如何做一个新时代大学生
如何做新时代合格的大学生
如何做新时代合格的大学生随着社会的发展和进步，新时代对大学生的要求也在不断提升。
作为新时代大学生，如何才能更好地适应时代的需要，成为一名合格的大学生呢？本文将从个人素养、学习态度、社会责任等几个方面，为大家分享一些做新时代合格大学生的经验和方法。
一、注重个人素养的培养个人素养是成为合格大学生的基础，它包括道德修养、文化修养、身体素质、心理素质等方面。
首先，合格的大学生要具备良好的道德品质，诚实守信、团结友爱、热爱劳动等都是我们应该具备的基本品质。
其次，丰富自己的文化修养，广泛阅读各类书籍，积累知识，提高自己的综合素质。
此外，注意保持良好的身体和心理素质，通过运动和休息，保持身心健康。
二、树立正确的学习态度学习是大学生最主要的任务，树立正确的学习态度对于成为合格的大学生至关重要。
首先，要拥有良好的学习习惯，合理安排时间，刻苦钻研，做到课内学习和课外拓展相结合。
其次，要保持积极的学习态度，对待学习要有热情和兴趣，不断挑战自我，追求卓越。
此外，要善于总结和归纳，做到对所学知识进行深刻理解和运用。
三、强化社会责任感作为大学生，要有强烈的社会责任感，为社会做贡献。
首先，要积极参与各类社会实践活动，提高自己的实践能力和社会经验。
其次，要关注社会热点和社会问题，积极关心社会发展，用自己的力量为社会发展贡献自己的智慧和力量。
此外，也要关心困难人群，关爱弱势群体，通过自己的行动，传播爱心和正能量。
四、注重专业素养的培养作为大学生，要注重培养专业素养，不仅要掌握专业知识，还要具备实践能力和创新意识。
首先，要学习和理解专业知识，掌握所学专业的核心内容和基本理论。
其次，要通过实践活动，提高自己的实践能力，培养动手能力和解决问题的能力。
此外，要关注专业前沿，不断学习新知识，培养创新意识，提高自己的创新能力。
五、积极参与社团和组织活动大学生期间，可以通过积极参与社团和组织活动来提高自己的综合能力和社交能力。
首先，可以选择自己感兴趣的社团或组织，参与其中，锻炼自己的组织能力和协作精神。
做一名新时代合格的大学生
做一名新时代合格的大学生大学生是社会的希望和未来的主力军。
在新的时代背景下，做一名合格的大学生不仅仅要具备优秀的学术成绩，更需要具备一系列的综合素质和社会责任感。
本文将从个人品德、学术素养、社会实践以及自我发展四个方面，探讨如何成为一名新时代合格的大学生。
一、培养良好的个人品德作为大学生，良好的个人品德是塑造自己形象和提升自身素质的基础。
首先，要具备高尚的道德情操和正确的价值观念，坚守诚实守信、友爱互助、正直勇敢的道德底线。
其次，要注重培养积极向上的心态，树立正确的人生观和价值观。
同时，培养乐观、坚韧的意志品质，勇于面对挑战和困难，以积极的心态应对生活中的各种问题和挑战。
二、提升学术素养作为一名新时代的大学生，提升自身学术素养是非常重要的。
首先，要注重课堂学习，积极参与各类学术活动，并在实践中不断巩固知识。
其次，要培养独立思考和创新能力，善于运用学到的知识解决实际问题。
此外，要注重培养科学研究能力，积极参与科研项目，不断提高自己的学术水平。
三、积极参与社会实践作为一名合格的大学生，积极参与社会实践是必不可少的。
首先，要关注社会热点问题，积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
其次，要注重实践锻炼，多参加实习、社团活动等，增加社会经验和人际交往能力。
此外，要充分利用校园资源，开展有益的社会实践项目，并结合实际情况，为社会发展贡献自己的智慧和力量。
四、全面自我发展一名合格的大学生应该注重全面自我发展。
首先，要注重身体健康，合理安排学习和休息时间，保持良好的生活习惯。
其次，要广泛涉猎各类知识和文化，提高自己的综合素质。
此外，要注重培养自己的实际能力，比如语言表达能力、人际交往能力、领导能力等。
最后，要有明确的职业规划，并制定切实可行的目标，为将来的发展做好准备。
综上所述，做一名新时代合格的大学生需要有良好的个人品德、全面提升学术素养、积极参与社会实践以及全面自我发展。
只有具备了这些素质，才能在新的时代环境下充分展示自己的优势，为社会的进步和发展做出积极的贡献。
如何做新时代合格的大学生
如何做新时代合格的大学生随着时代的不断变迁和社会的不断发展，大学生的角色和责任也在逐渐发生变化。
作为新时代的大学生，我们不仅要具备扎实的专业知识和学术素养，更要具备广泛的社会责任感和全面的发展能力。
那么，如何才能成为一名合格的新时代大学生呢？本文将从四个方面为大家探讨。
首先，一名合格的大学生应当具备良好的道德素质。
道德素质是社会发展和个人成长的基础，也是大学生必备的能力。
合格的大学生应当具备诚实守信、尊重他人、团结友爱等基本的道德准则。
他们应当不断修养自己的道德品质，树立正确的价值观，关爱他人，助人为乐。
同时，作为社会的一员，合格的大学生还应当遵守社会规范和法律法规，自觉维护社会安宁与稳定。
其次，合格的大学生应当具备较高的学术素养。
作为大学生，学术素养是我们成为一名合格人才的必备能力。
我们要主动学习，扎实掌握专业知识，提高自己的学术水平。
要勇于创新，善于思考，培养自主学习和自主思考的能力。
此外，我们还应当培养自己的科研能力，积极参与各类科研活动，为学术研究做出贡献。
第三，合格的大学生应当具备广泛的社会责任感。
社会责任感是一名合格大学生的重要标志之一。
合格的大学生要有社会担当，关心国家和民族的发展，积极参与社会公益活动，为社会进步贡献自己的力量。
要培养自己的社会责任感，我们可以主动参与社会实践，从实践中了解社会的发展现状与问题，并积极探索解决办法。
此外，我们还可以发挥自己的特长，与社会组织合作，共同开展一些具有社会意义和影响力的项目。
最后，合格的大学生应当具备全面的发展能力。
随着社会的进步，大学生要具备多元化的能力和素质才能更好地适应社会变化。
合格的大学生应当不仅具备扎实的专业知识，还要具备良好的人际沟通能力、协作能力和创新能力。
要培养自己的综合能力，我们可以积极参加社团活动、课外实践和志愿者活动，锻炼自己的组织能力和领导能力。
同时，我们还应当注重培养自己的身心健康，进行适当的体育锻炼和文体活动，保持良好的生活状态。
如何做新时代合格的大学生
如何做新时代合格的大学生新时代背景下，高等教育正面临着巨大的变革和挑战。
作为新时代的大学生，我们应该如何做到合格呢？下面本文将从三个方面进行阐述。
首先，新时代的大学生应具备扎实的学术素养。
学术素养是大学生的基本素养，也是大学生在学术研究和实践中所需的核心能力。
首先，我们应树立正确的学术观念，注重学术诚信，严禁抄袭和造假。
同时，我们应该注重学术研究方法的学习，掌握科学合理的研究方法和技巧。
另外，还需要培养良好的文献综述和科学写作能力，能够进行深入的阅读和独立思考。
只有具备了扎实的学术素养，我们才能更好地从事学术研究，为社会进步和发展做出贡献。
其次，新时代的大学生应注重实践能力的培养。
实践能力是新时代的大学生必备的能力之一，它涉及到知识的运用和跨学科、综合性问题的解决能力。
首先，我们应注重实践技能的培养，如科研实验技能、计算机技能等。
其次，我们要积极参加各种实践活动，如社会实践、社区服务等，通过实践锻炼自己的实践能力和解决问题的能力。
另外，我们还要主动与市场接轨，了解社会需求，积极参与创新创业，将所学知识应用到实际生产和社会服务中。
最后，新时代的大学生应具备综合素质的提高。
综合素质是大学生全面发展的重要标志。
首先，我们要注重人文素质的培养，包括道德修养、社会责任感和国家意识等方面。
其次，我们要关注自身的身体和心理健康，在保持良好的生活习惯的同时，注重心理发展和自我成长。
另外，我们还要注重团队合作和领导能力的培养，通过参加各种组织和社团活动，提升自己的团队协作和领导能力。
只有具备了综合素质的提高，我们才能成为对社会有用的人才。
总之，新时代的大学生应具备扎实的学术素养、实践能力的培养以及综合素质的提高。
作为新时代的大学生，我们应该以积极向上的态度面对挑战和机遇，不断提高自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
这样，我们才能成为新时代合格的大学生。
作为大学生如何奋进新征程建功新时代【6篇】
作为大学生如何奋进新征程建功新时代【6篇】作为大学生如何奋进新征程建功新时代2纵观百年党史，只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党的诞生，中国人民才有了主心骨。
广大青年，要通过学习党史，以史为镜、以史为炬、以史为师，为乘势而上、奋勇拼搏汲取强大的精神力量。
以史为镜，照亮“筚路蓝缕奠基立业”的恒心。
百年党史，犹如屹立在峥嵘岁月的不朽丰碑。
中国共产党自成立以来，始终都在为民族谋独立、为人民谋解放、为国家谋富强。
中国共产党成立伊始，革命先烈抛头颅洒热血，以“敢教日月换新天”的革命精神，让中国彻底摆脱了内忧外患的历史局面；新中国建立初期，中国共产党带领中国人民建功立业，彻底改变了一穷二白的落后面貌；改革开放时期，中国共产党带领广大人民群众携手迈入了经济全球化、贸易全球化的世界潮流，迈入了和平与发展的时代潮流。
实践表明，中国共产党带领广大人民筚路蓝缕、艰苦创业，这是百年伟业的根基所在。
通过学习党史，青年群众更应传承发扬这种艰苦奋斗的优秀品质，并将这种优秀品质作为党性修养来修炼，作为生活方式来坚持，久久为功，不懈努力，真正做到居安思危、戒奢以俭，吃苦在前、享受在后。
以史为炬，点亮“矢志不渝践行使命”的初心。
百年党史，犹如风雨不改历久弥新的心灵赞歌。
从脱贫攻坚带民致富的驻村干部，到疫情下逆行出征的白衣天使，再到喀喇昆仑保家卫国的边防烈士，中国共产党员的初心和使命风雨不改、历久弥新。
同时，人民至上也始终是中国共产党的“根”与“魂”，历经8年，现行标准下近1亿贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，脱贫攻坚战取得全面胜利；以史为师，厚植“开创辉煌开启未来”的决心。
百年党史，犹如描绘美好未来的壮美蓝图。
习近平总书记指出，当今世界正经历百年未有之大变局，但时与势仍在我们这一边，这是我们开创辉煌开启未来的决心与信心。
随着“十四五”规划全面擘画，乡村振兴战略全面推进，“中国号”这艘新时代巨轮已扬帆远航。
通过学习党史，党员干部要从中汲取强大的精神力量，进一步提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为新时代开创新未来、新辉煌。
如何做一名新时代大学生
如何做一名新时代大学生如下：1.爱国作为新时代大学生，首先应该具备的是爱国精神。
具体而言，要有正确的国家观、民族观和历史观，并且始终坚持中国特色社会主义道路。
同时，要积极参与爱国主义教育活动和社会公益事业，为祖国的发展尽自己的一份力。
2.创新在现代社会中，创新成为推动社会发展的重要动力。
新时代大学生应该具备创新精神，不断探索科技前沿、拥抱数字化革命。
同时，通过实践锤炼自己的实际操作能力，具备创新能力和实践经验。
3.贡献新时代大学生应该具备服务意识，愿意为社会贡献一份力量。
具体而言，不仅要关注自己的学术成果，还要注重与社会需求的结合，将自身所学运用于社会实践中，为社会做出更多贡献。
4.担当新时代大学生应该有挑战难度、担当使命的精神。
在学习和生活中，要勇于担当重任，不回避责任，不怕困难。
同时，在实践中要保持敢为人先、走在前列的勇气，力争在各个领域成为新时代的表率。
5.学识和思维新时代大学生也应该具备扎实的学识和高水平的思维能力。
这不仅包括丰富的专业知识，还有广博的人文素养，如文学、历史等方面的学科。
同时，要有独立思考和创新精神，发扬马克思主义哲学，不断深化对社会、自然及宇宙的认识。
6.品德、修养和群众基础在担当民族复兴大任的过程中，新时代大学生也必须要有良好的品德、修养和群众基础。
这包括弘扬中华优秀传统文化，尊重民族风俗习惯，并且始终坚持为人民服务的宗旨，与工农群众紧密联系，为他们谋福利、解难题。
7.团结协作和领导能力团结协作和领导能力也是新时代大学生成为时代新人的必修课程。
新时代大学生应该积极参加各种组织活动，锤炼自己的组织能力和领导才干，努力在集体中发挥自己最大的作用。
综上所述，新时代大学生成为担当民族复兴大任的时代新人，需要具备爱国、创新、贡献、担当、学识和思维、品德、修养和群众基础、团结协作和领导能力等丰富的素质和能力。
同时，也需要在实践中不断锤炼自己，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
如何做一名新时代的大学生
如何做一名新时代的大学生在当今这个快速发展、充满机遇与挑战的新时代，成为一名优秀的大学生并非易事。
新时代赋予了大学生新的使命和责任，也对大学生的素质和能力提出了更高的要求。
那么，如何才能在这个时代中脱颖而出，成为一名有理想、有本领、有担当的新时代大学生呢？首先，要树立正确的人生观、价值观和世界观。
人生观决定着人生道路的方向，价值观影响着人们在面对问题时的判断和选择，世界观则让我们对整个世界有更清晰、更全面的认识。
作为新时代的大学生，应当以积极向上、乐观豁达的态度看待人生，明确自己的人生目标和意义，追求真、善、美，摒弃假、恶、丑。
要树立正确的价值观，明白什么是真正有价值的东西，不被金钱、权力等外在因素所迷惑，坚守自己的道德底线和原则。
同时，要以开放、包容、全面的眼光去认识世界，了解不同的文化和思想，尊重差异，拓展自己的视野和思维方式。
其次，要努力学习专业知识，提升自己的专业素养。
大学是知识的殿堂，我们进入大学的首要任务就是学习。
对于自己所学的专业，要有深入的了解和研究，掌握专业的基本理论、基本技能和方法。
不仅要学好课堂上老师讲授的内容，还要积极主动地进行自主学习，拓宽知识面，了解专业领域的前沿动态和发展趋势。
在学习过程中，要注重培养自己的创新思维和实践能力，学会将理论知识运用到实际中去，解决实际问题。
通过参加各种实验、实习、科研项目等活动，提高自己的动手能力和解决问题的能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
再者，要培养良好的综合素质。
除了专业知识，新时代的大学生还应具备良好的沟通能力、团队协作能力、领导能力、适应能力等综合素质。
沟通能力是与人交往的基础，要学会清晰、准确地表达自己的想法和观点，倾听他人的意见和建议，做到有效沟通。
团队协作能力在当今社会中尤为重要，许多工作都需要团队成员之间的密切配合才能完成。
要学会与他人合作，发挥自己的优势，共同为实现团队目标而努力。
领导能力并非指一定要成为领导，而是要有组织、协调和引导他人的能力，在团队中发挥积极的作用。
结合实际说说大学生应该如何做一个合格的时代新人
结合实际说说大学生应该如何做一个合格的时代新人：
1、要有坚定的理想信念。
能够担当民族复兴大任的时代新人，需要有坚定的理想信念，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
唯有理想远大、信念坚定，才能在历史的发展纵轴中找准定位，明确自身承担的时代责任和历史使命，将个人的发展和国家民族的前途命运紧密相连。
唯有理想远大、信念坚定，将个人理想和国家富强、世界发展融为一体，才能在世界和中国的发展中站稳脚跟、保持定力、找准方向，正确认识世界和中国发展大势。
2、要有真本领。
绘就中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，必须依靠各行各业各种人才的奋勇开拓，扎实苦干。
因此，人才的培育尤其是学习能力和技能水平、应用实践能力的提升，是未来国家发展和中华民族复兴不可或缺的条件和支撑。
大学生的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。
时代新人只有学有所长、学有所专、专有所精，才能积蓄充分的力量和基础，以丰富的知识和过硬的本领，脚踏实地为建设社会主义现代化强国而奋斗。
3、要有担当精神。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们面临难得机遇，具备坚实基础，拥有无比信心，但是，前进的道路从来不会
是坦途，我们必然会面临各种重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。
身处历史发展的重要战略期，面临前所未有的困难和挑战，民族复兴的历史大任更需要时代新人以锲而不舍的进取精神、驰而不息的奋斗力量、坚定执着的担当意识奋勇前行，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代又一代新人接力奋斗中变为现实。
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如何做一个新时代大学生
作为一名大学生，我们身上肩负着一-定的责任。
我们应该珍惜国家为我们提供的学习环境，努力学习专业知识，为建设国家贡献自己的一.份力量;同时注重提高自己处事的能力，做到德智体美全面发展，尤其是注重德育方面的培养，做诚实守信，热爱祖国，乐于奉献的合格建设者和可靠接班人。
对于有的同学作为党员，应该认真学习党的路线、方针、政策，学习政治理论，关注时事热点，了解国情和党情，做以国家的繁荣富强为己任的可靠接班人。
这里我想讲一下我校著名校友茅以升先生的故事。
茅以升先世经商，祖父茅谦为举人，思想进步，倾向革命，曾创办《南洋官报》，是镇江市的名士。
茅以升出生不久，全家迁居南京。
6岁读私塾，7岁就读于1903年在南京创办的国内第一所新型小学——思益学堂，1905年进入江南商业学堂，1916年从唐山工业专门学校毕业后，被清华学堂官费保送赴美留学。
1917年获美国康奈尔大学土木专业硕士学位，因茅以升成绩特优，从此康奈尔大学面试接收唐山交通大学的毕业生，为中国的大学特别是母校征得了荣誉。
1921年获美国卡内基·梅隆大学大学理工学院工学博士学位。
其博士论文《桥梁桁架的次应力》的科学创见，被称为“茅氏定律”，并荣获康奈尔大学优秀研究生“斐蒂士”金质研究奖章。
1921年，应恩师罗忠忱教授之邀，回国到母校任交通大学唐山学校*教授、副主任兼总务主任。
以后历任东南大学（今南京大学）工科主任、河海工科大学校长、交通大学唐山大学*校长、北洋工学院（今天津大学）院长、杭州钱塘江桥工程处处长、交通大学唐山工学院*院长、国民党政府交通部桥梁设计工程处处长。
30年代，茅以升在钱塘江大桥工程技术上的成就曾令国外同行对中国的桥梁建筑工程师刮目相看。
50年代，在武汉长江大桥建设过程中，茅以升担任由中外专家组成的技术顾问委员会的主任委员，解决了武汉长江大桥建设中的14个难题。
1979年应邀访问母校卡内基·梅隆大学时，校长授予他“卓越校友”奖章，以表彰他对世界工程技术方面作出的贡献。
1982年被美国国家工程院授予外籍院士称号。
1933年领导设计、修建杭州钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥。
他还参加了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥的建造。
1959年担任人民大会堂结构审查组组长，为这个历史性的重大建筑贡献了自己的技术、经验和智慧。
茅以升是中国现代桥梁工程学的重要奠基人。
作为一名教育家，茅以升在教育界工作的二十余年中当过五所学校的教授、两个大学的校长、两个学院的院长。
他积极倡导科普教育，撰写了《桥话》《中国石拱桥》《桥梁次应力》、《钱塘江桥》、《中国的古桥与新桥》等大量的科普文章。
1933年至1937年，茅以升任钱塘江大桥工程处处长，主持修建我国第一座公路铁路兼用的现代化大桥———“钱塘江大桥”。
他采用“射水法”、“沉箱法”、“浮远法”等，解决了建桥中的一个个技术难题。
从此，茅以升的足迹遍布大江南北，他的名字和新建的大桥一起留在祖国各地。
经过5年的努力，茅以升终于将现代化的钱塘江大桥建成。
9月26日，是钱塘江大桥建成通车65周年纪念日。
钱塘江大桥开工于1934年。
当时，浙赣铁路正在兴建，要与沪杭铁路衔接，需在钱塘江上架设一座大桥。
钱塘江乃著名的险恶之江，水文地质条件极
为复杂。
其水势不仅受上游山洪暴发之影响，还受下游海潮涨落的约束，若遇台风袭击，江面常逞汹涌翻腾之势。
钱塘江底的流沙厚达41米，变迁莫测，素有“钱塘江无底”之说。
因此，民间有“钱塘江上架桥——办不到”的谚语，工程技术界也认为在钱塘江上架桥是一件十分困难的事情。
茅以升先生少年立志于桥梁事业，后又负笈美国，于康奈尔大学和卡利基理工学院专攻桥梁专业并获博士学位。
他看到祖国江河上的钢铁大桥均为外国人所建，颇为痛心，决心为中国人争气，架设中国人自己的大桥。
于是迎难而上，慨然受命，自任桥工处处长，请在康奈尔大学同学罗英任总工程师，寝馈于斯，志在必得。
建桥遇到的第一个困难是打桩。
为了使桥基稳固，需要穿越41米厚的泥沙在9个桥墩位置打入1440根木桩，木桩立于石层之上。
沙层又厚又硬，打轻了下不去，打重了断桩。
茅以升从浇花壶水把土冲出小洞中受到启发，采用抽江水在厚硬泥沙上冲出深洞再打桩的“射水法”，使原来一昼夜只打1根桩，提高到可以打30根桩，大大加快了工程进度。
建桥遇到的第二个困难是水流湍急，难以施工。
茅以升发明了“沉箱法”，将钢筋混凝土做成的箱子口朝下沉入水中罩在江底，再用高压气挤走箱里的水，工人在箱里挖沙作业，使沉箱与木桩逐步结为一体。
沉箱上再筑桥墩。
放置沉箱很不容易，开始时，一只沉箱，一会儿被江水冲向下游，一会儿被潮水顶到上游，上下乱窜。
后来把3吨重的铁锚改为10吨重，沉箱问题才得以解决。
第三个困难是架设钢梁。
茅以升采用了巧妙利用自然力的“浮运法”，潮涨时用船将钢梁运至两墩之间，潮落时钢梁便落在两墩之上，省工省时，进度大大加快。
钱塘江大桥是一座经受了抗日战火洗礼的桥。
建桥末期，淞沪抗战正紧，日军飞机经常来轰炸。
有一次，茅以升正在6号桥墩的沉箱里和几个工程师及监工员商量问题，忽然沉箱里电灯全灭。
原来因日军飞机轰炸，工地关闭了所有的电灯。
钱塘江桥冒着敌人的轰炸，终于于1937年9月26日建成通车。
钱塘江大桥建成后，为抗日战争做出了杰出贡献。
建桥纪念碑的碑文记录了这段悲壮的史实：“时值抗日战争爆发，在敌机轰炸下昼夜赶工，铁路公路相继通车。
支援淞沪抗战、抢运撤退物资车辆无数，候渡百姓，安全过江，数以数十万计。
当施工后期，知战局不利，因在最难修复之桥墩上预留空孔，连同五孔钢梁埋放炸药，直至杭州不守，敌骑将临，始断然引爆，时一九三七年十二月二十三日。
当时先生留下‘不复原桥不丈夫’之誓言，自携图纸资料，辗转后方。
”为了阻断敌人，茅以升受命炸断了亲手建造的大桥，这是何等悲壮的义举。
抗战胜利后，茅以升实践誓言，又主持修复了大桥。
建桥、炸桥、复桥，茅以升先生始终其事，克尽厥责。
钱塘江大桥建成于抗日烽火之中，再生于和平建设之世。
他不仅在中华民族抗击外来侵略者的斗争中书写了可歌可泣的一页，而且在国家经济建设中发挥了重要作用。
他使沪杭与浙赣两条铁路相连接，使钱塘江两岸由天堑变通途。
通车65年以来，她为我国交通事业的发展和当地经济的繁荣建立了不朽的功勋。
钱塘江大桥既是我国桥梁建筑史上的一座里程碑，又是我国桥梁工程师的摇篮。
茅以升先生把工地办成学校，吸收大批土木工程专业的学生参加工程实践，为国家培养了一批桥梁工程人才。
我国一些重要桥梁工程，如武汉长江大桥、南京长江大桥的一些负责人都曾经历过钱塘江大桥建设的洗礼。
钱塘江大桥向全世界展示了中国科技工作者的聪明才智，展示了中华民族有自立于世界民族之林的能力。
以茅以升先生为首的我国桥梁工程界的先驱在钱塘江大桥建设中所显示出的伟大的爱国主义精神，敢为人先的科技创新精神，排除一切艰难险阻、勇往直前的奋斗精神，永远是鼓舞我们为祖国的繁荣富强不懈奋斗的宝贵精神财富。
1958年在北京修建人民大会堂时，周恩来总理在审查工程设计时指出：“要
有茅以升的签名来保证。
”党和国家领导人对茅以升非常信任，茅以升也对党的工作极端负责，他对人民大会堂的结构设计作了全面审查核算，最后签了名。
作为一-名大学生要贯彻学习党的方针、政策，高举中国特色社会主义伟大旗帜，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强党建意识，积极参加党政活动，明确自身的任务和使命，努力学习，全面提高自身的素养，服从组织安排，坚定信念用实际行动回报国家，回报社会，成为一个符合新时代标准的大学生联系实际，我们应当积极树立正确的观念，坚持党的领导，认真学习并脚踏实地地落实党的方针政策，坚持“科学发展观”的行为观念。
切实完成本分工作，积极响应组织号召，严格要求自己，争先创优。
作为党员学生、作为社会主义共产主义建设的接班人，我们应积极响应党的号召，秉承毛泽东思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于自身实际，不断去追求进步。