工业设计师须具备的基本素质
工业设计岗位职责和任职条件
竞争力。 7: 通过提高设计人员素质及经验旳积累，逐渐提高企业工业设计在行业中旳地位及影响力，间接提高产品在行业中旳
竞争力。 7：通过提高设计人员素质及经验旳积累，逐渐提高企业工业设计在行业中旳地位及影响力，间接提高产品在行业中
现产品获利和占领市场目旳做出应有旳奉献。 4: 结合企业战略客户设计定位及市场需求, 设计或改善符合客户规定旳产品。 5：协助处理生产中存在旳多种产品外观问题, 并在客观容许条件下做出符合产品发展方向及企业利益旳改善。 6：完毕不定期旳企业对应旳平面及界面设计方面旳工作（包括企业网站旳界面设计）, 及有关旳宣传推广方面旳设计
直接下属: 工业设计师
人数: 实际人数/规划人数
岗位目旳（存在价值）: 根据企业旳产品方向和定位, 合理旳进行部门人员规划及工作调配划分, 优化工作, 监督、参与、带领或指导产 品方案设计及部门协调工作, 保证产品旳外观设计方向性；同步制定对应旳部门设计流程及规范性文献, 提高部门工 作规范性, 通过多种途径提高部门旳整体水平, 以最终提高企业产品竞争力, 并为企业产品发明更高旳附加值。 根据企业旳产品方向和定位，合理旳进行部门人员规划及工作调配划分，优化工作，监督、参与、带领或指导产 品方案设计及部门协调工作，保证产品旳外观设计方向性；同步制定对应旳部门设计流程及规范性文献，提高部门工 作规范性，通过多种途径提高部门旳整体水平，以最终提高企业产品竞争力，并为企业产品发明更高旳附加值。 所属部门职能: 1: 参与企业产品发展定位。 2: 理解市场信息、行业知识、工艺水平。 3: 结合市场趋势和时尚发明出新型、符合市场需求最新产品形态, 为产品注入最具利润旳产品附加值, 最终为企业 实现产品获利和占领市场目旳做出应有旳奉献。 4: 结合企业战略客户设计定位及市场需求, 设计或改善符合客户规定旳产品。 5：协助处理生产中存在旳多种产品外观问题, 并在客观容许条件下做出符合产品发展方向及企业利益旳改善。 6：完毕不定期旳企业对应旳平面及界面设计方面旳工作（包括企业网站旳界面设计）, 及有关旳宣传推广方面旳设 计工作。 7：通过提高设计人员素质及经验旳积累, 逐渐提高企业工业设计在行业中旳地位及影响力, 间接提高产品在行业中 旳竞争力。 7: 通过提高设计人员素质及经验旳积累，逐渐提高企业工业设计在行业中旳地位及影响力，间接提高产品在行业中 旳竞争力。 7：通过提高设计人员素质及经验旳积累，逐渐提高企业工业设计在行业中旳地位及影响力，间接提高产品在行业中 旳竞争力。 工作关系图
工业设计职业分析
工业设计职业分析引言工业设计是一种将美学、技术和商业需求相结合的职业。
工业设计师负责将产品从概念到实际制造过程中的各个环节进行设计和规划。
本文将对工业设计职业进行深入分析，包括工作职责、技能要求、职业前景等方面。
工作职责工业设计师是一个多面手，他们需要涉及产品设计的方方面面。
以下是工业设计师的主要工作职责：1.研究用户需求：工业设计师需要通过市场调研和用户研究，了解目标用户的需求和偏好，以便设计出符合用户期望的产品。
2.概念设计：工业设计师负责根据用户需求，进行概念设计，包括产品造型、功能布局、用户界面等方面的设计。
3.3D建模和渲染：工业设计师需要使用专业软件进行产品的3D建模和渲染，以便展示给客户和制造商。
4.制造工艺规划：工业设计师需要了解产品的制造工艺和材料特性，以便进行合理的工艺规划，并确保产品的可制造性。
5.原型制作和测试：工业设计师需要制作产品的原型，并进行测试和验证，以确保产品的功能和质量。
6.与团队合作：工业设计师通常需要与产品经理、工程师和制造商等各个部门的人员密切合作，确保产品的顺利开发和生产。
技能要求成为一名优秀的工业设计师，需要具备以下技能和素质：1.设计技能：良好的设计能力是成为一名工业设计师的基本要求。
工业设计师需要掌握设计软件，如CAD、SketchUp等，并具备出色的创造力和审美观。
2.技术知识：工业设计师需要对材料、制造工艺和工程原理等有一定了解，以便在设计过程中考虑到产品的可制造性和功能性。
3.用户研究：了解用户需求是工业设计师的关键能力之一。
工业设计师需要学会进行市场调研和用户研究，以便设计出用户喜爱的产品。
4.沟通能力：工业设计师通常需要与团队成员和客户进行沟通和协调。
良好的沟通能力有助于更好地理解需求并解决问题。
5.解决问题能力：在设计过程中，工业设计师经常面临各种问题和挑战。
他们需要学会分析和解决问题，找到最佳的设计方案。
职业前景随着物质生活水平的提高和人们对产品美观性的要求不断增加，工业设计行业的需求也在不断增长。
工业设计专业对能力要求有哪些
工业设计专业对能力要求有哪些工业设计专业对能力要求一、学习工业设计应有优秀的草图和徒手作画的能力。
下笔应流畅而不是呆滞，关键是快而不拘谨。
二、有很好的制作模型的技术。
三、必须掌握一种矢量绘图软件CorelDRAW、一种像素绘图软件PS。
四、至少能使用一种三维造型软件。
五、二维绘图软件Autocad等。
六、学习工业设计能独当一面。
七、在形态方面具有很好的鉴赏能力，对正负空间构架有敏锐的感受能力。
八、学习工业设计应该能拿出的设计图样从流畅的草图到细致的刻画到三维渲染一应俱全。
九、学习工业设计要对对产品从设计制造到走向市场的全过程有着足够的了解。
工业设计专业是什么广义工业设计是指为了达到某一特定目的，从构思到建立一个切实可行的实施方案，并且用明确的手段表示出来的系列行为。
它包含了一切使用现代化手段进行生产和服务的设计过程。
狭义工业设计单指产品设计，即针对人与自然的关联中产生的工具装备的需求所作的响应。
包括为了使生存与生活得以维持与发展所需的诸如工具、器械与产品等物质性装备所进行的设计。
产品设计的核心是产品对使用者的身、心具有良好的亲和性与匹配。
狭义工业设计的定义与传统工业设计的定义是一致的。
由于工业设计自产生以来始终是以产品设计为主的，因此产品设计常常被称为工业设计。
工业设计专业学什么工业设计主要课程分为三个部分，一是造型基础：设计概论、素描、设计色彩等等;二是工业设计专业基础：平面、立体、色彩构成、门学、基础图案、雕塑等;三是工业设计专业技术：视觉传达、人机工程学、计算机辅助设计等课程。
工业设计要学习美术基础、设计手绘、构成基础、设计概论、设计形态与表现、智能设计、工业设计方法学、产品语义学、工业设计史、设计心理学、人机工程学、产品创新设计、交互设计基础、工业设计工程基础、机械设计基础、设计心理学、模型制作、计算机辅助工业设计等。
工业设计专业就业方向1、大型外企。
比如LG，三星等。
这类企业对于来讲还是具有很强的吸引力的。
工业设计岗位要求
工业设计岗位要求工业设计是一门综合性的学科，负责将产品的外观、功能、人机交互等方面进行综合设计，以满足用户的需求和市场的竞争。
在招聘工业设计岗位时，企业通常会有一些特定的要求，以下是一些常见的工业设计岗位要求。
1. 教育背景要求工业设计岗位通常要求申请者具备相关的教育背景，如工业设计、产品设计、机械设计等专业。
拥有相关学位或证书可以证明申请者具备基本的设计知识和技能。
2. 设计能力要求工业设计岗位要求申请者具备良好的设计能力，包括创意思维、设计理念、设计表达等方面。
申请者需要能够独立完成产品设计的各个环节，并能够将设计理念通过手绘、3D建模等方式清晰地表达出来。
3. 技术能力要求工业设计岗位通常要求申请者具备一定的技术能力，如CAD、SolidWorks、Rhino等设计软件的熟练应用能力。
此外，申请者还需要具备一定的工程知识，了解材料、制造工艺等方面的基本知识。
4. 用户研究能力要求工业设计的核心在于满足用户的需求，因此工业设计岗位通常要求申请者具备一定的用户研究能力。
申请者需要能够通过市场调研、用户访谈等方式了解用户的真实需求，并将其转化为产品设计的要求。
5. 团队合作能力要求工业设计通常是一个团队合作的过程，因此工业设计岗位要求申请者具备良好的团队合作能力。
申请者需要能够与其他设计师、工程师、市场人员等进行有效的沟通和协作，共同完成产品设计的任务。
6. 沟通和表达能力要求工业设计岗位要求申请者具备良好的沟通和表达能力，能够清晰地传达设计理念和意图。
申请者需要能够与团队成员、上级领导、客户等进行有效的沟通，使设计思想能够被理解和接受。
7. 创新能力要求工业设计是一个创新的过程，工业设计岗位通常要求申请者具备一定的创新能力。
申请者需要能够思考和提出独特的设计理念，不断推陈出新，为产品带来新的竞争优势。
8. 项目管理能力要求工业设计涉及到项目的计划、进度控制、资源调配等方面，因此工业设计岗位要求申请者具备一定的项目管理能力。
工业设计工作证明：设计能力与项目实施
工业设计工作证明：设计能力与项目实施工业设计是一门综合性的学科，涉及到产品的外观、功能和用户体验等多个方面。
在工业设计领域中，设计师的能力和项目实施的能力是必不可少的。
本文将通过具体案例来说明设计能力和项目实施在工业设计工作中的重要性。
一、工业设计的背景和意义工业设计是指在工业化生产过程中对商品进行设计的活动。
它不仅仅关注产品的外观，更要关注产品的实用性和用户体验。
好的工业设计可以提高产品的市场竞争力，满足用户的需求，提升企业的品牌形象。
二、设计能力的重要性设计能力是工业设计师必备的核心素质之一。
设计能力包括创新思维、美学观念、材料选用、结构设计等多个方面。
一个优秀的设计师应该具备从抽象概念到具体形象的能力，能够将用户的需求转化为创意和设计方案。
以我在某工业设计公司的一次项目为例，该项目是设计一款智能手环。
在这个项目中，我首先进行了市场调研和用户需求分析，了解用户对智能手环的期待和需求。
接下来，我进行了创意概念的构思，提出了几个设计方案，并与团队成员进行了讨论和改进。
最后，我使用CAD软件进行了手环的三维建模和渲染，进行了外观、功能和用户交互界面的设计。
这个项目的成功得益于我的设计能力。
通过我的创新思维和美学观念，我设计出了一款外观简约、功能丰富的智能手环。
同时，我对材料的选择和结构的设计也考虑了手环的舒适性和耐用性，提高了产品的品质。
这个项目最终获得了客户的认可，并成功上市销售。
三、项目实施能力的重要性除了设计能力，项目实施能力也是工业设计师必备的素质之一。
项目实施能力包括项目管理、团队协作、供应链管理等多个方面。
一个优秀的设计师应该具备项目管理的能力，能够协调各个环节，确保项目的顺利进行。
以我在另一家设计公司的一次项目为例，该项目是设计一款家用电器。
在这个项目中，我担任项目经理的角色，负责项目的整体管理和协调。
我与团队成员进行了项目计划的制定，并制定了详细的时间表和里程碑。
我通过有效的沟通和团队协作，将设计、工程、生产等各个环节的工作无缝衔接起来。
工业设计职业标准
粤人社发〔2010〕268号各地级以上市人力资源和社会保障（人事、人力资源）局，经济和信息化主管部门，顺德区人力资源和社会保障局，顺德区经济促进局，省直有关单位：为加快我省工业设计人才队伍建设，提高工业设计服务水平和创新能力，实现“广东制造”向“广东创造”转变，经人力资源和社会保障部批准，在我省实行工业设计职业资格制度（专业技术人员）试点。
现将《工业设计职业资格制度（专业技术人员）试点工作暂行办法》和《工业设计职业资格（专业技术人员）考试实施办法》印发你们，请遵照执行。
广东省人力资源和社会保障厅二〇一〇年九月二日工业设计职业资格制度（专业技术人员）试点工作暂行办法第一章总则第一条为加快我省工业设计专业技术人才队伍建设，提高工业设计服务水平和创新能力，经人力资源和社会保障部批准，根据国家职业资格证书制度有关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于在我省从事工业设计专业技术工作的人员。
第三条工业设计职业资格制度（专业技术人员）（以下简称“工业设计职业资格制度”）是一项职业水平评价制度，纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一规划中的地方试点。
第四条工业设计职业水平评价设置高级资格、中级资格、初级资格3个层级，资格名称对应分别为高级工业设计师、工业设计师、助理工业设计师。
高级工业设计师、工业设计师和助理工业设计师的英文译称分别为Senior Industrial Designer、Industrial Designer 和Assistant Industrial Designer。
通过工业设计职业水平评价并取得相应级别职业资格证书的人员，表明其已具备相应专业技术水平和能力。
第五条工业设计职业资格制度由省人力资源和社会保障厅（以下简称“省人社厅”）会同省经济和信息化委员会（以下简称“省经济和信息化委”）组织实施，接受人力资源和社会保障部的指导、监督和检查。
省经济和信息化委负责拟定考试科目、考试大纲，提出考试合格标准建议，组建高级工业设计师职业资格评审委员会专家库，承担评委会日常管理工作。
工业建模设计师工作要求
工业建模设计师工作要求一、建模技能工业建模设计师应具备专业的建模技能，能够使用三维建模软件（如SolidWorks、Autodesk Inventor、CATIA等）进行产品建模。
熟练掌握建模软件的各种功能和命令，能够高效地创建、编辑和修改三维模型。
同时，应具备良好的建模规范和技巧，以确保模型的质量和精度。
二、工程知识工业建模设计师应具备基本的工程知识，包括机械设计、材料力学、热力学等方面的知识。
了解产品设计的基本原理和工程实践，能够根据产品的功能和性能要求进行合理的建模设计。
此外，应关注行业动态和最新技术发展，以不断提高自己的工程素养。
三、创新能力工业建模设计师应具备创新思维和创新能力，能够根据市场需求和客户要求，提出具有创意和竞争力的产品设计方案。
在建模设计中，应善于运用新技术、新材料和新工艺，以提高产品的性能和质量。
同时，应关注设计的美观性和用户体验，以提高产品的附加值和市场竞争力。
四、细节关注工业建模设计师应具备高度的细节关注能力，能够关注到模型中的每一个细节，确保模型的准确性和完整性。
在建模过程中，应注意模型的几何精度、尺寸精度、公差配合等方面，以确保模型的可制造性和可装配性。
同时，应注意模型文件的命名、组织和管理，以确保模型数据的一致性和可追溯性。
五、沟通能力工业建模设计师应具备良好的沟通能力，能够与客户、工程师、制造商等各方进行有效的沟通和协作。
在沟通中，应善于倾听和理解各方的需求和意见，能够用清晰、准确的语言表达自己的设计意图和解决方案。
同时，应注意沟通的及时性和有效性，以确保项目的顺利进行。
六、时间管理工业建模设计师应具备良好的时间管理能力，能够根据项目要求和时间节点合理安排建模进度。
在项目中，应根据任务的重要性和紧急性制定合理的工作计划，并按时完成各项任务。
同时，应注意在保证质量的前提下提高工作效率，以确保项目按时交付。
七、技术更新工业建模设计师应关注技术更新和发展趋势，能够运用最新的建模技术和工具提高工作效率和质量。
工业设计(产品造型计)专业人才培养方案
工业设计（产品造型设计）专业人才培养方案一、培养目标本专业培养掌握系统的工业设计知识和流程，善于综合性和创造性地解决产品设计实践的相关问题，具有较高的审美能力和表达能力，设计技能扎实,并善于思考和自我发展的应用型高素质设计人才。
学生毕业后能够在设计公司，生产企业，各类研究咨询机构从事产品的设计、咨询和相关研究工作。
二、培养要求及特色要求学生深刻理解工业设计的本质,掌握设计工作的主要流程, 能够系统地协调用户需求、设计、制造、市场之间的关系，有效地解决实际设计问题，具有较高的审美及造型能力, 具有一定的创造力和团队合作能力。
掌握基本的一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级要求。
培养特色：学生在用户需求、设计、制造和市场等要素间具有较高的综合和平衡能力；具有较高的审美以及解决问题的能力。
通过四年的学习与训练，毕业生应具备以下几个方面的知识、能力和态度1.知识：（1）具备一定的人文科学、商业知识；（2）掌握工业设计的相关学科理论：工业设计史，人机工程学，产品设计流程，设计管理，设计心理学，设计美学，设计与市场等；（3）掌握工业设计相关工程理论：结构设计基本原理，力学和产品材料基础知识，加工工艺及表面处理流程等2.能力：（1）具有深刻理解人、物关系，平衡用户需求、设计、制造和市场之间关系的能力；（2）具有创造力和对美的感悟能力；（3）掌握产品设计的理念和设计评价方法，产品设计的程序与方法，创新思维方法，系统设计方法；（4）熟练掌握产品设计表达技能，包括手绘表达，模型表达和计算机辅助设计表达；（5）具有一定的用户体验研究，市场趋势研究能力；3.素质：具有积极的进取心以及团队合作的态度。
三、学制与学位修业年限： 4 年授予学位：文学学士学位299四、主干学科产品造型设计五、主要课程产品表现技法；人机工程学；材料与工艺；产品模型；设计工程基础；产品设计 1；产品设计 2；产品设计 3；用户研究；人机交互设计；产品材质与色彩计划等六、学时与学分学时学分构成表300七、教学进程计划表表一：通识必修课程（公共必修课）注：形势与政策由思想政治理论课教学部统一安排，学分计入第六学期。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工业设计师须具备的基本素质————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ工业设计师须具备的基本素质摘要:根据国际工业设计协会联合会对设计师的定义来论述，何为一个成功的工业设计师,一个优秀的工业设计师应具备一些什么样的素质。
关键词：工业设计师、基本素质、知识结构、通才工业设计从20世纪70年代末引入我国，到现在已有20多年时间了。
伴随着中国经济的发展,中国的设计业从传统的工艺美术中脱离出来,逐渐成长并且发展壮大。
中国的设计业经过了一个又一个的热点,然而奇怪的是，作为设计基础和核心的工业设计却始终默默无闻，不为许多企业家和大众所知。
面对如此尴尬景况,从事工业设计行业的工业设计师们是如何应对的呢,他们需要具备一些什么样的素质才能自如地应对呢，这正是本文所要阐述的问题。
１工业设计师的基本素质国际工业设计协会联合会对工业设计师的定义:“工业设计师是受过训练，具有技术知识、经验和鉴赏能力的人；他能决定工业生产过程中产品的材料、结构、机构、形状、色彩和表面修饰等。
设计师可能还要具备解决包装、广告、展览和市场等问题的技术知识和经验”。
工业设计被称为“技术与艺术的统一”。
作为工业设计科学技术性的一面，它涉及到自然科学和社会科学的众多的学科领域，包括材料学、数学、仿生学、生理学、光学、色彩学、声学、人体工程学以及工艺学、环境工程学、信息工程学、哲学、技术经济学、市场学、心理学、价值工程学、系统工程学、生态学等等；作为工业设计艺术性的一面,它涉及到美学、技术美学、审美心理学、符号学、技术学特别是技术艺术的理论等等。
上述所有学科都在工业设计中起着各自的作用,而工业设计则是综合上述学科来创造功能与审美外观统一的创造性的活动。
因此从理论上讲，工业设计师的知识结构应属于通才型。
他们的知识范围往往涉及自然科学、社会科学和人文科学各个领域，将不同的学科知识有机地组织起来，才能具有处理设计中各种复杂因素的综合能力。
但人掌握知识的能力总是有限的,不可能在每一个领域都成为专家。
工业设计师的知识由于涉及面的广，对许多学科知识的掌握不可能深，只是对许多学科的应用性质有所了解,而以对“问题”的观察能力、综合比较能力、系统处理问题的能力见长,但工业设计师还必须善于与不同学科的专家携手合作、讨论,因为任何问题的判断和解决仅靠设计师一种人是无法胜任的。
优秀的设计师应有合理的知识结构和扩延知识的能力以及善于合作的能力，最终要能够适度、适时、适场合地表达对问题的理解、限定、处理、组织、评价的能力。
然而我们要在四年本科的学习中了解以上所有的学科是不可能的，也是不现实的。
但如果我们想做一个成功的工业设计师，就需要有良好的技术背景和艺术背景,需要广博的知识,需要良好的理解力和悟性，这样才能适应多变的工作环境,培养良好的判断力。
想做一个成功的工业设计师，就需要有敏锐的观察力，善于发现问题,善于创造性地解决问题。
设计师需要的不是死的知识,而是多学科的文化素养、合理的知识结构。
国外对设计师知识结构作了这样的测定:３0%的科学家（要了解科学技术的发展）30%的艺术家（要有好的审美能力)10%的诗人（要有创造的激情)１０%的商人(要了解商业的需要)10％的事业家(要把设计当作一生的事业)10％的推销员（要了解用户的心理和需要)这是对设计师很高的要求。
实际上,设计师的一生都需要不断地学习。
设计师必须活到老,学到老,因此要具备很好的自学能力。
２工业设计师的基本技能在设计过程中，设计师的技能和素养同样重要。
没有基本的设计技能，设计师就无法将头脑中的构思转化为实际的产品。
包豪斯校长格罗皮乌斯曾经这样说过:“任何创造性活动的最终表现都是模型……建筑师、雕塑家、画家都必须再次成为手工艺工匠……在艺术家和手工艺工匠之间并没有根本的区别。
艺术家是一个具有更高层意识的手工艺工匠……但一个手工艺工匠的基本技能对于各种艺术家来讲却是不可缺少的,它是各种创造性工作的重要源泉。
”1998年9月澳大利亚工业设计顾问委员会就堪培拉大学工业设计系进行的一项调查指出,工业设计专业毕业生应具备10项技能:①. 应有优秀的草图和徒手作画的能力。
作为设计者，下笔应快而流畅，而不是缓慢迟滞，这里并不要求精细的描画，但迅速地勾出轮廓并稍事渲染是必要的,关键是要快而不拘谨。
②. 有很好的制作模型的技术。
能用泡沫塑料、石膏、树脂、MＤＦ板等塑型,并了解用SLA、SLS、LOM、硅胶等快速模型的技巧。
③. 必须掌握一种矢量绘图软件（比如ＦRＥEHＡND、ILLUSTＲATOＲ）和一种像素绘图软件(如ＰＨＯTOＳHOP、PHOTOSTYLER)。
④. 至少能够使用一种三维造型软件,高级一些的如ＰRＯ/Ｅ、ＡLIA Ｓ、CATIA、Ｉ－DEAＳ，或层次较低些的如SOLIDWOＲKS98、ＦOＲＭ-Z、RHＩNO3D、3D SＴUＤIO ＭＡX等。
⑤. 二维绘图方面使用AUＴOCAD或MICROSTATION和VELLＵM。
⑥. 能够独当一面,具有优秀的表达能力及与人交往的技巧(能站在客户的角度看待问题和理解概念），具备写作设计报告的能力(在设计细节进行探讨并记录设计方案的决策过程）。
有制造业方面的工作经验则更好。
⑦. 在形态方面具有很好的鉴赏力，对正负空间的架构有敏锐的感受能力。
⑧. 拿出的设计图样从流畅的草图到细致的刻画到三维渲染一应俱全。
至少具有细节完备、公差尺寸精细的图稿和制作精良的模型照片。
仅仅几张轮廓图是不够的！⑨. 对产品从设计制造到走向市场的全过程应有足够的了解，如果能在工业制造技术方面懂得更多则更好。
⑩. 在设计流程的时间安排上要十分精确。
三维渲染、制模、精细图样的绘制等应规定明确的时段。
要知道,雇主聘用专业设计人员是为了尽快地赚到钱！当然,一个设计师的素养和技能同样重要,就像你的左膀右臂,很难分清孰轻孰重。
但实际上,重技能而轻素养的情况经常存在,设计公司在招聘中也往往过分强调技能而忽视设计师的个人素质，这是一种急功近利的行为。
其实,对大多数人而言，只要花费一定的时间,掌握某项技能往往并不难。
但是,设计技能并不等同于设计,会用某种造型软件并不意味着会做工业设计。
知识面狭窄、个人素质较差的人往往工作一段时间后就会感觉思想枯竭、力不从心。
如果你忽视自己各方面素质的培养,你就会很快成为无源之水，因为良好的个人素质和知识结构是你设计创造力源源不断的,鲜活的源头。
下面着重说一下工业设计师必备的几种能力。
3 造型能力美术是培养造型能力的最好方法。
工业设计专业用结构素描取代传统美术专业的素描课，就是为了重点突出造型能力的训练。
对设计师来讲,美术训练的一大任务就是培养造型能力。
在结构素描中,比技巧和调子更为重要的是画面的空间、结构布局的处理能力。
三大构成(平面构成、色彩构成、立体构成）等基础课程就是训练造型能力的重要途径。
包豪斯的基础课都由一流的画家（如伊顿、纳吉、康定斯等)担任，他们非常注重在基础课中创造性地培养学生的造型能力。
伊顿强调“体验——感受——实验能力”的原则,他让学生用手感触木材、树皮、玻璃、铁丝、煤等，去观察体验它们的材料特性,去探索它们的可塑造性和应用，然后凭记忆去表现。
他要求学生在绘画中要掌握物体的表面外观,表达时要反映物体的本质（功能、表面纹理）,从有形,到无形，到自由绘画,逐步到抽象。
他给学生们分析大师作品的引导光线、组成结构、画面秩序、各区域的分配,以及节奏感和肌理感等,讨论形体、节奏和色彩的规律,把教学从技巧的模仿变为艺术规律的感性——理性的体验和认识,从根本上理顺了基础教学和专业教学的关系，即以视觉艺术的基本现象和基本规律的认识作为基础教学,然后过度到对特定专业的各种艺术技巧、规律的把握。
4创造能力设计是一种创造性的活动。
设计课程都把创造能力的培养作为最高目的。
在包豪斯,伊顿极为重视培养学生的创造力。
伊顿认为，“把一个富有个性的学生塑造成具有全面而完整的创造能力的人,是设计教育的根本性的问题”,“教育是一种大胆的探险，特别是艺术教育更是如此，因为它涉及人的创造精神”。
在教学方法上，他主张“学生的想象和创造能力应当首先被解放和加强。
一旦成功地做到这一点后，技术实践方面的要求，以及最终经济上的考虑因素才被引入到设计创作过程”。
伊顿甚至在教学中引入东方式的冥思玄想、禅的训练方法,他说：“训练身体，使之成为供大脑驱使的工具,对一个具有创造力的人来讲是极其重要的。
如果人的手和臂不能自由地伸展，它的手怎么能表现出一条线的不同性格呢？”设计永远在变,创造性却是工业设计永远不变的法则。
创造性也是设计与艺术的相通之处。
关于工业设计有许许多多的争论,但是创造性的重要几乎得到所有争论各方的公认。
如德国和美国的设计思想仍然认为设计需要的是创造性,如果有创造性，设计可以不用艺术。
他们认为设计思想的主要来源是文化、劳动学、心理学和社会学。
５动手能力动手能力是设计师非常重要的能力,也是国内设计教育欠缺的地方。
在台湾的一些设计学校,学生入学后完全抛开了传统的素描与色彩训练，而造型训练通过其他方式得以培养，比如直接的动手能力，效果相当不错。
这种训练最大的优势在于学生可以增强对三维空间的感觉,增强对三维形体真实的体验,学生在制作过程中更能够直接感受到三维产品的空间和结果，而产品更多的是三维空间、材料、工艺、使用状况、存在环境等等,这些因素决定了使用者对产品的感受和评价。
动手能力的培养可以避免这样的情况——有时可能绘出一幅很好的效果图，但产品实际生产出来以后效果却往往大相径庭。
在包豪斯学校里,除了基础课程外，还设立了一个学期。
在学校的工作室里学习各种手工制作技能，如刨、挫、锯、胶合和焊接等，同时为今后和工业有关的职业作准备，使学生更有把握地选择自己的工作。
在这方面,材质和肌理的作业练习，可以很有意义地帮助学生。
每个学生可以很快地发现他感到最有亲近感的材料,它们也许是木材、金属、玻璃、石块、泥土或纺织品，其中某一种材料会激发他最大的创造力。
6 市场营销与研究尽管市场不是工业设计的最终目的,但是以优良的产品设计增加销售,是绝大部分企业投资于设计的重要原因。
产品从工厂走向市场，就变为一种商品。
因此,了解市场,了解消费者心理对于设计师来说是一件极为重要的事。
一个有经验的设计师就像一只嗅觉敏锐的猎犬，能够准确地预测市场的走向，了解市场流行趋势，准确地揣摩消费者的心理状态，从而在产品设计中通过造型语言巧妙地表达出来,增加产品的销售。
这是一个设计师在工作中长期锻炼出来的难于被模仿和抄袭的直觉。
Ａpｐlｅ公司的iＭac彩色透明系列个人电脑的成功就是依靠设计师个人的天才直觉和对消费者心理的准确揣摩。