恒成立问题与有解问题的区别
“恒成立”问题的解法

三、解决恒成立问题常用的方法1ຫໍສະໝຸດ 函数性质法常用 方法
4
2
变量分离法
3
变换主元法
数形结合法
1.函数性质法 1. 函数性质法
(1)恒成立问题与一次函数联系:给定一次函数
y f ( x) ax b(a 0) ,若 y f ( x) 在
[m, n] 内恒有 f ( x) 0 , 则根据函数的
解得 1 a 0 .
(2)恒成立问题与二次函数联系:
类型2:设 f ( x) ax2 bx c(a 0) ,f ( x) 0 在区间 [ , ] 上恒成立问题: (1)当 a 0 时,f ( x) 0在x [ , ] 上恒成立 b b b , 2a 或 或 2a 2a f ( ) 0 0 f ( ) 0
变换主元法 3.变换主元法
处理含参不等式恒成立的某些 问题时,若能适时的把主元变量和 参数变量进行“换位”思考,往往 会使问题降次、简化。
3. 变换主元法:
【例5】对任意 a [1,1] ,不等式 恒成立,求
解:令
x 2 (a 4) x 4 2a 0
x
的取值范围.
,则原问题转化为
f ( ) 0 f ( x) 0在x [ , ] 上恒成立 f ( ) 0
(2)恒成立问题与二次函数联系:
类型2:设 f ( x) ax2 bx c(a 0) ,f ( x) 0 在区间 [ , ] 上恒成立问题: (2)当 a 0 时,f ( x) 0在x [ , ] 上恒成立
(2)恒成立问题与二次函数联系:
【例2】若函数
不等式恒成立、不等式有解、不等式无解三者的辨析

不等式恒成立、不等式有解、不等式无解三者的辨析江苏省句容市实验高级中学 张烊在不等式的综合问题中,经常涉及到与不等式恒成立、不等式有解、不等式无解等方面的内容,这种类型的问题既涉及到不等式、函数、方程等知识的综合,也涉及到数形结合、等价转换等方面的数学思想的灵活运用,同时也是培养学生逻辑推理等数学素养的绝佳的素材,因此在历届高考命题中常常为命题专家所青睐.如何解决这类问题呢?下面试图从逻辑上的等价转换的角度给出这类问题一般解法. 1、不等式恒成立问题 这类问题可分两种情况(1)当目标函数()f x 有对应最值时(2)当目标函数()f x 无对应最值时但如果此时能求出()f x 的值域为(,)m n (m <n,m ,n 为实常数),不难得:例1、已知函数2()log ,f t t t =∈ (1)求()f t 的值域G ;(2)若对于G 的所有实数x,不等式2221x mx m -++≤恒成立,求实数m 的取值范围.解:(1)利用()f t 的单调性可得()f t 的值域G =1[,3]2.(2)解法一:以222()22()2g x x mx m x m m m =-++=--++为目标函数,根据m 和区间1[,3]2关系,得2132()21m g m m m ⎧≤≤⎪⎨⎪=+≤⎩或3(3)891m g m >⎧⎨=-≤⎩或1211()3124m g m ⎧<⎪⎪⎨⎪=-≤⎪⎩ 解以上三个不等式组分别得,m φ∈,或m φ∈,或512m ≤,故所求m 的范围为5(,]12-∞.解法二:由于1[,3]2x ∈,将,x m 进行分离,得2121x m x +≤+,以212()(1)211x g x x x x +==++-++为目标函数,令31[,4]2t x =+∈, 得2()()2g x h t tt ==+-,因为22222()10t h t t t-'=-=>,所以()h t 在3[,4]2上是增函数,故min min 35()()()226g x h t h m ===≥,得m 的范围为5(,]12-∞.例2、已知函数()(),(0)f x g x x a a ==+>,若不等式()()||1()f x ag x f x -≤,在[1,4]x ∈时恒成立,求a 的取值范围.解:将原不等式化简, ()()()()()||11102()()()f x ag x f x ag x ag x f x f x f x --≤⇔-≤≤⇔≤≤,即202≤≤,又因为[1,4],0x a ∈>,20>,2220ax a ≤⇔-≤,以2()h x ax a =-为目标函数,令t =,则22()()2,[1,2]h x t at t a t ϕ==-+∈,由于0a >,故()t ϕ的最大值在1t =或2t =处取得,即有22(1)020(2)0440a a a a ϕϕ≤⎧+-≤⎧⇔⎨⎨≤+-≤⎩⎩,又0a >,解得01)a <≤. 例3、已知{|2}x x kx R >=,则k 的 范围是 .解:将集合语言进行转换,即当x R ∈时,不等式2xkx >恒成立,不难想到用数形结合的方法求解,令()2,()x f x g x kx ==,作出这两个函数的图像(见图),由图知,()g x 在切线l 与x轴之间时(不含切线l )不等式2xkx >恒成立,设切线l 的切点但如果此时能求出()f x 的值域为(,)m n (m <n ,m ,n 为实常数) 以下以()f x a >有解为例,来说明将问题进行等价转换,先考虑()f x a >无解时的情况,即()f x a ≤恒成立,①当()f x 有最大值时, ()f x a >无解⇔()f x a ≤恒成立⇔max ()f x a ≤,故()f x a >有解⇔max ()f x a >;②当()f x 无最大值时, 如果此时能求出()f x 的值域为(,)m n (m <n ,m ,n 为实常数)或者(,)n -∞( n 为实常数),得()f x a >无解⇔()f x a ≤恒成立⇔n a ≤,故()f x a >有解⇔n a >一般可得以下两种情况(1)当目标函数()f x 有对应最值时(2)当目标函数()f x 无对应最值时但如果此时能求出()f x 的值域为(,)m n (m <n ,m ,n 为实常数)例4、若存在a ∈[1,3],使得不等式ax 2+(a -2)x -2>0成立,则实数x 的取值范围是 .解:分清主元和次元(即参数),令22()(2)2()22f a ax a x x x a x =+--=+--,则根据以上结论得max ()0g a >,由于()g a 是a ∈[1,3]上的一条线段,它的最大值在a =1或a =3处取得,由()g a 的图像知,(3)0g >或(1)0g >(也可按()g a 的单调性讨论得20(3)0x x g ⎧+≥⎨>⎩或20(1)0x x g ⎧+<⎨>⎩),解得x ∈{x |23x >或1x <-}.例5、设函数f (x )=sin x +cos x 和g (x )=2sin x cos x .若存在x 0∈[0,π2], 使 | a f (x )-g (x )-3|≥12 成立,求实数a 的取值范围.解:令sin x +cos x =t ,t ∈[1,2],| a f (x )-g (x )-3|=| a (sin x +cos x )-2sin x cos x -3|=| t 2-at +2|≥12,t ∈[1,2],由题意知不等式| t 2-at +2|≥12在t ∈[1,2]中有解.又| t 2-at +2|≥12⇔t 2-at +2≥12,或t 2-at +2≤-12,而t ∈[1,2],所以a ≤t +32t,或a≥t +52t 在t ∈[1,2]中有解.令3()2h t t t =+,5()2l t t t=+,则有max ()h t a ≥或min ()l t a ≤,不难求得max 5()2h t =,min ()l t =故有a ≤52,或a ≥942. 对以上三类问题的冷思考:(1)对所研究的不等式要做好等价化简和参数分离工作,尽量使所构造的目标函数简单(即尽可能不含参数),便于求最值或者求值域;(2)如所研究的不等式的两边是基本初等函数,通过构造两个函数,用图像求解也是行之有效的方法.。
恒成立与有解问题

学员编号: 年 级: 课 时 数:学员: 辅导科目: 数学 学科教师:授课类型恒成立与有解问题授课日期及时段 教学内容恒成立问题【知识梳理】函数的内容作为高中数学知识体系的核心,也是历年高考的一个热点.函数类问题的解决最终归结为对函数性质、函数思想的应用.恒成立问题,在高中数学中较为常见.这类问题的解决涉及到一次函数、二次函数、三角函数、指数与对数函数等函数的性质、图象,渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,有利于考查学生的综合解题能力,在培养思维的灵活性、创造性等方面起到了积极的作用.〔一〕恒成立问题基本类型1:先别离参数,再求函数的最值〔或值域〕假设不等式()A x f >在区间D 上恒成立,则等价于:在区间D 上, 函数()A x f >min假设不等式()A x f <在区间D 上恒成立,则等价于:在区间D 上, 函数()A x f <max例1:〔1〕设实数,x y 满足22(1)1x y +-=,假设0x y c ++≥恒成立,则c 的取值范围是______〔2〕不等式a x x >-+-34对一切实数x 恒成立,求实数a 的取值范围_____〔3〕a a x x x 恒成立,求实数,不等式对任意实数>--+21的取值范围______方程、不等式有解问题〔存在性问题〕(一)关于方程的实数解的问题方程0)(=x f 有解的问题实际上是求函数)(x f y =零点的问题,判断方程0)(=x f 有几个解的问题实际上就是判断函数)(x f y =有几个零点的问题,这类问题通常有以下处理方法:一、直接法通过因式分解或求根公式直接求方程0)(=x f 的根,此法一般适合于含有一元二次〔三次〕的整式函数,或由此组合的分式函数。
例1函数⎩⎨⎧>+-≤-+=)0(ln 2)0(32)(2x xx x x x f 的零点个数为〔 〕 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3二、图象法对于不能用因式分解或求根公式直接求解的方程0)()(=-x g x f ,可以先转化为方程)()(x g x f =,再在同一坐标系中分别画出函数)(x f y =和)(x g y =的图象,两个图象交点的横坐标就是原函数的零点,有几个交点原函数就有几个零点。
不等式有解_方程有解_不等式恒成立的区别与联系

2 2 2x x- a+2
解:(1)函数(f x)的定义域为(1,+∞).f (′ x)=
2.
x-1
2 2 ①当 a+2 >1,即a>0时,f (x) 在 1,a+2 上单调递减,在
2
2
2 2 a+2 ,+∞ 上单调递增. 2
②当 a+2 ≤1,即a≤0时,(f x)在(1,+∞)上单调递增. 2
2 2 (2)由(1)知a≥1时,(f x)min=f
一、不等式有解问题
若不等式(f x)>k在区间D上能成立(有解)圳(f x)max>k; 若不等式(f x)<k在区间D上能成立(有解)圳(f x)min<k.
二、方程有解问题
若方程k=(f x)在区间D上有解圳k∈{y|y=(f x),x∈D}.
三、不等式恒成立问题
若不等式(f x)>k在区间D上恒成立圳(f x)min>k;
(f x)min
已知函数(f x)=lnx,g(x)= 1 ax2+bx 2
y=k 图1
(a≠0).若b=2,且h(x)=(f x)-g(x)存在单调递减区间,求a的取值
范围.
解:当b=2时,h(x)=(f x)-g(x)=lnx- 1 ax2-2x. 2
h(′ x)= 1 -ax-2=- ax2+2x-1 .
- ≤ - ≤ g(x1)=g(x2)成立,只需
m 16
<
1 2
m-2,即 m - 16
1 2
m-2<0.
- ≤ 为此令h(m)= m - 1 m-2,则h(m)在[2,+∞)上是增函数. 16 2
函数恒成立存在性与有解问题

函数恒成立存在性问题知识点梳理1、恒成立问题的转化:()a f x >恒成立⇒()max a f x >;()()min a f x a f x ≤⇒≤恒成立2、能成立问题的转化:()a f x >能成立⇒()min a f x >;()()max a f x a f x ≤⇒≤能成立3、恰成立问题的转化:()a f x >在M 上恰成立⇔()a f x >的解集为M ()()R a f x M a f x C M ⎧>⎪⇔⎨≤⎪⎩在上恒成立在上恒成立另一转化方法:若A x f D x ≥∈)(,在D 上恰成立,等价于)(x f 在D 上的最小值A x f =)(min ,若,D x ∈Bx f ≤)(在D 上恰成立,则等价于)(x f 在D 上的最大值B x f =)(max .4、设函数()x f 、()x g ,对任意的[]b a x ,1∈,存在[]d c x ,2∈,使得()()21x g x f ≥,则()()x g x f min min ≥5、设函数()x f 、()x g ,对任意的[]b a x ,1∈,存在[]d c x ,2∈,使得()()21x g x f ≤,则()()x g x f max max ≤6、设函数()x f 、()x g ,存在[]b a x ,1∈,存在[]d c x ,2∈,使得()()21x g x f ≥,则()()x g x f min max ≥7、设函数()x f 、()x g ,存在[]b a x ,1∈,存在[]d c x ,2∈,使得()()21x g x f ≤,则()()x g x f max min ≤8、若不等式()()f x g x >在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上函数()y f x =和图象在函数()y g x =图象上方;9、若不等式()()f x g x <在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上函数()y f x =和图象在函数()y g x =图象下方;例题讲解:题型一、常见方法1、已知函数12)(2+-=ax x x f ,xax g =)(,其中0>a ,0≠x . 1)对任意]2,1[∈x ,都有)()(x g x f >恒成立,求实数a 的取值范围;2)对任意]4,2[],2,1[21∈∈x x ,都有)()(21x g x f >恒成立,求实数a 的取值范围;2、设函数b x x a x h ++=)(,对任意]2,21[∈a ,都有10)(≤x h 在]1,41[∈x 恒成立,求实数b 的取值范围.3、已知两函数2)(x x f =,m x g x-⎪⎭⎫ ⎝⎛=21)(,对任意[]2,01∈x ,存在[]2,12∈x ,使得()21)(x g x f ≥,则实数m 的取值范围为题型二、主参换位法(已知某个参数的范围,整理成关于这个参数的函数)1、对于满足2p ≤的所有实数p,求使不等式212x px p x ++>+恒成立的x 的取值范围。
恒成立问题与有解问题的区别

恒成立问题与有解问题的区别恒成立与有解问题一直是中学数学的重要内容。
它是函数、数列、不等式等内容交汇处的一个较为活跃的知识点,在近几年的高考试题中,越来越受到高考命题者的青睐,涉及恒成立与有解的问题,有时在同一套试题中甚至有几道这方面的题目。
本文就恒成立与有解问题做一比较。
1、恒成立问题1.1恒成立问题与一次函数联系给定一次函数y=f(x)=ax+b(a ≠0),若y=f(x)在[m,n]内恒有f(x)>0,则根据函数的图象(直线)可得上述结论等价于ⅰ)⎩⎨⎧>>0)(0m f a 或ⅱ)⎩⎨⎧><0)(0n f a 亦可合并定成⎩⎨⎧>>0)(0)(n f m f 同理,若在[m,n]内恒有f(x)<0,则有⎩⎨⎧<<0)(0)(n f m f 例1、对于满足|p|≤2的所有实数p,求使不等式x 2+px+1>2p+x 恒成立的x 的取值范围。
分析:在不等式中出现了两个字母:x 及P ,关键在于该把哪个字母看成是一个变量,另一个作为常数。
显然可将p 视作自变量,则上述问题即可转化为在[-2,2]内关于p 的一次函数大于0恒成立的问题。
略解:不等式即(x-1)p+x 2-2x+1>0,设f(p)= (x-1)p+x 2-2x+1,则f(p)在[-2,2]上恒大于0,故有:⎩⎨⎧>>-)2(0)2(f f 即⎪⎩⎪⎨⎧>->+-0103422x x x 解得:⎩⎨⎧-<><>1113x x x x 或或∴x<-1或x>3.1.2恒成立问题与二次函数联系若二次函数y=ax 2+bx+c=0(a ≠0)大于0恒成立,则有⎩⎨⎧<∆>00a ,若是二次函数在指定区间上的恒成立问题,还可以利用韦达定理以及根与系数的分布知识求解。
例2、设f(x)=x 2-2ax+2,当x ∈[-1,+∞)时,都有f(x)≥a 恒成立,求a 的取值范围。
“恒成立”问题的(2)

“恒成立”问题是数学中常见的问题,涉及到一 次函数、二次函数、指数函数、对数函数的性质、 图象,渗透着换主元、化归、数形结合、函数与方程 等思想方法,在培养思维的灵活性、创造性等方面起 到了积极的作用. 因此也成为历年高考的一个热点。 恒成立问题在解题过程中大致可分为以下几种类型: ①一次函数型; ②二次函数型; ③指数、对数型; ④三角函数型;⑤数列型等。解法通常使用: ①函 数最值法;②变量分离法;③数形结合法.
1、一次函数型问题,利用一次函数的图像特征求解。 2、二次函数型问题,结合抛物线图像,转化成最值问 题,分类讨论。
3、对于f(x)≥g(x)型问题,利用数形结合思想转化为函数图 象的关系再处理。 4、通过分离参数,将问题转化为a≥f(x)(或a≤f(x))恒
成立,再运用不等式知识或求函数最值的方法,使
变换主元法 3.变换主元法
处理含参不等式恒成立的某些 问题时,若能适时的把主元变量和 参数变量进行“换位”思考,往往 会使问题降次、简化。
3. 变换主元法:
【例2】对任意 a [1,1] ,不等式 恒成立,求
解:令
x 2 (a 4) x 4 2a 0
x
的取值范围.
,则原问题转化为
C<0 Δ=b -4ac<0 ______________________。
2
a=b=0
a >0
a≥[f (x)] max 3、a≥f(x)恒成立的充要条件是:_____________; a≤[f (x)] min a≤f(x)恒成立的充要条件是:_____________。
变量分离法 2.变量分离法
若在等式或不等式中出现两个变量,其中一个变量的范围 已知,另一个变量的范围为所求,且容易通过恒等变形将两个 变量分别置于等号或不等号的两边,则可将恒成立问题转化成 函数的最值问题求解.
不等式恒成立与存在解的异同

不等式恒成立与存在解的异同通过多年的高中数学教学,笔者发现高中数学中的不等式恒成立与存在解问题是高考的热点,本文主要介绍高中数学中的常见的不等式恒成立与存在解问题习题类型及其解题策略,希望对学生的学习起到一些帮助。
标签:不等式;恒成立;存在解;解题策略;参数在近年高考中,不等式恒成立与存在解问题题型多样,形式灵活,解决的关键是要联系函数的性质和图像,灵活应用数学思想方法去分析和转化问题。
这类问题往往会涉及到参数,其破解方法主要有:分离参数法、主参换位法、数形结合法、构造函数法等。
本文通过实例,从不同角度用常规方法归纳,供大家参考。
1恒成立问题的解题策略1.1分离参数法分离参数法是根据不等式的性质将参数分离出来,得到一个一端是参数,另一端是变量表达式的不等式,只要研究变量表达式的性质就可以解决问题。
点评:将此类问题转化成新函数的最值问题:若对于取值范围内的任一个数都有f(x)g(a)恒成立,则g(a)f(x);若对于取值范围内的任一个数都有f(x)g(a)恒成立,则g(a)f(x)mx。
1.2主参换位法对于含参不等式的恒成立问题,如果参数是一次的不等式在参数某一范围内恒成立,求参数的取值范围,可将变元与参数换个位置,再利用其他知识,往往能取得意想不到的效果.点评:在不等式中出现了两个字母:x及p,关键在于该把哪个字母看成是一个变量,另一个则作为参数。
显然可将p视作自变量,则上述问题可转化为在[-2,2]内关于p的一次函数大于0恒成立的问题。
1.3数形结合法如果不等式中涉及的函数、代数式对应的图像、图形较易画出时,可通过图像、图形的位置关系建立不等式求得参数范围.例3 关于x的不等式4x-x2ax的解集为[0,4],求实数的取值范围,解析:令f(x)=4x-x2,g(x)=ax,根据题意可知,当且仅当x在区间[0,4]上取值时,f(x)的图像恒在g(x)图像的上方(或重合),如图3所示:因为函数飞f(x)的图像是以点(2,0)为圆心,2为半径的位于x铀上方的半圆(含与铀的交点),易知f(x)的定义域恰好为[0,4],而函数g(x)则是经过坐标原点,斜率为a的一条动直线,由图3可知,欲使得题意成立,则动直线的斜率应该小于或等于0,即实数a的取值范围是[-∞,0]。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
恒成立与有解1恒成立问题与一次函数联系给定一次函数y=f(x)=ax+b(a ≠0),若y=f(x)在[m,n]内恒有f(x)>0,则根据函数的图象(直线)可得上述结论等价于ⅰ)⎩⎨⎧>>0)(0m f a 或ⅱ)⎩⎨⎧><0)(0n f a 亦可合并定成⎩⎨⎧>>0)(0)(n f m f 同理,若在[m,n]内恒有f(x)<0,则有⎩⎨⎧<<0)(0)(n f m f例1、对于满足|p|≤2的所有实数p,求使不等式x 2+px+1>2p+x 恒成立的x 的取值范围。
分析:在不等式中出现了两个字母:x 及P,关键在于该把哪个字母看成是一个变量,另一个作为常数。
显然可将p 视作自变量,则上述问题即可转化为在[-2,2]内关于p 的一次函数大于0恒成立的问题。
略解:不等式即(x-1)p+x 2-2x+1>0,设f(p)= (x-1)p+x 2-2x+1,则f(p)在[-2,2]上恒大于0,故有:⎩⎨⎧>>-)2(0)2(f f 即⎪⎩⎪⎨⎧>->+-0103422x x x 解得:⎩⎨⎧-<><>1113x x x x 或或∴x<-1或x>3.2恒成立问题与二次函数联系若二次函数y=ax 2+bx+c=0(a ≠0)大于0恒成立,则有⎩⎨⎧<∆>00a ,若是二次函数在指定区间上的恒成立问题,还可以利用韦达定理以及根与系数的分布知识求解。
例2、设f(x)=x 2-2ax+2,当x ∈[-1,+∞)时,都有f(x)≥a 恒成立,求a 的取值范围。
分析:题目中要证明f(x)≥a 恒成立,若把a 移到等号的左边,则把原题转化成左边二次函数在区间[-1,+∞)时恒大于0的问题。
解:设F(x)= f(x)-a=x 2-2ax+2-a.ⅰ)当∆=4(a-1)(a+2)<0时,即-2<a<1时,对一切x ∈[-1,+∞),F(x) ≥0恒成立; ⅱ)当∆=4(a-1)(a+2) ≥0时由图可得以下充要条件:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-≤--≥-≥∆,1220)1(0a f 即⎪⎩⎪⎨⎧-≤≥+≥+-,1030)2)(1(a a a a得-3≤a ≤-2;综合可得a 的取值范围为[-3,1]。
1.3恒成立问题与变量分离联系若在等式或不等式中出现两个变量,其中一个变量的范围已知,另一个变量的范围为所求,且容易通过恒等变形将两个变量分别置于等号或不等号的两边,则可将恒成立问题转化成函数的最值问题求解。
例3、已知当x ∈R 时,不等式a+cos2x<5-4sinx+45-a 恒成立,求实数a 的取值范围。
分析:在不等式中含有两个变量a 及x ,其中x 的范围已知(x ∈R ),另一变量a 的范围即为所求,故可考虑将a 及x 分离。
解:原不等式即:4sinx+cos2x<45-a -a+5要使上式恒成立,只需45-a -a+5大于4sinx+cos2x 的最大值,故上述问题转化成求f(x)=4sinx+cos2x 的最值问题。
f(x)= 4sinx+cos2x=-2sin2x+4sinx+1=-2(sinx-1)2+3≤3, ∴45-a -a+5>3即45-a >a+2上式等价于⎪⎩⎪⎨⎧->-≥-≥-2)2(4504502a a a a 或⎩⎨⎧≥-<-04502a a 解得485a ≤<。
注:注意到题目中出现了sinx 及cos2x ,而cos2x=1-2sin2x,故若把sinx 换元成t,则可把原不等式转化成关于t 的二次函数类型。
一、构造函数、区间最值求解例1、设124()lg,3x xa f x ++=其中a R ∈,如果(.1)x ∈-∞时,()f x 恒有意义,求a 的取值范围。
分析:如果(.1)x ∈-∞时,()f x 恒有意义,则可转化为1240x x a ++>恒成立,即参数分离后212(22)4xx x x a --+>-=-+,(.1)x ∈-∞恒成立,接下来可转化为二次函数区间最值求解。
解:如果(.1)x ∈-∞时,()f x 恒有意义1240x x a ⇔++>,对(,1)x ∈-∞恒成立.212(22)4xx x x a --+⇔>-=-+(.1)x ∈-∞恒成立。
令2x t -=,2()()g t t t =-+又(.1)x ∈-∞则1(,)2t ∈+∞()a g t ∴>对1(,)2t ∈+∞恒成立,又()g t 在1[,)2t ∈+∞上为减函数,max 13()()24t g ==-g ,34a ∴≥-。
例2、设函数是定义在(,)-∞+∞上的增函数,如果不等式2(1)(2)f ax x f a --<-对于任意[0,1]x ∈恒成立,求实数a 的取值范围。
分析:本题可利用函数的单调性把原不等式问题转化为212ax x a --<-对于任意[0,1]x ∈恒成立,从而转化为二次函数区间最值求解。
解:()f x 是增函数2(1)(2)f ax x f a ∴--<-对于任意[0,1]x ∈恒成立212ax x a ⇔--<-对于任意[0,1]x ∈恒成立210x ax a ⇔++->对于任意[0,1]x ∈恒成立,令2()1g x x ax a =++-,[0,1]x ∈,所以原问题min ()0g x ⇔>,又min(0),0()(),2022,2g a a g x g a a >⎧⎪⎪=--≤≤⎨⎪ <-⎪⎩即2min1,0()1,2042,2a a ag x a a a - >⎧⎪⎪=--+-≤≤⎨⎪ <-⎪⎩ 易求得1a <。
例3、 已知当x ∈R 时,不等式a+cos2x<5-4sinx 恒成立,求实数a 的取值范围。
方法一)分析:在不等式中含有两个变量a 及x ,本题必须由x 的范围(x ∈R )来求另一变量a 的范围,故可考虑将a 及x 分离构造函数利用函数定义域上的最值求解a 的取值范围。
解:原不等式4sinx+cos2x<-a+5⇔当x ∈R 时,不等式a+cos2x<5-4sinx 恒成立max -a+5>(4sinx+cos2x)⇔设f(x)=4sinx+cos2x 则22f(x)= 4sinx+cos2x=-2sin x+4sinx+1=-2(sinx-1)+3 3≤ ∴-a+5>3a<2∴方法二)题目中出现了sinx 及cos2x ,而cos2x=1-2sin 2x,故若采用换元法把sinx 换元成t,则可把原不等式转化成关于t 的二次不等式,从而可利用二次函数区间最值求解。
解:不等式a+cos2x<5-4sinx 可化为 a+1-2sin 2x<5-4sinx,令sinx=t,则t ∈[-1,1],∴不等式a+cos2x<5-4sinx 恒成立⇔2t 2-4t+4-a>0,t ∈[-1,1]恒成立。
设f(t)= 2t 2-4t+4-a ,显然f(x)在[-1,1]内单调递减,f(t)min =f(1)=2-a,∴2-a>0∴a<2二、数形结合 、特值探求例4、 设f(x)=x 2-2ax+2,当x ∈[-1,+∞)时,都有f(x)≥a 恒成立,求a 的取值范围。
分析:在f(x)≥a 不等式中,若把a 移到等号的左边,则原问题可转化为二次函数区间恒成立问题。
解:设F(x)= f(x)-a=x 2-2ax+2-a.ⅰ)当∆=(-2a )2-4(2-a)=4(a-1)(a+2)<0时,即-2<a<1时,对一切x ∈[-1,+∞),F(x) ≥0恒成立;ⅱ)当∆=4(a-1)(a+2) ≥0时由图可得以下充要条件:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-≤--≥-≥∆,1220)1(0af 即⎪⎩⎪⎨⎧-≤≥+≥+-,1030)2)(1(a a a a 得-3≤a ≤-2;综上所述:a 的取值范围为[-3,1]。
例5、当x ∈(1,2)时,不等式(x-1)2<log a x 恒成立,求a 的取值范围。
分析:若将不等号两边分别设成两个函数,则左边为二次函数,右边为对数函数,故可以采用数形结合借助图象位置关系通过特指求解a 的取值范围。
解:设T 1:()f x =2(1)x -,T 2:()log a g x x =,则T 1的图象为右图所示的抛物线,要使对一切x ∈(1,2),()f x <()g x 恒成立即T 1的图象一定要在T 2的图象所的下方,显然a>1,并且必须也只需(2)(2)g f >故log a 2>1,a>1,∴1<a ≤2.例6、已知关于x 的方程lg(x 2+20x)-lg(8x-6a-3)=0有唯一解,求实数a 的取值范围。
分析:原方程可化成lg(x 2+20x)=lg(8x-6a-3),从而得x 2+20x=8x-6a-3>0,若将等号两边分别构造函数即二次函数y= x 2+20x 与一次函数y=8x-6a-3,则只需考虑这两个函数的图象在x 轴上方恒有唯一交点即可。
解:令T 1:y 1= x 2+20x=(x+10)2-100, T 2:y 2=8x-6a-3,则如图所示,T 1的图象为一抛物线,T 2的图象是一条斜率为定值8,而截距不定的直线,要使T 1和T 2在x 轴上有唯一交点,则直线必须位于l 1和l 2之间。
(包括l 1但不包括l 2)当直线为l 1时,直线过点(-20,0)此时纵截距为-6a-3=160,a=6163-;当直线为l 2时,直线过点(0,0),纵截距为-6a-3=0,a=21-∴a 的范围为[6163-,21-)。
三、正难则反、逆向思维例7、对于满足|p|≤2的所有实数p,求使不等式x 2+px+1>2p+x 恒成立的x 的取值范围。
分析:在不等式中出现了两个变量:x 、P ,并且是给出了p 的范围要求x 的相应范围,直接从x 的不等式正面出发直接求解较难,若逆向思维把 p 看作自变量,x 看成参变量,则上述问题即可转化为在[-2,2]内关于p 的一次函数函数值大于0恒成立求参变量x 的范围的问题。
解:原不等式可化为 (x-1)p+x 2-2x+1>0,令 f(p)= (x-1)p+x 2-2x+1,则原问题等价于f(p)>0在p ∈[-2,2]上恒成立,故有:方法一:10(2)0x f -<⎧⎨>⎩或10(2)0x f ->⎧⎨->⎩∴x<-1或x>3.方法二:(2)0(2)0f f ->⎧⎨>⎩即⎪⎩⎪⎨⎧>->+-0103422x x x 解得:⎩⎨⎧-<><>1113x x x x 或或∴x<-1或x>3.四、直接推理、顺理成章例8、已知5()62x f x m m =-+的反函数1()f x -的图像过点(5,2),且在区间23(,)4+∞内恒有1()0f x -<,求1()f x -。