身边的民俗
我身边的民风民俗作文打铁花
我身边的民风民俗作文打铁花
今天，爸爸带我去看打铁花，我的心扑通扑通乱跳，像小兔子一样！
路边的小摊上，五颜六色的糖葫芦、香气扑鼻的烤红薯，还有各种各样的玩具，看得我眼花缭乱。
又一次到了打铁花表演的地方，人山人海，热闹非凡。
我踮起脚尖，伸长脖子，费力地想看见舞台。
舞台上，师傅们敲击着铁块，发出“叮叮当当”的声音，像是欢快的音乐。
一会儿，火花四溅，像天上的星星一样，满空纷扬。
有的火花像金色的雨，有的火花像红色的小鸟，有的火花像白色的蝴蝶，漂亮极了！
我被这美丽的景象深深吸引，忘记了刺骨的寒冷，忘了疲倦，埋头欣赏着这壮丽的表演。
打铁花表演结束后，人们都拍手鼓掌呐喊，我也狂喜地跟着喝彩，心里充满了喜悦。
爸爸说，打铁花是家乡的一种传统民俗文化，已经有几百年的历史了。
我想，我要好好学习，将来也把打铁花传承下去，让更多的人见到这迷人的景象。
身边的民风民俗作文_六年级作文
身边的民风民俗作文【篇一：身边的民风民俗作文】花灯节间赏花灯，花卉，虫鸟，百兽应有尽有，而在我的家乡湖南，亦是有着春节闹龙灯的习俗。
宽大而结实的龙头上有着巨大的龙眼，金黄的鳞片蔓延至全身，十几个彪形壮汉头扎彩布，身着绸缎彩衣，脚下嗖嗖生风，好不威风。
儿时的我见此，挥舞着瘦弱的双手总想去耍几下过过瘾。
舅舅却笑着打趣满脸期待的我说，龙灯又长又重，举竿来回奔走，你这瘦小姑娘家怎能撑得住！我便索性不理他，专心致志看龙灯。
中华民族将“龙”作为民族神圣的标记和符号，并一口咬定自己是龙的传人，而农民对龙更是有一种隐晦的特殊感情，便以舞龙灯来诚心祈祷掌管雨水的龙神，保佑风调雨顺，国泰民安，四季丰收。
龙灯中有黄龙、赤龙、青龙，用稻草扎的是草龙、竹子扎的是篾龙、布缝的是布龙，还有用长木板凳接起来的板凳龙。
龙的身长不等，平年12节，闰年13节，每节节距约为五尺。
大人在一旁拉家常，我坐在高高的红塑料凳上，甩着自由垂下的双腿，磕着瓜子吃着柑橘，兴致勃勃的紧盯大龙灯，看到精彩的地方还要跳下椅子跟着鼓点比划一番，口里呼呼地出着气，大冬天的跟着舞龙大汉一起擦着汗。
龙的前端有一人持竿顶一巨球引导，巨球四处乱跳，龙头却要去扑球，引得龙身游走飞动。
龙头起起落落，在舞龙者有力的口号声中，在他们碎步跑着的脚上，一会儿龙头高耸得像要冲出云霄，一会儿却紧贴地面蜿蜒前行，龙身上下起伏盘旋，使人陶醉其中，挪不开眼。
我想参加舞龙的另一个原因就在这了，舞龙的队伍有时一天可以吃五六次酒宴，叫“龙换酒”。
两千多年的龙灯史，演绎着世世代代龙的传人积累的丰富耍龙灯技巧，可现在却很少能见着了，上次见还是在三年前，手工做的龙灯就更不用说，商店里都有得买，而且更精致美观，又有谁愿意自己做呢？现在不知有多少传统被人们遗忘，逐渐灰飞烟灭，而我们能做的，却也只是无奈地看着它们消散，做做垂死挣扎罢了。
【篇二：身边的民风民俗作文】“清明时节雨纷纷、路上行人欲断魂；借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
我身边的民俗文化
我身边的民俗文化我身边的民俗文化随着现代化的进步和城市化的发展，许多传统的民俗文化逐渐被淡忘和遗忘。
然而，在我身边，还有许多富有特色的民俗文化，它们独特的风貌和历史渊源，让我深深地感受到了传统文化的魅力和价值。
首先，我身边的民俗文化包括了丰富多彩的节日文化。
中国的传统节日非常丰富多彩，如春节、清明节、端午节、中秋节等，每一个节日都有着其独特的意义和庆祝方式。
例如，春节是中国最为重要的传统节日，家家户户都要贴春联、贴福字，吃年夜饭，放鞭炮等等。
而在端午节，人们则会赛龙舟、吃粽子等等。
这些节日传统文化的丰富内涵和独特庆祝方式，让我更加热爱传统文化。
其次，我身边的民俗文化也包括了丰富多彩的民俗习俗。
例如，我所在的地方有着“赛龙舟”、“抬阁楼”、“放河灯”等传统活动。
其中，赛龙舟是传统的水上运动，每年端午节期间都会举行，不仅展现了传统运动的魅力，也增强了当地人的凝聚力。
而抬阁楼则是一项传统的民间民俗活动，是当地村民庆祝丰收的一种方式，也是展示当地文化的重要途径。
这些传统的民俗习俗，不仅丰富了人们的生活，也是当地文化的重要组成部分，值得我们重视和传承。
最后，我身边的民俗文化还包括了丰富多彩的民间艺术。
例如，我所在的地方有着非常著名的皮影戏、手工艺、民间音乐等等。
其中，皮影戏是一种非常古老的中国传统艺术形式，通过影子的变化来讲述故事，不仅有着独特的艺术魅力，也是传统文化的重要载体。
而手工艺则是一种传统的民间手工艺术，以其独特的工艺和精湛的技艺而著名。
这些民间艺术形式，不仅展现了当地文化的特色，也是中国传统文化的重要组成部分，应该得到更多的重视和传承。
综上所述，我身边的民俗文化非常丰富多彩，它们都是中国传统文化的重要组成部分。
我们应该更加关注和重视这些民俗文化，不仅是为了了解历史和传承文化，也是为了更好地推动当地文化的发展和繁荣。
身边的传统文化作文
身边的传统文化作文身边的传统文化作文8篇在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的身边的传统文化作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
身边的传统文化作文1你是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧明珠。
我戴着翅膀，滑过传统文化的长廊，偶然遇见了你，于是我便爱上了中国传统文化。
五年级时，我参加了皮影社团。
在皮影戏的表演时，我分明听到了皮影传承人铿锵有力的配音，这使我沉醉其中。
演出是一种享受。
当灯光变暗时，所有人的脸上挂着严肃，心里刻着平静，眼神带着坚定。
音乐一起，一个个皮影小人在白色的幕布上留下了痕迹。
一曲终了，我们手举皮影小人走出幕后，鞠躬致谢。
人们欢喜的表情，响彻云霄般的掌声，让我开始爱上了皮影。
再多的话语抵不过亲自尝试，每当站在白色的幕布后，自豪在不知不觉中流露着。
脸上的汗水和心中的热血，让我一刻不停地表演。
也许在某个瞬间，我对皮影产生了崇高的敬仰，对中国传统文化产生了崇高的敬仰！皮影戏是我国文化的瑰宝，它历经多少年才流传至今。
对于那些皮影传承人，皮影带给他们的是无穷的欢乐、无价的财富和至高的信仰。
对我而言，皮影不仅让我爱上传统文化，更让我有了对中国传统文化保护和发扬的意识。
身边的传统文化作文2因为我要观察中国传统文化，所以妈妈带我来到了杭州的历史街——河坊街。
制作糖画需要的材料有金属板、铲子、勺子，如果没有这几样东西，那么你什么也做不了。
首先，做糖画必须有糖浆，糖浆是由麦芽糖、白糖、蜂蜜这三种物质制作而成的。
想要把它们熬好，必须要熬一个小时左右，还要把糖浆熬到稠为止。
如果你把这三种物料中的其中一种换掉，那么做出来的糖画的味道就不是原来糖画的味道了。
接下来，画糖画的伯伯开始画了，我选了一只兔子图形的，因为我属兔呀！伯伯画糖画的技术很好，一会儿上一会儿下，一会儿左一会儿右，一会儿重一会儿轻，伯伯做糖画还非常快，当他在做眼睛的时候他停了一会儿，为了把眼睛做好，伯伯必须用精湛的技术。
用活动式教学解读身边的地域民俗文化
用活动式教学解读身边的地域民俗文化引言：地域民俗文化是每个地方都会有的，它承载着当地人民的历史、宗教、生活习俗和价值观念。
了解地域民俗文化可以让我们更好地理解当地人的生活方式和思维方式，也有助于传承和弘扬优秀的传统文化。
而利用活动式教学来解读身边的地域民俗文化，可以让学生在参与互动的过程中更加深刻地理解并感受当地的文化魅力。
本文将通过活动式教学的方法，来解读身边的地域民俗文化。
一、雷山苗族“牛街节”活动雷山县是贵州省黔东南苗族侗族自治州的县城，以苗族风情独具特色而著名。
“牛街节”是雷山苗族的传统节日，是苗族人民每年都会举行的盛大庆祝活动，而且是当地民俗文化的集中体现。
通过开展“牛街节”主题活动，可以帮助学生了解苗族的传统习俗和文化内涵。
活动一：观看“牛街节”庆祝活动录像在校园或者电教室，播放“牛街节”庆祝活动的录像，让学生通过视觉感受当地的庆祝方式、服饰和民俗活动，并编制相关的观看指南，指导学生观看录像的搜集相关的传统文化知识，并通过小组合作形式进行讨论。
活动二：制作民俗手工艺品让学生通过民俗手工艺品的制作，如编织苗族特色的花布、制作苗绣、民族饰品等，增加学生对苗族文化的了解和体验，培养学生的动手能力和创造力。
活动三：举办“牛街节”庆祝活动可以在学校的特定时间，模拟“牛街节”庆祝活动，邀请校内外的苗族老师和学生一起参与，穿上苗族服饰，跳起苗族舞蹈，品尝苗族美食，并进行民俗游戏等互动活动，营造浓厚的苗族文化氛围，让学生通过亲身参与感受民俗文化的魅力。
二、河北保定礼泉文化节保定市是河北省的一个重要城市，也是华北地区的历史文化名城之一。
而礼泉文化节则是保定市的一个盛大节日，这是一个集中展示当地文化和民俗风情的重要活动。
通过开展礼泉文化节主题活动，可以加深学生对当地文化的认识，增强对河北地域民俗文化的了解。
活动一：观看礼泉文化节现场直播组织学生观看礼泉文化节现场直播，通过视频资料介绍礼泉文化节的历史渊源、庆祝形式、文化表演节目等，让学生对当地文化有一个全方位的了解。
我身边的传统文化
永远的春节703 王春遇在我们身边有许多传统的民俗文化，但是最传统，最民俗的那就是——春节。
在我们中国，春节是我们一年一度最重要的节日。
传说，在很久以前有个叫“年”的怪兽，它非常凶猛，吃人、毁坏房屋、祸害庄稼，人们都害怕它。
有一天，在外打猎的人要点火，不小心燃烧到了竹筒。
“啪”的一声把年吓跑了，渐渐的人们发现“年”有三怕：怕响、怕火、怕红色，所以每当“年”来时，人们都点爆竹、贴对联、穿红衣服，又称春节为“过年”。
现在，春节就是一家人在一起吃年夜饭。
每当过年时，街上分外热闹，有卖年货的、卖年画的、卖衣服的，各个五花八门。
街上的人们个个精神饱满、喜气洋洋。
这时候家里的妇女可要忙喽!她们要赶做年夜饭、包饺子。
各家都传来酒菜的香气，其余的人都在忙着贴对联、贴“福”字、年画，“福”字有正着贴的，倒着贴的，装饰的家里别具一格，特有过年气息。
除夕夜。
家家户户都灯火通明，一家人快乐地吃着年夜饭，在外打工的人们除非万不得已，都会赶到家里吃团圆饭。
大年三十的早晨，大人们、孩子们都很早就起来，送走今年的最后一天，迎接新年的第一天，小孩子们跑到爸爸、妈妈的房间，说一些吉祥的话，爸爸、妈妈就会拿出红包给孩子们，这也是孩子们最快乐的一天，孩子们就会拿着红包去买最喜欢的玩具和零食。
大人们在那天会至亲戚家去拜年或是在家做饭迎接客人。
到晚上，大家都坐在一起看春节联欢晚会等待新年钟声的敲响，迎接新年的到来。
春节过去，不久就要迎接元宵节。
这就是我身边的民俗文化——春节。
我身边的传统文化—对联703 吴凡中国传统文化博大精深，而我最熟悉的，莫不过对联了。
对联，有着红色的外衣，黑色的身体，都是由横竖撇点折等比划组合而成。
它，是圣神而吉祥的。
只在过年时家家户户的门窗上看见它；只在哼哼叫卖的老板的店里见过它。
它，大多都在书法家的手下油然而生。
而我并不是书法家，但我却想体会体会他们那种乐在其中的意境，便准备给自己家里写副对联。
第一步要做的就是：笔墨纸砚，全副服装。
我身边的传统文化作文5篇
我身边的传统文化作文我身边的传统文化作文5篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的我身边的传统文化作文，希望对大家有所帮助。
我身边的传统文化作文1十字绣——“清明上河图”十字绣在我国流传已经很久了，它是我国的一种传统文化。
我特别喜欢，因为我的妈妈是一位十字绣高手，她已经绣过七八份十字绣的大型作品了。
现在，她又绣了“清明上河图”。
“清明上河图”有2米多长，74厘米宽，桥上、河上、地上、树上、房子上、店里……三百六十行，哪一行的人都在上面了。
“清明上河图”上，有挑担的农民，有赶驴骑马进城去赶考的，还有走江湖的医生，留着长胡子的道士呢！这幅画，有意思的是桥北头的情景：一个人骑马，因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘娇子，就在那时，那个骑马人一下子拉住了马笼头，这才没碰上。
不过，这么一来，却把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳，站在桥头欣赏风景的人，被毛驴惊呆了，过了好一会才连忙回头赶小毛驴。
我真佩服妈妈，她绣出了“清明上河图”，传承了中华民族的灿烂文化。
我身边的传统文化作文2在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。
这一天你到大街上去看看，到处是喜气盈门。
春联代表着欢乐祥和。
我们这组开展的活动就是抄写春联，有“大地春光好，长天晓日红”，“岁岁皆如意，年年尽平安”，“江山万里如画，神州四时皆春”，“春风送春处处春色美，喜鹊报喜家家喜事多”等等，我们还上网了解到春联的种类比较多，按照使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。
因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横披”贴在门媚的横木上。
参加抄写春联这样的活动，大家都兴趣盎然。
这次抄写、收集春联让我们收获很多，这些对仗工整的句子真是太美妙了，让我们感受到了中华文化的博大精深，老师说从这一副副精美的春联中还可以读出祖国日新月异的变化呢。
我身边的民俗600字作文
我身边的民俗600字作文As I think about the folk customs around me, I am reminded of the rich and diverse cultural traditions that have been passed down through generations.当我想到我身边的民俗时，我不禁想到了那些丰富多样的文化传统，这些传统已经代代相传。
Folk customs are an integral part of the community where I live, as they reflect the values, beliefs, and practices of the people.民俗是我生活的社区中不可或缺的一部分，因为它们反映了人们的价值观、信仰和实践。
One of the most prominent folk customs in my area is the celebration of the Spring Festival, also known as Chinese New Year.我所在地区最突出的民俗之一是春节的庆祝活动，也被称为中国新年。
During this time, families come together to share traditional meals, exchange gifts, and set off firecrackers to ward off evil spirits.在这段时间里，家庭聚在一起分享传统的大餐，交换礼物，并放鞭炮驱赶邪恶的鬼魂。
The vibrant red decorations, symbolic of good luck and prosperity, adorn homes and businesses, creating a festive atmosphere throughout the community.鲜艳的红色装饰象征着好运和繁荣，点缀着家庭和商业场所，营造出整个社区的喜庆氛围。
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2 身边的民俗
潍坊历史悠久，文化源渊流长，生存在这一方热土上的先民们在千百年的历史长河中，以其独具特色的地方文化为内涵，创造产生了许多主题明确、内容简练、通俗易学、便于普及流行的民俗风情。
文化方面有跑旱船、耍毛驴、踩高跷、舞龙、大秧歌等；日常生活习俗如元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等。
如果你留心一下，你会发现，在我们身边时时刻刻洋溢着浓浓的民风民俗气息。
我的问题
1．我们身边有哪些民俗？
2．你了解哪些民俗文化知识？
3．家乡有哪些特色民俗习惯？
……
确定主题我们的主题：
让我们一起协商，确定我们小组喜欢的研究主题你还有什么问
活动准备
参考主题
1.身边节日民俗的调查
2.当地的民俗禁忌
3.当地特色民俗文化活动起源调查
……
制定方案
为确保主题研究活动顺利进行，请小组成员一块参与设计行动方案吧！
这是我们小组的行动方案，
小组活动方案
活动主题
小组成员及
分工
活动地点
活动时间及
步骤
活动方式
预期成果
材料准备
调查访问家乡人，了解家乡的风情习俗。
利用课余时间，收集整理与身边的民俗有关资料。
依据需要准备相应活动材料。
如画笔、记录本、纸材、照相机、录音机……
我们的准备卡
搜集资料
你是怎样查找资料的？把你的资料同大家一起分享吧。
民俗文化，属于区域性民族文化，它的发展受到地理、经济、
政治和学术及民俗等多方面因素的影响。
千百年来，民俗文化及其民间艺术品萌芽于劳动人民之中，又经劳动人民传承、丰富和发展，逐渐形成了潍坊地区的独具风采的民俗文化，有的已成为潍坊地区民俗风情的标志物。
从民俗上讲，潍坊地区广大人民历史地注重五大节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。
因此，民间的许多习俗风情都与几大节日有关。
不少的民间艺术都是因节日而兴，借助节日而促进了传承和发展。
如：全国三大画市之一的杨家埠木版年画，历史悠久，在国内外享有很高声誉；高密的朴灰年画、民间剪纸和泥彩塑，堪称民俗艺术中的“三绝”；驰名中外的潍坊风筝兴于明代，盛于清代，极盛于现代。
它扎工精巧，画工考究，造型优美，形象逼真，起飞高稳。
已通过20多届潍坊国际风筝会，飞出了国界，成为友谊的使者，促进了潍坊经济的腾飞。
精湛的潍坊嵌金银漆器、仿古青铜器更是匠心独运，领标艺林；传统的民间剌绣、核雕、灯彩、泥布玩具，各具特色。
这众多的民俗艺术品，制作精细，构思巧妙，风格古朴，雅俗共赏。
既可实用，又可观赏；它们与潍坊人民的生活习俗相伴而生，满载着丰富多彩的历史信息，散溢着浓郁的泥土芳香，闪耀着劳动人民的才华与智慧。
活 动 过 程
问卷调查法
问卷调查法是一种以答试卷的方式来调查问题的方法，这种方法调查面广，能够得到比较真实、及时的资料，有利于对调查的问题进行正确的判断分析。
指
南
小
实践活动
民俗对我们了解当地生活有一定的帮助，让我们快快行动起来，对身边的
活动过程中我们应该注意什么?
1、 2、
我的调查记录
调查地点
那些民俗 举行活动内容
举行活动的时间
……
进行民俗调查的研究，一般采用访谈法、问卷法、文献资料法等。
访谈法是进行调查研究的主要方法，在进行访谈前，首先要制定访谈计划、拟定访谈内容，然后再进行访谈。
记录方式可以用笔录，也可以使用录音、录像等。
如果你要访谈
的是相关部门的专业人士，记得一定要提前预约，访谈是还
要多注意自己的文明礼貌！ 指
南
小
汇报展示
1、小组交流民俗调查情况：交流调查内容、调查方法。
2、班级汇报、交流调查过程及体会。
3、展示调查记录材料，交流调查过程中的感受，汇报调查结果。
4、展示所收集的有关图片、调查报告、研究报告等。
收获分享
通过参与本次主题活动，我们亲身体验了资料收集、统计、参观、设计等活动， 一定有许多收获与体会，把它们写下来并与大家一起分享吧。
我的收获与体会
◆别忘了带好你的照相机或摄像机呀！
◆一定要注意安全，不要单独行动。
◆参观过程要懂礼貌。
◆注意多听、多看、多问。
问问当地人们你所调查的山水都有哪些历
史传说？
示
提
小
反思评价
活动评价表
评价内容
主动参与大胆表现团结合作成果展示创意水平评价人
同伴评价
小组评价
家长或老师
评价
自我评价或
得意作品、
精彩瞬间
活动拓展
1、开一个收获交流会
2、做一期有关民俗知识的手抄报，比一比谁的内容更精彩
参考资料
《潍坊市志》潍坊市地方史志编纂委员会编中央文献出版社1995年1月版
潍坊旅游网/
中国文化报 。