班级建设目标与思路
策划书的班级建设目的3篇
策划书的班级建设目的3篇篇一《班级建设策划书》一、策划背景二、策划目的1. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，让同学们在共同的目标下相互支持、协作。
2. 提高班级的凝聚力和向心力，使同学们更加认同班级文化，增强归属感和自豪感。
3. 促进同学们的全面发展，培养学生的兴趣爱好、创新思维和实践能力。
三、策划内容1. 组织班级活动定期组织各种形式的班级活动，如文体比赛、户外拓展、志愿服务等，让同学们在活动中增进彼此的了解和信任，培养团队合作精神。
2. 加强班级文化建设通过制定班级规章制度、设计班级标志、开展班级文化活动等方式，营造积极向上、团结互助的班级文化氛围，让同学们在潜移默化中受到熏陶和感染。
3. 关注学生个体发展了解每一位学生的兴趣爱好和特长，为他们提供个性化的发展空间和机会，帮助他们充分发挥自己的潜力。
定期组织师生交流活动，加强师生之间的沟通和理解，建立和谐、融洽的师生关系。
5. 加强班级管理建立健全班级管理制度，明确班级成员的权利和义务，加强对班级日常事务的管理和监督，确保班级工作的顺利开展。
四、实施步骤1. 制定详细的活动计划和班级文化建设方案，明确活动内容、时间、地点和参与人员等。
2. 按照活动计划和班级文化建设方案，有组织、有计划地开展各项活动，确保活动的质量和效果。
4. 加强与其他班级的交流和合作，学习借鉴其他班级的先进经验和做法，不断提高班级建设水平。
五、预期效果1. 同学们的团队合作精神和集体荣誉感得到增强，班级凝聚力和向心力明显提高。
2. 班级文化氛围更加积极向上、团结互助，同学们对班级的认同感和归属感进一步增强。
3. 同学们的兴趣爱好和特长得到充分发挥，综合素质得到全面提升。
4. 师生关系更加和谐融洽，班级氛围更加和谐、稳定。
六、注意事项1. 在班级建设过程中，要充分尊重同学们的意见和建议，确保活动的内容和形式符合同学们的需求和兴趣。
2. 要注重活动的实效性和针对性，避免形式主义和走过场。
大学班级建设目标及措施
大学班级建设目标及措施
目标
本文档旨在提出大学班级建设的目标及相关措施，以促进班级的发展和管理。
目标一：创建团结友爱的班级氛围
为了实现团结友爱的班级氛围，我们将采取以下措施：
- 组织班级聚会和活动，以增进同学们之间的熟悉和交流；
- 鼓励同学们互相帮助，共同面对困难和挑战；
- 建立班级委员会，让同学们参与班级事务的决策和组织。
目标二：提高学术水平和研究氛围
为了提高学术水平和研究氛围，我们将采取以下措施：
- 定期组织研究小组或讨论会，分享知识和经验；
- 鼓励同学们参加学术竞赛和科研项目，发展学术能力；
- 建立研究资源共享平台，促进研究资源的共享和交流。
目标三：加强班级文化建设
为了加强班级文化建设，我们将采取以下措施：
- 组织丰富多彩的文化活动，提高同学们的艺术修养和文化素养；
- 创办班级刊物或网站，记录班级的发展和成就；
- 鼓励同学们参与社会实践和志愿者活动，提高社会责任感。
结论
通过实施上述目标和措施，我们相信可以建设一个团结友爱、学术氛围浓厚并具有丰富班级文化的大学班级。
希望所有同学积极参与，共同努力实现这些目标。
学校班级建设方案（通用12篇）
学校班级建设方案（通用12篇）学校班级建设方案（通用12篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编整理的学校班级建设方案（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校班级建设方案1一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
以小蚂蚁为载体，挖掘蚂蚁本身的特性，即：勤劳、团结、文明、守纪。
对学生进行德育渗透，进行班级文化管理，将班级文化建设定位在趣味性与德育渗透相结合，为孩子创造更好的学习氛围。
二、建设目标1、彰显二(2)班个性的“灿烂阳光浓浓书香”文化特质2、呈现二(2)班学生卓越发展的轨迹3、创设二(2)班学生素质展示的平台4、让二(2)班每个孩子沐浴在灿烂的阳光下，伴随着浓浓的书香卓越成长三、班级布置的思路1、班级个性命名：快乐家族中队2、班级口号：书香飘飘伴我成长，智慧慢慢润我心田，五二少年阳光灿烂。
3、班级介绍：这是一个团结奋进的班级体，一个温馨和谐的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。
走进二(2)班，迎接您的是56张活泼可爱的小脸蛋，这一张张如阳光般灿烂的笑脸上，写满了我们的天真、稚气，也写满了我们的乐观、开朗。
我们彼此关心，互习；我们团结友爱、共同进步；我们自我管理，互相帮助。
在老师的教导下，我们在读书中汲取快乐，在快乐中逐渐成长！4、班训：快乐阅读，快乐生活，幸福成长！四、主题文化板块设计思路1、“书香伴我成长”——学生读书展示版块内容：展示学生的美词妙句摘抄、快乐读书卡、好书共同分享、展评等，记录学生读书的点滴、成长的足迹。
2、“小窥一斑”——师生风貌展示版块内容：这是我们全班师生的合影，展示在你眼前的是43个活泼可爱的孩子，两位亲切睿智的老师。
看到他们你就看到了勤劳热情，看到他们你就看见了团结奋进，看到他们你就看见了和谐温馨……这里是爱的港湾，这里是飞翔的起点。
班级建设活动策划方案精选8篇
班级建设活动策划方案班级建设活动策划方案精选8篇为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的班级建设活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级建设活动策划方案1一、总体目标让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家，一个飘满书香的家。
二、班级文化建设要求1、以人为本。
在班级建设中，“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园”。
2、实用美观。
以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。
3、自主创新。
突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的`学生群体。
三、班级文化建设具体措施（一）班级布置1、布置好室内布告栏，使学生明确班级的工作安排。
2、建里“图书角”，增添教室的书香气息。
为的是让孩子们爱上阅读。
3、设计一个“绿化角”，让教室的文化色彩尽可能丰富，也是为孩子们营造一个舒心的学习环境。
4、办好一个“展示台”和“明星台”。
总之，积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。
做到让教室的“每一堵墙”都会说话。
（二）班级制度化建设1、组建班委，明确各自的职责，定期开班委会。
2、建立健全的班级制度,包括班级加扣分细则方案，值日安排及要求等，以此对学生进行养成习惯的培养。
如，班级加扣分细则方案。
3、制定“优秀卫生小组”评比方案。
4、制定“文明小天使”评比细则。
（三）班级活动文化1.开展晨会、班队活动等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。
鼓励学生参加各种文娱体育活动。
2.定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力.3.坚持开展读书活动，打造“书香班级”、“书香少年”。
4.借助黑板报、快乐周末等活动，对学生进行各方面的教育。
班级建设思路
班级建设思路
1. 建立班级文化：班级文化是班级的灵魂，它能够凝聚班级成员的向心力，增强班级的凝聚力。
可以通过制定班级规章制度、设计班旗、班歌等方式来建立班级文化。
2. 培养班级干部：班级干部是班级的核心力量，他们能够协助教师管理班级，组织班级活动。
可以通过民主选举、自荐等方式选拔班级干部，并对他们进行培训和指导。
3. 开展班级活动：班级活动是班级建设的重要载体，它能够丰富学生的课余生活，增强班级的凝聚力。
可以根据学生的兴趣爱好和特长，组织各种形式的班级活动，如文艺表演、体育竞赛、志愿服务等。
4. 建立良好的师生关系：师生关系是班级建设的基础，它能够促进学生的学习和成长。
教师应该关心爱护学生，尊重学生的个性和需求，建立平等、民主、和谐的师生关系。
5. 加强班级管理：班级管理是班级建设的重要保障，它能够维护班级的正常秩序，保障学生的安全和健康。
教师应该制定科学合理的班级管理制度，加强对学生的管理和监督。
6. 促进学生全面发展：班级建设的最终目的是促进学生的全面发展，它能够培养学生的综合素质和能力。
教师应该关注学生的学习、生活、情感等方面，促进学生的全面发展。
总之，班级建设需要教师、学生和家长的共同努力，只有大家齐心协力，才能够建设一个和谐、团结、积极向上的班级。
班级建设目标及学期工作计划
一、班级建设目标1. 建设一个团结、互助、友爱的班级氛围，增强班级凝聚力。
2. 提高班级成员的综合素质，培养良好的道德品质和文明习惯。
3. 促进班级成员全面发展，提高学习成绩，培养创新精神和实践能力。
4. 加强班级纪律，确保班级秩序井然，营造良好的学习、生活环境。
5. 培养班级成员的社会责任感，关注社会热点，积极参与公益活动。
二、学期工作计划1. 第一阶段（第1-4周）：班级文化建设（1）开展班级团建活动，增进同学间的了解和友谊。
（2）组织班级班会，明确班级建设目标和学期工作计划。
（3）制定班级规章制度，规范班级成员行为。
（4）开展班级文化建设活动，如班级口号、班歌、班级标志等。
2. 第二阶段（第5-8周）：学习纪律建设（1）加强课堂纪律，提高课堂学习效果。
（2）开展学习经验交流会，分享学习方法。
（3）举办学科竞赛，激发学生学习兴趣。
（4）关注班级成员学习情况，及时给予帮助和指导。
3. 第三阶段（第9-12周）：综合素质培养（1）开展班级实践活动，如志愿服务、社区活动等。
（2）组织班级文体活动，丰富同学们的课余生活。
（3）举办班级辩论赛、演讲比赛等，提高同学们的表达能力和思维能力。
（4）邀请优秀校友或专业人士来班级进行讲座，拓宽同学们的视野。
4. 第四阶段（第13-16周）：班级总结与展望（1）总结本学期班级建设成果，表彰优秀个人和集体。
（2）分析班级建设中存在的问题，制定改进措施。
（3）展望下学期班级建设目标，明确工作重点。
（4）组织班级成员制定个人发展规划，为未来发展奠定基础。
三、具体实施措施1. 加强班级管理，确保班级秩序井然。
2. 注重班级成员的个性发展，尊重每个人的兴趣和特长。
3. 加强师生沟通，及时了解班级成员的需求和困难。
4. 举办各类活动，丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力。
5. 建立班级微信群、QQ群等，方便班级成员交流。
6. 鼓励班级成员积极参与社会实践活动，培养社会责任感。
策划书的班级建设目的3篇
策划书的班级建设目的3篇篇一《班级建设策划书》一、班级建设目的班级建设是学校教育教学工作的重要组成部分，它对于培养学生的综合素质、促进学生的全面发展具有重要意义。
本策划书旨在通过一系列的班级建设活动，营造一个积极向上、团结友爱、文明有序的班级氛围，增强班级凝聚力，提高学生的思想道德素质、文化素质、身心健康素质，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。
二、班级建设目标1. 培养学生的集体荣誉感和责任感，增强班级凝聚力。
2. 提高学生的思想道德素质，培养学生的良好品德和行为习惯。
3. 提升学生的文化素质，激发学生的学习兴趣，提高学习成绩。
4. 促进学生的身心健康，增强学生的体质，培养学生的兴趣爱好和特长。
三、班级建设内容1. 思想道德建设开展主题班会，如“我的班级我的家”、“团结就是力量”等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
组织学生参加志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
建立班级管理制度，如班级公约、值日制度等，培养学生的自律意识和良好行为习惯。
2. 文化素质建设开展丰富多彩的文化活动，如读书活动、知识竞赛、文艺汇演等，激发学生的学习兴趣，提高学生的文化素养。
鼓励学生积极参加各种学科竞赛和文体活动，为班级和学校争光。
建立班级图书角，鼓励学生多读书、读好书，拓宽学生的知识面。
3. 身心健康建设组织学生参加体育锻炼，如晨跑、课间操、体育课等，增强学生的体质。
开展心理健康教育活动，如心理辅导、心理讲座等，培养学生的良好心理素质。
关注学生的身体健康状况，及时处理学生的身体不适和疾病。
4. 班级特色建设根据班级学生的特点和兴趣爱好，开展具有班级特色的活动，如班级文化节、班级运动会、班级才艺展示等，增强班级的凝聚力和活力。
建立班级特色文化，如班级口号、班歌、班级标志等，营造独特的班级氛围。
鼓励学生发挥自己的特长和优势，培养学生的个性和创新精神。
四、班级建设措施1. 加强组织领导，成立班级建设领导小组，负责班级建设的策划、组织、实施和评估。
班级建设目标（五篇模版）
班级建设目标（五篇模版）第一篇：班级建设目标班级建设目标1、结合班级实际，明确奋斗目标。
班级目标是班级行动的方向和前提。
班主任应利用假期对上学期的班级工作进行总结反思，结合班级实际，确定新学期班级奋斗目标，拟定具体的班主任工作计划，才能胸有成竹地迎接新学期的挑战。
如班纪班风应优化到何种水平，文明礼貌应达何种程度，勤劳节俭的美德如何发扬，尊老助人的品德怎样树立，团结拼搏的精神怎样打造，卫生环保的习惯怎样养成等要有明确的目标。
尤其是怎样培养优生，怎样关心留守学生、帮助单亲家庭孩子、提高后进生，怎样使特别年级的学生心理顺利过度，降低两极分化的程度，减少紧张情绪，班主任更要用心思考，用情体验，用力计划。
班主任在学期初定好班级管理计划，工作就有轻重缓急，有头有序。
在执行过程中，随时检查，及时反馈，积极调节，就能保证班级工作在正确的轨道上持续前进，就可以引领学生健康成长，不至于一出现问题，就乱了方寸，“眉毛胡子一把抓”。
2、帮助全班学生，确定新的起点。
开学了，班主任除了自己要预设好班级工作计划外，还要指导帮助学生拟订自己的学习计划，使全班学生都有新的展望和新的起点。
如优生怎样锦上添花，中等生怎样更上一层楼，后进生怎样品行正、言行美、要提高哪几门儿功课的成绩，要不要学一手特长等等。
学生制定了学习计划，树立了学期目标，确定了新的起点，就会增强信心，鼓足干劲，沿着自己的计划去努力奋斗。
需要注意的是学生拟定学习计划不仅仅是文化成绩提高或进步多少，学习计划的内容应是学生成长的方方面面；后进生的学习计划一定要切合本人的实际，客观地制定，目标不要定得太高，否则，容易造成心理上的挫败，影响自信心，欲速则不达。
3、亲切问候，确保巩固。
报名的过程，不仅是缴费、交假期作业、打扫卫生的过程，而且是了解假期情况、浓厚师生情感、进行常规管理教育的过程，更是亲切问候，凝聚人心、鼓舞斗志、共商新学期教学策略的教育过程。
班主任组织学生报名主要做好几方面工作：①看看学生形，听听学生声，搜集学生在假期中的好人好事，梳理总结，表彰交流；②收集各任课教师布置的假期作业，组织学习委员等进行验收评比；③收集家长对学校、班级和教师的意见与建议，并进行归类整理，日后整改；④亲切问候学生的家人，诚挚祝福他们取得的成绩。
班级建设方案计划5篇
班级建设方案计划5篇班级建设是师生共同努力创建好的学习环境，有班级文明建设、班级环境建设等。
下面是小编为大家整理的关于班级建设方案计划，希望对您有所帮助!班级建设方案计划1一、指导思想班级文化是学校文化的重要组成部分，也是构成班团体凝聚力和良好班风的载体。
本学期，为进一步加强我校的学校文化建设，逐步营造具有我校特点的学校文化氛围，为学生营造勤奋学习、欢乐生活、全面发展的良好环境，我校结合德育活动工作计划，开展班级文化建设评选活动。
经过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使礼貌守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、总体目标为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;构成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化;丰富班级文化的资料和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。
三、具体要求1、提出班级名字，打造班级名片。
班级名片主要体现班级特色、闪光点，主要包括班级简介、中队风采、班干部简介、各类小明星简介，以及体现良好班风班貌的资料均可。
2、提出“班魂”。
体现班级精神，各班“班魂”要围绕年级组班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。
要求语言凝练、资料丰富、催人奋进，字数在10个字以内。
3、制定“班规”。
“班规”在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。
力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。
4、“四表”上墙。
(作息时间表、课程表、班级服务岗位及人员分工表、清洁值日表。
)5、布置“文化墙”。
“文化墙”的布置要贴合学生年龄特征和心理特征;主题鲜明，彰显班级个性;激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识;经常更新，坚持对学生的激励作用。
6、建立“队角”。
“队角”的栏目由辅导员组织队员创造性地设计、布置。
要充分发挥队员的自主能动性，展示队员们的创意，并能体现其育人功能。
7、全校交流评估，评出班级文化建设一、二、三等奖，并纳入班级考核。
班级工作思路及主要目标
班级工作思路及主要目标一、引言班级工作是学校管理中至关重要的一环，它不仅关系到班级内每个学生的学习和生活，也涉及到整个学校的教育教学质量。
因此，制定合理的班级工作思路和明确的主要目标对于提高班级管理效能、促进学生全面发展具有重要意义。
二、班级工作思路1.以学生为中心班级工作的核心是学生，我们要注重关注学生的需求和问题，积极为他们提供支持和帮助。
在班级管理中，我们要建立良好的沟通机制，与学生保持密切联系，及时了解他们的困难和进展，以便及时调整工作策略。
2.注重个性化发展每个学生都是独特的个体，他们在学习、兴趣爱好和性格特点上存在差异。
因此，我们应该注重培养学生的个性化发展，鼓励他们发挥自己的优势和潜力，培养他们的创新意识和独立思考能力。
3.强化团队合作班级是一个小集体，班级成员之间的团队合作能力对于班级的发展和进步至关重要。
我们要通过开展各种团队合作活动，培养学生的合作意识和团队精神，促进他们之间的互助和共同进步。
4.综合素质教育班级工作不仅仅是对学生学习成绩的管理，更要注重培养学生的综合素质。
我们要通过丰富多彩的课外活动和社团组织，培养学生的体育、艺术、社交等方面的能力，提高他们的综合素养。
5.注重学习方法指导学习方法是学生学习的基础，良好的学习方法可以提高学习效率和成绩。
班级工作中，我们要为学生提供学习方法指导，教会他们如何有效地学习、记忆和复习，培养他们良好的学习习惯。
三、主要目标1.提高学生成绩学生成绩是班级工作的重要评价指标之一，我们要通过制定科学合理的学习计划，提供个性化的辅导和指导，帮助学生提高学习成绩，达到学科知识的掌握和应用能力的提升。
2.促进学生全面发展班级工作不仅要注重学术方面的培养，更要关注学生的综合发展。
我们要通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的艺术、体育、社交等方面的能力，促进他们全面发展。
3.培养良好的行为习惯良好的行为习惯是学生健康成长的基础，也是班级和谐氛围的保障。
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班级建设目标与思路 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-
065计1班班级建设目标与思路065计1班班虽然在过去的一年中取得较好的成绩，但对于这样一批学生，今年的教育形式仍然非常严峻。
他们的学习习惯还没有养成，特别在假期过后，一批后进生过于懒散，丢掉了良好的习惯。
加之，这个年龄段处于学生生理与心理多变时期，所以，这一学期要加强心理教育和班级文化建设。
一、建设目标
1、学习方面：让每个学生生养成良好的读书习惯，使他们终生受益。
2、纪律方面：养成良好的道德习惯，从生活到课堂做起。
3、定期召开小干部会议，指导学生为班级服务，培养学生自主管理能力。
4、做好家校联系，发挥社会力量，共同教育学生。
5、养成良好的卫生习惯，搞好宿舍、教室、卫生区卫生清理工作。
二、针对以上提出的建设目标，从以下几个方面进行班级建设：
1、让每个学生生养成良好的读书习惯，使他们终生受益。
读一本好书就是和高尚的人对话，所以班级学生每人必须每周读一篇有意义的文章进行交流，这样学生交流的范围就很广泛，而且思想也有了很大的提高，这样每周不间断的进行相信会让学生会让他们终生受益。
2、养成良好的道德习惯，从生活到课堂做起。
一个好的团队，一定要有严明的纪律，制定班级班规，什么该做什么是不允许做，在管理的过程逐步是学生能够理性的考虑事情和问题，让自己学会认识问题，面对问题，解决问题，使自己的变的成熟，而不是用制度制约人，最终实现学生能够克制自己年少轻狂的冲动，冷静思考看待问题，理性的处理事情，认识到在平时出现的旷课、逃课、抽烟、破坏公物等等不良习惯和不良思想。
3、定期召开小干部会议，指导学生为班级服务，培养学生自主管理能力。
一个班如果形同散沙，大家各自为各自的目标奔忙，班级就如同虚设了，班级里的同学也不可能感受到有丝毫的温暖，所以定期召开小干部会议，指导学生为班级服
务。
严格上课考勤，认真展开批评与自我批评。
对与旷课的同学要及时上报班主任。
加强班级内外的学习经验交流。
4、注意落实抓好班级整体工作
班级是同学们学习的大环境，任何班务的活动，都应该以谋求班级整体发展为导向。
诸如班级活动的安排时间、地点、各个同学的兴趣与爱好、班级常规的管理……等，除了应顾及大多数同学的需求之外，还要考虑个别同学的特殊情况，是班级的各项活动都能正常的开展和保持较高的效率。
5强调学生之间的相互合作
班级是同学们共同组成的小型社会。
为增进学生的参与感及情感，在处理班级各项事务，我们力争让同学们有表达意见和参与活动的机会。
相信在同学彼此合作的情况下，必能形成良好的班级气氛，进而建立良好的学习环境。
6、加强卫生工作
宿舍：以宿舍分足值日，各宿舍安排值日表，每天值日学生负责各自宿舍的卫生。
定期进行宿舍大扫除工作，由系领导带队不定期对宿舍进行突击检查，评选最好最差宿舍。
教室：分组值日，各组人员负责当天教室卫生情况。
各司其责，由卫生委员和班主任负责教室的卫生检查工作。
卫生区：按时到位，分工明确，仔细认真的做好清理工作。
并且负责卫生区的监督，维持职责。
7、强安全意识教育
班级是同学们生活的大家庭，学生要在这个大家庭发扬个性。
所以，在进行班级建设时，一定要考虑到各个成员的安全性，这里的安全及包括身体上的，财务上的，又包括精神上的，最终在安全的基础上使同学们都有一个可以让自己展现的舞台。
班级文化建设：
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一个学生的自由个性得到发挥，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
计划再好落实是关键，我会与学生在实施计划的过程中，抓住重点，把班级工作提到一个新的档次。