部编版语文人教版统编版四年级语文上册全册完整课件

1.轻声读课文。
2.把不懂的生字读音弄清楚，读准 确。
3.想一想，课文向我们介绍了什么 内容？
罩屹鼎沸贯崩恢
潮称盐笼罩蒙薄 雾昂沸贯旧恢
hào 号召 号称 发号施令
号
háo 号叫 号哭 狂风怒号
宽阔 笼罩 薄雾 若隐若现
昂首东望 风平浪静 水天相接
沸腾 横贯江面 齐头并进 奔腾
漫天卷地 天下奇观 人声鼎沸 浩浩荡荡
深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙 坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受 到很大的约束，这是地理因素。另外是引 力的因素，八月十八，太阳、地球、月亮 三球的引力对涨潮影响最大。再有是八月 中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以 潮波来势特别猛烈。
观
①看 ②看到的景象 ③对事物的认识，看法。
奇观 观点 观看
新编教材在写作方法和技巧训练的设计编排上照顾到了教学顺序， 让老师们能够落实，克服了随意性；
写作课的系列努力做到中心突出，简明扼要，有可操作性； 每次写作课都突出一点，给予方法。
统编版（人教版部编版）语文四年级上册
“统编本”语文教材在教学实施中的建议 第一 更加强调语言文字的运用； 第二 更加强调识字写字教学； 第三 更加强调核心价值观的引领和中华优秀文化的传承； 第四 更加强调多读书、多积累、多实践。
过了）一，会响儿声越来越大，只见东边水天相接的地方
出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线
很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江
面。浪（潮越来越）近，只见白浪翻滚，形成一道两
丈多高的水墙。（ 再近
），犹如千万
些
匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动
起来。
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形态
远处 稍近
再近
更近
午后一点左右，…… 过了一会儿，…… 再近些，…… 浪潮越来越近，……
1.只见东边水天相接的地方出现了一条 白线。
2.那条白线很快向我们移来，逐渐拉 长，变粗，横贯江面。
3.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两 丈多高的水墙。
4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
依旧 恢复 人山人海 闷雷滚动
白浪翻滚 山崩地裂 风号浪吼
课文的写作顺序：
潮来前
潮来时
潮过后
自读第一、二自然段思考 1.用“——”画出写潮来前江面景象的句
子。 2.用“~~~”画出人们的心情的句子。 3.分别用一个词语概括。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面 很平静，越往东越宽，在雨后的阳光 下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
浪潮越来越近……
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白色战马
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浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，
好像大地都被震得颤动起来。
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（午后一点左右），（ 从远处 ）传来隆
隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。（
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第一单元
部编版语文四年级上册
朗读感悟：
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很 平静，越往东越宽，在雨后的阳光下， 笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中 山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座 小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来， 海塘大堤上早已人山人海。
钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外
教材是教师指导学生学习的 一切材料，它包括教科书、讲义、 讲授纲要、参考书刊、辅导材料 以及辅助教材等。
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导语
实践 活动
交流平台
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声音
隆隆的响声 越来越大 山崩地裂
默读，画出描写 潮水形态和声音的词 语。
一条白线
横贯江面
形态
两丈多高的水墙
千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡
一线潮
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横贯江面
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再近些
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白色城墙
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阅读方法
浏览、猜读、跳读、群读，等 等，教给方法，并不断训练， 获得阅读技能。
阅读速度
浏览泛读，“读整本的书”， 不仅可以练习精读，还可以 练习速读。
注重默读、浏览、朗读、读整本的书等阅读方法的渗透、指导和掌握； 注重阅读速度的培养。
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小学低年段“写话”，高年段“习作”，初中“写作”或者 “作文”。名称上的区别，表示了教学的梯度。因此，小学的习作要 求不要太高。简化梯度，降低难度。
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我专注制作了每一课，敬请各位同仁斧正、自由编辑使用！
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目 录
目录：
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编者的的话
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根据一定学科的任务编选和组织 具有一定范围和深度的知识和技能 体系，它一般用教科书的形式来具 体反映。
潮来霎之时时，，潮声头势奔浩腾西去，可是余波还 大，在潮漫过天之卷后地呢般？涌来，江面上依旧风号浪
吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。 看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
这停里息的后“是静什”么和景潮象来？说 前明的什“么静？”一样吗？
潮水大
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1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
钱塘江大潮，自古以来被称为天 下奇观。
这句话是全文的中心句，开门见 山，总写钱塘江大潮“奇”的特点， 总领全文。
江潮还没有来，海塘大堤 上早已人山人海。大家昂首东 望，等着，盼着。
潮来前：江面——平静 人们心情—— 急切
潮来时Leabharlann 声音小组合作学习探究“潮来 时”的段落：作者是按什么顺 序写大潮来时的景象？又是从 哪几方面来描述的？
（这是拟人句，把钱塘江当成 人来写，十分形象有趣。“横 卧”一词形象地展现了潮来前 钱塘江的姿态和气势，突出了 钱塘江的宽阔与静态美）
2.午后一点左右，从远处传来 隆隆的响声，好像闷雷滚动。
（这是比喻句，把大潮从远处 到来时的声音比作“闷雷”， 未见潮形，先闻潮音，钱塘江 的气势可真宏大!）
3.顿时人声鼎沸，……看不出 有什么变化。