用树状图和列表法求概率
九年级数学上册 4.2 等可能条件下的概率(一)用列表法或树状图求事件的概率素材

用列表法或树状图求事件的概率列表法或树状图是查找事件所有可能结果的非常有效的方法,要根据“求某事件的概率"的题目的具体特点,选用列表法或画树状图法,找出事件所有等可能结果,才能正确解决这类问题。
利用列举法求概率的关键在于正确列举出实验结果的各种可能性,当事件只有一步或涉及一个因素时,通常用直接列举法。
例1(天门市)2006年6月5日是中国第一个“文化遗产日",某中学承办了“责任与使命——亲近文化遗产,传承文明火炬”的活动,其中有一项“抖空竹”的表演,已知有塑料、木质两种空竹,甲、乙、丙三名同学各自随机选用其中的一种空竹。
求甲、乙、丙三名学生恰好选择同一种空竹的概率。
解析:三名同学的选择可以选择塑料和木质两种,我们可以将选择情况用列举法及树状图解决。
解:设塑料—A,木质-B 。
P(M )=4182例2(济南市)在一个不透明的盒子中放有四张分别写有数字1,2,3,4的红色卡片和三张分别写有数字1,2,3的蓝色卡片,卡片除颜色和数字外完全相同。
(1)从中任意抽取一张卡片,求该卡片上写有数字1的概率;(2)将3张蓝色卡片取出后放入另外一个不透明的盒子内,然后在两个盒子内各任意抽取一张卡片,以红色卡片上的数字作为十位数,蓝色卡片上的数字作为个位数组成一个两位数,求这个两位数大于22的概率.解:(1)在7张卡片中共有两张卡片写有数字1∴ 从中任意抽取一张卡片,卡片上写有数字1的概率是。
(2)组成的所有两位数列表为:1 2 3 4 1 11 21 31 41 2 12 22 32 42 313233343或列树状图为:∴这个两位数大于22的概率为712 练一练:1、(大连市)为丰富学生的校园文化生活,振兴中学举办了一次学生才艺比赛,三个年级都有男、女各一名选手进入决赛。
初一年级选手编号为男1号、女1号,初二年级选手编号为男2号、女2号,初三年级选手编号为男3号、女3号。
比赛规则是男、女各一名选手组成搭档展示才艺.(1)用列举法说明所有可能出现搭挡的结果;十位个位(2)求同一年级男、女选手组成搭档的概率; (3)求高年级男选手与低年级女选手组成搭档的概率。
用树状图或表格求概率第3课时

小亮则先把左边转盘的红色区域等分成2份, 分别记作“红色1”,“红色2”,然后制作了下表,
据此求出游戏者获胜的概率也是1/2.
红色
蓝色
红色1
(红1,红) (红1,蓝)
红色2
(红2,红) (红2,蓝)
蓝色
(蓝,红) (蓝,蓝)
你认为谁做的对?说说你的理由.
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议一议
用树状图和列表的方法求概率时应注意些什么?
总共有25种可能的结果,每种结果出现的可能性相同,能配成紫色的共4种(红1, 蓝)(红2,蓝)(蓝,红1)(蓝,红2),
所以P(能配成紫色)=4/25
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分层提高
1.用如图所示的两个转盘做“配紫色”游戏,每 个转盘都被分成三个面积相等的三个扇形.请求 出配成紫色的概率是多少?
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2.设计两个转盘做“配紫色”游戏,使游戏者获胜的概率为 1/3 第12页/共15页
课堂小结
1.利用树状图和列表法求概率时应注意什么? 2.你还有哪些收获和疑惑?
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作业布置
• 习题3.3第1、2、3题
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感谢您的观看!
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各种情况出现的可能性相同
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典型例题
一个盒子中有两个红球,两个白球和一个蓝球,这些球除颜色外其它都相同,从中随机摸 出一球,记下颜色后放回,再从中随机摸出一球。求两次摸到的球的颜色能配成紫色的概 率.
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把两个红球记为红1、红2;两个白球记为白1、白 2.则列表格如下:
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(白,黄)
蓝
(红,蓝) (白,蓝)
2.配紫色游戏
用列表法或画树状图法求概率

用列表法或画树状图法求概率(放回、不放回)
【方法】使用列表法或画树状图法求概率时,首先要通过列表或画树状图列出所有可能出现的结果数n ,然后找出符合事件A 出现的结果数m ,用公式求出
n
m A P )(即得所求事件的概率。
【出错点】求m 或n 的值。
【分类】放回、不放回
(一)明确写出放回、不放回类型
例1:(2018·威海中考)一个不透明的盒子中放入四张卡片,每张卡片上都写有一个数字,分别是-2,-1,0,1.卡片除数字不同外其他均相同,从中随机抽取两张卡片,抽取的两张卡片上数字之积为负数的概率是?
例2:一个不透明的盒子中放入四张卡片,每张卡片上都写有一个数字,分别是-2,-1,0,1.卡片除数字不同外其他均相同,从中随机抽取一张卡片后放回再抽取的一张卡片上数字之积为负数的概率是?
(二)隐含放回、不放回类型
例3:选人(不放回)(2019济南)在调查问卷中,甲、乙、丙、丁四位同学选择了“戏剧”类,现从中任意选出2名同学参加学校的戏剧社团,请用画树状图或列表的方法,求选取的2人恰好是乙和丙的概率。
例4:选课(放回)(2016济南中考)某学校在八年级开设了数学史、诗词赏析、陶艺三门校本课程,若小波和小容两名同学每人随机选择其中一门课程,则小波和小睿选到同一课程的概率是?。
用列表法和树状图法求概率课件

你的理由.不公平.其概率分别为13/25和12/25.
本题中元音字母: A E I
辅音字母: B C D H
A
B
C
D
E
C
D
E
H
IH
IH
IH
IH
IH
I
A
AA
AA
A
BBB
BBB
C
CD
DE
E
CCD
DEE
H
IH
IH
I
HI
H
I
HI
解:由树形图得,所有可能出现的结果有 12个,它们出现的可能性 相等。
(1)满足只有一个元音字母的结果有5个,
则P(1个元音)=
5 12
(2)两辆车右转,一辆车左转的结果有 3个,则
P(两辆车右转,一辆车左转) =
3
=
1
27
9
7 (3)至少有两辆车左转的结果有 7个,则 P(至少有两辆车左转) = 27
.依据闯关游戏规则,请你探究“闯关游戏” 的奥秘:(1)用列表的方法表示有可能的 闯关情况; (2)求出闯关成功的概率
1、掷一枚骰子,落地后4或2朝上的概率为( 1 )
9、两人一组,每人在纸上随机1 写出一个1----5之间的整数,两人所写的两 个整数恰好是相同的概率是(5 )
10、(2009江西中考题)某市今年中考理化实验操作考试,采用学生抽签 方式决定自己的考试内容。规定:每位考生必须在三个物理实验(用纸签 A,B.C表示)和三个化学实验(用纸签D,E,F表示)中各抽取一个进行考试, 小刚在看不到纸签的情况下,分别从中各随机抽取一个 (1):用“列表法”或“树状图法'表示可能出现的结果; (2):小刚抽到物理实验B和化学实验F(记事件M)的概率是多少?
列表法和树状图求概率

例题讲解---树形图
甲口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有字母A和B; 乙 口袋中装有3个相同的小球,它们分别写有字母C、D和E;丙 口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有字母H和I。 从3个口袋中各随机地取出1个小球。 (1)取出的3个小球上恰好有1个、2个和3个元音字母的概率 分别是多少? (2)取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少?
(1)指向红色; (2)指向红色或黄色; (3)不指向红色。
解:把7个扇形分别记为红1,红2,红3,绿1,绿2, 黄1,黄2,一共有7个等可能的结果,且这7个结果发生 的可能性相等,
绿(2,3)P(不指指向向红指色向或红黄色色有)= 个47结果,即黄1,黄2,绿1,
练习
二、耐心填一填
3.从一幅充分均匀混合的扑克牌中,随机抽取一张,抽到大王的概率是
( (
15314))。,抽到牌面数字是6的概率是(
2 27
),抽到黑桃的概率是
54
4.四张形状、大小、质地相同的卡片上分别画上圆、平行四边形、等边
三角形、正方形,然后反扣在桌面上,洗匀后随机抽取一张,抽到轴对称图
形的概率是(0.75
),抽到中心对称图形的概率是(0.75
)。
5. 某班文艺委员小芳收集了班上同学喜爱传唱的七首歌曲,作为课前三
1 第第二一张张 2 3 4 5 6 1 (1,1) (2,1) (3,1) (4,1) (5,1) (6,1) 2 (1,2) (2,2) (3,2) (4,2) (5,2) (6,2) 3 (1,3) (2,3) (3,3) (4,3) (5,3) (6,3) 4 (1,4) (2,4) (3,4) (4,4) (5,4) (6,4) 5 (1,5) (2,5) (3,5) (4,5) (5,5) (6,5) 6 (1,6) (2,6) (3,6) (4,6) (5,6) (6,6)
利用画树状图和列表计算概率课件

解:
大刚
小亮
抽到A组
抽到B 组
抽到C 组
BC
抽到C组
CA CB CC
P(
同组)=
3 9
=1
3
答:他们恰好分到一组的概率是
1 3·
利用树状图或表格可以清楚地表示出某个事件 产生的所有可能出现的结果,从而较方便地求出某 些事件产生的概率.
除上述方法外,还可以用什么方法解决这个问题?
列表
大刚 小亮
走A
走B
走A
AA
AB
走B
BA
BB
所有等可能的4种结果,即AA、AB、BA、BB,其中二人 相
遇的结果有2种.
想一想: 用树状图和列表法来计算概率,有什么优点?
用树状图和列表法来能帮助我们将所有可能的 结果,直观的列出来做到既不重复也不遗漏.
例1. A,B两个盒子里各装入分别写有数字0,1的两 张卡片,分别从每个盒子中随机取出1张卡片,两张 卡片上的数字之积为0的概率是多少?
解:画树状图
从树状图可以看出,两张卡片 上的数字之积共有4个等可能 结果,从中可找出“两数之积 为0”这一事件的结果有3个.
方法二:列表
B
A
0
1
0
0
0
1
0
1
由上表可知,两张卡片上的数字之积共有4种等可能的结 果,积为0的结果有3种.
次数
54
100
46
(1)根据表格提供的信息分别求出事件A、B、C产生的频率;
(2)你能求出事件A、B、C产生的理论概率吗? (3)比较同一事件的频率与概率是否一致?
通过这节课的学习,你将知道答案.
如图,甲、乙两村之间有两条A,而两条道路,小亮从甲村 去往乙村,大刚从乙村去往甲村,二人同时出发.如果每人 从A,B两条道路中随机选择一条,而且他们都不知道对方 的选择,那么二人途中相遇的概率是多少?
例析用列表法或树状图求事件的概率

例析用列表法或树状图求事件的概率列表法或树状图是查找事件所有可能结果的非常有效的方法,要根据“求某事件的概率”的题目的具体特点,选用列表法或画树状图法,找出事件所有等可能结果,才能正确解决这类问题。
利用列举法求概率的关键在于正确列举出实验结果的各种可能性,当事件只有一步或涉及一个因素时,通常用直接列举法。
例1(2022•南宁)一个不透明的口袋中有四个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,随机摸出一个小球后不放回,再随机摸出一个小球,则两次摸出的小球标号之和等于5的概率为()A.B.C.D.【分析】首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与两次摸出的小球标号之和等于5的情况,再利用概率公式求解即可求得答案.【解答】解:画树状图得:∵共有12种等可能的结果,两次摸出的小球标号之和等于5的有4种情况∴两次摸出的小球标号之和等于5的概率是:=.故选:C.【点评】此题考查了列表法或树状图法求概率.当有两个元素时,可用树形图列举,也可以列表列举.解题时注意:概率=所求情况数与总情况数之比.例2(2022•陕西)端午节“赛龙舟,吃粽子”是中华民族的传统习俗.节日期间,小邱家包了三种不同馅的粽子,分别是:红枣粽子(记为A),豆沙粽子(记为B),肉粽子(记为C),这些粽子除了馅不同,其余均相同.粽子煮好后,小邱的妈妈给一个白盘中放入了两个红枣粽子,一个豆沙粽子和一个肉粽子;给一个花盘中放入了两个肉粽子,一个红枣粽子和一个豆沙粽子.根据以上情况,请你回答下列问题:(1)假设小邱从白盘中随机取一个粽子,恰好取到红枣粽子的概率是多少(2)若小邱先从白盘里的四个粽子中随机取一个粽子,再从花盘里的四个粽子中随机取一个粽子,请用列表法或画树状图的方法,求小邱取到的两个粽子中一个是红枣粽子、一个是豆沙粽子的概率.【分析】(1)根据题意可以得到小邱从白盘中随机取一个粽子,恰好取到红枣粽子的概率;(2)根据题意可以写出所有的可能性,从而可以解答本题.【解答】解:(1)由题意可得,小邱从白盘中随机取一个粽子,恰好取到红枣粽子的概率是:=,即小邱从白盘中随机取一个粽子,恰好取到红枣粽子的概率是;(2)由题意可得,出现的所有可能性是:(A,A)、(A,B)、(A,C)、(A,C)、(A,A)、(A,B)、(A,C)、(A,C)、(B,A)、(B,B)、(B,C)、(B,C)、(C,A)、(C,B)、(C,C)、(C,C),∴小邱取到的两个粽子中一个是红枣粽子、一个是豆沙粽子的概率是:.【点评】本题考查列表法与树状图法、概率公式,解答本题的关键是明确题意,写出所有的可能性,利用概率的知识解答.练一练:1、(2022•河南)如图是一次数学活动课制作的一个转盘,盘面被等分成四个扇形区域,并分别标有数字﹣1,0,1,2.若转动转盘两次,每次转盘停止后记录指针所指区域的数字(当指针恰好指在分界线上时,不记,重转),则记录的两个数字都是正数的概率为()A. B.C.D.2、(2022•盐城)为了编撰祖国的优秀传统文化,某校组织了一次“诗词大会”,小明和小丽同时参加,其中,有一道必答题是:从如图所示的九宫格中选取七个字组成一句唐诗,其答案为“山重水复疑无路”.(1)小明回答该问题时,对第二个字是选“重”还是选“穷”难以抉择,若随机选择其中一个,则小明回答正确的概率是;(2)小丽回答该问题时,对第二个字是选“重”还是选“穷”、第四个字是选“富”还是选“复”都难以抉择,若分别随机选择,请用列表或画树状图的方法求小丽回答正确的概率.3、(2022•贵阳)2022年5月25日,中国国际大数据产业博览会在贵阳会展中心开幕,博览会设了编号为1~6号展厅共6个,小雨一家计划利用两天时间参观其中两个展厅:第一天从6个展厅中随机选择一个,第二天从余下的5个展厅中再随机选择一个,且每个展厅被选中的机会均等.(1)第一天,1号展厅没有被选中的概率是;(2)利用列表或画树状图的方法求两天中4号展厅被选中的概率.参考答案:1、解:画树状图得:∵共有16种等可能的结果,两个数字都是正数的有4种情况,∴两个数字都是正数的概率是:=.故选:C.2、解:(1)∵对第二个字是选“重”还是选“穷”难以抉择,∴若随机选择其中一个正确的概率=,故答案为:;(2)画树形图得:由树状图可知共有4种可能结果,其中正确的有1种,所以小丽回答正确的概率=.3、解:(1)根据题意得:第一天,1号展厅没有被选中的概率是:1﹣=;故答案为:;(2)根据题意列表如下:1234561(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)2(2,1)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)3(3,1)(3,2)(3,4)(3,5)(3,6)4(4,1)(4,2)(4,3)(4,5)(4,6)5(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,6)6(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)由表格可知,总共有30种可能的结果,每种结果出现的可能性相同,其中,两天中4号展厅被选中的结果有10种,所以,P(4号展厅被选中)==.。
用列表法或画树状图法求概率 (3)

用列表法或画树状图法求概率(放回、不放回)【方法】使用列表法或画树状图法求概率时,首先要通过列表或画树状图列出所有可能出现的结果数n ,然后找出符合事件A 出现的结果数m ,用公式求出nmA P =)(即得所求事件的概率。
【分类】放回、不放回类型一:明确写出放回、不放回类型例1:一个不透明的盒子中放入四张卡片,每张卡片上都写有一个数字,分别是-2,-1,0,1.卡片除数字不同外其他均相同,从中随机抽取两张卡片,抽取的两张卡片上数字之积为负数的概率是?例2:一个不透明的盒子中放入四张卡片,每张卡片上都写有一个数字,分别是-2,-1,0,1.卡片除数字不同外其他均相同,从中随机抽取一张卡片后放回再抽取的一张卡片上数字之积为负数的概率是?类型二:隐含放回、不放回类型例3:(指定特殊条件)如图,五一旅游黄金周期间,某景区规定A 和B 为入口,C ,D ,E 为出口,小红随机选一个入口进入景区,游玩后任选一个出口离开,先她选择从A 入口进入、从C ,D 出口离开的概率是( ) A .12B .13C .16D .23答:根据题意,列表如下: 共有 6 种可能的结果,每种结果出现的可能性都相同。
其中恰好选中“A 入口进入、从C ,D 出口”的结果有2种,所以3162)出口D ,C 入口A (==P例4:选人(不放回)(2019济南)该年级学生会宣传部有 2 名男生和 2 名女生,现从中随机挑选 2 名同学参加“防控近视,爱眼护眼”宣 传活动,请用树状图法或列表法求出恰好选中“1 男 1 女”的概率.有 8 种,所以32128)(==选择一男一女P 出口出口【同类题】1.(2019历下一模)调查结果中,该校九年级(2)班有四名同学相当优秀,了解程度为“很了解”,他们是三名男生、一名女生,现准备从这四名同学中随机抽取两人去市里参加“舜文化”知识竞赛,用树状图或列表法,求恰好抽中一男生一女生的概率.2.(2019年市中一模)在被调查的学生中,选修书法的有2名女同学,其余为男同学,现要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织的书法活动,请直接写出所抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的概率.3.(2019长清一模)已知受访的教师中,E 组只有2名女教师,F 组只有1名男教师,现要从E 组、F 组中分别选派1名教师写总结报告,请用列表法或画树状图的方法,求所选派的两名教师恰好是1男1女的概率.例5:选课(放回)(2018济南中考)小明和小亮参加校本课程学习,若每人从“A”、“B”、“C”三门校本课程中随机选取一门,请用画树状图或列表格的方法,求两人恰好选中同一门校本课程的概率.A (A,A ) (B,A ) (C,A )B (A,B ) (B,B ) (C,B ) C(A,C )(B,C )(C,C )共有9种等可能的结果,其中两人恰好选中同一门校本课程的结果有3种,所以两人恰好选中同一门校本课程的概率为:39=13.【同类题】1. (2015年中考)在调查问卷中,甲、乙、丙、丁四位同学选择了“戏剧”类,现从中任意选出2名同学参加学校的戏剧社团,请用画树状图或列表的方法,求选取的2人恰好是乙和丙的概率.2. (2014年中考)学校新开设了航模、彩绘、泥塑三个社团,如果征征、舟舟两名同学每人随机选择参加其中一个社团,那么征征和舟舟选到同一社团的概率为( ) A .32 B .21 C .31 D .41。
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1
1
2
2
3
3
第一组
第二组
第一张牌的 牌面的数字
第二张牌的 牌面的数字
所有可能 出现的结果
开始
树
1
2
3
状 图
1 23123123
(1,1) (1,2) (1,3) (2,1) (2,2) (2,3) (3,1) (3,2) (3,3)
第二张牌的牌面数字
1
2
3
第一张牌的牌面数字
列
1
(1,1) (1,2) (1,3)
学以致用
小明是个小马虎,晚上睡觉时将 两双不同的袜子放在 床头,早上起床没看清随便穿了两只就去上学,问小 明正好穿的是相同的一双袜子 的概率是多少?
解:设两双袜子分别为A1、A2、B1、B2,则
开始
A1
A2
B1
B2
A2 B1 B2 A1 B1 B2 A1 A1 B2 A1 A2 B1
所以穿相同一双袜子的概率为 4 ? 1
蓝
红
(红,红)
蓝
(红,蓝)
红
(蓝,红)
蓝
(蓝,蓝)
蓝
1200
红
蓝 红
对此你有什么评论?
“配紫色”游戏的变异
解:所有可能出现的结果如下:
红色1 红色2 蓝色
红色
(红1,红)
(红2,红) (蓝,红)
蓝色
(红1,蓝)
(红2,蓝) (蓝,蓝)
蓝 红2 1200 红1
蓝红
总共有 6种结果,每种结果出现的可能性相同,而 可以配成紫色的结果有 3种:(红1,蓝)(红 2, 蓝),(蓝,红) 因此游戏者获胜的概率为 1/2。
表
2
(2,1) (2,2) (2,3)
法
3
(3,1) (3,2) (3,3)
学以致用
(2010 ·无锡中考题)假如你仅有一天的时间参 加上海世搏会,上午从A-中国馆,B-日本馆, C-美国馆中任意选择一处参观,下午从D-韩 国馆,E-英国馆,F-德国馆中任意选择一处 参观.
(1)请用树状图或列表的方法,分析并写出你所 有可能的参观方式(用字母表示即可).
概率都是 1/4.
解:
第二张牌的牌面数字 1
2
第一张牌的牌面数字
方
1
(1,1) (1,2)
法
2
(2,1) (2,2)
2
列 从上面的列表可以看出 ,一次试验
表 可能出现的结果共有 4种:
用列出表格的方法
法 (1,1),(1,2),(2,1),(2,2),
而且每种结果出现的可能性
来分析和求解某些 事件的概率的方法
(2)求出你上午和下午恰好都参观亚洲国家馆的 概率.
谈 收获
用树状图和列表法,可以方便地求出 随机事件发生的概率 .
在借助于树状图或表格求某些事件发生 的概率时 ,应注意到各种情况出现的可能性是 相同的.
“石头剪刀布”游戏
解:
开始
A同学 B同学
石头
剪刀
布
石 剪布石 剪布 石 剪布
头刀
头刀
头刀
总共有9种结果,每种结果出现的可能性相同,而 A同学获胜 结果有3种:(石头,剪刀)(剪刀,布)(布,石头) ,因 此A同学获胜的概率为1/3.
佑,正面定然会全部朝上;只要有一个背面朝上, 那我们就难以制敌,只好回朝了。”
狄青胸有成竹,叫心腹拿来一袋铜钱,在千万 人的注视下,把铜钱全部抛向空中, 100个铜钱居 然鬼使神差地全部朝上。顿时,全军欢呼,声音 响彻山野。由于士兵个个认定神灵护佑,战斗中 奋勇争先,大功告成。
用树状图和列表法 求概率
准备两组相同的牌,每组两张,两张牌面的 数字分别是1和2.从两组牌中各摸出一张为 一次试验.
1
1
2
2
第一组
第二组
对于前面的摸牌游戏,一次试验中会出现哪些 可能的结果?每种结果出现的可能性相同吗?
会出现四种可能: 牌面数字为(1,1), 牌面数字为(1,2), 牌面数字为(2,1), 牌面数字为(2,2).
12 3
挑战自己
随机掷一枚均匀的硬币 3次, 求3次正 面都朝上的概率是多少 ?
公元1052年4月,侬智高起兵反宋。当朝皇帝
宋仁宗决定派遣大将狄青去平定叛乱。当时路途 艰险,军心不稳,狄青取胜的把握不大。为了鼓 舞士气,狄青便设坛拜神,说:“这次出兵讨伐 叛军,胜败没有把握,是吉是凶,只好由神明决 定了。是吉的话,那我随便掷 100个铜钱,神明保
解:
开始
方
第一张牌的 牌面的数字
1
2
法 1
第二张牌的 1
牌面的数字
21 2
树 状
所有可能出 (1,1) (1,2) (2,1) (2,2)
现的结果
图
法 从上面的树状图可以看出 ,一次试验可能出现的结
果有4种:(1,1),(1,2),(2,1),(2,Fra bibliotek), 而且每种结
果出现的可能性相同 .也就是说 ,每种结果出现的
学以致用
小红的衣柜里有 2件上衣,1件是长袖, 1件是短袖; 3 条裙子,分别是黄、红、蓝色。她任意拿出 1件上衣和 1 条裙子,正好是短袖上衣和红色裙子的概率是多大?
解:所有可能出现的结果如下:
裙子
上衣 长袖
黄 (长,黄)
红 (长,红)
蓝 (长,蓝)
短袖
(短,黄) (短,红) (短,蓝)
?拿出短袖上衣和红色裙子的概率是 1/6.
探究二
“配紫色”游戏
?游戏规则是 :游戏者同时转动两个转盘 ,如果转盘 A转出 了红色,转盘B转出了蓝色 ,那么他就赢了 ,因为红色和蓝 色在一起配成了 紫色.
红
白
A盘
蓝 黄
绿
B盘
第一步 第二步
“配紫色”游戏
解:所有可能出现的结果 如下:
第二个 转盘
第一个 转盘
红
黄 (红,黄)
红白
A盘
黄蓝 绿
相同.也就是说 ,每种结果
叫列表法。
出现的概率都是 1/4.
探究一
随机掷一枚均匀的硬币两次 ,至少有一次正面朝上 的概率是多少 ?
解:所有可能出现的结果如下:
正 开始
反
正
(正,正)
反
(正,反)
正
(反,正)
反
(反,反)
总共有4种结果,每种结果出现的可能性相同 ,而至少 有一次正面朝上的结果有 3种:(正,正),(正,反),(反, 正),因此至少有一次正面朝上的概率是 3/4.
议一议
用树状图和列表的方 法求概率时应注意些 什么?
蓝
1200 红
蓝红
蓝 红2 1200
红1
蓝红
用树状图和列表的方法求概率时应 注意各种结果出现的可能性务必相 同.
探究三
准备两组相同的牌,每组三张,三张牌面的数字 分别是1、2、3.从两组牌中各摸出一张为一次 试验,你能列出所有可能出现的结果吗?
B盘
蓝
绿
(红,蓝)
(红,绿)
白
(白,黄)
(白,蓝)
(白,绿)
总共有6种结果,每种结果出现的可能性相同,而可以配成 紫色的结果有1种:(红,蓝),因此游戏者获胜的概率为 1/6。
“配紫色”游戏的变异
用如图所示的转盘进行“配紫色”游戏 .
小颖制作了下图 ,并据此求出游戏者获胜的 概率是 1/2.
红 开始