2012年护理师资培训计划
护理教学骨干培训计划表
护理教学骨干培训计划表一、培训目的护理教学骨干是医院护理教学的中坚力量，他们不仅需要具备扎实的护理专业知识和技能，还需要具备一定的教学能力和管理能力。
通过本次培训，旨在提高护理教学骨干的综合素质，增强他们的教学和管理能力，提升医院护理教学水平，进一步提高医疗服务质量。
二、培训对象全院各科室的护理教学骨干，共计100人。
三、培训内容1. 护理教学理论知识2. 护理技能培训3. 教学方法与技巧4. 管理与领导能力5. 护理质量管理6. 护理教育心理学7. 护理教学案例分享四、培训时间安排为期5天。
五、培训计划第一天上午8:00-9:00 培训开班仪式9:00-10:00 护理教学理论知识讲座10:00-10:30 休息10:30-11:30 护理技能培训11:30-12:00 护理技能演示下午14:00-15:00 教学方法与技巧讲座15:00-16:00 教学方法与技巧实践16:00-16:30 休息16:30-17:30 教学方法与技巧实践第二天上午8:00-9:00 管理与领导能力讲座9:00-10:00 管理与领导能力演练10:00-10:30 休息10:30-11:30 护理质量管理讲座11:30-12:00 护理质量管理案例分享下午14:00-15:00 护理教育心理学讲座15:00-16:00 护理教育心理学演练16:00-16:30 休息16:30-17:30 护理教育心理学演练第三天上午8:00-9:00 护理教学案例分享9:00-10:00 护理教学案例分析讨论10:00-10:30 休息10:30-11:30 护理教学案例分享11:30-12:00 护理教学案例分析讨论下午14:00-16:00 知识竞赛16:00-16:30 休息16:30-17:30 结业考核第四天上午8:00-12:00 整理培训材料下午14:00-16:00 结业典礼16:00-17:00 培训总结第五天整理培训总结报告和照片，进行归档。
急诊科2012护士分层培训计划
2012年急诊科N1级护士层级培训计划
师资基础知识：董秀枚王胜萍基础操作：郇秀莲李文鑫专科知识：张丽韦娜专科操作：高丽华王孟霞
2012年急诊科N2级护士层级培训计划
师资基础知识：董秀枚王胜萍基础操作：郇秀莲李文鑫专科知识：张丽韦娜专科操作：高丽华王孟霞
2012年急诊科N3级护士层级培训计划
师资基础知识：董秀枚王胜萍基础操作：郇秀莲李文鑫专科知识：张丽韦娜专科操作：高丽华王孟霞
2012年急诊科N4级护士层级培训计划
师资基础知识：董秀枚王胜萍基础操作：郇秀莲李文鑫专科知识：张丽韦娜专科操作：高丽华王孟霞中医知识：朱丽君中医技能：葛丽丽。
靖边县2012年教师培训计划
靖边县2012年教师培训计划为了贯彻落实全县教育工作会议精神，切实加强全县中小学教师队伍建设工作，进一步提高教师队伍整体素质，根据《靖边县人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》（靖政发[2011]59号）精神，特制订全县2012年教师培训计划。
一、目标任务通过培训培养，为我县打造一批骨干教师队伍，使其在素质教育、基础教育课程改革、教师培训与后勤管理中发挥示范引领作用，全面提升我县中小学教师队伍专业化发展水平和整体素质。
二、培训项目2012年中小学教师县级培训主要包括教师全员培训、骨干教师培训、教师专业技能培训、教育教学管理者培训、新课改与校本研修培训、学校后勤与安全管理培训等六类项目。
（一）教师全员培训。
1、幼儿教师培训。
培训对象：全县公民办幼儿园教师。
培训人数：200人（共2期，每期100人）。
培训期限：每期6天。
实施时间：2012年4月。
培训地点：靖边县教师进修学校。
培训方式：聘请省内专家和本县幼儿骨干教师授课。
承办单位：靖边县教师进修学校。
2、义务教育阶段薄弱学科教师培训。
培训对象：义务教育阶段薄弱学科教师。
培训人数：120人（共一期）。
培训期限： 6天。
实施时间：2012年9月。
培训地点：靖边县教师进修学校。
培训方式：聘请省内专家和县内骨干教师授课。
承办单位：靖边县教师进修学校。
参与单位：靖边县教研室。
3、新任教师能力提高培训。
培训对象：2012年春季学期聘用的教师。
培训人数：124名。
培训期限： 7天。
实施时间：2012年5月。
培训地点：靖边县教师进修学校。
培训方式：聘请市内专家和县级骨干教师授课。
承办单位：靖边县教师进修学校。
（二）骨干教师培训。
1、中小学教学能手培养计划。
培训对象：2011年被认定为县级教学能手的教师。
培训人数：170人（共2期，每期85人）。
培训期限：每期7天。
实施时间：2012年3月、4月。
培训地点：县内在靖边县教师进修学校，县外待定。
培训方式：请进来与走出去相结合，集中培训与实践研修相结合。
2012年培训计划表(最新版)
课程分类课程名称培训讲师开课 地点人事行政“80-90”后管理与激励技巧王梓恒北京人事行政“80-90”后管理与激励技巧王梓恒北京人事行政“80-90”后员工管理王梓恒北京人事行政“80-90”后员工管理王梓恒北京人事行政“80-90”后员工管理王梓恒广州人事行政“80-90”后员工管理王梓恒杭州人事行政“80-90”后员工管理王梓恒昆明人事行政“80-90”后员工管理王梓恒南京人事行政“80-90”后员工管理王梓恒上海人事行政“80-90”后员工管理王梓恒深圳人事行政“80-90”后员工管理王梓恒郑州人事行政“股权激励”操作实务-留驻、吸引、激励核心人才何志聪深圳人事行政《【高级秘书、助理与办公室行政统筹管理】专家团青岛人事行政《【高级秘书、助理与办公室行政统筹管理】专家团上海人事行政《高效的管理沟通技巧》严家明上海人事行政《高效的管理沟通技巧》严家明上海人事行政《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对钟永棣北京人事行政《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对钟永棣广州人事行政《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对钟永棣上海人事行政《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对钟永棣深圳人事行政2012版STT企业培训师培训全面提升（TTT实战加强版）廖衍明北京人事行政2012版STT企业培训师培训全面提升（TTT实战加强版）廖衍明北京点击此处进入 项目研发类2012 年度培训计划（未分类 课程总表）更多公开课详情，敬请咨询： Tel：010-******** 136********E-mail: bigapple1818@ Q Q：472 676 661 刘分类课程导航点击此处进入 人事行政类点击此处进入 生产、质量、仓储、采购类点击此处进入 营销、销售、贸易、客户服务类点击此处进入 管理技能、领导力、团队建设类点击此处进入 职业素养类点击此处进入 财务税收类点击此处进入 标杆企业考察类点击此处进入 总裁班、战略管理类备注：以上仅为开课计划，是否确认开课，敬请来电咨询。
护理不良事件相关培训计划
照顾护士不良事情相干常识培训方案为进一步增强我院优质照顾护士效劳建立，实时上报照顾护士不良事情，增加或根绝照顾护士不良事情的发作，落低不良事情形成的妨碍，特制订本方案：一、培训目标1、进步上报轨制及流程的知晓率及照顾护士职员自动上报的踊跃性。
2、增加或根绝照顾护士不良事情的发作，最年夜水平的落低不良事情的妨碍，防止对患者形成不用要的侵害。
3、实时发觉并整改上报轨制及流程中的缺点，完美不良事情处理办法，进步不良事情的应答后果。
4、实时培训订正后的新轨制及流程，保障照顾护士职员不时取得新常识。
二、培训内容1、照顾护士不良事情上报轨制跟流程2、照顾护士不良事情防备与处置标准3、展开已发事情的平安预警教导三、培训请求1、听课职员定时参与并做勤进修记载。
2、不克不及定时参与培训者需向护士长告假阐明事由，由护士长上报照顾护士部。
3、除参与全院培训外，各科室还应自行构造相干培训，并进展考察。
四、督导反省1、照顾护士部督导培训方案的施行，发觉缺乏，合时变动方案，保证培训方案顺遂进展。
2、构造照顾护士职员的考察任务，测验培训后果，发觉咨询题，实时整改。
3、各科室护士长催促科室照顾护士职员进修相干内容，进步自动上报的踊跃性。
五、考察1、培训完毕以试卷方式进展现场考察，考察后果存档记载。
考核分歧格者接着参与培训，直至考察及格为止。
2、科室晨会提咨询，并做好考察记载。
3、照顾护士部进科室督导反省相干内容知晓率告诉我院将于10月30日至11月4日进展照顾护士不良事情相干培训课程，请责备院照顾护士职员参与，请各科室护士长协同做好此次培训任务，布置难听课职员，确保科室职员全体参与。
培训时刻布置见照顾护士不良事情相干常识培训纲要。
照顾护士部10月30日照顾护士不良事情相干常识培训纲要日期/时刻2012-10-30内容 讲课人 担任人 备注上报轨制 上报流程 上报轨制 上报流程 防备与 18：00-19：002012-10-3118：00-19：002012-11-0118：00-19：002012-11-02处置标准 防备与 18：00-19：002012-11-03处置标准 预警教导预警教导 18：00-19：002012-11-0418：00-19：00参与培训职员名单科室姓名科室姓名科室姓名。
养老护理员培训教学大纲及教学计划(初、中高、级)
养老护理员培训大纲及教学进度计划(宁夏康贝贝母婴护理中心）一、制定依据为推动养老护理员职业技能培训与管理的规范化实施，提高职业技能培训考试的通过率，本中心顺应养老护理行业不同服务模式对人员的需求，在教学形式、教学内容、教学管理与培训质量考核等方面做了适应性调整，根据《养老护理员国家职业技能标准（2011年修订）》（人力资源和社会保障部制定，中国劳动保障出版社，2012年4月第1版），参照《国家职业资格培训教程：养老护理员（基础知识、初级技能、中级技能、高级技能）》（中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会保障部社会保障能力建设中心组织编写，中国劳动保障出版社，2013年1月第1版），参照2013年7月颁布的《老年人权益保障法》等相关规定，特制定了初、中、高级护理人员的培训教学大纲和教学进度计划。
二、性质、目的和任务本课程培训教学大纲适用于参加民政部门，职业技能鉴定的养老护理员资格考评的培训学员，也适用于养老服务行业一线从业人员，以及在校学生、社会有志从事本职业的人员。
课程培训教学大纲是以国家职业标准为依据，以职业活动为导向，突出职业培训和资质认证的实用性。
内容上以职业技能和必要的理论知识为核心，从实际出发，兼顾知识体系的完整性和开放性的原则。
通过完成本课程理论学习和实际操作的教学时数，以达到相应职级的技术水平。
养老护理服务是家政服务行业的主要组成部分，通过专业培训，培养造就一支高素质、职业化的高技能专业人才队伍，提高一线家政从业人员的整体素质，确立养老护理工作的专业地位、提升从业人员的行业竞争势力，确保养老服务事业健康、稳步发展，具有十分重要的现实意义和长远历史意义。
三、教学基本要求1.以提高职业技能为核心，以职业活动为导向，打破习惯上的知识的完整性和系统性。
2.强调教学中的知识点,“用什么，学什么，教什么，考什么”，考试时涉及的知识面要广，做到点面结合，理论和实践相结合。
3.在学习理论知识的同时，更注重实际技能操作的训练，以培养能工巧匠为教学目标，服从行业标准。
卫办医政发〔2012〕47号 关于印发《2012年推广优质护理服务工作方案》的通知
关于印发《2012年推广优质护理服务工作方案》的通知卫办医政发〔2012〕47号各省、自治区、直辖市卫生厅局、中医药管理局，新疆生产建设兵团卫生局：为贯彻落实《“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案》及2012年全国卫生工作会议精神，卫生部和国家中医药管理局决定于2012年进一步推广优质护理服务。
现将《2012年推广优质护理服务工作方案》印发给你们，请认真组织实施。
二〇一二年四月十九日2012年推广优质护理服务工作方案为贯彻落实《“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案》及2012年全国卫生工作会议精神，在总结2011年优质护理服务开展情况的基础上，进一步推广优质护理服务，制定本工作方案。
一、指导思想贯彻落实《“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案》，结合全国卫生系统创先争优和“三好一满意”活动，以加强护理内涵建设和提高技术水平为核心，按照《医院实施优质护理服务工作标准（试行）》和《临床护理实践指南（2011版）》，扎实推进优质护理服务，努力为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务。
二、工作原则和目标坚持以改革护理服务模式为切入点，实施临床护士对患者的责任制整体护理；坚持以全面履行护理职责为落脚点，深化专业内涵建设，提升临床护理质量；坚持以加强科学管理为关键点，充分调动护士队伍积极性，建立推进优质护理服务的长效机制。
按照“改模式、重临床、建机制”的工作原则，促进护理工作适应公立医院改革与发展的需要，适应人民群众健康需求日益增长的需要。
2012年，全国所有三级医院优质护理覆盖60%以上的病房，并在门（急）诊、手术室等部门开展优质护理服务，其中三级甲等医院在全院推广；60%的地（市）级二级医院和30%的县级医院开展优质护理服务；公立医院改革试点医院要率先垂范，在全院推广优质护理服务。
三、工作任务（一）卫生行政部门工作任务。
1.1.认真组织实施认真组织实施认真组织实施。
地方各级卫生、中医药行政管理部门要按照2012年推广优质护理服务的工作原则和目标，对辖区内医院实施目标化管理。
护师培训教学管理计划
护师培训教学管理计划一、教学目标1. 培养护士学生具有专业的护理知识和技能，能够胜任临床护理工作；2. 培养护士学生具有优良的职业道德和职业素养，能够承担起护理工作的责任；3. 培养护士学生具有创新意识和团队协作精神，能够适应医疗卫生事业的发展需求。
二、教学内容1. 护理学基础知识与技能2. 临床护理实践技能训练3. 护理伦理与心理学4. 卫生法律法规知识和医疗事故处理5. 专科护理知识和技能培训三、教学安排1. 理论教学：每周安排固定的理论课程时间，以逐渐深入的方式开展护理学基础知识与技能的讲解和学习。
2. 临床实习：每学期末举行一次临床实习，培养学生的护理技能并巩固理论知识。
四、教学方法1. 讲授结合实践：在理论教学中，通过案例分析、问题解决和实际操作等方式，将知识紧密结合实际护理工作，增强学生的理解和记忆。
2. 实践操作：在临床实习中，教师以实际操作和演示为主，引导学生进行护理操作，由教师进行指导和点评。
五、教学资源1. 教材和教辅：采用权威的护理学教材，并配备相应的教辅材料，以满足学生的学习需求。
2. 实训设施：为学生准备完备的实训设施，包括标准的护理操作台、人体模型等，以确保学生能够进行充分的实践操作。
六、教学评价1. 在学期末进行理论考试，测试学生对护理学基础知识的掌握程度。
2. 在实习结束后进行临床实践考核，测试学生的护理技能和实际操作能力。
3. 对学生的专业素养和综合能力进行评价，包括职业道德、团队协作、创新能力等方面。
七、教学管理1. 抓好学生管理和教育工作，引导学生端正学习态度，提高学习效率和质量。
2. 加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育能力。
3. 加强学生思想政治教育，引导学生明确自己的就业方向和发展目标，落实个人的职业规划。
以上即是护士培训教学管理计划的内容，我们将立足于以上教学目标和教学内容，严格执行教学安排和教学方法，充分利用教学资源，建立完善的教学评价体系，做好教学管理工作，以期为学生的护理学习和成长提供良好的教学环境和保障。
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四川省医学科学院·四川省人民医院
2012年临床护理师资培训方案
一、培训目标
建立双师型护理师资队伍，掌握护理教学的基本理论、基础知识和基本技能，提升师资素养及带教能力。
二、培训对象
1. 科护士长、护士长；
2. 全院临床护理带教老师及护理操作带教老师。
三、培训安排
四、培训地点
工会二楼会议厅（暂定）。
五、培训考核
每位护理操作带教老师抽考两项护理操作。
护理部
2012年1月30日
四川省人民医院青年护理教师讲课比赛实施方案
为鼓励我院青年护理教师树立良好的师德、师风，培养创新意识，练就扎实的教学基本功，激发护理教育改革热情，加强教学技能和教学经验交流，提高教学水平，培养一支具有先进职教理念、掌握现代教学手段、高素质的双师型师资队伍，提升整体护理教学质量，护理部决定举办青年护理教师讲课比赛。
具体实施方案如下：
一、比赛领导小组及评委成员
组长：温贤秀
副组长：张义辉
成员：蒋蓉、肖静蓉、袁素平、关晋英、闵丽华、陈先云、田丰、马青华、吴海燕、白晓霞
二、参赛人员
担任护理教学工作1年以上、年龄45周岁以下的护理师资人员。
三、比赛内容
本次大赛以课堂教学比赛为主，围绕护理专业自选题目，要求参赛教师准备一个相对完整的教学内容，在规定时间内讲授完毕。
四、比赛时间
2012年2月24日14:00-18:00。
五、比赛活动要求
1. 各片区要高度重视，认真做好宣传、发动、组织比赛工作。
根据2011年遴选护理师资评分推荐相应比例临床护理带教老师，于2012年2月22日前上报护理部，分配名额及评分标准见附表。
2. 每位参赛教师讲课时间为10～15分钟。
3. 比赛分别设一、二、三等奖，对获奖教师颁发荣誉证书和奖金，在全院范围内表彰。
护理部
2012年2月6日附表1：第一届青年护理教师讲课比赛名额分配
附表2：第一届青年护理教师讲课比赛评分标准。