高三差班家长会发言稿

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高三家长会发言稿家长发言简短

高三家长会发言稿家长发言简短

高三家长会发言稿家长发言简短想做到流畅地发言,需要我们进行反复练习,如果我们要在一些重要场合上发言。

写好发言稿能减少我们在发言时会出现的错误,我们可以怎么样去写发言稿呢?作者推荐你不妨读一下高三家长会发言稿家长发言简短,希望本页面内容能帮助到您!高三家长会发言稿家长发言简短篇1尊敬的领导、老师、亲爱的同学:大家好!首先,很荣幸能作为学生代表在这里发言,同时也很感激大家的支持厚爱。

时间过得很快,依稀之间们已踏上了高三的征程,曾的嬉戏玩笑,曾的青春激荡,都已学习的紧张与充实中被压抑和收敛,种沉着和稳重的感受时常笼罩着们,似乎在一个孕育着收获的秋天,们成熟了许多。

在这里,为了能使每位同学都紧张、高效、谐、有序充满信心的状态下,却迎接高考,战胜高考,取得好成绩,就的切身体验向大家介绍些学习方法和心得。

把握高考,首先要拥良好的心态。

在中考起航前,们要把心态调整好,摒弃杂念,集中精力,专注于学习,专注于高考。

在这个时候一定要集中精力,因为在定时期内,个人的资源和能力是有限的,无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。

而琐事也同样会占据的时间,消磨你的意志。

这时,对于们来说,学习是主流,不要被生活中些小事,同学间些摩擦所拖累。

把握高考,其次拥有健康的体魄,社会需要的不那种弱不禁风,而是拥有科学知识健康体格的接班。

所以,平时的体育锻炼,不仅能锻炼们的体质,充实们的革命本钱,更能锻炼们的毅力,为们的高考加油!把握高考,再则就要勤奋努力,科学备考。

功伴着汗水。

喜悦伴着艰辛。

花经风雨终成果,们吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜题名的快乐。

目前,们正处于一轮复习阶段,“万丈高楼平地起”,此时,打好基础是至关重要的。

平时复习中们不仅要重温习课本、弄懂,体会课本提供的知识方法,还要弄清数学定理,公式的推导过程及例题的求解过程,研究习题例题之间的关系,达“通—项、会—片、高—步”的目的。

复习,就是个查漏补缺的过程,个知识全面化,系统化的过程。

高三家长会发言稿

高三家长会发言稿

高三家长会发言稿五篇高三家长会发言稿1各位老师、各位家长:您们好!作为一个家长代表,首先让我代表各位家长向为孩子们的成长倾注了爱心与热情,汗水与智慧的老师们道一声“辛苦了”,感谢各位老师为我们孩子成长付出的点点滴滴,同时也感谢今天到场的所有家长。

我觉得家长会为家长搭建了两个平台:一个是家长从宏观和微观两方面了解孩子在学校的情况的一个平台;另一个就是家长们一起共同探讨如何教育孩子的平台。

高一的家长应该学会让孩子收心,高二的家长应该学会让孩子自信,高三的家长应该知道给孩子减压。

作为一个准高三学生的家长,我们每一个人都有着很重的心理负担,但光担心是没用的,我们必须静下心来,仔细琢磨怎样做才能更好地配合好学校和老师,更好地配合好孩子,使我们的孩子能高效率地完成高中最后一年的学业。

培养自信。

我认为,有自信心不一定能赢,但没有自信心一定会输。

信心是学生成功的精神支柱,是承受各种压力、战胜困难、争取成功的法宝。

学习的竞争是激烈的、残酷的,学生在学习过程中难免会遇到各种困难和挫折,家长要正确看待孩子考试的分数。

当孩子获得成功时,要懂得欣赏孩子的成功,鼓励他继续努力,争取更上一层楼。

其次更要重视课堂。

告诉孩子上课时一定要集中精力听老师讲的每一句话,这样才能事半功倍。

课堂45分钟损失了,课后90分钟都补不回来。

从更高一个层面上讲,家长还要让孩子不能只满足于“知错就改”,必须要求学生在平时练习中少犯错误或不犯错误,经过严格地训练,养成良好的习惯,这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分。

千万不能认为平时的练习无所谓,因为习惯决定一切。

高三家长会发言稿2各位家长晚上好!首先对于你们今晚的到来表示欢迎,同时感谢你们对学校工作的支持和配合。

由于高二时没有开家长会,有的我认识,有的我还不认识,这我有责任,没有及时和您们沟通。

我先说一下我自己吧,在高一结束的时候原班主任舒老师由于提升为教导主任,工作繁忙,于是由我来接手这个班的班主任兼任数学课,当时我的心情有些复杂,为什么?因为舒老师带班主任经验老道,汪光恺老师在数学界是德高望重,受人景仰。

差班家长会教师发言稿

差班家长会教师发言稿

大家好!首先,感谢各位在百忙之中抽出时间参加我们班级的家长会。

今天,我们在这里共同探讨孩子的教育问题,共同为孩子们的成长助力。

在此,我代表全体教师,对各位家长表示衷心的感谢!首先,我想谈谈我们班级的差班情况。

经过这段时间的观察和了解,我发现我们班级在以下几个方面存在一些问题:1. 学习态度不端正。

部分学生上课不认真听讲,下课玩耍,对学习没有足够的重视。

2. 学习习惯不好。

有的学生作业拖拉,抄袭现象时有发生,课堂笔记不认真,导致学习效果不佳。

3. 缺乏自主学习能力。

部分学生依赖性强,遇到问题不会主动思考,依赖老师和家长。

4. 与同学相处不融洽。

个别学生存在自私、任性、粗心等问题,影响了班级的和谐氛围。

针对以上问题,我们教师团队已经采取了一系列措施,现将具体措施和下一步工作计划向大家汇报:1. 加强学习态度教育。

通过班会、家长会等形式,向学生和家长宣传学习的重要性,让学生树立正确的学习观念。

2. 严格课堂纪律。

教师加强课堂管理,对不认真听讲、做小动作的学生进行及时纠正,确保课堂秩序。

3. 培养良好的学习习惯。

教师引导学生制定学习计划,督促学生按时完成作业,养成良好的学习习惯。

4. 增强自主学习能力。

教师鼓励学生主动思考、解决问题,培养学生的创新意识和实践能力。

5. 加强班级文化建设。

通过开展丰富多彩的班级活动,增强班级凝聚力,营造和谐、向上的班级氛围。

6. 加强家校沟通。

教师定期与家长保持联系,了解学生在家的表现,共同关注学生的成长。

为了更好地改善我们班级的差班情况,希望各位家长能够积极配合我们做好以下工作:1. 关注孩子的学习情况,与孩子一起制定学习计划,督促孩子按时完成作业。

2. 关注孩子的心理健康,及时发现并解决孩子在学习、生活中遇到的问题。

3. 多与孩子沟通交流,了解孩子的想法,尊重孩子的个性,培养孩子的自信心。

4. 积极参与班级活动,与教师、其他家长共同关注孩子的成长。

5. 支持学校的各项教育教学工作,为孩子的成长创造良好的环境。

差班班主任家长会发言稿

差班班主任家长会发言稿

今天,我们在这里召开差班班主任家长会,目的是为了加强家校沟通,共同探讨如何帮助孩子们在学业上取得更好的成绩。

首先,请允许我代表全体教师,对各位家长的支持与信任表示衷心的感谢!一、班级现状及存在问题首先,让我们来了解一下我们班级的现状。

目前,我们班级共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。

从整体来看,我们班级的学生在课堂上表现良好,积极参与课堂活动,但同时也存在一些问题。

1. 学习成绩不稳定。

部分学生在课堂上表现积极,但课后作业完成质量不高,成绩波动较大。

2. 自我管理能力不足。

部分学生纪律意识不强,课堂纪律较差,容易受到外界干扰。

3. 亲子沟通不畅。

部分家长与孩子沟通较少,导致孩子缺乏关爱和指导,影响学业。

4. 学习习惯有待改进。

部分学生没有良好的学习习惯,如不及时复习、预习,导致学习效果不佳。

二、家校合作的重要性针对以上问题,我们需要家校携手,共同为孩子们的成长助力。

以下是家校合作的重要性:1. 家校合作有助于提高学生的学习成绩。

家长和教师共同关注学生的学习进度,及时发现问题并解决问题,有助于提高学生的学习成绩。

2. 家校合作有助于培养孩子的良好习惯。

家长和教师共同引导孩子养成良好的学习习惯,如按时作息、认真完成作业等。

3. 家校合作有助于增强孩子的自信心。

家长和教师共同鼓励孩子,让他们在学习和生活中充满自信。

4. 家校合作有助于促进孩子的全面发展。

家长和教师共同关注孩子的身心健康,培养他们的兴趣爱好,使他们在德、智、体、美等方面全面发展。

三、家长应如何配合学校教育为了更好地配合学校教育,家长们可以从以下几个方面入手:1. 关注孩子的学习进度。

家长要了解孩子的学习情况,关注他们的成绩变化,及时与教师沟通。

2. 培养孩子的学习兴趣。

家长要关注孩子的兴趣爱好,鼓励他们参加课外活动,培养他们的学习兴趣。

3. 培养孩子的自律能力。

家长要引导孩子自觉遵守纪律,养成良好的学习习惯,提高自律能力。

4. 加强亲子沟通。

差班级的家长会发言稿

差班级的家长会发言稿

大家好!首先,我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

我知道,家长们为了孩子的教育付出了很多心血,今天能在这里聚在一起,共同探讨孩子的教育问题,这是我们共同的责任和使命。

我是差班级的一名家长,今天有幸代表差班级的家长发言。

在此,我要向大家表示诚挚的歉意,因为我们班级的成绩确实不尽如人意。

但请相信,我们家长和老师们都在努力,希望通过我们的共同努力,让孩子们的未来更加美好。

一、正视问题,分析原因首先,我们要正视我们班级存在的问题。

近年来,我国教育改革不断深化,素质教育逐渐成为主流。

然而,在应试教育的背景下,我们班级的成绩依然不尽如人意。

究其原因,有以下几点:1. 学生自身因素:部分学生缺乏学习动力,对学习没有兴趣,导致学习成绩不佳。

2. 家庭教育因素:家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要的作用。

部分家长对孩子的教育不够重视,缺乏正确的教育观念和方法。

3. 学校教育因素:学校的教育资源分配不均,部分教师的教学水平有待提高。

4. 社会环境因素:社会竞争激烈,部分家长对孩子的期望过高,给孩子带来了巨大的压力。

二、携手共进,共同进步针对以上问题,我们家长和老师们应该携手共进,共同为孩子们的成长助力。

1. 家长要树立正确的教育观念,关注孩子的全面发展。

我们要认识到,成绩并不是衡量孩子价值的唯一标准。

家长要关注孩子的兴趣爱好,培养他们的综合素质,让孩子在快乐中学习,在成长中收获。

2. 家长要关注孩子的心理健康,培养他们的抗压能力。

面对激烈的社会竞争,孩子可能会产生焦虑、抑郁等心理问题。

家长要关心孩子的内心世界,及时发现并解决他们的心理问题。

3. 家长要积极参与学校的教育教学活动,与老师保持密切沟通。

家长要了解孩子的学习情况,与老师共同探讨教育方法,为孩子提供良好的学习环境。

4. 学校要加强师资队伍建设,提高教师的教学水平。

同时,要关注学生的个体差异,因材施教,让每个孩子都能得到充分的发展。

5. 社会要营造良好的教育氛围,减轻家长和孩子的压力。

针对差班的家长会发言稿(3篇)

针对差班的家长会发言稿(3篇)

第1篇大家好!我是XX中学XX年级XX班的班主任,很荣幸能在这里与大家分享我们班级的教育理念、学生的成长情况以及家校合作的重要性。

首先,请允许我代表全体教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!一、班级基本情况XX年级XX班共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。

班级整体成绩在年级中处于中等水平,但每个学生都有各自的优势和特长。

在过去的学期里,我们班级在德育、智育、体育等方面取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。

二、教育理念1. 尊重个性,因材施教我们坚信每个学生都有自己的特长和兴趣,因此,我们注重挖掘学生的潜能,尊重学生的个性,因材施教。

在教学中,我们关注每个学生的学习进度,力求让每个学生都能在适合自己的领域取得优异成绩。

2. 注重德育,全面发展我们坚信德育是教育的基础,因此,在教学中,我们注重培养学生的道德品质、社会责任感和团队精神。

通过开展丰富多彩的德育活动,让学生在实践中学会做人、学会做事。

3. 强化家校合作,共育英才我们深知家校合作在学生成长过程中的重要性,因此,我们积极开展家校活动,加强家校沟通,共同关注学生的成长。

三、学生成长情况1. 成绩方面在过去的学期里,我们班级在成绩方面取得了一定的进步。

但仍有部分学生成绩不稳定,需要家长和教师的共同努力。

2. 德育方面在德育方面,我们班级的学生表现出良好的道德品质,积极参加各项活动,展现出积极向上的精神风貌。

3. 体育方面在体育方面,我们班级的学生积极参加体育锻炼,增强了体质,提高了综合素质。

四、家校合作的重要性1. 家校沟通,共同关注学生成长家校合作是促进学生健康成长的重要途径。

通过家校沟通,家长和教师可以及时了解学生的学习和生活情况,共同关注学生的成长。

2. 家校共育,提高教育质量家校合作有助于提高教育质量。

家长和教师共同探讨教育方法,共同制定教育计划,有助于提高学生的综合素质。

3. 家校携手,共创美好未来家校合作有助于为学生创造一个良好的成长环境。

针对差班的家长会发言稿

首先,我要感谢大家百忙之中抽出时间来参加这次差班家长会。

作为班主任,我有责任向大家汇报我们班级的情况,并共同探讨如何帮助我们的孩子走出困境,实现他们的成长与进步。

一、班级基本情况我们的班级是一个差班,这里的“差”并非指孩子们的学习成绩差,而是指他们在学习态度、行为习惯等方面存在一些问题。

经过这段时间的观察,我发现我们班级的孩子普遍存在以下问题:1. 学习态度不端正。

部分学生缺乏学习动力,对学习没有兴趣,上课注意力不集中,课后不认真完成作业。

2. 行为习惯差。

部分学生纪律观念淡薄,上课随意讲话、睡觉、玩手机,下课追逐打闹,不尊重老师和同学。

3. 家庭教育缺失。

部分学生家庭教育不到位,家长对孩子的关心和引导不够,导致孩子在学习、生活等方面出现问题。

二、班级改进措施针对以上问题,我们班级采取了一系列改进措施,以期帮助孩子们走出困境。

1. 加强班级管理。

我们制定了严格的班级管理制度,要求学生们遵守纪律,养成良好的学习习惯。

同时,加强课堂管理,提高课堂效率。

2. 提高教师教育教学水平。

我们鼓励教师不断学习,提高教育教学水平,关注每一个学生的成长,因材施教。

3. 开展丰富多彩的课外活动。

通过组织各类课外活动,培养学生的兴趣爱好,激发他们的学习热情。

4. 加强家校沟通。

我们定期召开家长会,与家长共同探讨孩子的教育问题,形成家校合力。

三、家长们的责任作为家长,您在孩子成长过程中扮演着至关重要的角色。

以下是一些建议,希望能对您有所帮助:1. 关注孩子的学习。

了解孩子的学习情况,关心他们的学习进度,帮助他们解决学习中的困难。

2. 营造良好的家庭氛围。

为孩子提供一个温馨、和谐的家庭环境,让他们感受到关爱和支持。

3. 引导孩子养成良好的生活习惯。

培养孩子良好的作息时间、饮食习惯,关注他们的身心健康。

4. 与学校保持密切沟通。

了解孩子在学校的表现,及时与老师沟通,共同关注孩子的成长。

5. 给予孩子适当的期望。

鼓励孩子树立信心,相信自己能够克服困难,实现梦想。

家长会差班班主任发言稿

在这美好的时光里,我们齐聚一堂,共同参加这次家长会。

首先,请允许我代表全体班主任,向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间来参加这次家长会,感谢大家对学校、对班级工作的关心与支持。

首先,我想就我们班级的现状给大家做一下简要的介绍。

一、班级基本情况我们班级现有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。

同学们来自不同的家庭,性格各异,兴趣爱好也各有不同。

在过去的几个月里,我们班级在各个方面都取得了一定的成绩,但也存在一些问题。

二、班级工作回顾1. 严格管理,确保学生安全安全工作是学校工作的重中之重,我们班级始终把学生的安全放在首位。

在日常管理中,我们严格执行学校各项规章制度,加强安全教育,提高学生的安全意识。

通过开展安全教育主题班会、组织应急疏散演练等活动,确保学生的人身安全。

2. 重视德育教育,培养学生良好品质德育教育是学校教育的重要组成部分,我们班级高度重视德育教育,通过开展丰富多彩的德育活动,培养学生的集体荣誉感、责任感和良好的道德品质。

例如,我们组织了“文明礼仪之星”评选活动,鼓励学生争做文明礼仪小标兵;开展了“感恩教育”主题班会,让学生学会感恩父母、感恩老师、感恩同学。

3. 加强教学管理,提高教学质量教学质量是学校的生命线,我们班级始终把提高教学质量作为工作的重中之重。

在日常教学中,我们注重培养学生的创新精神和实践能力,关注学生的个性发展,努力提高学生的综合素质。

为了提高教学质量,我们采取了以下措施:(1)制定详细的教学计划,确保教学进度和质量。

(2)加强课堂教学管理,提高课堂效率。

(3)关注学生的学习情况,及时调整教学策略。

(4)组织丰富多彩的课外活动,拓宽学生的知识面。

三、班级存在问题及改进措施1. 存在问题(1)部分学生学习态度不端正,课堂纪律较差。

(2)个别学生之间存在矛盾,影响班级团结。

(3)家校沟通不够,家长对学生的教育引导力度不足。

2. 改进措施(1)加强课堂纪律管理,提高学生的学习积极性。

差班的家长会发言稿

大家好!我是XXX班的家长代表,非常荣幸能够在这里与大家共同参加本次差班家长会。

首先,我要代表全体家长向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意。

同时,也要感谢学校为我们提供了一个交流的平台,让我们能够更好地了解孩子的学习情况,共同为他们的成长助力。

首先,我想谈谈关于家庭教育的问题。

家庭是孩子的第一课堂,家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。

以下是我对家庭教育的一些看法:一、树立正确的教育观念家长要树立正确的教育观念,关注孩子的全面发展,而不仅仅是学习成绩。

我们应该注重培养孩子的品德、兴趣、特长等方面,让他们在快乐中成长。

二、关注孩子的心理健康家长要关注孩子的心理健康,及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。

我们要学会倾听孩子的心声,给予他们足够的关爱和支持,让他们感受到家庭的温暖。

三、培养良好的学习习惯家长要培养孩子良好的学习习惯,让他们在课堂上专心听讲,课后认真完成作业。

我们要帮助孩子制定合理的学习计划,并监督他们执行。

四、加强与学校的沟通家长要与学校保持密切的沟通,及时了解孩子的学习情况。

我们要积极配合老师的工作,共同为孩子的成长助力。

接下来,我想谈谈关于孩子学习的问题。

以下是我对这一问题的几点看法:一、关注孩子的学习兴趣每个孩子都有自己的兴趣和特长,家长要关注孩子的兴趣,并加以引导和培养。

我们要尊重孩子的个性,让他们在感兴趣的领域发挥潜力。

二、合理规划学习时间家长要帮助孩子合理规划学习时间,确保他们有足够的时间进行课外活动和休息。

我们要避免孩子过度劳累,保持良好的学习状态。

三、关注孩子的学习方法家长要关注孩子的学习方法,帮助他们找到适合自己的学习方式。

我们要鼓励孩子多思考、多提问,培养他们的自主学习能力。

四、培养孩子的团队合作精神在现代社会,团队合作能力越来越重要。

家长要培养孩子的团队合作精神,让他们学会与他人沟通、协作,共同完成任务。

最后,我想谈谈关于家校合作的问题。

家校合作是孩子成长的重要保障,以下是我对家校合作的几点建议:一、加强家校沟通家长要与学校保持密切的沟通,及时了解孩子的学习情况。

高三家长会发言稿11篇

高三家长会发言稿11篇高三家长会发言稿11篇一、发言稿的定义发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。

二、高三家长会发言稿(精选11篇)发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

下面是作者给大家整理的高三家长会发言稿(精选1篇),仅供参考。

高三家长会发言稿1各位家长:午时好!欢迎你们来五中指导。

今日是第五次和各位家长相会于丹阳五中这所温馨的家园,老朋友会面,我们倍感亲切。

各位家长今日来五中,更多的是一种期待:我们的孩子在五中三年了,期望经过今日的家长会,了解五中的发展情景,自我孩子的提高情景。

我将从三个方面向各位家长总体汇报:1、汇报五中XX年高考情景,本届高三的基本情景。

2、汇报今年我们这一届高三的工作情景。

3、对我们高三的各位家长提几点期望,你们孩子的具体情景等一会儿由我们的班主任和任课教师在各班级进行介绍。

第一方面:我校XX届高三共有6个重点班,4个普通班,学生546人。

在今年高考中,本一达线108人;本二达线226人;本三以上436人;有一批优秀学生被浙江大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学等名校录取,今年我校高考成绩可谓质量双赢,与时俱进,再奏凯歌,实现了历史性突破,向社会、向家长、向学校交了一份满意的答卷。

当时,高考成绩出来后,我们新高一招生录取工作刚好开始,那一天学校招生现场的火爆场面今日想起来我们仍记忆犹新,历历在目。

我们五中的每一位教师也深深领悟到学校发展,教学质量确实是硬道理。

如果没有质量,学校将会失去发展的先机,无以生存,这是最现实的硬道理,也是最严峻的现实。

第二方面:学生情景:我们今年高三学生总人数646人,有8个重点班4个普通班。

丹阳市中12个班均为重点班,高一并轨生539分以上有250多人。

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高三差班家长会发言稿
尊重的各位家长:
您们好!
部份同学都很自觉的面对学习,在学校的时间安排的很好,特别是晚餐后已没孩子在校外逗留,基本上都能在6点左右回班学习。

看到他们拼搏的气势我感到特别欣慰。

最最少是对我从早到晚的工作的1个肯定,其实,我的孩子已能上1年级了,我没让他上1年级的其中的1个理由就是我觉得在这1年肯定没时间管他,我老公也是这学校的老师,今年又去了南校,所以我们都很忙,我认为小学的习惯很重要,所以斟酌再3选择了在幼儿园又上了1年大班,等把这届孩子送走我再安心带自己的孩子上1年级。

但是我相信有失必有得,只要我们班的孩子在高3都能考入理想的大学我是值得的。

存在的问题
对个别孩子来讲他并没有随着水长船高,而是在退步。

对这样的孩子有可能确切是能力有限,有多是学习中存在致命的缺点,这个希望家长不要着急吵孩子乃至揍孩子,辱骂孩子,希望你们能找出致使学习成绩落后的真正缘由。

帮助孩子另劈蹊径,走出窘境。

我们班有几个孩子进入高3以来成绩明显提升,比如:张锦同学,张雨晨同学,张海波同学,将可同学,葛陈同学,魏博伦同学,张若愚同学等,关键这些同学的学习态度有了很大的转变,所以他们会继续进步的。

这些同学的成绩从班级后数乃至倒数都提升很多,特别是张锦和张雨晨,张海波同学进步特别大。

这些同学进步的根本缘由就在与学习态度的转变,常言道:态度决定1切,有了好的态度就不怕学习跟不上。

固然这些同学依然需要家长的鼓励,让他们保持良好的学习心态,继续努力。

还有些同学成绩很不错,但有1段时间思想出了问题,
学习劲头锐减,没了学习的动力,我看到了以后跟他们聊天及时引导他们。

对成绩不错的孩子我希望我们的家长不能高枕无忧,仍需要和他们沟通,随时掌握他们的思想动态,以便随时引导他们的思想。

有时家长都没能觉察孩子的反常,这类情绪延续时间长了必将影响孩子的学习,所以我希望我们的家长能多关心孩子,工作在忙也要抽时间和孩子聊聊,掌握他们学习动态。

毕竟是高3了希望我们的家长能多付出1些,我们要尽到最大的努力和孩子们奋战在1起,让他们充分感觉到不是他1个人在奋斗,是1家人在奋斗。

另外,有个别孩子还是有涣散怠惰的现象存在,时间观念不强,迟到现象时有产生。

我们要求凌晨7之前到,下午2:20到,但有个别孩子不能很好的掌控时间,这1点还希望家长催促。

还有让我放心不下的是我们班有的孩子1个人在外面住,这样他们的吃饭质量没保证,安全没保证,学习没保证。

所以我迫切要求住在外面的孩子家里1定要有人带,否则外面那末乱怎能保证他们的安全。

有的家长到外面打工,没人来带孩子,我希望你们的打工可以暂停这2百多天,现在不是锻炼他们自理能力的时候,到了大学他们自然甚么事都会做了。

而且在高1高2我没有这么强烈的欲望,现在为了孩子能有更多的时间学习你们必须停止1心想转更多钱的动机,否则在来1年的温习可能花掉你们这1年所有挣的钱,去年2中最高收费是18000元,还不包括吃饭穿衣甚么的`,请你们算1下金钱帐和时间帐吧!
到目前为止我们班共有54人其中男33人女21人,挑选到现在基本上都是奔着上大学而来的孩子了,没有随着混的人了。

那末我希望我们的孩子能捉住这次机会,机会眼前人人同等。

1天,央视主播徐莉听到1位高考母亲说,他的儿子在1次大考中虽然只考了3百多分,但是她当妈妈的无所谓,由于她认为中国的高考其实不能检
验出1个学生的真才实学,是纯洁为考而考,所以不考也罢。

当时徐莉对这位高考妈妈说了这样1番话:即使是为考而考,终究大家机会均等,这场考试考的不单单是学生的成绩,更考验1个学生吃苦刻苦的精神品格,1个在头绪纷纷的学习任务重压之下,科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力,1个不断打倒自己又肯定自己、终究百折不挠的意志品质。

相对考试内容,这类品格和能力的塑造与锻炼,对孩子1生的影响是最直接也是最为重要的。

表面上看,孩子可能输掉的是1场考试,但终究输掉的是坚强的品质和解决实际困难的能力。

放眼视察那些历来考试成绩优良的学生,他们具有的常常不是过人的大脑,而是过人的自我束缚能力、1种不给自己找借口,不达目的誓不罢休的坚强品质。

这类能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。

既然如此,做家长的又怎能掉以轻心?那位高考妈妈听完以后深以为然,1再感叹为何自己没有尽早想到这些。

那末现在我想问在坐的每位家长:你们都想到这些了吗?你们也是这样想的吗?
对家长的几点要求
下面我要求我们的家长在以后的生活中不管如何要做到以下几点:
1、凌晨做好早饭,让孩子吃的暖暖和和来学校,而不是让他们下课后买1些3无产品来充饥,这样他们的身体和精神都会遭到影响。

2、不管现在的成绩好坏,1律采取鼓励的方式让孩子在和谐快乐的家庭氛围中度太高3这1年,不可挖苦孩子,和别的孩子相比甚么的。

让他们体会不到高3的苦,体会到的是充实,是快乐。

3、每周抽出时间孩子聊聊学习情况生活情况,别怕耽误学
习时间,磨镰不务割麦。

可以给他们加油鼓劲,可以和他们1起找学习方法,特别有些孩子现在偏科,更需要$2老师的帮助。

可以趁吃饭时间或晚上洗漱时间,这样你就能够掌握他们的基本情况,以便家校联系,同时还能减少孩子们的紧张情绪。

4、和孩子1起掌控好他们的作息时间,每天最少休息7个小时,12:00左右睡觉,早上6:00左右起床,中午在午休1个小时就差不多了。

不能晚上熬夜到1点、2点,白天打盹、睡觉,这样得不偿失。

让孩子1定要掌控好课堂,让孩子每天都要充满精神,充满干劲。

5、可以利用周末的时间带孩子到野外远足,亲近1下大自然,轻松一下心情也有益于他们的学习与成长。

最后希望各位家长相信我们每位老师,我们班的所有老师都是带过几轮高3的,都相当的有经验,也都非常负责,特别是我们的$2老师又负责又善于和孩子们沟通。

即使孩子对哪1位老师有微词我希望家长应当及时和他们沟通,由于和每位老师相处和谐是他们学习的动力,我们也知道但凡对哪位老师成心见哪1科通常学不好,所以要教育孩子我们是来学习的而不是挑老师的毛病的,人无完人,老师也1样,想挑毛病还是能找到的,教育他们要$2老师和谐相处,这是他们学习好的条件。

总之,高3了,我们家长必须做的更好,作为孩子的老师为了孩子我都做出了很大牺牲,那末你们的孩子你们应当做出更大的牺牲才对呀!要孩子勤奋你要先勤奋,要孩子锲而不舍你要先坚持到底。

要孩子有所该变请我们家长先改变。

把你们的爱实实在在的表达出来,我相信在充满爱的环境下孩子们不但身体好、心情好、成绩会更好的!2011年安徽高考录取分数线理工类:1本534分,2本477分,3本439,高职专科200分。

下面我们来分享以下
两个教育原则
1.熏风效应
北风与熏风打赌,看谁的气力更强大,他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。

北风不管怎样猛烈,行人只是将衣服越裹越紧;而熏风只是轻轻拂动,人们就热得敞开大衣。

熏风效应告知人们宽容是1种强于惩戒的气力。

教育孩子一样如此,那些1味批评自己孩子的家长,终究会发现孩子愈来愈听不进他们的话。

每一个孩子都是可能出错误,父母要容忍孩子的缺点,客观,理智,科学地处理平常生活中出现的各种问题,体谅孩子的同时,从本身入手做好自己的修养工作,这样才能够更加好地教育孩子。

2.罗森塔尔效应
“罗森塔尔效应”也叫“皮格玛利翁效应”或“期待效应”,暗示在本质上,是人的情感和观念,会不同程度地遭到他人下意识的影响。

人们会不自觉地接受自己喜欢、敬佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。

而这类暗示,正是让你梦想成真的基石之1……
希腊神话中,塞浦路斯国王皮格马利文是1个技艺超群的雕塑家。

有1天他完成了1个少女的雕像,雕像如此完善以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。

国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯,爱神给雕像注入了生命。

皮格马利文的空想成为现实,从此遂有了塞浦路斯人。

罗森塔尔是美国心理学家,1966年他做了1项关于学生对成绩期望的实验。

他在1个班上进行测验结束后将1份“最有前程者”名单交给了校长。

校长将这份名单交给了这个班的班主任。

8个月后,罗森塔尔和助手再次来到这个班上时,名单上的学生成绩度大幅度提高。

同学成绩提高的秘诀很简单,由于老师更多的关注了他们。

这个故事留给我们这样1个启示:赞美、信任和期待具有1种能量,它能改变人的行动,当1个取得另外一个人的信任、赞美时,他便感觉取得了社会支持,从而增强了自我价值,变得自信、自尊,取得1种积极向上的动力,并尽力到达对方的期待,以免对方失望,从而保持这类社会支持的连续性。

每一个孩子都可能成为非凡天才,但这类可能的实现,取决老师能不能像对待天才那样的去爱戴,期望,珍惜这些孩子。

孩子的成长方向取决于父母老师的期望,简单的说,你期望孩子成为1个甚么样的人,孩子便可能成为1个甚么样的人。

每个人都有他值得赞美的地方。

赞美和鼓励是引发1个人体内潜能的最好方法。

说句好话轻而易举,只需要几秒钟,但它的功效却是巨大的,有的乃至能够让1个人受益毕生!
谢谢大家!。

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