请战,毅然抱起炸药包, 冲向暗堡,前进时左腿负伤,顽强坚持冲至 桥下。危急关头,他毅然地用左手托起炸药 包,右手拉燃导火索,高喊:“为了新中国, 冲啊!!”碉堡被炸毁,董存瑞以自己的生 命为部队开辟了前进的道路,此时,他年仅 19岁。
2021/7/23
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踏青清明时节,春回大地,自然界 到处呈现一派生机勃勃的景象,正 是郊游的大好时光。我国民间长期 保持着清明踏青的习惯。传说,在 很早以前就有清明踏青这一活动了。 清明踏青的内在意义在于顺应时令 节气,阳春三月,生气始盛,万物 萌生,人们走出屋门,来到野外, 积极主动地迎合时气,以促进自身 体内的阳气流转,这对身体的健康 大有好处。
缅怀革命先烈主题班会ppt课件
狼牙山五壮士
在抗日战争中,为掩护主 力部队和群众转移,将敌 人引上狼牙山绝路,英勇 跳崖。
革命先烈精神内涵
爱国主义精神
艰苦奋斗精神
革命先烈们为了民族独立和人民解放 ,抛头颅、洒热血,展现了强烈的爱 国主义精神。
在艰苦卓绝的革命斗争中,革命先烈 们自力更生、艰苦奋斗,展现了顽强 的意志和坚定的信念。
家长可以引导孩子阅读红色经典著作,如《红岩》、《青春之歌》 等,让孩子了解革命先烈的斗争历程和精神风貌。
学校加强红色文化教育,创新教育方式方法
开设红色文化课程
学校可以将红色文化课程纳入教学计划,通过课堂教学、 专题讲座等形式,向学生传授革命历史和先烈精神。
组织红色主题实践活动
学校可以组织学生开展红色主题实践活动,如重走长征路 、探访革命老区等,让学生在实践中感受革命先烈的伟大 精神。
缅怀革命先烈主题班 会ppt课件
REPORTING
目录
• 革命先烈事迹介绍 • 缅怀革命先烈意义与价值 • 青少年如何践行革命先烈精神 • 班级文化建设与缅怀革命先烈相结合 • 家长、学校、社会共同推进青少年缅怀革命
先烈教育
PART 01
革命先烈事迹介绍
REPORTING
著名革命先烈事迹
01
02
青少年如何践行革命先烈 精神
REPORTING
树立崇高理想,坚定信仰信念
确立正确的世界观、人生观和价值观
01
通过学习革命先烈的事迹和精神,青少年应树立正确的世界观
、人生观和价值观,坚定信仰信念,追求真理和进步。
立志报效祖国
02
青少年应立志为祖国的繁荣富强贡献自己的力量,将个人的理
想融入到国家和民族的伟大事业中。
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“踏访红色足迹追寻红色记忆”爱国主义主题班会。
一、活动目标:1、让学生走近抗日民族英雄,了解抗战这一重大历史事件、感悟民族精神,懂得今天的幸福生活来之不易,是千百万革命先烈抛头颅洒热血换来的。
2、激发学生崇尚革命先烈的思想感情,珍惜今天的幸福生活,要爱党爱国,发奋图强,努力学习掌握科学文化知识,为祖国繁荣富强打下坚实的后备基础。
二、活动准备:1、指导学生阅读革命英烈的故事并写写读后感,学唱有关歌曲,培训好故事员和活动主持人。
2、学生收集日本帝国主义在中国的残暴行径的资料。
三、活动过程:1、班长宣布“踏访红色足迹追寻红色记忆”主题班会现在开始。
2、主持人串联队会活动。
主持人甲:同学们,在每周一的早晨我们都举行升旗仪式。
那么,五星红旗是伴随着什么歌曲冉冉升起的呢?学生:(国歌)主持人乙:这是一首抗战歌曲。
中华民族就是凭借这首歌高昂的旋律、爱国的激情,鼓舞着全中国人民团结抗日,打败了日本帝国主义。
让我们用饱满的情绪一起来唱这首歌吧!(1)全体学生唱国歌。
主持人甲:我们中华民族是“不愿做奴隶”的民族,我们是“万众一心”的民族,是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。
正是因为这样的民族,即使到了最危险的时候,我们也没有屈服,而是毅然接受了强敌的挑战。
主持人甲:就像历史上著名的抗日战争,日本帝国主义自以为工业比较发达,军事实力超过中国,就妄想在三个月之内依据灭亡中国,对中国实行殖民统治。
在强大的敌人面前,中华民族奋起抵抗,先辈们英勇顽强,奋不顾身,为祖国浴血奋战,打败了日本帝国主义。
主持人乙:下面就让时间倒流,让我们一起来回顾这段尘封的历史!请***同学为大家讲述卢沟桥事变的经过吧!)主持人甲:同学们在课前搜集了大量的侵华的罪证,请把你手中的资料拿出来,展示给大家,让我们一起来揭开这段沉痛的历史!(2)学生展示收集的资料。
(学生结合收集的资料讲述日本帝国主义在中国的残暴行径)。
主持人甲:这一串串数据、这一幕幕场景,让我们心情沉重,屈辱的历史,我们是不能忘记的。
主持人乙:但是,有压迫就有抗争,有侵略就有抵抗,1937年7月7日晚上,一阵激烈的枪声打破黑夜的静寂,也打响了中国人民反击日本侵略者的第一枪。
愤怒的中国人象一头猛醒的雄狮,咆哮着站了起来!千千万万的中国人都投入到了这场轰轰烈烈的抗日斗争中,他们巧摆地雷阵,用子母雷、连环雷、钉子雷等各种土造地雷打击敌人,到处都成为敌人葬身的坟墓。
主持人甲:在这样激烈的抗日战争中,涌现出了许许多多的抗日战争英雄,其中也有很多的少年儿童英雄。
听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。
请听故事《儿童团长李爱民》。
(3)故事员讲革命英烈故事《儿童团长李爱民》。
主持人甲:不仅是南京大屠杀,也不仅是八年抗战,在屈辱的中国近代史上,为革命,为解放而献出生命的英雄们太多太多了。
主持人乙:就让我们用深情的语言来赞一赞我们心中的英雄吧!(4)小组代表赞英雄主持人甲:历史的车轮滚滚向前,60多年过去了,那苦难的岁月早已不在,可留在我们耳畔的还有那经久不息的赞歌。
主持人乙:让我们用歌声来缅怀英雄们的丰功伟绩吧!请听歌曲联唱。
(5)歌曲联唱。
让准备好的几个学生表演歌曲联唱。
《歌唱二小放牛郎》、《盼红军》、《闪闪的红星》《红星照我去战斗》。
主持人甲:为了祖国和人民的解放事业,无数的热血志士献出了自己宝贵的生命。
他们那崇高的革命形象,永远活在我们少年儿童的心中。
他们那不怕牺牲,机智勇敢的精神值得我们好好学习,好好发扬。
主持人乙:此时此刻,我们热血沸腾,思绪万千,仿佛有千言万语要喷薄而出。
同学们,你们想不想对革命先烈们说句心里话。
(6)诗歌朗诵《请英烈们放心》。
主持人甲:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。
是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。
主持人乙:在幸福的今天,我们不应该忘记历史,不应该忘记这些英雄,也不应该忘记先辈们给我们留下的优良革命传统。
同学们,让我们一起举起右拳,庄严宣誓。
(全班起立,高举右拳):牢记历史,缅怀先烈。
奋发图强,振兴中华!3、班主任讲话。
同学们,在刚才的活动中你们了解了我国屈辱的历史,知道了无数的革命先烈为了我们今天的幸福生活献出了宝贵的生命。
虽然现在是和平时代,但我们要时刻谨记帝国主义的侵略行为。
还要记住:落后是要挨打的。
只有祖国强大了,才能不让历史重演。
让英雄永远留在我们心中,伴在我们身旁,激励我们成长!4、主持人宣布“踏访红色足迹追寻红色记忆”主题队会到此结束!四、附活动资料。
1、故事:《儿童团长李爱民》在抗日战争时期,在太行山里的山西省武乡县白家庄出了一个少年抗日英雄,他就是白家庄的儿童团长李爱民。
儿童团长李爱民那时13岁,他非常痛恨日本鬼子,非常热爱八路军,帮助八路军做了许多抗日的工作,最后英勇牺牲在日本鬼子的刺刀之下。
1943年,李爱民的家乡白家庄被鬼子占领了,他们村的百姓都转移到了东沟。
又到麦收的时候了,白家庄的群众夜里到他们的地里收割麦子。
这真是在敌人的眼皮底下抢粮食啊!夜色黑黑的,只有远处鬼子的炮楼上不时地射出探照灯的灯光。
人们屏住呼吸,在黑暗中悄悄地挥镰割麦。
天快亮的时候,人们背的背,挑的挑,急急往东沟走去。
爱民背着一小口袋麦穗走在前面,和大伙拉开了一段距离,为的是一但被鬼子发现,就赶紧给大家报信,好迅速转移。
他想,不能让到手的粮食让敌人抢去。
眼看就要走出敌占区了,已经能看到东沟了。
忽然,右面山上响了一枪,接着,出现了几个人影。
爱民判断,这是遇上了敌人的游动哨,鬼子发现了他们。
爱民转身想往回走,已经来不及了。
一个鬼子从路边钻了出来,挡住爱民的去路,大喊道:“干什么的?”爱民沉着地应道:“自己人!”“口令!”什么口令?爱民被问住了,可他一点没有慌。
只听他大声咳嗽了三声,这是暗号,告诉后面的人有情况。
大家伙迅速疏散到路边的庄家地里了。
鬼子的机枪响了,子弹打中了爱民的腿,他倒下了。
爱民被带到了河滩上,翻译官问道:“你是哪个村的?”“白家庄的。
”“干什么来了?”“收粮食啊!”鬼子军官一听说是白家庄的,问道:“你们庄上的老百姓都躲到哪去了?”“太行山里呗!”“你们村的村长是谁?”“我不知道。
”那个狗翻译不耐烦了,恶狠狠地说:“你听着,今天你要是说实话,就放你回家,如果不说实话,就一枪嘣了你!”说着,就用手枪冲爱民晃了晃。
爱民毫不畏惧地说:“嘣了我也不知道!”敌人没办法了,把爱民用绳子吊在一棵小树上用皮带使劲抽,但是,爱民还是那句话:“不知道!”硬的不行,鬼子军官又把爱民放下来改用软的办法。
鬼子军官从口袋里掏出一把日本糖,引诱爱民说:“小孩,你的说实话,皇军大大的赏!”爱民接过糖,使劲朝鬼子军官的脸上砸过去,说道:“谁稀罕你的臭糖!”鬼子军官大发脾气,用脚踹向爱民,一脚又一脚,爱民倒在了地上。
爱民忍着疼痛,心想,打吧,打死我也不说,死就死我一个,不能对不起八路军。
鬼子军官踢了半天,见爱民死活不屈服,恼羞成怒,抽出大刀向爱民刺去。
为反抗日本鬼子,13岁的爱民献出了宝贵的生命。
2、诗歌:《请英烈们放心》千千万万英烈,我们心中的丰碑,我们无限崇敬的先辈。
我们决心向你们学习,继承你们的遗志,发扬你们的精神。
假如我是一束阳光,我愿发出强烈的光热。
假如我是一滴泉水,我愿解除大地的干渴。
假如我是一把泥土,我愿育出茁壮的禾苗。
假如我是一滴石油,我愿催动飞驰的列车。
假如我是一支彩笔,我愿绘出美丽的景色。
假如我是一根琴弦,我愿奏出时代的赞歌。
请英烈们放心吧,今天,我们一定勤学苦练;明天,我们要挑起建设祖国的重担。
人民的利益高于一切,这就是中国少年先锋队的誓言。
南京大屠杀资料:1、1937年12月13日南京沦陷。
进攻南京前,日军于8月围攻上海,三个月始能攻下;攻入南京后,为发泄积怨,在城内大量屠杀中国平民达三十多万。
12月15日(日军占领第3天):已放下武器的中国军警人员3000余人被集体解赴汉中门外用机枪密集扫射,多当场遇难。
负伤未死者亦与死者尸体同样遭受焚化。
夜,解往鱼雷营的中国平民及已解除武装的中国军人9000余人被日军屠杀。
又在宝塔桥一带屠杀3万余人。
在中山北路防空壕附近枪杀200人。
2、12月16日(日军占领第4天):位于南京安全区内的华侨招待所中躲避的中国男女难民5000余人被日军集体押往中山码头,双手反绑,排列成行。
日军用机枪射杀后,弃尸于长江以毁尸灭迹。
5000多人中仅白增荣、梁廷芳二人于中弹负伤后泅至对岸,得免于死。
日军在四条巷屠杀400余人,在阴阳营屠杀100多人。
12月17日(日军占领第5天):中国平民3000余人被日军押至煤炭港下游江边集体射杀。
在放生寺、慈幼院将避难的400余中国难民被集体射杀。
3、12月18日(日军占领的第6天)夜,下关草鞋峡。
日军将从南京城内逃出被拘囚于幕府山的的中国难民男女老幼共57418人,除少数已被饿死或打死,全部用铅丝捆扎,驱集到下关草鞋峡,用机枪密集扫射,并对倒卧血泊中尚能呻吟挣扎者以乱刀砍戮。
事后将所有尸骸浇以煤油焚化,以毁尸灭迹。
此次屠杀仅有伍长德一人被焚未死,得以逃生。
大方巷难民区内日军射杀4000余人。
4、1937年12月13日,《东京日日新闻》报导了两名日本军官的“杀人竞赛”。
日军第十六师团中岛部队两个少尉军官向井敏明和野田岩在其长官的鼓励下,彼此相约“杀人竞赛”,商定在占领南京时,谁先杀满100人,为胜者。
他们从句容杀到汤山,向井敏明杀了89人,野田岩杀了78人,因皆未满一百,“竞赛”继续进行。
12月10日中午,两人在紫金山下相遇,彼此军刀已砍缺了口。
野田谓:杀了105人,向井谓:杀了106人。
又因确定不了是谁先达到杀人100之数,两人决定这次比赛不分胜负,重新再赌谁杀满150名中国人。
这些暴行都一直在报纸上连载,并附有照片,并被称为“皇军的英雄”。
篇二:革命传统教育主题班会革命传统教育主题班会活动目标:1、知道清明节的来历。
2、通过教育,大家深深感到,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备:诗歌、先烈事迹、曲阳县烈士陵园的介绍。
活动过程:一、导入:师:同学们,本月的班队会主题是:革命传统教育。
前两天4月5日,就是我国传统的节日:清明节了。
你知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓,我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
二、过程:1、清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日,其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
古人有描写清明扫墓的诗,唐代杜牧的名句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来,草木萌生。