第八章 面谈 (《管理沟通》PPT课件)

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管理沟通PPT课件

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《管理沟通》
组织沟通类型
工商管理系唐果
• 内部沟通
– 纵向沟通(下行、上行)和横向沟通(部门间) – 正式沟通(规章制度或组织原则进行沟通)和
非正式沟通(对象、时间及内容未经计划) – 书面沟通(有形展示、长期保存、法律依据)
和口头沟通(快速传递、即时反馈)
• 外部沟通
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《管理沟通》
组织沟通的方式
6
《管理沟通》
管理沟通的学习方法
工商管理系唐果
• 上记住基本概念、方法、技能
• 课堂是训练管理沟通技能的重要平台, 积极参与,勇于表达,有目的地训练自 己。
• 随时运用学到的方法,开始不习惯,坚 持使用,养成习惯,直至形成个人风格 。
• 随时寻求他人的反馈,相互分享经验, 相互完善各自的沟通技能。
工商管理系唐果
下行沟通的组织策略
• 制定沟通计划 • 建立公开、简捷的沟通系统 • 坚持言简意赅的沟通风格 • 授权 • 建立多通道反馈机制
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《管理沟通》
工商管理系唐果
上行沟通的组织策略
• 建立信任氛围 • 走动管理,鼓励非正式的上行沟通
– 共同进餐 – 四下走动 – 深入现场 – 娱乐活动
• 改革管理体制,让员工参与
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《管理沟通》工商管理系唐果组织沟通37《管理沟通》
工商管理系唐果
组织沟通的概念
• 有明确目的,其目的是影响组织中的每一个 人的行为,使之与实现组织 的整体目的相符, 并最终实现组织目标.
• 其活动是按照预先设定的方式,沿着即定的 轨道、方向、顺序进行,作为一种管理的日 常活动而发生.
• 其活动作为管理的一项日常功能,组织对信 息传送者有一定的约束.

管理沟通与面谈.pptx

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案例分享:面谈的过程
【背景】:该面谈发生在公司服务部门主管郭靖(以下简 称郭)和部门职员袁晓悟(以下简称袁)之间。
郭:袁,我一直想找时间与你谈谈关于你在某些工 作方面的事。也许我的话并不都是你喜欢听的。
袁:你是我的领导,既然你找我谈谈,我也没有太 多的选择。请说吧。
郭:我不是什么法官,也不可能给你什么判决,我 只想要你认真对待这次谈话。
面谈准备的问题清单
C、何时何地(When&Where) (1)面谈在何地进行?在你办公室还是他们办公室?还
是其他地方? (2)它可能被打断吗? (3)在一天的什么时间进行? (4)面谈前可能发生什么? (5)你在这件事中处于什么位置? (6)需要了解事情全貌,还是只需提示一下迄今为止
的最新情况? D、谈什么(What)
2. 面谈主体内容的组织
提问类型 直接提问或限定性提问 是非式问题 引导性或表明了标准答案的问题 另有用意的提问 无限制的提问 重复性提问 深入调查的提问 假设的提问
3. 结束பைடு நூலகம்谈
一定要明确表示面谈即将结束
试着总结一下你得到的信息,用来检查一 下刚刚得到的信息的准确性
让被访者知道下一次将干什么
半结构化的——封闭式问题
教育 ·你的专业吸引你的地 方在哪里? ·在大学里对你最有影 响的经历是什么? ·对你来说最难掌握的 学科是什么?为什么? ·假如你从头上大学, 你会选择什么课程? ·你与同学和教员们相 处时,你遇到哪些困 难? ·你从课外活动中学到 了什么?
一个招聘面谈的问题范例
工作经历
引子——建立和维持一种支持交流的氛围
访谈者:感谢你今天花点时间和我谈谈。 被访者:噢,这一点不成问题。我能帮你做什么 吗? 访谈者:我想知道你能否对我讲点有关上星期在 办公室发生的那件事。首先,你知道它是怎样开始 的吗? 被访者:不知道。当时我正在干我的活,突然, 那两人就动手了。 访谈者:我明白。你没有听到他们在动手前的谈 话吗? 被访者:我没听到。照我看来,好像起因于那个 穿蓝衣服的人。

《管理沟通》第8讲-面谈

《管理沟通》第8讲-面谈

注意:着重探讨解决问题的方式方法
(5)制定改进计划
制定改进 计划
节点要求 探讨问题产生的 原因; 记录员工不同意 见并及时反馈。
注意事项
从有共识的地 方开始谈起,注 意不要形成对峙 的局面; 关注绩效标准 及相关绩效事实。
(6)讨论所需支持及员工发展计划
节点要求
注意事项
讨论所需支 援及员工发 展计划
大纲
1 绩效面谈综述 2 面谈的步骤与技巧
0 面谈前的准备
管理者应做的准备
员工应做的准备
1.确定一个共同适宜的谈话时间; 2.选择一个不受干扰的谈话地点, 并通知对方; 3.收集员工资料,准备面谈提纲; 4.通知被面谈者准备问题,包括工 作所遇到的困难和所需要的支持。
1.回顾自己的绩效行为,对应绩 效标准,描述绩效表现,自我 评估; 2.准备问题,提出疑惑和障碍。
技分享:切入主题的技巧
员工 自评
(2)员工自评
节点要求
注意事项
简要汇报评估周期 的工作完成情况和 能力素质提高情况, 并对自己评估的分 数和依据进行说明。
上级要注意倾听, 对不清楚之处及 时发问,但不做 任何评价。
注意:聆听的技巧
(3)上级评价
节点要求
注意事项
上级评价
业绩评价:指出 成绩和不足;
面谈的准备:
面谈的目的 面谈的对象 面谈的地点和时间 面谈的内容 面谈的方式
你需要明确面谈的目的
你究竟希望实现什么? 你需要寻求还是传递信息? 是什么样的信息? 该面谈寻求观念或行为改变吗? 需要解决的问题的性质是什么? 如果无法说服对方,有无让你满
意的退路?
面谈的对象
他的职位如何? 他与你是上、下级关系,还是平

管理沟通PPT课件

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人与人之间、人与群体之间思想和感情的传递和反馈的过程,以求思 想达成一致和感情的通畅
什么人说什么,由什么路线传至什么人,达到什么结果
可视为任何一种程序,组织中的一成员,将其所决定意见或前提,传 送给其他有关成员
人们分享信息、思想和情感的任何过程。这种过程不仅包含口头语言 和书面语言,也包含形体语言、个人的习气和方式、物质环境——即 赋予信息含义的任何东西
用任何方法或形式,在两个或两个以上的主体(如人或电脑)传递、 交换或分享任何种类的信息的任何过程
.
11
沟通的要素
信息发 送者
听众
目的
信息
渠道
环境
反馈
.
12
沟通模型
渠道 channel
接收者 receiver
编码 encoding
噪音
译码 decoding
发送者 sender
反馈 feedback
Saundra Hybels & Richard Weaver
杨倩
人们通过语言和非语言方式传递并理解信息、知识的过程,是人们了 解他人思想、情感、见解和价值观的一种双向的途径
用任何方式(视觉、符号、电话、电报、收音机、电视、网络或其他 工具为媒介),彼此交换信息
文字、文句或消息之交通,思想或意见之交换
管理沟通
二零一一年八月 杨戈宁
.
1
让我们从一副漫画开始
.
2
沟通无处不在,无时不在
.
3
沟通是管理的灵魂
• 70%的时间用于沟通 • 75%的成功因素来源于沟通,智慧、专业
技术和经验只占25% • 因人际沟通不良导致工作不称职者占被解
职者的82%
• 被人理解、获得有价值的信息、获得帮助

第八章 与媒体的沟通 《管理沟通》PPT课件

第八章  与媒体的沟通  《管理沟通》PPT课件
新闻报道的原则 新闻的本质——新近性及真实性 真实:来源真实(匿名消息来源)、多源核实 准确:寻找事实、求证事实;核实;署名 公正:公平对待消息来源;平衡性 ;亮明身份 中立:个人观点及倾向性
4
二、企业与媒体的沟通
策划新闻 新闻发布会
5
三、企业与媒体的长期合作
媒体沟通渠道的建立和维护 与媒体记者保持互动
6
第八章 与媒体的沟通
1
一、认识媒体
书面的沟通媒介:信、简报、传真、电子邮件、电 子会议、书刊等。
口头的沟通媒介:交谈、视听、演讲等。 电子类:广播、电视、互联网
2
一、认识媒体
媒体的功能
政策的宣传者 舆论的守望者 品牌的建树者
3
一、认识媒体

《管理沟通之面谈》课件

《管理沟通之面谈》课件

面谈中的常见挑战及应对方法
1
员工沮丧
应该尊重员工的情绪,耐心倾听员工的抱怨;对于困难的问题,应该与员工一起提供 解决办法。
2
员工过于自信
应该让员工正视自身存在的问题,提出具体的指导方案,并确保员工理解其对应的应 该做什么与不应该做什么。
3
领导过于强势
应该了解员工背景和情况,以便制定合适的指导方案,操作上应该以鼓励和协助为主, 并承认员工个人的独特性和发展可能。
倾听
面谈不是一次单向的演讲,领导需要倾听员工的意见,了解他们的想法,并在合适的时候给予帮助和建 议。
尊重
面谈应该尊重员工的意愿,不应该越俎代庖或给员工施加压力,以免让员工产生反感。
公正入工作评估中。
鼓励
领导应该通过鼓励、表扬和奖励来激励员工,以便员工获得成就感并创造更好的工作性能。
4 温馨氛围
选择一段相对较空的时间段,确保面谈能 充分细致地进行。
营造一个安静、温馨、尊重和信任的氛围, 让员工更愿意主动交流和分享。
面谈的目标和过程
目标
面谈的目标一般有促进沟通、增加自信、激励 员工、了解员工情况等。
过程
面谈的过程包括沟通、评估和总结,其中评估 是整个过程的重中之重。
面谈技巧和注意事项
发现优缺点
面谈可以通过沟通和评估找出员工的优点和缺 点,帮助员工制定个人职业发展计划,并提供 指导和支持。
面谈准备工作
1 明确目的
2 准备材料
准备前清楚地知道想要达成什么目标,例 如提高士气、解决工作问题或发现员工潜 力。
准备好评估表、职业发展计划等必要文件, 让面谈过程更加顺利和有目的。
3 选择时间
面谈的评估和反馈
面谈评估

管理沟通-8讲 面谈 ppt

管理沟通-8讲 面谈 ppt
人際關係 2
「面談」是指组织中有目的、有计划地通过两人 (或更多人)之间面對面的谈话而交流信息的过程。
心理学研究表明,谈话距离的保持能影响谈话的效果。
人際關係
3
第一节 面谈与自发性交谈的差异
• 说出两组对话的区别。 • 第一组:寒暄,没有特殊目的。 • 第二组:明确的目的,想获取信息。
人際關係4人際關係 Nhomakorabea9
第三节 面谈的准备
• • • • 一、面谈的对象 二、面谈的地点和时间 三、面谈的内容 四、面谈的方式
人際關係
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一、面谈的对象
• • • • • 分析一下你的这位面谈的对象: 1.他的职务是什么? 2.他与你是什么关系? 3.他的个人及家庭情况? 4.他参与面谈的能力如何?
人際關係
11
人際關係 18
(三) 假设型问题
• 假设型问题是以虚拟式的提问了解考 生的反应能力与应变能力、解决问题能力 和思维能力等。有时为了委婉地表达某种 意思,也可用此提问方式。 • 例如:假如我现在告诉你,因为某种原 因,你可能难以被录用,你如何看待呢?
人際關係
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(四) 连串型问题
• 连串型问题一般用于压力面试中,主要考查 考生的反应能力、思维的逻辑性和条理性等,但 也可以用于考查考生的注意力、瞬时记忆力、情 绪稳定性、分析判断力、综合概括能力等。 • 例如:我想问三个问题,第一,你为什么想 到我们单位来?第二,到我们单位后有何打算? 第三,你报到工作几天后,发现实际情况与你原 来想像不一致,你怎么办?
• 你為什麼想要應徵這份工作 • 你的最大優點與缺點分別是什麼 • 你找工作時,最在乎的事情是什麼 • 你對我們公司瞭解多少
• 你對於這份『 理財專員』的工作,有什麼樣期望

管理沟通第八章面谈的策略与技巧ppt课件

管理沟通第八章面谈的策略与技巧ppt课件
小A:可是头,去年年底评估的时候…… 经理没有理会小A,匆匆地和秘书离开了自己
的办公室。
精品课件
绩效评估面谈案例点评
经理:小A,有时间吗?(面谈时间没有提前预约)小A: 什么事情,头?
经理:想和你谈谈,关于你年终绩效的事情。(谈话前 没有缓和气氛,沟通很难畅通)
A:现在?要多长时间? 经理:恩……就一小会,我9点还有个重要的会议。哎,
精品课件
第二节 面谈的过程
一、面谈计划的制定
–1、面谈对象与相应面谈方式(态度、语言 和表情)的确定
–2、面谈目标主题的确定 –3、面谈时间地点环境的确定
• 30分钟、地点位置场所光线、茶水笔
–4、面谈中提出问题的预先拟定
精品课件
–5、可能被问及的问题的准备
“为什么(Why)” “何时(When)” “什么(What)”
一、面试设计的一般程序与方法 二、五类传统的面试问题 三、面试中的错答与“致命错误” 四、如何成功面试 五、面试案例
精品课件
ห้องสมุดไป่ตู้
一、面试设计的一般程序
工作分析 界定主要职责 编制面试问题 制定基准答案
面试结束 提问
建立和谐气氛 面试准备
精品课件
面试的方法
非结构式
结构式
•面试者会提出探索性的无限制 的问题,鼓励求职者多谈 •面试没有应遵循的特别形式, 谈话可向各方向展开
不善于打破沉默 与面试官套近乎 缺乏提问技巧 将自己包装成完美的人 缺乏主见 自命不凡,目中无人
见面就打探薪酬福利 贬低别人抬高自己 卑躬屈膝,唯唯诺诺 抬出大人物压人 慷慨陈词,却言之无物 负面的肢体语言
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四、如何成功面试
收集并分析应聘公司的信息 根据应聘公司准备应聘材料
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(3) 作出推荐
简历和求职信
简历组成部分
简 历
个人 信息
求职 意向
教育 背景
实践 经历


部 分
工作 经验
兴趣 爱好
获奖 经历
技能 证书
简历和求职信
A 简历的写作
STAR原则:运用在实践经历和工作经验模块的撰写部分
在什么情况 下发生的
如何明确 你的任务
采用的具体 行动方式
最终学习 到了什么
Situation
倒漏斗型:从特殊到一般
这些规章怎样限制了员工的抽烟状况?这些规章 公平吗?对于有关在大楼内吸烟的规章,你认为究竟 怎么样?
面谈的过程
A 准备阶段
安排好环境以增进关系: 面谈地点会对面谈的气氛和结果产生较大影响。
预期问题并准备回答: 面谈准备:
“为什么(Why)” “何时(When)” “什么(What)”
B 求职信的书写写作求职信的误区
其他类型的面谈
A 与信息有关的面谈
信息收集面谈 收集背景信息 准备阶段 面谈过程 分析阶段 信息发布面谈
其他类型的面谈
B 与解决问题有关的面谈
答评面谈 1.预先通知接受答评的员工,使其有时间整理 思路,作出自我评价。 2.尽量鼓励接受答评的员工参与各方面的讨论。 3.将薪酬与提高工作表现的讨论分开。 4.与接受答评的员工达成一致。 5.为员工设定短期目标并讨论达到目标的方法。 6.面谈结束以前作一总结。
确立面谈目标: 《艾丽丝漫游奇境记》中有这样一段对话: “请您告诉我,在这里我应该走哪条路?”艾丽丝问。 “这完全取决于你要到哪里去。”卡特说。 “我根本就不在乎到哪里去。”艾丽丝说。 “那你走哪条路都无所谓。”卡特说。
面谈的过程
A 准备阶段
面谈目的: 信息的传播 寻求信念或行为的改变 解决问题和寻找对策 探求与发现新信息
A 简历的写作
Email投递: 邮件标题 ● 严格按照对方要求格式填写 ● 目标职位-你的姓名-工作地点
标明自己的优势
简历和求职信
B 求职信的主要组成部分
说明如何满足公司要求
并陈述个人技能
2
3
表明希望得到回音 并标明联系方式
写明目标职位和得知
招聘信息的途径
1
感谢对方阅读并
4
考虑你的应聘
简历和求职信
Task
Action
Result
简历和求职信
A 简历的写作
STAR原则具体运用步骤:
1
列出在校期间参与过的与职位相关的活动
2
将这项活动分别用S、T、A、R四点写出
简历和求职信
A 简历的写作
国冠军 STAR原则举例:
A 简历的写作
简历用语: 少用形容词和模糊性词,多用动词 良好的、不错的、精通、擅长 协调、策划等 少用你我他,直接描述事件 多个短句描述经历 量化描述成果 提高了生产能力 7个月内将工厂产量提高156%
面谈的过程
A 准备阶段
设计好的问题以鼓励信息共享:
开放式问题: “你的工作干得怎样” “新的规章对部门士气影响怎样”
适用场合: ·了解被访者优先考虑的事情 ·让被访者无拘束地讨论他的看法 ·明确被访者的知识深度 ·弄清被访者表述能力怎样
面谈的过程
A 准备阶段
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
设计好的问题以鼓励信息共享:
封闭式问题:
引子—建立和维持一种支持交流的氛围
访谈者:是的,你真的没有预料到这种情况。然而,或许 你能向我描述一下打斗之后发生了什么。
确定说话的语气和面谈气氛 引子部分应当包含对整个面谈的定位 :
面谈的目的 他或她将怎样有助于达到那个目的 将怎样利用面谈中获得的信息
可供选择的面谈开始方式
• 概述被面谈者或面谈者面临的问题。 • 开诚布公,就特别问题征求意见或寻求帮助; • 说明你是如何发现问题的,建议被面谈者与你讨论问题; • 以惊人的或引人注目的事实开始。 • 提及被面谈者对特别问题提出过的看法。 • 不谈问题本身而谈问题的背景、原因和起因等。 • 说出派你与被面谈者面谈的人的名字开始。 • 说出你代表的组织、公司或团体; • 请求占用对方10分钟或半小时时间,这种方式对那些忙
碌、急噪或不耐烦的被面谈者比较有效。
面谈的过程
B 实施阶段
面谈主体内容的组织:提问类型
直接提问或限定性提问 引导性或表明了标准答案的问题 无限制的提问 深入调查的提问
是非式问题 另有用意的提问 重复性提问 假设的提问
面谈的过程
B 实施阶段
面谈指南:
结构 化的
半结构 化的
非结构 化的
半结构化的范例
其他类型的面谈
B 与解决问题有关的面谈
咨询面谈 1. 努力获得员工的信任,保证不向第三方泄露面谈 内容。 2.制造和谐的气氛,令员工可以毫无顾忌地倾诉。 3.避免控制面谈的过程,让员工决定谈话的主题。 4.不会对员工的陈述作任何评价。
本章小结
➢ 面谈是指任何有计划的和受控制的、在两个人(或更多人)之间进行的、 参与者中至少有一人是有目的的,并且在进行过程中互有听和说的谈 话。面谈具有目的性、计划性、控制性、双向性和即时性等特征。
(1) 描绘现在和将来的工作机会
(2) 宣传公司的正面特色
(3) 对求职者的问题作出反应
第五步:结尾(L=Lead to Close)
(1) 澄清回答
(2) 为最终求职者的加入提供机会
(3) 说明接下去需要做什么事
第六步:评价(E=Evaluate)
(1) 评价技术上的能力和工作要求的匹配性
(2) 判断个性素质
招聘面试
B 招聘面试的提问技巧
多涉及具 体经历性
问题
注意提问 的平衡性
注意面谈 过程的 “PEOPLE” 原则
选聘面谈建议过程:PEOPLE原则
第一步:准备(P=Prepare)
(1) 回顾申请书、简历、副本以及其他背景信息
(2) 同时准备一般问题和个别的、具体的问题
(3) 准备适当的、自然的环境
01 02
面谈的概念和性质 面谈的过程 招聘面试
简历和求职信 其他类型的面谈
面谈的概念和性质
面谈是指任何有计划的和受控制的、在两个 人(或多人)之间进行的、参与者中至少有 一人是有目的的,并且在进行过程中互有 听和说的谈话。
·目的性 ·控制性 ·即时性
·计划性(5W1H) ·双向性
面谈的过程
A 准备阶段
其他类型的面谈
B 与解决问题有关的面谈
纠正面谈 1.事先获得相关事实的资料,并尽可能加以证实。 2.在第三方听不到的地点进行面谈。 3.讨论应集中于相关员工的行为,而不攻击其人格。 4.鼓励员工陈述不当行为发生的原因及其看法。 5.讨论管理者与员工认识的分歧,并最终达成一致。 6.讨论可行的纠正行动。 7.面谈结束以前作一总结。
➢ 面谈主体要考虑“如何准备面谈”和“如何实施面谈”两个基本问题。 ➢ 招聘面试包括工作分析、确定目的、编制面试问卷、确定评价标准、
教育
·你的专业吸引你 的地方在哪里? ·大学里对你最有 影响的经历是什么 ? ·对你来说最难掌 握的学科是什么? 为什么? ·假如你从头上大 学你会选择什么课 程? ·你与同学和教员 相处时,你遇到哪 些困难? ·你从课外活动中 学到了什么?
工作经历
自我评价
·你是怎样得到现在工 ·对于我们的行业和公司
·你的工作曾受到哪些 的进步?
批评?
·今年你自我提高的计划
是什么?
·在你的生活中,最重要
的三件事是什么?
面谈的过程
B 实施阶段
结束面谈:
一定要明确表示面谈即将结束 试着总结你得到的信息,用来检查刚得到 的信息的准确性 让被访者知道下一次将干什么
招聘面试
A 招聘面试的步骤
➢工作分析 ➢确定目的 ➢编制面试问题 ➢确定评价标准 ➢组成面试小组并实施面试
简历和求职信
A 简历的写作
简历制作原则: 1 常见原则 2 默认打印原则 3 一页纸原则
A 简历的写作
常见问题: 简历需要贴照片吗? 2 简历需要封面吗? 1
投外企的简历中 3 有必要标明党员
的政治背景吗?
4 简历有必要附 证书复印件吗?
A 简历的写作
常见问题:
简历中要不要罗列 所学的专业课程? 6 简历中要不要写 5 自我评价?
“你最后一次在哪里就职”
“你是愿意在项目A还是项目Z中工作”
适用场合:
·节省时间、精力和金钱
·维持、控制面谈的形势
·从被访者处获取特定的信息 ·鼓励腼腆的人说话
·鼓励被访者完整描述一个特定事件
·避免被访者泛泛而谈
面谈的过程
A 准备阶段 安排面谈结构:
漏斗型:从一般到特殊
有关在大楼内吸烟的规章,你认为怎么样?这些 规章公平吗?这些规章是否限制了员工中的抽烟,实 施状况如何?
谈什么(What) (1)确定需要包括的主题和提问 (2)被问问题的类型
怎样谈(How) (1)如何能实现你的目标? (2)你应如何表现? (3)以友好的方式开始和直接切入主题哪种好? (4)你必须小心处理、多听少说吗? (5)先一般性问题再具体问题,还是先详细信息再一般性
问题? (6)你准备如何准备桌椅? (7)如何避免被打扰?
简历中要不要写 7 兴趣爱好?
8 简历中要不要 写兼职或实习 的工作经验?
A 简历的写作
Email投递:
用正文发送还是附件发送简历?
● 首先看招聘信息要求
● 查看接收简历的Email邮箱类型
公司系统邮箱
正文发送
(××@,**@等以公司
网站为@后缀名的即为公司系统邮箱)
第八章 面 谈
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