走过半命题作文800字

篇一：命题作文“走过_____”写作指导及佳作示例

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命题作文“走过_____”写作指导及佳作示例作者：惠军明

来源：《作文与考试·初中版》2016年第04期

【模拟金题】

青春岁月里，我们走过学校的教室，操场，图书馆……走过远方的高山，原野，村庄……也走过青春的懵懂，快乐，梦想……这些真实的经历使你有许多所见所闻、所思所感。

请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。

题目：走过

【思路导引】

1.审题。此题为半命题作文，需要我们补充题目。从写作导言来看要写真实的经历，要写出自己的所见所闻、所思所感。那就意味着写作时要围绕自己来谈，自我形象要鲜明。最好采用第一人称的叙述方式，自己是线索，自己也是主体。从题目特点看，该命题适合写成叙事散文和抒情散文。

2.立意。走过什么呢？首先我们想到的是道路。“路”可以取其

本义，写真实存在的路，例如艰难的山路、田野的小路、平坦的大路，参观游览的路等等。“路”也可以取其比喻义，写一段日子，一段生活，一段人生不平凡的经历，例如童真的梦想，青春的迷惘，成功的喜悦，失败的痛楚等等。无论写什么，都要有真情实感，都要对自己的经历进行深刻的反思总结，从而明确前进的方向，感悟出人生的真谛。

3.选材。生活是多彩的，单色远不如七色美丽，不必刻意拔高什么，尽可能呈现生活的真实就好。无须回避痛苦忧伤，无须忌讳寂寞单调，尽情抒发心曲，让阳光与风雨在笔端缓缓流淌。人生的酸甜苦辣、悲欢离合，丰富了我们的阅历，锻炼了我们心性，见证了我们的成长。

【佳作示例一】

走过苏杭

◎张溯尧

“上有天堂，下有苏杭。”这句话不假，杭州与苏州是我到过的最美的两座城市。

篇二：半命题作文题目集锦

半命题作文题目集锦

上⒈《＿＿＿＿＿＿是一道靓丽的风景线》⒉《＿＿＿＿＿＿，我永远的天空》⒊《都是＿＿＿＿＿＿惹的祸》⒋《笑傲＿＿＿＿＿＿》⒌《生活需要＿＿＿＿＿＿》⒍《何以解忧，惟有＿＿＿＿＿＿》31.《＿＿＿＿＿＿＿＿不同情眼泪》32.《带上

＿＿＿＿＿＿＿＿上路》33.《我与＿＿＿＿＿＿＿＿面对面》34.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一盏明灯》35.《那段＿＿＿＿＿＿＿＿的日子》36.《一个＿＿＿＿＿＿＿＿的心灵独白》37.《＿＿＿＿＿＿＿＿，让我欢喜让我忧》⒎《假如我是＿＿＿＿＿＿》⒏《告诉你，我很＿＿＿＿＿＿》⒐《我眼中的＿＿＿＿＿＿》⒑《生活需要＿＿＿＿＿＿》⒒《＿＿＿＿＿＿在我的身边》⒓《＿＿＿＿＿＿也是一种美》⒔《＿＿＿＿＿＿是最美的行囊》⒕《与＿＿＿＿＿＿同行》⒖《＿＿＿＿＿＿伴我成长》⒗《＿＿＿＿＿＿三步曲》⒘《＿＿＿＿＿＿和我有个约会》⒙《我发现＿＿＿＿＿＿》⒚《真想做个＿＿＿＿＿＿》⒛《世上只有＿＿＿＿＿＿》21．《我＿＿＿＿＿＿故我在》22．《永远的＿＿＿＿＿＿》23.《＿＿＿＿＿＿，我恨你》24.《＿＿＿＿＿＿，做我自己》25.《＿＿＿＿＿＿的风波》26.《我和＿＿＿＿＿＿的距离》27.《＿＿＿＿＿＿着并快乐着》28.《给自己找个＿＿＿＿＿＿＿＿》29.《永远说＿＿＿＿＿＿＿＿》30.《那一次，我＿＿＿＿＿＿＿＿》

38.《爱上＿＿＿＿＿＿＿＿》39.《欣赏＿＿＿＿＿＿＿＿》40.《我眼里的＿＿＿＿＿＿＿＿》41.《那—那—那—》42.《想起＿＿＿＿＿＿＿＿》43.《＿＿＿＿＿＿＿＿—的遐想》44.《第一次＿＿＿＿＿＿＿＿》45.《给心情涂上＿＿＿＿＿＿＿＿》46. 《人生路上＿＿＿＿＿＿＿＿多》47.《＿＿＿＿＿＿＿＿，我的最爱》48.《＿＿＿＿＿＿＿＿的故事》49. 《＿

＿＿＿＿＿＿＿是一种养分》50.《那年，我＿＿＿＿＿＿＿＿》51.《和＿＿＿＿＿＿＿＿赛跑》52.《我＿＿＿＿＿＿，我＿＿＿＿＿＿》53.《有＿＿＿＿＿＿＿＿才有远方》54.《＿＿＿＿＿＿＿＿在，梦就在》55.《还有多少＿＿＿＿＿＿＿＿可以重来》56.《明天，我＿＿＿＿＿＿＿＿》57.《我的＿＿＿＿＿＿＿＿我做主》58.《＿＿＿＿＿＿＿＿，是这样炼成的》59.《不想＿＿＿＿＿＿＿＿》60. 《将＿＿＿＿＿＿＿＿进行到底》61.《人生没有＿＿＿＿＿＿＿＿》

62.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一瞬间的事》63.《有一种＿＿＿＿＿＿＿＿叫成功》64.《＿＿＿＿＿＿＿＿伴我少年行》65.《带上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》66.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一首歌》67.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种美丽的痛》68.《＿＿＿＿＿＿＿＿的回忆》69.《有＿＿＿＿＿＿＿＿陪伴的日子》70.《＿＿＿＿＿＿＿＿，没有什么不可以》71.《与＿＿＿＿＿＿＿＿一起走过》72.《＿＿＿＿＿＿＿＿，让我欢喜让我忧》73.《拒绝＿＿＿＿＿＿＿＿》74.《让＿＿＿＿＿为＿＿＿＿＿着色》75.《我＿＿＿＿＿＿＿＿故我在》76.《＿＿＿＿＿＿＿＿，妙不可言》77.《读懂＿＿＿＿＿＿＿＿》78.《我总是＿＿＿＿＿＿＿＿》79.《＿＿＿＿＿＿＿＿一族的幸福生活》80.《＿＿＿＿＿＿＿＿拍卖会》81.《＿＿＿＿＿＿＿＿永不下岗》

82.《那次，我与＿＿＿＿＿＿＿＿擦肩而过》83.《＿＿＿＿＿＿＿＿在我胸》84.《＿＿

＿＿＿＿＿＿是一种牵挂》85.《＿＿＿＿＿＿＿＿带给我的快乐》86.《＿＿＿＿＿＿＿＿也是一种享受》87.《＿＿＿＿＿＿＿＿让我如此美丽》88.《＿＿＿＿＿＿＿＿，其实你不懂我的心》89.《最近比较＿＿＿＿＿＿＿＿》90.《将＿＿＿＿＿＿＿＿进行到底》91.《＿＿＿＿＿＿＿＿，我的最爱》92.《下辈子我做＿＿＿＿＿＿＿＿》

93.《谁都可以＿＿＿＿＿＿＿＿》94.《＿＿＿＿＿＿＿＿是金》

95.《拿什么拯救你，我的＿＿＿＿＿＿＿＿》96.《怎一个“＿＿＿＿”字了得》97.《＿＿＿＿＿＿＿＿拍卖会》98.《留些＿＿＿＿＿＿给自己取暖》99.《敬畏＿＿＿＿＿＿＿＿》100.《＿＿＿＿＿＿＿＿不需要理由》关键词：作文

《_________，你辛苦了！》“___________，让生活更美好”《我心目中的_______》。“_________，我的最爱”_________并没有结束“有一种---叫---”和---在一起“----的承诺

“这里风光---好”补充完整再作文，如补充成“独好”、"“无限好”和“今年比去年《像＿＿那样生活》

篇三：七年级半命题作文：我和____一起走过(2篇)

七年级半命题作文：我和____一起走过（2篇）

1.我和朋友一起走过

初一（8）薛銮栾

那是一个雨天，小雨淅淅沥沥地下个不停。

这次考试考砸了，那漫天飞舞的鲜红的叉叉和老师无情的批判压得我喘不过气来。我下意识地把试卷揉了又揉，心里在默默地流泪。

这时，几个朋友发现了我的异样，都围了过来，你一句我一句地安慰我，我只是呆呆地坐着，不语。

忽然我被一只手拉到了走廊，只听得她说：“你看！”顺着她手指的方向望去，哦，原来是一株腊梅。虽然已经是严冬，但它仍然显得生机勃勃，树上的花朵正和萌芽的绿叶展现着它顽强的生命力。

“你应该像腊梅一样！”她的语气坚定、有力。

“像腊梅一样？”我忍不住重复了一句，睁大眼睛疑惑地望着她。

“对呀，现在已经是冬天了，其它花儿都受不了严寒，凋零了，唯有它，能够顽强地挺立在这里，用美丽的花朵和芬芳的清香证明它自己，向每一个路过的人展现它独特的魅力。”她的语气缓和了下来，“而到了春天，百花争艳的时候，它只是长出葱茏的绿叶，这不是因为它没有能力与百花相比，它是在默默地储备着力量，为下一个严冬的绽放做准备！”她的眼中突然放射出奇异的光芒，坚定地望着我说：“加油，你一定会成功的，我相信你！”伴随着一声清脆的击掌，我恢复了信心。

在朋友的鼓励与督促下，我的成绩又稳步上升，我也终于可以

走出阴影，在快乐的学习中展现自我。

我想，人生的路上一定会有些许挫折，但是我要像腊梅一样坚强，把这些挫折转化成我不断前进的动力。

朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励、彼此相望。朋友也就是镶嵌在默默的关爱中，不一定要日日相见，永存的是心心相通；朋友不必虚意逢迎，点点头也许就会意了；有时候遥相晖映，不亦乐乎？

有朋友真好！在十多个春秋里，无论经历的事成功还是失败，我都和朋友一起走过。

2.我和奶奶一起走过

初一（15）陈兆年

夜深了，寂静得让人心慌。我仍在那刺眼的白炽灯下奋笔疾书，那因漫长而痛苦煎熬，令我绝望。

时钟敲响了十二下，身后传来一声熟悉而刺耳的地道方言：“元元啊，晚了啊，可以睡觉了，不要再写啦！”我揉着朦胧的睡眼，回过头，唉!又是奶奶。

我正好窝了一肚子的火没处发泄，便把奶奶当成出气筒，对她大声喊叫：“你不要再烦了！”说完便用力转了一下凳子，继续埋头苦干。

只听见身后传来几不可闻的一声叹息，一瞬间触动了我内心最柔软的那根弦，我不由得反思起来：那样的语气对待奶奶，是不是太伤老人间的心了？

我转过身去，观察起奶奶来：一头披散的银发，脸上深陷的眼睛于一丝丝刀刻般的皱纹见证她饱经风霜的人生。眼神黯淡中夹杂了一点忧伤，深色的朴素衣着，衬得她的脸色在灯光下有些憔悴。

奶奶已经年过花甲，早到了颐养天年的时候，而又有多少个日日夜夜，是她陪我一起默默度过？不懂事的我还经常把怒火发泄在无辜的她身上。

正当我想向奶奶好好道歉时，奶奶已经“哒哒”地走出房间，不一会儿，她又回来了。端着一杯冒着热气的暖茶，在氤氲的蒸汽中，我看到了奶奶一抹淡淡的微笑。

我赶忙站起身，接过这杯仿佛千斤的茶，几片墨绿色的茶叶沉淀在杯底，好像碧澄海水中的珊瑚群。

“谢谢奶奶！”我真诚地说。我开始喝茶，一点点地品咂着，那种浓郁而又淡雅，温暖而沁人心脾的茶香久久萦绕心间。它融化了我心中的寒冰，心中又是一片春天。

我用余光触碰到奶奶那和蔼的眼神，微笑从她的颊上的皱纹一直舒展到嘴角。

回想与奶奶走过的点点滴滴，眼眶早已湿润，心中却涌起无尽的温暖，抬眼看向窗外，只见星星也正依偎着月亮。

奶奶呀，从小时候到现在，多少个日夜因为有您的陪伴而让我不再孤单？多少个日夜因为有您的陪伴而不再寒冷？多少个日夜因为有您的陪伴而让我多了继续前进的力量和勇气?

我和你——一起走过！

半命题作文写作技巧

半命题作文构思技巧半命题作文是与命题作文相对而言的。它是给岀一半题目，让考生补全题目后再去作文。一、半命题作文的结构形式从半命题作文的特点可以看岀，把题目补充完整，就成了一道命题作文，接下来就按照命题作文的写作策略来写作了写作半命题作文的关键是理解、把握题目中已知的部分，从而把题目变成一个自己喜爱，乐于去写、易于发挥的作文。二、首先要审好已命题部分要深入分析题目中已给的部分，理解其含义。特别应注意题目中的修饰、限定性的词语，为补全题目做好准备。 1、在半命题作文中，有的文题限定了文章的体裁例如，给 _________________ 的一封信”限定了作文的体裁是书信，例如，给 ______________________ 的一封信”限定了作文的体裁是书信，论 ________________ ”限定了作文的体裁是议论文； 2 、有的文题指明了立意的方向例如，“ _______________ 感动了我”这一命题表明文章要表达感动”的心情，考生必须紧紧围绕感动”选材、组材难忘的 __________________ ”要表达难忘”的情感，难忘”的是什么，为什么难忘”。 3、有的文题限定了选材的范围例如，我最 ___________________ 的人”，在横线上可以填欣赏”、敬佩”、感激”、喜爱”等等, 但是，不管填什么，抒情主体是我”，所以，选材就要选与我”有联系的人，第一次 _________________ ”，横线上可以填做饭”、唱歌”、被误解” ??…但这些词语必须符合是人生的第一次”。根据对题目中已知部分的理解、把握，填充题目中的未知内容。在分析好命题中的已给出部分的内容后，如果限定了体裁，要注意写作时不要改变文体，如果规定了选材的范围，写作时就不能信马由缰，越过雷池限制的内容还有时间、空间、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚。三、审导语半命题作文导语的作用：以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境，激发抒写情思，界定选材范围。例如：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界，一定也会有许多触动你心灵人或事。以“ _______________ ，触动了我的心灵”为题作文。四、补题原则这一部分审题时考生应思考以下几个问题:2.给岀题目的后半部分：女口改变了我” “ 是一把双刃剑 3.给岀题目的前后部分：女口我在的引领下” 让“ 走进心灵” 4. 给岀题目的中间部分 1.给岀题目的前半部分：如假如我能 ________________ ”动力来自如“ ________________ ，别再让我___________________ ” ______________ 是 _________________ ”。我想让更 ”，“ 来了，还会远吗”。 1 .这一部分我们可以填哪些内容？ 2.哪些

半命题作文范文.docx

半命题作文范文半命题作文 1.请将“我身边的——————”一题补齐 ( 横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气象”等 ) ，然后写一篇 600 字以上的作文。说明：文体不限，立意自定。面对试题，首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对性地填题。如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等；如果想写议论文，最好填写抽象事物名称，如“热门话题”“新气象”“新观点”等；如果想写说明文，最好填写具体事物比如“电器”“食物”“桌子”等。 2.走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪≯走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比 ??请以“走进————”为题，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600 字。 [ 导写 ] “走进”是动词，后面往往要跟名词 ( 或名词性短语 ) 、形容词。我们可根据文题中的提示语，将题目具体化，如拟题为《走进疯狂的

网吧》《走进 ( 三国演义 ) 》《走进罗纳尔多》《走进理想》《走进自己》等。这样在选材和构思上更容易把握。补题切记要围绕文题的提示语展开。 3.请以“———————乐园”为题，先填好题目，然后作文。要求： 1.自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 2.可以记敘经历，抒发感情，发表见解。 [ 导写 ] 构思的关键，是确定“乐园”——你要打开视野，从或古或今、或虚或实的资料中，广泛搜集素材。乐园多数情况下是具有积极意义的，但是，那些消极性的乐园，如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等，也并不是不可以写。如果你对它们作逆向开掘，反映出正确而深刻的主旨，或许还能标新立异，别具一格。 4从小到大，我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。那一声声的“宝贝”，留给我们多少温暖的回忆 ! 而今，在我们的人生中，我们也有了自己的“宝贝”——它或许是一枝钢笔、或许是一把吉他，或许是一首歌曲 ??那里有着我们特殊的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。请以“————宝贝”为题，先在题目的前面填上恰当的词语，然后写一篇 600 字以上的文章。 [ 导写 ]

初二作文：走过,才明白作文800字_1

走过，才明白你，曾否领略过雪山的庄严？你，曾否感受过草原的辽阔？你，曾否经历过高原气候的潮湿寒冷？如果没有，请认真阅读下面的文字。初到青藏高原，便能感受到刺骨寒冷。风，如长刀在脸上一刀一刀的刮过，即使是八月这炎热的夏季仍需要穿三四件毛衣，外面再套上一件大棉袄。这，就是传说中的“八月即飞雪”呀。在这青藏高原之行中，最让我不能忘却的就是红原县的花湖。花湖，青草戚戚鲜花盛开，颇似一望无际的草原，但是如果你没有走在观景桥上，而是在“草原”上行走，就会明白：这哪里是一望无际的草原啊！这分明是一望无际的沼泽！稍不留意，就会深陷其中。这，让我想起红军长征。红军当年“爬雪山过草地”中的“过草地”便是指走过这里，当时，草地上可没有观景桥，红军们大多只有一件单衣裳，所备粮食极不充足，却要经过如此无边无际的沼泽地，况且这里的天气也如同孩子的脸说变就变，茫茫沼泽之中上无遮雨之片瓦，下无可行之路，甚至连一根用来烤干衣服的柴火都找不到，这一切完全颠覆了我对红军长征的理解。曾经，在我没有来过花湖之时，我知道红军长征难，但也只仅仅知道“难”这个字，并不了解为什么难，当我走到了这里，我才深切地理解了红军长征的难。在花湖，红军们生死未卜，谁都不知道自己下一秒会不会牺牲，也不知道自己会如何牺牲：是饿死？是冻死？还

是掉进沼泽中脱不了身？但是这群勇者凭借自己的勇气与爱国之心，迈上了这片危险的土地，虽然其中有许多战士长眠与此，但仍有一部分红军渡过了难关。他们，是多么伟大，多么值得人们铭记心间。他们走过了这片草地，向着胜利的曙光走去！真的，只有走过这里，才能明白红军的英勇与伟大。只有走过这里才会明白先辈们为了我们的祖国献出了多少鲜血，甚至献出了多少生命。只有走过这里，才能明白美好的新中国来之不易，我们一定要好好珍惜。现在的我们，过着幸福的生活，但是一定要将为国捐躯的烈士铭记于心，这，是我们该做的。不管路有多长，走过，才明白。

半命题作文聆听800字以上_初中作文

半命题作文聆听800字以上倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。下面橙子为大家搜集整理关于倾听的半命题作文，仅供阅读! 倾听时间的声音钟滴滴嗒嗒地响着,我抚着钟，思绪飘向从前。。。劝君惜取少年时时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。少年，一切的事物都是那么激烈，以为自己长大了，便一心想着要证明给妈妈看。踏进初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，终于可以张开翅膀，开创自己的一番天地，我的心就像是久久被关在笼子里的小鸟突然被释放出来，欢声笑语成了我生活的主流，乐在其中，那是我似乎不懂，什么叫责任。几次三番，妈妈劝我快中考了好好学习，我总说，那是九年级的事，还早。那时，我丢掉了和生命同样重要的东西——时间。你越无视时间，就越会被时间无视，这世界，只有时间是大公无私的，不会因为某人的权势和地位而停留半刻。此情可待成追忆 1 / 5

悔，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。九年级的生活横充实，就愈发觉得有价值，这才明白，初一的我是多么幼稚，也许现在仍然幼稚，不是更懂事了吗/这是时间给我的警示。在我度过的十几个春秋中，我做过许多事情，其中有令人快乐的，但也有令我后悔的事，至今想起来仍历历在目，也希望时间可以倒流，去改变那些事情。一寸光阴不可轻时钟滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，贵如黄金也有再得的时候，“千金散尽还复来”;然而青春对任何人也只有一次，它一旦逝去是永不复返的。可是，世人多惑于此，爱金如命、虚掷光阴的真不少呢。我总感觉，浪费时间的时候，时间就在吞噬着生命陶渊明说的好;盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。岁月不待人呐，刚上初中时，以为三年会很长，叹息着遥遥无期的毕业，如今梦想成真，却很痛心，这三年，几乎都虚度了，唉，我辜负了太多人如今，倾听着时间，这滴滴答答让我明白了许多。倾听带给我的快乐倾听是一种快乐，一种享受。 —题记 2 / 5

初三半命题作文写作技巧

初三半命题作文写作技巧半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观2021年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。以下教大家一些半命题作文的写作技巧吧! 半命题作文的补题，有四种表现形式： 1.点示范围式补题这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表现主题。它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。如文题“在影响下”可补写为“在大伯的影响下”、“在同桌的影响下”。补写后的文题是一个宽题，为什么有“影响”，“影响”下的“我”怎么样，需要自选题材，来进行恰切的表现。 2.突现材料式补题这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，它表示作者没有取材的困难，全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。如文题“我这个迷”，填充后的文题可为“我这个象棋迷”、“我这个足球迷”、 “我这个电脑迷”、“我这个数学迷”、“我这个航模迷”等。作者必须通过写“象棋”、“足球”、“电脑”、“数学”、“航模”来表现自己的“迷”，来表现文章的主题。 3.立意角度式补题此种形式的补题将文章的立意方向作了确定，作者必须选出一定的材料来表现这种立意。如文题“我生活在”，完成题目后可写为“我生活在春天里”、“我生活在关爱之中”、“我生活在向往之中”等等，这“春天”、这“关爱”、这“向往”就是作者所要表现的主要内容。 4.综合因素式补题这种形式的补题最为自由，因为它既能为作者确定题材，又能为作者突现立意方向。如文题“真”，可变为“欢乐‘五一’真令人难忘”，作者可选用“五一”长假中的生活片断来表现那种令人难忘的愉快。当然，以上四式不是绝然分开的。如文题“我生活在之中”，可以突出立意，如“我生活在幸福之中”，着眼点在“幸福”;也可突出选材，如“我生活在勤劳的家庭中”，着眼点在“勤劳”。填充时怎样顺手就怎样填，怎样有把握就怎样填。

中考半命题作文范文精选

中考半命题作文范文精选信仰是颗大树，无依无靠的藤蔓依附于她，树有多高，藤蔓就能长多高。精神寄托渐渐成为人们生活中的一部分。人们可以依靠信仰得到精神上的满足，也会按照信仰决定生活方式和人生方向。我相信，每一个人都会需要正确的信仰。我也一样，觉得自己就像藤蔓般，需要依附些什么才能茁壮成长，所以我需要正确的信仰。给自己一些信仰，当你迷惘的时候，它是黑暗中的一只萤火虫。一闪一闪的微光虽比不上阳光，却比阳光更能温暖人。它不能为人创造希望，却能让人萌生希望；它不能为你指明人生迷宫的出口，却能让你在黑暗中无所谓惧。萤火虫的生命虽然短暂，但它给过的感动却总是在心里闪烁。它能做的就是和萤火虫一样，能让迷惘的人有方向、有希望。给自己一些信仰，它能变成一双翅膀，纵使它不一定是最美的一双，却是最强大的一双，它能带着你飞向梦中的桃花源，带着你在梦想的天空中展翅高飞。当你受挫的时候，它会带你体会高处的优美风景；当你经历风雨的时候，它会保护你不动摇。若是有了信仰，梦想再远，只要有它，距离不再是个难题。给自己一些信仰，当你没有目标的时候，它会告诉你该怎么做。它会让你有远大的理想和实现理想的勇气，会让你一步步坚持下去。有了它，目标会越来越靠近，自己也会为之越来越有干劲、有希望。有了信仰，目标之路再坎坷，也阻挡不了前进的脚步，它不能为你创造奇迹，却能帮助你创造奇迹。每个人都需要一些信仰，它能让生活更充实。给自己一些信仰，无依靠的藤蔓才能长得更茁壮! 风吹落如花般碎碎的流年，总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀，成长路上留一点记忆给自己，推开记忆之窗，总能看到美丽而熟悉的风景。推开第一扇记忆这窗，那是幼时的风景。外婆家旁侧老樟树下的空地，那星汉满天流萤飞舞的夜。我和邻家小孩从裤兜中掏出早已准备的透明瓶儿，拿着蒲扇，穿棱在平地上的凉床间，捕捉小星星的飞萤。流萤忽上忽下，忽明忽暗，嬉戏地飞舞着。天真烂漫的笑声和着清亮明洁的月光绽放。幼年的月光下，微微摆动的樟树叶享受着抚摩，憩静憩静。儿时的月影中，留一点童真的记忆给自己。推开另一扇窗，那是小学的风景，承载了我多少美好的时光。

一起走过的日子作文800字(7篇)

一起走过的日子作文800字（7篇）一起走过的日子作文800字（7篇） 1.一起走过的日子——初中生活二三事初三18班张穗千人生是一次旅途，我们不断的上车再下车，不断的更换自己的目的地。初中三年，我们同乘一列火车，在它隆隆的鸣响中，一起驶过了那些幸福的时光。夏日的密雨夏天，一个多雨的季节，繁密的雨拉成了一条宽阔的珠帘，挡住了前方的路。于是，在雨中去没有雨棚的洗手池洗饭盒，成了一个难题，也成了对大家团结互助的一个考验。通常大家都会三个人挤在一把伞下，一个同学撑着伞，另外两个同学洗饭盒。我总是蜷缩在伞下，享受着撑伞同学为我在雨中建立的一片无雨的小天地，看着伞将雨帘剪开，雨水顺势滑下伞沿滴落在我露在伞外的手臂上，嘀嘀嗒嗒地欢歌跳舞。撑伞的同学总能细心的发现，用另只手轻轻地为我拭去那一颗颗水珠，同时递给我一张甜甜的笑脸。因为雨，我们紧紧拥簇在了这个转身都很困难的狭小空间下，但它却将我们的心紧紧贴在了一起，在这微凉的空气中散发出温暖的气息。一把一把的伞，连成一片花海，绽放了一个又一个雨季。冬日的暖阳冷冬中，我一个人坐在树底下的石凳上，想着我那次失败的考试。冬日的寒流将我包裹起来，我抬头仰望：繁密的树枝遮住了太阳。我心想：我看不到的又何止是天空的那轮太阳呢！忽然有人拍了拍我的肩膀：“干嘛在这傻坐啊？有什么心事吗？”我抬头一看，是老师。我向她道清了原委。老师便与我并肩坐下，开导我：“那有什么关系呢？下次努力呀！”“不要灰心嘛！”

不一会儿，我的几个好朋友也来了，和老师一起安慰我。 “我有一本练习册挺好的，我明天借给你吧。”“我就坐在你前面嘛，有什么听不明白的就来问我呀。”…… 我低下头，忍住眼里的泪水，不让大家看到，当我目光落到地上时，我惊讶了：星星点点的阳光穿过叶缝，投到了地上，形成圈圈点点、大大小小的光晕，如同一个个小巧的太阳。点点金光和着友人鼓励的话语，流入心扉。那个冬日，很冷，也很温暖。也许在列车到站后，我们会各奔东西，向下一个目的地进发，但这三年的日子，我将永远无法忘怀。因为，有了这些和你们在一起的日子，单调的旅途变得多彩；有了这些和你们在一起的日子，记忆的田地中就又多了一片绚烂的花田。这些日子，将成为我旅途中最纯真而美好的回忆…… 2.一起走过的日子——初中生活二三事初三18班王婷那景，那人，那些事，那点点滴滴的平凡与感动，串连起了我们一起走过的日子。 ——题记（一）木棉花开的日子在我们学校的小小的操场上，挺立着一棵高大的木棉，遮盖了本来就不大的操场。粗壮的枝干顶起了一片绿色，而这绿色下就成了我们的乐园。我们总爱一同躲进木棉的庇护，逃脱夏日炎暑；总爱一同追逐地上轻轻晃动的光斑，消遣课余时光；总爱踩着各自的影子玩耍嬉戏，度过美好的一天。当火红的木棉在枝头绽放，当花瓣在空中旋转飞舞，在蓝天的映衬下一切显得如此生机勃勃。我们小心地拾起掉落的木棉，捧着木棉花像是奇珍异宝，而后一个一个地串在一条铁丝上，挂在了窗外。于是，一串串的木棉就成了一道道亮丽的风景线。等到花瓣晒干，我们就尝到木棉花汤。那汤的味道已然忘记，但心里却一直是甜滋滋的。木棉花开花落，不经意间，已承载了我们太多的欢笑。火红的木棉串起了我们笑的模样，染红了我们最美好的回忆，伴我们走过了最快乐的日子。

命题、半命题作文写作

命题作文【题型揭秘】比如题干中有“题目：xxxx”“以‘xx’为题目”“以‘xx’为题”等表述。近年来命题作文在中考命题中呈现渐热趋势。分析近三年的中考命题作文题，可归纳出三种命题形式：一是独词型。如2014年的“答卷”(陕西)、“转身”(山东德州)，“感动”(四川雅安)、“远方”(四川南充)等。此种题型是话题作文命题化的绝好佐证，而且往年中考的独词型话题今年可能会以命题形式重新出现，如“幸福”“分享”“合作”“责任”“惜”“和”“喝彩’’等。二是短语型。如“生命的需要”(内蒙古包头)、“爱的叮嘱”(四川内江)、“学会等待”(江西)等。这类命题一般以偏正结构、动宾结构或主谓结构的短语为主。三是诗意型。这种命题一般采用象征、比喻、拟人、双关等手法拟题，意义含蓄而多解。如“开在心中的花”(湖南衡阳)、“我心灵的甘露”(天津)、“快乐加减法”(深圳)等。也可以按立意的明确与否将命题作文分为两类，一类是立意明确的，一类是立意不明确的。【中考兵法】作文的审题和构思过程.几乎是同步的;如果审题不明，不但不利于调动生活积累，还有可能写跑题;让“后功尽弃”。命题作文一般限制较紧，不像话题作文、半命题作文那样宽松，文题有大、小、宽、窄、显、隐之别，所以审题是关键，也是难点。一、独词型命题用扩充法审题给独词型标题加上合适的限制性词语，能使宽泛的题目变得具体、实在、易写，便于把文章写真、写小、写活。如面对“晨”的命题作文，在不改变原来文题的情况下可以用扩—展的办法将其转化为“人生之晨”“泰山之晨”“校园之晨”“车站的早晨”等来构思。又如“凝聚”(北京)，可以用扩充法审题后，从“凝聚友情”“凝聚亲情”“凝聚力量”“凝聚爱心”“凝聚精力”等角度任选一个行文。二、短语型命题用分析法审题在审短语型的作文题时，将字数较多的作文题目压缩、拆解，抽出主干词或中心词，便于把握文章的中心，不易写跑题。 1.分析题眼法。题眼是标题的核心和灵魂，直接决定了选材和立意。如果标题是主谓句，题眼就在谓语或谓语中心词上，如“我做主”，“做主”就是题眼，立意上就应从其重点着

我毕竟走过作文800字完美版

我毕竟走过作文800字八月的脚步于人间徘徊，留有夏夜与皎月的独白。天地间吹卷着我尘封的梦，有如茉莉细碎的轻语。天色逐渐变得匆忙，分秒必争间，埋首于题海。疾飞的笔尖在纸页上穿梭，也穿梭于我心，将如丝如缕的情绪缠绕。若惆怅，似迷惘，纷繁杂乱。灯下，是桌角一隅的茉莉轻舞。伴着柔柔的夜风与柔香，甜甜地向我招手，似笑地轻喃：走过这些日子，便好。油油的绿叶身后，那抹纯白荡涤尘世间。错落有致的层瓣冰肌玉骨，包裹着那花心间的淡黄。它一袭素衣霜袂，是那位名叫自然的艺术家精心雕琢的成品，轻盈雅淡，是水宫仙，月宫子，汉宫妃。于圆边绿叶亭亭玉立，在夜那无边的黑衣与灯光交错下，一批批挂蕾，一批批绽放，绽云梢。这世间的尔虞我诈，名利之争，被纯白使者不屑。茉莉绽放前，走过了多少日日夜夜，经历了多少折磨，才迎来绽放时的欣喜？所有汗水、泪水和酸楚都已烟消云散。茉莉坚守实心，临风无限清幽，在清幽中宁静，在宁静中淡泊，在淡泊中升华。心间泛起丝丝涟漪。几番山花烂漫？茉莉不去和山花争艳；几回霜林尽染，亦没有去傲雪凌霜。她努力绽放，饱经风霜。即使挫折的荆棘再把她折磨得伤痕累累，也不求人惜。虽出尘世，却又不入尘世。夜风轻拂，抚平情绪；茉莉轻舞，舞动纯真。淡淡香气萦绕，揭开了我心灵深处记忆的封条，那段不堪的时节，那些迷惘的日子，终会走过。重又执笔，伴这灯下一景，在题海中冷静思索，在纸页上整理思绪。荧荧灯光下，我已是一个崭新的自己。成长路长，不会繁花似锦。失望、迷惘、沉沦必会与你相伴。风雨兼程，只有在满是荆棘的道路上不畏惧、不退缩，才会获得令你满意的成绩，希望的花蕾，只有用汗水与鲜血浇灌，才会续结出胜利的果实，才会甘甜。重新做人，不为世俗所束，不为浮华所扰。看蝉声陪伴行云流浪，看晨惊扰陌上新桑；看似水流年中的淡泊从容，看亭前花开花落，看天边云卷云舒。生活总是在不经意磨平人的棱角，让那些曾经的信誓旦旦物是人非。但你要相信，只要走过那些迷惘，不堪的日子，就一定不会迷惘。我毕竟走过了。八月初的时节，桌角一隅间。

找回半命题作文800字6篇

找回半命题作文800字6篇篇一：请以“找回童年”为题作文要求：(1)不少于800字(2)自定立意(3) 一、整体解读试卷紧扣教材和说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。篇二：请以“尴尬瞬间”为题,写一篇不少于800字的记叙文。(60分) 一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强

命题半命题作文写作技巧

专题五：命题、半命题作文一、命题作文 (一)审题技法 1.审题目限制。作文题目中，往往会出现一些限定词，在审题过程中要尤其注意，否则会出现偏差。如：《一次特别的拜访》 “一次”限制了选材范围：一次，而不是多次。 “特别”限制了写作的范围：要写出这次拜访的不同之处。 “拜访”的对象可以是现实中某个德高望重的人也可以是阅读的文学作品中的人物，也可以把“拜访”看作与家人之间的一件小事等。 2.推敲题眼。题眼是指题目中体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。题目是句子的，句中动词往往是“题眼”；题目是短语的，往往其修饰语或点明中心的词语是“题眼”。如：2019·咸宁《人生从诚信起航》题眼：诚信2019·黄石《遗憾，从未缺席》题眼：遗憾2019·荆门《这样玩，真好！》题眼：这样 2019·湘西州《向祖国献礼》题眼：献礼 3.审导语。导语大多有引出题目、阐释主题、提示写作范围和人称、提示选材范围和角度、提示写作重心等方面的功能，认真阅读导语，可有效避免写作跑题。 4.领会题目的“言外之意”。多角度理解题目中关键词句包含的象征义、比喻义、引申义等。如《那刻，我的世界春暖花开》，“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质；“我的世界”，规定了对象；“春暖花开”，设定了情感基调。“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，“我”觉得“我”所处的世界是那么温馨、美好。因此，“那一刻”是“我”动情的一刻，难忘的刻。注意，文中的事情必须与“我”的世界有关，并且不能没有任何征兆就春暖花开了。以上四个方面是审题的切入点，具体如何审题尝试如下两个技巧：（1）设问引领法。（2）添枝加叶法。 (二)立意技法 1.向下一步，跳出大众化立意，深挖一层，确定主旨。立意时，要紧抓题目往深处想。如2019·衡阳《想写你的名字》。探究“想写你的名字”的原因：因为你是我生命中最重要的人、物或某个地方人可以是亲人、朋友、恩师、同学或历史人物、文学作品中的人物、新时代默默奉献的人物……；“物”可以是给自己带来启示，让自己感悟到一种积极健康的力量的大自然中的一草一木，一山一水……；也可以是某个有文化、历史特点或是带有个人情感的地域，它们给自己带来的则是一种家国情怀、历史的厚重感，那些人、物或是地域给自己关心、爱护，为自己的人生之路指明了方向，让自己懂得了感恩，学会了自立，树立了信心，磨炼了意志，激发了自己的家国情怀 “写你的名字”就是为了表达自己对他们的心疼、祝福、思念、爱、感激、牵挂、赞美、崇敬…… 2.向上一步，以小见大，跳出个人情感，站到环保、国家、民族等更高的平台上进行立意。如《握手》，一般人想到的是同学之间“握手言和”，如果向上一步，跳出个人情感，我们可以写向灾区献爱心，与灾区人民“握手”；还可以写中美贸易摩擦，畅谈中美应“握手”合作，减少对抗，等等 3.避免俗套，反向立意。立意一定要有新意，在构思时别出心裁，独辟蹊径，从问题的反面深入思考，从而提炼出新主题，具体方法有逆向思维和发散思维。 1、逆向思维。如以《听我这样和你说》为文题，可以从“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”切入，利用逆向思维立意为：有的人认为良药裹上糖衣更好吃，忠言也不一定要逆耳，推心置腹，以理服人，以情感人，犹如春风化雨，更能让人心悦诚服。”我”愿意用更合适、更利于你接受的方式去“跟你说”。

半命题作文的写法及范文

半命题作文的写法及范文．（二）半命题作文的补题类型 2017.3 半命题作文的写法及范文

半命题作文的补题，要而言之，有两种类型：或命题中不作提示，由考生自由拟（一）半命题作文的特点题，“拥抱____”；或命题中列出几个词语，提供考生参考，“我找回了____其开放性和限制性介于命题作文和半命题作文兼具命题作文和话题作文的优点，（自尊、自信、友谊、母爱等）”；总的来说，主要包括如下六种类型：话题作文之间。与限制过死的命题作文相比，半命题作文更多地尊重了考生的情(1)补前半部分。如“____之乐”；“____，触动了我的心灵”；“____让我陶感体验和自主选择的权力，为考生提供了更为广阔的思维空间，也给考生提供了醉”；“____需要我”；“____（懂得、学会）感谢”更大的写作自由。(2)补后半部分。如“十六岁，我多了一份____”；“家庭的____”、“想起了与过于灵活的话题作文相比，半命题作文在题目中设制了一定的限制，规定了大____”；“精彩____”；“学会____”“分享____”致的写作范围，因而写作的思维更为集中、更为明确、更易于考生操作。同时，(3)补中间部分。如“我与____（小草、春天、智者、母亲等）的对话”；“生多数半命题作文在题目中就隐藏着较为丰富的写作信息，考生只要用心思考，就活因____（音乐、读书、挫

折、爱等）更精彩”；“当____的时候”；“发生在不难写作。如文题二“____是一把双刃剑”，一看“双刃剑”这个词，考生马上____的纠纷”“我与____交朋友”可以断定：“双刃剑”应该是所写文章的“文眼”，写作时需运用辨证思维，从(4)补前后两部分。如“____夸我____”；既要写；文章适合写议论文，写记叙文亦可（定体）正反两个方面来写（审题）(5)补前、中或中、后部分。如“我想让____（自己、家庭、江河等）更____（成；文章最好提出如何化“双刃剑”为“绕指正面事例，也要写反面事例（选材）熟、和睦、洁净等）” ____。有的半命题作文，还直接给出了文章体裁。如柔”的见解（立意）“我和（三）、半命题作文的补题方法的故事”，命题者在提示语中明确规定考生写记叙文。这些或隐或显的信息暗示补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平或提示，大大减轻了考生在拟题、定体、选材、立意等方面的思维负担。的高低。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则：然而，考生在半命题作文中拥有的“自由”只是一种“不完全自由”，因而这种(1)扬长避短，熟悉为先。作文形式也存在着一定的弊端。考生在补题、定体、选材、构思和立意时，均要每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，方能奏凯考场。近年受到一定限制，处理不当，“限制”往往会变成“桎梏”。譬如考生在补题时，来各地的考场作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，补题时根若不独运匠心，便极易发生或拟题雷同，题材撞车；或题目空泛，大而无当；或据自己的文体特长，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来对此类高发的“写作事故”，文不对题；填词随意，或词性错误，语法不通等现象。运营文思。每一位考生朋友都应引起注意。2 考场作文是一种“速成”作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，考生在文章就越能独树一帜。

走过青春作文800字

三一文库（https://www.360docs.net/doc/6f17316897.html,）〔走过青春作文800字〕一片落叶，飘呀飘，落在我的手心。哦，走过青春的落叶!小编收集了走过青春作文800字，欢迎阅读。 ▲第一篇：走过青春期待的天空有我们的闪动，灿烂的彩虹有我们的笑容。走过12岁的青春，尘封的日子终究还是过眼云烟，常让青春成为瞬间的过去。前天的昨天，我12岁;昨天的今天，我13岁;今天的明天，我会成长。是谁说：“人生就像一场游戏。‘‘如梦入醉如痴迷，如真如幻如魔力。人生需要开始与结束，需要选择与放弃，需要成功与失败。成长越来越快，阶梯越

来越陡，人生越来越难，我越来越吃力。我不想长大，不想在生日蛋糕上插上越来越多的蜡烛。未来的人生我感到害怕与渺茫，我越来越不认识自己了。我越来越分不清哪个才是真实的自己。雨泉叶子姐姐的笔下我是一个“多情的女孩‘‘，拥有四叶草的女孩;菜包子和ENJOU的眼中我是一个“天真可爱，温柔亲切‘‘的女孩;偷心和菜包子，樱花紫梦的心上，我是一个“精灵般，天使般‘‘的女孩。面对五花八门的形容，究竟哪个才是爱紫小可?哪个才是真正的我?也许我会像蝴蝶般蜕变，她们说的只是我成长中的某一面。我，只不过被成为丑小鸭变成白天鹅的注释。生活中的我，才华和光芒会被其他人所掩盖，我只是闪动的火焰，星光的小点。诗，文学的翅膀。12岁的我很少被光环笼罩过。在诗中的挥洒，我感到惬意的快乐。走过12岁的青春，我还是昔日的小可爱吗?我愿是。即使我从来都是那么平凡，即使我来去都不带走一片云彩，即使我的梦没有结局，请让我的新为朋友的关心跳动不息。我永远是你心中的小可。

我找回了什么半命题作文800字.doc

我找回了什么半命题作文800字半命题作文是介于话题作文与全命题作文之间的一种命题形式，这种题型选材有较大的自由度。下面我为大家搜集整理有关我找回了半命题作文，希望可以帮助到大家! 高中半命题作文：我找回了母爱人们都说，母爱是神圣的，是伟大的，而我却不理解"母爱"。一直以来，我都认为，妈妈，是不爱我的，因为当我哭的时候，她不关心我;哥哥周末回家，妈妈更加不关心我了，明明在一个桌子上，可是却感觉自己不在其中。吃饭时，妈妈从不跟我讲话，因为她跟我说，吃不言、睡不语。可是，当哥哥回家，妈妈总是在吃饭时跟哥哥讲话。有时我会耍小脾气，让他们把注意力移到我身上，但是没过多久，我又被家人无视了。我不甘心，不甘心我自己不能融入他们。看着他们说说笑笑，仿佛只有我一个人，在灰色的世界。看着远去的他们，想追上他们的步伐，刚要抓住他们的影子，却快速地从我手中溜去。坚持不懈的奔跑，换来的却是他们渐行渐远的背影。有时，我会在被窝里自己一个人偷偷的哭。只有在黑暗，我才能抱住被子宣泄我自己悲痛的情感。晚上有时会做噩梦，梦见爸爸妈妈哥哥都在嘲笑我，梦见我被小偷追，看见妈妈，却喊

不出来，妈妈也只是冷漠的看了我一眼，便转身离去。一滴，两滴，三滴，落在柔软的枕头上...... 这些负面情感，以及有关他们的噩梦，一直保留到那一天，那一晚。在那之后，我把这些东西，全部埋葬。在军训的第四天晚上，我被一阵吵闹声吵醒。睁开眼，看到的不是天花板，而是室友担忧的面孔，从他们的话中，我好像明白了什么——我发烧了，而且不是一般的严重，是非常严重。他们把宿舍管理员叫来，把我从宿舍扶到了医务室。夜，静悄悄的，时间在流逝...... 我躺在床上，军医在帮我降温，迷迷糊糊中看到许多人，好像还看到了妈妈，真的是妈妈!妈妈，妈妈，我含糊不清的叫着。我强行把沉重的眼皮打开，入眼的是妈妈担忧的脸，岁月毫不留情的在她脸上留下痕迹，看着妈妈的脸，仿佛一片枯黄的树叶，眉宇间不再有神采。在回家的路上，我躺在妈妈的腿上睡着了。手一直放在胸口处，在心那里，貌似，暖了。母爱，犹如一个顽皮的孩子，一直在跟我玩捉迷藏，我找到她，并紧紧的拥在怀里，我绝不会，再把她失去! 优秀半命题作文：我找回了自尊终于放学了，在这炎热的夏天里，我竟然没有带一滴水。我走在回家的路上，看见路旁那些摊位上摆着黄黄的橘子，红红的苹果和草莓，还有那看着让人就想咬一口的大西瓜。

中考半命题作文写作指导：珍惜所拥有的

中考半命题作文写作指导：珍惜所拥有的导读：半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。一、半命题作文结构有以下几种形式： 1.命后半题。如《我不再》，《十六岁，我多了一份等等 2 命前半题，如《的滋味》，《等等 3.命中间部分，如《当我面对的时候》，《一份等等 4.命首尾部分。如《。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。，别再让我》，《 _阅读》的答卷》是一把双刃剑》，《之乐》》二、补题的技巧写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。下面仅以《让___的____》为例，谈几种常见的补题技巧。 1.巧借经典歌曲添趣味。 2.化解诗词警句添韵味。 3.倚仗修辞求生动。

三、半命题作文容易犯的毛病 1、拘于提示，拟题过大。 2、选材俗套，情感平淡。 3、贪大求全，缺少细节。 4、脱离自我，文题不符。四、【写作策略】写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。下面就此问题谈四点策略。 1、切合题意，明确补题范围琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。有一些半命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。 2、拓展思维，筛选补题对象许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。比如《生活因______更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视等;从学校考虑，可选择语文、学习、《红楼

2020中考优秀半命题作文范文

2019江苏省泰州市中考化学真题及答案(Word版).doc 【篇一】中考优秀半命题作文范文国庆前的周末，我和妈妈以及她的同事们一起去张家界旅游，我们游玩的每个景点都很美，几天下来，都感觉有点儿分不清哪儿是哪儿了。但是有一件事情，我却记忆深刻：那天，我们游玩的景点是天子山，中午在天子山上的旅游餐厅吃饭的时候，我妈妈一直限制我吃肥肉，最后全桌的人都吃饱了，我却还在喝排骨汤，我还把桌上剩下的肥肉都拨到我的碗里，我那位急性子的妈妈屡次阻止我之后，看我没有停下来的意思，竟然把我整碗的饭和肉都全部扣到了桌子上，然后说：“已经吃饱啦!不要再吃啦!赶紧到集合地点找大家去!”要知道，当时旁边还有两位阿姨在陪着我们，我觉得真是太丢脸了! 吃过饭后导游让我们去看"天女散花"等景点，要求大家二十分钟后回到餐厅附近集合，我和妈妈去看景点时，因为刚才吃饭的事情，我很郁闷，因此不愿跟着妈妈去拍照，这时候我被一个帮人设计签名并制作画框的摊子吸引住了，我认真地看了一会儿，再转头就发现妈妈和她的同事们都不见了。我四处寻找，只见景点到处是人，却没有一个是我认识的，我想到那些拐卖小孩的事情，不禁吓得手脚冰凉，眼泪在眼眶里打转。这时候，我看到妈妈和吴叔叔过来了，妈妈也是一副又恐慌又生气的模样，见到我就把我数落了一顿，我觉得我好委屈：出来旅游难道是要让我生气的吗?肉也不让吃、而且我看一下那个摊位，眨眼你们就不见了，又不是我刻意要走丢!虽然我对你们有意见，但我也找你们找得焦头烂额啊!所以，在接下来的一个小时里，我一直在生闷气，一直不愿说话，妈妈和黄阿姨跟我说话，我都当成耳边风，把她们两人当成隐形人。对于每个景点，我也是随便看一眼就走，或者在旁边的石凳上休息，然后闷头跟着大部队往前走，每次妈妈叫我拍照，我也当成没听到，或者说：“拍照是在高兴的时候才做的事!” 可是随着我们在天子山走得越久，我就越来越被那些大自然的美景吸引了，山上那些挺拔奇秀、怪石嶙峋的景象实在太动人心魄、扣人心弦了，每走一小段路，我就会看到一片新的景象，让我一次次地对这些大自然的鬼斧神工赞叹不已。在这么宏伟的大自然面前，我们个人的烦恼都是微不足道的。慢慢地我的心情因这些壮观的景象而变得越来越好，加上妈妈一直在旁边逗我说话、跟我开玩笑，我的心情从乌云密布变为阴转多云、最后变成了阳光灿烂、晴空万里，笑容又回到了我的脸庞。妈妈高兴地说：“哇!琦琦终于笑了，来，赶紧来拍照!” 这件事，让我记忆深刻，因为我领略了大自然神奇的力量，这个力量让我抛却烦恼、重拾笑容，那一次，我真的被美丽的大自然征服了。我相信，我的妈妈那天也经历了跟我一样的心情转变，她也跟我一样被大自然征服了。【篇二】中考优秀半命题作文范文

初三作文：走过才明白作文800字

走过才明白在通往成功的道路上，我们有过任性、有过无助、有过迷茫、有过恐惧，但往往只有克服他们，我们才终于明白成长的意义。傍晚了，海边增添了几分凉意。身边的人在不断的减少，每减少一个我内心的恐惧与不安就会增添几分。我的眼睛死死地盯着这次的扩展项目——走过水中桥。那是一根细细的铁丝连接着水中的两块浮板，每个人都要在铁丝上走过，才能达到对岸，而头顶上只有几个看起来随时都会落下把手。我双手紧紧地握住好友的手，双腿不住地打着颤，默默地在心里祈祷：求求你了，好心的教官，放过我这个平衡力极差、四肢又不协调的人吧！求求你了！夕阳泛着温暖的红光，染红了大半个天空。秋风在不断地吹动那根铁丝让它看起来更加的“弱不禁风”。教练大步向我走来，宛如一尊黑暗之神，即将把我推进万丈深渊。我的脚不由自主的向后挪动着。教练一把把我拽了过来，说道：“你内心的恐惧来自于对未知的害怕，来自于你习惯性的自我否定，来自于你的不自信，而你现在要做的是将这些杂念从你的脑中剔除，勇敢的走过那段浮桥。”听到这里，我心中的那团乌云一下子就消散了许多，我平复了一下心情，做了几次深呼吸，走向那根钢丝。教练在旁边给我带上防护装备，并告诉我“抓好扶手，目视前方走过去才是战胜恐惧的唯一方法。”我坚定地点了点头。我伸手抓住把手，双脚试探地走向那根钢丝。它没有想象中那么

不结实，这时一个浪花打过，整根铁丝都在剧烈摇动。我的腿一下就软了。教练在身后喊道：“没有什么可以阻挡你前进！抬起头，目视前方，不去看它，勇敢地走下去！”我望向前方，突然发现夕阳是如此的美，离我是如此的近，仿佛伸手就能触碰的到。终于双脚回到了松软的沙滩上，心中的那团乌云豁的一下就散开了。原来，它没有想象的那么恐怖。躺在金色的沙滩上，望着渐渐隐去的夕阳，沐浴在夕阳余光下，我突然明白了教练所说的战胜恐惧的秘诀：只有走过去挣脱害怕束缚，只有不言放弃才能明白勇敢的滋味！

初中半命题作文题目找回3篇

初中半命题作文题目找回3篇初中半命题作文题目找回1：我找回了那份曾经遗失的坚强人的一生，会得到许多，也会失去许多。那次，我终于找回了属于我的那份坚强。路边的小草挺直了腰板，精神抖擞。各种美丽的花竞相开放。灿烂的阳光洒在地上，金灿灿的，暖洋洋的。可这一切美好的事物却和我的心情不成正比。我无精打米地走着，心里沉甸甸的：考得那么差的试卷怎么拿给爸妈看？平时只有十三级的楼梯似乎一下子变成了二十级，三十级 &hellip ;… 想到考试前对父母信誓旦旦的承诺，考试后一塌糊涂的成绩，我的心里惭愧不已。我烦闷极了，便随手拿起一本名叫《假如给我三天光明》的书阅读。读着读着，我似乎明白了什么。文中的主人公海伦；凯勒虽是个盲聋哑人，但她自强不息，刻苦学习盲文，顽强地与命运作斗争，最终成为著名作家、教育家。她的不屈，她的自立，她的坚强，恍惚间给我打开了一扇大门，我正站在门口犹豫着、张望着、思索着。以前的我，无论遇到多大困难，总是会坚强地面对，丝毫不退缩。可如今，一份考试成绩竟把我打败了！“我不能输！”我在心里给自己打气，“我一定可以找到原先的自己，找到原先坚强的自己！” 于是，我不再胆怯，不再退缩。我要用行动证明我还是那个坚强的

我!昔日浮浮躁躁的我学会了静下心来努力学习。昔日走路总是“一蹦一跳”的我学会了踏踏实实地学，一步留下一个坚实的脚印 &hellip ;… 终于，我成功了。这一刻，我向别人证实了自己。我不再害怕，不再退缩。这时，我已变得坚强。挫折与困难，只有去面对，才会变得坚强；只有坚强才能够勇于去战胜;只有战胜，才会获得最终的成功。被雨淋湿的翅膀，才有穿越风雨才会更有力量。因为；;坚强！初中半命题作文题目找回2：我找回了勇气攀岩是指不依赖任何外在的辅助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登过程。攀岩看上去容易，但实际是对攀岩者勇气和智慧的挑战。两年前，爸爸带我去攀岩，兴奋的我冲到攀岩墙前面，还没看清手脚的位置就开始爬，一连三次都摔了下来。好奇心让我不甘失败，第四次又重新开始向上爬。爬着爬着，忽然发现已经无路可走了，一只脚悬在离地1米多高的半空中。对于我这个连树都没爬过的城市小朋友来说，当时的恐惧是可想而知的。我又重重地摔了下来，爸爸一把抱住了我。虽然我没摔坏，但从此却再也没有勇气去攀登那高高的岩顶了。今年暑假的夏令营让我找回了勇气。今年暑假我参与了一个拓展夏令营。其中有一项运动就是儿童攀岩竞赛。高高的攀岩墙像一座山一样耸立在我面前。在它面前我显得那么渺小，我下意识地往后退了两步。“你上哪？”在一旁维护的老师说。“我，我…… ”我张口结舌不知该怎么办。这时候老师一边帮我系上平安带一边鼓励我说：“别怕，我会维护你的。你是