有关历史人物的作文素材
中国历史人物作文素材摘抄
中国历史人物作文素材摘抄1. “我一定要统一六国！”嬴政站在高台之上，眼神坚定地望着远方。
就好像我们班的班长，总是信心满满地说要带领我们班在各种比赛中取得第一名。
在一次知识竞赛前，班长就鼓励大家：“我们一定要拿下这场比赛，就像嬴政统一六国一样霸气！”大家备受鼓舞，最终真的获得了好成绩。
2. “匈奴未灭，何以家为！”霍去病挥舞着马鞭，大声说道。
这让我想起了运动场上的小伙伴，在运动会前他坚定地说：“比赛不赢，我怎么能甘心！”那次运动会上，他就像霍去病一样勇猛，为班级赢得了荣誉。
3. “宁死不屈！”文天祥在狱中依然挺直脊梁。
这多像我们的老师教导我们要坚守原则呀！记得有一次，有个同学想让我帮他作弊，我立刻想到了文天祥，坚定地拒绝了，我可不能违背自己的原则。
4. “鞠躬尽瘁，死而后已。
”诸葛亮为了蜀汉尽心尽力。
这和我们的班主任很像呢，每天辛苦地为我们付出。
有一次班主任生病了还坚持来上课，不就像诸葛亮那样敬业吗？5. “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”唐太宗李世民感慨地说。
就好像爸爸妈妈经常教导我要多向优秀的人学习，才能不断进步。
有次我和朋友闹矛盾，爸爸就用这句话来教育我，让我懂得反思自己。
6. “生当作人杰，死亦为鬼雄。
”李清照的诗句充满豪情。
我们班的女学霸就有着这样的气势，每次考试都力求最好。
有一回考试很难，大家都有些沮丧，她却鼓励大家说：“我们要像李清照说的那样，做就做最好的！”7. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”范仲淹心怀天下。
这不就像那些为了抗疫不顾自身安危的医护人员吗？记得疫情严重的时候，看到他们忙碌的身影，真的觉得他们就是有着范仲淹这种精神的人。
8. “精忠报国！”岳飞的誓言掷地有声。
我们小区的保安叔叔也有着这样的责任感，认真守护着小区的安全。
有一次有个陌生人想混进小区，保安叔叔就像岳飞一样坚决地拦住了他。
9. “采菊东篱下，悠然见南山。
”陶渊明享受着田园生活。
有关古代名人的作文素材
有关古代名人的作文素材古代名人经常是我们写作文时的“常客”，很多同学都喜欢用古代名人的生平事迹来作为作文素材。
下面是店铺为您整理的关于古代名人的作文素材，希望对您有所帮助!有关古代名人的作文素材一文天祥说过“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”这是他一生的真实写照也是古往今来无数义士烈汉们的特征。
屈原，一位伟大的爱国诗人，生前空有一腔热忱，却报国无门，最后郁郁而终。
面对君王的昏庸，无理的放逐，小人的污蔑，百姓的疾苦，楚国的危在旦夕，他虽毫无办法，但复兴楚国的希望，却一天也没有熄灭过，他一直对楚国还抱有一线希望，一直期盼着怀王能够醒悟。
日子一天天过去了，而楚国的形势依然十分危险。
他越来越老了，对于楚国，他已丧失了希望。
他把自己满腹的忧愁愤恨都写成了诗篇。
他知道楚国已要灭亡，但他死也要死在这片他热爱的土地上。
五月初五这天，他昏昏沉沉的走到了汨罗江边。
他在清澈的江水里看见了自己的白发，心里像波浪一样翻腾起来。
他在江边踱着，他决心用自己的生命去警告那些卖国的小人，激发全国百姓的爱国赤忱。
他解下衣服，奋力向江心一跳。
我不知道他是以何种心情何种脚步来到汨罗江边的，但我知道，站在汨罗江边的屈原，是何等的伟大，何等的无畏。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是他的志，他忠诚为国，热爱百姓的宏图大志，这也是他的心，他饱受折磨，无可奈何的失落之心。
屈原爱祖国爱人民，坚持真理，宁死不屈的精神和他“可与日月争光”的巍巍人格，千百年来感召和哺育着无数中华儿女他的爱国精神，已经在中国人民心中生了根。
如今，我沉浸在屈原的伟大人格里，有着畅快淋漓的感觉，我想，如果这是一次心灵的旅行，那么，这一定是次不悔的旅行。
有关古代名人的作文素材二在浩瀚历史的长河中有无数名垂青史的英雄豪杰，他们如同天上的繁星闪烁着璀璨的光芒。
中国历史上有许多人物让我钦佩，比如：诸葛孔明，他能上知天文下知地理;汉高祖刘邦能知人善任;楚霸王项羽英勇无畏;汉武帝等都让我钦佩不已。
作文素材历史人物精选十五篇
作文素材历史人物精选十五篇篇1：历史人物作文素材一.毛遂自荐：宣传自身，张扬个性毛遂，战国末期大梁人，身为赵公子平原君赵胜的门客，三年未得展露锋芒。
时值秦乘胜围攻赵都城邯郸，毛遂于下座挺身而起，道：“毛遂愿往。
”平原君遂生轻视之意：“贤主处于世间，恰似尖锥处于囊中，其锋芒亦现，今先生居此已有三年，却未曾听左右提起过。
”毛遂并无怯意，立刻答道：“君子言之有理。
贤士处世当展其才德，然欲逞才能须有表现机会，君子以贤达仁义、礼贤下士闻名于世，然君子若无赵公子之名分，地位安能显其贤达乎?毛遂之因此未能展露锋芒是因无处于囊中的机会，否则，早已脱颖而出，不单单是只露锋芒的问题了。
”平原君对毛遂之对答深感奇异，且事紧急，便同意毛遂同行。
毛遂自荐出使楚国，促成楚、赵合纵，声威大振，并获得了“三寸之舌，强于百万之师”的美誉。
有这样一则寓言：笼子里关着两只鸡，一只爱叫，另一只不爱叫。
不爱叫的母鸡即使下了蛋也不叫，而爱叫的母鸡不下蛋也叫。
主人往往认为蛋是爱叫的母鸡下的，因而爱叫的母鸡也就常常得到主人的奖赏——一把好食。
实际上不爱叫的母鸡下的蛋多，但因为它不爱叫，主人判断错误，不但得不到好的食物，反而常遭主人呵斥。
“谦虚谨慎”和“沉默是金”曾经是传统的美德，而现在人们更欣赏的是“该出手时就出手”式的“个性张扬”。
一个人有时沉默寡言会埋没自身的聪明才智，“酒香也怕巷子深”，应该“该出手时就出手”，只有张扬个性，才能最大限度地发挥自身的能力，展现自身的风采，才能创造出辉煌的业绩，才会得到社会的认可。
作为领导人、决策者，应该以积极的措施发挥员工的聪明和智慧，应该慧眼识真才。
对于那些虽沉默寡言埋头苦干者要给予理解和支持，让他们有充分的信心敢于善于展现自身的个性。
二.庄宗亡国：忧劳兴国，逸豫亡身欧阳修在《伶官传序》中叙述了这样一件事：世人传说晋王临死时，把三支箭赐给庄宗，并告诉他，“梁国是我的仇敌，燕王是我推立的，契丹与我约为兄弟，可是后来都背叛我去了梁。
高考作文历史人物素材
高考作文历史人物素材高考作文历史人物素材高考作文历史人物素材1欧阳修（1007年—1072年），字永叔，自号醉翁、六一居士，吉水人，北宋文学家、史学家。
少年时代的欧阳修家贫如洗，为觅生计和求学，四处奔波。
十二岁那年的一天，他身背书囊，匆匆行至襄阳城下，见城门已关，抬头望见城头有一个老兵把守，便拱手施礼道：“烦请老伯开门，放学生进城好吗？”老兵问：“城下何人？为何现在进城？”欧阳修答道：“读书人远道而来，进城求宿。
”老兵本不敢违例开城门，但听出是个很懂礼貌很有点口才的小学生，顿起爱怜之心，说道：“既是书生，我出一联，对得出，放你进城；对不出，明晨再进。
”欧阳修答道：“遵命。
”老兵念道：“开关早，关关迟，放过客过关。
”欧阳修一听这上联，看似随便说出，其实叠字连用，暗藏机巧，便接上说：“出对子容易，对对子难啊，请先生先对吧。
”老兵大声道：“我是要你对的！”欧阳修笑道：“学生已经对过了。
”老兵一想，恍然大悟，立即下城楼开了城门。
讲到这里，也许少年朋友们会问：“对联讲究的是字数相等，既然上联十一个字，下联怎么是十六个字呢？”其实，这幅对联是：开关早关关迟放过客过关，出对易对对难请先生先对。
高考作文历史人物素材2楚国有一件叫做和氏璧的宝玉，为赵惠文王所得，秦昭王听说后，表示愿意用15城换取和氏璧。
赵惠文王召见蔺相如，蔺相如表示愿带和氏璧去秦国，如果赵国得到秦国的城邑，就将和氏璧留在秦国，反之，一定完壁归赵。
蔺相如到秦国后，将和氏璧献上，秦昭王大喜，却全无将城邑给赵之意。
蔺相如诓说玉上有一小疵点，要指给秦昭王看，拿回了宝玉。
他在庭柱旁站定，说：赵王担心秦国自恃强大，得和氏璧而不给城邑，经过我劝说方才答应。
赵王斋戒5天，然后才让我捧璧前来，以示对秦国威严的尊重和敬意。
不料大王礼仪简慢，毫无交割城邑的诚意，现在若大王一定要抢走宝玉，我宁可将脑袋与宝玉一起在柱子上撞碎。
秦昭王无奈，只得划出15个城邑给赵。
蔺相如估计秦昭王不过是假意应付，便提出要秦昭王也应斋戒5日，再郑重其事地交换。
素材作文历史人物故事(精选10篇)
素材作文历史人物故事(精选10篇)素材作文历史人物故事篇1他的名字为很多人所知道，他的*更受许多人的赞扬，他在中国乃至世界文坛拥有很高的知名度。
现在就让我们翻开历史的相册，一起去瞻仰这位伟大的文学巨匠。
在我的印象中，鲁迅先生似乎对长衫情有独钟，仿佛每张照片他都身穿长衫。
他，可以是一个对侵略者怒目相视的革命家，也可以是一位文质彬彬的学者。
而他则集合了这两点，一个拿起笔杆子同敌人作斗争的战士。
他的头发像修剪得十分平整的草丛，眉毛和头发一样乌黑且浓密。
他的眼睛和托尔斯泰的一样犀利，能看穿一切虚伪，然后以文字的形式，对它们进行批判，揭开事情的真相。
他的目光，面对敌人，像冬天般寒冷，异样冷峻面对平民百姓，则如春天般温暖。
看鲁迅先生一眼，你会被他的威严所镇住，特别是那挂在嘴唇上方的“立字须”，更给人留下深刻的印象，成为了他的标志。
比起他面部的其他部件，仿佛更加重要。
它好比托尔斯泰的眼睛，陀斯妥耶夫斯基的眉宇，聚集鲁迅先生的才华于一点。
使鲁迅看起来更为坚定、执着，更能看出他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的性格。
鲁迅先生的生平，相信大家熟悉得很：一个对中国历史影响甚大的人，堪称“中国文学之父”，是中国文坛的“总司令”。
历史是公平的，对人们作出过巨大贡献的人，无论他的外貌美丽与否，人们都会把他永远记在心中。
素材作文历史人物故事篇2“我国的历史文化丰富多彩；我国的历史人物令人敬佩；如诸葛亮，花木兰，荆轲；今天，就让我们听听历史人物的事迹；”主持人宣布“历史人物故事会”开始，伴随着一阵热烈的掌声，本次活动拉开了帷幕。
同学们的故事丰富多彩，有讲《诸葛亮草船借箭》的、有讲《匡衡凿壁借光》的、有讲《荆轲刺秦王》的等等。
同学们在台上大显身手，有的激情满满、神采飞扬，有的声情并茂、滔滔不绝……教室里气氛热烈而紧张，雷鸣般的掌声此起彼伏。
通过评委公开公正评分、复评，最终，郝天欣同学的《唐玄宗开元之治》获得了一等奖，吴博同学的《诗仙李白》和徐元方同学的《纸上谈兵》获得了二等奖。
素材作文历史人物故事(通用10篇)
素材作文历史人物故事(通用10篇)素材作文历史人物故事篇1时光匆匆流逝，自古以来，中国出过许多的英雄人物，他们有的在战场上与敌人浴血奋战，有的在宫廷中舌战群儒。
他们都为祖国做出了巨大贡献，而我最敬佩的历史人物是大禹大禹是夏朝的第一位天子，出生在古涂氏园，是我国历史上一个伟大的政治家。
在帝尧时期，中原洪水成灾，百姓们愁苦不堪，河水淹没了房子，淹没了庄稼。
大禹的父亲受命治理水患，用了九年之久，因为一点成绩也没有，最后在羽山被处死。
后来舜又名大禹继任治水之事，大禹亲自翻山越岭，过河跨江，仔细查找原因，然后拿着工具，自东向西，一路测度地形高低，树立标杆，规划水道。
禹为了治水，费尽心思，不怕劳苦，从来不敢休息，他新婚不久就离开妻子，重新踏上治水的道路。
传说，他路过家门口，听到了儿子呱呱坠地的声音，应咬着牙没有进家门，后来大禹三过家门而不入，这正是他费尽心力治水的最好证明。
经过禹十三年的努力，终于治水成功，根治了水患，从此，也就有了现在妇孺皆知的大禹治水的故事。
大禹一心为国家，吃苦耐劳，不畏艰难，锲而不舍的精神，值得我们去学习。
古书上记述大禹“手持耒锤，以民为先”，意思是说，大禹手握治水的工具，亲自治水，给参加治水的人做好榜样。
我应该学习大禹他那种忘私而公，具有忧国忧民的精神；他艰苦奋斗，具有坚韧不拔的精神；他以身为度，具有一身为律的精神……从现在起，我要学习他的艰苦奋斗，坚忍不拔的精神，把这种精神用到学习上，我一定会考上一个重点高中！大禹这个人始终都将是我最敬佩的历史人物！素材作文历史人物故事篇2曹操究竟是名垂千古的枭雄，还是遭人唾弃的奸臣呢？我想有些人是因为他所做的事而愤愤不平，所以这些人才谈曹色变。
在这些人面前说曹操的坏话还可以但说曹操这点好那点好就不行了，他们就会和你理论起来说曹操怎么怎么了，做什么什么坏事了。
但在我看来他是一代枭雄。
因为他能在乱世之中称王称霸也是一种能力，要是我出生在他所处的乱世还不知道是怎么死的呢？（开个玩笑）因为曹操“外定武功，内兴文学”，所以他不仅成为了汉末杰出的政治家。
2024年高考作文素材积累之重要历史人物
1.从哈佛到哥廷根【适用主题】找准努力方向；兴趣的重要；环境影响奥本海默在哈佛大学学化学期间，迷上了物理，于是提前毕业去了欧洲实验物理学中心剑桥大学的卡文迪许实验室。
实验室主任、“核物理学之父”卢瑟福却认为他实验能力一般，更适合理论物理。
后来他在著名理论物理学家玻恩邀请下转去哥廷根大学继续深造。
他对摆脱实验室工作感到非常高兴。
“我在实验室里从来做不好工作”。
当时哥廷根大学聚集了玻恩、海森堡、狄拉克、泡利等顶尖物理天才，这样的环境对他产生了巨大影响，在哥廷根学习期间他的天赋得到了充分发挥。
2. 贯穿一生的冒险欲望【适用主题】冒险；敢于挑战；抓住机会对挑战与冒险的欲望，贯穿着奥本海默的一生，影响了他的很多重要决定。
朋友评价他“大多数事情对他来说都轻而易举，只有那些真正困难的事情能吸引他的注意力。
”奥本海默也善于抓住机会，他一生经历了无数的重大事件，每次他总能抓住时机进入事件的核心。
他欣然接受原子弹研制的任务，一方面是因为自己犹太人的身份让他痛恨纳粹德国，也正是因为这一任务充满了挑战。
奥本海默一直在等待这么一个机会——一项意义重大又如此具有挑战性的巨大工程。
3. 想用核弹拯救世界【适用主题】事与愿违；换角度思考；止戈为武1942年，美国集中了当时西方盟国最优秀的科学家实施“曼哈顿计划”，以奥本海默为首席科学家。
三年后，原子弹研制成功并在日本投放，帮助正义的一方赢得胜利。
战后奥本海默不愿再研究武器。
他说：“我是科学家，不是‘军火制造商’”。
奥本海默接受任命的最初目的是想拯救世界，因为纳粹德国已秘密开始核武器研制。
他期待仅凭借核武器震慑就能终结战争，却并不希望真正使用。
核武器确实某种意义上为后世带来了和平，大国之间会忌惮核武器并努力避免发生战争，但人类从此也笼罩在恐怖的核威慑之下。
4. 格罗夫斯与奥本海默【适用主题】善于识人；尊重与信任是合作的基础负责曼哈顿计划的格罗夫斯将军没有选择极具威望的爱因斯坦，而是力排众议力荐奥本海默作为首席科学家，因为他能感觉到奥本海默是唯一一个雄心勃勃，不实现目标决不罢休的人。
历史人物故事作文250字(素材下载6篇)
历史人物故事作文250字（素材下载6篇）好作文的语言表达准确、流畅、有文采，能够让读者感受到语言的魅力和作者的表达技巧。
要怎么写历史人物故事作文250字呢？下面给大家分享一些历史人物故事作文250字，供大家参考。
历史人物故事作文250字篇1医学家华佗。
我喜欢华佗是因为他是个不求名利，不慕富贵，品德高尚的人。
他性情爽朗刚强，淡于功名利禄，曾先后拒绝太尉黄琬征召他出任做官和谢绝沛相陈珪举他当孝廉的请求，只愿作一个平凡的民间医生，以自己的医术来解除病人的痛苦。
我喜欢华佗是因为他医术高超，受人尊敬。
他经常不辞辛苦地爬山涉水为人民治病。
他特别关心穷人,为穷人治病有时分文不取。
他还经常在路边设一个桌子给过路的病人看病。
他是一位受人民尊敬和爱戴的民间医生。
华佗特别勤于钻研，他创立了一套使全身肌肉和关节都能得到舒展的医疗体操—著名的五禽戏。
他发明了最早的麻醉剂，“麻沸散”。
华佗采用酒服“麻沸散”施行腹部手术，开创了全身醉手术的先例。
这种全身麻醉手术，在我国医学史上是空前的，在世界医学史上也是罕见的创举。
华佗不但精通方药，而且在针术和灸法上的造诣也十分令人钦佩。
他每次在使用灸法的时候，不过取一两个穴位，灸上七八壮，病就好了。
用针刺治疗时，也只针一两个穴位，告诉病人针感会达到什么地方，然后针感到了他说过的地方后，病人就说“已到”，他就拔出针来，病也就立即好了。
真令人敬佩不已！所以我喜欢华佗。
我要学习华佗的这种精神，长大后也做个品德高尚、救死扶伤的人。
历史人物故事作文250字篇2晏殊，被称为“神童”。
他十四岁就中了进士，这是其他人不敢想象的。
虽然也曾被宰相寇准针对，但他轻而易举的说一句：“张九龄也是外地人。
”就让寇准说不出话了。
你顺利地参加了考试，当你拿到试卷后，忽然对考官说：“这题我做过，你再改一个吧。
”你这话，像把一块大石扔入浅浅的池塘里，顿时周围响起一阵议论声，惊讶、不解的目光纷纷向你看来，于是你又说了一遍，“这题我做过，再给我一张新的卷子吧。
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有关历史人物的作文素材孔子是我国春秋时期著名的大思想家，是儒家学派的创始人，一向被尊称为〃圣人〃。
这位饱学之士，却发出了〃三人行，则必有我师焉〃的感慨。
孔子曾师鄰子、萇弘、师襄、老聃，虽然鄰子之徒，其学问不及孔子，但孔子虚心求学的态度却令人钦佩。
在孔子看来，众人的才识和智慧，其中一定有值得学习和借鉴的地方。
2.庄子(1)生有所息是一种超脱一种自然，这不仅仅是休息，更是灵魂的自由与憩息，正如那平原上的大河，是遍历风尘的安详地徜徉。
那槁首黄載的庄周，汉水垂钓的庄周，在夕阳西下中隐去了的他的身影。
我看见他的心有如秋Fl的湖水一般的清澈，在那悠悠的岁月深处，远方的大哲用一生换取山林川泽中灵性的解脱。
于是我开始懂得，生有所息，不是简单的休整上路，而是一种无上的境界。
(2)〃水击三千里，扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
〃一持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之；他孤傲的心灵走不进浑浊的仕途。
他出乎其外，超然尘世，视楚国相位而不顾，跳出浑浊秽气的世俗；他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中独立看守月亮的大树，把持着那洁白的美德，"享受〃着逍遥的人生。
庄子知入知出，一生朝气蓬勃，光霁月明。
他面对一池澄清秋水，背对功名利禄，他的心就如同身边流淌的溪水一样清澈，洁净。
他超然的心态注定他与仕途无缘，但正是他〃出入〃和谐的心态，才成就了他逍遥的一生，才使他留下了〃水击三千里，扶摇而上者九万里〃这样汪洋恣肆的篇章。
3.勾践他站在田里，举起锄头，奋力耕耘着，豆大的汗珠顺着他的额头流过他俊美的脸庞，滴落在田地里。
他不是一个普通的农夫，他是勾践。
他卑事夫差，宦士三百人于吴，还要亲自做夫差的马前卒。
回到会稽他就亲自耕种，做到非其亲种则不食，非其妻所织则不穿。
吃着粗陋的饭食，还要舔尝苦胆；躺在柴草铺上休息时，还在思考着招揽八方的人才。
他一刻也不懈怠。
他为什么要这样辛苦呢？国亡了，他可以逃走，可以隐居，可以平静地终老一生，然而他没有！因为他没有忘记国君的责任，没有忘记亡国的耻辱！在他的心底，铭记着他向夫差俯首称臣那一刻的心痛, 铭记着他的子民迎他回到会稽时满眼的泪水！这铭记，使他可以忍受苦胆之苦，柴薪之硬！4.屈原(1)〃路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
〃屈子从长长的历史甬道中走出，带着一身正气凛然，带着满腹诗书才华，然而个性的棱角在世故的社会中又何以保全?于是，为了皓皓之白，为了独醒于世，屈子选择了〃悲壮〃之路。
在滔滔的汨罗江水中，他将自己洗刷地如此透彻清澄。
但当他忘记了混浊的天下之时，他又何曾记得还有千万的百姓与自己远大的理想？(2)情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。
他们将真情叶露，活得满满洒洒，坦坦荡荡，屈原便是这样一位真性情的人。
他高唱〃长太息以掩涕今，哀民生之多艰〃。
他高呼〃亦余心之所善今，虽九死其犹末悔〃，他将一个臣子的心掏岀来呈现在众人而前，不矫饰，不造作，终于，他的性情铸就了他的英名，他从此不朽。
(3)〃众人皆醉我独醒〃，〃路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〃的爱国志士屈原，〃虽九死其犹未悔〃，面对支离破碎的祖国，而对饥寒受苦的老百姓，作为士大夫却束手无策，纵身跃入滔滔江水中，为后世可歌可泣之人。
他找准了自己的位置，他是一名为黎民百姓谋幸福生活的士大夫，面对朝廷的腐败束手无策，只好投身于海，为祖国献出了自己宝贵的生命。
(4)披发行吟河畔的是屈子。
楚国的落日染红眼前的汨罗江，子兰谗言，郑袖内惑，人民如涸辙之鮒，喘息挣扎。
屈子的坚持有用吗？恐怕他自己也不得不摇头叹息。
楚国灭亡之时，也是他命尽之刻。
他把政治家的身份远置于诗人之上。
〃人谁能以身之察察，受物之汶汶者乎?〃生不为诗人，死的方式却是诗人的。
执著如屈子，你怎听不进〃圣人不凝滞于物〃呢？5.项羽(1)项羽，昔日的楚霸王，纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。
乌江旁，他己被敌军层层包围，空气中飘荡着象征繁盛的楚歌，悠远婉转。
此刻，他刚毅无比的心开始脆弱起来，看到四处躺着的无数兄弟，他懊恼曾经的刚愎自用，悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里。
怀着深深的自责，他把刀架在了自己脖子上，刹那间，血染红了乌江河畔，倒映着半边天空。
残阳如血，楚歌依然哀婉缠绵。
一个巨人倒下，却留给后人无限的感慨。
（2）〃力拔山兮气盖世，时不利兮g隹不逝，驰不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！〃项羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁，几分无奈。
在我看来,他是充满棱角的多边形,纵使有豪迈的气概,称霸的壮志，却只能在四而楚歌之时放纵形骸，苍凉的歌颂只能让滚滚的乌江为之伴奏，又有何颜而见江东父老?他的锐气，他的突兀，他的彰显，让历史也惧怕三分。
〃序八州而朝同列，吞二州而亡诸侯〃的始皇己将天下扰得惶惶不得终日，哪又容得项羽的〃力拔山兮气盖世〃？6.苏武生无所息，是一份坚忍一份执着。
奋发图强，乐以忘忧，或许有些无奈，煮灯黄卷，宵衣肝食，或许有些寂寥，悬梁刺股，囊萤映雪，或许有些孤独。
但是，我们的追求，是治国平天下。
于是我看见苏武，比大漠还要古老的汉使，守望着他的高原，大漠的风雕刻出手掌的龟裂，大漠的霜雪染白了他的双鬓，草原上的树孤独地守望着自由，鹰群年复一年地画出亘古的弧线，我听不见他的哀叹，只看见光滑而秃的汉节，是的，它在诉说着尊严、自由与气节，于是我懂得，生无所息不仅是生活态度，更是生命流淌的血液。
7.司马迁(1)当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里，等着最后的决断。
你, 一个小小史官，没有多少家产，面对这样的牢狱之灾，你只能做出屈辱的选择…有谁知道那一刻你的内心所滚动的痛苦和无奈，有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱和泪水?假如时光能倒流，我想握住你的手, 我想告诉你一句话：在亿万中—心中，你，司马迁，就是一个大大的英雄！你以你瘦弱的躯体，铸就了中国人心中永远的魂魄一屈辱非但没有消灭一个人的人格，反而成就了他的非凡的伟大！(2)司马迁刚直与坚韧。
面对残酷的刑罚，而对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在—巅峰上。
〃通古今之变，成一家之言〃，刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照尘寰。
正是太史公的凛然正气，才能使得他站在人生的高峰上呼啸：〃人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
〃(3)微笑的脸，自信而刚强，柔和而不屈，以不变应万变的从容潇洒。
怪不得，一部〃史家之绝唱，无韵之离骚〃终于成就了你，那位以一张永葆微笑的脸化屈辱为力量、化鄙薄为斗志，〃通古今之变，成一家之言〃的伟人。
极刑之下见勇夫，因为《史记》，你留给了世人一笔最大的财富；因为微笑的脸，你留给了我们永远的崇敬。
(4)曾经身处那样险恶的环境，忍受着世人的嘲讽和内心的痛苦, 太史公却凭着自己的奇崛神笔，以刚毅之心正直之气来书写历史，书写两千年的沧海桑田。
于是，他的名字便与他的不朽著作一起载入史册，那张悬着两滴清泪的脸也与他的精神一起沉淀在—长河中，留下了后人对他的光辉评价：刚直不阿，留将正气冲霄汉，幽愁发愤, 著成信史照尘寰。
8.刘禅他坐在那里开心地笑着。
耳边响着美妙的音乐，嘴里品着美味佳肴,怀里抱着美女佳丽。
丝竹琴韵里，听不到大臣们讨论争执的吵闹；酒香芬芳里，嗅不到战火烧过城池的刺鼻的呛味；美女的流波眼光里, 感受不到剑阁栈道凄凉的冷月。
他已经忘却了他是刘备的儿子，蜀汉的国君！他真的觉得这样很好，没有政务缠身，却有荣华享乐。
父辈暴霜露，斩荆棘，才有尺寸之地。
子龙在乱军中拼死冲杀的目的，父皇在追兵前不弃百姓的良苦用心，孔明在《出师表》中的耿耿忠心, 他刘禅全忘了！如此富庶的天府之地，他举以予人，如弃草芥，实在令人寒心。
9.诸葛亮(1)柏树茂盛繁密，我飞上树梢，在清明的空气中，闻到了英雄的气息。
他是卧龙，身居山林之间，也很清高。
但是后来他离开了，去了战场，他运筹帷幄之中，决胜千里之外。
他很快乐，因为他帮助了朋友，帮助了那个三顾茅庐以真情把他请出了山的人。
他在战争之中, 感到自己活得很充实，终于留下了〃岀师一表真名世，千载谁堪伯仲间〃的美名。
位置的正确与他的坚守位置，让他在阳光中感受到快乐。
(2)五丈原的军帐内，一盏油灯映照着他-一诸葛孔明憔悴的面庞。
蜡黄的脸上显露着他的不甘，口中喃喃道出的是对后世的无尽牵挂。
帐内四周站立的官员早己热泪盈眶。
终于，一阵秋风袭过，那盏油灯即刻熄灭。
五丈原内哭声响彻一片。
又何止是五丈原，千百年来，中华民族的多少后人为这位旷世英才潸然泪下。
尽管蜀汉依然只能偏居一方，遥望中原；尽管，人们对汉业的光复仍然只能去期望；尽管，孔明还留下了太多太多的未完成。
但是这些早己被人们忘却。
人们只记得他的忠心为主；人们只记得他为了三分天下而鞠躬尽瘁；人们只记得他为无处容身的汉业打下了基石。
人们早己将孔明奉为神明，而孔明，也成了中华民族智慧的化身。
10.陶渊明(1)〃采菊东篱下，悠然见南山〃，中国的文人里，又有谁能将心澄净到如此境界，以至于只剩下南山之菊?陶渊明选择了归隐之路。
这一路走得潇洒，走得清明。
然而，陶潜除了饮酒采菊之外，还做了些什么？这或许连他自己都无法回答。
归隐之路为中国无数文人选择，但正如余秋雨先生所言：〃自我完善式的道德导致了整体上的不道德。
〃或许是—机缘，促成了一座文学的丰碑。
但—路若要向前延伸，凭千万个陶渊明能够走出吗？(2)晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场，想在仕途上一展自己的抱负。
但当他做了彭泽县令，了解到官场的黑暗以后，便毅然辞内容仅供参考。