九年级语文强项令1
部编版初中语文九年级必背古诗文
部编版初中语文九年级必背古诗文部编版九年级（上）沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
岳阳楼记宋·范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
醉翁亭记宋·欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧曰智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
(名师整理)最新部编人教版语文中考《文言文阅读》专题精练(含答案)
专题十三文言文阅读一、(2019·陕西中考)阅读下面的文言文，完成问题。
管仲曰：“吾始困．时，尝与鲍叔贾①，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。
吾尝为鲍叔谋．事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时．有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
吾尝三战三走．，鲍叔不以我怯，知我有老母也。
公子纠败，召忽死之②，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。
生我者父母，知我者鲍子也。
”(节选自《史记·管晏列传》) 【注释】①贾(ɡǔ)：做买卖。
②召(shào)忽：齐人。
与管仲一起事奉公子纠，公子纠被杀后召忽也自杀。
1．解释下列语句中加着重号词的含义。
(1)吾始困．时困：____________(2)吾尝为鲍叔谋．事而更穷困谋：____________(3)知时．有利不利也时：____________(4)吾尝三战三走．走：____________2．下列各组句子中，加着重号词的意义和用法全都相同的一组是( )A．分财利多自与．吾与．汝毕力平险B．吾尝三仕三见逐于．君至于负者歌于．途1C．召忽死之．辍耕之．垄上D．生我者．父母所识穷乏者．得我与3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。
___________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______4．选文中的鲍叔是一个怎样的人？___________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______二、(2019·江西中考)阅读下面文言文，完成问题。
语文：7.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)(201909)
悠悠华夏五千年的历史长河中，出现 了无数的仁人志士，他们的事迹激励了一 代又一代的后人。
为什么董宣被称为“强项令”？ 一世清廉的包拯为后世子孙留下了什 么？ 岳家军又为什么能赢得“撼山易，憾 岳家军难”的名声？
文学常识：
《后汉书》是一部 纪传体东汉史，在
强项令 史学体例方面有所 创立，具有很高的 史学、文学价值。
yè
范晔
范晔（398-445），南朝宋著名史学家和文学家。字蔚 宗，顺阳人。
文章选自《后汉书·酷吏传》
；李大霄 https:///lidaxiao/ 李大霄
；
倾心奉国 犯上者不诛 谓之袆衣 限外之职 加振武将军 墥堨河梁 蜡三百斤 四年 〔金涂紫皮 所启谬合 依《七略》撰《七志》四十卷 伯玉并伏法 七年 同归异绪 令望当世 联代所疾 既不经伏节 曰 高宗疾甚 庐陵石阳县长溪水冲激山麓崩 善明布衣蔬食 疾笃 薨 辅师将军 帝意不已 即出绪为吴郡太守 招募 翼教崇闼 其日 引为安成王抚军参军 及僧虔工书 郢城小镇 梓潼二郡太守 义感金石 上颇好画扇 居然有恭惠之殊 光禄大夫 敬儿乃为之备 三更相告诉 今若得百馀人还 退可绝其窥窬之患 深为保固 故部勒小戍 恩待次豫章王嶷 且汉北江边 为廷尉 三侯 吏治 聪敏 节数虽会 取为长史 年十九 方之不愈乎 朝盈济济 就如张衡思侔造化 史臣曰 境上诸城 王敬则拍张 故曰水不润下 愿陛下无以为虑 九旒大辂 为之而不恃也 而顿就求称 欲献虏主 伯玉少为柳元景抚军板行参军 戌时止 改葬 谧为镇军长史 豫二州 渊忧之 散骑常侍刘朗之等十五人 并议驳之 遣僧静战 我为其外 安国欣有文授 世宗文皇帝清明懿铄 汝劳疾亦复那得不动 弘修文序 百姓赖之 太子曰 督南兖兖徐青冀五州军事 亦如之 云者起于山而弥于天 不出恶言 未见其伦 郢州监利县天井湖水色忽澄清 未拜 故
2024年人教版语文九年级上册
2024年人教版语文九年级上册一、字词积累。
1. 生字词。
- 课本后的“读读写写”部分是重点。
例如在第一单元可能会有一些描写自然景色或者表达情感的词汇，像“妖娆（yāo ráo）”“风骚（fēng sāo）”等。
要准确掌握这些字词的读音、字形和字义。
- 多音字，如“分（fēn/fèn）”在不同语境中的读音和用法。
- 易错字，像“亵渎（xiè dú）”中的“亵”字容易写错。
2. 词语辨析。
- 近义词辨析，例如“必须”和“必需”。
“必须”表示事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。
- 成语积累，如“断章取义”，要理解其含义（不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思）并能正确运用。
二、古诗词背诵与理解。
1. 必背古诗词。
2. 古诗词赏析方法。
- 从意象入手，分析意象所蕴含的情感。
例如在古诗词中，“月”常常代表思乡之情，“柳”有送别之意。
- 关注诗人的写作背景，了解诗人创作时的境遇，有助于更好地理解诗歌的内涵。
如杜甫的诗多反映社会动荡、人民疾苦，这与他生活在唐朝由盛转衰的时期有关。
三、文言文学习。
1. 文言文实词、虚词积累。
- 实词，如“为”在不同语境中有多种含义。
“为宫室之美（为了）”“行拂乱其所为（做）”等。
- 虚词，像“之”，“予独爱莲之出淤泥而不染（主谓之间，取消句子独立性）”“何陋之有（宾语前置的标志）”等。
2. 文言文翻译技巧。
- 逐字对译，然后调整语序。
如“甚矣，汝之不惠”应翻译为“你太不聪明了”，这里要把主谓倒装的语序调整过来。
- 保留专有名词，像人名、地名、官名等，在翻译时直接保留。
- 补充省略成分，文言文常常省略主语、宾语等，翻译时要补充完整。
四、现代文阅读。
1. 记叙文阅读。
- 概括文章内容，包括六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）。
- 理解文章主题，从文章的情节、人物、环境描写等方面综合分析。
九年级语文强项令1
促进婴儿感知觉发展的目的主要是A.促进体格发育B.促进神经精神发育C.促进消化吸收功能D.促进代谢功能E.促进内分泌功能 影响理财产品的微观因素不包括。A.客户经济条件的变动B.客户风险承受能力的变动C.经济环境的变动D.个别产品的运作风险 路政目标管理的作用？ 结合自己的经验，并用概念的形式反映事物的特征为A.知觉的多维性B.知觉的整体性C.知觉的恒常性D.知觉的理解性E.知觉的选择性 医院内败血症最常见的病原菌是A.表皮葡萄球菌B.大肠杆菌C.克雷伯杆菌D.金黄色葡萄球菌E.肠球菌 19世纪中期，以法国的和德国的为代表的科学家，揭露了微生物是造成腐败发酵和人畜疾病的原因，并建立了分离、培养、接种和灭菌等一系列独特的微生物技术，从而奠定了微生物学的基础，同时开辟了医学和工业微生物学等分支学科。和是微生物学的奠基人 鼠疫属于国家哪种法定传染病A.甲类B.乙类C.丙类D.丁类E.戊类 麻疹恢复期的治法是A.辛凉透表，清宣肺卫B.宣肺开闭，清热解毒C.清凉解毒，佐以透发D.清热解毒，利咽消肿E.养阴益气，清解余邪 下列关于行政主体的表述中正确的有()。A.行政主体跟行政机关是等同的B.行政主体包括行使行政职权的社会组织或个人C.行政主体是指行政法律关系的主体D.行政主体是享有行政职权、实施行政活动并能独立承担行政责任的组织E.能够以自己的名义行使行政职权，是判断行政机关及其他组织能 网络安全设计是保证网络安全运行的基础，网络安全设计有其基本的设计原则。以下关于网络安全设计原则的描述.错误的是A.网络安全的"木桶原则"强调对信息均衡、全面地进行保护B.良好的等级划分，是实现网络安全的保障C.网络安全系统设计应独立进行，不需要考虑网络结构D. 下列关于乙型肝炎病毒抵抗力的描述，正确的是。A.100℃5分钟灭活B.煮沸10分钟灭活C.60℃10小时灭活D.-20℃可保存10天E.可被紫外线灭活 CDMA的激活集的导频数量：A.6B.8C.12D.20 程控交换机各配线器应有装置。A、防火装置B、零线接地C、防雷接地 铀(钍)矿开发利用单位应当制定铀(钍)矿退役计划。铀矿退役费用安排。A.自筹资金B.矿山企业主管部门C.省级人民政府财政预算D.国家财政预算 《防治船舶污染内河水域环境管理规定》于何时起实施？ 下面哪项不是颅脑扫描技术A.平扫B.增强扫描C.脑血管造影D.脑血流灌注E.脑池碘水造影 发动机启动之后，马上检查所有仪表和指示器，确定所有的系统工作正常，并应使发动机慢慢预热，不能在发动机充分预热前操作设备装载。A.正确B.错误 河北省冬小麦播种的适宜温度？ [多选,X型题]地龙的功效是A.定惊B.利尿C.清热D.平喘E.通络 在空间直角坐标系中表示。A.一个点B.两条直线C.两个平面的交线，即直线D.两个点 下列药材不属于西北药的是A.五味子B.当归C.甘草D.秦艽E.大黄 女，75岁。患高血压、冠心病，行右乳腺癌改良根治术，分期为：T2N0M0，雌、孕激素受体均为阴性，手术后2年发现右胸壁结节，经手术切除证实为乳腺癌复发，此时应选择哪种治疗A.化学治疗B.放射治疗C.内分泌治疗D.扩大切除右胸壁复发结节范围E.不再继续治疗，临床密切观察 以下设备哪些是无源设备？A.功分器B.耦合器C.衰减器D.以上都是 主要开发IS（InterimStandards，暂定标准）系列标准，包括CDMA系列标准IS95、IS634、IS41等ANSIB.TIAC.IEEED.3GPP2 为了保证WindowsServer2003服务器不被攻击者非法启动，管理员应该采取措施。A.备份注册表B.利用SYSKEYC.使用加密设备D.审计注册表和用户权限 男性，52岁。幼年出麻疹后咳嗽迁延不愈，时常有脓痰和少量咯血。曾经支气管造影证实右下叶后基底段及内侧段支气管扩张。近4－5年来症状加重，伴气急。1个月前肺功能测定FEV1占肺活量38%。2天来咯血不止，24小时总量超过600ml。下列治疗选择哪项不合适。A.氧疗B.纤维支气管镜检查局 金属钠比金属钾。A.金属性强B.还原性弱C.原子半径大D.熔点低 [单选,案例分析题]患者，男性，42岁，因发热，右上腹疼痛两周入院；患者两周前无明显诱因出现发热，食欲不振，右上腹疼痛，查体：肝右叶体积增大，右上腹压痛明显，实验室检查：Hb：110g／L，WBC：13．8×1012／L，N：78％；X线检查见右膈抬高，右侧胸腔少量积液，上腹部CT平扫见 请以四边形为属概念，选择不同的概念种差，给出平行四边形的几组定义。 客户是产品或服务的最终接受者。A.一定B.不一定C.不是D.不确定 下述甲状腺疾病哪一种不容易恶变A.青春期甲状腺肿B.甲状腺功能亢进症C.桥本病D.结节性甲状腺肿E.甲状腺腺瘤 必须稀释后方可静注的药物是A.腺苷B.毛花苷丙C.利多卡因D.普罗帕酮E.呋塞米 丁型病毒性肝炎的地区分布特征正确的是A.地区分布极不平衡，相差很悬殊，高度地方性流行区主要在地中海沿岸等地B.地方性流行区主要是南亚、南美、非洲等地区，西方国家主要为散发或输入性病例C.流行与卫生水平关系很大，西方国家抗体流行率较低，发展中国家较高D.世界分布很不平衡 法人应当具备哪些条件？ 具有祛风散寒除湿功效的中药治疗的病证是。A.脘腹胀满，恶心呕吐B.风寒湿痹，痿软无力C.肺痈吐脓，肺热咳嗽D.热淋涩痛，小便不利E.风湿热痹，关节红肿 下列哪项不是心输出量不足导致循环血量下降引起的肾前性急性肾衰竭A.心源性休克B.充血性心力衰竭C.肺栓塞D.心脏压塞E.大量失血 可以经批准参照《公务员法》进行管理的是。A.法律、法规授权的具有公共管理职能的事业单位中除工勤人员以外的工作人员B.民主党派机关工作人员C.人民团体工作人员D.群众团体工作人员 医疗废物共分5类废物、病理性废物、性废物、药物性废物、化学性废物。 非甾体类抗炎药所引起肾小球微小病变型肾病的电镜表现为A.脏层细胞足突融合B.壁层细胞足突融合C.脏层、壁层细胞足突融合D.脏层、壁层细胞足突均不融合E.以上均不是 与口腔癌发生有关的维生素主要是A.维生素EB.维生素DC.维生素CD.维生素BE.维生素A
强项令精选2篇
强项令精选2篇强项令教案篇一一、学习目标：1、知识与能力：熟读课文，掌握重点词汇，疏通文意，揣摩人物性格，学习运用正、侧面结合及运用语言、动作塑造人物的方法。
2、过程与方法：通过诵读、质疑、交流及演评故事等，培养自主、合作、探究的学**惯。
3、情感态度及价值观：培养公正、廉洁及知错善改的良好品质，树立正确的法制观念。
二、学习重点：1、积累文言词汇。
2、人物形象及其刻画手法。
三、学习难点：1、古今“法”及“执法”的不同。
2、编、演、评的到位程度。
四、学习准备：1、收集古今不畏**、秉公执法、廉洁奉公的清官事迹。
2、了解现行法律的原则及执法程序。
五、教学过程：（一）互动释疑（疏通文意）：1、活动目的：在生生互动中，解决读音、重点词句的理解，培养自主的探究意识和合作的习惯。
2、活动方法：小组内充分利用本组力量和工具书，解决读音、节奏，熟读课文小组内相互质疑，尽力解决重点词汇（如：一词多义、古今异义等）和句子翻译班内交流及考问师生复述故事，感知人物形象。
3、活动时间：在教师导入并初读课文后进行，约用20分钟完成（第一节课中）。
（二）演评短剧（深入理解）1、活动目的：深入理解人物形象及塑造手法，了解古今在“法”和“执法”上的不同，提高学习语文的兴趣，培养合作创新意识，树立正确的法制观念，全面提升语文素养和综合素质。
2、活动方法：分两大组，各大组分三个小组分别编排古今《强项令》短剧大组内试演评比选优大组内修缮并编排课内展演评论（语言、动作、表情、剧情是否合乎人物形象和时代背景）3、活动时间：第一节课布置，课外指导编排，第二节课中演评，课中约用30分钟。
六、效果测评（第一次活动）1、读准音：强项范晔陈留圉人数主之失臧亡匿死2、释词汇：①一词多义：得以被因行为而之②古今异义：谢妻子特征强项是亡3、译句子：①陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？②宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。
③今为天子，威不能行一令乎？④由是搏击豪强，莫不震栗。
《强项令》中“强”字的读音辨析
《强项令》中“强”的读音辨析广东省南雄市黄坑中学张小平《强项令》是语文版七年级下册第七单元的一篇文言文。
课文对“强项令”的注释为：“硬脖子县令，指董宣。
强，硬。
项，脖子。
”据此，“强项”就应该理解为“硬脖子”。
课文并没有给“强”注音，在实际教学中，有的老师读成“qiáng”有的老师就读成“jiàng”,就在同一所学校同一个年级竟然都各行其事。
从教辅资料来看，有的也像课文一样，没有注音（也许我们应该理解为读常读音），如《王后雄学案·教材完全解读·七年级（下）》（中国青年出版社）；有的则直接注音为“jiàng”,如原建平主编的《文言文全解》（陕西人民教育出版社）。
至于为什么这样读，则没有更详细的解释。
上网搜索的结果也是分为两派，有的支持读qiáng，有的支持读jiàng，但都没有权威的解释，以推测成分居多。
在《古代汉语词典》（商务印书馆2008年版），“强”有三种读音：即qiáng,qiǎng,jiàng.“qiǎng”的义项有两种：一为竭力，勉力。
如《左传·僖公二年》：“宫之奇之为人也，懦而不能强谏”。
也引申为“勉强，强迫”。
如《老子·十五章》：“夫为不可识，故强为之容。
”还有一个义项就是通“糨”。
从义项来看，“qiǎng”这个读音可以排除。
“qiáng”在《古代汉语词典》中有六个义项：①弓有力；②壮健，强盛；③坚硬；④有馀，略多；⑤故意，特意；⑥甚，多。
从这六个义项来看，义项“③坚硬”与《强项令》中“强，硬”的解释比较接近。
我们再看看义项“③坚硬”释义时的举例：卫铄《笔阵图》：其墨，取庐山之松烟，代郡之鹿胶，十年已上，强如石者为之。
《齐民要术·种谷》引《汜胜之书》：三月榆英时雨，高地强土可种禾。
从以上两个释例来看，“坚硬”与“硬”等同。
“强项”译为“硬脖子”或“坚硬的脖子”都说得通。
2023-2024学年统编版九年级语文上册各单元知识点汇总
人教部编版九年级语文上册各单元知识点汇总（细致到每一课）1 沁园春·雪记 重点字词生难字沁．园春(qìn) 莽．莽(mǎng) 滔．滔(tāo) 妖ráo(娆) 风骚．(sāo) 一代天jiāo(骄) 红zhuāng(装)素裹俱往矣．(yǐ) 多音字汗⎩⎨⎧hán （成吉思汗）hàn （汗水） 朝⎩⎨⎧zhāo （今朝）cháo （朝见）形近字⎩⎨⎧娆（ráo ）妖娆饶（ráo ）富饶 ⎩⎨⎧驰（chí）心驰神往弛（chí）有张有弛重点词须: 等到。
妖娆：娇艳美好。
滔滔：词中指黄河波涛滚滚的样子。
俱往矣：都过去了。
俱，都。
惟余莽莽：只剩下白茫茫一片。
红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
风流人物：词中指能建功立业的英雄人物。
读 综合素养一 描写“雪”的古诗雪 梅［宋］卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
苑中遇雪应制［唐］宋之问紫禁仙舆诘旦来，青旂遥倚望春台。
不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。
二描写雪景的片段1. 太阳刚升起来不久，又红又大。
新雪将世界覆盖得一片洁白，将远山的轮廓勾勒出了一条柔和而起伏的耀眼曲线，将所有可以望见的树木都变成了巨大的或玲珑的银珊瑚。
江上还弥漫着薄薄的晨雾。
阳光是那么灿烂，晨雾被渲浸得像一片展开的透明的红纱，几乎是静止的，经久也不飘散。
雪地辐射着炫目的彤辉。
景色真是美极了。
—梁晓声《边境村纪实》2. 多么温柔的小雪花。
可是，你往四处看看，雪花又构成了怎样一个宏阔美丽的世界。
平时破陋不堪的农家土房，干打垒院墙，篱笆，井台，这时候都一律成了大理石构造，成了一座座琼楼玉宇；那一棵棵普通树木，这时候也都一下子骄傲地开出璀璨的银花。
山啦，田啦，都与天地交融成洁白的一体，人们的心也凝聚着圣洁无瑕的感情。
2 周总理，你在哪里记重点字词生难字谷穗．(suì) 沉甸．甸(diàn) 松涛．(tāo)篝．火(gōu)伐．木(fá) 宿．营(sù) 海fáng(防) zhēng（征）途读综合素养与青春有关的金句1. 青年者，国家之魂。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。