最新建环专业介绍专业知识讲座
全国注册工程师的环境工程专业知识与技能
全国注册工程师的环境工程专业知识与技能环境工程作为一门专业领域，涵盖了多个方面的知识与技能，这些知识与技能对于全国注册工程师来说至关重要。
本文将探讨全国注册工程师在环境工程中需要具备的专业知识与技能。
一、环境工程概述环境工程是一个综合性的学科，旨在解决人类社会所面临的环境问题。
它关注着环境质量与人类健康之间的关系，并提出合理的解决方案。
全国注册工程师在环境工程领域需要掌握并熟悉各种环境污染源、环境监测技术、环境评估方法以及环境治理的原理与方法。
二、环境监测与评估环境监测是环境工程的重要组成部分，它通过对环境指标的观测与分析，评估环境质量状况。
全国注册工程师需要了解并熟练运用环境监测设备的使用方法，能够准确采集环境数据，并对数据进行分析与解读。
另外，环境评估是在环境工程项目实施前进行的必要环节，注册工程师应具备环境评估方法、评估报告编写等相关技能。
三、环境污染治理技术环境污染治理是环境工程的核心内容，它旨在减少或消除环境中的污染物，保护自然生态环境与人类健康。
全国注册工程师需要了解各种环境污染源的产生与排放特点，掌握各类污染物的处理与监测技术。
对于大气、水体、土壤等污染源治理技术，注册工程师应具备相应的专业知识与实践经验。
四、环境影响评价与可持续发展作为环境工程专业人员，注册工程师需要具备环境影响评价能力。
环境影响评价是对工程建设与开发活动可能产生的环境影响进行预测、评估与管理的过程。
全国注册工程师应熟悉环境影响评价法律法规，能够编制相关报告与方案，提出合理的环境保护措施。
同时，可持续发展理念也是环境工程专业人员需要关注的重要内容，注册工程师应具备可持续发展思维，将环境保护与经济社会发展相结合。
五、工程项目管理能力除了掌握专业知识与技能外，全国注册工程师还需要具备优秀的工程项目管理能力。
环境工程项目往往涉及多方面的合作与协调，注重工程进度与质量控制。
注册工程师应具备良好的沟通协调能力，能够有效管理工程项目资源，保障工程的顺利实施。
工余安健环培训讲课文档
春季雨天安全行驶要 诀
1.保持良好的视野
2.防止车轮侧滑 3.低速缓慢行驶
4.防止涉水陷车 5.不要加速超车 6.防止行车中撞人
7.动作不要过“猛”
第二十二页，共44页。
第四部分：防震避震常识
工作间：迅速关闭电源
商场、展厅等公共场所：避开广告灯 箱、高大货架、大型吊灯等危险物
在车辆中：司机要立即驾车驶离立交桥、 高楼下、陡崖边等危险地段，在开阔路面
工余安健环培训课件文档ppt
第一页，共44页。
工余安健环术语和定义
+ 工余安健环：工作之余的安全、健康、环境， 包括家具安全、交通安全、疾病防范、环境保 护和身心保健等内容
第二页，共44页。
我们是否也有过这样的疑惑：
+ 八小时工作以外，为什么我们的企业也要管 呢？
+ 员工在日常生活中的行为看似与企业的安全管 理不怎么沾边，但究其内涵却息息相关，并且 在一定程度上影响和制约着企业的安全管理水 平。
七 化合物、无机盐和维生素等五大营养，不
可缺乏。
条
10．热量要平衡，例如吃的太多的 热量时，要多做运动，以消耗多余 的热 量。 11．酸碱度要平衡。
12．食品宜选新 鲜的为主。
13．凡长霉菌、发酵、腐烂的食物 不可吃。 14．烹调方法谨量以蒸、煮、焖、烩、
炖、煨等方法烹制，一旦烧焦了，容易产 生致癌物质。
驾驶人员应该做到 “保持镇静，不手慌 脚乱”
未雨绸缪的方法：车主一 定要定期检查轮胎，及时 清理轮胎沟槽里的异物， 更换有裂纹或有很深损伤 的轮胎。
第十九页，共44页。
第三部分：车辆应急措施
行车中常见的危险问题二：转向突然失控
1、驾驶人员应尽快减速，在安全地点停车
建环专业介绍
Building Environment and Facility Engineering
建环专业是利用能源来创造人工环境， 以满足生活、生产的需要。在常规能源 日趋紧张、环境污染日趋严重的现实下， “消耗最少的能源，创造最适宜的环境” 是我们专业追求的目标！
本世纪建环专业发展的特点：在专 业教育及工程应用领域，确立“以人为 本”的建筑环境思想和人与自然和谐相 处的理念，更加关注建筑节能和设备节 能，更加关注建筑功能的扩展，使建筑 和建筑环境成为提高人类生产效率和提 高优质生活的载体。
Building Environment and Facility Engineering
美国 美国没有独立的建环本科专业，本专业的内
容大多分布在建筑系或机械系，学习内容着重 设备技术，学生毕业后在暖通行业就业，亦可 进一步学习基础理论。
美国建环专业所涉及的内容主要是设备，学 生毕业后对机电一体化和新产品开发具有较强 的理解，因此美国建筑设备制造业居于世界领 先。开设暖通类专业的知名学校有: 卡内基.梅 隆大学、麻省理工学院、斯坦福大学、乔治亚 理工学院、加利福尼亚大学伯克利分校等。
Building Environment and Facility Engineering
现阶段建筑环境与设备工程专业突 出特色为营造人工环境！为适应这一特 色，专业基础课除了原先的“流体力学、 工程热力学、传热学”外，增设“建筑 环境学、流体输配管网、热质交换原理 与设备”，这三门课程是真正体现建环 专业的特点以及与其他专业的区别所在。
Building Environment and Facility Engineering
该阶段专业教育及教学模式特 点：基本上照搬前苏联的教学模式、 教学计划、课程设置、教学大纲， 教材是由前苏翻译过来。
环境工程专业前沿讲座
表2 家电的材料构成 （重量％）[6]
• 成分 电视机 电冰箱 洗衣机 空调器 铁 12.0 49 52 54 铜 铝等 3.0 1.0 4.0 1.0 2.0 4.0 18.0 9.0 塑料 2 6.0 43.0 33.0 16.0 玻璃 53.0 0 0 0 其它 5.0 3.0 9.0 3.0
日本
中国
• 北京航天航空大学研究了废印刷电路板完 全物理回收（磨碎、风选）技术与设备,仅 能将无机金属和有机塑料初步分开，没有 解决各种资源进一步回收和污染物消除等 问题 。 • 广东清远进田公司引进国外成套设备和技 术，建立了从电子垃圾中物理分离贵重金 属的生产线 ，处理量小，效益低。
三、电子垃圾的资源化
我们再看看拆解作坊。而拆解作坊的农民一把锤子一个硫酸池就解 决了问题。硫酸把其他成分腐蚀掉而留下贵金属，于是钞票源源不断 进入非法拆解者的腰包，而酸液等大量有害物质也源源不断被排入河 流、渗入地下。 信息产业部已建议在北京修建一座电子垃圾处理示范厂，用以研究各 种无害回收技术和工艺， 上海规定三年内建立回收系统 当二手电脑卖。 正在建立法规： 目前，广东省环保局正在编写的全国首个地方性《废旧电子电器污染 防治规划》提出，到2010年，广东将在全省范围内建成布局合理的废 旧电子电器回收中心，综合利用和处理各类电子垃圾，并形成对废旧 电子电器“产生、收集、储存、处理处置、再利用”全过程的监控体 系，全面实现废旧电子电器的资源化、无害化和减量化
三、电子垃圾的资源化、无害化、 减量化方法
• 1、物理利用 机械处理法是发展历史最久、应用最广泛 从电子废弃物的回收金属的方法。目前， 在瑞典、德国、芬兰、波兰、日本、加拿 大、澳大利亚以及美国都建有专门处理回 收电子废弃物的工厂，采用各种机械处理 法从废弃电视机、冰箱、电脑等废弃电器 中回收塑料、玻璃、金属等材料。
环境保护领域的专业知识探究
环境保护领域的专业知识探究近年来，环境问题引起了全球各国的高度关注。
随着经济的发展和人口的增加，环境污染、资源浪费等问题日益突出。
为了解决这些问题，环境保护领域产生了相应的专业知识，并逐渐形成了完善的体系。
一、环境保护的定义及重要性环境保护是指采取各种措施，保护和改善自然环境，防治环境污染，维护生态平衡，促进可持续发展。
环境保护的重要性不言而喻。
首先，环境污染直接威胁人类的身体健康和生存环境，例如空气污染导致呼吸系统疾病的增加。
其次，环境保护关乎人类经济的可持续发展，一方面，环境污染会破坏生态系统，导致资源枯竭；另一方面，环境保护产业也是经济的重要支柱。
二、环境保护领域的专业知识1. 环境科学环境科学是研究环境系统及其组成部分的相互作用过程的学科。
它包括环境监测、环境保护技术、环境规划等方面的内容。
环境科学的发展为环境保护提供了理论和方法支持。
2. 环境法律法规环境保护领域有一系列法律法规用于规范和管理环境行为。
例如《中华人民共和国环境保护法》等。
熟悉环境法律法规对于从事环境保护工作的人员尤为重要。
3. 环境监测与评估环境监测是通过对环境的观测和分析，了解环境质量状况和变化趋势的过程。
环境评估则是对环境影响进行预测和评价，为环境保护决策提供依据。
这两方面的专业知识对于环境保护工作的实施至关重要。
4. 环境工程技术环境工程技术是指运用各种科学和工程原理，保护和改善环境的技术措施。
例如废水处理、大气污染控制等。
掌握环境工程技术对于解决环境污染问题具有重要的意义。
三、环境保护领域的职业发展在环境保护领域，有各种各样的职业选择。
例如环境工程师、环境科学家、环境规划师等。
随着社会对环境保护意识的不断提高，环境保护领域的职业发展前景越来越广阔。
1. 环保从业人员环境保护行业需要大量的从业人员，他们负责环境监测、环境评估、环境治理等工作。
这些工作需要熟悉环境保护的专业知识，并具备一定的实践经验。
2. 政府官员政府在环境保护领域扮演着重要的角色。
建筑环境与设备工程概论基础知识(ppt 35页)
第一节流体力学基本知识
一、流体的主要物理性质
1.密度和容重 2.流体的粘滞性 τ=μ(du/dn)——牛顿内摩擦定律 3.流体的压缩性和热胀性 p/ρ=RT——理想气体状态方程
建筑环境与设备工程概论
第一节 流体力学基本知识
二、流体静压强及其分布规律 1.流体静压强及其特征
p p
建筑环境与设备工程概论
第二节 传热学基础知识
一、传热的基本方式
1.导热
Q tF
q Q t F
2.热对流
qmpc t2t1
对流换热 Q h tw tfA h tA qh tw tfh t 3.热辐射
辐射力
Eb
Cb
T 4 100
建筑环境与设备工程概论
五、棉被经过晾晒以后，可使棉花的空隙里可以 进入更多的空气。而空气在狭小的棉絮空间里的 热量传递方式主要是导热，由于空气的导热系数 较小（20℃），具有良好的保温性能。而经过拍 打的棉被可以让更多的空气进入，因而效果更加 明显！
建筑环境与设备工程概论
第三节 湿空气的热工基础知识
电（电气工程及其自动化）包括：电机及其控制、电器及其控 制、电力系统及其自动化、建筑电气等。这里强调的是建筑电 气工程。
建筑环境与设备工程概论
校区规划图
建筑环境与设备工程概论
勘测图（地形、地貌、标高）
建筑环境与设备工程概论
建筑
建筑学：建筑设计、城市设计、室内设计。
建筑环境与设备工程概论
结构
土木工程：房屋建筑、地下建筑(含矿井建 筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口 及近海结构与设施、地基处理。
建筑环境与设备工程概论
设备
环保行业：环境保护与治理工程培训ppt课程
建筑等领域的企业合作，共同推进环保产业的发展，实现资源共享和优
势互补。
当前环保行业面临的挑战与问题
资金短缺
环保项目通常需要大量的资金投 入，而目前政府和企业对环保的 投入仍显不足，导致许多环保项
目难以实施。
技术瓶颈
目前一些环保技术仍存在瓶颈， 如污水处理、废气治理等方面的 技术难题，需要进一步研发和创
新。
政策法规不完善
虽然政府已经出台了一系列环保 政策和法规，但仍然存在不完善 、不严格的问题，导致一些企业 违法排污、破坏环境的行为得不
到有效遏制。
如何应对未来环保行业的挑战与问题
加强政策引导和财政支持
加强跨界合作和资源整合
政府应加大对环保行业的政策引导和 财政支持力度，鼓励企业加大环保投 入，推动环保产业的发展。
势。环保企业将更加注重资源节约、减少污染和生态恢复，推动经济、
社会和环境的协调发展。
02
科技创新
科技创新是推动环保行业发展的关键因素。未来，环保行业将更加注重
技术创新和研发，利用先进技术提高污染治理效果、降低成本，并探索
新的环保技术和业务模式。
03
跨界合作
跨界合作将成为未来环保行业的重要趋势。环保企业将与能源、制造、
03
治理工程技术与实践
废水治理技术与实践
总结词
废水治理技术与实践是环保行业中的重要环节，通过有效的技术手段对废水进行 治理，以达到排放标准或循环利用的目的。
详细描述
废水治理技术包括物理、化学和生物处理方法，如沉淀、过滤、吸附、氧化还原 、生物降解等。实践应用中，根据废水的性质和排放标准选择合适的技术组合， 以达到最佳的处理效果。
倡导全社会的环保意识和行动，加强环境 教育，鼓励公众参与环境保护和治理工作 。
建环专家讲座后的感受和收获
建环专家讲座后的感受和收获3月25日，动力工程学院邀请到了建环业的李志浩教授为同学们做了一场精彩的讲座，讲座简明扼要的阐述了本专业的特点，指出了建环暖通在现代生活中的广泛应用和以后广阔的发展前景。
李志浩教授对建环专业非常热爱，并在这一领域取得了非凡成就，他把这些成就都归功于自己对本专业浓厚的兴趣，已经是耄耋之年的老教授依然对这个专业有着深厚的感情。
因此他特地来到仙林，为后生学子们答疑解惑。
李志浩教授对这个专业的热爱还出于一种强烈的社会责任感。
如今城市空气质量越来越差，有害物质每年夺去几十万人的生命，房屋的装潢中，有害气体对人体造成了极大的伤害，因此通风是解决这一问题的最佳办法。
现在人类对生活质量的要求越来越高，空调得到了广泛的运用，制冷采暖已经是一个普遍的课题，并且，在能源紧缺环境污染严重的今天，节能减排和开发新能源已经成为刻不容缓的工程，所以建筑环境与设备工程（暖通空调）专业责任重大，发展前景广阔，就业前景相当乐观。
当今社会需要综合型和创新型人才，企业选拨的人才要有能干与肯干的素质，李志浩教授给了同学们六点建议：一、专业学习成绩十分重要；二、企业欢迎复合型人才，指外语基础好又具有计算机特长的复合型人才；三、企业看重思想品德高的学生；四、勤俭朴素吃苦耐劳越来越受宠；五、要求敬业精神强和进取心强；六、团队精神受重视。
李志浩教授还指出了以下不受欢迎的学生类型：一、不能与他人合作的毕业生；二、以自我为中心，傲慢自负的毕业生；三、人际关系紧张的毕业生。
因此，优秀的学习成绩，杰出的表现，健康的体魄，较好的计算机和外语能力，较强的独立分析问题和解决问题的能力，还要有一定的表达能力和交际能力。
可以说不仅要有较高的智商，更要有较高的情商，培养良好的习惯，将形成良好的性格，性格决定事业的成败。
最后，李教授给出了一个公式：成功 = 正确的思想×完善的方法×扎实的行动，并且机遇只留给有准备的人，因此同学们现在要做的就是不断的完善自身的素质，提高能力，为以后的工作打下坚实的基础。
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一、基本情况 二、培养目标及要求 三、教学计划 四、专业学习及选课 五、个人发展建议
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一、基本情况
1、发展历程
1.1 专业创建 1952年开始创建暖通专业—“供热、供煤气及
通风工程”，设立该专业的学校有：哈尔滨工 业大学、清华大学、同济大学、东北工学院 （东北大学）；同年哈尔滨工业大学第一届研 究生开始招生，生源来自全国青年教师，有： 郭俊、温强为、陈在康、张福臻、方怀德。
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1.3 专业大发展
1978－1998年，是我国暖通专 业大力发展时期。期间设有暖通专 业本科的高校发展到100多所，设有 专科的高校也有近100所。同时，建 立了全国性的专业指导委员会—高 校暖通专业指导委员会，制定了全 国统一的指导性教学计划和全国统 编教材。
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本阶段改革，各院校差异很大，没 有统一的教学计划及教学大纲，教材多 为自编的讲义。
1963年，在原建工部的领导下，成立 了“全国高等学校供热供煤气及通风专 业教材编审委员会”，负责制定暖通专 业全国统一的“指导性”教学计划和各 门课程及实践教学环节的教学大纲，组 成编审了一整套暖暖专业适用的全国通 编教材。
1958年，湖南大学成了暖通专业。 以上，我国最早成立暖通专业的学 校有：哈工大、清华、同济、东北工学 院（由西安建筑科技大学继承）、天大、 太原工学院（由太原理工大学继承）、 重庆建筑工程学院（重庆大学）及湖南 大学，即暖通界俗称“老八校”。
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——同时，大多数学校把“供煤气”这 个分支也取消，专业名称变为“供热通 风与空调工程”；后来随着城市煤气事 业的反展，在部分学校（如哈工大、北 建工）单独设立了“燃气工程”专业。
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1.4 改革与扩展
1998年后，为适应新的形势，国家 教育部颁布了新的普通高等学校本科专 业目录，将原来的504种专业减少为249 种；其中把密切相关的两个专业——供 热通风与空调工程、城市燃气工程进行 合并，增加建筑给排水、建筑电气等内 容，形成的新专业定名为：建筑环境与 设备工程。
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——成了暖通专业的高校有：天津大学、 太原工学院（太原理工大学）、重庆建 筑工程学院（现重庆大学）。
1953年，前苏联的暖通专家BX.德拉 兹多夫来华，在哈工大成立了国内第一 个暖通教研室，同时哈工大抽调了五名 本科生与第一届研究生一起学习，他们 是：路熠、贺平、盛昌源、武建勋、刘 祖员。
1956年，全国高校院系大调整，有 东北工学院、西北工学院、青岛工学院 及苏南工业专科学校的土木、建筑类合 并组建了西安建筑工程学院（现为西安 建筑科技大学）；同年——
Байду номын сангаас
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现阶段建筑环境与设备工程专业突 出特色为营造人工环境！为适应这一特 色，专业基础科除了原先的“流体力学、 工程热力学、传热学”外，增设“建筑 环境学、流体输配管网、热质交换原理 与设备”，这三门课程是真正体现建环 专业的特点以及与其他专业的区别所在。
1.2 专业探索及积累
创建初期培养模式及方法中存在问 题：学制太长（5年）、计划学时太多、 教学内容太多；
1958年，国内提出了“教育为无产 阶级政治服务，教育与生产劳动相结合” 的方针；
各院校根据自身经验进行了改革， 在“削枝保干”思想指导下，有关土建 的课程如：工程结构、结构力学、测量 学等课程被取消，原“供暖通风”课程 分为“供暖与供热工程”、“工业通风” 及“空气调节”。