【免费下载】防诈骗主题班会教案
2024防诈骗安全教育主题班会教案
2024防诈骗安全教育主题班会教案一、主题：提高防诈骗意识，保护个人财产安全二、教学目标：1. 了解诈骗的常见手段和特点；2. 培养学生正确的防诈骗意识和应对策略；3. 通过案例分析和互动讨论，提高学生自我保护能力。
三、教学重点与难点：1. 了解常见的诈骗手段；2. 掌握有效的防诈骗方法；3. 分析案例，培养学生的思考能力和综合应对能力。
四、教学准备：1. PPT课件；2. 教学素材：常见诈骗手段案例、防诈骗小贴士；3. 班会准备：班级联络员负责收集同学们近期遇到的与诈骗相关的信息。
五、教学过程：1. 班会开场（5分钟）a. 欢迎同学们参加班会，引导同学们进入班会状态。
b. 引入主题：“钱从不会自己离开我们的口袋，但是很容易离开我们的手。
”今天我们要进行一次有关防诈骗的班会。
2. 分析诈骗案例（10分钟）a. 使用PPT展示一些常见的诈骗案例，通过案例的分析了解诈骗的手段和特点。
b. 给同学们留下思考时间，让同学们分组讨论并回答以下问题：- 这些案例有什么共同点？- 你可以从这些案例中学到什么？c. 鼓励同学们分享讨论结果，进行集体讨论。
3. 培养防诈骗意识（10分钟）a. 分发防诈骗小贴士，让同学们阅读。
b. 引导同学们回答以下问题：- 你们在生活中遇到过哪些与诈骗相关的情况？- 你们是如何应对这些情况的？c. 鼓励同学们分享自己的经验和感受，进行集体讨论。
4. 学习防诈骗方法（15分钟）a. 使用PPT展示一些常见的防诈骗方法，并进行详细解释和讲解。
b. 引导同学们进行角色扮演，模拟常见的诈骗场景，让同学们尝试运用所学的防诈骗方法来保护自己。
5. 分析近期案例（10分钟）a. 班级联络员分享最近发生在班级里的与诈骗相关的信息。
b. 分析这些案例，让同学们讨论如何避免类似的情况再次发生。
6. 总结与反思（5分钟）a. 总结今天学到的知识和技巧，强化同学们的防诈骗意识和应对能力。
b. 提醒同学们将所学知识运用到实际生活中，保护自己的财产安全。
关于防诈骗的主题班会教案7篇
关于防诈骗的主题班会教案7篇关于防诈骗的主题班会教案【篇1】一、班会主题(名称)：预防电信诈骗二、活动目的：随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。
尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。
学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。
因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。
所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
三、活动过程：在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。
犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。
为增强大家防骗意识，提高自我防范能力。
四、举行时间：5月24日五、举行地点：三年一班六、主持人：__七、出席人员：三年一班全体同学八、主要内容：防诈骗在中上路天虹附近等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的"只要两三分钟"的调查问卷，并被领到了某写字楼的四楼。
一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了"护肤"。
当"美容师"热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种.种好处后便要求尚美青购买，不买还不行，当尚美青拒绝并提出要离开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路?就在她束手无策之时，同学一个电话打破了僵局，在同学的帮助下她"逃出"了这家"黑美容院"。
同学们要引以为戒，不要轻易相信那些打着"促销打折优惠活动大酬宾"幌子的行骗人员。
世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼，同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人的1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗? ①不加选择的结交朋友;②缺乏社会经验和辨别能力;③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因; ④求人办事，成事心切，从而导致上当受骗2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术? ①通过上网聊天交友，取得信任后编造谎言进行诈骗; ②假称自己发生意外，利用同学的同情心寻机诈骗;③编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属实施诈骗：④冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多); ⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。
防诈骗的主题班会教案(素材下载11篇).doc
防诈骗的主题班会教案（素材下载11篇）防诈骗的主题班会教案篇1一、班会主题及目的主题：反电诈教育目的：通过班会教育，让学生了解电信诈骗的危害，掌握如何避免电信诈骗，提高学生防骗意识和能力。
二、班会流程及内容1.引入班长向全班问候，简单介绍本次班会主题，提出电信诈骗问题的严重性和需要提高防范意识。
2.主体（1）讲解电信诈骗的常见手段及预防方法：（a）假冒公检法工作人员或银行工作人员，诈骗钱财。
提醒方法：切勿轻信陌生电话或信息，谨慎处理来路不明的邮件和短信，并且电话中，一旦发现有这方面的问题，应该及时切断，不要忽悠或者继续沟通，更不要泄露个人信息和账号密码。
（b）虚假招聘或投资骗局，引诱受害者汇款或者交付财物。
提醒方法：切勿轻信高额回报的广告或信息，不要贪图小便宜，看到不靠谱的信息或者广告，要敏锐的抓住问题，并且迅速的离开。
遇到虚假招聘或投资骗局，要先调查核实信息，确保是真实合法的机构再做决定。
（c）利用真实情况，要挟敲诈。
提醒方法：切勿好心做坏事，如果有人用个人的重要信息去寻求帮助等方式敲诈，千万不要轻信，必须要检查证件和核实拨打电话的身份。
（2）展示反电诈防骗技巧（a）如何判断电信诈骗：心里不要急，看清楚，想一想。
不要轻信一些电话或者短信，必须先理性的思考，分析情况，确保信息的真实性。
（b）如何反诈骗：记住，核实，联系，爆料。
如果有人受到了电信诈骗的折磨，首先要记住的是核实对方的身份、信息。
然后，要及时联系自己的方法，确认这是一起电信诈骗事件。
最后是爆料，如果确认自己受到了电信诈骗，一定要及时爆料，让更多的人知道这种情况的发生，以便其他人不再重蹈覆辙。
3.总结提醒全体同学：珍爱生命，远离电信诈骗，多和家人朋友沟通。
如果不幸受到电信诈骗，请积极配合警方调查并维权。
同时强调，在今后的生活中一定要警惕电信诈骗，不要轻信陌生来电或骗子制造的虚假信息。
4.附加鼓励同学与家人一起参加社区防骗宣传教育活动，增强自我保护意识。
防诈骗教育主题班会教案(6篇)
防诈骗教育主题班会教案（6篇）篇一：防诈骗教育主题班会教案教学目的：1、使学生知道一些防骗、防毒的安全常识。
2、使学生掌握一些遇到遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。
活动地点：本班教室活动时间：XX年XX月XX日教学重点：学习防骗、防毒防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
教学内容一、防骗小知识（一）、在校生防骗应注意1、不要将个人有效证件借给他人，以防被冒用。
2、不要将个人信息资料如存折（金融卡）密码、住址、电话、手机号码等随意告诉他人，以防被人利用。
3、对陌生人不可轻信，不要将钱物借出，不随便跟别人走。
4、防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，一旦发现可疑情形，应及时向父母、老师或保卫处（派出所）报告。
5、切不可轻信张贴广告或网上勤工助学、求职应聘等信息。
（二）、校园如何防骗1、提高防范意识。
在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利；提高警惕性，不轻信花言巧语；不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人；发现可疑人员要及时报告，上当受骗后更要及时报案、大胆揭发。
2、交友要谨慎。
严格做到“四戒”，即：戒交低级下流之辈，戒交挥金，如土之流，戒交吃喝玩乐之徒，戒交游手好闲之人。
与人交往要区别对待，保持应有的理智。
对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”。
对于“初相识的朋友”，不要轻易“掏心窝子”，更不能言听计从、受其摆布利用。
3、同学之间要相互沟通、相互帮助。
有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，特别是在自己觉得可能会吃亏上当时，与同学有所沟通或许就会得到一些有益的帮助并避免受害。
4、服从校园管理，自觉遵守校纪校规。
绝大多数校园管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以维护学生正当权益和校园秩序而制定的。
因此，同学们一定要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部门履行管理职能,并努力发挥出自己的应有作用。
二、学生发表本节课的感想三、教师小结。
篇二：防诈骗教育主题班会教案“识别诈骗伎俩，我的安全我做主”主题班会及总结【背景分析】随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。
防诈骗安全主题班会教案（通用15篇）
防诈骗安全主题班会教案（通用15篇）防诈骗安全主题班会教案篇1一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
召开本次主题班会。
三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”?所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
四、幻灯片播放(1)校园中常见的诈骗盗窃案例，(2)社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生。
五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。
详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
六、情景剧搞笑版“老同学”(一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧)七、班会课总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。
大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。
师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。
在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。
预防诈骗主题班会教案5篇
预防诈骗主题班会教案5篇教案1: 主题班会 - 了解诈骗的类型和特征目标：通过本次主题班会，学生将能够了解不同类型的诈骗和诈骗的特征，以提高他们的防范意识。
年级：初中时间：40分钟教学目标：1. 了解不同类型的诈骗，如网络诈骗、电话诈骗等。
2. 了解诈骗的特征，如语言上的虚假承诺、威胁等。
3. 培养学生对诈骗的敏感性和警觉性。
教学准备：1. PPT或黑板2. 视频或图片资源，用于介绍不同类型的诈骗案例教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导学生回忆他们是否听说过诈骗案例，并让他们分享相关的经历或故事。
- 引发学生对诈骗的兴趣，提出问题：“你知道什么是诈骗吗？你能列举一些诈骗的类型吗？”2. 介绍不同类型的诈骗（15分钟）：- 使用PPT或黑板，介绍常见的诈骗类型，如网络诈骗、电话诈骗、传销等。
- 展示相关的视频或图片资源，让学生对不同类型的诈骗有更直观的了解。
3. 讨论诈骗的特征（10分钟）：- 引导学生思考，什么是诈骗的特征？如虚假承诺、威胁等。
- 分组讨论，让学生列举并分享他们所知道的诈骗特征。
4. 总结与展望（10分钟）：- 总结本次班会的内容，强调诈骗的危害性和防范意识的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中保持警觉，避免成为诈骗的受害者。
- 鼓励学生与家长、老师等人分享所学知识，共同预防诈骗。
教案2: 主题班会 - 识别和回应诈骗行为目标：通过本次主题班会，学生将能够学会识别和回应诈骗行为，以提高他们的自我保护能力。
年级：高中时间：40分钟教学目标：1. 学会识别常见的诈骗手段和行为。
2. 学会回应诈骗行为，如拒绝提供个人信息、报警等。
3. 提高学生的自我保护意识和能力。
教学准备：1. PPT或黑板2. 视频或图片资源，用于介绍不同的诈骗手段和行为3. 小组讨论活动所需的材料教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导学生回忆他们是否听说过或遇到过诈骗案例，并让他们分享相关的经历或故事。
- 引发学生对诈骗的兴趣，提出问题：“你知道如何识别和回应诈骗行为吗？”2. 介绍常见的诈骗手段和行为（15分钟）：- 使用PPT或黑板，介绍常见的诈骗手段和行为，如冒充公检法、虚假投资等。
《谨防诈骗宣传教育》主题班会教案
《谨防诈骗宣传教育》主题班会教案一、教材分析：本次主题班会的教材是《谨防诈骗宣传教育》。
通过这篇教材,我们可以引导学生了解什么是诈骗,诈骗的种类和常见手段,以及如何预防和应对诈骗行为。
二、教学目标：知识目标：了解诈骗的概念、种类和手段,掌握预防和应对诈骗的方法。
能力目标：培养学生的辨别能力和防范意识,提高他们在面对诈骗时的应对能力。
情感目标：培养学生的警惕性和自我保护意识,增强他们对诈骗行为的厌恶和抵制能力。
三、教学重点和教学难点：教学重点：诈骗的种类和手段,预防和应对诈骗的方法。
教学难点：引导学生树立正确的防范意识,提高他们的辨别能力和应对能力。
四、学情分析：学生正处于初中阶段,他们对社会现象的认识逐渐增强,但对于诈骗行为的了解可能还不够深入。
因此,本次主题班会旨在通过生动的例子和案例分析,引导学生认识到诈骗的危害性,增强他们的自我保护意识。
五、教学过程：1. 新课导入老师可以先提问学生,最近是否听说过一些诈骗事件,让学生谈谈自己的了解和看法。
例如,可以问学生是否听说过电话诈骗、网络诈骗等。
通过学生的回答,引出本次主题班会的内容。
2. 课堂讲解a. 什么是诈骗？让学生给出定义,然后解释诈骗的危害性。
可以给出一个例子,如“小明收到一条短信,说自己中了一百万元的彩票,但需要先交一部分手续费才能领奖。
小明相信了这条短信,交了钱后却发现是被骗了。
”通过这个例子,让学生明白诈骗的危害性,引发他们对诈骗行为的警惕性。
b. 诈骗的种类和手段通过案例分析,介绍常见的诈骗手段。
例如,电话诈骗常见的手段有冒充亲戚、冒充公检法等；网络诈骗常见的手段有假冒网站、钓鱼网站等。
让学生了解不同种类的诈骗手段有何不同,并提醒他们要警惕这些手段。
c. 如何预防和应对诈骗讲解预防诈骗的基本原则,如不轻易相信陌生人、不随意透露个人信息等。
同时,教导学生应对诈骗的方法,如及时报警、保护个人财产等。
可以给出一些具体的例子,如“如果收到陌生人的电话,要先核实对方的身份,不要随意提供个人信息。
防诈骗安全主题班会教案（精选10篇）
防诈骗安全主题班会教案防诈骗安全主题班会教案诈骗是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取款额较大的公私财物的行为。
以下是小编帮大家整理的防诈骗安全主题班会教案（精选10篇），希望能够帮助到大家。
防诈骗安全主题班会教案1【班会主题】反电诈骗，珍爱生命财产【班会时间】30-40分钟【班会目标】了解电信诈骗的常见手段及预防措施，提高防骗意识，着重加强对老年人及未成年人的防范意识。
【班会准备】PPT，短视频、实际案例、小组讨论。
【班会具体流程】1.主持人致辞亲爱的同学们，大家好，今天我们的班会主题是反电诈骗，珍爱生命财产，请大家认真聆听，并积极参与讨论，增强防骗意识，保护好自己的财产与生命安全。
2.短视频放映本次班会将以短视频的形式向大家介绍电信诈骗的手段，同时展示近几年的实际骗局案例，带领大家了解和认识电信诈骗的本质。
视频结束后，与同学们荣获获评论。
3.分组讨论现在，我们将全班同学分成小组，让小组成员讨论以下问题：a.你最近有遇到电信诈骗的情况吗？你如何应对？b.你了解上一次班会提到的查证可靠信息的方法吗？c.你了解如何向警方举报电信诈骗吗？d.你觉得应该采取哪些措施来避免电信诈骗？请同学们到自己的小组里讨论，并根据小组成员的讨论结果，每组派出一名代表汇报讨论的结果。
4.分组讨论汇报和总结现在有一名代表来汇报你们小组讨论结果，请发言。
同学们觉得讨论结果怎么样呢？接下来，让我们来总结，认识到电信诈骗的真实危害，并通过正确的拨打举报电话和查证可靠信息的方法，预防电信诈骗，增强我们的反诈骗能力。
5.最后总结本次班会，我们通过短视频、实际案例、小组讨论等形式，了解了电信诈骗的手段和应对方法，希望大家能够在以后的生活中高度警觉，提高防骗意识，珍爱生命财产，远离电信诈骗。
6.教育后记没有了解电信诈骗手段和应对方法，就容易成为诈骗犯的目标。
只有坚持提高防骗意识，并采取多种预防措施，才能最大程度地避免诈骗。
谨防诈骗主题班会教案
谨防诈骗主题班会教案主题：谨防诈骗班会目标：1. 增强学生对诈骗的认知和警惕性；2. 掌握识别和应对诈骗的有效方法；3. 培养学生的思维能力和决策能力，提高自我保护意识；4. 营造班级安全稳定的学习氛围。
时间：60分钟设备和材料：1. 投影仪或电视；2. PPT或其他多媒体课件；3. 预先准备好的案例和图片。
班会流程：一、开场（5分钟）1. 课件播放背景音乐，老师致辞欢迎学生参加班会。
2. 师生问候，检查学生出勤情况。
二、引入活动（10分钟）1. 展示一些最新和典型的诈骗案例图片，鼓励学生观察并发表观点。
2. 向学生提问：你们了解什么是诈骗？遇到过诈骗的经历吗？请谈谈你们的感受。
三、课堂讲解（20分钟）1. 使用PPT或其他多媒体课件，介绍常见的诈骗手段和方式，包括网络诈骗、电话诈骗、短信诈骗等。
2. 分析诈骗团伙的常用伎俩，探讨他们针对受害者的心理策略。
3. 讲解如何通过电话或短信来判断是否是诈骗行为。
四、案例分析（10分钟）1. 给学生呈现一些真实的诈骗案例，以小组形式进行讨论。
2. 鼓励学生讨论案例中的诈骗手段和特点，以及受害者可能出现的错误决策。
五、小组活动（10分钟）1. 将学生分成小组，让每个小组设计一份防诈骗宣传册或海报，包括预防诈骗的有效方法和注意事项。
2. 每个小组进行展示，并由其他小组提问和评价。
六、总结和反思（5分钟）1. 老师总结本次班会的主要内容和学习收获。
2. 学生反思本次班会，分享个人认识和感悟。
七、结束（5分钟）1. 表扬本次活动中表现优秀的学生，鼓励他们坚持正确的价值观和行为准则。
2. 下一步学习任务和安排说明。
教案备注：1. 在讲解课堂内容时，可以结合图表、视频等多种形式，增加趣味和互动性。
2. 案例分析环节可以选择一些学生较为熟悉的案例进行引导，使学生更加深入地理解诈骗的危害。
3. 在小组活动中，鼓励学生积极思考和交流，培养合作意识和团队合作能力。
4. 班会结束后，老师可以将本次班会的主要内容整理成一份小册子，发给学生作为参考资料，帮助他们进一步巩固学习内容和提高防范诈骗的能力。
谨防诈骗,与安全同行主题班会教案
”谨防诈骗，与安全同行“主题班会教案一、教学目标1.提高学生防范诈骗意识和自我保护能力，避免诈骗案件的发生。
2.让学生认识到诈骗的危害，学会如何防范诈骗。
二、教学重点和难点：1.教学重点：诈骗的危害和如何防范诈骗。
2.教学难点：实际生活中，学生面临诈骗的实际情况和应对策略，引导学生理解电信诈骗的危害，提高安全防范意识。
三、教学过程：（一）引入主题：通过真实的案例，让学生了解诈骗的危害和常见的诈骗手法。
案例一：2024年2月19日，联星街道某学校学生胡某某报警：自己低价在某短视频平台上出售游戏账号时，有人私信并表示要购买。
经过交流，便添加了对方QQ。
在交易过程中，对方以要解除受害人收款账户风险为由，先让受害人与其家长支付宝互相转账刷流水。
后又让受害人转账给对方发来的收款账户，然而转账后对方并未将钱退还,受害人这才意识到被诈骗。
受害人胡某某被人以虚假服务的方式诈骗T17541元。
案例二：船营区搜登站镇居民杨某某在家中使用奶奶的手机玩游戏时,因游戏有〃防沉迷系统〃，无法长时间游戏，杨某某在某短视频平台看到有人声称可以破解游戏的〃防沉迷〃系统，便添加了对方的QQ进行联系，对方称只有按要求照做才能成功破解，随后在对方的哄骗胁迫下，杨某某被骗49000余元。
案例三：南充公安发布的典型案例中，营山县一名初中生张某将自己的手机卡租借他人从中获利。
租下张某手机卡的人是电信网络诈骗分子，对方将租借的手机卡用于拨打诈骗电话，并成功诈骗20万元，目前，张某已被公安机关依法行政处罚，该案件还在进一步办理之中。
案例四：2024年1月29日，联星街道某学校学生曾某某报警：其在某直播间内看见“添加好友即可免费领取“蛋仔派对”游戏道具”的信息后，便通过直播间内提供的QQ账号添加了一位名叫“dasgad”的人。
经过交流，对方称受害人为未成年人，因领取了游戏道具，导致对方公司资金被冻结，需要受害人配合对方解冻。
随后，对方又要求受害人添加了一个名为"dasgad n的QQo添加后，对方以虚假领取游戏道具的方式进行诈骗，共计诈骗受害人4993元。
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防诈骗主题班会教案
钦小三年级四班
一、活动目的：
通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了
解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析
随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问
题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来
临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
召开本次主题班会。
三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？
所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得
大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
四、幻灯片播放
（1），校园中常见的诈骗盗窃案例，
（2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。
详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
五、情景剧搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）
六、班会课总结
短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。
大地苏醒，春风又绿，我
们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的
祥和、幸福和安宁。
学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常
优秀的魏琳琳老师结为师徒。
师徒结对的活动，使我们这些新教师在
教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。
在新学年开
学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较
好的状态投入到教学活动中去。
在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面:
一、课前（备课）：在这个环节中主要是老师为主，老师在我根
据课标对课文理解的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，第二次带领我重新理解课文及教学的目标，以达到我深入理解本课教学目标为主。
再次，教学设计，重难点如何突破，老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。
以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。
二、课堂（听课）：在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。
我在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。
总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。
三、课后（评课）：在这个过程中涵盖的范围比较广，比如教学
和生活、校外和校外的关心等。
每次老师听过我的课后及时给我反馈信息，指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。
在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏老师对我的关心，她是一个做事积极，非常善良、热情的人。
在每次活动中她不怨其烦地给我指导，而且平时很支持我的想法，比如在教学设计上我做的一些尝
试，即使最终的效果不太理想但老师还是很鼓励我的。
在这一年里我能感到我在教学上的进步，其实是得益于魏老师手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句话结束：感谢学校和师傅，我会更加地努力！
小学教师师徒结对徒弟总结
时间过得真快，转眼间又一个学期过去了。
这学年，我很荣幸成了蔡老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。
一、在指导下学习，更有效
1.严格遵守师徒结队制度
在第一学期开学初，在校领导的安排下我们进行了结对，也让我们明白了学校进行教师师徒结对活动的意义，为青年教师搭设了学习的平台、科研的平台、展示的平台。
是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下，能在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高，做一名优秀的小学教师。
所以我很高兴学校为我们搭建这个平台。
在这过去的一个学期中我严格要求自己。
2.利用一切机会学习
作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。
因此，在蔡老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。
每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。
在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。
同时，还经常请她面对面地帮我修改材料，收获直接，受益匪浅。
二、在指导中提高，更快捷
互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：
1、正确对待开课。
很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。
其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。
因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。
注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。
2、善于利用评课。
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。
比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受蔡老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。
师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。
3、多向师傅取经。
我听师傅的课收获很大。
蔡老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解！课堂气氛好！真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识，将语文知识与生活结合在一起。
我们常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。
同时进一步地体会到：认真准备一节公开课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。
师徒结对这条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
4、在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。
在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。
5、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。
勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，
教学误入歧途。
6、教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。
7、一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。
8、应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为
今后教学作基础。
有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经验和深厚的
教学基本功，同时也看到了她那务实的工作态度，这深深地影响着我，而她对我生活上的
关心更让我倍感温暖。
作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的
基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互
学习的平台。
今后，我会继续努力，更加主动地、虚心地向师傅、向大家多学习，多请教，积极创新。
而且会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力争取在工作
中更快地成长，不辜负学校的期望！。