基于数据库管理系统设计_毕业设计论文

综合实践项目名称基于数据库管理系统设计2013年6月28日现代科学技术飞速发展，数据库技术是计算机科学技术发展最快，应用最为广泛的技术之一。

其在计算机设计，人工智能，电子商务，企业管理，科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用，已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。

如今随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给社会更层次人员提供了国际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求; 信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求;信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径.本文主要介绍学生管理系统的数据库方面的设计，从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。

本系统利用SQL 语言作为查询语言。

关键词：学生管理系统；SQL语言; 数据库技术。

Rapid development of modern science and technology, database technology is the fastest computer science and technology development, one of the most widely used technology. Its in computer design, artificial intelligence, e-commerce, enterprise management, scientific computing, and many other fields has been widely used, has become the core of computer information system and application technology and the important basis. Nowadays with the rapid development of information technology, informationization environment provides more level in the society with international Internet, static resource sharing, dynamic information delivery requirements; Information to the student individual control is put forward and to master the latest information technology's quality requirements; Information technology provides the new methods of major reform of the teaching; Informationization is to improve the quality of teaching, improve the management level and work efficiency to create the effective way.This paper mainly introduces the student management system database design, from requirements analysis to the database operation and maintenance are described in detail. This system USES the SQL language as a query language.Key words: student management system; SQL language; Database technology.目录摘要 (Ⅰ)ABSTRACT (Ⅱ)目录 (Ⅲ)第1章学生信息管理系统概述 (1)1.1系统的任务 (1)1.2系统的目标 (1)第2章系统具体需求分析 (2)2.1系统需求 (2)2.2数据字典 (3)2.3数据流图 (5)第3章概念结构设计 (7)第4章逻辑结构设计 (14)第5章物理结构设计 (15)5.1表汇总 (15)5.2表A—F (16)第6章数据保护设计 (18)6.1防止用户直接操作数据库的方法 (19)6.2用户帐号密码的加密方法 (20)6.3角色与权限 (22)第7章运行管理与维护说明 (23)第8章 SQL语句及部分关键JAVA语句 (24)心得与体会 (36)参考资料 (37)第1章学生信息管理系统概述学生信息管理系统主要用来管理学生基本信息。

本系统是一个简单的学生信息管理系统，系统管理的信息主要是学生基本信息、课程信息和学生选课信息。

系统的目的是有效地处理这些信息，同时为用户提供信息检索、信息修改和保护功能。

1．1系统的任务学生信息管理系统是学校有效管理学生的重要工具，它的任务主要有以下几项：◆学生基本信息管理，主要负责管理学生基本信息。

◆学生选课信息管理，主要负责管理课程信息和学生选课信息。

◆信息检索管理，主要负责对学生各类信息进行查询和统计。

◆信息修改管理，主要负责学生信息的增加，删除，更改。

◆系统管理，主要负责管理用户信息和用户登陆，以及配置系统参数。

1．2系统的目标学生信息管理系统是学校管理学生的有效方法，也是学生学生查询信息的有效途径。

一个好的学生信息管理系统应具有以下这些目标：◆能够管理所有学生的信息。

◆能够快速地进行学生的各类信息查询，包括基本信息和选课信息的查询。

◆减少学校管理学生的工作任务，降低管理成本。

第2章系统具体需求2.1系统需求根据以上对学生信息管理系统的任务和目标的分析，齐齐哈尔大学学生信息管理系统的具体需求如下：(1)学生信息：学号、姓名、性别、出生日期、电话、部门、民族、政治面貌、来源地、入学成绩、备注。

（2）课程信息：课程号、课程名、先选课、学时、考核方式、学分。

（3）选课信息：学号、课程号、成绩。

（4）教师信息：工号、姓名、性别、职称、学院。

（5）授课信息：工号、课程号和授课效果。

（6）指导信息：工号、学号和成绩。

（7）学生能查询课程信息；自己的学生信息；自己的选课信息；自己选课的最高分、最低分、平均分、和总分。

学生选课时，该学生必须是本校学生，课程必须是本校课程；一个学生可以选择多门课程，多个学生可以选择同一门课程。

学生选指导老师时，学生必须是本校学生，教师必须是本校教师；一个学生只能选择一个指导教师。

（8）教师只能查询课程信息、本人的授课信息、本人授课的选课信息、本人的指导信息等。

教师只能修改本人授课的选课成绩、本人指导的成绩等。

教师授课时，课程必须使本校课程，教师必须是本校教师；一个教师可以讲授多门课，多个教师可以讲授一门课。

教师指导学生时，学生必须使本校学生，教师必须是本校教师；一个教师可以指导多个学生。

（9）DBA拥有所有信息的所有权限。

（10）满足常规的完整性、安全性和数据备份能力。

2.2数据字典根据系统需求分析，利用表格方式设计的数据字典如下：2.2.1数据项数据字典的数据项如表所示：2.2.2数据结构数据字典的数据结构如表所示。

2.2.3数据流数据字典的数据流如表所示。

2.2.4数据存储2.2.5处理过程数据字典的处理过程如表所示。

2.3数据流图学生登记表学生选课表教师登记表第3章概念结构设计.根据需求分析得到的具体要求，绘制E—R 图如下。

图1-选课管理局部E-R图图2-教授管理局部E-R 图图3-指导管理局部E-R 图工号 姓名 职称 教师讲授授课效果课程课程号课程名 学分性别 学院年龄 教龄 电话先修课图4-学生管理系统全局E-R图第4章逻辑结构设计根据系统的概念结构，其逻辑结构设计如下：学生（学号，姓名，性别，出生日期，电话，部门，民族，政治面貌，来源地，入学成绩，备注）课程（课程号，课程名，上课地点，学分，学时，考核方式）选课（学号，课程号，成绩）根据系统的逻辑结构和应用需求，其外模式的视图设计如下：学生视图（学号，姓名，性别，年龄，电话，部门，民族，政治面貌，来源地，入学成绩，课程号，课程名，上课地点，学时，考核方式学分，成绩，最高分、最低分、平均分，总学分）DBA选课视图（学号，姓名，性别，年龄，电话，部门，民族，政治面貌，来源地，入学成绩，课程号，课程名，上课地点，学时，考核方式，学分，成绩）根据上述的转换结果，在对关系模式中数据进行规范化处理后，得到了符合第三范式的关系模式如下：学生：{学号、姓名、性别、年龄、电话、部门、民族、政治面貌、来源地、入学成绩、备注}课程：{课程号、课程名、上课地点、学时、考核方式、学分}选修：{学号、课程号、成绩}满足3NF：学生表（Student）中的属性有学号（SNo）,姓名（Sname）,性别(Ssex),出生日期(Sbirth),电话(Sphone),部门(Scoll),民族(Snation),政治面貌(Spaob),来源地(Sbirthplace-Sbplace),入学成绩(Ssgrade-Ssg),备注(Sremarks-Srem)。

Student(U1,F1)U1={SNo,Sname,SSex,Sbirth,Sphone,SColl,Snation,Spaob,Sbp,Ssg,Srem}F1={SNo→(Sname.SSex,Sbirth,Sphone,SColl,Snation,Spaob,Sbplace,Ssg,Srem)}课程表（Course）中的属性有课程号(CNo)，课程名(Cname)，上课地点(Cclass)，考核方式(Cexamsy)，学时(Cperiod)，学分(Credit)。

Course(U2,F2)U2={CNo,CName,Ctname,Cclass,Cexamsy,Cperiod,Credit}F2={CNo→(CName ,Cclass,Cexansy,Cperiod,Credit)}选课表（StudentCourse）中的属性有学号(SNo)，课程号(CNo)，成绩(Grade)。

StudentCourse(U3,F3)U3={SNo,CNo,Grade}F3={(SNo,CNo)→Grade}教师表（Teacher）中的属性有工号(TNo),教师姓名（TName），教师性别（Tsex）,教师年（TAge）,职称（Title）,教龄（SchAge）,教师电话（Tphone）,教师学院（TColl）.Teacher(U4,F4)U4={TNo,TName,TSex,TAge,Title,SchAge,TPhone,TColl}F4={TNo→(TName,TSex,TAge,Title,SchAge,TPhone,TColl)}授课表（TeacherCourse）中的属性有教师工号（TNo）,课程号（CNo）,教学效（TGrade）.TeacherCourse(U5,F5)U5={TNo,CNo,TGrade}F5={(TNo,CNo)→TGrade}指导表（TeacherStudent）中的属性有教师工号（TNo），学生学号（SNo）,毕设成绩（GDsign）TeacherStudent(U6,F6)U6={TNo,SNo,GDsign}F6={(TNo,SNo)→GDsign}第5章物理结构设计主要是设计表结构。