观察描述矿物

观察、描述矿物
课题：观察实验
教学目的：
1．学习观察描述矿物颜色、软硬、条痕的方法。
2．对几种矿物的颜色、软硬、条痕进行观察、比较和描述。
3．在观察过程中能及时进行观察记录；对观察到的现象进行分析和解释。
教学重点：能对观察的矿物进行描述。
教学难点：能对观察的矿物进行描述；条痕的概念。
情感态度与价值观：
1．培养学生对矿物观察研究的兴趣。
2．认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。
学情分析：
观察、描述矿物的颜色比较简单，作为四年级的学生，已经有了充分的观察经验，对于矿物颜色的观察不难描述。所以，这部分活动的重点应落在观察和描述矿物的条痕上。对学生来说，“条痕”是一个全新的概念，也是一个容易混的概念。它是指矿物粉末的颜色，不是矿物划过瓷板后留下的划痕。
教学方法：小组合作学习。
教学准备：矿物标本，实验记录单，铜钥匙。
教学过程：
一、导入：
同学们，Байду номын сангаас家好。我们身边可以看见许多的矿物，那么我们怎么来描述我们看到的矿物呢？
二、小组讨论观察描述的方法
三、对矿物的进行观察描述
1对矿物颜色的观察：
通过矿物的颜色对矿物进行描述比较。注意事项：1同一种矿物可能有几种颜色，2不同的矿物肯可能有相同的颜色。
2对矿物的软硬的观察
通过铜钥匙在矿物上面划过是否有划痕还判断矿物的软硬。
3对矿物的条痕的观察：
首先要注意的是条痕的定义，条痕的概念：条痕是指矿物粉末的颜色。
四、小结；交流各小组的实验记录。
五、板书设计：
观察描述矿物
颜色
软硬
条痕
六、教学反思；关于矿物颜色的描述可能无法正确的描述，所以对于某些矿物的颜色需要老师帮助。