学校班集体建设的目标和措施
班集体建设计划范本
班集体建设计划范本班集体作为学生成长的重要环境，其建设质量直接关系到学生的全面发展和教育教学的效果。
一个和谐、积极、富有活力的班集体，能激发学生的潜能，促进他们的健康成长。
以下是一个班集体建设计划的范本，主要从目标设定、文化建设、组织构建、规章制度、活动策划、师资利用、家长沟通以及成效评估等方面进行阐述。
一、目标设定班集体建设的首要任务是明确目标。
我们的目标是建立一个积极向上、团结互助、纪律严明、充满活力的班集体。
在这个集体中，每个学生都能得到全面的发展，包括知识、技能、情感态度和价值观等方面。
同时，班集体要成为学生展示自我、实现自我价值的平台，成为他们成长的摇篮。
二、文化建设文化建设是班集体建设的核心。
我们将通过以下途径来构建独特的班级文化：班级精神：倡导勤奋、诚信、友爱、创新的班级精神，使其成为每个学生的行为准则。
班级口号：设计富有班级特色的口号，激励学生在学习和生活中不断进取。
班级标识：设计班级标志、班旗等，增强班级凝聚力和归属感。
三、组织构建合理的组织构建是班集体有效运转的保障。
我们将：选举班委：通过民主选举产生班委，确保班委成员具有代表性和公信力。
分工合作：明确班委成员的职责和任务，形成分工明确、协同合作的工作机制。
小组建设：根据学科和兴趣特点，划分学习小组，促进学生间的交流与合作。
四、规章制度规章制度是班集体正常运转的基础。
我们将制定以下规章制度：考勤制度：明确学生的出勤要求，确保学生按时到校、上课。
课堂纪律：规定学生在课堂上的行为准则，维护良好的课堂秩序。
卫生制度：划分卫生责任区，明确卫生标准，培养学生良好的卫生习惯。
五、活动策划丰富多彩的活动是班集体建设的重要载体。
我们将策划以下活动：主题活动：围绕节假日、重要事件等主题，组织丰富多彩的活动，增强班集体的凝聚力和向心力。
学术竞赛：鼓励学生参加学术竞赛，提升学术水平和综合素质。
文体比赛：举办班级内部和外部的文体比赛，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
班集体建设策划书3篇
班集体建设策划书3篇篇一班集体建设策划书一、策划背景一个积极向上、团结和谐的班集体对于学生的成长和发展至关重要。
为了更好地建设我们的班级，提高班级凝聚力和团队合作能力，特制定本策划书。
二、策划目标1. 增强班级凝聚力，营造和谐、积极向上的班级氛围。
2. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 提高班级整体素质，促进同学们的全面发展。
三、建设内容1. 班级文化建设（1）制定班级口号、班歌、班徽等，形成独特的班级文化。
（2）定期更新班级文化墙，展示同学们的优秀作品和班级活动照片。
（3）组织班级文化活动，如主题班会、文化展览等。
2. 班级管理制度建设（1）制定班级规章制度，明确班级成员的权利和义务。
（2）建立班级考核制度，对班级成员的表现进行量化考核。
（3）设立班级干部岗位，明确职责，定期进行班干部选举和轮换。
3. 班级活动建设（1）组织各类主题活动，如学习交流、文体活动、志愿服务等。
（2）丰富课外活动，如班级聚餐、户外拓展等，增进同学之间的感情。
（3）鼓励同学们积极参与学校组织的各项活动，争取优异成绩。
4. 班级团队建设（1）开展团队合作训练，如团队游戏、小组讨论等，培养团队合作能力。
（2）建立班级学习小组，互帮互助，共同提高学习成绩。
（3）组织班级社会实践活动，提高同学们的社会责任感。
四、实施步骤1. 第一阶段：策划与宣传（[具体时间 1]）（1）制定策划书，明确建设目标和内容。
（2）通过班级会议、群等渠道宣传策划书，征求同学们的意见和建议。
2. 第二阶段：组织与实施（[具体时间 2]）（1）按照策划书的安排，逐步开展各项建设活动。
3. 第三阶段：评估与改进（[具体时间 3]）（1）对班级建设情况进行全面评估，包括班级凝聚力、团队合作能力等方面。
（2）根据评估结果，制定改进措施，进一步加强班级建设。
五、注意事项1. 建设过程中要充分尊重同学们的意见和建议，确保活动的针对性和实效性。
2. 各项建设活动要注重安全，避免发生意外事故。
班集体的建设方案
班集体的建设方案班级作为学生们学习和生活的集体，对于学生成长具有重要的影响。
一个良好的班集体有利于促进学生的综合发展，增强班级凝聚力与集体荣誉感。
为了建设一个更加团结和融洽的班集体，以下提出了一份班集体的建设方案。
一、提倡主旨意识建设一个良好的班集体首先要树立正确的主旨意识。
班级应以推动全体同学的成长为目标，倡导积极向上、团结友爱的班风。
每个同学应该有明确的学习目标，班级要对优秀的表现给予表彰和鼓励，激励更多的同学努力奋进。
二、加强班级管理1. 完善班级管理制度：制定班级规章制度，并在班级内广泛宣传与执行，确保规章制度的有效性。
规定学生在课堂上要遵守纪律、尊重教师，同时鼓励学生积极参与课外活动与班级建设。
2. 激发学生的参与热情：开展班级活动，如班级联欢会、班级运动会等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
鼓励学生参与班级事务的管理和决策，建立学生班干部制度，使学生能够在班级中发挥积极的作用。
3. 提高班级管理质量：班主任要加强学生的日常管理，对学生的学习、生活等方面进行关心与指导，及时发现和解决学生的问题，为班级营造良好的学习氛围。
三、鼓励团结合作1. 培育良好的班级关系：组织班级共同活动，如团队合作的游戏、班级义工活动等，增强同学间的沟通和协作能力。
倡导互帮互助、相互尊重的班风，避免同学间的纷争和矛盾。
2. 建立班级协作机制：组织学生在课堂上进行小组讨论和合作学习，培养学生的团队合作能力。
鼓励学生互相帮助，共同进步，实现互利共赢。
四、加强班级文化建设1. 倡导良好的学习风气：制定学习计划，鼓励同学们良好的学习习惯，互相扶持进步。
组织学习经验交流会、讲座等，以培养学生的学习兴趣和学习能力。
2. 丰富班级文化活动：开展丰富多彩的文体活动，如文艺表演、读书分享会、手工制作等，增进同学们的友谊，丰富课余生活。
3. 建立班级荣誉制度：设立班级荣誉榜，对在班级活动、学习成绩、道德品质等方面表现出色的同学进行表扬与奖励，激励同学们在班级建设中积极参与。
先进班集体创建目标及方案模板
** 年先进班级创建目标及方案专业班号班长辅导员** 年制班级概况：**大学2013届**系光电信息科学与工程（1）班共有学生34人，其中男生31人，女生3人。
本班的辅导员是**老师。
入学半年多以来，在学院的领导和关心下，班级取得了较为瞩目的成绩，班级整体水平有了很大的提高，展现在大家面的是一个在思想上积极上进的，在学习上氛围浓厚的，在班级文娱活动上多姿多彩的，特色鲜明的班集体。
创建目标：1.思想建设目标：积极开展先进的思想教育活动，提高班级先进性；2.班风建设目标：建立一个有责任感，有凝聚力，团结奋进，战斗力极强的团支部和班委会，并以此为基础辅以健全的班级管理制度促进班风的积极健康乐观向上团结和谐；3.学风建设目标：制定严格的班级学习计划和目标并严格按照计划执行，以提高班级学习的积极性，使班级的综合学业成绩及学生学习能力位居年级前列；4.寝室文化建设：要求各寝室做到卫生检查无差评，并在此基础上确立自己的文化主题并表达出鲜明个性，加强各寝室间的联系，建立互帮互助互相学习的协作关系；5.班级活动目标：班级由班团委定期策划和开展各种健康向上的文体活动，并积极参与院系的各类活动及社会公益活动。
创建方案：1.在班级内部开展党课知识学习及知识竞赛形式活动，加深同学们对党的知识了解，经常和领导老师或兄弟班级进行思想交流，提高先进性教育，关心时事政治和国家大事，随时在班内传达和交流信息，实现思想素质的快速提高，从而在思想上和党组织保持一致；2.严格遵守学生手册的规章制度，组织全体同学参加各项团体活动，促进班级同学之间交流，增强同学之间的协作精神，每周组织班会例会，安排好班级内的各项工作，并做好记录；3.在班级内开展学习互助，实行多帮一，互相借鉴，互相学习的方式，促进全体同学的共同进步，积极开展有关大学英语和大学四级专项练习，为英语考试奠定基础，由学委负责，班委辅助的方式为全体同学提供有利于学习的各种帮助，经常督促全体同学注重学习的重要性，在学好必修课的前提下，鼓励大家积极参加学院的各项的学科竞赛；4.以每个宿舍的室长为桥梁搭建一个与各宿舍交流学习的平台。
创建优秀班集体工作计划
创建优秀班集体工作计划班级是学生生活与成长的重要环境，一个优秀的班集体对于学生的综合素质提升具有不可忽视的作用。
为了构建一个团结、和谐、积极向上的班集体，我们需要制定一份全面而详细的工作计划。
这份计划将围绕班级目标、实施策略、管理机制、学术交流、团队建设、班级文化、评估反馈等方面展开，确保每个班级成员都能在良好的氛围中全面发展。
一、明确班级目标一个优秀的班集体需要有一个清晰的目标，它不仅是班级成员的共同追求，也是班级建设的指南针。
我们要根据学校的教育方针和学生的实际情况，制定出符合班级特点的发展目标。
这些目标包括学术成绩的提升、个人品德的培养、团队协作能力的增强等，确保每个班级成员都能明确自己的方向，为班级的整体发展贡献力量。
二、制定实施策略明确目标之后，我们需要制定具体的实施策略。
这包括学习计划、活动安排、资源配置等方面。
学习策略要关注学生的学习需求和学习方式，提供个性化的学习支持；活动安排要丰富多彩，既能锻炼学生的能力，又能增强学生的归属感和团队精神；资源配置要确保公平公正，使每个学生都能得到应有的支持和帮助。
三、建立管理机制一个优秀的班集体需要有良好的管理机制来保障各项工作的顺利进行。
我们要建立健全的班级规章制度，明确每个成员的职责和义务，确保班级的各项工作都有明确的责任人和执行人。
同时，我们还要建立有效的沟通渠道和反馈机制，及时了解班级成员的想法和建议，不断完善和优化班级管理体系。
四、促进学术交流学术交流是提升班级学术氛围的重要途径。
我们要鼓励班级成员积极参与课堂讨论、学术竞赛、课题研究等活动，提高学生的学术素养和研究能力。
同时，我们还要搭建学术交流的平台，为学生提供展示自己研究成果的机会，激发他们的创新精神和求知欲。
五、加强团队建设团队建设是增强班级凝聚力和协作精神的重要手段。
我们要通过组织各种团队活动、合作项目等方式，加强班级成员之间的沟通与协作，培养他们的团队意识和集体荣誉感。
同时，我们还要关注团队成员的个体差异，充分发挥每个人的优势和特长，形成互补互助的良好氛围。
高中创建班集体实施方案
高中创建班集体实施方案一、背景介绍高中是学生对知识的进一步学习和认识的阶段，也是学生个性和思维发展的关键时期。
为了提升学生的综合素质和培养良好的集体意识，我们制定了高中创建班集体实施方案。
二、目标和原则1.目标：培养学生的合作意识，增强集体凝聚力和归属感；提高学生的自我管理和自我约束能力；促进学生之间的友谊和互助。
2.原则：（1）鼓励自主与合作。
每位学生都有机会独立完成任务，同时也需要学会与他人合作，共同完成更大的目标。
（2）灵活和多样化。
通过不同形式的活动和项目，满足学生的兴趣和需求，激发他们的创造力和积极性。
（3）公平公正。
确保每个学生都能享受到公平的待遇和机会，尊重每个人的个性和特点。
三、实施方案1.学生自治（1）班级议事会。
每月召开一次班级议事会，学生自主提出意见和建议，讨论班级事务并作出决策。
（2）班级值日表。
学生轮流担任班级的各项值日工作，如清扫卫生、监督纪律等，培养学生的责任感和团队合作精神。
2.小组合作（1）小组活动。
每月安排一次小组活动，要求学生按照小组分工合作完成任务，提高学生的沟通、协调和领导能力。
（2）小组竞赛。
定期组织小组之间的竞赛，激发学生的竞争意识和团队协作能力，同时培养他们的纪律性和合作性。
3.班级活动（1）主题班会。
每周一次的班级活动课，安排不同主题的班会，引导学生思考、讨论和展示。
（2）班级文化建设。
开展班级文化建设活动，如制定班级口号、创建班级标志、组织文艺演出等。
4.教师指导（1）班主任的角色。
班主任担任班级的领导角色，负责指导学生的集体建设和整体规范。
（2）导师制度。
每个班级安排一位教师担任导师，与学生建立良好的关系，提供个性化的指导和辅导。
5.家校合作（1）家长会。
每学期召开一次家长会，向家长介绍班级集体建设的情况，听取家长的意见和建议。
（2）家校协作。
与家长共同关注学生的综合素质培养，通过联合的努力，支持学生的集体行动和个人发展。
四、评估与总结1.学生评价。
班集体建设计划
班集体建设计划标题：班集体建设计划引言概述：班级集体建设计划是指通过制定一系列计划和措施，促进班级成员之间的团结合作，提升班级凝结力和团队精神。
一个好的班集体建设计划可以匡助班级更好地发展和成长，提高班级整体素质和凝结力。
一、明确目标和愿景1.1 确定班级集体建设计划的目标：明确班级集体建设计划的目标，包括提升班级凝结力、促进班级成员之间的友谊、提高班级整体素质等。
1.2 制定班级集体建设计划的愿景：确定班级集体建设计划的愿景，包括打造一个和谐团结的班级、培养班级成员的团队精神和责任意识等。
1.3 确定班级集体建设计划的时间节点：设定班级集体建设计划的时间节点，包括长期目标和短期目标，确保计划的顺利实施。
二、制定具体计划和措施2.1 开展班级团建活动：组织各种形式的团建活动，如户外拓展、篝火晚会、运动比赛等，促进班级成员之间的交流和互动。
2.2 设立班级荣誉榜：建立班级荣誉榜，定期表彰优秀班级成员，激励大家努力学习和进步，提升班级整体素质。
2.3 制定班级规章制度：建立班级规章制度，明确班级成员的权利和义务，规范班级内部秩序，维护班级团结和凝结力。
三、加强班级沟通和交流3.1 定期班会和班级活动：定期召开班会，交流班级动态和问题，组织各类班级活动，增进班级成员之间的情感交流。
3.2 建立班级群和社交平台：建立班级群和社交平台，方便班级成员之间的信息交流和互动，促进班级团结和友谊。
3.3 设置班级建议箱：设立班级建议箱，接受班级成员的意见和建议，及时解决问题，增强班级成员的参预感和归属感。
四、培养班级团队精神和责任意识4.1 开展班级合作项目：组织班级成员开展合作项目，培养团队合作意识和团队精神，提高班级整体凝结力。
4.2 建立班级志愿者团队：设立班级志愿者团队，组织各类志愿活动，培养班级成员的责任感和奉献精神。
4.3 进行班级团队建设培训：开展班级团队建设培训，提升班级成员的团队意识和协作能力，促进班级整体发展。
班集体建设计划
班集体建设计划引言概述：班集体建设是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的团队合作能力、集体荣誉感和社会责任感。
本文将从五个方面详细阐述班集体建设的重要性和实施计划。
一、建设目标1.1 培养团队合作能力：通过团队活动和协作项目，培养学生的团队合作能力，提高集体凝聚力。
1.2 培养集体荣誉感：鼓励班级成员为班集体荣誉而努力，树立集体荣誉感和归属感。
1.3 培养社会责任感：通过参与社区服务和公益活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
二、活动策划2.1 团队合作活动：组织班级成员参与团队合作项目，如户外拓展训练、班级运动会等，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
2.2 班级文化建设：举办班级文化活动，如班级联欢晚会、班级文化展览等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
2.3 社区服务活动：组织学生参与社区服务活动，如义务清洁、慰问老人等，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
三、领导力培养3.1 班干部选拔与培养：建立科学的班干部选拔机制，培养学生的领导才能和管理能力。
3.2 学生自治机制：鼓励学生参与班级事务决策，培养学生的自主管理和领导能力。
3.3 领导力培训：组织学生参加领导力培训课程和讲座，提升学生的领导能力和团队管理技巧。
四、沟通与协调4.1 班级会议制度：建立定期班级会议制度，促进班级成员之间的沟通和交流。
4.2 班级交流平台：建立班级交流平台，如班级微信群或在线论坛，方便班级成员之间的信息共享和互动。
4.3 班级合作项目：组织班级成员参与合作项目，如班级报告、研究课题等，培养学生的协调能力和团队合作精神。
五、激励机制5.1 奖励制度：建立奖励制度，对班级成员在集体建设中的突出表现给予奖励和表彰，激励学生积极参与。
5.2 班级荣誉榜：设立班级荣誉榜，定期公布班级成员的优秀表现和集体成就，增强集体荣誉感。
5.3 集体活动奖励：组织集体活动，如班级旅行、集体游戏等，为班级成员提供集体奖励和集体荣誉的机会。
班集体建设计划
班集体建设计划引言概述：班集体建设是学校教育管理中的重要环节，对于培养学生的团队意识、合作精神和社交能力起着至关重要的作用。
本文将从五个方面详细阐述班集体建设的重要性和实施计划。
一、建立良好的班级文化1.1 设立班级规章制度，明确班级的纪律要求和行为准则。
1.2 组织班会，定期讨论班级事务，增强班级凝聚力。
1.3 开展班级活动，如团建、文艺演出等，增进同学之间的交流和友谊。
二、加强班级团队合作能力2.1 设立班级小组，培养学生的团队合作意识和能力。
2.2 组织班级项目，如班级文化节、义工活动等，鼓励学生合作完成任务。
2.3 鼓励学生参加校内外团队竞赛，提升团队合作技巧和竞争意识。
三、促进班级友爱与互助3.1 建立班级互助小组，鼓励同学之间互帮互助。
3.2 开展班级关爱活动，如生日会、心理辅导等，增进同学之间的情感联系。
3.3 培养同学间的相互尊重和包容精神，营造和谐的班级氛围。
四、加强班级管理与学生参与4.1 建立班级管理委员会，由学生代表参与班级管理。
4.2 开展班级评比活动，激励学生积极参与班级事务。
4.3 建立班级反馈机制，及时收集学生意见和建议，改进班级管理方式。
五、提升班级活动质量5.1 精心策划班级活动，确保活动的多样性和参与度。
5.2 配备专业的活动指导老师，提供专业指导和支持。
5.3 加强活动后的总结和评估，不断改进活动方案和组织方式。
总结：班集体建设是培养学生全面发展的重要环节，通过建立良好的班级文化、加强团队合作能力、促进友爱与互助、加强班级管理与学生参与以及提升班级活动质量，可以有效提高班级凝聚力和学生的综合素质。
学校和班级应共同努力，制定并实施班集体建设计划，为学生提供良好的学习和成长环境。
优秀班集体的目标与规划
优秀班集体的目标与规划在一个学校里，要想培养出一支优秀的班集体，不仅需要有良好的组织管理能力和团队协作精神，还需要有明确的目标和规划。
优秀的班集体可以激发同学们的学习积极性，提高整体的学习成绩，促进同学们的综合发展。
下面将从目标与规划两个方面来论述如何打造优秀班集体。
一、明确优秀班集体的目标一个优秀的班集体应当有明确的目标，这个目标可以是学习成绩的提升、团结合作的加强、文化素养的提高等。
首先，学习成绩的提升是一个班级进步的基础。
一个优秀的班集体需要明确具有挑战性的学习目标，鼓励同学们努力学习，互相帮助。
可以通过制定学习计划，定期组织复习、讲解和竞赛等形式，激发同学们的自觉性和学习动力，提高整体的学习成绩。
其次，团结合作的加强是一个班级成绩稳步上升的关键。
团队合作的能力是一个人综合素质的重要体现，而一个班级的团结合作程度则是班集体优秀与否的重要指标。
班级可以通过定期组织各类团队活动，如班级运动会、文化节、社会实践等，培养同学们的团队意识和协作能力，加强班级凝聚力，从而达到优秀的班集体效果。
最后，文化素养的提高是一个班级进一步发展的重要方面。
班级可以策划举办各类文化活动，如读书分享会、文化知识竞赛等，引导同学们关注社会热点，培养良好的阅读习惯和文化素养，提高综合素质。
二、制定优秀班集体的规划要想实现优秀班集体的目标，需要有详细的规划和安排。
这个规划应当包括学习、管理、活动等多个方面。
首先，在学习方面，班级可以制定每周的学习计划，明确学习重点和难点，并制定相应的解决措施。
可以成立学习小组，在小组内共同学习、互相讨论，提高学习效率。
同时，可以建立班级学习网站或者论坛，在网上分享学习心得、解答问题，促进学习互动，提高学习水平。
其次，在管理方面，班级可以选举形成班级管理团队，负责班级内的各项事务。
班级管理团队可以制定班规，明确班级的管理制度和纪律要求，确保班级的正常秩序和良好氛围。
同时，班级管理团队还应与其他团队密切合作，共同协调班级内外事务，为同学们提供良好的学习和生活环境。
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学校班集体建设的目标和措施
一、指导思想
创和谐校园，建温馨班级，让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨幸福的精神乐园。
二、班集体建设的目标
1. 有共同的目标。
要有创建班集体的总目标、计划和总结，并能有组织地开展创建活动；每个学生有与班集体目标一致的个人目标，并为实现班级目标努力实践；要有学生设计的班规、班名等；全体同学有为班级、同学服务的班级小岗位，共同参加班级管理。
2.和谐的集体舆论。
集体舆论积极健康，并且能凝聚成一股巨大的教育力量。
有各种舆论阵地，如黑板报、意见箱等，并能充分发挥沟通、教育激励等作用；班内有先进典型，学习有榜样，形成你追我赶的良好风尚；每个学生的努力、特长和进步等都能得到鼓励与肯定，学生在自我价值的实现中感受快乐。
3.良好的学习氛围。
学生有明确的学习目的，良好的学习习惯，有勤奋、谦虚、好学、乐学的良好学习氛围，并形成严谨求实的学风；同学之间能互相帮助，特别是对学习有困难的学生有各种帮扶措施，全班同学能在学习过程中体会到快乐；全班各门学科成绩良好，或有明显进步，成为学校各班学习、追赶的榜样。
4.快乐的班队活动。
班级能创造性地开展活动，充实学生的学习生活，丰富学生的精神世界，班级活跃有生气；学生能积极参加年级、
少先队、共青团、学校组织的活动，积极参加体育锻炼，人人参与体育大课间活动。
让学生在活动中培养团队合作精神，增进彼此间的信任和理解，感受幸福。
5.愉悦的人际关系。
学生能正确处理好与集体，与他人之间的关系。
学生尊敬师长，教师热爱关心学生，师生关系融洽。
关心弱势学生，团结帮助后进生，每个学生都能感到集体的温暖，心情舒畅，班内没有被孤立者，人人都是幸福的个体。
学校、平行班级对班级反映良好。
6.鲜明的特色。
有全班同学引以为豪的特色，如爱心帮扶特色、绿色环保特色、自主管理特色、卫生保洁特色、常规管理特色、文明礼仪特色、自主学习特色、实践活动特色、心理科学特色、文学特色、艺术特色、科学兴趣特色、体育特色、英语特色、经典诵读特色等，让学生的身心得到健康发展，并能辐射到其他班级甚至全校。
三、班集体建设措施
1.班级布置。
积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。
做到让“四壁说话”，让“每一块墙”成为“无声的导师”。
（1）班级名片：班级全家福照片、我们的口号、教师寄语、温馨班名。
（2）班级环境布置：前有班风，后有主题鲜明、色彩丰富的学习园地，在图书角等版块的基础上，各班可以根据自己班级特色设置其它专栏，以体现班级的个性化布置和班级特色。
每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现实用、美观，突显文化氛围
和育人作用。
力求生动活泼、符合中、小学生特点。
2.班级日常管理。
班级日常管理与教师集体建设相结合。
教师集体是班集体日常管理必不可少的要素，班主任可以从目标管理入手，激励引导；从协调人际关系入手，班级气氛和谐融洽；从培养班干部入手，自治自理；从形成集体舆论入手，好人好事人人夸，歪风邪气没市场；从建立班级班干部责任制入手，岗位落实，职责明确，人人有事干，事事有人管；从开展系列活动入手，层次分明，步步提高。
班主任老师起好牵头、带头、协调作用，科任教师也积极参加、出谋划策。
3.班级制度化建设。
建立班风、班规，以此约束学生的言行。
在认真学习《学生守则》、《中、小学生日常行为规范》的基础上，结合班级实际（早餐、午餐、晚餐、路队、班级存在的问题等）召集同学共同制定班级公约，结合学校行为达标评比办法，制定班级行为达标评比办法等，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。
4.班级活动文化。
活动是实现教育的有效形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。
班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展晨读、班会、综合实践等教育活动，做到活动主题明确，备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。
鼓励学生参加各种文娱体育活动，培养学生广泛的兴趣和健康的审美情趣，积极配合学校的阳光体育运动，打造阳光校园。
四、班集体建设的进程安排
第一阶段(2014年8月)：学校组织召开班主任专题学习研讨会议。
第二阶段(2014年9月)：在学习交流的基础上，各班根据本班的实际制定班级建设方案，确定创建主题，体现班级特色，并在班主任研讨会上进行交流。
第三阶段（2014年10月—11月中旬）：各班根据本班的建设计划开展好系列活动，向学校及时提供班集体建设的动态和经验。
第四阶段（2014年11月下旬—2015年1月初）：学校对各班的创建情况进行检查和评比，评选出校级温馨班级。
认真总结班集体建设的成功做法和经验。
五、预期成效
我们力求通过认真组织实施班集体建设目标养成教育活动，使学生的道德风貌、文明行为习惯取得不同程度的进步，促进教育教学质量的提高和良好班风、学风、校风的形成。
结合学校实际，有计划、有针对性地制定序列化教育目标，使学生的良好习惯养成教育及班集体建设长期、有效地坚持下去，促进学校整体工作的不断提高。