第十三章第一节 物体的内能—2020秋沪科版九年级物理上册习题课件
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沪科版物理九年级全册13.1物体的内能(共17张PPT)
在不停地作无规则的_运_ 动_；分子之 间存在着__相_互__作__用__的__引力和斥力_。
分子有能量吗？
物体的内能—— 物体内所有分子由于热运
动而具有的动能以及分子之间 势能的总和
思考
物体的内能跟哪些因素有关？
质量的大小、温度的高低
返回首页
内能跟温度有什么关系？
结论：
一个物体温度升高时， 它的内能_增__加__；温度降低时， 内能就会__减_少__。
2、热传递过程中，是内能的转移 3、在热传递过程中，内能改变的多少可用 传递的热量来量度
实例分析
1、做功的方式改变物体的内能 对物体做功，内能增加；物体 对外做功，内能减少。
2、做功过程中，是机械能与内能相互转化 3、在做功过程中，内能改变的多少可用 做功的多少来量度
改变物体的内能
方式 内能如何变化 能的种类 如何量度改
气筒壁发热
讨论
❖若物体吸收热量，内能增加，温 度是否一定升高?
❖若物体内能增加,是否一定是吸 收了热量?
用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，这
是用_________的方法使瓶里的气体内能增加，
温度升高；当瓶塞跳起来，是 对_____做
功，Байду номын сангаас
的内能减少，温度降低，水蒸气遇
冷，
(填物态变化名称)成小水滴，观
❖
想一想
返回首页
有一根铁丝，你能通过哪些方法 使它的温度升高？（使它的内能增加）
A、放在太阳下晒； C、放在热水中烫； E、用锤子敲 G、用力反复弯折；
B、在石头上摩擦； D、放在火上烧； F、放在手中捂
总结 改变内能的两种方式
※ 热传递 ※ 做功
实例分析 将铁丝放在热水中
分子有能量吗？
物体的内能—— 物体内所有分子由于热运
动而具有的动能以及分子之间 势能的总和
思考
物体的内能跟哪些因素有关？
质量的大小、温度的高低
返回首页
内能跟温度有什么关系？
结论：
一个物体温度升高时， 它的内能_增__加__；温度降低时， 内能就会__减_少__。
2、热传递过程中，是内能的转移 3、在热传递过程中，内能改变的多少可用 传递的热量来量度
实例分析
1、做功的方式改变物体的内能 对物体做功，内能增加；物体 对外做功，内能减少。
2、做功过程中，是机械能与内能相互转化 3、在做功过程中，内能改变的多少可用 做功的多少来量度
改变物体的内能
方式 内能如何变化 能的种类 如何量度改
气筒壁发热
讨论
❖若物体吸收热量，内能增加，温 度是否一定升高?
❖若物体内能增加,是否一定是吸 收了热量?
用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，这
是用_________的方法使瓶里的气体内能增加，
温度升高；当瓶塞跳起来，是 对_____做
功，Байду номын сангаас
的内能减少，温度降低，水蒸气遇
冷，
(填物态变化名称)成小水滴，观
❖
想一想
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有一根铁丝，你能通过哪些方法 使它的温度升高？（使它的内能增加）
A、放在太阳下晒； C、放在热水中烫； E、用锤子敲 G、用力反复弯折；
B、在石头上摩擦； D、放在火上烧； F、放在手中捂
总结 改变内能的两种方式
※ 热传递 ※ 做功
实例分析 将铁丝放在热水中
第十三章第一节 物体的内能—2020秋沪科版九年级物理上册习题课件
第十三章 内能与热机
第一节 物体的内能
Байду номын сангаас
最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 最好的投资就是投资自己，因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。 成功这件事，自己才是老板！ 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣——《论语·述而》 意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个 小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。 要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 勇往直前，决不放弃！ 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚 好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。
13.1物体的内能—沪科版九年级物理上册课件(共22张PPT)
做功改变物体内能的实例1
现象 棉花燃烧
说明
活塞压缩空气做功，使空气内能增 大，温度升高，达到棉花的着火点。
做功改变物体内能的实例2
现象 塞子冲出
说明
酒精灯将加热水产生水蒸气，然后 水蒸气对塞子做功，将塞子冲出去。
做功改变物体内能的实例3
现象 塞子冲出
说明
绳子摩擦铜管温度升高，使管内的 乙醚沸腾产生乙醚蒸气，冲出塞子。
方向
由高温物体传到低 温物体，或者由物 体的高温部分传到 物体的低温部分
请认真思考后回答
若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高? 不一定升高。比如晶体熔化时，吸收热量，内能增大，温度不变
若物体内能增加，是否一定是吸收了热量？ 不一定。改变内能的方式有两种，分别是做功和热传递，物体内能增加， 有可能是通过做功的方式。
B 关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体温度升高，内能一定增加 B．物体温度升高，一定吸收热量 C．物体温度不变，一定没有吸热 D．物体吸收热量，温度一定升高
热传递
热传导
热对流
热辐射
做功与热传递改变物体的内能
做功改变物体内能
➢ 对物体做功，物体内能增加 ➢ 物体对外做功，物体内能减少 ➢ 实质是机械能与内能相互转化
热传递改变物体内能
➢ 物体吸热，内能增加 ➢ 物体放热，内能减少 ➢ 实质上是内能在高温物体和低
温物体之间、同一物体的高温 部分和低温部分之间的转移。
用锤子反复击打铁块，铁块的温度升高，针对此现象下列说法正确
的是( D )
A．铁块被击打前分子是静止的 B．击打时锤子将温度传给铁块 C．击打时锤子的内能转化为铁块的机械能 D．铁块温度升高时内能增加
物体的内能沪科版九级物理上册习题课件ppt
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第十三章 内能与热机
第一节 物体的内能
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沪科版九年级上册物理精品课件 第13章 内能与热机 第1节 物体的内能
• A.坐滑梯时屁股发热 B.弯折后的铁丝温度升高
• C. 冬天烤火取暖
D.钻木取火
• 7．2020年9月23日，俄罗斯总统普京在谈到“先锋”高 超音速战略导弹抗高温性能时表示，这种导弹的飞行就像是
“冰棍效应”，一边飞，一边熔化。该导弹在飞行中因克服 摩擦力________(填改变内能的方式做)，功内能________(选填 “增增加加”或“减少”)。
• 18．如图所示的瓶子内装一些铁屑，我们可以通过振荡
或加热的方法，使铁屑的温度升高，内能增做大功，则前者是通 过________方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改 变的过程，仅凭铁屑温度的改变，________(选填“能”或 不能“不能”)确定采用了什么方法改变了铁屑的内能，你做出这 样判断的理由是______做__功__与_热__传__递__在_改__变__物__体_内__能__上__是_等__效__的。
瓶内气体的内能
• 9．改变物体内能的方热式传有递_______做__功_和________。用热 水增袋加使，身给体自变 行热暖 车传递， 打是 气利 时用 ，打___气__筒__会__发_的热方，法这使是人通身过体__的__内___能_ 的方法使打气筒的内能增做加功。 • 10．如图所示，温度较低的金属汤勺放进热汤里，汤勺 升高的“温升度高会”_或__“__降__低_，”降热)，低汤热的汤温的度内会能_以_____________(前__两__空的均方选式填转移
• 8．如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁 采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空，这是为
了减少散热。注入一定量的热水后，立即盖上软木
塞，软木塞会跳起来。“软木塞会跳起来”这一过 程中具有明显的能量转化是将__________________ 转化为__________________。
沪科版物理九年级13.1《物体的内能》ppt-课件
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
2.关于物体的内能,下列说法正确的是( ) A.物体的温度越高,内能越大 B.物体的温度不变,内能不变 C.温度越高的物体,内能越大 D.温度为 0 ℃的物体,内能为零轻松尝试应用 Nhomakorabea1
2
3
4
5
6
关闭
此题考查物体内能与温度的关系。物体的温度越高,分子的运动越剧烈,分子的速度增大, 分子的动能增大,即物体内能增大,A 正确;物体的温度不变,但有可能物体的体积变化,使 分子间距离变化,使分子势能发生变化,则物体的内能有可能改变,B 错误;温度越高的物体, 内能不一定越大,因为物体的内能还与物体的质量、体积、状态等因素有关,例如 0 ℃的关闭
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
关闭
一切物体,无论在什么条件下都有内能,因此 A 选项错误;物体的内能跟温度有关,对于同 一物体,温度高的内能大,温度低的内能小,B 选项正确;改变物体的内能可以通过做功和热 传递两种途径,而且是等效的,选项 C 错误;由于物体的内能除了与物体的温度有关外,还关闭
B与物体的质量、体积、状态等因素有关,选项 D 错误。 解析 答案
---
互动课堂理解
【例题】下列生活情景中,通过做功来改变物体内能的是( ) A.金属汤勺放在热汤中,温度升高 B.冬季人们常用热水袋取暖 C.食品放在冰箱中,温度降低 D.铁丝被反复弯折,弯折处发热
1 物体的内能—沪科版九年级物理上册课件(30张ppt)
改变物体内能的方法
做功
搓手手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火
紧缩气体做功实验1：
(1)当活塞迅速下压时,可视察到的现象是：
硝化棉燃烧。
(2)产生这种现象的原因是什么?能量是如何转 化的?
答：活塞紧缩气体做功,使空气的内能增 加,温度升高,到达硝化棉的着火点。机 械能转化为内能。
(3)实验结果说明了什么?
分子动能
运动着的足球 具有动能
运动着的分子 也具有动能
分子势能
物体由于被举高或产 生弹性形变具有的能
叫势能
分子间相互吸引和 排挤，且有间隙
分子具有势能
物体内所有分子无规则运动的动能，以 及分子势能的总和，叫做物体的内能。
任何一个物体都具有内能
单位：焦耳，简称焦，用字母J表示。
内能跟温度有什么关系？
实验:在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴 入一滴墨水。
现象是:_______杯水中的墨水扩散得快
实验说明了:温度越高,扩散过程越______
分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，物体 的温度越高，分子运动越剧烈，分子的动能就越大， 因此，物体的内能与其温度有关。物理学中把分子 的这种无规则运动又叫做分子的热运动。
练习
老师在做“向装有少量水 的瓶子内打气”的实验过程中，不断地向瓶 内打气，使得瓶内的水蒸气，气压增大，水 蒸气的内能_增__加____ （填“增加”或“减少 ”），温度___升__高___（填“升高”或“降低 ”）。 当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 _白__雾___，这是因为水蒸 气对瓶塞_做__功___，内能_减__少___（填“增加”或“较少”）。 温度__降__低____（填“升高”或“降低”）。 水蒸气__液__化___ 而成小液滴。白雾未消失时，如果立刻盖上塞子，再次向瓶 内打气，则会看到_白__雾__立__刻__消__失____。
第十三章第一节 物体的内能—2020秋沪科版九年级物理上册习题课件
最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能够全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。 最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯 基 多一点思考，少一份遗憾。——杨建 地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。 沉默是毁谤最好的答复。 早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。 不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。 只要有信心，人永远不会挫败。
沪科版物理九年级上 第十三章第一节 物体的内能 教学课件
下面水的内能改变了吗？这是 通过什么方式改变了物体的内 能？生活中还有哪些现象和这 些类似？
热传导
热对流 热辐射
生活中物理
1.金属汤勺放在热汤中，温度 升高 ，勺的内能 增加 。
2.食品放入电冰箱，温度 降低，内能 减少 。 3.在太阳的照射下，太阳能热水器中水的温度 升高 ， 它的内能 增加 。
课堂小结
定义和单位：物体内所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和 内能 叫做物体的内能，单位是焦耳（J）
物体的内能与温度有关
改变内能方式 物体的 内能
做功 内能和机械能的转化 热传递 内能的转移 做功和热传递对于改变物体的内能是等效的
热量
在热传递过程中，物体间内能传递的多少称为热量。用
符号Q表示
生活中物理 举例说明机械能转化为内能的现象：
流星雨
运动的砂轮
外界对物体做功，物体的内能 增大
给自行车车胎打 气，气筒发烫
古人钻木取火
举例说明内能转化为机械能的现象：
火药燃烧时的内能转化为机械能
点燃的火药燃烧时内能转化为机 械能使爆竹腾空而起
蒸汽机
水蒸气的内能转化为机械能
燃料燃烧时将大量的内能转化为机械能推动火箭升空
物体内能的大小跟什么因素有关？
（1）温度是物体内部大量分子无规则运动剧烈程度的标志。物体内 能是否变化，可以从温度是否变化来反应。
（2）物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增大。
思考：一小杯水和一大桶水， 它们的温度相同，它们的内 能是否相同？如果不同，哪 一个内能大？
说明：物体的内能还跟分子数的多少有关。
形变的弹簧具有势能，相互吸 引或排挤的分子也具有势能吗？
1．分子具有动能和势能 构成物质的分子在不停地做热运动，同样具有动能，而分
第十三章 第一节 物体的内能—2020秋沪科版九年级物理上册课件
道自己会错过什么。 28.为了不损及莫大的成功，神不能不渗近一滴苦涩的味儿。——希尔提 9.雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁 69.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 97.在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候，记得这句话：千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。 40.人多不足以依赖，要生存只要靠自己。——拿破伦 63.肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。 80.无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根 29.真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡 72.生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。——杰弗逊 81.攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。 16.不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。——荀况 78.你所烦恼的原因在于你读书不多而想的太多。 97.书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。——高尔基 13.教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。 80.苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特