浅谈加强理论学习的重要性.doc
浅谈理论学习服务于工作实践

浅谈理论学习服务于工作实践理论学习和工作实践是学习和实践的两个方面,也是相互关联的。
理论学习一方面为工作实践提供理论指导,另一方面工作实践也为理论学习提供实践基础。
这篇文档主要讨论理论学习如何服务于工作实践,为读者提供一些理论与实践相结合的思路。
首先,理论学习可以提高工作实践的水平。
理论学习的不断深入,可以帮助工作者更加深入地了解和掌握本领域的知识。
理论学习能够不断提供新的思路、新的理念,启迪我们思维,增强我们解决各种问题的能力,提升我们的工作水平。
例如,医生们在学习疾病的理论知识的同时,还能够有效地提高他们的医疗水平,提高治疗病人的能力和效率。
其次,理论学习可以引领工作实践的发展。
理论是一个聚焦本领域的理念和基础,必须通过不断地学习和掌握来理解和消化。
理论贡献了很多重大的科学发现和技术创新,例如纪律精神、系统思想等技术,这些都成为各行各业人士不断发展的基础。
我们只有理解和掌握理论,才能真正掌握本领域的精髓,为我们的工作作出更大的贡献。
此外,理论学习也有助于帮助工作实践发掘更多的潜力。
理论学习的主要目的是为了帮助我们掌握本领域的知识,为我们提供更多的思路和方法。
通过理论学习,我们可以扩大我们的视野,寻找更多的潜在机会,更好地应对各种问题。
最后,理论学习还可以帮助工作者更好地与其他领域进行合作,共享知识和资源。
理论学习不仅是限于本领域,同时也涉及到各种领域和行业。
由于各行各业都有相同或相互依存的问题,理论学习可以促进知识交流、资源共享和合作发展。
总之,理论学习在工作实践中的重要性不可忽视。
通过不断地理论学习,为我们掌握本领域的精华,提高我们的工作技能,引领领域的发展,发掘行业的潜力,共享知识,致力于合作共赢。
因此,学习和实践应该是相互促进的,促进实践的水平和创新。
浅谈新时期国有煤炭企业党员领导干部加强理论学习的重要性

浅谈新时期国有煤炭企业党员领导干部加强理论学习的重要性作者:张磊来源:《现代企业文化·理论版》2015年第20期中图分类号:D267 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2015)10-000-01摘要目前煤炭企业的发展面临前未有过的困难,深层次的问题与矛盾日见呈现,企业的发展与稳定都被这些影响着。
为完成这一目标,领导干部一定要起先锋模范作用,变“要我学”为“我要学”,进而把“终身学”做到,把工作、生活学习化,从而影响与带动身边的人一起学习,加快建设学习型社会的进程,推进与促进社会主义现代化建设事业的发展。
关键词国有煤炭企业加强理论学习作为党事业的中坚与骨干,各级领导干部一定要把学习作为政治责任,既要变成爱学习、会学习,善于把学到的知识用于促进工作的创新型、开拓型领导干部,又要以自己的模范功能、科学办法与生动现实来影响与带动广大群众展开学习,在建设学习型党组织与学习型领导班子活动中发挥特别的作用。
一、一定要增强理论修养,具备理论宣传能力,这是基层思想政治工作者一定要具备的基本功随着改革开放的继续深入,尤其是社会主义市场经济的发展,人们的思想认识改变了,职工思维形式呈现多元化。
联系我们煤矿进行“十二五”规划今天来看,大大提高了职工文化素质与思想认识。
要适应思想政治工作转变,基层思想工作做好,思想政治工作者本身一定要有深厚的理论基础。
第一要掌握科学理论知识、现代思维形式、企业有关知识与丰富的现代社会信息,特别要深刻理解科学发展观,以人为本,勤于学习,善于思考,善于发挥理论力量,善于探究宣传教育对象。
在基层宣传教育上,要经过有效的创新宣传,变企业宗旨、发展战略、管理思想为职工思想认识与共识,在员工中确立相同的理想信念、目的追求与价值观,从而产生促进企业发展的原动力。
假如不可以在理论上讲清,没有了解高度,没有宣传引导与鼓动力量,不可以入耳入心,就不是胜任的思想政治宣传。
当然,我们不可以脱离煤矿现实搞空泛的理论教育,也不可以只做安全教育而无视思想理论教育。
浅谈加强和改进高校教师政治理论学习

浅谈加强和改进高校教师政治理论学习【摘要】和谐文化视域下,加强和改进高校教师政治理论学习具有重要的现实意义,本文对高校教师政治理论学习制度的形成及其重要性进行了阐释,分析了当前高校教师政治理论学习的现状及成因,并且提出了加强和改进的途径与方法,提高其针对性和实效性。
【关键词】高校;政治理论学习;改进0 前言在当今和谐文化视域下,我们在探讨高校思想政治教育的时候,往往研究的是大学生思想政治教育工作,而忽视了教师这一主体。
忽视教师思想政治教育的结果,就是使一些教师职业道德观念淡化,不安心教学,直接影响到了高校的形象和学生的培养,不利于和谐校园的建立,有碍于高校的人才培养和高等教育的发展。
高校教师政治理论学习内容和形式的单一化也越来越不能满足教师的需要,因此,本文针对高校教师的政治理论学习的的现状、成因,研究如何加强和改进高校教师政治理论学习的针对性和实效性,探讨新的方法和途径。
1 高校教师政治理论学习制度的形成及其重要性1.1 高校教师政治理论学习制度的形成1951年9月,北京大学校长马寅初约集12位著名教授发起北大教职员工的政治学习运动,目的在于改造教师的思想,促进高等教育的改革,为此还专门邀请党和国家领导人毛泽东、刘少奇、周恩来等给他们作报告。
同年9月29日,周恩来受中共中央委托,向京津地区3 000名高校教师作了《关于知识分子的改造问题》的报告[1]。
1953年7月,为了使高校教师政治理论学习活动规范化、制度化、统一化,中共中央发出了《关于全国高等学校教师政治理论学习的指示》,指出政治理论学习的目的是要“通过系统教育,提高马列主义水平,促使其思想改造,提高其政治觉悟”,“明确科学与政治的关系和科学发展的方向,提高其政治判断力,进一步提高为人民服务的思想”;学习时间应为“每周2-3小时,不得任意增减”;学习方法“一般以自学为主,辅之以小组讨论、专题报告和必要的讲授”[2]。
这标志着我国高校教职工政治理论学习制度的形成。
浅谈加强和改进高校教师政治理论学习

0前言在当今和谐文化视域下,我们在探讨高校思想政治教育的时候,往往研究的是大学生思想政治教育工作,而忽视了教师这一主体。
忽视教师思想政治教育的结果,就是使一些教师职业道德观念淡化,不安心教学,直接影响到了高校的形象和学生的培养,不利于和谐校园的建立,有碍于高校的人才培养和高等教育的发展。
高校教师政治理论学习内容和形式的单一化也越来越不能满足教师的需要,因此,本文针对高校教师的政治理论学习的的现状、成因,研究如何加强和改进高校教师政治理论学习的针对性和实效性,探讨新的方法和途径。
1高校教师政治理论学习制度的形成及其重要性1.1高校教师政治理论学习制度的形成1951年9月,北京大学校长马寅初约集12位著名教授发起北大教职员工的政治学习运动,目的在于改造教师的思想,促进高等教育的改革,为此还专门邀请党和国家领导人毛泽东、刘少奇、周恩来等给他们作报告。
同年9月29日,周恩来受中共中央委托,向京津地区3 000名高校教师作了《关于知识分子的改造问题》的报告[1]。
1953年7月,为了使高校教师政治理论学习活动规范化、制度化、统一化,中共中央发出了《关于全国高等学校教师政治理论学习的指示》,指出政治理论学习的目的是要“通过系统教育,提高马列主义水平,促使其思想改造,提高其政治觉悟”,“明确科学与政治的关系和科学发展的方向,提高其政治判断力,进一步提高为人民服务的思想”;学习时间应为“每周2-3小时,不得任意增减”;学习方法“一般以自学为主,辅之以小组讨论、专题报告和必要的讲授”[2]。
这标志着我国高校教职工政治理论学习制度的形成。
近60年来,该项制度在加强高校教师政治思想素养、提高教师职业道德水平;提升教师政治观念,调整政治态度;保证高校办学方向等方面发挥了重要作用。
但随着社会发展,这种学习方式也存在着一些问题,值得研究探讨。
1.2高校教师政治理论学习的重要性高等学校教师是具有较高科学文化水平的群体,在高校担任着教书育人的重任,其政治观念、政治态度会潜移默化地影响大学生的价值观、人生观。
浅谈新时期党员干部加强理论学习的重要性

浅谈新时期党员干部加强理论学习的重要性一、加强理论学习,是提高政治素质的需要思想贫困往往源自理论贫困,而理论贫困往往是不学习的结果。
面对新形势,广大党员干部要充分认识到,加强理论学习,是提高党员干部政治素质的需要;是与时俱进,创新发展的现实课题;是完善自我,提高素质的客观要求。
理论上的成熟是一个政党成熟的标志,也是一个党员干部成熟的标志。
党员干部尤其是领导干部,要提高判断形势的能力,提高带领人民群众加快发展、推进改革、维护稳定的能力,没有深厚的理论水平是不行的。
为此,党员干部一定要把学习当作一种神圣职责,一种精神境界,一种终身追求,并作为自觉的、经常的、不间断的任务来完成,努力提高自身的理论素质。
二、加强理论学习,是保持政治清醒的需要理论上清醒是政治上清醒的前提,理论上坚定是政治上坚定的保证。
加强理论学习,能够更加自觉地在思想上、政治上同党中央保持一致,始终把党的事业放在最重要的位置。
加强理论学习,有助于坚定共产主义理想信念,自觉抵制腐朽思想的侵蚀,做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率。
加强理论学习,有助于区分大是大非问题,关键时刻不迷失方向,提高政治鉴别力和政治敏锐性。
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观提供给我们的是科学的世界观、方法论,掌握这一科学理论,才能在错综复杂的环境中明辨是非,才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。
三、加强理论学习,是适应新形势新的需要要适应新形势新任务的要求,就必须把握好理论学习重点。
各级党员干部要深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系,用马克思主义中国化最新成果武装头脑,不断提高运用理论指导实践的能力,坚定中国特色社会主义理想信念;要深入学习贯彻科学发展观,全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;要认真学习和遵守新党章,进一步加强和改进党的建设的基础性工作。
学习成效如何,最终体现在学习成果的转化和应用上。
理论学习心得

理论学习心得
在学习理论知识的过程中,我深刻体会到了理论学习的重要性
和必要性。
理论知识是我们认识世界、指导实践的重要工具,只有
通过学习理论知识,我们才能更好地理解事物的本质和规律,提高
自己的认识水平和思维能力。
首先,理论学习可以帮助我们建立起系统的知识体系。
理论知
识是经过总结、归纳和概括的,它能够帮助我们把零散的知识点联
系起来,形成一个完整的知识体系。
通过学习理论知识,我们可以
更好地理清事物之间的内在联系和相互作用,从而更好地把握事物
的本质和规律。
其次,理论学习可以帮助我们提高分析问题和解决问题的能力。
理论知识是对事物发展规律和运行机制的抽象概括,它能够帮助我
们更好地理解问题的本质和症结,找到问题的根源和解决方法。
通
过学习理论知识,我们可以培养自己的思维能力和分析能力,提高
解决问题的效率和质量。
再次,理论学习可以帮助我们拓展视野和提升境界。
理论知识
是对世界的深刻认识和理解,它能够帮助我们看到事物的更深层次
和更广阔范围,拓展我们的认识视野和思维空间。
通过学习理论知识,我们可以不断提升自己的认识水平和思维境界,不断完善自己
的人生观、价值观和世界观。
总之,理论学习是我们认识世界、指导实践的重要工具,只有通过学习理论知识,我们才能更好地理解事物的本质和规律,提高自己的认识水平和思维能力。
在今后的学习和工作中,我将继续努力学习理论知识,不断提升自己的认识水平和思维能力,为实现自己的人生目标和理想贡献自己的力量。
青年干部理论学习培训心得体会

青年干部理论学习培训心得体会一、学习的重要性作为一名青年干部,在学习上要有正确的态度和方法。
学习是自我提高、自我增值的重要途径,也是青年干部成长的必经之路。
在理论学习中,我深刻认识到学习的重要性,只有通过不断学习,不断积累,才能更好地适应和应对不断变化的环境,提升自身的能力和素质。
在学习过程中,我坚持思考,不只是单纯的死记硬背,而是通过思考、分析、总结,将学到的知识和理论应用到实践中去。
同时,我也注重与他人的交流和讨论,在与他人的互动中更进一步地提高了我的学习水平。
二、理论学习的深入在青年干部理论学习培训中,我学到了很多关于党的基本理论、经济建设、诚信建设等方面的知识。
通过学习,我进一步深化了对党的基本理论的理解,明确了党的性质、宗旨和任务。
同时,我也加深了对经济建设的认识,了解了发展经济的重要性以及如何做好经济工作的方法和策略。
此外,诚信建设也是我在学习中的一个重要内容,诚信是社会发展的基石,只有保持诚信,才能赢得社会的认同和信任。
三、理论与实践相结合理论学习只有与实践相结合,才能够得到更好的应用。
在学习过程中,我把学到的理论知识与实际工作相结合,通过实际案例的分析和交流,我不断总结经验,找出问题,提出解决办法。
这种理论与实践相结合的学习方式,使我更加有底气、更有实效地去开展工作,提高了自身的工作效率和质量。
四、自我追求的重要性在学习过程中,我深刻认识到自我追求的重要性。
只有不断追求进步,不断提高自己,才能够更好地适应和应对不断变化的环境,取得更好的成绩。
同时,我也意识到只有通过不断地自我追求,才能够实现自己的人生价值,实现自己的梦想。
五、合作的重要性在学习培训中,我与其他青年干部共同学习、共同进步。
在与他们的合作中,我更深刻地认识到合作的重要性。
合作不仅可以提高效率,还可以分享资源,分享经验,互相学习、互相进步。
通过与他人的合作,我拓宽了自己的思维和视野,提高了自己的工作能力和素质。
总之,通过这次青年干部理论学习培训,我深刻认识到学习的重要性,加深了对党的基本理论、经济建设、诚信建设等方面的认识。
浅谈声乐基础理论知识学习的重要性

经验交流172作者简介:李廖娜(1990— ),女,壮族,广西百色人,硕士研究生。
主要研究方向:艺术学理论民歌传承。
声乐作为一门实践性很强的学科,对于演唱者的各个相关的器官的协调配合具有较高的要求。
这就要求了学习声乐的学生除了要能运用技能、技巧外还要掌握掌握生理学、心理学、美学、文学等相关学科的知识。
笔者所在百色学院音乐与舞蹈学院担任声乐演唱课程教师3年,深刻体会到声乐基础理论的学习可以对学生带来多大的作用,学生在学习了声乐基础理论知识之后既能从理论的角度认识自己的演唱,也能反过来指导自己的歌唱实践。
学生可以逐步摆脱对教师的依赖,主动的学习,对于今后走出校门、走上工作岗位后的再学习、再提高具有重要的指导意义。
归纳起来,学习声乐基础理论知识的意义主要有以下几点。
一、认识声乐的基本定义声乐理论是对于声乐这一现象的客观理解和论述,包括声乐的思维、声乐的审美特征、声乐的语言基础、声乐的心理基础、声乐的生理基础、声乐的卫生与健康、声乐的历史、声乐的作品风格等。
学生通过全面系统的学习,会提高对声乐的认识和具备一定的分析能力,以此来进一步培养学生正确的歌唱思维方式和声音的审美观点。
能够正确的引导学生积极、健康、快乐、优美的歌唱。
经过笔者的调查,发现目前很多高校的声乐课程还多是以小组授课(一对一、一对二)的方式来进行教学,而大多教师在一节课中更为注重对学生技能、技巧的训练,往往忽视了理论知识的灌输。
但是声乐这一学科是集合了音乐、文学、表演、语言、戏剧、历史、声学、物理学、心理学等多种学科融于一体的综合性学科,我们在教育教学过程中不应该只注重技能、技巧的教育,还需要增强音乐文化理论知识的教育。
培养学生掌握必要的声乐基础知识,是顺应时代的要求,是一项必不可少的教育。
二、培养良好的歌唱思维思维是一种心理现象,是人类特有的认知过程,是概括和间接的认识过程。
大脑通过思维反映事物的本质属性,以及事物之间有规律的联系。
追朔声乐的历史,从先秦的“诗、舞、乐”到目前的体裁形式,唱法种类多,具有独特的魅力和广泛的群众基础。
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浅谈加强理论学习的重要性谈学习的话题似乎有点老套而不合潮流,但是又似乎方兴未艾。
说不合潮流是指现代人都在讲拼命赚钱、讲创业;说方兴未艾是因为中央不仅在内容上,而且在形式上都有新的要求,诸如我们党成立八十多年间在全党范围开展的以马克思主义思想教育为内容的延安整风、社会主义思想教育、邓小平建设有中国特色社会主义理论教育、“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育、“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观活动等等。
因此,今天我想粗浅地谈一谈对理论学习重要性的认识,不妥之处请同志们批评指正。
我要讲的第一个问题:加强理论学习是顺应国家形式发展的迫切需要“没有理论上的成熟就没有政治上的成熟”。
之所以这样说,因为理论上的成熟意味着思考问题是从本体论角度,全面、系统、辩证地思考,而不是从事物的现象,片面、个别、教条地思考。
理论上的成熟意味着想得深、想得透,行动起来就实际、自如、果敢,成功率就高,故有人提出“要从学知识升华到学理论”。
从毛泽东到邓小平、江泽民,再到胡锦涛,我们党的几代领导人明确要求全党:要学习马克思主义,学习马克思主义的立场、观点和方法,以及马克思主义同中国实际相结合的学风。
中国共产党成立88年、执政60年、领导改革开放30年来,一代又一代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,团结带领全国各族人民不懈奋斗,战胜各种艰难险阻,不断取得革命、建设、改革的伟大胜利,这个过程可以说是坚持学习、永不懈怠、努力进取的过程。
回顾上个世纪八、九十年代,世界上一些国家的大党、老党经不起长期执政的考验,丧失执政地位的一条重要原因就是执政能力衰退,而执政能力衰退是同长期执政后不能适应新形势下的要求分不开的。
我们党能够吸取这些政党衰亡的教训,关键在于学习,能够在学习中保持党的先进性、增强执政能力、提高执政本领、巩固执政地位。
如今,我们党提出建设马克思主义学习型政党、培养学习型干部,这是基于世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出的新要求,基于党面临的长期、复杂、严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的新需要。
加强全党理论武装,目的在于提升党员干部的素质和能力,使我们党保持旺盛的生命力,成为一个符合时代要求的、永远朝气蓬勃的政党。
创建学习型政党,旨在通过加强对马克思主义理论、党章、管理知识、科学技术以及人类其它一切优秀文化成果的学习,推动全党保持先进性,从而以先进的理论指导党的事业不断走向成功。
归结为一点,学习理论是为了占有真理。
对于我们每个党员干部来说,作为党的一分子,素质和能力的高低,关系党的创造力、凝聚力和战斗力,关系党的生命力,关系党的先进性。
因此,理论学习非常重要。
当前,理论学习主要是要学好马列主义基本问题、毛泽东思想基本问题,特别是十一届三中全会以来形成的马克思主义中国化的最新理论成果——以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为主要内容的中国特色社会主义理论体系的基本问题;我们的理论学习应当结合形势任务和变化着的实际,做到对全国重要会议精神和中央领导的重要讲话必读必了解,对国际国内重大时事必读必了解,对理论研究中的新知识新信息必读必了解,对和谐社区的发展战略以及阶段性任务必读必了解。
总的来说,面对一方面知识迅速增长、一方面知识迅速陈旧这双重挑战,我们每一个党员干部都必须树立起新的学习理念,着力抓好理论学习和理论武装。
我要讲的第二个问题:读书学习是提高理论水平的基础,是提升自身能力的内在要求可以说学习对于人的一生,有着非常重要的意义。
不论是在人生的哪个阶段,读书学习的脚步都不能稍有停歇。
读书学习是适应科学发展的需要。
随着全球科技革命的不断深入,知识在急剧增长,知识更新越来越快,科技发展突飞猛进。
据估计,最近30年产生的知识总量,相当于过去2000年产生的知识量的总和。
知识是当代经济发展和社会转型最重要的因素。
知识必然要取代土地、劳动力和资本成为最重要的源泉和首要的生产要素。
知识的力量,对世界范围内的生产方式、生活方式、行为方式和经济格局、利益格局、和谐格局引发了前所未有的深刻变革和重大变化。
要顺应时代潮流,就应当比以往任何时候都更加重视学习,自觉地把学习作为实现自身发展、推动科学发展的根本要求。
如果不愿意学习、不注意学习,就会墨守成规、缩手缩脚,只有抓好了学习,才能对新事物、新知识了然于胸,对新情况、新问题做到心中有数,才能更好地适应科学发展的根本要求,满足工作的需要。
读书学习是立志成才的需要。
古人云:“非学无以广才,非学无以明识,非学无以立德”。
南宋时期著名诗人朱熹曾作诗:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。
我国新时代产业工人的楷模——许振超有一段发人深省的感悟:他说“一个人可以没有文凭,但不可以没有知识,一个人可以不进大学校门,但不可以不学习,只要发奋学习就能成就事业,只要发奋学习就一定能够成为对国家、对社会有用的人才。
”我们纵观这些,都说明一个道理:要成才,没有任何捷径可走,只有勤奋学习,深入实践,努力吸收各种知识营养,才能在艰苦的锻炼中增长才干。
读书学习是适应工作岗位的需要。
随着科学技术的飞速发展和广泛普及,各部门、各行业对工作人员的要求、标准越来越高,如何提高自身能力,适应岗位需求,是摆在行政机关人事部门及企业人力资源部门的首要大事。
我们城工委一直把提高全体人员学习能力作为一项制度来抓,比如,建立每周五下午的集体学习制度,每人选择一个课题,给大家谈经验体会等等,不断加强从事社区工作人员适应工作岗位的需求。
自己在这方面受益匪浅,也深刻认识到,当前做好社区管理工作,适应岗位要求,特别要深入地学习和研究一些有关的前沿理论知识,加强党中央、国务院以及省市县领导对社区建设的新论断、新要求的学习和领会。
只有这样,才能做到处事不惊、不偏方向。
要说读书学习是适应工作岗位的需要,去年我阅读了《细节决定成败》一书,感触很多。
书中有一些观点,对于从事社区工作的我们有很大的启发,比如,书中讲到:细节来自于制度;细节来自于用心;细节来自于创新;细节来自于习惯;小事不可小看,细节彰显魅力。
联想到我们的社区工作,在工作时,要做到心细如发,比如说,领导开会要及时记录,每次下居民区要记民情日记,居民到社区要主动询问情况,认真做好登记等等这些细节特别重要。
我们要想在平凡的工作岗位上创造更大的价值时,就要心思细腻,从点滴做起,以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事,以认真负责的心态对待每个细节。
列举这些事例,就是表达读书学习的重要性,读书学习对人的启迪作用。
读书学习是提高道德修养的需要。
宋朝大诗人苏轼有一首流传至今的名诗:“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”。
邓小平同志曾经指出:“不注意学习,忙于事务,思想就容易庸俗化。
如果说要变质,那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。
”自古以来,凡有作为的人,都把学习作为道德修养的第一要求。
的确如此,人的一生只有通过学习,才能品味人生真谛,淡化身外之物,保持道德操守,做到不义之财不取,非分之想不贪,重品行、有节操、守信用。
很多事例也证明,修养高的人、懂得人生的人,是能够抵制外界种种诱惑的人,也是十分注重学习的人。
少数党员干部之所以抵制不住诱惑,经受不起考验,关键还是他们放松了学习,对党纪国法缺乏敬畏,对礼信廉耻缺乏操守,才导致信念淡化,走向犯罪的深渊。
作为我们社区干部和工作人员,更要把读书学习作为修身养德的重要途径,贯穿到工作和生活的全过程,做到在名利面前失之淡然,处之泰然,始终保持勤于学习、乐于奉献的优良传统。
读书学习是保持昂扬斗志的需要。
人的一生就像波浪一样,有起有落,有波峰也就有波谷,有顺境也有逆境,顺境是大家都愿意看到的,处在逆境时,应以什么样的心态面对,通过阅读历代仁人志士以及名人传记,我从中感悟到,只有那种坚忍不拔的高昂斗志,才能克服和战胜暂时困难,才能自觉做到“不以物喜,不以己悲”,“胜不骄,败不馁”,“得意不忘形,失意不泄气”,始终保持饱满的热情干好每一件工作,实现人生的价值。
我要讲的第三个问题:加强理论学习要坚持经常化、规范化和制度化十七大报告对领导干部理论学习作出了新的部署,提出了新的要求。
在新形势条件下,要加强各级领导班子和基层党组织建设,不断提高党领导经济社会发展的水平,进一步增强党的领导核心作用,这是新形势下对党的建设提出的新要求。
我们广大党员和社区干部必须按照中央的指示精神,切实加强理论学习,努力提高政治素质和实际工作能力。
统一思想,充分认识加强社区干部和工作人员理论学习的重要性和紧迫性我们广大党员和社区干部要围绕社区发展工作大局,把理论学习和研究作为一项战略性、基础性的工作来落实。
可是有的社区和干部在学习过程中存在着制度不落实,学习成效不明显,“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的问题。
我们要充分认识到,加强理论学习,是认清形势,把握大局的迫切需要;是与时俱进,创新发展的现实课题;是完善自我,提高素质的客观要求。
理论学习不仅仅是个人行为,更重要的是一种历史责任和社会责任。
党员干部一定要把学习当作一种神圣职责,一种精神境界,一种终身追求,并作为自觉的、经常的、不间断的任务来完成。
联系实际,增强干部理论学习的针对性和实效性增强学习的针对性和实效性,必须适应新形势新任务的要求,把握好理论学习重点。
通过学习,不断深化对高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持中国特色社会主义道路和理论体系的认识,提高运用理论指导实践的能力,坚定中国特色社会主义理想信念;要深入学习贯彻科学发展观,全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
学习成效如何,最终体现在学习成果的转化和应用上。
我们广大党员和社区干部一定要坚持理论联系实际的马克思主义学风,努力运用理论解决社区实际问题。
要紧紧围绕社区工作的总体部署和社区的和谐发展实际,正确分析和把握社区发展中的重大问题,注重解决居民关心的热点难点问题,把理论学习贯彻到改造主客观世界的整个过程,把理论学习与调查研究、解决实际问题结合起来,把学习成果转化为开拓创新的工作思路和发展良策。
完善制度,实现干部理论学习的经常化、规范化有效的学习制度是规范干部学习,增强学习自觉性的必要保证。
一是进一步完善社管委学习制度,坚持领导干部带头作表率。
要积极参加学习,带着深厚的感情学,带着执着的信念学,学有所获,学有所成。
二是要落实学习日制度,坚持学习的经常性。
同时,积极采取集中研讨、积极发言、专家讲座、宣读辅导、现场学习、课题调研等多种方法,有效地增强理论学习的吸引力和实效性。
三是完善社区干部和工作人员理论学习考试、考核制度。
要严格按照上级的要求,精心组织好理论学习考试,除有特殊原因外,参考率要达到100%,各社区干部的参考率和考试成绩要在考试结束后及时通报,并把理论学习的情况纳入年终考核,作为衡量社区干部和工作人员思想政治素质的重要内容和干部任用、奖惩的重要依据。