扬起生命的风帆主题班会
珍爱生命主题班会活动策划
珍爱生命主题班会活动策划珍爱生命是一个非常重要的主题，通过开展珍爱生命主题班会活动，可以提高学生的生命意识，增强他们的自我保护能力，同时也可以预防和减少意外事故的发生。
下面是一个珍爱生命主题班会活动的策划，希望对你有所帮助。
一、活动目标：1. 增强学生对生命的尊重和珍视意识。
2. 提高学生的自我保护能力和自我救助能力。
3. 培养学生的责任感和互助精神。
4. 预防和减少意外事故的发生。
二、活动内容：1. 主题宣传：利用校园广播、海报、宣传栏等方式，宣传活动的主题和目标，引起学生的重视和关注。
2. 多媒体展示：通过PPT、视频等形式，展示一些关于生命宝贵、生命脆弱和生命平等的例子，并对这些例子进行深入解读和分析，引发学生的思考和讨论。
3. 情景演练：组织学生进行一些常见的意外事故情景演练，例如火灾逃生、道路交通事故的自救、自然灾害的应对等，让学生亲身体验并学会正确的自我保护和救助方法。
4. 生命故事分享：邀请一些有特殊经历的人来校园进行生命故事分享，例如癌症幸存者、参与过抢险救灾的消防员等，通过分享他们的经验和感悟，激发学生对生命的理解和思考。
5. 讲座和讲故事：请专业人士或老师为学生讲解一些有关生命教育的知识和技能，例如急救知识、心理健康等方面；同时，也可以请故事大王来校园为学生讲故事，让学生通过故事中的人物和情节，体会到珍爱生命的重要性。
6. 主题征文和演讲比赛：组织学生参加珍爱生命主题的征文和演讲比赛，鼓励他们表达对生命的感悟和认识，提高他们的表达能力和思辨能力。
三、活动形式：1. 整体活动：在一定的时间段内，组织全校学生参与活动，形成共同学习和思考的氛围。
2. 分组活动：根据学生的年级和兴趣爱好，将学生分成小组，组织不同形式的活动，例如征文比赛、情景演练等。
3. 持续活动：除了集中开展班会活动之外，还可以在日常课堂中融入相关内容，例如通过课堂讨论、小组作业等方式，引导学生思考和讨论有关珍爱生命的问题，形成持续的教育效果。
生命教育主题班会教案范文
生命教育主题班会教案范文主题：珍惜生命，珍爱自己教学目标：1. 了解生命的可贵和宝贵，并意识到保护生命的重要性。
2. 掌握生命教育的基本知识和技能。
3. 培养学生积极、健康的生活态度和行为习惯。
教学重点：1. 让学生深刻认识到生命的可贵和宝贵。
2. 培养学生珍爱自己的意识和行为习惯。
教学难点：1. 培养学生积极、健康的生活态度和行为习惯。
2. 教育学生正确处理生命问题和困惑。
教学准备：1. 幻灯片或电子教具。
2. 班委成员准备生命故事或个人见闻。
3. 话题讨论题目准备。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 教师以课堂小故事或相关图片导入主题。
2. 提问学生：你们觉得生命是什么？你们觉得生命的意义是什么？3. 学生回答后，导入主题：今天，我们将一起探索生命的奥秘，珍惜生命，珍爱自己。
二、知识讲解（15分钟）1. 哲学解读：生命是无尽的宝藏。
生命是每个人最宝贵的财富，每一个生命都是独一无二的，值得被尊重和珍惜。
2. 自然科学解读：我们的生命是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位，我们的身体是由数以亿计的细胞组成的，每一个细胞都在默默地为我们的生命运行着。
3. 情感触发：播放相关视频或生命故事，引发学生对生命的敏感和感悟。
三、个人分享（20分钟）1. 班委成员分享个人的生命故事或见闻，可以是自己的经历，也可以是身边亲人、朋友的故事。
2. 鼓励学生积极提问，对班委成员的分享进行进一步探讨和深入思考。
四、小组讨论（15分钟）1. 分成小组，每组选择一个话题进行讨论，例如：a. 你们觉得人类生命的发展有哪些里程碑式的进展？b. 你们认为保护生命的责任是什么？c. 你们对生命有哪些疑问和困惑？2. 指导学生以小组讨论的方式进行思考和交流，鼓励积极发言。
五、展示和总结（15分钟）1. 每组派代表向全班汇报讨论结果，提出自己的观点和思考。
2. 教师进行总结，强调生命的可贵和宝贵，并鼓励学生珍爱自己，保护好自己的生命和身体。
2024年珍爱生命主题班会设计方案
2024年珍爱生命主题班会设计方案____年珍爱生命主题班会设计方案一、主题概述____年珍爱生命主题班会旨在通过一系列的演讲、互动以及宣传活动，引导学生珍惜生命、树立正确的人生观和价值观，增强学生的自我保护意识，提高他们应对危机和挫折的能力，从而更好地面对现实生活中的各种困难和压力。
二、活动目标通过本次主题班会活动，学生将了解到生命的可贵、人生的意义并形成积极乐观的人生态度，同时提高自我保护意识；增强学生心理适应能力，提高应对危机和挫折的能力，并能够在困难面前保持积极乐观，找到解决问题的方法；培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力。
三、时间和地点活动时间：____年X月X日活动地点：学校大礼堂四、活动流程1. 开场（1）主持人致辞，介绍本次班会的主题和目标，引起学生的兴趣和注意。
（2）播放视频或展示海报，展示一些能引起学生共鸣的案例，让学生认识到生命的脆弱和可贵。
2. 分享交流环节（1）邀请一位患病康复的榜样或经历过生死考验的人士分享他们的经历，讲述生活的意义和珍贵，并鼓励学生珍惜生命、积极面对困难。
（2）组织小组讨论，让学生结合自身经历，分享他们在面对困难和挫折时的心路历程和积极的解决方法。
3. 专题演讲（1）邀请心理学专家或社会工作者就生命与心理健康的关系进行专题演讲，讲解一些常见问题的原因和解决办法，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强心理健康意识。
（2）引导学生树立积极的人生态度，鼓励他们正视人生的困难和挑战，相信自己的能力，培养自信心。
4. 互动游戏环节（1）组织“相互拥抱”的游戏，让学生感受到团队的力量和温暖，培养对他人的关爱和尊重。
（2）组织“抱团跑”的游戏，鼓励班级成员相互合作，共同完成任务，增强团队凝聚力。
5. 知识普及环节（1）播放生命教育相关的视频，介绍一些常见疾病的预防和自救知识，提高学生的自我保护能力。
（2）邀请医护人员进行现场急救演示，讲解一些常见急救操作方法，提高学生的急救意识。
生命教育主题班会
生命教育主题班会班会主题：生命教育班会时间：2021年X月X日班会地点：XX教室主持人：XXX主题演讲：XXX尊敬的老师和同学们，大家好！今天我们的班会主题是生命教育。
生命是最宝贵的财富，也是最奇妙的奇迹。
通过生命教育的引导，我们能够更好地认识和珍惜生命，树立正确的人生观和价值观。
接下来，我将为大家介绍与生命教育相关的三个方面：生命的尊重、人生的选择和团队的力量。
一、生命的尊重生命的尊重是生命教育的核心之一。
我们每个人都应当尊重生命，不仅是我们自己的生命，也包括他人的生命。
我们应该珍惜生命，不浪费粮食、水源等资源，从小事做起，养成爱护环境、爱护动植物的好习惯。
同时，我们也应该学会尊重他人的生命，不歧视、不欺负他人，要善待每一个与我们共同生活的人。
二、人生的选择人生的选择是生命教育的重要内容。
每个人都会面临各种各样的选择，这些选择将直接决定我们今后的人生道路。
在生命教育中，我们需要学会判断和选择，培养正确的价值观和人生观。
不要因为目标太远而放弃努力，也不要因为困难太多而轻易放弃。
我们要坚持自己的梦想，通过努力和勤奋，去实现自己的价值和人生目标。
三、团队的力量团队的力量是生命教育的重要组成部分。
一个人的力量是有限的，但当我们和他人携手合作时，我们的力量将会倍增。
在班级和集体活动中，我们要学会团结合作，相互帮助，共同取得更好的成绩。
团队的力量不仅能够帮助我们实现个人目标，也能够在危难时刻给予我们支持与鼓励。
尊敬的老师和同学们，生命教育是我们成长道路中必不可少的一部分。
通过生命教育的引导，我们能够更好地认识自己，了解生命的意义，更好地关爱他人，并且树立正确的人生观和价值观。
让我们一起努力，共同成长，成为拥有强大内心、积极向上的人。
谢谢大家！（以上内容仅供参考，具体内容可以根据实际情况进行调整）。
生命教育主题班会教案
生命教育主题班会教案1. 引言生命教育是培养学生全面发展的重要内容之一。
通过生命教育，学生可以了解生命的起源、生命的本质、生命的保护等方面的知识，增强对生命的尊重和珍爱。
本文档将介绍一节生命教育主题班会的教案，通过班会的方式，鼓励学生关注生命、尊重生命，并培养学生的生命素养。
2. 教学目标-了解生命教育的重要性和意义。
-认识生命的多样性，尊重和珍惜生命。
-培养学生对生命的关怀和保护意识。
-掌握基本的生命教育知识和技能。
3. 教学准备-投影仪、投影幕布、扇形桌椅布置4. 教学过程4.1 班会开场（5分钟）-打开投影仪，展示班会主题：生命教育。
-引入主题，向学生简单介绍本次班会的目的和重要性。
4.2 互动交流（15分钟）-将学生分为小组，每个小组选择一位代表进行发言。
-提出问题：你为什么觉得生命重要？请举例说明。
-鼓励学生展开讨论，引导他们思考生命的意义和价值。
4.3 生命教育的内容介绍（20分钟）-通过投影仪展示生命教育的相关知识点：生命的起源、生命的多样性等。
-简要介绍每个知识点的重要性和意义，并提供相应的例子进行说明。
-鼓励学生提问和讨论，加深对生命教育的理解和认识。
4.4 尊重生命，珍惜生命（25分钟）-组织学生进行一个小实验：每个小组分配一个鸡蛋，要求小组成员轮流护住鸡蛋，不能让鸡蛋摔碎。
-每个小组完成实验后，让学生讨论实验过程中的感受和体会。
-引导学生思考：我们如何对待自己的生命？如何对待他人的生命？4.5 与建议（10分钟）-对本次班会进行，强调生命教育的重要性和意义。
-提供生命教育的参考资料，鼓励学生自主学习和探索。
-给学生提供建议，如关注身边的生命、积极参与社会公益活动等。
5. 教学评估通过学生对班会内容的讨论和思考，观察学生在小实验中的表现，了解学生对于生命教育的认知程度和生命教育素养的培养情况。
6. 拓展活动鼓励学生参与到学校或社区组织的生命教育活动中，如植树活动、义务劳动等，通过实际行动培养学生的生命教育素养。
珍爱生命主题班会教案
珍爱生命主题班会教案【精品】珍爱生命主题班会教案4篇珍爱生命主题班会教案篇1一、活动主题：珍爱生命，预防溺水。
二、活动目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法三、活动准备：1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
四、班会过程：班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，夏天来到了，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？一年级二班“关爱生命，预防溺水”主题班会现在开始。
主持1：夏天来了，天气变热了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
主持2：是啊！对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。
主持1：众所周知游泳的场所有很多。
除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪。
主持2：但是游泳必须要注意一定的安全。
每年都有很多青少年发生游泳溺水事故。
一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。
（一）看一看，听一听（幻灯片出示一些事例）主持1：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？谁愿意说说？1、6月29日，某中学1名初中学生与同学结伴擅自下河游泳，溺水身亡。
2、6月27日，姐妹两个，姐姐三年级，妹妹一年级，外出游玩，在村边水库玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救过程也落入水中，姐妹双双溺亡。
3、5月29日，浙江省XX县侨乡实验学校1名初二学生到江游泳，溺水身亡；30体，该县利民小学1名四年级学生在江边玩耍，被潮水冲走身亡；同日，一小1名三年级在附近水库游泳，溺水身亡。
珍爱生命,热爱生活主题班会教案
珍爱生命，热爱生活主题班会教案珍爱生命，珍爱自己主题班会教案一、辅导目标：1、生命属于我们只有一次，我们应该把她扮演得更加精彩。
2.、人的生命是有限的，对社会的贡献是无限的，我们要让有限的生命投入到无限的为社会服务中去。
3.、我们要让生命更有意义，要对自己的生命负责任。
二、辅导材料的准备：主持人准备台词，编排节目程序表，参加表演的同学边写好文章边排演节目，班主任和班干部准备有关道具。
三、辅导的过程：1、谈话导入，说明事实：有一所学校近来发生了一件不愉快的事，某同学跳楼事件，老师和同学们都非常震惊。
该生跳楼的原因在学校不断谣传，班上的同学也纷纷议论影响了学习。
不少目睹事件发生的同学感到害怕，甚至想回家去。
同学们听到这种事后心情如何?主持人采访学生：伤感、痛心、恐惧……主持人A：是啊!这是一件多么痛心的事情。
生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜!下面请听刘晓东同学带来的诗朗诵《热爱生命》2、鼓励表达感受：1)在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么?我们又该如何面对生活中的挫折?今天我们就来关注自我，关注我们的生命。
2)我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈亏有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧!请欣赏《泰坦尼克号》(播放《泰坦尼克号》沉船经过、配乐)。
3)小结：人，最宝贵的是生命，对于每一个人而言，只有一次;花朵凋谢了，可以重开;小草枯萎了，可以再生;而生命结束了，那就意味着人生的尽头。
没有了生命就没有了一切，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的权利。
珍惜生命，热受生命，这是我们永恒的课题。
4)在我们现实生活学习中，确实会遇到使自己心情压抑的烦恼。
现在老师给几分钟时间你们，拿出宣泄纸把你的烦恼写下来吧。
主题班会策划书范文6篇
主题班会策划书范文6篇主题班会策划书范文 (1)一、班会背景：梦想像满天繁星，驱散夜空的黑暗;梦想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆;梦想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华;梦想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说，梦想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点。
没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立梦想，明确人生目标的重要时期，有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩游戏，而无心学习。
这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?通过这次主题班会使学生成为有梦想，有追求的青少年。
让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
二、班会目的：1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。
2.情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。
3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
三、班会过程：(一)主持人致辞主持1：梦想是满天繁星，驱散夜空的黑暗;主持2：梦想是猎猎劲风，鼓起生命的风帆;主持3：梦想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华;主持4：梦想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈;主持1：对于今天的我们来说，梦想是高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点。
主持2：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有将来成功的希望;合：老师们、同学们，经安中学八2班“我的梦想我的梦”主题班会现在开始。
(二)梦想故事故事一：青年时代的_就树立了立志报国，献身革命志向。
他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
珍爱生命主题班会范文
珍爱生命主题班会优秀范文珍爱生命，是人类共同的使命。
生命是一份珍贵的礼物，值得我们仔细呵护。
为了加强同学们的安全和保健意识，我校在今年举行了一次主题班会，以“珍爱生命，从我做起”为主题。
本次班会取得了圆满成功，下面我就来为大家分享一下本次班会的精彩内容。
一、开篇珍爱生命是我们共同的责任和义务，而减少伤害风险和保护生命是我们生活中不可或缺的一部分。
在班会一开始，我们放映了一段影片。
影片中，一位年轻人选择不穿安全带，最终导致车祸而失去了生命。
这段影片引起了同学们深刻的思考和共鸣，我们深深地感受到了生命的可贵。
二、“安全行动，全在我手”安全是我们生活中非常重要的一个方面，尤其是在校园里，大家必须要时刻提高安全意识，尤其是做好自己的安全防护措施。
本次班会中，我们邀请了一名资深教练，给我们介绍了一些实用的安全常识。
在教练的引导下，大家都跟着动起来，学习正确的逃生方法和自救技巧，了解了有关火灾逃生、地震防护、电器安装、水淹、毒气中毒等安全知识，通过一些真实的事例使我们更加确切地认识到了安全的重要性。
三、心理健康，从自我调节开始我们的生活充满了各种色彩，有喜有悲，有高有低。
而生活压力，学习压力，人际关系等问题可能会给我们带来心理上的压力。
本次班会中，我们一个话题为“心理调剂”。
教师们分别从多个角度介绍了一些能够调节情绪的方法，包括听音乐、看舞蹈、练瑜伽、通过课外阅读等。
同时，我们也要学会如何减压，倾听自己的内心，对社会环境保持警惕，并协调理解与支持他人的情况。
四、情感交流，从心开始亲情、友情、爱情都是我们生活中的重要部分。
一个高度情感的群体，要对家人、朋友、老师和同学表现出真挚的感激。
同时，每一个人也会有自己的感情问题，希望能得到正确的解决方式。
在班会中，我们给同学们提供了辩论和互动的场所，让大家都有机会畅所欲言，讲述自己的故事和经历，引发情感交流。
我们鼓励，恰当地引导大家对真情、互助、理解和尊重保持持续关注。
生命教育主题班会教案：给孩子树立珍爱生命的意识
生命教育主题班会教案：给孩子树立珍爱生命的意识一、引入大家好，今天我们的主题班会是生命教育。
生命是人类最宝贵的财富，也是我们最需要关注和珍惜的东西。
我们常说“人生苦短”，生命的珍贵更应该引起我们的重视。
在这一次班会中，我想和大家一起讨论的是如何让孩子树立珍爱生命的意识。
二、概念解释：什么是珍爱生命的意识？珍爱生命的意识指的是在任何情况下，都能够全面、深刻、真诚地认识到生命所具有的普遍性、宝贵性、脆弱性和暂时性。
珍爱生命的意识让我们尊重生命、珍视生命、关怀生命，同时也能够从生命中获取到更多的快乐、幸福、满足和成长。
三、生命教育的重要性生命是人类社会的基石，没有生命就没有一切。
生命教育一直是我们教育体系中非常重要的一环。
生命教育的目标主要包括以下几个方面：1、让孩子意识到生命的珍贵和脆弱。
透过各种理论和实践，使孩子真正明白生命的无价之处，以及自身生命保护的必要性。
2、让孩子明确珍爱生命的态度。
这不仅包括为自己的生命负责，更涉及到珍视他人生命、守护自然生态和环境。
3、让孩子感知生命的独特。
生命不是一种普遍的存在，每个生命都有独特的价值和贡献。
在生命教育中，我们要让孩子认识到自己的独特，不断挖掘他们的潜力，让他们的生命获得更多的发展和成长。
四、如何给孩子树立珍爱生命的意识？1、让孩子了解生命的本质。
我们可以通过阅读书籍、观看纪录片、讲故事等方式，来让孩子深入了解生命的普遍性和脆弱性，感受到生命的可贵和珍重，进而认识到珍爱生命的态度。
2、引导孩子关注生命的保护。
我们可以通过模拟灾难场景、组织志愿者活动、参观国家级自然保护区等形式，引导孩子了解生命保护的重要性，增强他们的切身感受，培养出自发关切他人生命、热爱自然环境的意识。
3、告诉孩子生命的意义。
由于生命是一种独特的存在，每个人的生命都具有独特的意义和价值。
我们可以通过聆听各路大师、观察各种经典人物的经历等，让孩子了解到生命的真谛，并树立起对生命的敬爱之心。
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扬起生命的风帆主题班会一、设计背景父母不但给予了我们生命，而且十几年来含辛茹苦的把我们拉扯大，给我们最好的东西，使我们茁壮成长。
从我们蹒跚学步到现在的逐渐成材，父母是我们最应感恩的人。
可令人寒心的是，我们有许多同学身在福中不知福，对父母的关爱觉得厌烦，不但不体谅理解自己的父母，而且还不断给父母增添麻烦。
这次班会，使同学们了解自己父母的不易，了解自己的父母对自己的热爱，使同学们感受到自己的幸福，并懂得珍惜这一切，好好对待生我们养我们的父母。
另外，每个人都有自己的梦想，然而在紧张的学习与生活中，这个概念慢慢变得模糊。
我们都在努力的读书，可我们不能忘了为何读书，因为我们有潜藏于我们心中的理想。
它是每个人生命的意义和动力。
实现梦想的道路是漫长而艰辛的，而结果是令人期待的。
我们需要明白如何面对这段道路，如何学会永不言弃，把生命变得滋润、充实、闪耀！二、活动目的1. 通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，在日常学习生活中体现报恩之行。
2. 通过本次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动准备1 ．师生共同讨论，结合实际问题，拟定班会主题。
2 ．围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集感人的故事，收集名言、诗歌，写下自己最感动的人或事。
3. 录制背景音乐，选好歌曲、录像。
4. 设计场景，渲染环境，奠定情感基调。
5. 制作课件四、活动过程（一）生命的起源-----感恩父母1.ppt播放熟知画面，感受父母对我们的爱。
背景音乐:《moonlight shadow》意图：ppt播放学生所熟知的一些画面，让学生感知父母无时无刻不在为我们付出着，而我们却不曾注意。
在播放画面的同时与主持人所说的串联词搭配到一起，当主持人说“这世上有一种琐碎的爱叫做母爱”时，ppt恰播放到母爱的这一张并配有文字：母爱如路，为你指点迷津，护你一路走好。
说到“这世上有一种宽容的爱叫做父爱”时，也恰到好处的播放到父爱的这张并配有文字：父爱如山，宽阔的肩膀拖起我们的身躯。
2 ．感恩调查，唤起思考：（你对父母知多少？）背景音乐:《天亮了》意图：通过问卷调查引起学生的思考，明白：父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们做儿女的对父母的关心却远远不够。
ppt播放背景音乐《天亮了》为后面讲述韩红收养小孩的故事做铺垫。
3.讲述《天亮了》及短信幕后的故事。
背景音乐:《天亮了》、《母亲》意图：学生讲述《天亮了》的创作背景，对学生进行感恩教育。
主持人读短信：亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你！找同学讲述短信幕后的故事，并配有背景音乐《母亲》，这是汶川地震中最感人的母爱，听过后学生留下深刻的印象，让学生从歌手韩红及这位伟大的母亲身上引起共鸣。
4. 咀嚼往事，感悟亲情，真情讲述。
背景音乐:《父亲》( 让学生搜集生活中美丽感人的细节，感悟亲情)意图：这一环节，主要运用陶行知先生“生活即教育”的理念，让学生充分联系生活，亲身体验感悟，在活动中进行教育，使教育源于生活，走进生活。
这样的设计远比空间的说教要更为有效，使整个课堂在情感体验中展开，在活动中推进，让学生从真正的参与过程中受到良好的教育。
5. 千言万语汇成一句话，大声说出对父母的爱。
背景音乐：《鲁冰花》意图：平时孩子们很少对父母说出自己感恩的话，趁此机会，大声的说出自己对父母的爱，表达自己的感恩之心，这是整个班会课的亮点之所在，也是班会课的一个升华，在背景音乐《鲁冰花》的衬托下，每位学生用简短的一两句话表达对父母的爱，对父母心存感恩，因为他们给了我们生命，让我们健康成长，他们的一次次牵扶，让我们逐步走向成熟。
6. 手语歌曲：《感恩的心》意图：当歌曲唱到第二段时，ppt自动弹出感恩宣言，此时全体学生起来，一起大声的读出来，表达学生对父母的感恩之心，感激之情，引起学生思想上的再一次振颤。
（二）生命的价值——放飞梦想所有的爸爸妈妈，是你们无私奉献搭建了我们幸福的生活，是你们的谆谆教诲成就了我们美好的未来，从现在起，让我们努力学习，创造佳绩，回报父母！心怀感恩，放飞梦想！背景音乐：《超越梦想》、《明天会更好》意图：当主持人读到心怀感恩，放飞梦想时，点击ppt：配有背景音乐《超越梦想》的高潮部分及一些超越梦想的图片，让学生为之振奋，把学生的思绪带到一个高潮阶段。
高潮过后，播放舒缓音乐《明天会更好》英文版，主持人在音乐的衬托下，引出下一环节。
1. 小品：梦想意图：从小品中体验每个人都应该有自己的梦想，为了梦想去努力，去追寻自己的梦想。
2. 畅谈梦想意图：同学们畅谈自己的梦想，成长过程中梦想的转变，经历的坎坷，取得的成就。
3. 诗朗诵：《相信未来》背景音乐：《相信未来》意图：富有激情的朗诵中，激发人的斗志，时刻告诉自己要对自己有信心，坚定的相信未来，相信不屈不挠的努力，相信未来，热爱生命。
4. 快板：玲珑塔5. 梦想宣言。
意图：全班同学大声的读出梦想宣言，鼓舞势气，激励自己要为了自己的梦想而去努力奋斗。
（三）班主任总结，班会结束。
主持人串联词：男：我们沐浴着爱的阳光长大女：我们滋润着人间的真情成长男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡女：多少回含着感动的泪花畅想男：常怀感恩之心的人是最幸福的女：常怀感激之情的生活是最甜美的男：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声，唱出我们的梦想。
下面我宣布《扬起生命的风帆》主题班会现在开始！女：你入学的新书包，有人给你买男：你雨中的花折伞，有人帮你打女：你爱吃的三鲜馅，有人为你包男：你委屈的泪花，有人给你擦女：你可曾记得这样的画面？从牙牙学语到蹒跚学步，这世上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱男：从懵懂顽童到有为青年，这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱女：无论我们走到哪儿，无论我们长多大，我们永远都是他们放心不下的孩子。
男：可是我们对父母又了解多少呢？（感恩大调查）1. 爸爸妈妈每天早上几点起床？几点上班？晚上几点下班?2. 下班回家后，爸爸妈妈还要为你做些什么？3. 在你的学习上，你爸爸妈妈给过你帮助吗？4. 爸爸妈妈知道你生日吗?给你过生日吗？5. 你回家后为你父母做过什么？6. 你知道爸爸妈妈的生日吗？7. 你知道爸爸妈妈最喜欢吃的一道菜是什么吗?8. 你知道爸爸妈妈最喜欢吃什么？女：通过刚刚的调查我们发现，有的同学对父母有些了解，有些还不够了解，可是反过来，如果被提问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆都很深刻。
男：我们一直在听的背景音乐叫《天亮了》，有人知道这首歌的来历吗？女：听完这首歌的来历，我还想给大家读一条短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你”。
大家知道这条短信的故事吗？（这是 20XX 年汶川地震中最撼动人心的母爱）可以提问，适当的补充，讲诉。
）男：其实，我们的父母也和故事中的父母一样，无时无刻的不在为我们付出着，爱着，奋斗着。
我们班级有多少人的父母，不能和我们朝夕相处，在外地打工？女：在我们班级又有多少父母没有节假日，日复一日，年复一年，辛苦劳作？下面请大家用真情讲诉，父母无微不至关怀我们的点点滴滴。
男：一件件生活小事，蕴含着父母对我们的恩。
女：一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的情。
男：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，父母对我们的情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？女：哪怕为父母做一次饭，送一朵花，虽然都是些鸡毛蒜皮的小事，但也能表达我们的诚意。
男：今天，就让我们大声的说一声：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛苦了！”( 全班学生齐读）女：千言万语汇成一句话，亲爱的同学们，让我们大声呼唤出我们对父母的爱！请每一位同学用简短的一两句话来诉说我们对父母的爱。
女：常怀感恩之心，能让我们更好的体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们时时刻刻在享受着爱和温暖。
男：让我们用行动拥抱亲情，感恩父母。
女：下面请欣赏手语歌曲:《感恩的心》男：所有的爸爸妈妈，是你们的无私奉献搭建了我们幸福的生活。
女：是你们的谆谆教诲成就了我们美好的未来。
合：从现在起，让我们努力学习，创造佳绩，回报父母！心怀感恩，放飞梦想！男：我们珍爱生命，要在拥有生命时努力实现自己的价值。
保尔做到了，为了国家，为了民族，更为了让自己的价值得到升华，在有限的生命里，保尔以顽强的意志，允诺着自己珍惜生命的誓言，留下的是永不泯灭的精神力量，从未褪色的英雄气概。
女：实现自己的生命价值，在于梦想。
每个人都有自己的梦想。
然而在紧张的学习与生活中，这个概念慢慢变得模糊。
我们都在努力的读书，可我们不能忘了为何读书，那是因为潜藏于我们心中的理想。
它是每个人生命的意义和动力。
下面请欣赏小品《梦想》。
男：感谢几位同学精彩的表演，其实每个人都有自己的梦想，下面让我们来分享一下各自的梦想吧！女：有梦就要去追寻，有理想就要去拼搏。
即使年少，我们也要用手指向那涌向天边的排浪，即使文弱，我们也要用手掌托起明天的太阳，即使千山万水，即使刀山火海，我们也要相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。
下面请欣赏诗朗诵：《相信未来》男：听了这首《相信未来》之后，想必大家一定会心潮澎湃，触动了我们心底的那根弦，下面让我们轻松一下，请欣赏张禹桐的快板《玲珑塔》。
女：也许我们年少轻狂男：也许我们曾经失败女：也许我们偶尔彷徨迷茫男：但是我们还是要合：大声说出我们的梦想宣言：女：进行到这，我们的班会也接近尾声了，下面有请班主任老师对我们说几句话男：雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀女：梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。
男：回顾往昔，我们无怨无悔，女：展望未来，我们信心十足。
合：任前方荆棘丛生，我们将持之以恒，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的最强音。
男：下面我宣布《扬起生命的风帆》主题班会到此结束。
班主任开场白、结束语开场白：同学们，考大家一句英文“Thanksgiving day”,对的，感恩节！在美国，把每年11月份的最后一个星期四定为感恩节，在中国也有着同样的感恩传统。
我们学会了感恩，感恩于生养我们的父母，就知道我们的生命对于父母来说有多么的重要，就应该更加珍惜自己的生命，用实际行动感恩于生养我们的父母。
活着，只是生命最基本的底线，而我们更应该活出自己的价值——那就是要有梦想。
让梦想承载着生命起航。
下面有请主持人。
结束语：同学们，想到大家精心的准备，看到大家精彩的表演，激情的投入，老师为你们骄傲和自豪，同学们：你们已经驾驶着爱的航船，正在驶向爱的港湾，希望大家在今后的学习和生活中，能够用聪慧的双眼去发现问题，用聪明的头脑去解决问题，心怀感恩，放飞梦想，扬起生命的风帆，直至达到成功的彼岸！《天亮了》创作背景在贵州麻岭风景区，一辆正在运行的缆车突然坠毁，致使36位乘客中有14位遇难，而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇用双手托起了自己两岁半的儿子，结果儿子得救了，而这对父母却失去了生命。