九年级教师会发言稿
九年级英语教师交流会发言稿
大家好！我非常荣幸能够在这个九年级英语教师交流会上发言。
首先，请允许我代表全体九年级英语教师，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在过去的一年里，我们九年级英语组全体教师团结协作，努力提高教学质量，取得了显著的成绩。
今天，我想就以下几个方面与大家进行交流与探讨：一、加强教育教学研究，提高教学水平1. 深入学习英语课程标准，明确教学目标。
我们教师应深入学习《英语课程标准》，明确教学目标，使教学更加有的放矢。
2. 关注教材，把握教学重点。
我们要对教材进行深入研究，把握教材的编写意图，明确教学重点，提高教学效果。
3. 开展教学研究活动，提升教师专业素养。
我们应积极参加教研活动，学习先进的教学理念和方法，不断提升自己的专业素养。
二、注重教学方法，提高课堂教学效果1. 创设情境，激发学生学习兴趣。
我们要根据学生的实际情况，创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
2. 注重互动，培养学生自主学习能力。
在课堂教学中，我们要注重师生互动，引导学生主动参与，培养他们的自主学习能力。
3. 运用多媒体技术，丰富教学内容。
我们应充分利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
三、加强家校沟通，形成教育合力1. 家校联系，共同关注学生成长。
我们要加强与家长的沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
2. 定期召开家长会，增进家校了解。
我们要定期召开家长会，向家长汇报学生在校的学习情况，增进家校之间的了解。
3. 家校共育，促进学生全面发展。
我们要与家长共同探讨教育方法，形成教育合力，促进学生全面发展。
四、关注学生个体差异，实施分层教学1. 了解学生，关注个体差异。
我们要深入了解每个学生的特点，关注他们的个体差异，实施分层教学。
2. 针对不同层次的学生，制定不同的教学目标。
我们要根据学生的实际情况，制定不同的教学目标，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3. 开展个性化辅导，关注学困生。
我们要关注学困生，开展个性化辅导，帮助他们提高学习成绩。
初三教师代表发言稿
初三教师代表发言稿
尊敬的各位领导、尊敬的各位老师、亲爱的初三同学们：
很高兴今天能够在这里发言，我是初三教师代表，代表全体教师向同学们表达我们最诚挚的祝福和期望。
回首这一学期，也许是最特殊的一个学期。
受到新冠疫情的影响，我们远程教学的日子也许给你带来了更多的不便和挑战，但同时也让你们变得更加坚韧和勇敢。
相信每一个初三同学都已经对自己充满了信心，并做好了充分的准备，迎接即将到来的中考。
同学们，人生路漫漫，初三只是众多挑战之一。
在接下来的日子里，我们教师会继续帮助你们完善自己的知识、技能和品格，而你们也需要在日复一日的努力中，保持一颗勇敢前行的心，无论遇到多少困难和挫折，都要努力坚持下去。
因为，只有这样，你们才能在今后的人生道路上，站得更加稳固。
在这个学期的过程中，你们也许会因为成绩、人际关系等方面遇到过困难。
作为教师，我们也会在不断地思考中寻找最好的解决方式。
但是我们也需要大家在遇到问题时，积极与我们沟通和合作，这样我们才能更好的理解每一个学生，给予更多的帮助和支持。
最后，我想说的是，无论何时何地，你们都可以相信自己，相信自己的能力和潜力。
在学习中，也许只有你们自己最清楚自己的能力和进步，教师们只是你们成长路上的引路人和助推者。
相信我们一定能共同创造出更加美好的明天！
谢谢大家！。
九年级教师会议主持人发言稿3篇
九年级教师会议主持人发言稿九年级教师会议主持人发言稿精选3篇（一）尊敬的各位老师们：大家好！首先，感谢各位老师能够出席今天的会议。
作为九年级的教师，我们肩负着极其重要的责任和使命，即要为学生们的高中阶段的学习和发展奠定坚实的基础。
本次会议的目的是为了共同探讨如何更好地实施九年级的教育教学工作，希望我们能够汇聚智慧、分享经验、解决问题，为九年级学生的成长做出积极的贡献。
首先，我想强调的是我们教师的使命感和责任感。
九年级是学生们从初中阶段向高中阶段的过渡期，他们面临诸多的变化和困惑。
作为教师，我们要以身作则，做一个充满活力、热爱教育、对学生负责任的榜样。
我们要关心学生，理解他们的困难和问题，给予他们正确的引导和支持，帮助他们健康成长。
我们要在课堂教学中尽力激发学生学习的兴趣和热情，注重培养学生的学习方法和思维能力，培养他们的创新能力和实践能力，使他们能够适应未来的挑战。
其次，我们需要加强协作和沟通。
九年级的教学工作任务繁重，我们每个人都要肩负重要的责任。
在这个过程中，我们必须密切配合、相互协作。
我们应当加强班级教师和科任教师之间的沟通和合作，加强学科之间的衔接和协调，形成合力，使学生们得到全面而系统的教育。
同时，我们还应当与家长保持密切的沟通，及时了解学生的情况和问题，家校合作是培养学生良好品质和积极心态的重要保证。
最后，我希望大家要不断学习和提高。
教师是永远的学生，我们的知识和能力需要不断更新和提升，才能更好地适应学生和社会的变化。
我们要积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断丰富自己的专业知识和教育理论。
同时，我们要与学生保持良好的互动和反馈，通过不断总结和反思，不断探索和创新，提高我们的教学效果，为学生们提供更高质量的教育。
最后，我衷心希望我们能够在这次会议中，以开放的态度，积极的思维，提出宝贵的意见和建议。
让我们紧密团结在一起，齐心协力去完成我们伟大的教育事业，为九年级学生们的成长奠定牢固的基石。
初三教师座谈会校长发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开初三教师座谈会，旨在总结过去，展望未来，共同探讨如何更好地教育、引导学生，为我们的初三学子们创造一个良好的学习环境。
在此，我代表学校对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！同时，也对同学们的努力学习表示诚挚的敬意！首先，我想谈谈初三这一学年对我们师生的重要性。
初三，是同学们人生道路上的一个重要转折点，也是他们人生中最为关键的时期。
在这个阶段，同学们不仅要面临中考的压力，还要应对课业、心理等多方面的挑战。
因此，我们需要共同努力，为同学们提供全方位的支持和帮助。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们初三全体教师团结一心，辛勤耕耘，取得了可喜的成绩。
在此，我要向大家表示衷心的祝贺！以下是我们在过去一年中积累的一些宝贵经验：1. 强化教育教学管理，提高教学质量。
我们坚持以学生为本，关注学生的个体差异，优化教学策略，提高课堂教学效率。
2. 注重学生全面发展，培养学生的综合素质。
我们不仅关注学生的学业成绩，还关注他们的身心健康、兴趣爱好和道德品质。
3. 加强家校沟通，形成教育合力。
我们积极与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，为孩子们创造一个温馨、和谐的家庭环境。
4. 关注学生心理健康，提高心理素质。
我们关注学生的心理变化，开展心理健康教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、展望未来，明确目标面对新的一年，我们要继续努力，为同学们创造一个更加美好的未来。
以下是我们的目标和措施：1. 深化教育教学改革，提高教学质量。
我们要继续探索适合学生的教学方法，关注学生的个性需求，培养具有创新精神和实践能力的人才。
2. 加强师资队伍建设，提高教师素质。
我们要关注教师的专业成长，加强业务培训，提高教师的教育教学水平。
3. 深化家校合作，形成教育合力。
我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，为孩子们提供全方位的支持。
4. 关注学生心理健康，提高心理素质。
我们要加强心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观，提高他们的心理承受能力。
九年级全体教师会上发言稿
大家好！今天，我们齐聚一堂，召开九年级全体教师会。
首先，我代表九年级全体教师，向长期以来关心和支持我们工作的学校领导表示衷心的感谢！同时，也感谢各位同事在过去的一年里对我们的关心和帮助。
在过去的一年里，我们九年级全体教师团结协作，兢兢业业，为我校教育教学质量的提高做出了积极贡献。
在此，我要向大家表示衷心的感谢！今天，我想就以下几个方面与大家进行交流：一、总结过去，展望未来过去的一年，我们取得了可喜的成绩。
在全体教师的共同努力下，我们九年级学生在中考中取得了优异成绩，得到了家长和社会的认可。
这些成绩的取得，离不开学校领导的正确领导，离不开全体教师的辛勤付出，更离不开同学们的刻苦努力。
展望未来，我们面临的挑战和机遇并存。
在新的一年里，我们要继续发扬优良传统，努力提高教育教学质量，为我校的发展做出更大的贡献。
二、强化责任意识，提高教学质量教学质量是学校的生命线，是我们工作的出发点和落脚点。
我们要强化责任意识，不断提高自己的教育教学水平。
1. 加强学习，提高自身素质。
我们要不断学习新知识、新理念，提高自己的教育教学能力，为学生的全面发展奠定基础。
2. 精准施策，关注学生个体差异。
我们要关注每个学生的特点，因材施教，使每个学生都能在适合自己的学习环境中得到发展。
3. 加强教学研究，提高课堂效率。
我们要积极开展教学研究，不断优化教学方法，提高课堂效率，让学生在有限的时间内获得更多的知识。
三、加强团队协作，形成合力团队协作是我们取得成绩的关键。
我们要加强团队建设，形成合力，共同为学校的发展贡献力量。
1. 增进沟通，形成共识。
我们要加强沟通交流，增进彼此了解，形成共识，共同为学校的发展努力。
2. 互相学习，共同进步。
我们要相互学习，取长补短，共同提高教育教学水平。
3. 关心关爱，营造良好氛围。
我们要关心关爱学生，关心关爱同事，营造和谐、温馨的工作氛围。
四、严于律己，树立良好形象作为一名教师，我们要严于律己，树立良好的师德师风，为同学们树立榜样。
初三全体教师会议发言稿
初三全体教师会议发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家上午好！在这个关键的时期，我们聚集一堂，共同探讨初三教学工作的重要议题。
我深感荣幸能与诸位一同分享我的想法，并与各位一同努力，为我们的学生创造一个更加美好的未来。
首先，我想谈谈我们当前的教学状况。
初三是一个十分关键的阶段，我们的学生正面临着人生的第一次重要抉择——中考。
因此，我们的教学任务不仅是对知识的传授，更是对学生的引导和激励，帮助他们找到自己的兴趣和方向，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
在接下来的时间里，我希望我们能够做到以下几点：1. 强化团队合作作为教师团队的一员，我们需要紧密合作，共享教学资源和经验。
每个人都在自己的领域有着独特的专长，通过团队协作，我们可以更好地发挥各自的优势，为学生提供更全面、更高质量的教学。
2. 关注学生个体差异我们的学生来自不同的背景，有着不同的能力和需求。
因此，我们需要根据每个学生的实际情况，制定个性化的教学计划，确保每个学生都能得到适合自己的教育。
3. 提升教学质量教学质量是教学工作的核心。
我们需要不断反思和总结自己的教学方法，寻找提升的空间。
同时，我们也需要关注学生的学习反馈，根据学生的需求调整教学策略。
4. 培养学生的综合素质除了学科知识，我们还需要关注学生的综合素质，如团队合作、创新思维、沟通能力等。
这些能力对于学生未来的发展同样重要。
我们可以通过组织各类活动，提供更多的机会让学生锻炼和展示自己的能力。
最后，我想说，作为初三的教师，我们肩负着学生未来的希望和家庭的期待。
让我们携手合作，全力以赴，为我们的学生创造一个更加美好的未来！谢谢大家！。
初三教师会领导发言稿
大家好！我是初三教师会的领导，非常荣幸能够在这里代表全体初三教师，向大家发表会领导发言。
首先，我要感谢学校领导对我们初三教师会的信任和支持。
在过去的一年里，我们初三教师会始终秉持着“团结协作、共同进步”的原则，为全体初三教师提供良好的工作环境和交流平台。
在此，我代表全体初三教师向学校领导表示衷心的感谢！回顾过去的一年，我们初三教师会在学校领导的正确领导下，紧紧围绕教育教学工作，积极开展各项工作，取得了显著的成绩。
以下是我对过去一年工作的简要总结：一、加强师德师风建设，提高教师队伍素质我们深知，师德师风是教师队伍的灵魂。
因此，我们始终把师德师风建设放在首位，通过开展师德师风培训、座谈会等形式，引导教师树立正确的教育观、学生观和质量观，提高教师队伍的整体素质。
二、加强教育教学研究，提高教学质量我们高度重视教育教学研究，组织教师参加各类教研活动，分享教学经验，探讨教学方法，提高教育教学水平。
同时，我们关注学生个性化发展，关注学生心理健康，努力为学生创造一个良好的学习环境。
三、加强家校沟通，形成教育合力我们认识到，家校沟通是教育的重要环节。
因此，我们积极开展家长会、家访等活动，加强与家长的沟通与交流，共同关注学生的成长。
通过家校合力，为学生的全面发展奠定坚实基础。
四、加强教师队伍建设，提升团队凝聚力我们注重教师队伍的团结协作，通过开展团队建设活动，增进教师之间的友谊，提升团队凝聚力。
同时，我们关心教师的生活，为教师排忧解难，让教师感受到学校大家庭的温暖。
展望未来，我们初三教师会将继续秉承“团结协作、共同进步”的原则，为实现以下目标而努力：一、进一步提高教育教学质量，为学校争光添彩。
二、加强教师队伍建设，培养一支高素质、专业化的教师队伍。
三、深化家校合作，形成良好的教育生态。
四、关注学生全面发展，为学生的未来奠定坚实基础。
最后，我衷心希望全体初三教师能够继续发扬团结协作、无私奉献的精神，为实现学校发展目标、为学生成长成才贡献自己的力量。
初三教师会议发言稿(通用12篇)
初三教师会议发言稿（通用12篇）初三教师会议发言稿篇1各位领导、老师、同学：大家下午好！今天，我们迎来了一年一度的中考百日誓师大会，表明决战的号角声已经吹响，我们全体初三老师与同学们的心在一起跳动。
环顾一下会场不难发现我们当中有不少年轻蓬勃的面孔，初三是初中尤为重要的一个阶段，有很大的升学压力，作为年轻教师能够带毕业班，是学校领导，同事，家长和学生对我们的信任，今天如果说我代表全体初三的年轻教师在大会上说一说我们的体会，不如说是代表他们表一表我们的决心。
年轻力量对于课业繁重，压力较大的初三教学是有帮助的，但同时也带来了经验相对不足的弊端。
我认为我们青年教师应发扬扬长补短的精神，以饱满的热情，充沛的精力和不懈的努力投入到战斗中去，做到不断学习教学技能，持续完善教学模式，来努力提高教学质量。
以下有一些我们目前的具体做法，更多的是我们今后应努力坚持的方向。
第一个方面，把好课堂关。
初三学生课业量较大，时间紧凑，各科作业密集，极少有课余时间用于拾遗补缺。
使有限的45分钟发挥出无限的效率才是真正提高教学质量的有效途径。
在这种想法的指引下，我们要狠抓备课和上课两步骤。
为了能在短短45分钟内酣畅淋漓的授课，必须在每堂课前作好充分详尽的准备。
做到学生做的我必须做，学生不做的我也做，从大量的习题中找出典型问题做讲解。
再一个我们要做到：上每一节课之前留10—15分钟给自己思考，想一想这堂课的中心内容，理一理这堂课的思路，因为我想只有老师的思路清晰了，学生的思路才有可能清晰。
在备教材的同时，我们也备学生。
什么样的学生对什么样的问题应该掌握到什么程度我们都要做到心里有数。
上课是教学质量的生命。
对于这宝贵的45分钟，我们要根据初三特点，在常规教学之外，做到“足，紧，趣”三个字。
“足”指量要足。
“紧”是指时间，内容安排要紧凑，教学节奏要紧凑。
“趣”是指在上课过程中添加乐趣。
第二个方面，抓好作业问题。
在作业问题上我们的看法是保质保量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级教师会发言稿
今天的会议是咱们全体九年级教师的工作会，既是一次提要求的会，一次鼓劲会，也是一次沟通会、合作会、交流会，在九年级教师动员会上的讲话。
直到九年级毕业，咱们大家必须要一起面对困难和挑战，一起同甘苦、共患难，一起明目标、理思路，进一步增强责任感、使命感、压力感和紧迫感，在中考前这180天左右的时间里，进一步在“实”上下功夫，在“新”上求突破，力求明年再次取得中考的辉煌。
在此，我说一下我的个人认识：1、充分认清目前我们九年级团队所面临的形势
这一届授命于危难之中，至关重要，是承上启下的一届，上一届考得很好
和上一届同期相比和同期其他兄弟学校相比
真正的优生少，后进生队伍庞大，中间生力量后劲不足
大家都知道，刚过去的这届初三，圆满完成了学校交给的升学任务，以优秀生第一、总成绩第一、录取分数线第一的好成绩，让我们*中稳稳的站在了**初中教育的最顶端。
接下来的我们这一届，是承上启下的一届，是在守住成绩的同时，应该夺取更辉煌成绩的一届，否则，咱们九年级46位老师的颜面何存？说白了就是咱丢不起那人！人家能做到的，为什么我们做不到？是我们没做好，还是我们不行呢？所以，我们必须做到而且要做的更
好，这不但关系到学校的声誉，关系到*中的形象，更关系到我们在座所有老师的颜面，关系到我们自身价值的实现，关系到我们大家的整体利益和个人利益，又关系到学生及学生家庭的前途和命运。
这就是我们大家现在必须正确面对的形势。
2、开学来带给我的感动
分课的感动和开学以来教师敬业的感动鼓鼓劲
上课晚自习讲的是口感舌燥，汗流浃背
无迟到，无早退，备课笔记书写认真，比如王虎、李爱芹
自开学以来，我们14个班的大部分班主任老师，基本上每天都是早自习到岗盯班，有的班甚至是早自习值班老师和班主任老师两人在岗；晚自习，有的班主任老师已经在不是自己值班的时候也要当学校值班，全身心地扑到班级建设上，扑到学生成长上。
可以负责任地说，大部分班主任的工作力度已经大大加强，各班学生的学习氛围也有了很大提高。
各位科任老师的值班情况也有了很大提升，除个别情况外，大部分老师基本杜绝了迟到早退现象。
从这些天的总情况来看，很让人欣慰和高兴，在这里，我谢谢大家。
3、增强信心，加强合作，迎难而上，破釜沉舟，坚定目标不动摇，争取最大进步
老师给这一届的定位问题
老师的情绪想法带动感染着学生，这一点非常的重要
本人水平、能力有限，但大家的智慧是无穷的，欢迎大家对本人以及教导处的工作多提意见和建议，只要是有利于教学的，我们都会积极的采纳。
众所周知，本届学生在总体上存在诸多不利因素，面临的形势比较严峻，但我们也有很多有利条件：
第一，我们在座的各位老师绝大部分都有多次初三教育教学经历，经验丰富，且多年业绩突出，这是我们能打大仗的支柱。
第二，大家2年来齐心协力，共同奋斗，忘我奉献，就像培养自己的孩子一样，一点一点的把这届学生教到现在这个程度，他们的每一点进步里，都有我们的心血和汗水，2年坚持不懈，才有了目前这种稳定、团结、奋进的九年级局面，所以我们有共识，我们有目标，我们有责任心，我们有事业心，我们还有信心、决心和勇气，这是我们能打大仗的基础和能量来
第三，我们一直注重过程管理，注重毕业班教育相对于历届毕业生，我们细抓了每一个细节、每一个流程、每一个环节，学生秩序稳定，心理状态稳定，学习状态稳定，更重要的是教师的教育教学状态稳定，这是我们能打大仗的信心来源。
第四，大部分老师都是多年合作的老伙计，彼此知根知底、心意相通，同舟共济的度过了多年的合作职业生涯，这也是我们能打胜仗的一个重要合作基础。
所以，对这一届学生，我们大家应该充满信心，我们一定可以赢的！值此关键时刻，衷心的恳请各位老师能再加一把力，在咱们的锅底下再加一把火，在这九年
级两个学期的战斗中勇于奉献、尽职尽责，不求舍家忘我，但求奋力拼搏，为咱们这一届学生再续中考的辉煌做出最大的努力。
几点建议：
1、强化合作意识，分工不分家，不放弃任何一个学生（管理的需要也是上职高的需要）
九年级所有老师应把团结协作放在首位，特别是班主任老师，更要把充分调动本班教师的工作积极性、主动性和创造性放在首位，并做他们的坚强后盾；班主任老师要时不时的把任课老师请到一起，针对班里的一些现象共同想办法，出对策，共同致力于班级的稳定和学生成绩的提高。
年级部更是如此，在上周的晨会上我就说过，我们年级部三人绝对尽全力做好老师们的后勤保障和服务工作。
各位老师也要转变观念，发扬能干、会干、敢干、巧干、肯干和无私奉献的敬业精神和工作作风，积极为年级的发展和学生学习成绩的提高出力献策，这样，咱们大家就能拧成一股绳，心往一块想，劲往一块使，群策群力，齐心协力，抓好学生工作。
作为年级主任，在日常管理中，不可避免的要触犯到某些老师的利益，虽然大家都明白，我是对事不对人，但是如有不周之处，请您直接提出来，或直接原谅我就得了。
事就是事，不是我一个人的事；人就是人，是合作共赢的一家人，学生就是学生，如同我们自己的孩子一样的、培养了三年的学生，在这最后一年，在目前的教育体制下，他们的成绩才是我们一切行动的出发点和落脚点。
所以，能否精诚团结、能否群策群力，将在很
大程度上影响我们的教学成果。
2、加强班级管理。
九年级正是初中的关键时期，各班主任要进一步加强学生管理，杜绝各类违纪事情的发生，将不利于稳定、不利于安全的各种因素消除在萌芽状态。
课堂纪律是班风的最直接反映，九年级的每门学科，每一节课都至关重要，我们要做到课堂无闲话，课堂无闲人，课堂无违纪，这需要年级部、班主任和科任老师齐抓共管，不留任何死角。
各班要持续加强学生的理想前途教育，激发学生的学习动力，优化学习风气，形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好学风。
各班以“抓两头促中间”为主要目标，努力完成“三个抓”：抓优促尖，保优秀率；抓潜能生，保上线率；抓差转差，保合格率，平均分。
考风是学风的直接体现，九年级考试较多，我们一定要加强考试的管理，公正评价，以考风促学风，以考风带动班级的管理。
3、抓好家校配合，强化双休日管理
在九年级这个关键阶段，我们要充分发挥学校、家庭、社会教育的合力作用。
要通过各种渠道和家长及时联系，反馈信息。
要发挥家庭教育的优势，因为他们对子女的关心和期待，正是我们对学生开展教育的巨大优势和助力。
所以每一位老师都请尽量利用好家校沟通渠道，与家长及时相互交流学生情况，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议，或与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方
面的情况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时也能使家长更理解和支持学校和老师的工作。
4、突出重点，加强同学科的教研，努力提高课堂教学效率
各位老师要把指导学法渗透到一切教学过程，促使学生学得主动，学得活泼，学有成效。
教学难度要起点恰当，容量适度，落点准确。
那种忽视学生实际，只看书本页数，不看学生接受程度的急于赶进度、追进度的做法绝不可取，因为这样很不利于提高课堂教学效益，对以后的中考来讲，也是得不偿失的。
要提高课堂教学效益，我们必须落实备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，反馈考试要“勤”。
，批改辅导要“细”的原则，并在教研组长组织下认真组织实施，唯有如此，才能真正提升课堂效果。
5、加强课后辅导，经验告诉我们：课后辅导的效果是有目共睹的
6、做好优秀生的思想疏导和培养工作
各班班主任和任课老师请一起强化前400名学生的思想疏导工作，强化课堂引导和辅导，并争取每2——3周做一遍思想工作，可以是单独的，可以是一个分段的小集体的，方式可以多种多样，目的只有一个，使这部分学生始终处于精神亢奋和动力充足状态，一旦他们的思想稍微有所懈怠，新的思想工作就已经跟上了，这样坚持下去，一定会收到良好的效果。
同时，对剩下的那一部分学生也是一个促进。
7、实施分层教学，高标准，严要求，我们的学生还是需要多鼓励，多表扬
本学年工作的好坏将直接影响到中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。
我深信经过全年级老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现，尽最大努力向学校、社会、家长交上一份比较满意的答卷。
谢谢大家！。